Utbildningsnämnden Klas Bergström (M)
Ordförandeförslag 2013-02-06
Diarienummer UN-2013/72
Utbildningsnämnden
Utbyggnad av Långundra skola och förskola UN-2013/72 Förslag till beslut Utbildningsnämnden beslutar att med stöd av bifogad handling ”programarbete/förstudie för Långhundra skola och förskola” förorda en utbyggnad enligt alternativ D med en beräknad hyresökning på 1,1 mkr per år samt att tillskriva kommunstyrelsen med begäran att kommunstyrelsen beställer föreslagen utbyggnad av Kommunfastigheter samt att i budget 2014 anvisa medel för utökad hyra för ett drifttagande höstterminen 2014.
Klas Bergström (M)
Handläggare Eva Mårtensson
Tjänsteskrivelse Datum 2012-02-06
Diarienummer UN-2013/72
Utbildningsnämnden
Utbyggnad av Långundra skola och förskola UN-2013/72 Förslag till beslut Utbildningsnämnden beslutar att med stöd av bifogad handling ”programarbete/förstudie för Långhundra skola och förskola” förorda en utbyggnad enligt alternativ D med en beräknad hyresökning på 1,1 mkr per år samt att tillskriva kommunstyrelsen med begäran att kommunstyrelsen beställer föreslagen utbyggnad av Kommunfastigheter samt att i budget 2014 anvisa medel för utökad hyra för ett drifttagande höstterminen 2014. Sammanfattning En förstudie om en framtida om- och tillbyggnad av Långhundraskolan har tagits fram. Sju alternativ har utretts varav styrgruppen förordar alternativ D som innebär en utökning med en halv förskoleavdelning samt att kyrkans fastighet lämnas och att mottagningskök och matsal byggs i anslutning till förskolan. Förslaget innebär en investeringskostnad på ca 15 mkr och en utökad hyra med ca 1,1 mkr. Bakgrund Utifrån tidigare beslut från utbildningsnämnden och behov av ytterligare förskoleplatser har en förstudie om en framtida om- och tillbyggnad av Långhundraskolan tagits fram av Werket arkitekter och under ledning av en styrgrupp med sakkunniga representanter från Långhundraskolan, utbildningskontoret och fastighetsverksamheten. Utgångspunkten i förstudien har varit ett behov av fler förskoleplatser och en eventuell uppsägning av inhyrda lokaler för klassrum, kök och matsal i kyrkans fastighet. Ett antal alternativa förslag har utretts, tre av dessa alternativ har tagits fram av utbildningsnämnden och ytterligare fyra alternativ har tagits fram av styrgruppen och Werket arkitekter. Styrgruppen förordar enhälligt alternativ D som innebär att förskolan byggs till för att kunna hantera 1,5 förskoleavdelning samt att kyrkans fastighet lämnas och att mottagningskök och matsal byggs i anslutning till förskolan. Ett mindre undervisningsrum som ersätter undervisningsrummet på det övre planet i kyrkans fastighet görs i ordning i förskolans gamla lokaler. Alternativet medför en samlad skolstruktur och ett gemensamt kök för skolan och förskolan. Detta i sin tur medför en effektivare personalsituation och en bättre arbetsmiljö.
Det föreslagna alternativet innebär enligt kostnadsbedömningen en investering på 15 mkr vilket ger en utökad hyreskostnad med ca 1,1 mkr för utbildningsnämnden. Utifrån behovet av förskoleplatser och tidplan för byggnationen rekommenderar styrgruppen att byggnaden är färdigställd till höstterminen 2014.
Peter Svantesson Utbildningschef
PROGRAMARBETE/FÖRSTUDIE ‐ LÅNGHUNDRA SKOLA OCH FÖRSKOLA Husby – Långhundra 6:41
2013‐01‐30
0.0 0.1
UPPDRAG Målbeskrivning
0.1.1
Verksamhet
0.1.2
Arkitektur
0.2
Bakgrund
0.2.1
Utredning under 2010
0.2.2
Utredning under 2011-2012
0.3
Fastighetsinformation
0.4
Tidigare beslut
1.
ANALYS AV FÖRUTSÄTTNINGAR
1.1
Kulturområde
1.2
Skolbyggnader - Utformning
1.3
Skolbyggnader - statusbedömning
1.3.1
Byggnad
1.3.2
Uppvärmning
1.3.3
Installationer - VA
1.3.4
Installationer - Ventilation
1.3.5
Installationer - El
1.3.6
Brand
1.4
Kyrkans fastighet, kök, matsal och undervisningsrum Utformning
1.5
Kyrkans fastighet, matsal och undervisningsrum Statusbedömning
1.5.1
Byggnad
1.5.2
Uppvärmning
1.5.3
Installationer - VA
1.5.4
Installationer - Ventilation
1.5.5
Installationer - El
1.5.6
Brand
1.5.7
Tomt
Förstudie_Långhundraskolan_130130.docx
2
1.6
Skolbyggnader - Rumsfunktioner
1.7
Kyrkans fastighet, matsal och undervisningsrum Rumsfunktioner
1.8
Tomt - Förutsättningar
1.9
Utemiljö
1.10
Trafiksituation
1.11
Tillgänglighetskrav
2 2.1
VERKSAMHETSBESKRIVNING Skolverksamhet
2.1.1
Program - Skola
2.1.2
Program – Personal skola och förskola
2.1.3
Nuvarande behov: (framkomna vid utredning årsskiftet 2011-2012)
2.1.4
Långsiktiga behov:
2.2
Förskoleverksamhet:
2.2.1
Förskoleverksamhet- Program
2.2.2
Förskoleverksamhet- Tillkommande programyta vid sep. mottagningskök för förskoleverksamheten.
2.2.3
Nuvarande behov:
2.3
Matsal med mottagningskök
2.3.1
Program - Matsal med mottagningskök
2.3.2
Nuvarande behov
4. 4.1
ALTERNATIV Alternativa lösningar
4.1.1
Alternativ 1
4.1.2
Alternativ 4
4.1.3
Alternativ 6
4.1.4
Alternativ D
4.2
Val av lösning
4.3
Kostnadsbedömning
Förstudie_Långhundraskolan_130130.docx
3
BILAGOR: 1. Beställning av nya förskolelokaler vid Långhundra skola, 2010-08-13, diarie.nr: 2. Beställning av nya förskolelokaler vid Långhundra skola, 2010-08-31, diarie.nr: UN-2010/243 3. Tillbyggnad av skola och förskola i Långhundra, 2011-02-15, diarie.nr: KS-2010/831 4. Utbyggnad av Lagga och Långhundra skolor, 2012-05-03, diarie.nr: UN-2012/113 5. Lokalutredning, 2012-05-04 6. Minnesanteckningar från möte med antikvarie och SBK, 2011-12-13 7.41 Långhundradalen (Danmarks, Funbo, Husby-Långhundra, Lagga och Östuna sn), ur Kulturmiljöer i Uppsala Län.
Tidigare utredningar: 8. Skissförslag, 12-01-31, werket arkitekter 9. Programskiss, 12-01-23, Karavan 10. Skiss alt. 3, 10-04-28, werket arkitekter
Alternativa förslag: A. Kostnadsbedömning för alternativa utbyggnadsmöjligheter, 13-01-30, Styrgruppen B. Alternativa förslag med konsekvensbeskrivning, 13-01-30, Styrgruppen, werket arkitekter C. Alternativ D – förordat förslag, 13-01-30, werket arkitekter
Förstudie_Långhundraskolan_130130.docx
4
PROGRAM De personer som har ansvaret för framtagandet av uppgifterna i programmet är: Styrgrupp Kontor/Förvaltning
Befattning
Namn
Knivsta kommun
Utbildningschef
Peter Svantesson
Knivsta kommun
Samordnare skola
Ann-Marie Unenge
Knivsta kommun
Samordnare förskola
Ingrid Åhnberg
Långhundra skola
Rektor och förskolechef
Susanne Calland
Knivsta kommun
Lokalansvarig
Eva Mårtensson
Kommunfastigheter i Knivsta ab
Projektchef
Tomas Lindgren
Werket arkitekter ab
Ansvarig arkitekt
Eva RantaEskola
Werket arkitekter ab
Arkitekt
Veronica Sundqvist
Konsulter:
Förstudie_Långhundraskolan_130130.docx
5
0.0
UPPDRAG
0.1
Målbeskrivning
0.1.1
Verksamhet Bedömningen är att Långhundra skola kommer att vara kvar under överskådlig tid. Dagens krav på lärarlegitimationer kan försvåra för små skolor att få tag på ämneslärare i språk och praktisk/estetiska ämnen som bild, musik, slöjd och hemkunskap. I nuläget uppfyller skolan kraven. I Spakbacken, i Knivsta kommun, planeras en nybyggnation av ett tiotal enfamiljshus. Detaljplanen för området har en tomt avsatt för en skolbyggnad. Uppförandet av en ny skola i Spakbacken kan tidigast ske år 2020 och kommer innebära att skolorna i Lagga och Långhundra läggs ner.
0.1.2
Arkitektur En tillbyggnad ska smälta in i omgivningen, vara ”fint ritat” och ansluta till kulturmiljön. Hänsyn ska tas till kyrkans siktlinje. Viss hänsyn bör även tas till grannfastigheten norr om skolbyggnaden. Skolbyggnadens tak är idag framträdande. Särskild vikt skall läggas vid utformningen av de nya taken enligt stadsbyggnadskontoret och Upplandsmuseet (möte 111213 bilaga 6).
