FORMATO
EUROPEO PER IL CURRICULUM VITAE
INFORMAZIONI PERSONALI Nome Indirizzo E-mail Nazionalità
ENRICHETTA IDATO
[email protected] Italiana
ESPERIENZA LAVORATIVA
• Date (da – a) Nome e indirizzo del datore di lavoro Tipo di Azienda o settore Attività svolta
Dal 15/10/2014 a tutt’oggi MIUR USR Campania Istruzione Referente Regionale per l’USR Campania su incarico del Direttore Generale USR nel CTS dei Poli Formativi IFTS: Polo “Agroinnovatech” prot. AOODRCA/RU/7346/U 15/10/2014 Polo “Al.Form. Campania” prot. AOODRCA/RU/7350/U 15/10/2014 Polo “Innovazione e Comunicazione” prot. AOODRCA/RU/7348/U 15/10/2014 Polo “Arcobaleno” prot. AOODRCA/RU/7791/U 03/11/2014 Polo“ITM Innovazione tessile e moda” prot. AOODRCA/RU/7795/U 03/11/2014
Principali mansioni e responsabilità • Date (da – a)
a.s. 2013/2014 ( da Ottobre 2013 ad Aprile 2014)
Nome e indirizzo del datore di lavoro
Istituto Nazionale per la valutazione del sistema educativo di istruzione e formazione. (INVALSI)
Tipo di Azienda o settore Attività svolta
Istruzione–Valutazione esterna scuole Vales e Valutazione e Miglioramento. Codice nazionale n. H-9-FSE-2009-1 e/o VALES – Codice nazionale n. H-9-FSE-2012-1, finanziati a valere sul Programma Operativo Nazionale “Competenze per lo Sviluppo” FSE-2007-IT051PO007Asse II - Obiettivo H -Azione H.9 Definizione interventi per potenziare lo sviluppo del sistema di valutazione nazionale e/o nell’ambito del progetto VSQ-Valutazione per lo Sviluppo della Qualità. Esperto Valutatore
Principali mansioni e responsabilità Pagina 1 - Curriculum vitae di IDATO ENRICHETTA
• Date (da – a) Nome e indirizzo del datore di lavoro Tipo di Azienda o settore Attività svolta
Principali mansioni e responsabilità Date ( da – a) • Nome e indirizzo del datore di lavoro • Tipo di azienda o settore • Tipo di impiego
Principali mansioni e responsabilità Date (da – a) • Nome e indirizzo del datore di lavoro• • Tipo di azienda o settore • Tipo di impiego
. Principali mansioni e responsabilità
Pagina 2 - Curriculum vitae di IDATO ENRICHETTA
a.s 2013/2014
INDIRE Istruzione Incarico per attività di tutoraggio nell’ambito del progetto “Accompagnamento DS neoassunti a.s. 2013/2014 Tutoraggio on-line per n. 2 classi virtuali assegnate – Regione Lombardia
Esperto a.s. 2012/2013 INDIRE Istruzione Incarico per attività di tutoraggio nell’ambito del progetto “Accompagnamento DS neoassunti a.s. 2012/2013 Tutoraggio on-line per n. 2 classi virtuali assegnate – Regione Toscana Esperto Dal 31/08/2011 a tutt’oggi MIUR Istruzione Dirigente Scolastico con incarico a tempo indeterminato presso il Liceo Scientifico “Filippo Silvestri” - Scuola Presidio ICT,
[email protected], DIDATEC, LINGUE.Centro Trinity- Centro ECDL Funzioni e compiti connessi al ruolo istituzionale del dirigente scolastico; Direzione, coordinamento, formazione. Esperienze professionali di maggior rilievo svolte: a.s. 2014/2015 Coordinatore scuola Polo Piano Lauree scientifiche D.M. 821/13 (ex 440) D.D. AOODRCA/RU/9641/U a.s. 2014/2015 Progetto: “Lessons on the International Space Station” in collaborazione con l’Agenzia Spaziale Italiana e con il Dipartimento di Agraria dell’Università degli Studi di Napoli “Federico II” - a.s. 2012/2013: Progetto Educazione Scientifica - DD n.418/ 2013 – Legge 6/2000 – Prog. - PANN12_00593 -MIUR-
