Studenti delle scuole medie secondari superiori

Codice attività Dipartimento/struttura proponente Laboratorio proponente Luogo di svolgimento

AR1 Dipartimento di Ingegneria per l’Ambiente, il Territorio e l’ingegneria Chimica (DIATIC) Laboratorio didattico del DIATIC Cubo 44 a piano Terra, Piano

Nome

“Analizza l’acqua di casa tua!” Gli studenti potranno assistere alla determinazione della durezza di un’acqua. Essi potranno portare con sé i campioni d’acqua prelevati a casa propria e su questi sarà effettuata l’analisi. Potranno essere analizzati fino ad un massimo di 5 differenti campioni di acqua per ciascun turno.

Descrizione

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

Dalle ore 10:00 alle ore 13:00 90 minuti Studenti delle scuole medie secondari superiori 20 studenti per visita

Codice attività Dipartimento/struttura proponente Laboratorio proponente Luogo di svolgimento Nome

Descrizione

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

AR2 Dipartimento di Ingegneria per l’Ambiente, il Territorio e l’Ingegneria Chimica (DIATIC)/Spinoff NanoSiliCal Devices, Via P. Bucci Cubo 44 a c/o DIATIC NanoSiliCal Devices s.r.l. Dipartimento di Ingegneria per l’Ambiente il Territorio e l’Ingegneria Chimica. “La NanoSiliCal Devices ed i suoi materiali nanostrutturati per le Terapie Intelligenti” La NanoSiliCal Devices è uno spinoff dell’Università della Calabria cioè una società nata dai risultati della ricerca che ha sede presso il DIATIC. Fondata nel 2014, si occupa di materiali nella forma di nanosistemi per le terapie intelligenti. La NanoSiliCal Devices s.r.l è stata riconosciuta come una delle più interessanti realtà Biotech italiane (BioInitaly 2016); http://www.ansa.it/scienza/notizie/rubriche/biotech/2016/ 04/23/dai-nano-alveari-cure-ad-alta-precisione-contro-itumori-_fceca444-d9a6-4390-8643-6baa7fdd6e77.html L’attività erogata consiste in una presentazione di Powerpoint in cui i nanosistemi dellaNanoSiliCal Devices ed i loro meccanismi di funzionamento saranno spiegati nella maniera più semplice possibile anche mostrando schemi e micrografie ottenute da microscopi elettronici di varia tipologia. Gli studenti saranno accompagnati con semplicità nel mondo delle nanotecnologie e della progettazione dei materiali. Dalle ore 15:00 alle ore 16:30 30 minuti Studenti delle scuole medie secondarie superiori 30 studenti per visita

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AR3 Dipartimento di Ingegneria per l’Ambiente e il Territorio e Ingegneria Chimica (DIATIC) Laboratorio TEMELAB

Luogo di svolgimento

Cubo 42A, Piano II

Nome

Tutela dell’ambiente con impiego di luce e di membrane

Descrizione

Verrà mostrato come è possibile utilizzare la luce (in futuro quella del Sole) insieme a particelle sensibili alla luce (fotocatalizzatori) e a filtri molecolari (membrane semipermeabili) pur purificare le acque da sostanze inquinanti.

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

Dalle ore 10:00 alle ore 13:00 90 minuti Studenti della scuola superiore 15 Studenti per visita

Codice attività Dipartimento/struttura proponente Laboratorio proponente Luogo di svolgimento

AR4

Nome

La geologia in giardino Porta con te una roccia: ti racconteremo la sua storia!

Descrizione

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

Dipartimento DiBEST Scienze della Terra Giardino geologico, cubo 14B

Uno sportello presso cui i visitatori potranno portare campioni di rocce e minerali ed insieme ai ricercatori dell’Unical fare un viaggio nella storia della loro formazione. Nel giardino geologico saranno allestiti banchetti espositivi, piccole attività di laboratorio e proiezioni di video. Dalle ore 11:00 alle ore 20:00 -

Studenti di ogni ordine e grado e tutti gli interessati Aperto al pubblico.

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Descrizione

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

AR5 Dipartimento di Biologia, Ecologia e Scienze della Terra – DiBEST Laboratorio Genetica (Open lab) Cubo 4C, Piano I Chi è il colpevole? L'analisi del DNA e l'identificazione biologica. Il personale dell’unità di Genetica effettuerà delle prove di laboratorio per mostrare come viene analizzato il DNA quando si vuole procedere alla identificazione biologica di un individuo, quando cioè si vuole essere certi che un determinato campione biologico appartiene ad un determinato individuo. I visitatori ammessi al laboratorio avranno la possibilità di fare direttamente alcuni dei passaggi della procedura, mentre i ricercatori spiegheranno i principi che sono alla base della identificazione biologica di un individuo Mattina: ore 9 - 12 Pomeriggio: ore 14 - 19 1 ora circa Ragazzi e adulti 20

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Descrizione

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

AR6 Dipartimento DiBEST Laboratorio Biochimica e Biotecnologie Molecolari Cubo 4C, Piano quarto Gara di precisione preparando e pipettando soluzioni di laboratorio Durante la notte dei ricercatori il personale dell’unità di Biochimica e Biotecnologie Molecolari effettuerà piccole dimostrazioni di alcune attività sperimentali quotidiane . Dalle ore 16:00 alle ore 18.30 30 minuti Studenti della scuola primaria/secondaria 20 per visita

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Descrizione

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

AR7 Dipartimento di Ingegneria Meccanica, Energetica e Gestionale – DIMEG ___ Vetture esposte presso lo stand del DIMEG – area parcheggio esterno, nei pressi del Teatro Auditorium La vettura da corsa dell’Unical Presentazioni tecniche ed esibizioni su strada del bolide progettato e realizzato dagli studenti di ingegneria meccanica e gestionale dell’Unical. Inizio eventi dinamici 10:00 – 12:00 - 15:00 – 17:00 – 19:00 Presentazione della vettura no stop per la durata dell’intero evento. 5 eventi dinamici della durata di 15 minuti Studenti scuole superiori fino a 50 persone

Codice attività Dipartimento proponente Nome attività Luogo di svolgimento Descrizione attività

Orario inizio eventi Durata dell'attività Destinatari Numero massimo persone per gruppo

AR8 Dipartimento di Ingegneria Meccanica, Energetica e Gestionale – DIMEG Simulazione di Impresa e Business Game Aula Seminari Dimeg L’attività sarà incentrata sulla dimostrazione dei sistemi software utilizzati nel Laboratorio EBA (Entrepreneurship and Business Administration), con particolare riferimento alle Business Simulations e inoltre ai software per l’amministrazione di impresa. L’attività è condotta anche in collaborazione con la start-up Artémat, azienda incubata presso Technest. Le business simulations sono sistemi di simulazione della gestione d'impresa in cui è previsto il coinvolgimento attivo dei partecipanti, a cui viene affidata la conduzione strategica di un’azienda virtuale operante in un mercato competitivo. Durante la manifestazione è prevista la possibilità di utilizzo della piattaforma di simulazione da parte dei visitatori, su prenotazione, che potranno essere coinvolti partecipando a una sessione di Business Game (su più postazioni, in gruppi, ogni 2 ore) Business Game (a gruppi): ore 15:00; 17:00; 19:00 1,5 ore Ragazzi e adulti di Fino a 20 persone complessive (è necessario prenotarsi)

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Orario inizio eventi Durata dell'attività Destinatari Numero massimo di persone per gruppo

AR9 Dipartimento di Ingegneria Meccanica, Energetica e Gestionale – DIMEG Skill test per la profilazione delle competenze Aula Seminari Dimeg L’attività sarà incentrata sulla dimostrazione dei sistemi software utilizzati nel Laboratorio EBA (Entrepreneurship and Business Administration), con particolare riferimento alle Business Simulations e inoltre ai software per i test di valutazione delle competenze individuali. L’attività è condotta anche in collaborazione con la start-up Artémat, azienda incubata presso Technest. Durante la manifestazione è prevista la possibilità di utilizzo della piattaforma di simulazione da parte dei visitatori che potranno sostenere lo Skill Test, in modalità individuale (su una postazione fissa, erogato in maniera continua) Continuo (a partire dalle ore 15.00) 10 min Ragazzi e adulti

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AR10 Dipartimento di Ingegneria Meccanica, Energetica e Gestionale – DIMEG LIME – Sezione MSC-LES Cubo 41C – VII Piano Simulatore virtuale 3D/Indoor Sono previste attività dimostrative mediante l'utilizzo di simulatori virtuali in ambienti 3D per addestramento singolo e cooperativo in differenti contesti operativi. In particolare, i visitatori avranno l'opportunità di vedere e testare differenti sistemi tra cui:

Descrizione

- un sistema di simulazione formato dalla replica di una plancia di una nave e dalla replica di una plancia di un rimorchiatore per l'addestramento congiunto di piloti di navi e piloti di rimorchiatori; - un sistema di simulazione con hardware dedicato per l'addestramento alla guida di differenti veicoli (auto e camion formato da motrice più rimorchio) durante le operazioni di carico e scarico dei veicoli dalla nave nell'ambito di un terminal automobili;

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

- un sistema di simulazione per l'addestramento alla movimentazione dei container mediante straddle carrier. Dalle ore 10:00 alle ore 20:30 15 minuti Ragazzi e adulti 10-15 persone alla volta

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Descrizione

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

AR11 Dipartimento di Ingegneria Meccanica, Energetica e Gestionale – DIMEG Laboratorio di Celle a Combustibile ed Idrogeno (FCH2) Stand DIMEG e Laboratorio di Celle a Combustibile ed Idrogeno (FCH2) Agro-Idrogeno, Bio-Energia ed Eco-mobilità Il vettore energetico verde del futuro, l’idrogeno, può essere prodotto dall'acqua sfruttando il surplus di energia elettrica proveniente da fonti rinnovabili (vento, acqua, sole, ecc.), mediante elettrolizzatori e celle a combustibile reversibili a bassa o ad alta temperatura. Tale vettore energetico può essere prodotto anche da scarti organici dell’Industria agroalimentare o da frazione organica dei rifiuti solidi urbani, mediante digestori anaerobici, sistemi di separazione a membrana e steam reformer. Esso può alimentare dei sistemi propulsivi elettrici ibridi con celle a combustibile, batterie e supercapacitori, di alta efficienza e ridottissimo impatto ambientale, che possono essere installati a bordo di veicoli terrestri, marini ecc. Durante la Notte dei Ricercatori che si terrà a settembre 2016, il gruppo di ricerca “Fuel Cell & Hydrogen”, che si occupa delle sopra menzionate attività di ricerca, presenterà alcuni dispositivi sperimentali presso lo stand ad hoc allestito e presso il laboratorio "Celle a Combustibile e Idrogeno" del DIMEG. Presso lo stand saranno presentati:  un micro sistema energetico in grado di produrre idrogeno da fonti rinnovabili mediante un elettrolizzatore o una micro cella a combustibile reversibile a bassa temperatura;  modelli in scala ridotta di veicoli elettrici ibridi con celle a combustibile. Presso il laboratorio sarà presentato un banco prova per la caratterizzazione elettrica di:  un ministack di celle a combustibile ad alta temperatura in grado di produrre energia elettrica da miscele ricche di idrogeno o gas di sintesi o metano;  un ministack di celle elettrolitiche ad alta temperatura in grado di produrre idrogeno da vapore acqueo. Dalle ore 10:00 alle ore 20:30 15 minuti su prenotazione presso lo stand DIMEG dalle ore 10:00 alle 20:30 e 20 minuti su prenotazione presso il laboratorio FCH2 esclusivamente alle ore: 11.00, 13.00 e 16.00. Ragazzi e adulti 10-15 persone alla volta

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Descrizione

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

AR12 Dipartimento di Ingegneria Meccanica, Energetica e Gestionale – DIMEG 46C ultimo piano Immersione virtuale sul relitto romano di Punta Scifo Verrà presentato un innovativo sistema di realtà virtuale che consente di visitare i fondali di Punta Scifo vicino Crotone dove giacciono i resti di un relitto di epoca romana che trasportava blocchi di marmo semilavorati. I visitatori potranno navigare all’interno della ricostruzione 3D del sito archeologico subacqueo per conoscere la storia di questo importante relitto. I sistema è stato realizzato nell’ambito del progetto VISAS, per maggiori informazioni visitare: www.visas-project.eu Dalle ore 10:00 alle ore 13:00 e dalle ore 16:00 alle ore 20:30 15 minuti Ragazzi e adulti 10 persone alla volta

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AR13 DIMEG – UNICAL Laboratorio di Sistemi Elettrici per l’Energia e le Fonti Rinnovabili – LASEER Laboratorio presso Cubo 42C piano 7 Prof. Daniele Menniti Soluzioni e tecnologie per un pianeta sostenibile

Attraverso filmati, poster e brevissimi seminari (di pochi minuti) verranno illustrati ai visitatori dello stand alcuni prototipi di nanogrid, denominati Smart User Network (S.U.N.) e nano Grid for Home Application, il loro funzionamento e le loro applicazioni concrete. Descrizione