0.2
Bakgrund Detta är en förstudie om en framtida om- och tillbyggnad av Långhundra skola och förskola. 2010 fick werket arkitekter i uppdrag att rita ett förslag på en tillbyggnad med två förskoleavdelningar, en ny matsal med mottagningskök och ett extra undervisningsrum med tillhörande grupprum. Bakgrunden till uppdraget är behovet av ett ökat antal förskoleplatser samt ev. uppsägning av förhyrda lokaler av svenska kyrkan. Vid två skilda tidpunkter har utredningen skett utifrån samma målsättning; att lämna kyrkans lokaler. Skolan skulle byggas ut och funktionerna samlas på den egna tomten. Dessutom skulle trafiksituationen studeras närmare. Lämning och hämtning av barn samt varutransporter till mottagningskök skulle ske trafiksäkert.
0.2.1
Utredning under 2010 En om- och tillbyggnad av förskola och undervisningslokaler inom befintlig tomt. Bollplanen utnyttjades för utbyggnaden. Ett antal frågetecken kvarstod gällande skolgård, storlek av matsal samt kulturhistorisk påverkan. (Bilaga 10) Anledning till att förslaget förkastades: Den nya tillbyggnaden skulle komma att skymma kyrkans sikt över åkerlandskapet. Förslaget innebar en längre väg för föräldrar som hämtar/lämnar förskolebarn. Den inhägnade förskolegården tog mycket yta av den befintliga skolgården.
0.2.2
Utredning under 2011-2012 Ny utredning påbörjades efter att den så kallade vaktmästartomten införlivades, för att utöka skolans tomt mot norr. Ett antal förslag presenterades för kommunen, skolpersonalen samt Upplandsmuseet. (Bilaga 8 och 9)
Förstudie_Långhundraskolan_130130.docx
6
0.3
Fastighetsinformation Objektsnamn: Långhundra skola Objektnummer: 9115 Fastighetsbeteckning: Husby-Långhundra 6:41 Byggnadsår: 1961 Omfattande tillbyggnad 1997-1998, idrottshall och bef. skolbyggnad byggdes samman. Adress: Husby by 127, 128 Fastighetsägare: Kommunfastigheter i Knivsta AB. BTA, bruttoarea: ca 1170 m² BRA, bruksarea: ca 1100 m² Hyrd area, kyrkans fastighet: 142 m² Tomtarea: ca 9470 m²
BEFINTLIG SKOLBYGGNAD Plan 1 Plan 2 BTA 1127,7 39,6 BRA 1063,6 34,3
HYRD YTA KYRKANS HUS Plan 1 Plan 2 LOA 76 66
Totalt 1167,3 1097,9
Totalt 142
Kommentar till tabell: För befintlig skolbyggnad är även teknikutrymmen medräknade i ytan. Plan 2 i bef. skolbyggnad har enbart teknikutrymmen. 0.4
Tidigare beslut Sedan 2010-09-08 finns ett politiskt beslut i utbildningsnämnden att skolan skall byggas ut med 2 förskoleavdelningar samt en kompletterande till- och ombyggnad, för att flytta ner kök och matsal i anslutning till skolan. Utbildningsnämndens hyreskostnad är villkorad (bilaga 1). I budget 2012 finns 20 mkr anvisade i kommunstyrelsens investeringsbudget för en om/tillbyggnad av Långhundra förskola och skola. Mot bakgrund av kalkylen från Kommunfastigheter i Knivsta AB, där om/tillbyggnaden beräknades kosta 4 mkr över de anvisade 20 mkr, de allmänna påfrestningarna i budget 2013 och den nya lagstiftningen kring lärarlegitimation som indirekt påverkar skolstrukturen i termer små/stora skolor, beslutade utbildningsnämnden i maj 2012 att tillskriva kommunstyrelsen med önskemål om att den beslutade utbyggnaden av Långhundra skola skjuts upp och prövas i samband med budget 2013. Utbildningsnämnden har valt ut 6 alternativa förslag på lösningen av Långhundra skolas framtid. Av dessa alternativ ska alternativ 1, 4 och 6 utredas vidare (se beskrivning av alternativ under 4.1).
Förstudie_Långhundraskolan_130130.docx
7
1.
ANALYS AV FÖRUTSÄTTNINGAR
1.1
Kulturområde Husby-Långhundra är en del av Långhundradalen i Knivsta kommun. Bygden har en rik kulturhistoria och är av både regionalt intresse (U29 Storåns och Sävjaåns dalgångar) som riksintresse (41 – Långhundradalen bilaga 7). Långhundradalen har varit bebodd sedan järnåldern och marken har brukats för odling av grödor. Dalgången utmed Sävjaån och Storån var under forntiden en viktig farled. I bygden finns flera upptäckta fornlämningar som gravfält, fornborgar och storhögar.
Husby-Långhundra kyrka härstammar från medeltiden och är den äldsta kyrkan i bygden. Kyrkan ligger på en höjdrygg med utsikt över dalen. Bebyggelsen i närområdet består främst av röda trähus, som ligger relativt tätt.
Utökad bygglovsplikt gäller för bygden. På grund av dess kulturhistoria bör man undvika att gräva ut slänten på skolans tomt, enligt Menna Hagström, Stadsbyggnadskontoret Knivsta, möte 111213 (bilaga 6).
Idag ligger Husby-Långhundra inom Arlanda flygzon. På grund av flygbullret får nya bostäder ej byggas i närområdet.
1.2
Skolbyggnader - Utformning Långhundraskolan är en L-formad röd träbyggnad i ett plan, med trädetaljer i guldockra. De flesta fönster är spröjsade med vita karmar och lister. Skolans tak, i grå plåt, är framträdande och lutar skarpt åt flera håll.
Förstudie_Långhundraskolan_130130.docx
8
1.3
Skolbyggnader - statusbedömning
1.3.1
Byggnad Byggnaden följer underhållsplan. Tidigare fuktproblem har förekommit i golvet vid entrén till fritids.
1.3.2
Uppvärmning Skolans uppvärmning sker med bergvärmepumpar. Borrhålen är placerade intill fasaden mot söder, på bollplanen. Anläggningen byggdes år 2009. Styr/reglerutrustning saknas. Städet har haft problem med uppvärmning.
1.3.3
Installationer - VA Avloppsanläggningen saknar tillfredställande funktion och kapacitet för en tillbyggnad. Brunnarna ligger i det nordöstra hörnet av skolans tomt. Avloppet måste tömmas ofta ca 4 ggr/år, eftersom det dämmer upp och bildar en kaka som slammar igen. Tilloppet i brunnen är för lågt, vilket gör att det ofta blir stopp. Vid tömning spolas även ledningen till närmaste hus (eftersom vattnet stiger upp i duschen). En VA-utredning krävs. Befintlig tappvattenanläggning har kvalitetsbrister. Avkalkare, radon och klorering är borttaget. Det finns UV-ljus och callidusfilter. Anmärkning finns på salt, klor, radon och bakterier. Vattnet räcker inte alltid till alla fastigheter. Dessutom förekommer äldre ledningar, vilket gör att trycket ej går att höja.
1.3.4
Installationer - Ventilation Ventilationsanläggningen är fungerande. OVK utfördes år 2011 och är godkänd. Styr/reglerutrustning saknas.
1.3.5
Installationer - El Befintlig elanslutning saknar reservkapacitet, dock finns möjlighet till komplettering vid fd. vaktmästarbostaden. Reservkraftaggregat kan kopplas till byggnaden, anslutning är förberedd.
1.3.6
Brand Brandsyn utförs kontinuerligt tillsammans med verksamheten. Brandskyddsdokumentation upprättas i samband med byggprojektering.
Förstudie_Långhundraskolan_130130.docx
9
1.4
Kyrkans fastighet, kök, matsal och undervisningsrum - Utformning I anslutning till skoltomten ligger kyrkans fastighet, som hyrs av Knivsta kommun. Det är en traditionell träbyggnad i falurött, uppförd kring sekelskiftet. Byggnaden är i 2 plan.
1.5
Kyrkans fastighet, matsal och undervisningsrum - Statusbedömning
1.5.1
Byggnad Tak, fönster och panel är i dåligt skick och behöver åtgärdas. Köket är ytskiktsrenoverat i samband med en tidigare vattenskada. SBA genomförs av fastighetsägaren. Byggnaden är värderad till 1,2 mkr. Fastighetsägaren har meddelat att kyrkans fastighet kommer att läggas ut till försäljning, till ett pris på ca 2,5 miljoner. Fortsatt hyrning av fastigheten är ej möjlig. Uppvärmning Byggnadens uppvärmning sker med bergvärmepumpar som installerades år 2010.
1.5.2
1.5.3
Installationer - VA Matsalen är inkopplad på samma system som skolbyggnaden.
1.5.4
Installationer - Ventilation Det finns två ventilationsanläggningar; en per plan. Ventilationsanläggningen för nedre plan är i bra skick och är rätt dimensionerad för rummens belastning. Anläggningen på övre plan är dimensionerad för 19 personer. Förvärmaren på aggregatet är dålig, vilket innebär att ett nytt aggregat är att rekommendera.
1.5.5
Installationer – El Elanläggningen är ok, men skulle behöva uppdateras med nya armaturer.
1.5.6
Brand Brandsyn utförs kontinuerligt tillsammans med verksamheten. Brandskyddsdokumentation upprättas i samband med byggprojektering.