Direzione Generale per il Coordinamento e lo Sviluppo della Ricerca – “Educare ad un futuro sostenibile attraverso le energie rinnovabili” - Partenariato con - Università Federico II Napoli Facoltà di Agraria (Portici) CRIACQ ( Centro Interdipartimentale di Ricerca per la gestione di risorse idrobiologiche e l’acquacoltura)
Fondazione Portici Campus – ENEA Direttore corso di formazione: “Disturbi specifici dell’apprendimento” – Inquadramento clinico – Aspetti psicologici – Aspetti metodologico/didattici. Linee guida per le famiglie- 12 h. 17/23 gennaio 2013. Esperienze professionali di maggior rilievo svolte dall’a.s. 2011/2012: 1. Scambio culturale con la Svezia “Feed the Future” 2. Progetto Lauree Scientifiche: Matematica, Fisica, Chimica 3. Olimpiadi - Gare Disciplinari - Concorsi Olimpiadi della Fisica Olimpiadi della Matematica ( gara nazionale) Olimpiadi della Chimica 4. Progetti e Attività di Istituto Attività Teatrale Attività artistiche: Coro polifonico e Maggio dei Monumenti Gruppi Sportivi - Campionati studenteschi Giornale d’Istituto Progetti disciplinari e di Ampliamento del POF 5. Attività finanziate con i Fondi Europei PON “Competenze per lo sviluppo” Ob. Convergenza 2007-2013 PON FSE / PON FESR / PON FESR- POR Campania Azione C1 e C5
• Date (da – a) • Nome e indirizzo del datore di lavoro • Tipo di azienda o settore • Tipo di impiego • Principali mansioni e responsabilità
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Dal 24.09.2001 al 31 Agosto 2011, senza soluzione di continuità MIUR -Ufficio Scolastico Regionale per la Campania – Direzione Generale – Napoli Istruzione D.S. comandata presso l’USR per la Campania ai sensi della C.M. n. 71 del 13.04.2001 e successive, per lo svolgimento dei compiti connessi con l’attuazione dell’autonomia scolastica. Referente Regionale USR Campania per: IFTS – Poli Formativi di Settore – Istituti Tecnici Superiori; Piano Nazionale di Orientamento – MIUR ( coordinatrice gruppo di lavoro regionale); PON
[email protected] - Fondi Strutturali 2007/2013 – PON – Obiettivo E- MIUR PON Educazione Scientifica – MIUR Dispersione Scolastica; PON “la Scuola per lo sviluppo” FSE . Mis 3 Az. 3.1- 3.2 e 3.2b
Progetto “Mentoring” in collaborazione con la Fondazione Vodafone, con l’Associazione Mentoring USA/Italia e con la Presidenza del Consiglio Regionale della Campania. Triennale. Valutazione progetti e piani di intervento delle Ist. Scol.; Coordinamento gruppi di lavoro; Consulenza tecnica e didattica alle Istituzioni Scolastiche; Rapporti con il MIUR, MATTM, EELL Azione di supporto ai decisori politici, Diffusione ed implementazione di processi didattici e culturali; Partecipazione a tavoli di lavoro presso il MIUR – Autorità di Gestione del PON e Direzione Generale per l’Istruzione post-secondaria e per i Rapporti con i Sistemi formativi delle Regioni e degli EELL; Partecipazione a tavoli di lavoro con Regione Campania, Comune di Napoli, Prefettura, Centro Giustizia Minorile, ASL Napoli 1; Partecipazione a seminari e corsi di formazione regionali, interregionali e nazionali, indetti da: MIUR, ANSAS, INVALSI, UNIVERSITA’ Bocconi, REGIONE CAMPANIA, ISFOL; Attività di esperto Programma Operativo Nazionale; Relatrice a seminari e convegni; Attività di ricerca, redazione di prodotti editoriali originali. Tutte le attività sono state svolte su specifici incarichi