I prototipi, ormai prossimi alla fase di produzione industriale, sono stati interamente ideati, progettati e realizzati presso il LASEER dal Gruppo di Ricerca di Sistemi Elettrici per l’Energia. Nel corso della visita sarà possibile rivivere la storia e le fasi successive del loro sviluppo sin dai primi passi sino alle versioni attuali. Per chi è particolarmente interessato sarà possibile, inoltre:  visitare l’interno dei laboratori presso i quali esiste un sistema sperimentale di micro-cogenerazione per la generazione di energia elettrica e calore attraverso una caldaia a pellet e di un motore Stirling, che ha consentito anche di brevettare un particolare sistema di controllo del motore stirling. Tale sistema di controllo ne consente il funzionamento ottimale in diverse condizioni operative sia on grid che off grid, anche in combinazione con altri sistemi di generazione di energia da fonte rinnovabile e di sistemi di accumulo elettrochimico;  seguire brevissimi seminari sui temi connessi allo Sviluppo Sostenibile durante i quali verrà evidenziata la stretta correlazione tra Sviluppo, Ambiente, Energia e crescita

Demografica, elementi ai quali è legato il futuro del nostro pianeta. Presentazione Laboratorio LASEER http://www.unical.it/portale/strutture/dipartimenti_240/dimeg/ ricerca/sk-lab/lab_sistemi_elettrici.pdf Il Gruppo di Ricerca GUSEE su Facebook: http://www.unical.it/portale/strutture/dipartimenti_240/dimeg/ ricerca/sk-lab/lab_sistemi_elettrici.pdf Gusee Nazionale: http://www.gusee.it/ Link Utili

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

Filmati S.U.N.:https://www.youtube.com/watch?v=yy5AUok6DLE&featur e=em-share_video_user Prova sperimentale di una nano Grid del tipo Smart User Network connessa a un sistema di microcogenerazione con motore stirling: https://www.youtube.com/watch?v=oz9vY2wSCUw I recenti progetti europei a cui il Gruppo ha partecipato: http://www.microperla.org/ http://resnovae-unical.eu/ http://www.distrettodomus.it/ Per visitare il laboratorio: dalle ore 9:30 alle ore 13:00 e dalle 16,00 alle 18,00. 20 minuti per la visita del laboratorio Studenti scuola media superiore, laureandi e laureati in materie scientifiche, cittadini comuni. Max 5 per gruppo per la visita del laboratorio. Massimo cinque gruppi in totale per ciascun tipo di visita.

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Descrizione

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

AR14 Dipartimento di Ingegneria Civile Laboratorio di Ingegneria dei trasporti Cubo 46B, piano terra Transit Simulator Intelligent Transport Systems (laboratorio virtuale) Sarà illustrata la simulazione degli spostamenti di alcune flotte di autobus. Una interfaccia grafica consentirà di visualizzare su mappa satellitare gli spostamenti degli autobus in tempo reale. Dalle ore 10:00 alle ore 13:30 Dalle ore 16:00 alle ore 20:00 15 minuti Studenti della scuola secondaria 10 studenti per visita

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AR15

Nome

Laboratorio di Geotecnica

Descrizione

Illustrazione delle principali apparecchiature per la caratterizzazione fisico-meccanica dei terreni

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

Dalle ore 10 alle ore 13 30 minuti Studenti della scuola secondaria media e superiore 10 persone per visita

Dipartimento di Ingegneria Civile Laboratorio di Geotecnica Cubo 44/b, PT

Codice attività Dipartimento/struttura proponente Laboratorio proponente Luogo di svolgimento Nome

AR16 Dipartimento di Ingegneria Civile Laboratorio di Idraulica e Idrologia Urbana Cubo 44B, piano ponte coperto Keep Calm and think Green: le nuove dell’Ingegneria Idraulica

frontiere

Descrizione

Dimostrazione dei principali test di laboratorio per la caratterizzazione quali-quantitativa delle Green Infrastructures

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

Dalle ore 12:00 alle ore 20:30 15 minuti Studenti della scuola secondaria media e superiore 10 persone per visita

Codice attività Dipartimento/struttura proponente Laboratorio proponente Luogo di svolgimento

AR17

Nome

Simulazioni numeriche su materiali e strutture

Descrizione

Dimostrazione di simulazioni numeriche del comportamento strutturale di ponti di grande luce e del comportamento meccanico di materiali compositi in presenza di danneggiamento

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

Dalle ore 10:00 alle ore 13 30 minuti Studenti della scuola superiore 30 studenti per visita

Dipartimento di Ingegneria Civile Laboratorio di Ingegneria dei Materiali e delle Strutture Cubo 39B piano terra

Codice attività Dipartimento/struttura proponente Laboratorio proponente Luogo di svolgimento Nome

Descrizione

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

AR18 Dipartimento di Ingegneria Civile Laboratorio PAT Pianificazione dell’Ambiente e del territorio Cubo 45b, Piano VII Impara a conoscere il tuo territorio in 3D! Sarà proiettata la visione dall’alto del territorio interessato, accompagnato con l’illustrazione delle tecniche realizzative. Sarà possibile inoltre conoscere le tecniche inerenti all’utilizzazione di un drone per la visione dall’alto di un determinato territorio. Durante la visita sarà eseguito un rilievo con la tecnica del Laser Scanner in 3D. Dalle ore 10:00 alle ore 13:00. 20 minuti Studenti della scuola secondaria 20 ragazzi per visita

Codice attività Dipartimento/struttura proponente Laboratorio proponente Luogo di svolgimento

AR19

Nome

Giochi d’acqua "Bimbi di tutte le età, venite all'UniCal! Vi insegneremo a giocare con l’acqua!"

Descrizione

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

Dipartimento di Ingegneria Civile Laboratorio Grandi Modelli Idraulici Capannone antistante Cubo 41A, piano stradale

Attraverso brevi esperimenti di laboratorio e simulazioni al PC, video e musica, i visitatori impareranno a conoscere il mondo dell’acqua e le sue applicazioni ingegneristiche. Dalle ore 8:00 alle ore 13:00 presso il Lab. GMI, dalle ore 10:00 a oltranza presso il Gazebo del DINCI 30 minuti presso il Lab. GMI, 10 minuti presso il Gazebo del DINCI Studenti delle scuole di ogni ordine e grado presso il Lab. GMI, anche famiglie presso il Gazebo del DINCI 20 visitatori per visita presso il Lab. GMI, 10 visitatori per visita presso il Gazebo del DINCI

Codice attività Dipartimento/struttura proponente Laboratorio proponente Luogo di svolgimento Nome

AR20 Dipartimento di Ingegneria Civile Laboratorio Prove Materiali e Strutture Cubo 38C/D/E, piano terra Conoscere il comportamento meccanico dei materiali e delle strutture Esecuzione di prove di caratterizzazione meccanica dei materiali da costruzione.

Descrizione Simulazioni di terremoti e dei loro effetti su strutture in scala mediante l’utilizzo della tavola vibrante Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

Dalle ore 10:00 alle ore 18:00 30 minuti Studenti della scuola superiore 30 studenti per visita

Codice attività Dipartimento/struttura proponente Laboratorio proponente Luogo di svolgimento Nome

AR21 Dipartimento di Ingegneria Civile Laboratorio Sperimentale di Ingegneria dei Materiali Stradali, Ferroviari ed Aeroportuali Cubo 46B, piano ponte coperto Indagini multitasking sugli “asfalti”. Un solo obiettivo: la qualità!

Descrizione

Guida attraverso i principali Test di Laboratorio per il controllo di qualità delle performance in esercizio di un conglomerato bituminoso (“asfalto”)

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

Dalle ore 10:00 alle ore 20:30 15 minuti Studenti della scuola secondaria media e superiore 15 persone per visita

Codice attività Dipartimento/struttura proponente Laboratorio proponente Luogo di svolgimento Nome

Descrizione

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

AR22 Dipartimento di Ingegneria Civile Laboratorio di Progettazione e Rilievo dell’Architettura – Sezione Rilievo dell’Architettura Aula del dipartimento DINCI (possibilmente str1) Proiezione video Attraverso la proiezione di un video della durata di 25 minuti verranno sintetizzate le principali attività svolte dal laboratorio di Rilievo dell’Architettura, concentrandosi sull’ultima esperienza relativa al rilevamento integrato con strumentazione avanzata inerente al Santuario di San Francesco a Paola. Dalle ore 11.00 alle 11.30 25 minuti Studenti di ogni ordine e grado Aperto a tutti i visitatori

Codice attività Dipartimento/struttura proponente Laboratorio proponente Luogo di svolgimento Nome

Descrizione

AR23 Dipartimento di Ingegneria Civile Laboratorio di Progettazione e Rilievo dell’Architettura Sezione Laboratorio di Progettazione Architettonica e Tecnologica (LAPAT) Cubo 39B, Piano III Aspetti di innovazione nella ricerca nei campi della Progettazione architettonica e tecnologica e del Restauro Attraverso modellazioni al computer e plastici di studio saranno presentate alcune delle tecniche più avanzate della ricerca nel campo della Progettazione architettonica, della Tecnologia dell’Architettura e del Restauro. Uso della modellazione 2D e 3D nella progettazione architettonica, urbana e tecnologica. L’innovazione nel campo della ricerca sui materiali e sulle tecniche costruttive.

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

Tradizione e innovazione nella ricerca nel campo del Restauro architettonico. Dalle ore 10:00 alle ore 20:30 15 minuti Studenti della scuola secondaria superiore max 20 ragazzi per visita

Codice attività Dipartimento/struttura proponente Laboratorio proponente Luogo di svolgimento

AR24

Nome

A lezione con lo smartphone!

Descrizione

Un nuovo modo di fare didattica attraverso lo smartphone e le nuove tecnologie.

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

Dalle ore 9:30 alle ore 13:30 20 minuti Studenti della scuola media e scuola media superiore 50 studenti per visita

Dipartimento di Ingegneria Civile Direzione DINCI- unità informatica Aula DINCI 45B 0C ex PT3- Cubo 45B, livello ponte coperto

Codice attività AR25 Dipartimento proponente Studi Umanistici Laboratorio di Bisogni Educativi Speciali e Autismo –Tecnologie Laboratorio proponente Educative della Comunicazione Luogo di svolgimento Filol 2, cubo 27/B, piano ponte pedonale Nome Giocare con il coding è una palestra per la mente Vieni a conoscere i “prodotti digitali” realizzati dai nostri Descrizione studenti del Corso di Laurea Magistrale a ciclo unico in Scienze della Formazione Primaria, futuri insegnanti. Orario ore 10:30, 11:15 e 12:00 Durata 30 minuti Alunni, insegnanti e dirigenti scolastici della scuola primaria e Destinatari dell’infanzia, e genitori Numero di visitatori 30 persone per visita

Codice attività Dipartimento proponente Luogo di svolgimento Nome Descrizione Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

AR26 Studi Umanistici Aula Filol 5, cubo 28/B, piano ponte pedonale C’era una volta un drago … Bambini, venite a vedere come i quadri appesi alle pareti dei musei raccontino storie fantastiche di cavalieri, draghi e principesse. ore 10:00 e ore 11:30 20 minuti Alunni della scuola primaria 40 persone per visita

Codice attività Dipartimento proponente Luogo di svolgimento Nome Descrizione

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

AR27 Studi Umanistici Aula Filol 3, cubo 28/B, piano ponte pedonale Umani perché umanisti! «Non leggiamo e scriviamo poesie perché è carino: noi leggiamo e scriviamo poesie perché siamo membri della razza umana; e la razza umana è piena di passione. Medicina, legge, economia, ingegneria sono nobili professioni, necessarie al nostro sostentamento; ma la poesia, la bellezza, il romanticismo, l’amore, sono queste le cose che ci tengono in vita» (Robin Williams, alias prof. John Keating ne L’attimo fuggente). Ispirandoci alle parole del prof. Keating, affronteremo un viaggio emozionante nella poesia, nella letteratura, nel teatro, nel cinema che potrà diventare un percorso di studi e di vita. ore 10:00 30 minuti Studenti della scuola secondaria di I e di II grado 30 persone

Codice attività Dipartimento proponente Luogo di svolgimento Nome Descrizione Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

AR28 Studi Umanistici Filol 5, cubo 28/B, piano ponte pedonale Keep calm and...scopri lo spot! Attraverso giochi di gruppo e quiz, i ragazzi esploreranno il mondo della creatività e della comunicazione pubblicitaria ore 10:45, ore 12:00 e ore 12:45 30 minuti Studenti della scuola secondaria di I e II grado 40 persone

Codice attività Dipartimento proponente Laboratorio proponente

Luogo di svolgimento Nome attività Descrizione attività

Fascia oraria Durata dell'attività Destinatari Numero di visitatori

AR29 Studi Umanistici Laboratorio di Lingua Italiana per Stranieri Aula Filol 1, cubo 27/B, piano ponte pedonale La fabbrica delle parole e dei gesti Impariamo a fare cose con le parole e con i gesti. Con giochi e attività ludiche impariamo ad usare il linguaggio verbale e non verbale (i gesti e i “movimenti della voce”) per riconoscere e realizzare “sensi” possibili. dalle 10:00 alle 13:00 30 minuti Alunni della scuola primaria e studenti della scuola secondaria di I grado. 30 persone per visita