1.5.7
Tomt Vid ett förvärv av kyrkans fastighet är det oklart hur stor tomt som medföljer inköpet. Tomten hör till en annan fastighet och avstyckas i samband med försäljningen. Vid ett eventuellt förvärv bör så mycket tomt som möjligt införlivas till skolgården, för att bland annat förbättra parkeringssituationen för skolan, med ett tillägg av parkeringsplatser.
Förstudie_Långhundraskolan_130130.docx
10
1.6
Skolbyggnader - Rumsfunktioner Rumsfunktionerna är uppdelade i skolbyggnaden. Undervisningsrummen med tillhörande grupprum är centralt placerade. Gymnastiksalen, med ytor för omklädning, ligger i ena änden av byggnaden, medan förskolan ligger i den andra änden. Vid huvudentrén finns personalrum, samtalsrum och arbetsplatser för lärare och rektor. Korridoren utanför personalrummet är lärarnas interna kommunikation och används generellt inte av eleverna. I skolbyggnaden finns fyra undervisningsrum. Det ena undervisningsrummet har sin elevingång via huvudentrén, med ett mindre kapprum anslutet till rummet. De andra undervisningsrummen nås via en annan entré. Förskolan har en egen ingång från förskolegården. I den branta slänten upp mot Kyrkans fastighet ligger en röd träbyggnad i souterräng, med soprum och förråd. Det uppvärmda gamla pannrummet används idag till snickarverkstad.
WC 1,3 m ²
DU SCH 3,0 m²
OMKLÄD 15,6 m ²
OMK LÄD 15 ,9 m ²
FRD 0,9 m ²
GYMNASTI KSAL 129,4 m ²
WC 1,3 m ² DU SCH 3,0 m ²
FRD W C/D 1,8 m ² 2,6 m ²
24,3 m²
N FRD 6,8 m²
LÄR AR E 6,5 m ²
STÄD 5,5 m ²
ELC .
ENTRÉH ALL 35,9 m² FR D 9,3 m ²
VF 3,1 m²
GR UPP RU M 9,4 m ²
TEKN IKRU M 24,6 m ²
SAMTALSR. 6,4 m ²
RE KTOR 11,3 m² K APP RUM 9,9 m ²
UNDERVISNINGSRUM 74,4 m 2
WC WC 1,7 m ² 2,7 m ²
17,7 m ²
PE RSO NALRUM 25,0 m ²
DATA 4,4 m ²
GR UPP RUM 7,5 m ²
FR D 3,7 m ²
FRD 3,7 m²
GRU PP RU M 11,4 m ² GR UPP RUM 14,8 m ²
KOP 4,7 m ²
KAPP RU M 14,4 m ²
LÄRARARB.PL. 17 m ²
ALLRUM FÖRSKOLA 55,8 m ²
WC 1,4 m²
WC 1,6 m ²
FLÄK TRU M 13,3 m²
WC 1,4 m²
VILRUM 7,0 m²
WC 1,2 m²
KAPP RUM 33,0 m ²
UN DERVISNINGS R UM 69,8 m ²
KORR IDOR 23,5 m ²
SKÖTRUM FÖRSKOLA 8,7 m²
KO RR IDOR 18,3 m ²
WC 4,1 m ² BIBLIOTEK 12,3 m²
STÄD 1,8 m ² RUM 34 ,2 m ²
GRUPPRUM 11,3 m ²
WC 1,8 m ² UNDERVISNINGSRUM 41,2 m²
UNDERVISNINGSRUM 47,6 m ²
HEMRUM FÖRSKOLA 49,7 m ²
KA PP RU M 24,3 m ²
ENTRÉPLAN 1M
10 M
Förstudie_Långhundraskolan_130130.docx
5M
11
1.7
Kyrkans fastighet, matsal och undervisningsrum - Rumsfunktioner I kyrkans fastighet finns ett mindre mottagningskök och i anslutning till den en matsal för 48 elever. Eleverna äter i matsalen under 3 sittningar. I nuläget är mathanteringen godkänd av miljökontoret men flera negativa synpunkter har tagits upp. Mottagningsköket är för litet och matavfall tas ut samma väg som maten kommer in. Omklädningsrum och vilrum saknas invid köket och personalen byter om på övervåningen. Matsalen är för liten för en serveringsdisk med salladsbuffé. Entréhallen är för trång för att eleverna ska kunna tvätta händerna innan de äter. Slutsatsen är att mottagningsköket är fungerande några år till, men när det väl måste åtgärdas blir konsekvenserna att ytan måste ökas. På plan 2 finns ett undervisningsrum, ett grupprum, ett wc och ett lärararbetsrum. Det övre planet nås via en trappa och är inte tillgängligt. Enligt en ventilationsutredning är undervisningsrummet dimensionerat för 19 personer.
PLAN 2
PLAN 1
FRD 5 m² FRD 7 m²
MATSAL 18 m²
DISK 7 m²
FRD 5 m²
MATSAL 13 m² PERSONAL 14 m²
KÖK 15 m²
UNDERV.RUM 36 m²
TR. 5 m²
STÄD 1,5 m²
WC 2 m²
MATSAL 14 m²
TR. 3 m²
FRD 4 m²
N
1.8
2 m²
WC 3 m²
ENTRÉHALL 11 m²
GRUPPRUM 16 m²
1M
5M
FRD 5 m²
10 M
Tomt - Förutsättningar Skoltomten är i huvudsak utan nivåskillnader, men har en kraftig slänt upp mot kyrkans tomt och en kraftig sluttning ner mot åkern. Öster om skolan finns en smal gräsplätt innan åkrarna brer ut sig. År 2011 införlivades den så kallade vaktmästartomten till tomten på skolans norra sida. Vaktmästarbostaden har rivits men halva parvillan finns kvar på granntomten och ligger nära tomtgränsen. På entrégården och mot vägen finns den huvudsakliga vegetationen bestående av träd och buskar.
Förstudie_Långhundraskolan_130130.docx
12
1.9
Utemiljö Skolgården delas upp av skolbyggnaden. På den asfalterade ytan närmast vägen finns målade ytor för bollekar, lekställningar av trä, en större sandlåda med vikingaskepp och en inhägnad gård för förskolebarnen. Lekutrustningen är generellt i dåligt skick men vikingaskeppet, som är nybyggt, är viktigt att bevara för eleverna. Mot åkern ligger en grusad fotbollsplan, ca 40x60m. Tomten mot åkermarken i öster är svårutnyttjad då den är smal och släntar kraftigt mot åkern. Dock ligger den delen av tomten öppet och soligt.
1.10
Trafiksituation Det är stora höjdskillnader mellan vägen och skoltomten, men de planar ut vid vaktmästartomten. Vägen till och från skolan ägs av en vägförening/samfällighet. Ficka för hämtning och lämning av barn såväl som inlastningszon saknas. Antalet parkeringsplatser på skolans tomt, ca 10-12 räcker inte till. Både personal och föräldrar parkerar regelbundet på kyrkans tomt och längs med vägen. En parkeringsplats för rörelsehindrade saknas. Varutransporter och leverens av mat till förskolan sker idag på skolgården.
1.11
Tillgänglighetskrav Skolan uppfyller idag inte tillgänglighet för nybyggnad eller för omfattande ombyggnad enligt BBR. Ingen tillgänglighetsinventering är utförd i sin helhet. Vid en översiktlig inventering har det framkommit att det saknas en fullgod RWC i skolbyggnaden samt RWC och duschar för respektive omklädningsrum i anslutning till gymnastiksalen. Kyrkans fastighet uppfyller inte heller tillgänglighetskraven. På plan 2, som endast nås via en trappa, finns rum för undervisning. Även rwc saknas i fastigheten.
Förstudie_Långhundraskolan_130130.docx
13
2
VERKSAMHETSBESKRIVNING
2.1
Skolverksamhet Skolan har 98 elever fördelade på 5 klasser, varav två är åldersblandade. 11 stycken heltids- och deltidsanställda lärare och annan personal arbetar på skolan. Utöver dem kommer musiklärare och skolsköterska till skolan någon dag i veckan. Skollokalerna saknar idag flexibilitet. Varje klass hör till ett undervisningsrum och rummen är av varierande storlek. De stora rummen på ca 70 kvm är väl fungerande för undervisningen. När en åldersblandad klass behöver delas på, vid nationella prov eller speciallektioner, får halva klassen ha lektion i korridoren. Samtliga skolbarn äter i matsalen i Kyrkans fastighet och en av skolklasserna har även sitt undervisningsrum där. Skolan har många grupprum men flera av dem används idag till annat, som speciallärarrum, förråd och ”musikrum”. Ett mindre bibliotek finns i anslutning till ett av undervisningsrummen. Skolsköterskan använder omklädningsrummet för gymnastiklärare för undersökningar. Fritids har i nuläget hand om 46 barn, men siffran varierar kraftigt från år till år. Som mest har de haft hand om upp till 60 barn. Vid öppning och stängning har fritids ett nära samarbete med förskolan. Fritids har ett mindre lekrum på 30 m2 och ett grupprum på 11 m2 för förvaring av material. De år då fritids har hand om många barn räcker utrymmet inte till och de får dela på ett undervisningsrum med 1:a-klassen. Förskoleklassen, som även de har ett mindre undervisningsrum på 41 m2, använder fritids lekrum när klassen behöver delas upp i mindre grupper. Även gymnastiksalen nyttjas av fritids
2.1.1
Program - Skola
Vid en generell jämförelse med Uppsala kommuns programkrav för en nybyggd skola har följande framkommit: Skolan saknar idag vissa funktioner som skulle krävas vid en nybyggnad. Generellt är rummen för små. Groventréer till kapprummen, uppehållsyta för eleverna, ateljé, samt tillfredställande lokaler för skolhälsovård saknas. Omklädningsrummet för gymnastiklärare används även som vilrum och till skolhälsovården. Programkravet för ett nytt undervisningsrum är 60 kvm. Långhundra skolas undervisningsrum och grupprum varierar i storlek. Två undervisningsrum är ca 40 kvm, två är ca 70 kvm och undervisningsrummet i kyrkans hus är ca 50 kvm. Grupprummen varierar i storlek från 7 kvm - 15 kvm.
