Summer School 2012 Metodologie per la ricerca sociale
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Presentazione La settima edizione delle Summer School SDIPAUnical conferma la natura e le finalità che il progetto ha avuto sin dalla sua origine, nel 2006. Le Summer School 2012, infatti, propongono ancora una volta nuovi contenuti, nella logica “incrementalista” dei moduli che compongono un ideale percorso di formazione sulla metodologia della ricerca nelle scienze sociali. Un percorso, quindi, disegnato a beneficio di dottorandi e ricercatori di strategia, marketing, organizzazione, finanza, psicologia, sociologia e per tutti gli altri campi dell’ampia famiglia delle scienze sociali. Le Summer School 2012 sono otto, tutte di durata settimanale. Le principali novità riguardano la scuola di econometria avanzata, maggiormente volta all’analisi di dati storici (Time series and panel data), e quella sulle ricerche qualitative, decisamente più articolta rispetto allo scorso anno.
t %JTFHOJFNFUPEJEJSJDFSDB (16-20 luglio 2012); t "OBMJTJFDPOPNFUSJDIF– Corso base (16-20 luglio 2012); t 5JNFTFSJFTBOEQBOFMEBUBBOBMZTJT (July 23-27 2012); t "OBMJTJNVMUJWBSJBUBQFSMBSJDFSDBTPDJBMF (23-27 luglio 2012); t &YQFSJNFOUBMSFTFBSDI (September 3-7 2012); t .PEFMMJEJFRVB[JPOJTUSVUUVSBMJ– Corso base (3-7 settembre 2012); t 4USVDUVSBMFRVBUJPONPEFMJOH– Advanced course (September 10-14 2012); t 3JDFSDIFRVBMJUBUJWF (10-14 settembre 2012). Ci preme sottolineare che l’offerta 2012 è stata arricchita e integrata alla luce delle segnalazioni ricevute dai partecipanti alle precedenti edizioni, nella logica della collaborative innovation che ha sempre guidato la progettazione e il lancio delle Summer School.
Tutte le scuole sono progettate con il medesimo obiettivo: presentare, discutere e condividere metodi e tecniche idonei a tradurre ipotesi e progetti di ricerca originali in contributi scientifici rilevanti e rigorosi, e dunque sostenuti da robuste analisi empiriche.
È grazie a tale approccio che riteniamo di poter contribuire ancora, seppure in piccolo, all’ampliamento delle conoscenze metodologiche per la ricerca nelle scienze sociali. Auspicio, questo, con il quale Vi aspettiamo nel Campus di Arcavacata nei prossimi mesi estivi per partecipare alle Summer School 2012.
Nel dettaglio, la VII edizione delle Summer School SDIPA-Unical propone i seguenti corsi:
Michele Costabile
Gaetano “Nino” Miceli
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Disegni e metodi di ricerca Obiettivi del corso Il corso affronta la definizione delle research questions e la scelta dei disegni e metodi di ricerca nelle scienze sociali, fornendo una overview dei principali strumenti di raccolta dati per il test di ipotesi. Al termine del corso i partecipanti saranno in grado di scegliere disegni e metodi di ricerca adatti alle specifiche esigenze informative e di definire una propria research proposal, su cui ottenere feedback e indicazioni per la revisione.
Contenuti e programma del corso t La definizione del contributo di ricerca: lo sviluppo delle domande e delle ipotesi di ricerca t La scelta dei disegni e dei metodi di ricerca: coniugare la domanda di ricerca alla metodologia appropriata t I metodi di ricerca qualitativi: caratteristiche, strategie, raccolta e analisi t I metodi di ricerca quantitativi: dati secondari e costruzione di proxy; survey e design del questionario; esperimenti e quasi-esperimenti t Il processo di pubblicazione e di revisione di un articolo secondo standard internazionali t La definizione di una research proposal
Docenti Luigi M. De Luca (Cardiff Business School) Maria Antonietta Raimondo (Università della Calabria) Irene Scopelliti (Carnegie Mellon University) Timing del corso Inizio alle ore 10.00 del 16 luglio 2012 Chiusura alle ore 16.30 del 20 luglio 2012 Posti disponibili Minimo 8, massimo 25
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Analisi econometriche Corso base Obiettivi del corso Il corso affronta l’analisi dei modelli econometrici di base, sia sotto il profilo teorico che applicativo, con particolare riferimento al modello di regressione lineare multipla e ai modelli logit binari. Al termine del corso, i partecipanti saranno in grado di applicare, in contesti descrittivi e predittivi, modelli di regressione, mediante l’utilizzo dei software SPSS ed Eviews.