Codice attività Dipartimento proponente Luogo di svolgimento Nome Descrizione

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

AR30 Studi Umanistici Aula Filol 1, cubo 27/B, piano ponte pedonale Vieni a giocare con le parole del mondo! “Bimbi di tutte le età, venite all'Unical! Vi insegneremo a giocare con le parole del mondo!” Attraverso giochi, canzoni e brevi performance, i bambini impareranno a interagire e a comunicare in modo semplice e divertente in diverse lingue. dalle 15:00 alle 17:00 30 minuti Alunni della scuola primaria 30 persone per visita

Codice attività Dipartimento proponente Laboratorio proponente

Luogo di svolgimento Nome attività Descrizione Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

AR31 Studi Umanistici Laboratorio audiovisivo "Raoul Ruiz" Laboratorio audiovisivo "Raoul Ruiz", cubo 17/B, II piano Taglia e cuci con noi Guardando brevi sequenze di celebri film, impareremo a rimontarle insieme. dalle ore 15:00 alle ore 18:00 30 minuti Studenti della scuola secondaria di I e II grado 8 persone per visita

Codice attività Dipartimento proponente Luogo di svolgimento Nome Descrizione Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

AR32 Studi Umanistici Aula Filol 3, cubo 27/B, piano ponte pedonale Chi sono Io? Vieni con noi a fare un breve viaggio alla scoperta della filosofia e della psicoanalisi ore 11.00 30 minuti Studenti della scuola secondaria di II grado 30 persone per visita

Codice attività Dipartimento Laboratorio proponente Luogo di svolgimento Nome Descrizione Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

AR33 Studi Umanistici Laboratorio delle fonti per la Storia Contemporanea (LabFoSCo) Aula “Mario Alcaro”, cubo 28/B, piano terra Il Risiko dei sovversivi calabresi Giocando a Risiko, andremo alla scoperta dei sovversivi calabresi all’estero nei primi cinquant’anni del XX secolo ore 10:30 e ore 11:30 30 minuti Studenti della scuola secondaria di II grado 60 persone per visita

Codice attività Dipartimento Luogo di svolgimento Nome attività Descrizione

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

AR34 Studi Umanistici Aula Filol 2, cubo 27/B, piano ponte pedonale Avanti e indietro nel tempo. Indovina chi? Scopriamo insieme i classici della letteratura. Mediante brevi performances e giochi di gruppo, i ragazzi saranno coinvolti nella lettura di alcuni brani di celebri opere della letteratura italiana e/o straniera. ore 15:00 e ore 16:00 30 minuti Studenti della scuola secondaria di I e II grado 30 persone per visita

Codice attività Dipartimento Luogo di svolgimento Nome

Descrizione

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

AR35 Studi Umanistici Aula “Mario Alcaro”, cubo 28/B, piano terra Andiamo insieme alla scoperta delle piante officinali nel mondo greco e romano e in quello contemporaneo Scopri con noi le piante officinali profumate ed il loro impiego tra mondo antico e società contemporanea. L’incontro si articolerà in due parti: la prima di carattere storico (Le piante officina tra Teofrasto e Plinio il Vecchio) a cura del prof. Giuseppe Squillace (Docente di Storia Greca, Unical), la seconda di carattere dimostrativo e pratico (Coltivazione, distillazione e impiego delle piante officinali) a cura della dott.ssa Selene Rocco (Responsabile del ‘Parco della lavanda’, Campotenese). ore 15:30 30 minuti Studenti della scuola secondaria di II grado - Adulti 120

Codice attività Dipartimento Luogo di svolgimento Nome

Descrizione Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

AR37 Studi Umanistici Facciata esterna del cubo 21/B, piano carrabile Istantanee sul patrimonio artistico calabrese Sulla parete esterna del cubo 21/B saranno proiettate fotografie di sopralluoghi, indagini, campagne fotografiche del patrimonio artistico calabrese realizzate dai docenti e dagli studenti del Corso di Laurea Magistrale in Storia dell’arte dell’Unical. Sera (dal tramonto alla mezzanotte) Libera (da 5 minuti a 1 ora) Bambini, ragazzi e adulti Visione libera dal ponte

Codice attività Dipartimento Laboratorio proponente Luogo di svolgimento Nome Descrizione Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

AR38 Studi Umanistici Laboratorio delle fonti per la Storia Contemporanea (LabFoSCo) Laboratorio delle fonti per la Storia Contemporanea (LabFoSCo), cubo 28/C, piano VI Il canto delle sirene nella “pop art” congolese Scopriamo insieme l’arte plastica urbana congolese nell’esposizione digitale della collezione di dipinti congolesi raccolti da Bogumil Jewsiewicki Koss (prof. emerito – Università Laval, Québec, Canada) tra il 1968 e il 2005. dalle 10:00 alle 13:00 e dalle 15:00 alle 18:00 30 minuti Bambini, ragazzi e adulti 10 persone per visita

Codice attività Dipartimento Luogo di svolgimento Nome Descrizione Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

AR39 Studi Umanistici Aula Filol 3, cubo 27/B, piano ponte pedonale Amleto o Enrico VI? Questo è il problema… Attraverso brevi performances, i ragazzi scopriranno in modo semplice e divertente i principali personaggi dei classici della letteratura inglese. ore 16:30 e ore 17:00 20 minuti Studenti della scuola secondaria di II grado 30 persone per visita

Codice attività Dipartimento/struttura proponente Laboratorio proponente Luogo di svolgimento

AR40

Nome

La chimica dei materiali per l'elettronica Preparazione di un dispositivo elettrocromico organico per lo switching della luce e dimostrazione del suo funzionamento.

Dipartimento di Chimica e Tecnologie Chimiche Laboratorio Chimica Fisica-INABEC Cubo 15D, Piano 0

0 Volts

-2.0 Volts

Descrizione

Finestra elettrocromica flessibile Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

Dalle ore 10:00 alle ore 13 e dalle 14,30 alle 17,30 40 minuti Studenti e non di ogni età 15 Persone per visita

Codice attività Struttura proponente Laboratorio proponente Luogo di svolgimento Nome

Descrizione

Orario Durata Destinatari Numero massimo visitatori per gruppo

AR41 Dipartimento di Chimica e Tecnologie Chimiche Laboratorio MAT_INLAB (Laboratorio di Materiali Molecolari Inorganici) Cubo 14,C, Piano terra Alla scoperta dei “cristalli” Si vedrà come i raggi X, “illuminando” i cristalli, ci consentono di formare idee accurate circa la struttura dei solidi cristallini, portando la vista dove i microscopi ottici non arrivano. Da un secolo a questa parte i cristalli e i raggi X sono stati usati assieme con grande successo per rivelare le strutture molecolari e cristalline, dando vita alla cristallografia a raggi X. La cristallografia a raggi X ha spalancato visioni su mondi strutturali che vanno dagli ioni del sale da cucina fino a macchine molecolari biologiche di milioni di Dalton come il ribosoma o i virus. Dalle ore 9:00 alle ore 13:30 30 minuti Studenti Scuole Medie, Studenti Scuole Superiori 15

Codice attività Dipartimento/struttura proponente

AR42 Dipartimento di Chimica e Tecnologie Chimiche

Luogo di svolgimento

Laboratorio LISOC (laboratorio di chimica organica sintetica e industriale) Cubo 12C, Piano Terra

Nome

Il Luna Park della Chimica

Descrizione

Con semplici esperimenti ci divertiremo a giocare con la chimica, in un laboratorio di sintesi organica che per un giorno diventerà un Luna Park di reazioni

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

Dalle ore 10:00 alle ore 18:00 40 minuti Studenti della scuola primaria e secondaria 20 persone per visita

Laboratorio proponente

Codice attività Dipartimento/struttura proponente Laboratorio proponente Luogo di svolgimento Nome

Descrizione

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

AR43 Dipartimento di Chimica e Tecnologie Chimiche (CTC) Laboratorio LX_NMR_S.C.An. Cubo 14D, Piano Terra La Risonanza Magnetica nella vita quotidiana: dal campo alimentare a quello biomedico Verranno proposte delle semplici attività sperimentali volte ad incuriosire e ad introdurre i visitatori coinvolti all’utilizzo della spettroscopia magnetica nucleare come tecnica innovativa di indagine molecolare. In particolare verrà mostrato: a) come è possibile determinare l’indice di invecchiamento di un olio di oliva (ricavando le percentuali di 1,2- e 1,3-digliceridi) direttamente da uno spettro di risonanza magnetica nucleare su un campione di olio; b) la determinazione di amminoacidi e altre importanti sostanze chimiche a basso peso molecolare presenti in un campione di urine. In entrambi i casi gli spettri saranno registrati ”in tempo reale” sugli spettrometri presenti nel laboratorio. Dalle ore 15:00 alle ore 19:00 1 ora Studenti della scuola secondaria 15 visitatori al massimo

Codice attività Dipartimento/struttura proponente Laboratorio proponente Luogo di svolgimento

AR44

Nome

Giocare con acqua, sapone…e la magia dei colori! Mescolare, manipolare, osservare: per capire la scienza bisogna anche divertirsi. I bambini “osserveranno” l’acqua da vicino. Scopriranno come la materia più diffusa e nota sulla terra, ha delle proprietà straordinarie. Saranno proposte attività praticosperimentali che riguardano principalmente i fenomeni di tensione superficiale e i sistemi colloidali. E poi altri esperimenti su “la magia dei colori”: osservare il comportamento della tensione superficiale del latte e dei coloranti una volta aggiunta una goccia di sapone. È un esperimento divertente che li entusiasmerà.

Descrizione

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

Dipartimento di Chimica e Tecnologie Chimiche Laboratorio di Chimica Fisica_Soft Matter (PC_SM) Cubo 14D, Piano 0

Dalle ore 10:00 alle ore 13:00 e dalle 15:00 alle 18:00 60 minuti Bambini della scuola primaria 15 bambini per visita

Codice attività Dipartimento/struttura proponente Laboratorio proponente Luogo di svolgimento

AR45

Nome

Vieni a giocare con la chimica!

Descrizione

Bimbi di tutte le età, venite all'Unical! Vi insegneremo a giocare con la chimica: attraverso piccoli e semplici esperimenti vedrete come sia importante la chimica nelle nostre giornate!!!

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

Dalle ore 09:00 alle ore 19:30 15 minuti Studenti della scuola primaria 15 bimbi per visita

Dipartimento di Chimica e Tecnologie Chimiche Laboratorio di Chimica Analitica Cubo 12 D, Piano II

Codice attività Dipartimento/struttura proponente Laboratorio proponente Luogo di svolgimento Nome

AR46 Dipartimento di Economia, Statistica e Finanza Laboratorio Economia Regionale Aula seminari DESF "Conosci l'economia della tua regione? Scopri le tendenze congiunturali della Calabria" Seminario breve sul tema.

Descrizione

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

18:00 – 18:30 20 minuti Tutti gli interessati dai 17 anni (ultimi anni delle scuole superiori) in su 100

Codice attività Dipartimento/struttura proponente Laboratorio proponente Luogo di svolgimento Nome

AR47 Dipartimento di Economia, Statistica e Finanza Laboratorio Economia Applicata Aula seminari DESF “Benessere e qualità della vita: il punto di vista degli economisti" .... Seminario breve sul tema.

Descrizione

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

18:30 – 19:00 20 minuti Tutti gli interessati dai 17 anni (ultimi anni delle scuole superiori) in su 100

Codice attività Dipartimento/struttura proponente Laboratorio proponente Luogo di svolgimento

AR48

Nome

L’uso degli esperimenti nelle Scienze Economiche

Descrizione

Lezione tradizionale sul progressivo uso in economia degli esperimenti controllati “sul campo” e di “laboratorio”

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

11:00-12:00 1 ora Studenti scuole superiori 100

Dipartimento di Economia, Statistica e Finanza Laboratorio Economia Applicata Aula seminari DESF

Codice attività Dipartimento/struttura proponente Laboratorio proponente Luogo di svolgimento

AR49 Dipartimento di FARMACIA E SCIENZE DELLA SALUTE E DELLA NUTRIZIONE Laboratorio di Estrazione dei prodotti naturali EDIFICIO POLIFUNZIONALE

Nome

Piante e salute

Descrizione

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

Sarà possibile osservare le principali tecniche utilizzate per l’ottenimento di sostanze utili alla salute a partire da piante officinali. Dalle ore 9:00 alle ore 12:00 30 minuti Studenti della scuola elementare 15 studenti per visita

Codice attività Dipartimento/struttura proponente Laboratorio proponente Luogo di svolgimento Nome

Descrizione

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

AR50 Dipartimento di Farmacia e SSN/ Centro Sanitario Laboratorio di Oncologia Molecolare; Laboratorio di Fisiopatologia della Riproduzione; Laboratorio di Chimica Clinica Cubo 34B, Piano I Un interessante viaggio nella cellula… Venite a visitare il nostro laboratorio per scoprire come DNA e proteine controllano le funzioni principali della cellula in condizioni fisiologiche e patologiche. Con l'aiuto di un microscopio, sarà possibile osservare le cellule del sangue, le cellule tumorali e gli spermatozoi ed imparare a riconoscerli!!! 9:30; 11:00;12:30 30 minuti Studenti della Scuola Superiore 21 studenti per visita

Codice attività Dipartimento/struttura proponente Laboratorio proponente Luogo di svolgimento

AR51 Dipartimento di FARMACIA E SCIENZE DELLA SALUTE E DELLA NUTRIZIONE Laboratorio di CHIMICA ORGANICA E BIORGANICA EDIFICIO POLIFUNZIONALE

Nome

GLI ODORI ED I COLORI DELLA CHIMICA

Descrizione

Struttura molecolare e gli odori Struttura molecolare ed i colori Immagini, esperimenti e tanta fantasia.