2.1.2
Program – Personal skola och förskola
Vid en generell jämförelse med Uppsala kommuns programkrav för en nybyggd skola har följande framkommit: Skolan saknar idag vissa funktioner som skulle krävas vid en nybyggnad. Personalytor, lärararbetsplatser och förrådsytor är inte tillräckliga. Förskolelärarna
Förstudie_Långhundraskolan_130130.docx
14
saknar arbetsplatser och kapprum. 2.1.3
Nuvarande behov: (framkomna vid utredning årsskiftet 2011-12) Skolan har behov av 5 undervisningsrum á 25 barn och 5 tillhörande grupprum. Varje undervisningsrum ska ha tillgång till ett grupprum och minst ett undervisningsrum behöver vara större för att kunna samla elevgrupper. Undervisningsrummet med ingång från huvudentrén saknar ett ordentligt kapprum. I undervisningsrummet för fritids finns behov av en mindre köksutrustning med diskbänk, spis och kyl/frys. Varje omklädningsrum har ett behov av 1 extra dusch. Ett större bibliotek, med plats för att sitta ner och läsa, är önskvärt. Även ateljé/multirum önskas för de praktisk/estetiska ämnen. Ett multirum kan nyttjas av de åldersblandade klasserna när de behöver delas upp vid enskilda lektioner. Skolan har behov av en större skolhälsovård. Rummet behöver inte ha wc eller väntrum i anslutning men ska ha plats för brits/säng, sittgrupp med fyra stolar, diskbänk med kylskåp, tvättställ med hygienutrustning och förvaringsbänk. Rummet kan samutnyttjas som vilrum och samtalsrum. Fritids saknar ett hobbyrum/ateljé. Idag används förrådsbyggnaden på gården som hobbyrum. De befintliga uteförråden är tillräckliga. Skolan har ett behov av ca 20-25 parkeringsplatser. En hämtnings- och lämningsficka behövs även vid skolan. Fritids kan samutnyttja vissa rum med förskoleklassen men har behov av ett lekrum samt ett eget förråd för förvaring av material.
2.1.4
Långsiktiga behov Bedömningen är att skolan kommer att behållas i sin nuvarande storlek inom överskådlig tid. Om klasserna behöver ålderssepareras finns ett behov av 7 undervisningsrum, det vill säga ytterligare 2 undervisningsrum.
2.2
Förskoleverksamhet Förskolan har en avdelning med 21- 23 barn och 5 heltids- eller deltidsanställda förskolelärare. Förskolebyggnaden är inte anpassat för förskoleverksamhet. Rummen har dålig akustik vilket ger en hög ljudvolym. Maten tas till förskolan med matvagnar och förskolebarnen äter i hemrummen. Stor kritik gällande förskolegården har framförts av föräldrarna. Gården är för liten med endast en sandlåda och en rutschkana. Gården är blåsigt och kall och vinden ligger alltid på från åkern. På våren har förskolan problem med stora vattensamlingar på gården. Idag har förskolan hand om en multifunktionshindrad flicka men förråd för hjälpmedel och bra hygienutrymmen saknas.
2.2.1
Förskoleverksamhet- Program Vid en generell jämförelse med Uppsala kommuns programkrav för en nybyggd förskola, med två förskoleavdelningar för 36 barn, har följande framkommit: Förskolan anses idag vara en tillfällig lösning. Ytor för hemrum och allrum är tillräckliga för en avdelning men ateljé och temarum saknas. Maten levereras till förskolan och hanteras i allrummet. Det finns önskemål från personal och föräldrar
Förstudie_Långhundraskolan_130130.docx
15
att få kokt potatis, pasta eller ris från skolans mottagningskök istället för levererade uppvärmda tillbehör. Groventré och torkrum saknas. Skötrummet samnyttjas som ”sovsal” för barnen. Förskolan saknar helt förråd; istället används ovandelen av en loftsäng i ett av rummen för förvaring av material. 2.2.2
Förskoleverksamhet- Tillkommande programyta vid sep. mottagningskök för förskoleverksamheten. Om ett skolkök ligger på annan plats skall följande funktioner läggas till programmet för förskola: mottagningskök, diskrum, förråd, städ och personalytor med omklädning och wc.
2.2.3
Nuvarande behov Förskolan har ett behov av 2 förskoleavdelningar med 22 barn/avd. Avdelningarna kan med fördel samutnyttja vissa rum såsom temarum, skötrum osv. Fler temarum behövs än vad som finns idag. Matvagnarna ska helst kunna dras inomhus till hemrummen. Förskolelärarna har behov av ett separat arbetsrum, som även kan användas som samtalsrum vid föräldrasamtal. Förråd behövs inomhus för förvaring av material/madrasser och utomhus för förvaring av bland annat lekutrustning. Förskolegården bör vara separerad från skolgården, men ändå ha kvar en visuell kontakt.
2.3
Matsal med mottagningskök
2.3.1
Program - Matsal med mottagningskök Vid en generell jämförelse med Uppsala kommuns programkrav för en nybyggd skolmatsal har följande framkommit: Mottagningskök och matsal saknar idag vissa funktioner som skulle krävas vid en nybyggnad och generellt är rummen för små. Kylrum, yta för inlastning, expedition, omklädning för personal och rum för kylt avfall saknas. Inlastning sker via entréhallen. Behovet av en matsal på Långhundra skola har ifrågasatts. Under en period, när köket renoverades, fick eleverna äta i undervisningsrummen. Det visade sig att eleverna åt mer mat och satt ner under en längre tid. Matrasten blev i regel lugnare. En nackdel var att personalen behövde övervaka eleverna, vilket gjorde det svårt för lärarna att ta ut sina raster. Slutsatsen är att det finns många fördelar med att äta i undervisningsrummen men att det är svårt att organisera på en liten skola. I Långhundra skola skulle dessutom logistiken med matvagnar till och från rummen vara besvärlig. Vissa korridorer är väldigt smala medan andra har förvaring av elevernas ytterkläder och skor. De stora undervisningsrummen, som lämpar sig för matservering, har åldersintegrerade klasser. Det innebär att när ena halvan av klassen behöver äta tidigare, för att åka iväg för ämnesundervisning i Knivsta, så har den andra halvan av klassen fortfarande lektionsundervisning. Om enbart de stora undervisningsrummen används som matsal för eleverna måste klasserna som hör dit ha rast i minst 1,5 timmar.
2.3.2
Nuvarande behov: Långhundra skola har behov av ett mottagningskök. I köket ska personalen kunna
Förstudie_Långhundraskolan_130130.docx
16
värma mat, koka potatis, pasta och ris, skiva sallader och förbereda mellanmål. I anslutning till köket ska det finnas diskrum, varumottagning, förråd, städ och personalytor som omklädning och wc/dusch.
Förstudie_Långhundraskolan_130130.docx
17
4.
ALTERNATIV
4.1
Alternativa lösningar Utbildningsnämnden har valt ut 6 alternativa förslag på lösningen av Långhundra skolas framtid. Av dessa har alternativ 1, 4 och 6 utretts vidare. Utöver utbildningsnämndens förslag har styrgruppen och werket tagit fram ytterligare 4 alternativ, där alternativ D förordas. Se bilaga B för konsekvensbeskrivningar och bilaga A för en kostnadsbedömning av samtliga alternativ.
4.1.1
Alternativ 1 - från utbildningsnämnden Kyrkans fastighet rustas av kyrkan. Så små åtgärder som möjligt. Femårskontrakt. Ingen utbyggnad av förskolan. Plan för etapp 2 arbetas fram och skall vara klar senast 2015. Risk: krav på åtgärder för tillgänglighet samt åtgärder för kök och matsal kan komma mitt i hyresperioden. Konsekvenser: Skolans lokaler förblir oförändrade. Det innebär att tillgängliga rwc saknas, att skolsköterskan får ha undersökningar i lärarnas omklädningsrum, att biblioteket blir kvar i ett litet grupprum och att skolklasserna fortsatt får ha lektioner i för små undervisningsrum. Även förskolan förblir oförändrad trots att lokalen inte är fungerande för förskoleverksamhet. Fastighetsägaren har meddelat att kyrkans fastighet kommer att läggas ut till försäljning, till ett pris på ca 2,5 miljoner. Fortsatt hyrning av fastigheten är ej möjlig. Mottagningsköket i kyrkans fastighet motsvarar inte dagens krav och kommer att kräva en om- och tillbyggnad. Undervisning kommer fortsatt att ske på plan 2, vilket inte är tillgänglighetsanpassat och endast dimensionerat för 19 personer.