Contenuti e programma del corso t Introduzione ai test inferenziali per l’econometria t L’analisi di regressione multipla t Le assunzioni del metodo OLS, le violazioni delle assunzioni, i diagnostici e le soluzioni t Variabili dummy, interazioni, effetti quadratici t I modelli predittivi t I modelli binari Logit t Applicazioni guidate di SPSS ed Eviews
Docente Gaetano “Nino” Miceli (Università della Calabria) Timing del corso Inizio alle ore 10.00 del 16 luglio 2012 Chiusura alle ore 16.30 del 20 luglio 2012 Posti disponibili Minimo 8, massimo 25
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Time series and panel data analysis Goals With the recent advances in technology, collecting data across multiple units over many time periods has become a trivial task. Given the explosion in data volume and complexity, social scientists need to develop a broader skill set to analyze these data. Accordingly, this summer school makes an introduction to panel data models and time series analysis for social scientists. The focus will be on statistical methods for (1) the quantification and critical assessment of hypothetical relationships using cross sectional and panel data and (2) the construction of dynamic models using time series data. Participants will learn how to estimate (cross sections of) time series models and practice their newly acquired skills on several data sets that present various modeling challenges.
Program outline t Basic econometrics refresher (regression models, inference, assumptions, violations, prediction, dummy variables, and interactions) tPanel data analysis (regression analysis of cross sections of time series, fixed effects and random effects models) tUnivariate time series (introduction to forecasting, autoregressive moving average models, integrated time series, seasonality, influential observations) tMultivariate time series (vector autoregressive models, vector error correction models, co-integration and impulse response analysis) tApplications with Eviews
Lecturer Berk Ataman (Rotterdam School of Management, Erasmus University) Timing Starts at 10.00 am, July 23 2012 Ends at 4.30 pm, July 27 2012 Available seats Minimum 8, maximum 25
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Analisi multivariata per la ricerca sociale Obiettivi del corso Il corso affronta l’analisi delle principali tecniche di associazione e classificazione per la ricerca sociale, anche sotto il profilo applicativo. Al termine del corso, infatti, i partecipanti saranno in grado di applicare modelli di analisi fattoriale esplorativa, analisi delle corrispondenze, cluster analysis e latent class analysis mediante l’utilizzo dei software SPSS e Latent Gold.
Contenuti e programma del corso t L’analisi fattoriale esplorativa e l’analisi delle componenti principali
t L’analisi delle corrispondenze e l’analisi delle componenti principali categoriche
t La cluster analysis: algoritmi gerarchici e non-gerarchici
t La latent class analysis: framework e obiettivi di classificazione
t Applicazioni guidate di SPSS e Latent Gold
Docente Gaetano “Nino” Miceli (Università della Calabria) Timing del corso Inizio alle ore 10.00 del 23 luglio 2012 Chiusura alle ore 16.30 del 27 luglio 2012 Posti disponibili Minimo 8, massimo 25
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Experimental research Goals The summer school focuses on the conceptual and operational aspects of experimental design. Specifically, the school covers the designs and analyses that are most often used by experimental researchers. Topics include the characteristics of different experimental designs, the manipulation of independent variables, the conditions to maximize internal validity, and the statistical techniques used to analyze experimental data. At the end of the school participants will be able to test causal hypotheses by designing valid experimental studies and applying the appropriate statistical analyses (e.g., t-test, ANOVA) using SPSS.