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

Dalle ore 9.30 alle ore 18 CON INTERRUZIONE 13-15 30 minuti per visita Studenti ORGANIZZATI DALLE SCUOLE- GRUPPI DI CITTADINI 20 studenti per visita

Codice attività Dipartimento/struttura proponente Laboratorio proponente Luogo di svolgimento

AR52 Dipartimento di FARMACIA E SCIENZE DELLA SALUTE E DELLA NUTRIZIONE Laboratorio di Patologia clinica e Patologia generale Cubo 4C, Piano II

Nome

La cellula animale e le risposte in seguito a sollecitazioni dannose

Descrizione

Visita nel laboratorio di patologia cellulare, osservazioni al microscopio di cellule di origine umana ed illustrazione di alcune tecniche analitiche

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

Dalle ore 10:.00 alle ore 14:00 15 minuti Studenti della scuola media 10-15 studenti per visita

Codice attività

Luogo di svolgimento

AR53 Dipartimento di FARMACIA E SCIENZE DELLA SALUTE E DELLA NUTRIZIONE Laboratorio di Tecnologie Farmaceutiche e Cosmetologiche sezione di CHIMICA FISICA APPLICATA EDIFICIO POLIFUNZIONALE

Nome

MILLI-MICRO-NANO: su e giù per le scale

Dipartimento/struttura proponente Laboratorio proponente

Descrizione

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

Attraverso piccoli e semplici esperimenti si conosceranno i fattori di scala della vita quotidiana e della ricerca scientifica. Mattina 10:00-12:00 e Pomeriggio 16:00-18:00 (inizio attività alle 10:00, 10:30; 11:00; 11:30; 16:00,16:30, 17:00, 17:30) 30 minuti Studenti della scuola primaria ed elementare 15 bimbi per visita

Codice attività Struttura proponente Nome

Descrizione

Localizzazione Fascia temporale Durata dell'attività

AR54 DIPARTIMENTO DI FISICA – Laboratorio di Biofisica Molecolare Proprietà magnetiche di materiali

Illustrazione di alcune proprietà magnetiche di vari bio-materiali e esecuzioni di esperimenti.

IV piano (ponte coperto), cubo 30C mattina del 30 settembre (9:00-13:00) 20-30 min Studenti scuole medie inferiori e superiori; Destinatari docenti; altri visitatori Numero massimo visitatori per gruppo: 20

Codice attività Struttura proponente Nome

Descrizione

Localizzazione Fascia temporale Durata dell'attività Destinatari Numero massimo visitatori per gruppo:

AR55 DIPARTIMENTO DI FISICA – Laboratorio di Ottica e Plasmonica Giochiamo con la luce

Percorso di vari esperimenti riguardanti la polarizzazione della luce, i colori, la diffrazione ottica, il trasporto di musica con fasci laser, e la creazione di ologrammi “fatti in casa”. Piano -1, cubo 33B mattina del 30 settembre (9:30-13:00) 20-30 min Studenti scuole medie inferiori e superiori; docenti; altri visitatori 10

Codice attività Struttura proponente Nome

Descrizione

Localizzazione Fascia temporale Durata dell'attività Destinatari Numero massimo visitatori per gruppo:

AR56 DIPARTIMENTO DI FISICA La scoperta epocale delle onde gravitazionali: una nuova finestra sul cosmo Seminario sulle onde gravitazionali e sugli esperimenti LIGO e VIRGO Aula A Dipartimento di Fisica Dalle 9.30 alle 13.30 del 30 settembre 1 ora Licei ed istituti di secondo grado 117

Codice attività Struttura proponente Nome

AR57 DIPARTIMENTO DI FISICA Immagini dal Cielo

Descrizione

Osservazione diurna del Sole e del cielo notturno al telescopio

Localizzazione Fascia temporale Durata dell'attività Destinatari Numero massimo visitatori per gruppo:

Postazione sul ponte carrabile Dalle 10.00 alle 23.00 del 30 settembre continua chiunque 10

Codice attività

AR58

Struttura proponente

DIPARTIMENTO DI FISICA

Nome

Programmare giocando

Descrizione

Vuoi imparare a costruire da solo il tuo videogioco? Vuoi stupire compagni e amici con piccole simulazioni? Nelle attività del nostro coderdojo verrà insegnato ai bambini di tutte le età a programmare privilegiando un approccio in forma logica (unplugged) e con strumenti online (plugged). Le attività saranno organizzate nel seguente modo: ogni bambino avrà la possibilità di interagire e giocare con le app didattiche sviluppate dagli studenti di Scienze della Formazione Primaria, assistendo anche a brevi e focalizzate spiegazioni; saranno forniti materiali didattici da poter visualizzare a casa. Il setting di apprendimento sarà coinvolgente da un punto di vista emotivo e motivazionale.

Localizzazione

VI piano cubo 17/b

Fascia temporale

10:00; 11:00; 12:00; 13:00; 14:00

Durata dell'attività

1 ora circa

Destinatari

Studenti della scuola primaria

Numero massimo visitatori per gruppo:

circa 10

Codice attività Struttura proponente Nome

AR59 DIPARTIMENTO DI FISICA Esperimenti “fai da te”

Descrizione

Si mostrerà come costruire degli esperimenti di fisica partendo da materiali “fai da te”, e come sia possibile ottenere degli strumenti funzionanti basati su principi di fisica fondamentale.

Localizzazione Fascia temporale Durata dell'attività Destinatari Numero massimo visitatori per gruppo:

cubo 31C - lab didattico e/o aula seminari dip. Fisica (ponte coperto) 10.00 - 11.00 - 12.00 60’ Chiunque 20

Codice attività Struttura proponente Nome

Descrizione

Localizzazione Fascia temporale Durata dell'attività Destinatari Numero massimo visitatori per gruppo:

AR60 DIPARTIMENTO DI FISICA Misure di concentrazione di gas radon in acqua sorgiva per uso umano Il ruolo dei giovani e dei cittadini tutti nella difesa dell’ambiente e della salute è molto importante. Gruppi di studenti delle scuole calabresi o cittadini possono visitare il laboratorio del dipartimento di fisica dedicato ad attivita’ di ricerca su temi di fisica ambientale e per la salute, potranno conoscere alcune delle problematiche d’interesse: la presenza del gas naturale radioattivo radon-222 nell’ambiente e il suo effetto sulla salute. Verranno spiegate le ragioni della Direttiva Europea, da marzo 2016 legge in Italia (n.28), dedicata anche al radon in acqua per consumo umano. I partecipanti potranno portare un campione di acqua sorgiva, prelevata da una fontana pubblica che si rifornisce da una falda profonda locale (acque potabili di condotte cittadine pubbliche non sono adeguate alla misura perche’ il trattamento e il percorso dalla sorgente all’abitazione sono in grado di degassare completamente il campione). Il campione dovra’ essere raccolto in una comune bottiglietta di plastica o vetro riempita fino all’orlo e completamente priva di bolle d’aria, si dovra’ registrare data e ora del prelievo e si dovra’ conservare il campione in frigo fino al trasporto in laboratorio con una comune borsa termica per surgelati. Saranno utili fotografie della fontana e tutte le informazioni che si potranno raccogliere su questa. La misura sara’ effettuata dagli studenti stessi e il risultato sara’ disponibile in tempo reale. VI piano cubo 30C Ore 9.00, 11.00, 15.00, 17.00 del 30 settembre Introduzione al tema e sul ruolo del fisico (20min), presentazione e svolgimento della misura di un campione di acqua (40min max). Scuole o cittadini calabresi. 15 visitatori x 4 gruppi (~1h ciascuno due di mattina due di pomeriggio)

Codice attività Dipartimento/struttura proponente Laboratorio proponente Luogo di svolgimento

AR61

Nome

Gli alimenti strutturati

Descrizione

Si esporrano i risultati della ricerca degli operatori del Laboratorio LaRIA nel settore degli alimenti introducendo i visitatori alle problematiche dell’industria alimentare con particolare riferimento alla loro reologia mostrando alcune misure ed illustrando il product design

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

10.30-16.30 15 minuti per gruppi di circa 15 persone per volta Studenti ma anche persone interessate 15 persone per volta

DIMES Laboratorio di reologia ed Ingegneria Alimentare Laboratorio cubo 42 a primo piano

Codice attività Dipartimento/struttura proponente Laboratorio proponente Luogo di svolgimento

AR62 Dipartimento di Ingegneria Informatica, Modellistica, Elettronica e Sistemistica (DIMES) System Modeling And Simulation Hub (SMASH) Lab Cubo 41C, Piano V

Nome

To the Moon and beyond! "Una missione virtuale verso il lato oscuro della Luna e… oltre!”

Descrizione

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori 62

Grazie ai risultati raggiunti nell’ambito di un progetto internazionale coordinato dai centri NASA di Cape Canaveral (KSC) e Houston (JSC), i visitatori saranno trasportati sul lato oscuro della Luna, visiteranno una base lunare, cercheranno di catturare un asteroide e si spingeranno oltre… sarà Marte la loro destinazione finale? Dalle ore 10:00 alle ore 12:30 (5 turni)e Dalle ore 15:00 alle ore 18:30 (7 turni) 30 minuti Studenti di scuola secondaria superiore 10 studenti per visita

Codice attività Dipartimento/struttura proponente Laboratorio proponente Luogo di svolgimento

AR63 DIMES Laboratorio di Logistica Aula Seminari, cubo 44 (Ex Presidenza di Ingegneria)

Nome

Descrizione

Seminario divulgativo su “Matematica e vita quotidiana”

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

11.30-12.30 60 minuti Studenti e insegnanti della Scuola Superiore 25-30

Codice attività Dipartimento/struttura proponente Laboratorio proponente Luogo di svolgimento Nome

Descrizione

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

AR64 DIMES (Dipartimento di Ingegneria Informatica, Modellistica, Elettronica e Sistemistica) CAMILAB (LABoratorio di Cartografia Ambientale e Modellistica Idrogeologica) CAMILAB (LABoratorio di Cartografia Ambientale e Modellistica Idrogeologica) – cubo 41B, piano settimo. Sotto l’acqua e nel fango. Cento anni di frane e inondazioni in Calabria Visita guidata al CAMIlab, dove si prevede di:  mostrare filmati di eventi alluvionali del passato  ricostruire alcuni degli eventi più catastrofici  illustrare modelli per la previsione di frane e inondazioni  far consultare web gis per vedere cosa è successo nel biennio 2008-10 in Calabria  far capire come funziona un sistema di preannuncio  mostrare le attrezzature per il monitoraggio di campagna Mattina - Pomeriggio 30-40 minuti ogni visita Studenti di scuole superiori Studenti dei primi anni di università Tecnici Persone interessate al life long learning max 25 persone per ogni visita

Codice attività Dipartimento/struttura proponente Laboratorio proponente Luogo di svolgimento

AR65

Nome

Le varie facce della fonetica

Descrizione

Dalla definizione Linguistica di lingua si passerà a specifici esperimenti che riguarderanno la produzione, l’ascolto e la percezione di suoni, così da inquadrare la dimensione fonetica della lingua.