4.1.2
Alternativ 4 - från utbildningsnämnden Kyrkans fastighet rustas av kyrkan. Så små åtgärder som möjligt. Femårskontrakt. En en-avdelnings förskola byggs på vaktmästartomten och dockas till huvudbyggnaden. Plan för etapp 2 arbetas fram och skall vara klar senast 2015. Risk: krav på åtgärder för tillgänglighet samt åtgärder för kök och matsal kan komma mitt i hyresperioden. Konsekvenser: Skolans lokaler förblir oförändrade. Det innebär att tillgängliga rwc saknas, att skolsköterskan får ha undersökningar i lärarnas omklädningsrum, att biblioteket blir kvar i ett litet grupprum och att skolklasserna fortsatt får ha lektioner i för små undervisningsrum. Förskolan byggs till för att kunna hantera 2 avdelningar. Ett nytt mottagningskök för förskolan byggs i anslutning, eftersom skolans mottagningskök ligger för långt ifrån för att transportera maten. På grund av tillbyggnaden på den s.k. vaktmästartomten blir förskolegården liten. Fastighetsägaren har meddelat att kyrkans fastighet kommer att läggas ut till försäljning, till ett pris på ca 2,5 miljoner. Fortsatt hyrning av fastigheten är ej möjlig. Mottagningsköket i kyrkans fastighet motsvarar inte dagens krav och kommer att kräva en om- och tillbyggnad. Undervisning kommer fortsatt att ske på plan 2, vilket
Förstudie_Långhundraskolan_130130.docx
18
inte är tillgänglighetsanpassat och endast dimensionerat för 19 personer. Förslaget innebär två separata mottagningskök, det befintliga köket i kyrkans fastighet och ett nybyggt kök för förskolan. Den totala tillbyggda ytan blir ca 400 kvm. 4.1.3
Alternativ 6 - från utbildningsnämnden Kök och matsal finns i kyrkans fastighet men klassrummet på övervåningen avvecklas. Upprustningen av kök och matsal avvaktas så länge som möjligt. En tvåavdelningsförskola byggs på vaktmästartomten. Ett klassrum iordningställs i skolan där förskolan har varit tidigare, som ersättning för klassrummet i kyrkans lokaler. Konsekvenser: Skolans lokaler förblir i stort sätt oförändrade. Det innebär att tillgängliga rwc saknas, att skolsköterskan får ha undersökningar i lärarnas omklädningsrum, att biblioteket blir kvar i ett litet grupprum och att skolklasserna fortsatt får ha lektioner i för små undervisningsrum. Ett mindre undervisningsrum, som ersätter undervisningsrummet på plan 2 i kyrkans fastighet, görs i ordning i förskolans gamla lokaler. Förskolan byggs till för att kunna hantera 2 avdelningar. Ett nytt mottagningskök för förskolan byggs i anslutning, eftersom skolans mottagningskök ligger för långt ifrån för att transportera maten. På grund av tillbyggnaden på den s.k. vaktmästartomten blir förskolegården liten. Fastighetsägaren har meddelat att kyrkans fastighet kommer att läggas ut till försäljning, till ett pris på ca 2,5 miljoner. Fortsatt hyrning av fastigheten är ej möjlig. Mottagningsköket i kyrkans fastighet motsvarar inte dagens krav och kommer att kräva en om- och tillbyggnad. Undervisning kommer fortsatt att ske på det övre planet, vilket inte är tillgänglighetsanpassat och endast dimensionerat för 19 personer. Förslaget innebär två separata mottagningskök, det befintliga köket i kyrkans fastighet och ett nybyggt kök för förskolan. Den totala tillbyggda ytan blir ca 480 kvm.
4.1.4
Alternativ D – framtaget av styrgruppen och werket Kyrkans fastighet avvecklas. Förskolan byggs till för att kunna hantera 1,5 förskoleavdelning, till skillnad från programmets föreskrivna 2 avdelningar. I anslutning till förskolan byggs ett gemensamt mottagningskök för skola och förskola och en matsal för skolelever. Skolbyggnaden byggs till med ett kapprum och ett resursrum som kan samnyttjas som grupprum, bibliotek och mindre undervisningsrum. Se bilaga C. för planskiss. Konsekvenser: Skolans lokaler byggs till med kapprum, bibliotek samt uppehållsyta för eleverna. Men tillgängliga rwc saknas, skolsköterskan får ha undersökningar i lärarnas omklädningsrum och skolklasserna får fortsatt ha lektioner i för små undervisningsrum. Ett mindre undervisningsrum, som ersätter undervisningsrummet på det övre planet i kyrkans fastighet görs i ordning i förskolans gamla lokaler. Förskolan byggs till för att kunna hantera 1,5 förskoleavdelningar. I anslutning till
Förstudie_Långhundraskolan_130130.docx
19
förskolan byggs ett gemensamt mottagningskök och en matsal för skolelever. Förskolegården vänds mot skolgården, vilket ger en större förskolegård. Den totala tillbyggda ytan blir ca 500 kvm. 4.2
Val av lösning Styrgruppen förordar enhälligt alternativ D, som innebär en investeringskostnad om 15 miljoner kr och en hyreskostnadsökning på 1,2 miljoner kr per år. Utifrån behovet av förskoleplatser och tidplan för byggnationen rekommenderar styrgruppen att tillbyggnaden är färdigställd till höstterminen 2014. Tillbyggnaden kommer att innebära en utökning med 12 förskoleplatser för förskolan. Alternativet, att kyrkans fastighet lämnas och att mottagningskök och matsal byggs i anslutning till förskolan, medför en samlad skolstruktur och ett gemensamt kök för skolan och förskolan. Detta i sin tur innebär en effektivare personalsituation och en bättre arbetsmiljö. (Se bilaga A, B, och C)
4.3
Kostnadsbedömning För kostnadsbedömning för alternativa utbyggnadsmöjligheter se bilaga A.
Förstudie_Långhundraskolan_130130.docx
20
BILAGA 1
BILAGA 1
BILAGA 1
BILAGA 2
BILAGA 3
BILAGA 4
BILAGA 5
BILAGA 5
BILAGA 5
BILAGA 6
werket arkitekter ab
1 (2)
tel 018-686660 fax 018-686679 Väderkvarnsgatan 26 753 29 UPPSALA www.werket.se
Husby - Långhundra 6:41 LÅNGHUNDRASKOLAN MINNESANTECKNINGAR FRÅN MÖTE MED ANTIKVARIE OCH SBK Tid
2011-12-13 kl. 13.00
Plats
Långhundraskolan
Närvarande Upplandsmuseet
Namn Marja Eriksson
Sign. ME
Företag Upplandsmuseet
Upplandsmuseet
Per Lundgren
PLg
Upplandsmuseet
SBK
Menna Hagstroem
MH
Knivsta kommun
PL, bitr
Per Liljestrand
PL
Tengbom
PL, bitr
Arne Ringefors
AR
Tengbom
A
Eva RantaEskola
ERE
Werket arkitekter
A
Veronica Sundqvist
VS
Werket arkitekter
L
Åsa Ehn Hillberg
ÅEH
Karavan landskapsarkitekter
Delges
Närvarande samt Tomas Lindgren, Knivsta kommun. Ansv
01.1
Målsättning med mötet:
01.1.1
Att gå igenom förslag på utbyggnad av skola/förskola med hänsyn till omgivande landskap/kulturhistorisk miljö och siktlinjer från bl. a kyrkan.
01.2
Redovisning av alternativ
01.2.1
A redovisade 3 st olika tidigare alternativa förslag daterade 2011-11-10. Dessa har tagits fram för att belysa olika placeringar av utbyggnader. (bifogas ej minnesanteckningar).
01.2.2
Beslut vid tidigare möte med MH och Tomas Lindgren att werket skulle bearbeta alternativ med en 1-plans utbyggnad av skoldel och 1-plans utbyggnad av matsal/kök. Detta bl.a för att behålla så mycket som möjligt av utblicken från kyrkbacken över Långhundradalen och få en bra logistik för verksamheten. Vid möte redovisades skissförslag på 1-plansalternativ daterat 2011-12-13 och skiss på skolgård, angöring, parkering mm (2011-12-08). Skisser bifogas protokoll
01.3
Program- & layoutfrågor
01.3.1
Tillbyggnader är sammankopplade med befintlig skolbyggnad. Länken emellan byggnader skall utformas transparent och uppfattas som ”öppen” mot skolgård.
1.4
Utvändig miljö
01.4.1
Förslaget anses smälta väl in i miljön och ger liten påverkan på sikten över dalen. Byggnadshöjder bör minimeras dock måste fasader mot väster synas; inte endast taken.
K:\Nya_projekt\Långhundra skolan\A\Dokument\Protokoll\111213_Möte_antikvarie
_SBK.docx
2011-12-20/era
BILAGA 6
werket arkitekter ab
2 (2)
tel 018-686660 fax 018-686679 Väderkvarnsgatan 26 753 29 UPPSALA www.werket.se
01.4.2
Parkering: Hämtning och lämning vid nuvarande skolparkering, i anslutning till bef. förråd, skulle ge säker trafikmiljö. Då måste ny plats för personalparkering ordnas. En möjlighet som framfördes vid mötet var att ordna personalparkering i anslutning till ny bollplan (ger ny infart genom gårdsmiljö – PL undersöker.).
PL/AR
01.4.3
Bollplan: Storlek på bollplan i anslutning till skolgård undersöks vidare av PL – viktigt att den inte blir för stor – belysningsstolpar/ljus påverkar miljön. Mark måste inköpas. Bollplan inom skolgård redovisas 20 x 40 m på skiss.
PL/AR
01.5
Utformning
01.5.1
De nya tillbyggnaderna ska smälta in i omgivningen och komplettera den befintliga skolbyggnaden. Förslag att grå/guldockra kulörer är det tongivande med faluröda accenter. Tak lika bef. vad det gäller material och kulör.
01.5.2
Skolbyggnadens tak är idag framträdande. Utformningen av tak på tillbyggnader är viktig – förslag med uppbruten taklinje ansågs bra.