Program outline t Introduction to experimental design: correlation, causation, experimental vs. descriptive research t Lab experiments, field experiments, quasi-experiments t Manipulation of independent variables: manipulation checks, confounds, demand effects t Moderation and mediation effects t Analysis and interpretation of findings t Statistical analysis for experimental data: t-test, ANOVA, ANCOVA, spotlight analysis and mediation analysis t Applications with SPSS
Lecturer Irene Scopelliti (Carnegie Mellon University) Timing Starts at 10.00 am, September 3 2012 Ends at 4.30 pm, September 7 2012 Available seats Minimum 8, maximum 25
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Modelli di equazioni strutturali Corso base Obiettivi del corso Il corso affronta l’analisi dei modelli di equazioni strutturali, sia sotto il profilo teorico che applicativo. In particolare, la scuola introduce i temi dell’analisi causale e della misurazione di costrutti latenti, proponendo le tecniche di prima (analisi di affidabilità e analisi fattoriale esplorativa) e di seconda generazione (analisi fattoriale confermativa) per la valutazione delle proprietà di validità e affidabilità delle scale di misurazione. Inoltre, vengono proposti e discussi i modelli di equazioni strutturali completi per la stima di modelli di path analysis. Al termine del corso, i partecipanti saranno in grado di specificare e stimare con il software Lisrel diversi tipi di modelli di equazioni strutturali (analisi fattoriale confermativa con modelli di primo e secondo ordine e path analysis).
Contenuti e programma del corso t Analisi causale e misurazione t Lo sviluppo di scale di misurazione: analisi di affidabilità e validità
t Analisi fattoriale confermativa: modelli di primo ordine e secondo ordine
t Modelli di equazioni strutturali e path analysis t Applicazioni con SPSS e Lisrel
Docente Gaetano “Nino” Miceli (Università della Calabria) Timing del corso Inizio alle ore 10.00 del 3 settembre 2012 Chiusura alle ore 16.30 del 7 settembre 2012 Posti disponibili Minimo 8, massimo 25
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Structural equation modeling Advanced course Goals This summer school concerns advanced applications of structural equation modeling. Specifically, it deals with multi-group analysis for assessing measurement invariance across different samples. Moreover, it proposes structural equation models concerning mediation and moderation effects. A final topic of the school is structural equation modeling approaches to control for common method bias. Participants will estimate advanced structural equation models using Lisrel during individual sessions.
Program outline t Refresher on basic structural equation modeling t Multi-group analysis: the assessment of different forms of measurement invariance t Mediation analysis: single- and multiple-mediator structural equation models t Moderation analysis in a structural equation modeling framework t Assessing and controlling for common method bias in structural equation models t Applications with Lisrel
Lecturers Claudio Barbaranelli (Università La Sapienza, Roma) Gaetano “Nino” Miceli (Università della Calabria) Gian Luca Marzocchi (Università di Bologna Alma Mater Studiorum) Timing Starts at 10.00 am, September 10 2012 Ends at 4.30 pm, September 14 2012 Available seats Minimum 8, maximum 25
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Ricerche qualitative Obiettivi del corso La ricerca qualitativa è spesso presentata come lo stadio esplorativo e/o descrittivo di un progetto di ricerca. Se la natura esplorativa e descrittiva della ricerca qualitativa non possono essere contestate, è altresì vero che tale approccio alla conoscenza è molto più di questo. Nel corso degli ultimi trent’anni, tanto il dibattito espistemologico quanto l’evoluzione metodologica in seno agli studi qualitativi hanno permesso di maturare una lettura e una pratica di ricerca più autoriflessive ed efficaci. Il corso si propone di far sperimentare il senso, le potenzialità, le complessità e i limiti principali di un progetto di ricerca qualitativo, partendo dal suo design per arrivare alla fase di reporting. Con un’alternanza tra lezioni teoriche e sperimentazioni sul campo, il programma intende affinare la sensibilità dei partecipanti nell’approcciare un tema di ricerca, nell’interagire con i propri informant, nel “far parlare” il dato qualitativo e nel farlo “vivere” in sede di presentazione dei risultati.