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

ore 11:00 - ore 19:00 – ore 21 30 minuti Studenti della scuola secondaria e universitari 20 persone per visita

Dipartimento di Lingue e Scienze dell’Educazione Laboratorio di Fonetica Cubo 20A, Piano Terra

Codice attività Dipartimento/struttura proponente Laboratorio proponente Luogo di svolgimento Nome

Descrizione

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

AR66 Dipartimento di Scienze Politiche e Sociali, in collaborazione con l’Ufficio ERASMUS ---Aula SSP1, cubo 1A Studiare nel mondo, studiare il mondo: in viaggio con il Programma Erasmus Il seminario, coordinato dal dott. Vincenzo Giacco, consiste in: - Presentazione del Programma Erasmus Plus – a cura di Dott.ssa Franca Morrone e Dott. F. Porchia - Testimonianza di una esperienza di Erasmus+Traineeship, Dott.ssa Sabrina Ono - Narrazioni dell’esperienza Erasmus, a cura di studenti e studentesse di ritorno. - Percorsi di internazionalizzazione della didattica a cura di Anna Elia Delegata all’Internazionalizzazione del DISPeS e dei/delle Referenti alla mobilità internazionale Guido Bartolucci, Daniela Falcioni, Teresa Grande, Giovanna Vingelli - Proiezione di video e immagini relativi allo studio nelle Università straniere. 9:30-11:30 120 minuti Studenti di scuola secondaria di II grado e studenti universitari 100

Codice attività Dipartimento/struttura proponente Laboratorio proponente Luogo di svolgimento Nome

Descrizione

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

AR67 Dipartimento di Scienze Politiche e Sociali ----Sala Riunioni, cubo 0B, piano terra Ricercatori di cuori Il sistema universitario penitenziario: pensieri e contributi degli studenti detenuti, a cura di Franca Garreffa e dell’attrice Betta Cianchini. Presentazione del progetto dell’artista Beeankee. Gli studenti impareranno a parlare delle persone recluse usando ironia ed allegorie e a veicolare messaggi di “inclusione” per costruire un ragionamento positivo Due seminari: 9:00-9:30; 9:30-10:00 30 minuti Studenti scuola secondaria di II grado 30 studenti per visita

Codice attività Dipartimento/struttura proponente Laboratorio proponente Luogo di svolgimento

AR68

Nome

Il coraggio di essere umani “Oggi la gente ti giudica, per quale immagine hai, vede soltanto le maschere e non sa nemmeno chi sei”(M. Mengoni). Essere informati, per non giudicare e…per essere umani!

Descrizione

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

Dipartimento di Scienze Politiche e Sociali ---Sala Riunioni, cubo 0B, piano terra

- “Tutte le parti dell'uomo si ritrovano nella donna, ma in un'altra posizione”. Anche i corpi hanno una storia (prof.ssa T. Noce) - Stereotipi e pregiudizi di genere (prof.ssa G. Vingelli) - L'assistente sociale “ruba” i bambini? Strumenti e modalità di lavoro del professionista dell'aiuto (prof. A. Sicora) - L'Unione europea dopo la Brexit (prof. G. Giraudi) 12:45-13:45 60 minuti Studenti scuola secondaria di II grado 30-50

Codice attività Dipartimento/struttura proponente Laboratorio proponente Luogo di svolgimento Nome

Descrizione

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

AR69 Dipartimento di Scienza Politiche e Sociali Laboratorio Multimediale Cubo 1B, Piano terra “Vedere per credere?” La costruzione delle informazioni nelle scienze sociali Con la comunicazione istantanea di immagini e video abbiamo davvero una percezione migliore di ciò che accade attorno a noi? Nella nostra vita quotidiana e nella produzione della conoscenza assumono molta rilevanza gli strumenti che vengono utilizzati per produrre e interpretare la realtà. Unendo competenze di ricerca e saperi tecnici, proveremo a capire insieme come si raccolgono e interpretano le informazioni nella ricerca sociale e qual è il valore aggiunto che l’uso della registrazione audio-visiva può dare alle indagini sociologiche. L’esperienza tornerà utile anche per sviluppare uno sguardo diverso su ciò che ci appare scontato. Otto gruppi: 10.00-10.30; 11.00-11.30; 12.00-12.30; 13.0013.30; 15.00-15.30; 16.00-16.30; 17.00-17.30; 18.00-18.30 30 minuti Studenti della scuola secondaria di II grado 20 per gruppo

Codice attività Dipartimento/struttura proponente Laboratorio proponente Luogo di svolgimento Nome

Descrizione

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

AR70 Dipartimento di Scienze Politiche e Sociali Osservatorio Welfare e Migrazioni SSP4, cubo 1A Imparare dal Mediterraneo: sulla rotta dei popoli migranti per incontrare altre culture ed esperienze Ragazzi e ragazze approdate all’Unical per scoprire le rotte dei popoli migranti e i loro paesi di origine! Leggeremo e discuteremo le mappe geografiche delle migrazioni; conosceremo chi sono i ragazzi e le ragazze che viaggiano da soli nel cuore della loro adolescenza e del Mediterraneo; apprenderemo insieme il valore di una esperienza didattica meticcia per un incontro multiculturale senza muri e senza confini. Interventi di Emanuela Chiodo, Anna Elia, Valentina Fedele, Sabrina Garofalo, Daniela Turco Testimonianza di Ibrahima Deme Diop, insegnante e mediatore culturale Riflessioni su giovani e migrazioni a partire dal libro “Il mio nome è Mel Bauzon”, intervengono gli autori 12:00-13:30 90 minuti Studenti di scuola secondaria di I e II grado, studenti universitari, insegnanti 30-50

Codice attività Dipartimento/struttura proponente Laboratorio proponente Luogo di svolgimento

AR71 Dipartimento di Scienze Politiche e Sociali ---SSP4, cubo 1A

Destinatari

“Help! Chi mi aiuta?” Famiglie, comunità, mercati e politiche sociali di fronte ai problemi sociali in Europa e nei BRICS Attraverso immagini e narrazioni, verrà descritto il rapporto tra problemi e bisogni sociali e forme di aiuto sviluppate a supporto delle popolazioni più̀ vulnerabili in Europa e nei BRICS (Russia, India, Cina, Sudafrica). Quanto verrà presentato è l'esito, posto in forma divulgativa, di due ricerche IRSES Marie Curie finanziate dall'Unione Europea. Due seminari: 9:30-10:30; 10:30-11:30 45-60 minuti Studenti scuola secondaria di II grado, adulti

Numero di visitatori

20-30

Nome

Descrizione

Orario Durata

Codice attività Dipartimento/struttura proponente Laboratorio proponente Luogo di svolgimento

AR72

Nome

Tutta un’altra storia! Ragazzi… volete conoscere storie vecchie e sempre nuove? Lasciatevi incuriosire dai nostri racconti!

Descrizione

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

Dipartimento di Scienze Politiche e Sociali ---Aula SSP1, cubo 1A

- Sulle tracce della fonte. Lo storico tra Sherlock Holmes ed il cane da tartufi (prof. B. Mantelli) Nessuna civiltà è un’isola: una storia per un mondo globale (V. Beonio-Brocchieri) - Gli Ebrei in Calabria: presenza, espulsione e ritorni (prof. G. Bartolucci) - Tensioni risalenti e nuove sfide al processo di integrazione europea tra Brexit e stagione delle crisi multiple (prof. G. Gerbasi) - Accountability e bilancio di sostenibilità nelle pubbliche amministrazioni (Prof.ssa M. Nardo) 11:45-13:00 75 minuti Studenti scuola secondaria di II grado 30-50

Codice attività Dipartimento/struttura proponente Laboratorio proponente Luogo di svolgimento

AR73

Nome

Una parola è troppa e due sono poche! Avete voglia di sapere come è cambiata oggi la comunicazione? Allora… non perdete questa occasione!

Descrizione

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

Dipartimento di Scienze Politiche e Sociali ---Sala Riunioni, cubo 0B, piano terra

- Comunicare oggi: informazione, condivisione, partecipazione dai mass ai social media (prof.ssa G. Pellegrino) - Sviluppi e trasformazioni della comunicazione politica (prof.ssa F. Veltri) - La bellezza della Politica (prof. R. De Luca) - "Vorrei ma non posto". Facebook e le identità fragili (prof. W. Greco) 10:10-11:25 60 minuti Studenti scuola secondaria di II grado 30-50

Codice attività Dipartimento/struttura proponente Laboratorio proponente Luogo di svolgimento

AR74

Nome

Who are you? Uguali e/o diversi? Conoscere per comprendere!

Descrizione

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

Dipartimento di Scienze Politiche e Sociali ---Sala Riunioni, cubo 0B, piano terra

- Le ragioni del migrare (prof.ssa D. Loprieno) - Emigranti di successo. Calabresi nel nuovo mondo (Prof. V. Cappelli) - Valori culturali e sviluppo economico: un binomio inscindibile (prof. M. Marini) - Limiti e contraddizioni del processo di modernizzazione in Calabria (prof. A. Costabile) 11:30-12:40 60 minuti Studenti scuola secondaria di II grado 30-50

Codice attività

Dipartimento/struttura proponente Laboratorio proponente Luogo di svolgimento Nome

Descrizione

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

AR75 Dipartimento di Scienze Politiche e Sociali, Dipartimento di Lingue e Scienze dell’Educazione ---Sportello Pari Opportunità Fare cinema in carcere… libera la bellezza "Fuga d’affetto” è l’esito del Laboratorio pensato all’interno della Sezione Alta Sicurezza degli istituti penitenziari di Parma. La realizzazione del cortometraggio ha coinvolto gli studenti del Liceo Artistico. Le immagini e i dialoghi contribuiscono a diffondere una nuova cultura della convivenza 10:00-11:00 60 minuti Studenti scuola secondaria di II grado; universitari ed altri visitatori 30

Codice attività Dipartimento/struttura proponente Laboratorio proponente Luogo di svolgimento

AR76

Nome

Intelligenza Artificiale: tra etica e tecnologia. Siamo in una nuova era di tecnologia e informatizzazione: i dispositivi con i quali interagiamo sono sempre più autonomi e sempre più “intelligenti”. Applicazioni e servizi che solo fino a qualche anno fa era impossibile immaginare, oggi sono di uso comune: telefonini che riconoscono i volti delle persone in una foto, traduttori automatici, assistenti per restare in forma fisica, automobili semi-automatiche, dispositivi che rispondono a comandi vocali, computer che diagnosticano malattie autonomamente… Come è stato dunque possibile sviluppare queste applicazioni dotate di una Intelligenza Artificiale? Quali sono i limiti a cui queste nuove “macchine intelligenti” potranno arrivare? È giusto spingersi sempre “oltre” senza curarsi delle conseguenze etiche dell’innovazione? Le macchine saranno sempre al nostro servizio, oppure arriverà un giorno, come prefigurato da alcuni, tra cui Stephen Hawking, in cui gli ulteriori sviluppi dell’Intelligenza Artificiale porteranno a problemi sociali prima, e poi addirittura all’estinzione della razza umana? Mattino: 10.00- 11.00- 12.00 Pomeriggio: 15.30- 16.30 45 minuti Studenti della scuola secondaria 40 studenti per visita

Descrizione

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

Dipartimento di Matematica e Informatica Laboratorio di Intelligenza Artificiale Aula MT10 CUBO 30B - II piano

Codice attività Dipartimento/struttura proponente Laboratorio proponente Luogo di svolgimento Nome

Descrizione

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

AR77 Dipartimento di Matematica e Informatica Laboratorio di Analisi Numerica Laboratorio di Analisi Numerica (LAN), Dipartimento di Matematica e Informatica, Cubo 30A Aula A La Matematica Numerica « La Matematica insegna a calcolare il valore numerico delle incognite che si presentano nei problemi pratici. Questo è lo scopo ultimo di tutte le teorie, analitiche, geometriche e meccaniche. Queste, nelle nostre scuole, devono essere coronate dal calcolo numerico, onde porne in luce il significato e l'applicazione. » Giuseppe Peano La matematica numerica è quel ramo della matematica che propone, sviluppa, analizza ed applica metodi per il calcolo scientifico nel contesto di vari campi della matematica, quali l’analisi, l’algebra lineare, la geometria, la teoria dell’approssimazione, la teoria delle equazioni funzionali, l’ottimizzazione, le equazioni differenziali. Anche altre discipline, come la fisica, le scienze naturali e biologiche, l’ingegneria, l’economia, la finanza, l’informatica, frequentemente originano problemi che richiedono di essere risolti ricorrendo al calcolo scientifico. I suoi strumenti detti algoritmi sono caratterizzabili in base a velocità di convergenza, stabilità numerica, efficienza. Vi aiuterò nella scoperta di alcuni semplici algoritmi per il calcolo di costanti e funzioni matematiche a voi assai familiari.

Dalle ore 9:30 alle ore 12:30 60 minuti Studenti della scuola secondaria superiore 120 studenti per visita

Codice attività Dipartimento/struttura proponente Laboratorio proponente Luogo di svolgimento

AR78

Nome

L'informatica ieri e oggi: dall’abaco all’assistente digitale Nonostante il termine “informatica” sia di uso comune, e le sue applicazioni onnipresenti nella società moderna, sappiamo davvero cosa sia l’informatica, e quali siano le sue applicazioni? Accediamo ad internet tutti i giorni, usiamo il nostro smartphone e giochiamo con la nostra console per videogiochi… ma, come ovvio, non è tutto qui, anzi!