01.6
Synpunkter från ME och PLg
01.6.1
Inget att erinra mot placering av utbyggnader. Förslaget ansågs möjligt att vidareutveckla.
Antecknat av: Eva RantaEskola/ Veronica Sundqvist werket arkitekter AB
K:\Nya_projekt\Långhundra skolan\A\Dokument\Protokoll\111213_Möte_antikvarie
_SBK.docx
2011-12-20/era
BILAGA 7
BILAGA 6
BILAGA 7
BILAGA 7
BILAGA 8
1/12
Grupprum Undervisningsrum, hemrum Grupprum Idrott, ateljé, allrum mm. Undervisningsrum, hemrum Personalutrymmen Idrott, ateljé, allrum mm. Kök Personalutrymmen Matsal Kök wc,rwc, dusch Matsal
Kapprum, korridorer, förråd Teknikutrymmen, fläktrum Kapprum, korridorer, förråd
ÖVERSIKTSPLAN, 1:400/A3 Skissförslag | 2012-01-31 Långhundra skola | Om- & tillbyggnad | KNKK 0001 | E. RantaEskola/VS
N
Omklädningsrum WC, RWC, Dusch Teknikutrymmen, fläktrum Omklädningsrum
BILAGA 8
2/12
Årskurs 1-5 Årskurs 1-5 6-årsverksamhet 6-årsverksamhet Förskola Förskola Fritids Fritids Personalutrymmen Personalutrymmen Skolsköterska Skolsköterska Idrott Idrott Matsal och mottagningskök Matsal och mottagninskök Huvudentré samt fläktrum
FUNKTIONSPLAN, 1:400/A3 Skissförslag | 2012-01-31 Långhundra skola | Om- & tillbyggnad | KNKK 0001 | E. RantaEskola/VS
BILAGA 8
3/12
1
2
Nybyggnad Ombyggnad Bef. byggnad som ej byggs om
2 Nybyggnad Etapp 1: Ny skolbyggnad uppförs. Ombyggnad Byggnadsområde Befintlig Bef avgränsas. byggnad som ej byggsskola om berörs ej. Etapp 2: Del av befintlig verksamhet flyttas till ny byggnadsdel. Befintlig skola tillgänglighetsanpassas. Omklädningsrum/RWC till idrottshallen tillgänglighetsanpassas. Ombyggnad för skolhälsovård. Befintlig skolbyggnad byggs om för att anpassas till förskolans verksamhet. Etapp 3: Inflytt i befintlig byggnad. Matsal och mottagningskök byggs. Byggnadsområde avgränsas.
ETAPPER, 1:400/A3 Skissförslag | 2012-01-31 Långhundra skola | Om- & tillbyggnad | KNKK 0001 | E. RantaEskola/VS
2
2 2
2
3
BILAGA 8
4/12
WC 1,6 m2
GRUPPRUM 18,3 m2
RWC 6,3 m2
GRUPPRUM 18,8 m2
FRD 5,0 m2
GRUPPRUM 19,2 m2 LÄSRUM 34,4 m2
WC 1,6 m2 5,1 m2
WC 1,6 m2
RWC 6,3 m2
WC 1,6 m2
KORRIDOR 11,2 m2
KORRIDOR 11,2 m2 PASSAGE 12,4 m2
FRD 5,0 m2 GRUPPRUM 18,6 m2
PASSAGE 12,5 m2 KORRIDOR 11,3 m2
KORRIDOR 11,2 m2
TEKNIKUTRYMME SPEC.LÄRARE 18,7 m2
FLÄKTRUM /EL 33,8 m2 KAPPRUM 25,1 m2
UNDERVISNINGSRUM 62,8 m2
UNDERVISNINGSRUM 64,4 m2
GROVENTRÉ 7,5 m2
UNDERVISNINGSRUM 64,2 m2
VINTERTRÄDGÅRD 29,6 m2
KAPPRUM 24,9 m2
GROVENTRÉ 7,5 m2
UNDERVISNINGSRUM 64,4 m2
T
Grupprum Undervisningsrum, hemrum Idrott, ateljé, allrum mm. Personalutrymmen Kök Matsal wc,rwc, dusch Omklädningsrum Teknikutrymmen, fläktrum Kapprum, korridorer, förråd
PLAN - DEL 1, 1:200/A3 Skissförslag | 2012-01-31 Långhundra skola | Om- & tillbyggnad | KNKK 0001 | E. RantaEskola/VS
BILAGA 8
5/12 DUSCH 4,5 m2
KORRIDOR 36,0 m2
RWC 5,3 m2
FRD 13,6 m2
Grupprum Undervisningsrum, hemrum
OMKL 15,6 m2
Idrott, ateljé, allrum mm. Personalutrymmen Kök
OMKL 15,9 m2
Matsal RWC 4,8 m2
DUSCH 3,0 m2
wc,rwc, dusch
KORRIDOR 24,3 m2
GYMNASTIKSAL 129,4 m2
Omklädningsrum LÄRARE 10,9 m2
Kapprum, korridorer, förråd ELC. 0,8 m2
STÄD 5,5 m2
ENTRÉHALL 35,9 m2 TRAPPA 4,6 m2
FRD 4,6 m2
Teknikutrymmen, fläktrum
WC/DUSCH 4,1 m2
V.F. 3,1 m2
GRUPPRUM 9,4 m2 WC/D 4,4 m2
SAMTALSR 6,4 m2
TEKNIKRUM 24,2 m2
KYL A. 2,5 m2 OMKL. 4,4 m2
UNDERCENTRAL 6,7 m2
TT
STÄD 2,9 m2
KAPPRUM 9,9 m2 FRITIDS 29,1 m2
KORRIDOR 17,7 m2
INLASTNING 10,1 m2
TM
REKTOR 11,3 m2
SOPRUM 13,4 m2
EXP 3,5 m2 F
WC 1,7 m2
FRD 3,5 m2
PERSONALRUM 25,0 m2
WC 2,7 m2
K
K
DATA 4,4 m2
Ugn
ATELJÉ 31,6 m2
KÖK 30,5 m2 GRUPPRUM 7,5 m2
GRUPPRUM 11,4 m2
FRD 3,7 m2
FRD 3,7 m2 GRUPPRUM 14,8 m2 KOP. 4,7 m2
KAPPRUM 14,4 m2
SKOLHÄLSA 16,6 m2
GROVENTRÉ 17,6 m2
Spis
KAPPRUM 15,1 m2 RWC 4,8 m2
WC 1,4 m2
FLÄKTRUM 13,8 m2
FRD 1,5 m2 WC 1,6 m2
VÄNTRUM 6,0 m2
WC 1,6 m2
WC 1,4 m2
WC 1,2 m2
SKÖTRUM 12,7 m2
WC 1,6 m2
3,3 m2 GRUPPRUM 13,6 m2 WC 1,6 m2
RWC 4,8 m2 ENTRÉHALL 35,0 m2
KAPPRUM 32,9 m2
MATSAL 94,0 m2
KORRIDOR 64,7 m2
UNDERVISNINGSRUM - 6:ÅR 69,8 m2
FRD-FSK 5,2 m2
TS
KAPPRUM 7,4 m2
Nisch för matvagn
VB
WC 4,1 m2
TEMARUM 14,1 m2
WC 1,8 m2
WC 1,8 m2
ATELJÉ 28,7 m2
LÄR.ARB 24,8 m2
FSK.ARB 15,6 m2
KAPPRUM 24,3 m2
PLAN - DEL 2, 1:200/A3 Skissförslag | 2012-01-31 Långhundra skola | Om- & tillbyggnad | KNKK 0001 | E. RantaEskola/VS
HEMRUM 30,6 m2
ALLRUM 49,8 m2
GRUPPRUM 14,1 m2
HEMRUM 34,9 m2
DISK 14,8 m2
FLÄKTRUM 22,2 m2
BILAGA 8
6/12
Grupprum Undervisningsrum, hemrum Idrott, ateljé, allrum mm. Personalutrymmen Kök Matsal wc,rwc, dusch Omklädningsrum Teknikutrymmen, fläktrum Kapprum, korridorer, förråd
PLAN MÖBLERAD - DEL 1, 1:200/A3 Skissförslag | 2012-01-31 Långhundra skola | Om- & tillbyggnad | KNKK 0001 | E. RantaEskola/VS
BILAGA 8
7/12
Grupprum Undervisningsrum, hemrum Idrott, ateljé, allrum mm. Personalutrymmen Kök Matsal wc,rwc, dusch Omklädningsrum Teknikutrymmen, fläktrum Kapprum, korridorer, förråd
PLAN MÖBLERAD - DEL 2, 1:200/A3 Skissförslag | 2012-01-31 Långhundra skola | Om- & tillbyggnad | KNKK 0001 | E. RantaEskola/VS
BILAGA 8
2400
4600
2400
8/12
SEKTION, 1:200/A3 Skissförslag | 2012-01-31 Långhundra skola | Om- & tillbyggnad | KNKK 0001 | E. RantaEskola/VS
BILAGA 8
9/12
VY FRÅN SYDOST
VY FRÅN NORR
3D-VYER EXTERIÖRT Skissförslag | 2012-01-31 Långhundra skola | Om- & tillbyggnad | KNKK 0001 | E. RantaEskola/VS
BILAGA 8
10/12
ILLUSTRATIONER Skissförslag | 2012-01-31 Långhundra skola | Om- & tillbyggnad | KNKK 0001 | E. RantaEskola/VS
BILAGA 8
11/12
UTBYGGNADSMÖJLIGHET
Grupprum Undervisningsrum, hemrum Grupprum Idrott, ateljé, allrum mm. Undervisningsrum, hemrum Personalutrymmen Idrott, ateljé, allrum mm. Kök Personalutrymmen Matsal Kök wc,rwc, dusch Matsal
Kapprum, korridorer, förråd Teknikutrymmen, fläktrum Kapprum, korridorer, förråd
ÖVERSIKTSPLAN ALT. 2, 1:400/A3 Skissförslag | 2012-01-31 Långhundra skola | Om- & tillbyggnad | KNKK 0001 | E. RantaEskola/VS
N
Omklädningsrum WC, RWC, Dusch Teknikutrymmen, fläktrum Omklädningsrum
BILAGA 8
12/12
VY FRÅN SYDOST
VY FRÅN NORR
3D-VYER EXTERIÖRT ALT. 2 Skissförslag | 2012-01-31 Långhundra skola | Om- & tillbyggnad | KNKK 0001 | E. RantaEskola/VS
BILAGA 9
LÅNGHUNDRASKOLAN |PROGRAMSKISS utblickar
utblickar
fasti
ghet
1
Ev. utvigdning av skolgård
sgrä
ns nytt staket/buska
r
Ev. entré matsal?