dei Direttori Generali dell’USR Campania, agli atti dell’Amministrazione. Referente Provinciale del CSA di Salerno per le seguenti aree tematiche: Qualità – EDA –Obbligo Formativo ( a.s 2001-2002); Coordinatore/Membro ( principali) Gruppi di lavoro USR Campania – Assistenza e supporto Scuole dell’autonomia e Commissioni Esame di Stato secondaria superiore Esame di Stato a.s. 2010/2011; Piani di intervento – Avviso congiunto MIUR – MATTM - POIN ( Programmazione 2007-2013); Piano Nazionale “Insegnare Scienze Sperimentali” MIUR ; Dispersione Scolastica - MIUR; Monitoraggio della dispersione scolastica (coordinatrice) USR Campania ; Pilotaggio Regionale per il progetto “SCREAM” – MPI – USR Campania; Progetto Regionale C.R.I.S.I.S. – USR Campania ( coordinamento n. 40 Docenti utilizzati presso L’USR Campania); annuale. Pilotaggio Regionale per il Piano ISS; Coordinamento Regionale dei nuclei di valutazione dei progetti PON FSE e FESR (Programmazione 2000-2006); Nucleo Regionale di coordinamento attività di formazione per docenti neoassunti; Pagina 4 - Curriculum vitae di IDATO ENRICHETTA
Programma sperimentale di intervento per il contrasto della dispersione scolastica in collaborazione con Comune di Napoli, Prefettura, Centro Giustizia minorile, ASL Napoli 1, Municipalità di Napoli, Osservatorio Regionale Permanente sulla condizione dell’infanzia e dell’adolescenza; Esperto Nucleo di Valutazione Fondi Strutturali Europei 2000-2006 e 2007-2013: PON – POIN – Avviso congiunto MIUR- MATTM; PON FSE “La Scuola per lo sviluppo“; PON FSE Competenze per lo sviluppo”; PON FESR – Mis. 2.1g PON FESR “Ambienti per l’Apprendimento” Nucleo di selezione territoriale dei “Progetti Pilota” attivati dal Ministero dell’Interno nell’ambito del PON SicurezzaEsperto Nucleo di Selezione Percorsi Alternativi Sperimentali” Scuola sec. II grado a.s. 2007/2008 - Regione Campania; Selezione Provinciale dei progetti per l’innovazione tecnologica nelle scuole; Esperti tecnici Piano di formazione FF.OO. C.M. 104/02 Progetti Speciali di cui alla C.M. 131/01 del M.I.U.R.; Componente Struttura Assistenza Tenica Poli Formativi IFTS – USR Campania - Area Gen. Coord – 17 - Settore Politiche Giovanili – Area Gen. Coord. – 06 – Università e Ricerca – Università degli Studi di Napoli “ Federico II”. Componentete della Task Force Regionale per la costituzione degli Istituti Tecnici Superiori.- DPCM 25/01/2008 Membro Comitato Tecnico Regionale per l’IFTS Membro del Comitato Tecnico Scientifico di rete dei Poli Formativi: settore Economia del mare; settore Agroalimentare. Esperto coordinamento tavolo di lavoro: Progetto “Analisi del processo di adeguamento e integrazione dei sistemi di IFTS e mercato del lavoro e dell’impatto di tutti gli interventi della misura in relazione allo sbocco occupazionale.” Membro della Scuola per Professionisti di Orientamento della Regione Campania – Isfol
Relatore (principali) Conferenze: Pagina 5 - Curriculum vitae di IDATO ENRICHETTA
Citta per la Scienza – tre giorni per la scuola – Ottobre 2014 PON- Fondi Strutturali 2005/2010; Piano pluriennale
[email protected] 2009 ; Scuola per Professionisti di Orientamento della Regione
Campania – ISFOL 2007; Exporienta/ Expoforma; Piano ISS – Insegnare Scienze Sperimentali; Progetto Regionale C.R.I.S.I.S.; Galassia Gutemberg E – Europe 2003.
