Istituto Statale d'Istruzione Superiore R.FORESI LICEO CLASSICO – LICEO SCIENTIFICO – LICEO DELLE SCIENZE APPLICATE “FORESI” LICEO SCIENZE UMANE “FORESI” ISTITUTO PROFESSIONALE PER L’INDUSTRIA E L’ARTIGIANATO “BRIGNETTI” ISTITUTO ALBERGHIERO E DELLA RISTORAZIONE “BRIGNETTI”
INDIRIZZO LICEO SCIENZE UMANE
PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE Docente
Laura Muscolino
Materia
Spagnolo
Classe
I
A.S.
2015 / 2016
Sezione A S.U.
Data di presentazione 18/12/2015
Via Carlo Bini, 4 – 57037 PORTOFERRAIO (LI) Segreteria: tel. 0565/ 915036 - fax 0565/ 930374 e-mail:
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cf..82002150496
TEST / PROVE UTILIZZATI PER LA RILEVAZIONE DEI LIVELLI DI PARTENZA
Livello alto (voti 8-9-10)
Livello medio (voti 6-7) %
Livello basso (debito formativo) %
%
Giudizio complessivo sul profilo della classe Sufficiente
Buono
Distinto
Ottimo
X
Interventi necessari per colmare le carenze rilevate e/o di approfondimento per coloro che non hanno evidenziato lacune -
Lezioni frontali e interattive, lavori in gruppi. Rinforzo e consolidamento attraverso esercizi in classe e a casa.
Programmazione per competenze1 PRIMO QUADRIMESTRE MODULO N. 1 Episodio 1: Un nuevo entorno Tempi di realizzazione: settembre-ottobre MODULO N. 2 Episodio 2: Un nuevo barrio Episodio 3: Una nueva escuela Tempi di realizzazione: novembre-dicembre-gennaio SECONDO QUADRIMESTRE MODULO N. 3 Episodio 4: Comida en la ciudad Episodio 5: Compras en la ciudad Tempi di realizzazione febbraio- marzo- aprile MODULO N.4 Episodio 6: Salir de la ciudad Tempi di realizzazione maggio- giugno
Competenze di base Comprendere il senso globale di un discorso. Comprendere il senso generale di un testo scritto. Interagire semplicemente in una conversazione. Produrre brevi testi scritti su argomenti di vita quotidiana. Esprimersi utilizzando un lessico sufficientemente vario con una pronuncia e un’intonazione accettabile.
1
Regolamento di cui al DPR 89/2010, art.2 c.4 – Regolamento sull’obbligo scolastico di cui al DPR 139/2007 Regolamento sulle Indicazioni nazionali riguardanti gli obiettivi specifici di apprendimento dei licei DM 211/2010 Linee guida istituti professionali Via Carlo Bini, 4 – 57037 PORTOFERRAIO (LI) Segreteria: tel. 0565/ 915036 - fax 0565/ 930374 e-mail:
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Contenuti Gramática Alfabeto, artículos determinados e indeterminados; pronombres sujetos, verbo ser, estar, tener, haber; presente indicativo de los verbos regulares e irregulares; verbos ser/estar+adjetivos; concordancia género- número en adjetivos y sustantivos; adjetivos y pronombres demostrativos; adjetivos y pronombres posesivos; muy/mucho; interrogativos; preposiciones; ir/venir; tener que+ infinitivo; verbos gustar, hay/estar, traer/llevar; comparativos y superlativos; verbo querer y la cortesía; estar+ gerundio; indefinidos; adverbios y expresiones de frecuencia; adverbios también/tampoco; pretérito perfecto; participios pasado irregulares; numerales ordinales y cardinales. Léxico Saludos, nacionalidad, familia, profesiones, objetos personales, colores, viviendas y muebles, barrio y ciudad, aspecto físico y personalidad, la escuela, los días de la semana, los meses, fecha y hora, vida cotidiana, direcciones, numerales cardinales, comidas y bebidas, ropa, partes del cuerpo, salud, aficiones y deportes, viajes, tiempo metereológico. Comunicación Saludar y despedirse; presentarse y presentar alguien; agradecer; describir una casa, un barrio, una ciudad; hablar de la existencia de objetos y lugares, hablar de la ubicación de objetos y personas; hablar de la posesión; dar una opinión, describir aspecto físico y personalidad; pedir y dar números de teléfono, dirección, correo; decir la hora; preguntar y responder sobre hábitos y frecuencia; proponer e invitar, aceptar y rechazar propuestas de invitaciones; quedar con alguien para una cita; desenvolverse en un bar y en un restaurante, describir comidas y platos, comparar gustos sobre la comida; expresar voluntad y deseo, informarse sobre precios y forma de pago; hablar de problemas de salud; hablar de experiencias personales; valorar habilidades, describir el tiempo metereológico; hablar de hechos pasados. Metodi didattici Attività laboratoriale Lezione frontale Problem solving
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Lezione partecipata Autoapprendimento Altro: Verifica Orale
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Obiettivi specifici dell’Unità in termini di: Conoscenze simboli fonetici per la trascrizione e la pronuncia dei suoni principali; strutture grammaticali di base; lessico di base relativo alla propria persona , alla famiglia, all’abitazione, alla scuola, alle attività quotidiane, sportive, del tempo libero, al lavoro e all’occupazione, alla natura. Abilità/capacità leggere a voce alta e in maniera comprensibile un testo breve; comprendere informazioni brevi e chiare relative a situazioni della quotidianità; esprimersi su argomenti di carattere personale e di vita quotidiana in modo efficace, anche se non sempre corretto dal punto di vista formale; interagire oralmente in situazioni dell’ambito quotidiane, anche con errori e interferenze dall'italiano;
produrre semplici messaggi e brevi lettere informali, semplici testi descrittivi su di sé, sulla famiglia, sui luoghi della quotidianità, anche con errori e interferenze dall'italiano, purché la comprensibilità non ne venga compromessa; attivazione di abilità di studio consapevole (strategie per la comprensione, fattori extralinguistici, iconografia dei testi, strategia per l'utilizzo degli strumenti disponibili).
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Modalità di Verifica e Valutazione Formativa (Controllo in itinere del processo di apprendimento) Test a risposta chiusa Test a risposta multipla
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Test a completamento Domande aperte
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Sommativa (Controllo del profitto ai fini della valutazione) Prove semistrutturate Prove strutturate Prove aperte Autovalutazione
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Riassunti Relazioni Colloqui guidati Altro ______________
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Secondo Quadrimestre Altro______________
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Appunti PC / Internet Altro ______________
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Numero di verifiche previste Primo Quadrimestre Test a risposta multipla Strumenti utilizzati Libro di testo Mappe concettuali Dispense Data 18/12/2015 Il Docente Laura Muscolino