FÖRSKOLA
odling!
Ev. 5 m utökad fastighetsgräns
entré 6års
bef häck+ staket
sittplatser i solen!
anpassas och ta
s delvis bort
”60 meter”
aktivitetsytor
entré matsal ga rag e?
entré 6års
bollplan 20x40m
entré träd tas bort
FÖRSKOLA
p so
inl kyla as tn ing
nyt
ake
t
nyt
entré
t st
ake
lick
t st
/utb
10
ning
SKOLGÅRD
rikt
ramp lutning 1:
t gri
nd
ENTRÉZON
uteklassrum!
sittplatser i solen!
inf
art
ramp
entré
träd tas bort
utblickar!
tillgänglighet brand?
10
ng 1:
lutni f lu
be ing
be
+21,8
fs
5%
princip förskola!
nytt träd
tn
be fly f leku tta Ytatr fotbollsplan s ti ust ll n nin ytt g läg e
töd
sittbara gradänger
mu
r
lågt staket be
f st
ake
t
parkering 11 platser
staket
sitta i solen bef marknivå
odling
leka! ke
bus
bär
f cy
be
f tr
fotbollsplan 40x60m lika befintlig
koppling?
be
utsikt
fastighetsgräns
trappa
+24,2
gradänger
slänt pulkaåkning
ap
ke ls
täl
l
SKALA 1:500 A3
pa
åker infart
SKALA 1:1000 A3
Långhundraskolan | Knivsta | Programskiss utemiljö | 2012-01-23
Västra Ågatan 16 | 753 09 Uppsala | 072-222 71 91 | www.karavanlandskap.se
BILAGA 10
Korridorer/Kapprum Mottagningskök Undervisningsrum skola Grupprum 6-årsverksamhet o Fritids FSK Fläktrum, tillb. Lärararb.platser/samtal/skolsköterska
Bilaga A
Beräkning av tillkommande hyreskostnad för Långhundra skola för alternativa utbyggnadsmöjligheter enligt Werkets utredning daterad 130130 Redovisade investeringskostnader är generella kostnadsbedömningar Befintlig skolbyggnad har en yta på 993 kvm LOA och en hyreskostnad 2013 på 1 366 000 kr Nuvarande inhyrning i kyrkans fastighet har en yta på 142 kvm LOA och en hyreskostnad på ca 180 000 kr per år Alternativ 1, 4 och 6 innebär ett fortsatt nyttjande av kyrkans fastighet. Kostnad för inköp av fastigheten samt en framtida kostnad för om- och tillbyggnad av fastigheten finns medtagen 5000000 Antagande: Avskrivningstid Internränta Antal m2
33 år 4,5% se nedan Bef
Kostnad investering
Byggkostnad: Alternativ 1 Om- och tillbyggnad av kyrkans fastighet Alternativ 4 Om- och tillbyggnad av kyrkans fastighet Alternativ 6 Om- och tillbyggnad av kyrkans fastighet Alternativ A Alternativ B Alternativ C Alternativ D
Driftkostnad nybyggnad
-
kr
kostnad per år
By Nybyggd yta -
kr
Hyreskostnad inkl. drift 0 m2
-
Hyra kyrkans fastighet efter inköp alternativt avveckling
Utökad hyreskostnad per år
kr
2 500 000 kr 10 000 000 kr
188 258 kr 753 030 kr
80 400
220 258 kr 913 030 kr
70 000 kr
2 500 000 kr 12 000 000 kr
188 258 kr 903 636 kr
80 480
220 258 kr 1 095 636 kr
70 000 kr
2 300 000 kr 20 000 000 kr 19 000 000 kr 22 000 000 kr 15 000 000 kr
173 197 kr 1 506 061 kr 1 430 758 kr 1 656 667 kr 1 129 545 kr
80 730 680 800 500
205 197 kr 1 798 061 kr 1 702 758 kr 1 976 667 kr 1 329 545 kr
290 258 kr
1 203 288 kr #
-
70 000 kr 180 000 kr 180 000 kr 180 000 kr 180 000 kr
1 370 833 kr 1 618 061 kr 1 522 758 kr 1 796 667 kr 1 149 545 kr
400 kr/m2
Sammanfattning
Alternativ 1 Alternativ 4 Alternativ 6 Alternativ A Alternativ B Alternativ C Alternativ D
Inköp och utbyggnad av kyrkans Investering fastighet - kr 5 mkr 10 mkr 5 mkr 12 mkr 5 mkr 20 mkr 19 mkr 22 mkr 15 mkr
Utökad hyreskostnad per år 0,3 mkr 1,2 mkr 1,4 mkr 1,6 mkr 1,5 mkr 1,8 mkr 1,1 mkr
Eva Mårtensson 2013-02-01
1/4 BILAGA B kyrkans fastighet 2 plan
kyrkans fastighet 2 plan
kyrkans fastighet 1 plan
N
N
ingen skala
N
ingen skala
ingen skala
Alternativ 1: (från utbildningsnämnden)
Alternativ 4: (från utbildningsnämnden)
Alternativ 6: (från utbildningsnämnden)
• Förskoleklass - år 6 • 1 st förskoleavdelning • 1 st mottagningskök och 1 st matsal
• Förskoleklass - år 6 • 2 st förskoleavdelningar • 2 st mottagningskök och 1 st matsal
• Förskoleklass - år 6 • 2 st förskoleavdelningar • 2 st mottagningskök och 1 st matsal
Skolbyggnaden: Skolans lokaler förblir oförändrade. Förskolans lokaler förblir oförändrade.
Skolbyggnaden: Skolans lokaler förblir oförändrade. Förskolan byggs till för att ha plats för 2 st förskoleavdelningar. Ett nytt mottagningskök för förskolan byggs i anslutning.
Skolbyggnaden: Ett mindre undervisningsrum görs i ordning i förskolans gamla lokaler. Skolans lokaler blir i övrigt oförändrade. Förskolan byggs till för att ha plats för 2 st förskoleavdelningar. Ett nytt mottagningskök för förskolan byggs i anslutning.
Kyrkans fastighet, 2 plan: Plan 1: Bef. mottagningskök och matsal. Plan 2: Bef. undervisningsrum och grupprum.
Kyrkans fastighet, 2 plan: Plan 1: Bef. mottagningskök och matsal. Plan 2: Bef. undervisningsrum och grupprum.
Kyrkans fastighet, 1 plan: Plan 1: Bef. mottagningskök och matsal. Plan 2 i kyrkans fastighet avvecklas.
Tillbyggd yta 0 m2.
Tillbyggd yta ca 400 m2.
Tillbyggd yta ca 480 m2.
•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
Konsekvenser:
Konsekvenser:
Konsekvenser:
− − − − − − −
Förskolans lokaler motsvarar inte dagens krav. Förskolan saknar mottagningskök. Krav på tillgänglighet i befintlig skola åtgärdas ej. 4 av 6 undervisningsrum är ej fullgoda. Skolsköterskemottagning saknas. Bibliotek blir kvar i grupprum. Fortsatt hyrning av fastigheten är inte möjlig eftersom kyrkans fastighet kommer att läggas ut till försäljning. − Mottagningsköket i kyrkans fastighet motsvarar inte dagens krav och kommer att kräva en om- och tillbyggnad. − Plan 2 i kyrkans fastighet är inte tillgängligt. − 2 separata inlastningszoner. Trafik över skolgården och vid kyrkans fastighet.
− 2 st separata mottagningskök, vilket ger ökade − − − − − − − − − − −
− 2 st separata mottagningskök, vilket ger ökade
personalkostnader. 2 separata inlastningszoner. Trafik över skolgården och vid kyrkans fastighet. Fortsatt hyrning av fastigheten är inte möjlig eftersom kyrkans fastighet kommer att läggas ut till försäljning. Mottagningsköket i kyrkans fastighet motsvarar inte dagens krav och kommer att kräva en om- och tillbyggnad. Plan 2 i kyrkans fastighet är inte tillgängligt. Liten förskolegård, lite yta per barn. Krav på tillgänglighet i befintlig skola åtgärdas ej. Skolsköterskemottagning saknas. Bibliotek blir kvar i grupprum. 4 av 6 undervisningsrum är ej fullgoda. Förskolegård och skolgård separeras. Föreslagen tillbyggnad hindrar en senare byggnation av mottagningskök och matsal där zon för inlastning är mest lämplig.