PUBBLICAZIONI
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Autore di: E.Idato – Pubblicazione a stampa individuale dal titolo: Fare Rete – Fare Scuola- Un valore aggiunto per le attività ed i progetti delle scuole – Tilapia ed.- 2009; E.Idato – Pubblicazione a stampa individuale dal titolo: Dispersione Scolastica e Successo formativo – Itinerario di luce ed ombre - Tilapia ed. - Marzo 2007; (agli atti dell’USR Campania); E. Idato - Pubblicazione a stampa individuale dal titolo Orientamento e Curricolo: Orientamento, sperimentazione ed accoglienza - Le tre direttrici fondamentali in un progetto di prevenzione della dispersione scolastica e di recupero dello svantaggio”. Note metodologiche - Arti Grafiche Solimene Casoria (NA) per conto della CUEN RSL - 2003 ( agli atti dell’USR Campania); E. Idato - Pubblicazione a stampa individuale dal titolo: La qualità nella scuola- La cultura della "progettazione" e la cultura del "controllo" - fratelli Guida Editori – 2003 ( agli atti dell’USR Campania); E. Idato - Valutazione degli esiti formativi e valutazione dei servizi erogati - articolo inserito nel volume: "La qualità dell'istruzione. Percorsi di miglioramento: dall'autoanalisi alla customer satisfaction" radatto a cura del C.S.A. di Caserta - pag. 179/182 - Arti Grafiche Erregraph ed. - 2002; ( agli atti USR Campania); E. Idato - La documentazione: processo indispensabile in una scuola di qualità - Articolo inserito nel volume "la qualità dell'istruzione. Percorsi di miglioramento: dall'autoanalisi alla customer satisfaction " radatto a cura del C.S.A. di Caserta – pag. 221/224 - Arti Grafiche Erregraph ed. – 2002 ( agli atti dell’USR Campania); Lavoro multimediale " la scuola orienta la scuola " presentato nella sezione workshop - Multimedialità nei progetti trasversali nella scuola media - alla XIV INFORSCUOLA - Mostra Convegno nazionale di informatica, telematica e multimedialità. - Napoli Mostra d'Oltremare – 30-11-99 ( agli atti dell’USR Campania); MIUR – Forum Nazionale Orientamento “ Formazione e Lavoro” Relazione Buone Pratiche Orientamento in Campania – Forum Nazionale Ferraro 11-12-2008 Doc Pombeni 2007; E. Idato et al. - “ Indagine sulla dispersione scolastica della scuole di ogni ordine e grado della Regione Campania. – annualità 2002 – 2003 - su incarico della Direzione Generale dell’USR per la Campania . Prodotto multimediale - Maggio 2004 ( dichiarazione personale vistata dal D.R. USR Campania, agli atti);
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E. Idato - Analisi comparata della dispersione scolastica in Campania relativa al biennio 2002-2004 – Prodotto multimediale –Settembre 2005; (agli atti dell’USR Campania ) ; E. Idato – La dispersione scolastica in Campania – studio comparativo annualità 2003/04 e 2004/05 - Prodotto multimediale – Settembre 2006; (agli atti dell’USR Campania ) ; E. Idato – La Dispersione Scolastica nelle scuole di Napoli e provincia – Studio comparativo per distretti scolastici – annualità 2003/04 e 2004/05 – Prodotto multimediale – Luglio 2006; (agli atti dell’USR Campania ) ; E. Idato - Valutazione del percorso formativo da parte delle Scuole Pilota C.E.R.S.– Lavoro di ricerca su incarico dell'ISPEF ( Agenzia accreditata )- relazione inserita nel volume “Il progetto Fare Scuola nella provincia di Caserta” – Metodologie Educative e Docimologia – redatto a cura del C.S.A. di Caserta e dell’ISPEF – pag.188/190- C. Zano editore – 2001; (agli atti dell’USR Campania); E. Idato et al. - Rapporto di ricerca – “La dispersione scolastica nelle scuole della Campania” - annualità 2003 /2004 - su incarico della Direzione Generale dell’USR per la Campania- pag.1-92 Settembre 2005; (agli atti dell’USR Campania) ; E. Idato et al.