Proposta di progetto per le scuole superiori: PASSEGGIATE URBANE
Un progetto a cura di: FRAM_MENTI Borgo Montegrappa, 68 31033 – Castelfranco Veneto tel 0423.420915 www.fram-menti.com
IL METODO: LE PASSEGGIATE URBANE Il metodo richiama molte delle proposte fatte con i documenti più recenti di Agenda 21 e molte delle più recenti iniziative della comunità europea; Si parte dall’ assunto che un più stretto rapporto con l’ambiente urbano serve a formare un atteggiamento più responsabile nei confronti degli ecosistemi naturali e delle problematiche ambientali e sociali a livello locale e globale. Le “Passeggiate”, vogliono ristabilire un legame più profondo col proprio ambiente di vita andando alla riscoperta di elementi culturali, architettonici, naturali e sociali positivi presenti all’interno della propria città, elementi che, pur esistendo ancora, troppo spesso non riusciamo più a cogliere. Il nostro rapporto quotidiano con l'ecosistema città è condizionato infatti da scorciatoie e tempi brevi per i trasferimenti in funzione della semplice utilità. Inoltre, anche Castelfranco, subisce un effetto vetrina che concentra l’interesse dei cittadini su alcune zone di forte connotazione commerciale o monumentale, riducendo la percezione della diversità di forme e significati dei luoghi diffusa sul territorio. Ciò provoca un indebolimento delle relazioni tra i cittadini e il loro ambiente di vita e porta anche ad innescare processi di emarginazione di alcune zone della città. Per contrastare questo fenomeno bisogna uscire dai soliti circuiti di attraversamento turistico commerciale e recuperare il piacere di un vagabondaggio lungo i sentieri della città che non vediamo o non viviamo. Le passeggiate propongono quindi esperienze di contatto col territorio per promuovere diversi usi del tempo e altri modi di relazionarsi con i luoghi che permettano di guardare con occhi diversi anche fuori dal centro storico e di riconoscere i caratteri qualificanti o problematici del paesaggio urbano. Partendo dall’ esperienza personale e dal proprio modo di fruire lo spazio, si potranno Un progetto a cura di: FRAM_MENTI Borgo Montegrappa, 68 31033 – Castelfranco Veneto tel 0423.420915 www.fram-menti.com
identificare le qualità dei luoghi della propria città, approfondendo con un’ esperienza pratica nozioni di storia, geografia, ecologia urbana, disegno tecnico, italiano, scienze naturali ecc. Questo ciclo di passeggiate a piedi o in bicicletta, che si sviluppa dal centro della città e la circonda per intero, costituisce un breve corso itinerante di ecologia urbana e di introduzione alla formazione di un senso creativo della visione del paesaggio. LA PROPOSTA Avvalendosi della collaborazione di alcune guide, sociologi, storici ed esperti naturalisti, FRAM_MENTI invita a riscoprire il piacere di passeggiare per dialogare con l’ambiente, interpretare i luoghi, ascoltare e raccontare storie, raccogliere i segni vitali esistenti e possibili del territorio, anche scoprendo il nostro modo di fruirlo. Si propongono così alcune “Passeggiate urbane” da programmarsi nei mesi primaverili (da marzo a giugno) da svolgersi in un arco di circa 5ore per gruppi-classe con i vari cicli degli istituti superiori. In particolare: si propone: PER IL BIENNIO: 1.I PUNTI DI RIFERIMENTO NELLA CITTA’ :Tra città storica e naturalità, dal castello e dalle bastie al fiume Muson, confine storico della città. È un percorso che inizia tra i vicoli ed arriva sull'argine del fiume per scoprire i cambiamenti del paesaggio urbano ed i modi di vivere la città. Negli ultimi decenni e soprattutto negli anni recenti, molti luoghi di alta vitalità sociale e qualità urbana come caffé, orti, strade e piazze Un progetto a cura di: FRAM_MENTI Borgo Montegrappa, 68 31033 – Castelfranco Veneto tel 0423.420915 www.fram-menti.com
hanno cambiato caratteristiche funzionali e aspetto. I punti di riferimento che offre ai suoi cittadini e quelli che essi riconoscono come riferimenti. 2.I GIARDINI NASCOSTI: un itinerario che collega diversi elementi di ambienti naturali e rurali che ancora esistono dentro la città, lungo mura storiche, giardini storici,orti, viali (viale della stazione, viale italia). Si tratta di una ricerca di luoghi poco visibili e di scorci paesaggistici da riconquistare. Sono previsti interventi di professori ed esperti. 3. LA PASSEGGIATA DELLE ANATRE viaggio attraverso le vie d’acqua della città (quante volte vediamo e non sappiamo come funzionano, a cosa servivano e che ruolo rivestono ancora nell’ecosistema urbano), pensiamo ai rischi idrogeologici e altre cose ancora….Sono previsti interventi di esperti naturalisti e storici. 4.I TERRITORI PERIURBANI: viaggio dai borghi ai loro confini, tra incongruenze, nuove realtà e ultime risorse di storia locale (chiesetta di S. Giorgio..).Si riflette sui luoghi del mutamento definendone le caratteristiche e cercando di rintracciarne le vocazioni. PER IL TRIENNIO: Obiettivo della passeggiate è esplorare le caratteristiche dello spazio nella città e della fruizione dello stesso che i ragazzi esporranno. In questo caso l’analisi si focalizza nei luoghi della rappresentatività, in quei luoghi (o ex luoghi) urbani particolarmente rappresentativi, ad esempio le piazze.