ALTERNATIVA FÖRSLAG MED KONSEKVENSBESKRIVNING- LÅNGHUNDRA SKOLA - 130130
SKOLBYGGNAD
FÖRSKOLEAVD.
personalkostnader.
− 2 inlastningszoner. Trafik över skolgården och vid kyrkans fastighet.
− Fortsatt hyrning av fastigheten är inte möjlig eftersom − − − − − − − −
kyrkans fastighet kommer att läggas ut till försäljning. Mottagningsköket i kyrkans fastighet motsvarar inte dagens krav och kommer att kräva en om- och tillbyggnad. Liten förskolegård, lite yta per barn. Krav på tillgänglighet i befintlig skola åtgärdas ej. Skolsköterskemottagning saknas. Bibliotek blir kvar i grupprum. 4 av 6 undervisningsrum är ej fullgoda. Förskolegård och skolgård separeras. Föreslagen tillbyggnad hindrar en senare byggnation av mottagningskök och matsal där zon för inlastning är mest lämplig.
MOTTAGNINGSKÖK
MATSAL
2/4 BILAGA B
N
N
ingen skala
ingen skala
Alternativ A: (framtaget av styrgruppen och werket)
Alternativ B: (framtaget av styrgruppen och werket)
• Förskoleklass - år 6 • 1 st mottagningskök och matsal
• Förskoleklass - år 6 • 2 st förskoleavdelningar • 1 st mottagningskök och 1 st mindre matsal
Skolbyggnaden: Mottagningskök och matsal byggs i anslutning till den bef. skolbyggnaden. Ett undervisningsrum görs i ordning i förskolans gamla lokaler. Bef. förskoleavdelning flyttas.
Skolbyggnaden: Förskolan byggs till för att ha plats för 2 st förskoleavdelningar. Ett gemensamt mottagningskök för skola och förskola samt en mindre matsal byggs i anslutning. Yngre elever äter i hemklassrummen. Skolbyggnaden byggs till med kapprum och resursrum som kan samnyttjas för utbildning och bibliotek.
Kyrkans fastighet: Fastigheten avvecklas.
Kyrkans fastighet: Fastigheten avvecklas.
Tillbyggd yta ca 230 m2. (Nybyggd 2 avd-förskola på annan tomt ca 500 m2.)
Tillbyggd yta ca 680 m2.
•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
Konsekvenser:
Konsekvenser:
+ Skolhälsovård, lärararbetsplatser samt bibliotek kan förbättras + + + +
i.o.m. att förskolan flyttar ut. Krav på tillgänglighet åtgärdas. Trafiksäker inlastning. Hyreskontrakt för kyrkans fastighet sägs upp. Proportionell tillbyggnad i förhållande till tomtens storlek och byggnadens läge.
− 2 förskoleavdelningar med mottagningskök byggs på annan tomt. Skola och förskola separeras. − 4 av 6 undervisningsrum är ej fullgoda. − Personalparkering vid kyrkans fastighet försvinner.
+ Trafiksäker inlastning. + Hyreskontrakt för kyrkans fastighet sägs upp. + Gemensamt mottagningskök för förskola och skola. − Mycket liten förskolegård, liten yta per barn. − Stor ombyggnad av befintlig skolbyggnad. − Krav på tillgänglighet, gällande rwc, åtgärdas ej i − − − − −
omklädningsrum. Skolsköterskemottagning saknas. Bibliotek blir kvar i grupprum. 4 av 6 undervisningsrum är ej fullgoda. Förskolegård och skolgård separeras. Personalparkering vid kyrkans fastighet försvinner.
ALTERNATIVA FÖRSLAG MED KONSEKVENSBESKRIVNING- LÅNGHUNDRA SKOLA - 130130
SKOLBYGGNAD
FÖRSKOLEAVD.
MOTTAGNINGSKÖK
MATSAL
3/4 BILAGA B
N
N
ingen skala
ingen skala
Alternativ C: (framtaget av styrgruppen och werket)
Alternativ D - förordat alternativ: (framtaget av styrgruppen och werket)
• Förskoleklass - år 6 • 2 st förskoleavdelningar • 1 st mottagningskök och 1 st matsal
• Förskoleklass - år 6 • 1,5 st förskoleavdelning • 1 st mottagningskök och 1 st matsal
Skolbyggnaden: Förskolan byggs till för att ha plats för 2 st förskoleavdelningar. Ett gemensamt mottagningskök för skola och förskola samt en matsal byggs i anslutning. 3 undervisningsrum med tillhörande kapprum och grupprum byggs i en separat byggnad på skolgården.
Skolbyggnaden: Förskolan byggs till för att ha plats för 1,5 st förskoleavdelning. Ett gemensamt mottagningskök för skola och förskola samt en matsal byggs i anslutning. Ett undervisningsrum, som ersätter undervisningsrummet i kyrkans fastighet, görs i ordning i förskolans gamla lokaler. Skolbyggnaden byggs till med kapprum och resursrum som kan samnyttjas för utbildning och bibliotek.
Kyrkans fastighet: Fastigheten avvecklas.
Kyrkans fastighet: Fastigheten avvecklas.
Tillbyggd yta ca 800 m2.
Tillbyggd yta ca 500 m2.
••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
Konsekvenser:
Konsekvenser:
+ Fullgoda undervisningsrum i ny byggnad. Byggnaden kan + + + +
användas för evakuering under byggtid. Trafiksäker inlastning. Hyreskontrakt för kyrkans fastighet sägs upp. Gemensamt mottagningskök för förskola och skola. Relativt stor förskolegård med visuell kontakt till skolgården.
− Krav på tillgänglighet, gällande rwc, åtgärdas ej i omklädningsrum.
− Skolgården blir mindre och behöver planeras om. − Personalparkering vid kyrkans fastighet försvinner.
+ Relativt stor förskolegård med visuell kontakt till skolgården. + Samlad entrésituation för förskola, skola och matsal. + Proportionell tillbyggnad i förhållande till tomtens storlek och byggnadens läge.
+ Trafiksäker inlastning. + Hyreskontrakt för kyrkans fastighet sägs upp. + Gemensamt mottagningskök för förskola och skola. − Endast 1,5 förskoleavdelning, till skillnad från programmets föreskrivna 2 förskoleavdelningar. − Krav på tillgänglighet, gällande rwc, åtgärdas ej i omklädningsrum. − Personalparkering vid kyrkans fastighet försvinner.
ALTERNATIVA FÖRSLAG MED KONSEKVENSBESKRIVNING- LÅNGHUNDRA SKOLA - 130130
SKOLBYGGNAD
FÖRSKOLEAVD.
MOTTAGNINGSKÖK
MATSAL
4/4 BILAGA B kyrkans fastighet 2 plan
kyrkans fastighet 1 plan
Alternativ 4: (från utbildningsnämnden)
Alternativ 6: (från utbildningsnämnden)
Alternativ A: (framtaget av styrgruppen och werket)
• Förskoleklass - år 6 • 2 st förskoleavdelningar • 2 st mottagningskök och 1 st matsal
• Förskoleklass - år 6 • 2 st förskoleavdelningar • 2 st mottagningskök och 1 st matsal
• Förskoleklass - år 6 • 1 st mottagningskök och 1 st matsal Bef. förskoleavdelning flyttas
Tillbyggd yta ca 400 m2.
Tillbyggd yta ca 480 m2.
Tillbyggd yta ca 230 m2. (Nybyggd 2 avd-förskola på annan tomt ca 500 m2.)
Alternativ B: (framtaget av styrgruppen och werket)
Alternativ C: (framtaget av styrgruppen och werket)
Alternativ D - förordat alternativ: (framtaget av styrgruppen och werket)
• Förskoleklass - år 6 • 2 st förskoleavdelningar • 1 st mottagningskök och 1 st mindre matsal
• Förskoleklass - år 6 • 2 st förskoleavdelningar • 1 st mottagningskök och 1 st matsal
• Förskoleklass - år 6 • 1,5 förskoleavdelning • 1 st mottagningskök och 1 st matsal
Tillbyggd yta ca 680 m2.
Tillbyggd yta ca 800 m2.
Tillbyggd yta ca 500 m2.
SAMMANSTÄLLNING ALTERNATIVA FÖRSLAG- LÅNGHUNDRA SKOLA - 130130 ALTERNATIVA FÖRSLAG MED KONSEKVENSBESKRIVNINGLÅNGHUNDRA SKOLA - 130130
SKOLBYGGNAD
FÖRSKOLEAVD.
MOTTAGNINGSKÖK
MATSAL
BILAGA C
LÅNGHUNDRASKOLAN TILLBYGGNAD AV FÖRSKOLA Skissförslag: Förskola 1,5 avdelning samt mindre Ɵllbyggnad vid befintlig entré. Entréplan skala 1:200. Ansvarig arkitekt: Eva RantaEskola. 2013 01 30/VS,KS
0
10
BILAGA C
e ma ntré tsa l
Yta som ev. behövs för att justera planlösningen.
inl as kö tning k
Förskolegård ca 500 m2
e för ntré sk ola
Fläktrum placeras ovan kök, ca 30 m2
entré skola
Tillbyggnad ca 400 m2
TS TS
Tillbyggnad ca 55 m2
Förskolegård ca 300 m²
LÅNGHUNDRASKOLAN TILLBYGGNAD AV FÖRSKOLA Skissförslag: Förskola 1,5 avdelning samt mindre Ɵllbyggnad vid befintlig entré. SituaƟonsplan skala 1:400. Ansvarig arkitekt: Eva RantaEskola. 2013 01 30/VS,KS
0
20