- III monitoraggio della dispersione scolastica in Campania – annualità 2004 – 2005 – su incarico della Direzione Generale dell’USR per la Campania- pag. 1-109 Maggio 2006; (agli atti dell’USR Campania) ; E. Idato et al.- Lavoro originale “PON Scuola – PON Sicurezza” – Progetti Pilota “Sicurezza per lo sviluppo del Mezzogiorno d’Italia”- Report – pag 1-29 - Ottobre 2006; (agli atti dell’USR Campania) E. Idato et al.- Lavoro originale “la capacità progettuale come nodo critico nella realtà scolastica “- Percorsi di accompagnamento per la presentazione di progetti previsti dall’Avviso PON Scuola – PON Sicurezza – Project work – MIUR – Università Bocconi – pag. 1-31 - Giugno 2006; ( agli atti dell’USR Campania); E. Idato et al.- Lavoro originale “Attività PON Scuola” svolto come Componente del Gruppo di monitoraggio della valutazione Progetti PON – annualità 2005, costituito con Dispone Direttore Generale, prot. n. 460/P del 31.01.05 - pag.113; ( agli atti dell’USR Campania); E. Idato et al.- Lavoro originale “Azione di monitoraggio della valutazione dei progetti Mis, 3.2” come componente del Coordinamento Regionale PON, costituito con Decreto del D.G. USR Campania, prot. n. 311/P del 5.10.2004, pag 1-4; ( agli atti dell’USR Campania); E. Idato et al. Lavoro originale “La Scuola e l’Europa” Project work – Agenzia di formazione STOA’ – Ercolano – Luglio 2000; n. 4 Ricerche a carattere scientifico, riguardanti
tematiche
ambientali, svolte presso la Stazione Zoologica di Napoli "A. Dorn": ( agli atti dell’USR per la Campania) o E. Idato et Al. – Ricerche sui popolamenti bentonici di substrato duro del Porto di Ischia - Atti Accademia Fisiocritici – 201-213; Siena 1980; o E. Idato et Al. – Ricerche sui popolamenti bentonici di substrato duro del Porto di Ischia . Infralitorale fotofilo. Molluschi – Quad. lab. Tecnol. Pesca. Vol III (N.1 suppl.) 519-533; Ancona 1981. o E. Idato et Al. - Zonazione verticale della fauna vagile in una prateria di Posidonia Oceanica Delile – Boll. Malacologico – 109-120; Milano 1983. o E. Idato et Al – Distribuzione dei popolamenti bentonici di substrato duro lungo un gradiente di luce in una grotta marina superficiale dell’Isola di Ischia – Archivio di Oceanografia e limnologia – Vol. 20, n. 2, 1983. • Date (da – a) • Nome e indirizzo del datore di lavoro • Tipo di azienda o settore • Tipo di impiego • Principali mansioni e responsabilità
Dal 1/09/1989 al 31/08/2001 MIUR Istruzione Dirigente Scolastico nella scuola sec. di I grado con incarico a tempo indeterminato. Funzioni e compiti connessi al ruolo istituzionale del dirigente scolastico Direttrice di cosi di Aggiornamento e di formazione:
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Progetti FSE nell’ambito del PON 2000/2006 “ La Scuola per lo Sviluppo ” a titolarità MPI; Progetto Speciale per l’educazione scientifico tecnologica –Progetto SeT ; Corsi/concorsi di formazione per docenti per il conseguimento dell’abilitazione all’insegnamento, ai sensi dell’O.M. n. 153/99; n.2 Corsi di Alta Qualificazione per docenti di sostegno, ai sensi dell’O.M. 782/97; Formazione per Docenti vincitori di concorso a cattedra conferma in ruolo. Esperta di metodologia didattica nei corsi /concorsi abilitanti all’insegnamento
Relatrice in numerosi corsi di aggiornamento /formazione/convegni : su temi finalizzati alla diffusione nelle scuole della cultura dell’autonomia; per la formazione dei docenti nei progetti PON “La scuola per lo sviluppo”; su temi di prevenzione della dispersione scolastica.