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5. TRA LE PIAZZE DI CASTELFRANCO: analizzare quali sono e quali caratteristiche hanno le piazze di Castelfranco (la piazza storica:piazza Giorgine, la piazza moderna: piazza Serenissima, la piazza attuale: l’ipermercato). Partendo dall’esperienza personale, indagheremo su quali siano i punti di ritrovo, che caratteristiche spaziali essi abbiano, i motivi che li fanno diventare spazio di aggregazione. Quale modello di città esprimono le piazze di Castelfranco: Da Piazza Giorgione a Piazza Serenissima (vuoto urbano) alla Piazza all’ interno dell’ Ipermercato (vera piazza della “Castelfranco moderna”) alla Piazza antestante l’iper 6. ECONOMIA, TERRITORIO,SOCIETA’: viaggio all’interno dei sistemi produttivi dell’economia locale, i rapporti tra economia, territorio e tessuto sociale che hanno segnato il paesaggio castellano. 7.I MODI DELL’ABITARE: Come sono cambiate le case, come sono state costruite e dove sono state costruite; di conseguenza come sono cambiati i modi dell’abitare e con loro le abitudini dei Castellani, la loro vita e la società stessa. Dalle Bastie alle Case popolari in Borgo Padova, alle Torri di Viale Italia, alle Logge. 8. GESTIONE AMBIENTALE E CONFLITTI SOCIALI: questo percorso si basa su un approccio ai sistemi di gestione ambientale e di modificazione del territorio riflettendo su alcuni punti chiave dei problemi dello sviluppo della città. 9. LE CITTA’ MURATE: Itinerario di analisi, per confronto con i maggiori centri murati del Veneto, della città di Castelfranco come polo storico. Un progetto a cura di: FRAM_MENTI Borgo Montegrappa, 68 31033 – Castelfranco Veneto tel 0423.420915 www.fram-menti.com
10. SVILUPPO URBANISTICO E CITTA’ DIFFUSA: nuclei centrali e centri satelliti: la campagna veneta nel suo sviluppo urbanistico come città diffusa, e conseguenze di questo assetto territoriale. 11. SVILUPPO DELLA CITTA’ CONTEMPORANEA: confronto, rapporti e interdipendenze della città, della comunicazione e la città della produzione. 12. LA CITTA’ CONTEMPORANEA:DALLA CITTA’ DELLA PRODUZIONE ALLA CITTA’ DELLA COMUNICAZIONE: dalla produzione agricola, alla città industriale, alla realtà della comunicazione: i materiali, i tempi,i modi della produzione e le loro complesse relazioni. Alla base di questa tecnica c'è l'idea che sia fondamentale riconoscere e valorizzare la competenza degli abitanti riguardo al proprio ambiente di vita: conoscenza ordinaria, non professionale e non tecnica, ma che deriva dal fatto che essi quotidianamente vivono quel territorio, ne fruiscono in quanto "ambiente" in cui abitano o lavorano, o intessono reti di relazione e di socialità. La percezione che un abitante ha del proprio quartiere è dunque un tipo di conoscenza di cui "non si può fare a meno" in un processo di trasformazione territoriale, perché è una conoscenza che il professionista non può possedere.
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La novità delle “Passeggiate urbane” sta nella realizzazione di una mappa di una “Castelfranco invisibile” che costruiremo durante gli itinerari raccogliendo le osservazioni, le impressioni, le storie, le proposte di cambiamento di luoghi, sulla base delle conversazioni tra i partecipanti e dei racconti delle guide. Alle scuole si propone una o alcune di queste passeggiate, da svolgersi in un periodo di 3-4 ore, a discrezione della scuola e della programmazione didattica, meglio se accompagnati da un insegnante in qualità di accompagnatore e, perché no, “esperto di una parte di città”.
PER INFO: arch. Anna Agostini
[email protected] tel. 0423-420915 www.fram-menti.com
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