Descrizione

Dipartimento di Matematica e Informatica Laboratorio di Algoritmi e Programmazione Cubo 31 A, PIANO TERRA, aula MT5 bis

La teoria della calcolabilità e della computabilità studia i modelli di calcolo, e cerca di comprendere cosa possa essere effettivamente calcolato mediante dispositivi automatici. Tra le altre cose, essa comprende anche la teoria della complessità computazionale, la quale si occupa di determinare le risorse minime necessarie (tempo di computazione impiegato e spazio di memoria utilizzato) per la risoluzione di un determinato problema. Durante il seminario, partendo da una trattazione generale di argomenti molto citati e poco approfonditi (informazione, informatica, nativi digitali, applicazioni), ci si propone di chiarire la differenza tra contare, calcolare e computare, rispondendo ad alcune interessanti domande. Come conta un computer? Come può un computer risolvere problemi non propriamente “aritmetici”? Ci sono problemi che non possono essere risolti in modo automatico? Come si determina la “difficoltà” di un problema?

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

Il format del seminario è interattivo, e permette ai partecipanti di aprire argomenti e partecipare alla discussione. (al mattino) 1h Studenti scuole superiori + adulti 50

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Descrizione

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

AR79 Dipartimento di Matematica e Informatica Laboratorio di Advanced Databases (Applicazioni in Scienze Computazionali) MT11 – CUBO 31B – II piano L’impatto dei Calcolo ad Alte Prestazioni nella vita di tutti giorni: Modellistica e Simulazione Le Scienze Computazionali (Scientific Computing) sono ormai considerate come l’unica metodologia pratica che impiega le potenze di calcolo dei più recenti calcolatori paralleli (es. multi-core e GPGPU programming) al fine di risolvere problemi scientifici inaccessibili per tempi e modalità di calcolo. Dopo aver illustrato i principali metodi di progettazione e realizzazione di modelli di simulazione che sono adottate nel campo Scientifico, il seminario illustra tramite esempi di applicazioni (filmati, immagini, etc), semplici codici di algoritmi paralleli e applicazioni pratiche riferite alla simulazione di fenomeni naturali complessi, come le colate di lava e frane. Come dimostrazione pratica, i partecipanti potranno interagire direttamente con un ambiente di problemsolving al calcolatore, tramite l’ausilio della Computer Graphics 3D e simulazione, in modo di valutare in real-time la pericolosità e l’eventuale mitigazione di un fenomeno naturale quali ad esempio le colate laviche, incendi boschivi e frane. Mattina: 10.00, 11.00, 12.00 – Pomeriggio: 15.30, 16.30 40 minuti Studenti della scuola secondaria di secondo grado, studenti universitari, cittadini adulti 40 per visita

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AR80

Nome

Simulazione Lezione Aule Informatiche

Descrizione

L'attività, oltre che per far conoscere i "luoghi", riguarda una simulazione di una lezione "interattiva" nelle aule informatiche del Dipartimento di Scienze Aziendali e Giuridiche

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

16,30 - 17,30 1 ora Studenti Scuole Superiori Max 100

Dipartimento Scienze Aziendali e Giuridiche Laboratorio Informatico Aule Informatiche CUBO 3C e CUBO 3D

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AR81

Nome

Guardiamo l’invisibile! "L'essenziale è invisibile agli occhi" ripeteva il piccolo principe di Saint Exupery. Essenziale è conoscere le proprietà del costruito e della Terra per proteggerci dai terremoti, ma come fare a misurare ed osservare tali grandezze? Venite a scoprirlo nel nostro laboratorio! Osserveremo il nostro pianeta con "occhi elettromagnetici" che guardano in volo e dallo spazio, per scoprirne i cambiamenti e le caratteristiche più remote. Misureremo "micro-tremori" terrestri con stazioni sismiche per lo studio dei terremoti. Fotograferemo il mondo con "occhi termici ad infrarosso" ed analizzeremo la composizione "spettrale" degli oggetti, per comprenderne le caratteristiche più intrinseche. Utilizzeremo impulsi laser per modellare la realtà che ci circonda. Insomma, Vi aspettiamo per un viaggio alla scoperta dei più innovativi sensori che svelano... l'invisibile realtà! Dalle ore 10:00 alle ore 17:30 20 minuti 15 alunni per visita Studenti della scuola secondaria

Descrizione

Orario Durata Numero di visitatori Destinatari

ISTITUTO NAZIONALE GEOFISICA E VULCANOLOGIA Laboratorio INGV Cubo 30C, Piano VII

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AR82

Nome

Museo di Paleontologia

Descrizione

Porte aperte al Museo di Paleontologia (Il visitatore attraverso i reperti fossili esposti ripercorre le tappe fondamentali dell’evoluzione del sistema Terra).

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

Museo di Paleontologia Cubo 14B, Piano VII

Dalle ore 9:30 alle ore 12:30; 15:30 alle 20:00 Studenti di ogni ordine e grado e cittadini Aperto al pubblico.

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AR83

Nome

A spasso per i boschi della Calabria

Descrizione

Un’escursione nell’Orto Botanico alla ricerca delle piante arboree del territorio calabrese.

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

Ore 10:00, 11.00, 12.00 , 15.00 e 16.00 45 minuti Studenti della scuola primaria, secondaria ed universitari 30 persone per visita

Museo di Storia Naturale della Calabria ed Orto Botanico Orto Botanico Orto Botanico

Codice attività Dipartimento/struttura proponente Laboratorio Proponente Luogo di svolgimento Titolo

Descrizione attività

Orari di inizio attività Durata dell'attività Destinatari Numero di persone coinvolte:

AR85 Rimuseum – Museo per l’Ambiente Rimuseum – Museo per l’Ambiente. Via Cavour 1, Rende (CS) “Oltre la sostenibilità alimentare” Con la popolazione mondiale in continua crescita, nutrire il Piane e mantenere gli equilibri delicati degli ecosistemi rappresenta una delle più grandi sfide per l’umanità. Una moltitudine di fattori – degrado del territorio, pratiche agricole non sostenibili, cambiamenti climatici e conflitti – stanno minacciando le forniture alimentari mondiali. Per affrontare questa sfida si deve imparare a produrre ed a usare le risorse del Pianeta in modo da bilanciare esigenze alimentari, sociali ed economiche, elaborando risposte durature senza compromettere l’equilibrio ecosistemico. La risposta a molte di queste sfide risiede nel rapporto tra le comunità locali, i loro territori e il loro patrimonio culturale e naturale. L’attività proposta, realizzata in collaborazione con l’Ordine Nazionale dei Biologi e l’Associazione Scientifica Biologi senza Frontiere, attraverso un viaggio tematico che affronta 5 grandi temi - Gestire l’acqua, Governare il Territorio, Bilanciare l’economia del cibo, Proteggere la diversità, Promuovere la partecipazione - spinge il visitatore a riflettere sull’importanza di migliorare il rapporto tra uomo e ambiente con un forte impegno alla conservazione degli ecosistemi e con il conseguente benessere delle comunità locali. L’attività per la scuola primaria è organizzata in una visita guidata alla mostra “Oltre la sostenibilità alimentare” e nell’attività ludico educativa “Calcola la tua impronta ecologica alimentare” L’attività per la scuola secondaria è organizzata in un breve seminario introduttivo sulla tematica dell’alimentazione sostenibile e il legame tra alimentazione e salute e la visita guidata alla mostra “Oltre la sostenibilità alimentare” 10.00 – 18.00 1 ora Studenti - Adulti max 30 persone a gruppo

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AR86 Liaison Office di Ateneo - Supporto alla Ricerca ed al Trasferimento Tecnologico Incubatore TechNest Incubatore TechNest (Piazza Vermicelli)

Nome

L’innovazione che diventa impresa Sapevate che l’Università crea delle nuove imprese ed introduce nuove tecnologie e prodotti sul mercato? Venite a vedere come funziona un incubatore di imprese, come si passa dai risultati della ricerca scientifica alle idee di impresa e al mercato globale.

Descrizione

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

E tu quanto ne sai di…… nuove tecnologie, problem solving, marketing, business plan? Partecipa al nostro gioco a squadre “Skillgame”: è un quiz interattivo che ti potrà far vincere premi e gadget del TechNest. Dalle ore 10:00 alle ore 18:00 50 minuti Studenti delle scuole superiori 20 persone per visita

Codice attività̀ Dipartimento/struttura proponente Laboratorio proponente Luogo di svolgimento Nome

Descrizione

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

AR87 Centro Editoriale e Librario /Dipartimento di Scienze Politiche e Sociali Centro Editoriale e Librario Centro Editoriale e Librario “Oltre il consumo e la produzione. Percorsi sostenibili di sviluppo locale” L’obiettivo del laboratorio è la presentazione della ricerca-azione condotta in provincia di Cosenza, su reti di produttori agricoli e consumatori responsabili. Saranno presentati i risultati dell’indagine e la metodologia utilizzata, dimostrando l’importanza dell’interazione tra la scienza e la pratica, affinché i risultati di ricerca possano essere tradotti in innovazioni pratiche e queste siano trasferite e adottate. Tali modalità innovative potrebbero incentivare la costruzione di più ampi reti collaborative e di solidarietà, per la creazione di un benessere collettivo. I risultati della ricerca sono stati pubblicati dal Centro Editoriale in un volume a stampa, a cura del Dott. Mario Coscarello, acquistabile ad un prezzo politico di 6 euro. Dalle 17:00 alle 18:00 1 ora Studenti, cittadini, Organizzazioni Professionali, Imprenditori agricoli, Ricercatori, Gruppi di Acquisto Solidali Max 50

Codice attività Dipartimento/struttur a proponente Laboratorio proponente Luogo di svolgimento Nome

AR88 DIMEG – UNICAL Laboratorio di Sistemi Elettrici per l’Energia e le Fonti Rinnovabili – LASEER Stand presso………. Cubo 42C piano 7 Prof. Daniele Menniti Soluzioni e tecnologie per un pianeta sostenibile

Attraverso filmati, poster e brevissimi seminari (di pochi minuti) verranno illustrati ai visitatori dello stand alcuni prototipi di nanogrid, denominati Smart User Network (S.U.N.) e nano Grid for Home Application, il loro funzionamento e le loro applicazioni concrete. Descrizione

I prototipi, ormai prossimi alla fase di produzione industriale, sono stati interamente ideati, progettati e realizzati presso il LASEER dal Gruppo di Ricerca di Sistemi Elettrici per l’Energia. Nel corso della visita sarà possibile rivivere la storia e le fasi successive del loro sviluppo sin dai primi passi sino alle versioni attuali. Per chi è particolarmente interessato sarà possibile, inoltre:  visitare l’interno dei laboratori presso i quali esiste un sistema sperimentale di micro-cogenerazione per la generazione di energia elettrica e calore attraverso una caldaia a pellet e di un motore Stirling, che ha consentito anche di brevettare un particolare sistema di controllo del motore stirling. Tale sistema di controllo ne consente il funzionamento ottimale in diverse condizioni operative sia on grid che off grid, anche in combinazione con altri sistemi di generazione di energia da fonte rinnovabile e di sistemi di accumulo elettrochimico;  seguire brevissimi seminari sui temi connessi allo Sviluppo Sostenibile durante i quali verrà evidenziata la stretta

correlazione tra Sviluppo, Ambiente, Energia e crescita Demografica, elementi ai quali è legato il futuro del nostro pianeta. Presentazione Laboratorio LASEER http://www.unical.it/portale/strutture/dipartimenti_240/dimeg/ ricerca/sk-lab/lab_sistemi_elettrici.pdf Il Gruppo di Ricerca GUSEE su Facebook: http://www.unical.it/portale/strutture/dipartimenti_240/dimeg/ ricerca/sk-lab/lab_sistemi_elettrici.pdf Gusee Nazionale: http://www.gusee.it/ Link Utili

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

Filmati S.U.N.:https://www.youtube.com/watch?v=yy5AUok6DLE&featur e=em-share_video_user Prova sperimentale di una nano Grid del tipo Smart User Network connessa a un sistema di microcogenerazione con motore stirling: https://www.youtube.com/watch?v=oz9vY2wSCUw I recenti progetti europei a cui il Gruppo ha partecipato: http://www.microperla.org/ http://resnovae-unical.eu/ http://www.distrettodomus.it/ Per visitare lo stand: dalle ore 9:30 alle ore 13:00 e dalle 16.00 alle 23.00 10 minuti per la semplice visita dello stand Studenti scuola media superiore, laureandi e laureati in materie scientifiche, cittadini comuni. Max 10 per gruppo per la visita dello stand. Massimo cinque gruppi in totale per ciascun tipo di visita.