Responsabile/ Coordinatrice Rilevazioni nazionali IEA – TIMMS per il CEDE; Partenariati con scuole italiane ed estere nell'ambito del
programma Socrates – Comenius: Azione 1, Azione C; Progetto di scambio interculturale svolto in collaborazione con la NATO - NES - Support Site - G. di Aversa ; Comitato tecnico – pedagogico e Tutor formativo per il Progetto Biennale " Fare Scuola " - metodologie educative e docimologia - ISPEF . Roma, in coll. con il Provved. di Caserta; Monitoraggio nazionale dell’Autonomia delle Istituzioni scolastiche – effettuato dall’IRRE CAMPANIA • Date (da – a) • Nome e indirizzo del datore di lavoro • Tipo di azienda o settore • Tipo di impiego
Da settembre 1988 all’Agosto 1989 Ministero Pubblica Istruzione Istruzione Docente di ruolo ordinario per l'insegnamento di Scienze naturali, Chimica e Geografia nella scuola secondaria di 2° grado
• Principali mansioni e responsabilità • Date (da – a) • Nome e indirizzo del datore di lavoro • Tipo di azienda o settore • Tipo di impiego • Principali mansioni e responsabilità
Dal Febbraio 1976 all’Agosto 1988 Ministero Pubblica Istruzione Istruzione Docente di ruolo ordinario per l'insegnamento di Scienze matematiche, chimiche, fisiche e naturali nella scuola media - Insegnante - Collaboratrice del Preside; - Responsabile del laboratorio scientifico; - Coordinatrice e Responsabile del Tempo Prolungato nella scuola media; - Responsabile della progettazione e programmazione di attività scientifiche rivolte agli studenti.
ISTRUZIONE E FORMAZIONE/ TITOLI CULTURALI
•Date (da – a) •Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio •Qualifica conseguita
Date (da – a) •Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio •Qualifica conseguita Pagina 9 - Curriculum vitae di IDATO ENRICHETTA
a.s. 2013/2014 MASTER di I livello in “Disturbi Specifici di Apprendimento” Presso l’Università “Suor Orsola Benincasa di Napoli”
Esperto a.s. 2013/2014 dal 02/12/2013 al 18/12/2013 MIUR – Corso di Formazione su “Trasparenza Amministrativa per i Dirigenti Scolastici”
Articolato in FAD e 7 ore di fruizione in WBT
• Date (da – a)
a.s. 2013/2014
9 – 13 Ottobre 2013
• Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio • Qualifica conseguita
Corso di Formazione per Esperti nella valutazione esterna delle scuole 2013 – Progetti Vales e Valutazione e Miglioramento Roma 9 – 13- Ottobre 2013 Valutazione esterna scuole Vales eVM
Livello nella classificazione nazionale
Esperto Procedura selettiva – Determina INVALSI n. 188/2013. Posto n.20/124 – punteggio 31,4
. Date ( da –a) Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio
Dic. 2013 Novembre 2013- Aprile 2014 MIUR Direzione Regionale Corso di Formazione “ contenzioso scolastico, gestione contabile e sicurezza nella scuola” – 80 ore Università Federico II – Città della scienza
•Date (da – a) •Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio •Qualifica conseguita •Date (da – a) •Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio •Qualifica conseguita Livello nella classificazione nazionale •Date (da – a)
a.s. 2012/2013 PON FSE – competenze per lo sviluppo- Asse II – Capacità istituzionale – Obiettivo H – Sviluppo delle competenze dei DS e DSGA nella programmazione e gestione di attività e progettiFormazione e social networking ( in corso di completamento)
9 Luglio 2012 “Piano straordinario di formazione per Dirigenti scolastici” Decreto dell’ANSAS del 9 Luglio 2012 relativo alla selezione di cui al decreto n. 138 del 22.03.1012 Formatore /Tutor 10^ posto in graduatoria su 42 posti.