Contenuti e programma del corso t La ricerca qualitativa: espistemologie di riferimento t t t t t t t
e ruolo del ricercatore L’intervista breve, in profondità e fenomenologica La discussione di gruppo e il focus group L’etnografia e la netnografia Lo studio di casi Altri metodi di raccolta dati: tecniche proiettive e introspezione Il processo di analisi e interpretazione dei dati Il reporting: paper, presentazione e video
Docente Luca M. Visconti (ESCP Europe, Parigi) Timing del corso Inizio alle ore 10.00 del 10 settembre 2012 Chiusura alle ore 16.30 del 14 settembre 2012 Posti disponibili Minimo 8, massimo 25
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Pricing La quota di iscrizione per ogni Summer School è di 750 euro + IVA (21%) per dottorandi, assistenti di ricerca, assegnisti, ricercatori e professori universitari, mentre è di 1.500 euro + IVA (21%) per ricercatori provenienti da imprese private e organizzazioni profit. Il prezzo include la quota di partecipazione, i software, i libri, gli articoli e i materiali didattici selezionati dai docenti. Non rientrano nella quota di iscrizione le spese di viaggio, vitto e alloggio. Sono disponibili alcune agevolazioni OPO DVNVMBCJMJ. Ogni partecipante potrà usufruire di una delle seguenti: a. sconto per acquisto di scuole multiple da parte di un singolo partecipante: RVPUB UPUBMF per due Summer School: 1.400 euro + IVA (21%); RVPUBUPUBMFper tre Summer School: 2.000 euro + IVA (21%); RVPUB UPUBMF per quattro Summer School: 2.600 euro + IVA (21%) b. sconto per partecipazione di più dottorandi provenienti dallo stesso dipartimento: RVPUBTJOHPMB per due dottorandi iscritti alla stessa Summer School: 700 euro + IVA (21%); RVPUBTJOHPMBper tre dottorandi iscritti alla stessa Summer School: 670 euro + IVA (21%); RVPUBTJOHPMB per quattro o più dottorandi iscritti alla stessa Summer School 650 euro + IVA (21%) c. sconto per i partecipanti alle precedenti edizioni delle Summer School (alumni): RVPUBUPUBMF per
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una Summer School: 700 euro + IVA (21%); RVPUB UPUBMF per due Summer School: 1.350 euro + IVA (21%); RVPUBUPUBMF per tre Summer School: 1.900 euro + IVA (21%); RVPUBUPUBMF per quattro Summer School: 2.400 euro + IVA (21%) "UUFO[JPOF 5VUUFMFRVPUFJOEJDBUFTPOPJOUFTFBMOFUUPEBPOFSJ CBODBSJ DIFTPOPBDBSJDPEFJQBSUFDJQBOUJ PEFJEJQBSUJNFOUJEJQSPWFOJFO[B
Iscrizioni L’iscrizione a una o più Summer School può essere effettuata completando la seguente procedura, entro il 5 luglio 2012: 1. inviare una e-mail a Nino Miceli (
[email protected]) per verificare la disponibilità di posti per la/e Summer School cui si è interessati 2. in caso di risposta affermativa, scaricare la scheda d’iscrizione all’indirizzo: www.sdipa.it/summerschool2012scheda.htm compilarla e inviarla via e-mail a
[email protected] 3. effettuare il pagamento secondo le modalità indicate nella scheda d’iscrizione "UUFO[JPOF -JTDSJ[JPOFWJFOFQFSGF[JPOBUBTPMPBMNPNFOUP EFMMBSJDF[JPOFEBQBSUFEJ4%*1"EFMQBHBNFOUP
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Il Campus di Arcavacata è ubicato nella città di Rende ed è il primo campus universitario italiano per dimensione e storia. Di seguito sono riportate le principali opportunità di alloggio e gli aspetti logistici (altre informazioni sono disponibili sul sito www. unical.it).
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I partecipanti alle Summer School SDIPA possono contattare la dott.ssa Anna Rita Veltri (
[email protected]) per prenotare il servizio foresteria Unical - Residenza Socrates, presso il Campus di Arcavacata. Attenzione! I posti a disposizione sono limitati; è quindi necessario prenotare con un certo anticipo, considerando che non è possibile farlo direttamente in quanto il servizio di foresteria è riservato ai soli referenti Unical . La Residenza Socrates offre opportunità di alloggio economiche all’interno del Campus, ed è collegata con le città di Rende e Cosenza da autobus di linea con frequenza oraria.