Codice attività Dipartimento/struttura proponente Luogo di svolgimento

AR89

Nome

Guardiamoci un po’ di scienza! Proiezione di un film d’animazione introdotto da un breve seminario divulgativo

Descrizione

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

DIPARTIMENTO DI FISICA AULA SEMINARI, CUBO 31C quarto piano

L'ERA GLACIALE (2002) di Carlos Saldanha e Chris Wedge Dal gelo al disgelo: l'importanza di capire il clima e i suoi cambiamenti seminario d'introduzione al film a cura di Tommaso Alberti ore 9.30 2 h. Studenti delle scuole elementari e medie Max 70 a proiezione

Codice attività Dipartimento/struttura proponente Luogo di svolgimento

AR90

Nome

Guardiamoci un po’ di scienza! Proiezione di un film d’animazione introdotto da un breve seminario divulgativo

Descrizione

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

DIPARTIMENTO DI FISICA AULA SEMINARI, CUBO 31C quarto piano

L'ERA GLACIALE (2002) di Carlos Saldanha e Chris Wedge Dal gelo al disgelo: l'importanza di capire il clima e i suoi cambiamenti seminario d'introduzione al film a cura di Tommaso Alberti ore 11.30 2 h. Studenti delle scuole elementari e medie Max 70 a proiezione

Codice attività Dipartimento/struttura proponente Luogo di svolgimento

AR91

Nome

Guardiamoci un po’ di scienza! Proiezione di un film d’animazione introdotto da un breve seminario divulgativo

Descrizione

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

DIPARTIMENTO DI FISICA AULA SEMINARI, CUBO 31C quarto piano

BIG HERO 6 (2014) di Don Hall e Chris Williams Di cosa sono fatte le cose? I materiali e la ricerca scientifica seminario d'introduzione al film a cura di Pierfrancesco Riccardi ore 15.30 2 h. Studenti delle scuole elementari e medie Max 70 a proiezione

Codice attività Struttura proponente Nome

Descrizione

Localizzazione Fascia temporale Durata dell'attività Destinatari Numero massimo visitatori per gruppo:

AR92 DIPARTIMENTO DI FISICA Museo Interattivo della Fisica: esperimenti e giochi per tutte le età Presentazione di una serie di esperimenti scientifici con i quali i visitatori possono interagire. IV piano cubo 31C Dalle 17.00 del 22.00 Esposizione continua Chiunque ingresso libero

Codice attività Dipartimento/struttura proponente Laboratorio proponente Luogo di svolgimento

AR93

Nome

GLI ALIMENTI DELLA SALUTE Le reti di informazione bombardano giornalmente i consumatori con slogan spingono verso una dieta giornaliera ricca di alimenti apparentemente salutistici, senza badare ai veri presupposti chimici e biochimici. La manifestazione è incentrata sull’attività che in questa direzione ha svolto il laboratorio mission oriented QUASIORA dell’UNICAL nella valutazione della qualità, sicurezza ed origine degli alimenti. Saranno prospettate anche le iniziative che caratterizzeranno il centro di nuova costituzione FOODPET e quelle dello spin-off accademico SYNERGETICS. Alcune aziende saranno presenti con i loro prodotti; tra l’altro sarà possibile provare il Succo di Bergamotto, ricco di anticolesterolemici che rappresenta uno dei successi del laboratorio QUASIORA. Saranno presentati anche i risultati della partecipazione all’EXPO di Milano e Washington per la promozione dell’attività di trasferimento tecnologico nel settore agroalimentare calabrese. L’obiettivo è quello di stimolare l’interesse dei giovani studenti per istaurare fattivi collegamenti con le scuole per l’attuazione di iniziative didattiche e di ricerca comuni per la formazione di reali esperti nel settore nutraceutico. 14:30 Due ore Scuole secondarie 50

Descrizione

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

Centro interdipartimentale FOODPET QUASIORA SYNERGETICS University Club

Codice attività Dipartimento/struttura proponente Laboratorio proponente Luogo di svolgimento

AR94

Nome

Orientati giocando L’attività è rivolta agli studenti iscritti agli istituti superiori. Attraverso l’utilizzo di risponditori, i partecipanti si sfideranno rispondendo a semplici domande, a risposta multipla, su materie specifiche del dipartimento proponente. Nei limiti dello spazio disponibile, potranno assistere al gioco anche i visitatori. Il punteggio sarà attribuito in base alla correttezza della risposta. In caso di parità conterà il tempo di risposta. Ai vincitori saranno consegnati dei gadgets messi a disposizione dall’Ufficio Orientamento Il gioco sarà articolato in 12 slot ognuna della durata di 30 min.. Ogni slot prevede l’accesso dei partecipanti, la consegna dei risponditori, lo svolgimento della gara, la riconsegna dei risponditori e l’uscita dei partecipanti dall’aula. Dalle ore 10.00 alle ore 13:00 e dalle 15.00 alle 18.00 con le seguenti slot: Mattutine 10.00 - 10,30 / 10.30 - 11.00 / 11.00 - 11.30 / 11.30 - 12.00 12.00 - 12.30 / 12.30 – 13.00 Pomeridiane 15.00 - 15.30 / 15.30 – 16.00 / 16.00 – 16.30 / 16.30 – 17.00 / 17.00 -17.30 / 17.30 – 18.00 Il gioco è aperto a singoli o gruppi che avranno effettuato la prenotazione sulla procedura dedicata. Il numero massimo di partecipanti alla singola slot è fissato in 20.

Descrizione

Premi Articolazione

Orario

Partecipanti Numero di partecipanti

Ufficio Orientamento / Dipartimenti Dipartimenti Aula su ponte carrabile

Codice attività Dipartimento Luogo di svolgimento Nome

Descrizione

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

AR95 Studi Umanistici Teatro Auditorium Unical Bad Day (il gioco del reale) Installazione a cura del regista Giovanni Cioni e degli studenti del corso di laurea magistrale in DAMS e del corso di laurea triennale in Comunicazione e Dams dell’Unical Antonio Carvelli, Giovanna Corigliano, Melina Craveli, Chiara Falcone, Isabella Mari, Danilo Russo, Cristian Voce. L’installazione, presso il palco del TAU dell’Unical, è un'esperienza, dove il videogioco rimanda al linguaggio cinematografico e magari lo reinventa. Sarà lo spettatore che percorre lo spazio dell'installazione ad effettuare il suo montaggio tra le varie narrazioni che esistono in contemporanea, creando raccordi inediti tra le immagini, le voci ascoltate. Come se si muovesse nel fuoricampo di queste proiezioni e che da questo fuoricampo vertiginoso si facesse esperienza della molteplicità dei mondi che coesistono in uno stesso reale e del loro possibile. Dalle ore 10.00 alle ore 18.00 Libera (da 5 minuti a 1 ora) Bambini, ragazzi e adulti Visione libera

Codice attività Dipartimento/struttura proponente Luogo di svolgimento

AR96

Nome

Lotta, Judo – esibizione dimostrativa

Descrizione

Esibizione dimostrativa

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

10-13, 16.30-22 1 ora, 1 ora e 30 minuti Studenti UniCal, Dipendenti UniCal, Esterni UniCal. 50 per turno

CUS COSENZA (Centro Universitario Sportivo) Palestra Arti Marziali

Codice attività Dipartimento/struttura proponente Luogo di svolgimento

AR97

Nome

Taekwondo

Descrizione

Esibizione dimostrativa

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

15.00-17, 18.30-20 1 ora, 1 ora e 30 minuti Studenti UniCal, Dipendenti UniCal, Esterni UniCal. 50 per turno

CUS COSENZA (Centro Universitario Sportivo) Palestra Arti Marziali

Codice attività Dipartimento/struttura proponente Luogo di svolgimento

AR98

Nome

MMA, Muay Thai, Cross Training, Military Fitness

Descrizione

Esibizione dimostrativa

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

12-13.30, 16-21.30 1 ora, 1 ora e 30 minuti Studenti UniCal, Dipendenti UniCal, Esterni UniCal. 20 a turno

CUS COSENZA (Centro Universitario Sportivo) Palestra Quartiere San Gennaro

Codice attività Dipartimento/struttura proponente Luogo di svolgimento

AR99

Nome

Basket

Descrizione

Esibizione dimostrativa

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

15.30-22.30 1 ora, 1 ora e 30 minuti Studenti UniCal, Dipendenti UniCal, Esterni UniCal. Aperto al pubblico

CUS COSENZA (Centro Universitario Sportivo) PalaCUS

Codice attività Dipartimento/struttura proponente Luogo di svolgimento

AR100

Nome

Tiro con l’arco

Descrizione

Esibizione dimostrativa

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

12-13, 19-21 1 ora, 1 ora e 30 minuti Studenti UniCal, Dipendenti UniCal, Esterni UniCal. Aperto al pubblico

CUS COSENZA (Centro Universitario Sportivo) PalaCUS

Codice attività Dipartimento/struttura proponente Luogo di svolgimento Nome

AR101

Descrizione

Esibizione dimostrativa

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

17-21 1 ora, 1 ora e 30 minuti Studenti UniCal, Dipendenti UniCal, Esterni UniCal. 50

CUS COSENZA (Centro Universitario Sportivo) PalaCUS Pugilato

Codice attività Dipartimento/struttura proponente Luogo di svolgimento

AR102

Nome

Baseball

Descrizione

Esibizione dimostrativa

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

16-17 1 ora Studenti UniCal, Dipendenti UniCal, Esterni UniCal. Aperto al pubblico

CUS COSENZA (Centro Universitario Sportivo) Campo di calcio

Codice attività Dipartimento/struttura proponente Luogo di svolgimento

AR103

Nome

Rugby

Descrizione

Esibizione dimostrativa

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

17-18 1 ora Studenti UniCal, Dipendenti UniCal, Esterni UniCal. Aperto al pubblico

CUS COSENZA (Centro Universitario Sportivo) Campo di calcio

Codice attività Dipartimento/struttura proponente Luogo di svolgimento

AR104

Nome

Balli Caraibici

Descrizione

Esibizione dimostrativa

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

17-18 1 ora Studenti UniCal, Dipendenti UniCal, Esterni UniCal. 20

CUS COSENZA (Centro Universitario Sportivo) Sala Arti

Codice attività Dipartimento/struttura proponente Luogo di svolgimento

AR106

Nome

Yoga Hata

Descrizione Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

Esibizione dimostrativa 11-12.30 1 ora, 1 ora e 30 minuti Studenti UniCal, Dipendenti UniCal, Esterni UniCal. 20

CUS COSENZA (Centro Universitario Sportivo) Sala Arti

Codice Attività Dipartimento/struttura proponente Luogo di svolgimento

AR107

Nome

Bridge

Descrizione

Esibizione dimostrativa

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

10-11 1 ora Studenti UniCal, Dipendenti UniCal, Esterni UniCal. 10

CUS COSENZA (Centro Universitario Sportivo) Quartiere Chiodo n. 19

Codice attività Dipartimento/struttura proponente Luogo di svolgimento

AR108

Nome

Scacchi

Descrizione Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

Esibizione dimostrativa 15.30-16.30 1 ora Studenti UniCal, Dipendenti UniCal, Esterni UniCal. 10

CUS COSENZA (Centro Universitario Sportivo) Quartiere Chiodo n. 19

Codice attività Dipartimento/struttura proponente Luogo di svolgimento

AR109

Nome

Volley

Descrizione

Esibizione dimostrativa

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

15.30-22.30 1 ora, 1 ora e 30 minuti Studenti UniCal, Dipendenti UniCal, Esterni UniCal. Aperto al pubblico

CUS COSENZA (Centro Universitario Sportivo) PalaCUS

Codice attività Dipartimento/struttura proponente

AR110 Dipartimento di Studi Umanistici Centro Herakles per il turismo culturale

Luogo di svolgimento

Cubo 28D, Piano I

Nome

Alla scoperta del patrimonio culturale calabrese

Descrizione

Con l'ausilio di indovinelli, puzzles e carte geografiche i bambini ( scuole elementari e medie) ricostruiranno alcuni degli esempi più rappresentativi del patrimonio culturale calabrese arrivando alla analisi, alla comprensione e alla localizzazione degli stessi.