Cambridge 20/29 settembre 2012
•Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio •Qualifica conseguita
Superamento Esame Trinity
Livello nella classificazione nazionale
Novembre 2010 – Settembre 2011
Date (da – a) Nome ed indirizzo del datore di lavoro • Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio
Università UNIPEGASO Master di II livello “Management e Dirigenza scolastica”
Pagina 10 - Curriculum vitae di IDATO ENRICHETTA
Grade 7 (A A A)
Gestione e direzione delle Istituzione scolastiche
• Qualifica conseguita • Livello nella classificazione nazionale (se pertinente) • Date (da – a) • Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione • Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio • Qualifica conseguita • Livello nella classificazione nazionale (se pertinente) • Date (da – a) • Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione • Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio • Qualifica conseguita • Livello nella classificazione nazionale (se pertinente) • Date (da – a) • Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione • Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio
Master II livello
Settembre 2005 - Giugno 2006 MIUR- Direzione Generale per gli Affari Internazionali – Ufficio V – Università Commerciale Luigi Bocconi Percorso formativo Perla-scuola: Progettare ed operare nella scuola dell’autonomia – I ciclo Formatore
Ottobre 2005 - Giugno 2006 British School of English – sede di Boscoreale
Corso di lingua inglese di 3° livello AIBSE/OXFORD ( corrispondente al livello B1 del Consiglio d’Europa) – Propedeutico per il certificato P.E.T.
3° livello AIBSE/OXFORD
Marzo 2004 – Aprile 2005 MIUR- Direzione Generale per gli Affari Internazionali – Ufficio V – n. 8 Seminari/Convegni di formazione a sostegno della Mis.3 Az. 3.1, 3.2 e 3.2b del PON “ La Scuola per lo sviluppo”; - di produzione e validazione delle linee guida per la progettazione e la realizzazione di iniziative sulla dispersione scolastica – Mis. 3.2; - di stesura del Formulario della Mis. 3.2 del PON; - di feedback e di valutazione delle attività del PON Scuola 2002-2006.
• Qualifica conseguita • Livello nella classificazione nazionale (se pertinente) • Date (da – a) • Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione • Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio Pagina 11 - Curriculum vitae di IDATO ENRICHETTA
Febbraio 2002 – Maggio 2002 MIUR – Ufficio Scolastico Regionale per la Campania Progetto Qualità: 1^ fase – I fondamenti della Qualità; 2^ fase – Il progetto Qualità nella Scuola e le norme UNI EN ISO 9000-9001 e 9004-2000; 3^ fase – Percorsi di miglioramento
• Qualifica conseguita
Attestato di frequenza
• Livello nella classificazione nazionale (se pertinente) • Date (da – a) • Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione • Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio • Qualifica conseguita • Livello nella classificazione nazionale (se pertinente)
Gennaio 2001 Borsa di studio Arion - Socrates
• Date (da – a) • Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione • Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio • Qualifica conseguita • Livello nella classificazione nazionale (se pertinente)
Anno 2001 MIUR
• Date (da – a) • Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione • Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio • Qualifica conseguita • Livello nella classificazione nazionale (se pertinente)
Maggio 2000 BDP- A.N.S Metropolitan University - Stoke on Trent- GB
• Date (da – a) • Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione • Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio • Qualifica conseguita • Livello nella classificazione nazionale (se pertinente)
Gennaio – Giugno 2000 MPI
Pagina 12 - Curriculum vitae di IDATO ENRICHETTA
Formazione per la prevenzione della dispersione scolastica
Esperto
Formazione Docenti New Tec – Mis. 1 Az- 1.3 del PON
Attestato di frequenza
Formazione per lo sviluppo di partenariati internazionali
Esperto
Formazione a distanza – Nuovo Esame di Stato - E – SAT 1
Attestato di frequenza
• Date (da – a) • Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
Dal 1998 al 1999 Agenzia di Formazione STOA' - Istituto di Studi per la Direzione e Gestione d'Impresa s.c.p.a. – Villa Campolieto – Ercolano
• Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio • Qualifica conseguita • Livello nella classificazione nazionale (se pertinente)
Ruolo, funzioni e compiti del dirigente scolastico
• Date (da – a) • Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione • Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio • Qualifica conseguita • Livello nella classificazione nazionale (se pertinente)
Agosto 1999 OPPI – Milano
• Date (da – a) • Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione • Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio • Qualifica conseguita • Livello nella classificazione nazionale (se pertinente)
Dal 1996 al 1997 Università degli Studi di Torino e di Macerata.