t )PUFMF## I partecipanti possono richiedere informazioni su hotel e B&B (2, 3 e 4 stelle) ubicati nelle città di Rende e Cosenza scrivendo a
[email protected]
Come raggiungere l’Unical In aereo: l’aeroporto di Lamezia Terme è collegato con la città di Cosenza mediante autobus, taxi e navette. Informazioni dettagliate per raggiungere Cosenza-Autostazione in autobus possono essere ottenute visitando il sito web www.sacal.it. È possibile prenotare con alcuni giorni di anticipo il servizio navetta “Al Volo” allo 0984-8830894, generalmente più economico all’aumentare del numero di passeggeri che prenotano. In treno: la stazione ferroviaria di Castiglione Cosentino, collegata direttamente ai nodi ferroviari di Paola (linea ferroviaria tirrenica) e Sibari (linea ferroviaria ionica), è situata a circa 3 Km dall’Università. In prossimità della stazione vi è una fermata degli autobus del Consorzio Autolinee che collegano la stazione con il Campus Universitario; per raggiungerla, usciti dalla stazione di Castiglione Cosentino percorrere via Edison (lunga circa 100 metri) e attraversare via L. Da Vinci; una pensilina indica la fermata dei bus universitari. In auto: prendere l’Autostrada A3 Salerno-Reggio Calabria, Uscita Rende (Cosenza Nord), e seguire le indicazioni per Università-Paola.
In autobus: Il Campus di Arcavacata è collegato alle principali città della Calabria da servizi di autobus di linea; in particolare, il servizio relativo alle città di Cosenza e Rende è fornito dal Consorzio Autolinee. Il capolinea in Cosenza è ubicato in piazza Autostazione. Il percorso di linea include fermate in diversi punti delle città di Cosenza e Rende ed ha come ulteriore capolinea il Campus Universitario.
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(BFUBOPi/JOPw.JDFMJ Coordinatore e Docente Summer School
[email protected]
.BSJB"OUPOJFUUB3BJNPOEP Coordinatrice didattico e Docente Summer School
[email protected]
7FSPOJDB.BSP[[P Coordinamento operativo e organizzativo
[email protected]
%BOJFMB*NCSPHOP Coordinamento operativo e organizzativo
[email protected]
4UFGBOJB'BSBDF Coordinamento operativo e organizzativo
[email protected]
$BSNFO%POBUP Coordinamento operativo e organizzativo
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"OOB3JUB7FMUSJ Coordinamento operativo e organizzativo
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I partecipanti alle precedenti edizioni: Alpen-Adria-University at Klagenfurt (Austria) Martin Waiguny / Università di Aosta Maria Debora Braga / Università di Aston (UK) Daniela Brazzo / Università di Bari Anna Lucia Averna, Fabrizio Baldassarre, Michele Baldassarre, Imma Brunetti, Alessandro Caffò, Grazia Di Cuonzo, Nicolaia Iaffaldano, Antonella Iannuzzi, Stefania Losurdo, Antonio Nisio, Gianluca Palmisano, Marco Papa, Pierluigi Passaro, Luciana Picucci, Valeria Roncone, Sergio Salomone, Giovanna Sette, Emanuela Soleti, Raffaella Vallone, Leonarda Valentina Vergatti / Università della Basilicata Daniela Carlucci, Francesco Sole, Carla Rossi / Università di Bergamo Daniela Andreini, Cristina Bettinelli, Thomas Bortolotti, Irene Ferramosca, Andrea Manzoni, Antonio Palmieri, Domenico Piatti, Barbara Resta, Giovanna Zanotti / Università Bicocca-Milano Enrico Destefani, Alessandra Lazazzara, Emanuela Maggioni, Serena Mascherpa / Università Bocconi Francesca Calò, Armando Cirrincione, Manuela Geranio, Giulia Miniero, Lorenzo Mizzau, Marina Nicoli, Katia Premazzi, Deborah Raccagni, Chiara