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

Dalle ore 10:00 alle ore 17,00 30 minuti Studenti della scuola secondaria di 1° grado 20 ragazzi per visita

Codice attività Dipartimento/struttura proponente Laboratorio proponente Luogo di svolgimento

AR111 Dipartimento Biologia, Ecologia e Scienze della Terra_ Dottorato in Scienza della Vita

Nome

Giornata di Studio Giornata di Seminari inerenti alla Scienze della Vita: Prof. Tiziano Verri Dipartimento di Scienze e Tecnologie Biologiche ed Ambientali, Università del Salento Comparative physiology approaches in biomedical research

Descrizione

Sala Stampa Aula Magna “Beniamino Andreatta”

Prof. Walid Khaled Department of Pharmacology, University of Cambridge (UK) Proteomic and Genomic Approaches for Studying Breast Cancer Prof.ssa Paola Bonfante Dipartimento di Scienze della Vita e Biologia dei Sistemi, Università degli Studi di Torino e IPP CNR -Torino Arbuscular mycorrhizas: at the root of plant productivity

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

Dr. Giovanni Felici Istituto di Analisi dei Sistemi ed Informatica “A. Ruberti”, Consiglio Nazionale delle Ricerche Operations Research Methods for the Analysis of Strings in Bioinformatics Dalle ore 9:00 alle ore 13:00 4 ore Adulti con conoscenza dell’Inglese 20

Codice attività Dipartimento/struttura proponente Laboratorio proponente Luogo di svolgimento

AR112 Dipartimento di Scienze Politiche e Sociali, Comitato Unico di Garanzia di Ateneo ========================================== Aula Storia 1, cubo 28C – piano terra

Nome

Siamo talmente precari che andiamo di moda

Descrizione

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

di Betta Cianchini con Alan Bianchi e Betta Cianchini Lo spettacolo è frutto di una raccolta di testimonianze di giovanissimi alla ricerca del primo impiego. I cervelli disarmati e disarmanti di 2 “giovani” di oggi estrapolati dallo status di Face Book che gli chiede come va sono vivisezionati, sono numeri tra altri numeri. La casistica li mette in fila, li esamina e poi li ricicla. I media ne esagerano le abitudini, ne ignorano le attitudini. I genitori, li vorrebbero diversi. Anche loro “si vorrebbero” diversi. Ma da giovani esuberanti si ritrovano giovani in esubero. E la casistica incombe di nuovo ma loro non ci stanno. Tante storie di precariato dal taglio ironico e sarcastico. Le statistiche dicono che il numero dei 650 mila giovani disoccupabili è un numero aggredibile, ma “più aggrediti” di così… è difficile. Forse il trucco sta nel ricercare la felicità, prima di un lavoro e questo li salverà. Forse. La bellezza salverà il mondo. Sicuro. Dalle ore 10:45 alle ore 12:45 60 minuti Studenti Scuole Superiori, Universitari ed altri visitatori 80

Codice attività Dipartimento/struttura proponente Laboratorio proponente Luogo di svolgimento Nome

Descrizione

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

AR113 Sistema Bibliotecario di Ateneo Sala multimediale Biblioteca “E. Tarantelli”. Proiezioni in biblioteca - Video: Inaugurazione della Biblioteca “E. Tarantelli”. Video: Inaugurazione della Biblioteca Interdipartimentale di S.E.S. “E. Tarantelli”, con discorso del Presidente della Repubblica Carlo Azeglio Ciampi - 7 febbraio 2001. 16:00 – 17:00 30 minuti Docenti e studenti di scuole superiore di primo e secondo grado Adulti Famiglie 50

Codice attività Dipartimento/struttura proponente Laboratorio proponente Luogo di svolgimento Nome

Descrizione

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

AR114 Sistema Bibliotecario di Ateneo Sala multimediale Biblioteca di Area Umanistica “F. E. Fagiani”. Proiezioni in biblioteca - Video: Sulla memoria. Intervista a Umberto Eco Video: Sulla memoria. Intervista a Umberto Eco / di Davide Ferrario

16:00 – 16:30. 30 minuti Docenti e studenti di scuole superiore di primo e secondo grado Adulti Famiglie 50

Codice attività Dipartimento/struttura proponente Laboratorio proponente Luogo di svolgimento

AR115

Nome

Proiezioni in biblioteca - Film: Cube

Descrizione

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

Sistema Bibliotecario di Ateneo Sala multimediale Biblioteca di Area Tecnico-Scientifica

Film: Cube – Vincenzo Natali

16:00 – 18:00 90 minuti Docenti e studenti di scuole superiore di primo e secondo grado Adulti Famiglie 50

Codice attività Dipartimento/struttura proponente Laboratorio proponente Luogo di svolgimento Nome

Descrizione

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

AR116 Sistema Bibliotecario di Ateneo Sala multimediale Biblioteca “E. Tarantelli”. Proiezioni in biblioteca - Film L’ultima lezione Film L’ultima lezione / di Fabio Rosi

17:00 – 19:00. 92 minuti Docenti e studenti di scuole superiore di primo e secondo grado Adulti Famiglie 50

Codice attività Dipartimento/struttura proponente Laboratorio proponente Luogo di svolgimento Nome

Descrizione

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

AR117 Sistema Bibliotecario di Ateneo Biblioteca di Area Tecnico-Scientifica Visita guidata della Biblioteca di Area TecnicoScientifica Il percorso include: visita delle sale di lettura; presentazione delle collezioni cartacee, elettroniche e audiovisive; illustrazione dei principali servizi offerti dalle biblioteche; esempi di ricerca bibliografica e localizzazione delle risorse bibliografiche in biblioteca e in rete; distribuzione, su richiesta, di depliant informativi. Fasce orarie: I) 9:00-13:30 ; II) 14:30-16:00 30 minuti per visita Docenti e studenti di scuole di ogni ordine e grado Adulti Bambini Famiglie 40

Codice attività Dipartimento/struttura proponente Laboratorio proponente Luogo di svolgimento Nome

Descrizione

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

AR118 Sistema Bibliotecario di Ateneo Biblioteca di Area Umanistica “F. E. Fagiani” Visita guidata della Biblioteca di Area Umanistica “F. E. Fagiani” Il percorso include: visita delle sale di lettura; presentazione delle collezioni cartacee, elettroniche e audiovisive; illustrazione dei principali servizi offerti dalle biblioteche; esempi di ricerca bibliografica e localizzazione delle risorse bibliografiche in biblioteca e in rete; distribuzione, su richiesta, di depliant informativi. Fasce orarie: III) 9:00-13:30 ; IV) 14:30-16:00 30 minuti per visita Docenti e studenti di scuole di ogni ordine e grado Adulti Bambini Famiglie 40

Codice attività Dipartimento/struttura proponente Laboratorio proponente Luogo di svolgimento Nome

Descrizione

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

AR119 Sistema Bibliotecario di Ateneo Biblioteca Interdipartimentale di Scienze Economiche e Sociali “E. Tarantelli” Visita guidata della Biblioteca “E. Tarantelli” Il percorso include: visita delle sale di lettura; presentazione delle collezioni cartacee, elettroniche e audiovisive; illustrazione dei principali servizi offerti dalle biblioteche; esempi di ricerca bibliografica e localizzazione delle risorse bibliografiche in biblioteca e in rete; distribuzione, su richiesta, di depliant informativi. Fasce orarie: V) 9:00-13:30 ; VI) 14:30-16:00 30 minuti per visita Docenti e studenti di scuole di ogni ordine e grado Adulti Bambini Famiglie 40

Codice attività Dipartimento/struttura proponente Laboratorio proponente Luogo di svolgimento Nome

Descrizione

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

AR120 Sistema Bibliotecario di Ateneo Sala multimediale Biblioteca di Area Tecnico-Scientifica Proiezioni in biblioteca - Film: The Imitation Game – di M. Tyldumilm

Film: The Imitation Game – di M. Tyldum

18:15 – 20.15 90 minuti Docenti e studenti di scuole superiore di primo e secondo grado Adulti Famiglie 50

Codice attività̀ Dipartimento/struttura proponente Laboratorio proponente Luogo di svolgimento Nome

AR121 Centro Editoriale e Librario / Esplica no-profit, Laboratorio per la divulgazione Culturale e Scientifica nell’era digitale -Centro Editoriale e Librario Adotta Scienza e Arte nella tua classe. Educare alla scienza nella scuola secondaria. Cosa c’entra l’Arte, il linguaggio delle emozioni, con la Scienza? Uno dei problemi seri degli ambienti formali di apprendimento è la difficoltà a interessare e coinvolgere gli studenti. Del resto, una consistente parte dell’apprendimento, quello che la maggioranza dei nostri simili considera più utile ed immediato, fino alle abilità fondamentali per sopravvivere, non avviene o avviene soltanto in piccola parte negli ambienti di apprendimento formali. Vi sono diversi modi per trasmettere efficacemente i contenuti ai vari destinatari, anche tramite linguaggi apparentemente lontani, quale l’Arte, e/o le nuove tecnologie interattive, in modo da avvicinarli al mondo della Scienza tramite un’emozione positiva e propositiva.

Descrizione

L’obiettivo di questo laboratorio è trasmettere ai docenti gli elementi caratterizzanti di un progetto didattico-divulgativo volto ad avvicinare gli studenti alla scienza. Il progetto “Adotta Scienza e Arte nella tua classe” è arrivato ormai alla quinta edizione e ha vinto per due anni uno dei premi nazionali più ambiti nel settore della didattica e della storia della scienza: il premio del Convegno annuale della SIF -Società Italiana di Fisica- per la presentazione di un progetto didattico originale inerente la scienza. Il Progetto si pone nel quadro dell’educazione non formale e si sviluppa tra buone pratiche, attività educative ancillari in scuola o all’esterno, immersione nella rete, valutazioni di qualità delle attività svolte, premiazioni nazionali. Il progetto è stato fin ora adottato e realizzato in circa 147 scuole ed ha raggiunto più di 5000 studenti. I docenti presenti saranno condotti tramite una prima fase esperienziale a praticare essi stessi il percorso creativo che lo studente affronta, tra cognizione ed emozione, nel partecipare in classe al progetto. Saranno illustrati format e missione, pratiche di classe e attività ancillari. Saranno presentati e discussi i risultati raggiunti e mostrati i manufatti degli studenti vincitori dei premi nazionali. I docenti presenti riceveranno materiali illustrativi e potranno partecipare con le loro classi all’edizione in partenza (a.s. 2016/2017).

Orario

Sarà presente il Coordinatore nazionale del progetto, Prof. Franco L. Fabbri (INFN/Esplica), le Dott.sse Giada Grandinetti e Marisa Casciaro (Gioco di Dame, Superstring performance). Introdurrà il Prof. Francesco Bossio (Unical). -Dalle 11 alle 12,30 - dalle 15 alle 16,30

Durata Destinatari Numero di visitatori

1,30 Dirigenti scolastici, docenti delle scuole secondarie, genitori. Max 50

Codice attività Dipartimento/struttura proponente Laboratorio proponente Luogo di svolgimento Nome

Descrizione

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

AR122 Dipartimento di Biologia, Ecologia e Scienze della Terra Laboratorio di Sismologia Cubo 12B, piano 5° (Ponte Carrabile) Zone Sismogeniche in Calabria: l’attività del Laboratorio di Sismologia e Geofisica dell’Università della Calabria. I terremoti sono famosi quasi esclusivamente per i loro effetti, a volte anche catastrofici. In realtà il numero giornaliero dei terremoti è molto più elevato di quanto si possa credere perché in stragrande maggioranza essi sfuggono all’osservazione diretta da parte degli uomini. Come tutte le medaglie, che hanno un dritto ed un rovescio, anche i terremoti presentano degli aspetti positivi, che non sono sufficientemente noti. In realtà, alle onde sismiche sono associati i raggi sismici che ne descrivono il percorso. Essi attraversano l’interno del nostro pianeta e ne consentono la radiografia in modo del tutto analogo a quanto fanno i raggi X per l’interno del corpo umano. Per questo motivo i terremoti, se da un lato costituiscono una fonte di pericolo, dall’altro sono la principale fonte di informazioni sulla struttura interna della Terra e sulla dinamica dei diversi gusci che lo compongono. Il loro studio continuo può servire ad affinare gli strumenti idonei a ridurre gli effetti delle scosse più violente. Nel corso della visita sarà illustrati il funzionamento degli strumenti utilizzati e gli studi in corso nel Lab. di Sismologia: qui convergono e vengono registrati ed analizzati in tempo reale i segnali provenienti dai sismografi della rete sismica dell’Università; vengono anche raccolti ed elaborati altri tipi di dati, p.es. con tecniche di tipo satellitare, che sono in grado di fornire importanti integrazioni a quelle fornite dai sismografi. 09.00 – 13.20 e 15.00-20.00 ad intervalli di 20 minuti 20 minuti Tutti 10 per gruppo

Codice attività Dipartimento/struttura proponente Laboratorio proponente Luogo di svolgimento

AR123 DIPARTIMENTO di LINGUE E SCIENZE DELL’EDUCAZIONE (LISE) – DIPARTIMENTO DI SCIENZE POLITICHE Laboratorio di Lingua e Cultura Spagnola AULA 29 B – CUBO 29B ponte carrabile

Nome

La lingua di Miguel de Cervantes: lo spagnolo per tutti

Descrizione

Si tratta di una breve lezione, con un approccio ludicopragmatico, di Lingua e Cultura Spagnola come L2. L’obbiettivo è quello dimostrare l’importanza di poter comunicare in contesti linguistici diversi dal proprio, nonostante le difficoltà richiesti per tale scopo.

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori

10:00-12:00 / 16:00-18:00 30 minuti No target 30 massimo

Codice atività Dipartimento/struttura proponente Laboratorio proponente Luogo di svolgimento Nome

Descrizione

Orario Durata Destinatari Numero di visitatori Referente*

AR124 DiBEST ArcheoLab – Laboratorio di Fisica per i Beni Culturali Cubo 33C – Piano ponte pedonale Cosa c’è sotto? L’imaging infrarosso per la diagnostica dei dipinti. Verrà illustrato l’impiego della riflettografia infrarossa, una tecnica di imaging che permette di “vedere” sotto lo strato pittorico di un dipinto, al fine di individuare sia elementi utili al restauro, che relativi alla storia (artistica e manutentiva) del dipinto stesso. I partecipanti avranno l’opportunità di partecipare a un esempio pratico di applicazione della tecnica. 10:00 – 13:00 45’ Studenti delle scuole secondarie – Pubblico generale 10 per ciascun turno Peppino Sapia