• Date (da – a) • Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione • Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio • Qualifica conseguita • Livello nella classificazione nazionale (se pertinente)
Dal 1996 al 1997 Istituto di Psicoterapia Relazionale di Caserta
• Date (da – a) • Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione • Principali materie / abilità Pagina 13 - Curriculum vitae di IDATO ENRICHETTA
Qualifica Dirigenziale
Formazione per conduttori di gruppo “Training 1” Formatore
Didattica della comunicazione e delle tecnologie multimediali
Specializzazione post-lauream - Biennale
Formazione per la gestione delle relazioni
Specializzazione biennale
Anno 1989 MPI Compiti, funzione e ruolo del preside di scuola media
professionali oggetto dello studio • Qualifica conseguita
Preside di scuola media vincitore di concorso nazionale 64/80
• Livello nella classificazione nazionale (se pertinente) • Date (da – a) • Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione • Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio • Qualifica conseguita
Anno 1986 MPI Didattica delle Scienze Nat., chimica e geografia
Docente vincitore di Concorso a Cattedra nella scuola sec. di II grado 72/80
• Livello nella classificazione nazionale (se pertinente) • Date (da – a) • Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione • Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio • Qualifica conseguita
Anno 1976 Ministero Pubblica Istruzione Didattica delle Scienze matematiche, chimiche , fisiche e naturali
Docente abilitato all’insegnamento nella scuola secondaria di I gradovot. 100/100
• Livello nella classificazione nazionale (se pertinente) • Date (da – a) • Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione • Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio • Qualifica conseguita • Livello nella classificazione nazionale (se pertinente)
Pagina 14 - Curriculum vitae di IDATO ENRICHETTA
1975 Università Studi di Napoli Laurea in Scienze Naturali
Dottore 110/110 e lode
CAPACITÀ E COMPETENZE PERSONALI
Acquisite nel corso della vita e della carriera ma non necessariamente riconosciute da certificati e diplomi ufficiali. MADRELINGUA
ITALIANA
ALTRE LINGUA • Capacità di lettura
Inglese BUONA Trinity – Grade 7
• Capacità di scrittura
BUONA Trinity – Grade 7
• Capacità di espressione orale
BUONA Trinity – Grade 7
CAPACITÀ E COMPETENZE RELAZIONALI
Vivere e lavorare con altre persone, in ambiente multiculturale, occupando posti in cui la comunicazione è importante e in situazioni in cui è essenziale lavorare in squadra (ad es. cultura e sport), ecc. CAPACITÀ E COMPETENZE ORGANIZZATIVE
Ad es. coordinamento e amministrazione di persone, progetti, bilanci; sul posto di lavoro, in attività di volontariato (ad es. cultura e sport), a casa, ecc.
CAPACITÀ E COMPETENZE TECNICHE
Con computer, attrezzature specifiche, macchinari, ecc. CAPACITÀ E COMPETENZE ARTISTICHE
Musica, scrittura, disegno ecc. Pagina 15 - Curriculum vitae di IDATO ENRICHETTA
Gestione di gruppi di lavoro; Processi di motivazione ed arricchimento delle risorse umane; Costruzione e coordinamento di partnership di progetto. Attività di coordinamento di docenti utilizzati su progetti provinciali; Attività di coordinamento regionale – informazione, monitoraggio e valutazione – Programmi Operativi Nazionali FSE e del FESR;
Capacità organizzative, gestionali e di controllo di una Istituzione scolastica. Formazione dei Docenti, Metodologie didattiche e sistemi di valutazione; Analisi dei bisogni formativi Progettazione e gestione di progetti; Gestione delle risorse didattiche e finanziarie- elaborazione piani acquisti; Sostegno alle scuole per rispondere a bandi di gara emessi dalla Commissione Europea;
Utilizzo di software didattici; Gestione di piattaforme informatiche; Elaborazione dati statistici.
ALTRE CAPACITÀ E COMPETENZE
Competenze non precedentemente indicate. PATENTE O PATENTI
Brevetto Federale FIPS (SUB) conseguito nel 1977
B
ULTERIORI INFORMAZIONI ALLEGATI Portici, 3 dicembre 2014 Enrichetta Idato
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