Saibene, Emilio Tanzi, Gabriele Troilo, Claudio Zara / Università di Bologna Stefania Crocitti, Matteo De Angelis, Silvia Pazzi, Benedetta Siboni / Università di Brescia Michelle Bonera, Anna Codini / Università della Calabria Maria Giuseppina Bartolo, Concetta Carnevale, Emilia Ciccia, Mara Fabris, Sante Figliuzzi, Giorgio Giraudi, Romilda Mazzotta, Anna Lisa Palermiti, Patrizia Pastore, Antonella Pellegrino, Fabio Piluso, Pina Puntillo, Giusy Simone, Carla Sposato, Flaviana Tenuta, Silvia Tommaso, Stefania Veltri, Saverino Verteramo, Arturo Vuono / Università Carlos III (Spagna) Giuseppe Emanuele Adamo / Università di Cassino Loredana Carrieri, Maria Cristina Ginevra / Università di Catania Concetta Alessandro, Daniela Baglieri, Claudia Castiglione, Giorgia D’Allura, Alessandra Distefano, Alessia Di Raimondo, Rossella Falanga, Rosario Faraci, Marco Galvagno, Francesco Garraffo, Agata Marletta, Manuela Mauceri, Carlo Daniele Mazzola, Anna Minà, Melita Nicotra, Massimo Picone, Elisabetta Sagone / Università di Catanzaro William Brognieri, Emma Cardamone, Angela Caridà, Giusy Cavallaro, Teresa Cetani, Elisabetta De Paola, Rosa Grillo, Roberto Ianni, Assunta La Croce, Monia Melia, Carmen Raimondo, Marzia Ventura / Università Cattolica di Milano Sara Alfieri, Rita Bissola, Chiara Capelli, Federica Giudici, Paolo Guiddi, Andrea Lippi, Ilaria Macconi, Davide Massaro, Federica Poli, Simone Rossi, Federica Savazzi, Annalisa Valle / Università Cattolica di Piacenza Daniele Cerrato, Carlotta D’Este, Daniele Ghezzi / Univer-
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sità Cattolica di Roma Fausto Di Vincenzo, Valentina Iacopino, Federica Morandi, Ilaria Piconi, Marco Giovanni Rizzo / Università di Chieti-Pescara Massimiliano Barattucci, Laura Berardi, Federica Ceci, Raffaella Taddeo, Diego Valentinetti / CIRPA Università di Roma La Sapienza Stefano De Dominicis / Coventry University Business School (UK) Eva Kipnis / Erasmus School of Management (Olanda) Irene Consiglio / Università di Ferrara Monia Castellini, Laura Maran / Università di Firenze Giulia Biagi, Emanuele Fabbri, Massimiliano Pellegrini / Università di Foggia Amelia Cocomazzi, Roberta Colecchia, Christian Favino, Roberto Marino / Università di Genova Massimo Albanese, Elisa Bonollo , Marco Di Antonio, Ginevra Domenichini, Francesca Querci, Paola Ramassa, Giovanni Satta, Riccardo Spinelli / Università dell’Insubria Alessia Pisoni, Marco Talaia / ISTAT Paola Pianura / Istituto di Sessuologia Clinica di Roma Francesca Tripodi / IRAT-CNR Luisa Errichiello, Luigi Guadalupi / Università IULM Silvia Canali, Francesca D’Angella, Stefania Mauriello / Università Kore di Enna Fabio La Rosa, Antonio Sorci / Università di Lecce Giuseppe Raffaele / LUISS Federica Brunetta, Laura Innocenti, Lucia Marchegiani, Enzo Peruffo, Luca Pirolo, Irene Prete, Francesca Vicentini / Università LUM Jean Monnet – Bari Candida Bussoli, Mariateresa Cuoccio, Giovanni Maria Garegnani, Claudio Giannotti, Marisa Gigante, Domenico Morrone, Gianpiero Tiso, Filippo Vitolla / Università LUMSA Roma Ambra D’Asaro, Antonino Callea, Bianca Elisa La Gioia, Veronica Montefiori, Laura Michelini, Flavio Urbini / Maastricht University (Olanda) Lotte Lemmens / Università di Macerata Alessandra Fermani, Elena Cedrola / Università delle Marche Aldo Bellagamba, Federica Pascucci / Università di Messina Lidia Lo Schiavo / University of Michigan (USA) Melanie Zaglia / Università di Milano Mario Benassi, Laura Iacovone / Università di Modena e Reggio Emilia Bernardo Balboni , Annalisa Bergonzoni, Stefano Cosma, Ennio Lugli, Anna Maccagnan, Marina Vignola / Molde University College (Norvegia) Yasmine Mohamed El Meladi / Università del Molise Katia Evangelista, Laura Marino, Fabio Petrone / Università di Napoli Federico II Claudia CasbarraDomenica Farinella, Sara Saggese, Pierpaolo Testa, Marco Tregua / Seconda Università di Napoli Gaetana Affuso, Ivana Baldassarre, Anna Crisci, Barbara Masiello, Diego Matricano, Francesca Rivetti / Università Parthenope di Napoli Rocco Agrifoglio, Francesca Battaglia, Marcello Russo, Maria Grazia Starita / Nova School of Business and Economics (Portogallo) Vera
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Herédia Colaço / Università di Padova Alberto Alvisi, Anna Cabigiosu, Diego Campagnolo, Giorgia Dal Pont, Annamaria Di Sipio, Andrea Furlan, Damiano Girardi, Marco Paiola, Elisa Perin / Università di Palermo Maria Rosaria Como, Rosa Guzzo, Rossana La Porta, Gabriella Levanti, Enzo Scannella / Università di Parma Pier Luigi Marchini, Francesca Negri / Università di Pavia Claudia Dossena, Paola Ferrari, Francesca Lionetti, Paola Ossola, Pierre Pergolotti / Università del Piemonte Orientale Antonella Capriello, Paola Zocchi / Università di Roma La Sapienza Giuliana Antonucci, Camilla Barbarossa, Daniele Biferali, Simona D’Antone, Simone Festuccia, Angelo Giraldi, Annaluce Latorre, Monica Pellerone, Sara Podio Guidugli, Francesco Ricotta, Silvia Rossi, Alessia Teichner, Francesca Tamasi, Maria Vernuccio, Loredana Volpe / Università di Roma Tre Michela Addis, Franco Fiordalisi, Cosimo Magazzino, F. Saverio Stentella Lopes / Università del Salento Simona Cosma, Roberta Fasiello, Alessandro Peluso, Andrea Venturelli / Università di Salerno Natalia Aversano, Piera Bellelli, Antonio Botti, Adriana Bruno, Silvia Cosimato, Maria Teresa Cuomo, Giuseppe Cutolo, Antonio D’Amato, Domenico Lagreca, Maria Gavina Ledda, Giada Mainolfi, Marianna Marra, Gabriella Nave, Francesco Pirone, Lucia Sessa, Alessandra Storlazzi, Debora Tortora, Massimiliano Vesci, Manuel Zito / Università del Sannio Alessandro De Nisco, Michela Matarazzo, Lucia Silvestri / Università di Sassari Alessio Tola / Università di Siena Barbara Aquilani, Luca Devigili, Simone Santoni / SSSUP Pisa Francesco P. Appio, Maria Rosa De Giacomo, Federica Gasbarro, Maria Lorena Campos Urribarri / Università della Svizzera Italiana Antonio Bova, Daniela Corsaro, Tobiolo Gianella, Laura Macciò, Laura Pedrazzi, Alessandro Sancino / Università di Teramo Tiziana Di Cimbrini, Oronzo Trio / Università di Torino Paola Gatti, Sara Viotti / Università Tor Vergata - Roma Andrea Bonomi Savignon, Evelina Casano, Denita Cepiku, Anna Conte, Antonella D’Adamo, Marisa Gigante, Giovanni Liccardo, Irma Malafronte, Maria Scinicariello / Università di Trento Annalisa Ornaghi, Matteo Zappulla / Università di Trieste Andrea Ampò, Guido Bortoluzzi / Università di Udine Massimo Baù, Federico Nassivera / Università di Urbino Andrea Buratti, Francesca Maria Cesaroni, Danilo Musso / Università di Venezia Sara Bonesso, Francesca Checchinato, Paola Gazzola, Antonio Proto, Umberto Rosin / Università di Verona Piermatteo Ardolino, Maddalena Formicuzzi, Selene Uras, Vania Vigolo / Technische Universität Dortmund (Germania) Ulya Haenraets
Summer School 2012 w ww. s d i p a . i t Summer School SDIPA Unical Summer School Sdipa Unical
SDIPA è una scuola di Management fondata da:
