TUTOR CORSO DI FORMAZIONE LINGUA INGLESE DOCENTI DI SCUOLA PRIMARIA

ISTITUTO COMPRENSIVO ISA 2-La Spezia Complesso scolastico 2 giugno-Viale AldoFerrari-19122-La Spezia-Tel:0187 743178 fax 0187 707078 e-mail: [email protected] sito web: http://www.istitutocomprensivoisa2laspezia.gov.it prot.n. 1883/ A9 INGLESE Decreto n. 384

LA SPEZIA,14 aprile 2015

AVVISO PUBBLICO PER FORMATORI/TUTOR CORSO DI FORMAZIONE LINGUA INGLESE DOCENTI DI SCUOLA PRIMARIA

Oggetto: avviso pubblico per l’individuazione di FORMATORI/TUTOR da impiegare nei corsi di formazione linguistico- comunicativi – lingua inglese :(Decreto Dir. 88 del 20/11/2013) IL DIRIGENTE SCOLASTICO VISTA la nota dell’Ufficio Scolastico Regionale per la Liguria prot.n. 1141/B32 del 10 febbraio 2014 con la quale ai sensi del D.D. 88/2013, viene individuato questo Istituto, rappresentato legalmente dalla persona del Dirigente Scolastico, dott. Antonella MINUCCI, per l’assegnazione di fondi finalizzati all’organizzazione di n.2 corsi linguistico comunicativi di lingua inglese per docenti di scuola primaria nel rispetto dei parametri fissati dal MIUR e più specificatamente: 1 corso da A1 a A 2 e successivamente (per le stesse corsiste che avranno conseguito il livello di competenza linguistica A2) 1 corso da A2 a B1; VISTO il decreto Direttoriale n. 88 del 20/11/2013, con il quale vengono delineate le caratteristiche dei corsi linguistico – comunicativi, i destinati, i criteri di individuazione dei soggetti erogatori della formazione, i relativi finanziamenti disponibili; VISTO il d.lgs. 165/2001e successive modifiche, in materia di conferimenti di incarichi di natura occasionale, coordinata e continuativa; VISTO il Decreto Interministeriale 1 febbraio 2001 n. 44, concernente “ Regolamento concernente le Istruzioni generali sulla gestione amministrativocontabile delle istituzioni scolastiche";in particolare gli art. 31-34 e l’art. 40 che consente la stipulazione di contratti per prestazione d’opera formativa ; VISTO il Regolamento di Istituto per il conferimento di incarichi ad esperti esterni deliberato dal Consiglio di Istituto nella seduta del 19 dicembre 2014; CONSIDERATA la necessità e l’urgenza, così come disposto dal MIUR con nota 730 del 29 gennaio 2014, di individuare personale docente interno alle scuole del territorio provvisto di specifica competenza, al fine di progettare e realizzante entro i termini previsti i percorsi formativi linguistico comunicativi in lingua inglese di cui all’art. 4 del D.D. 88 citato;

DECRETA È indetta una selezione pubblica mediante procedura comparativa per titoli culturali e professionali ed esperienze documentate, volte ad individuare tutor/formatori da impiegare: - n. 1 corso di formazione linguistico comunicativo dal Livello A1 al Livello A2 del QCER,, destinato al personale docente di scuola primaria con contratto a a tempo indeterminato(scuole statali e paritarie della provincia) e docenti di scuola primaria con contratto a tempo determinato fino al termine delle attività didattiche, con relativo rilascio di attestato di competenza. Il percorso di formazione avrà l’obiettivo di far raggiungere ai docenti di scuola primaria una adeguata competenza professionale utile all’assolvimento del compito di cui all’art.1 del D.D.n.88 del MIUR ,del 20 novembre 2013. L’incarico prevede la somministrazione e la lettura di un test diagnostico, art. 6 D.D. n. 88/2013, per l’assegnazione dei partecipanti al livello di competenza. Il primo corso di formazione di 100 ore di docenza, di cui 60 in aula e 40 on line, per il conseguimento del livello A2 è articolato in n. 3 moduli come di seguito specificato:  n. 2 moduli di 35 ore cadauno di cui 20 ore in aula e 15 ore on line;  n. 1 modulo di 30 ore di cui 20 ore in aula e 10 ore on line. ART. 1 – Finalità della selezione. Il presente avviso ha come finalità l’individuazione di docenti tutor/formati cui affidare la progettazione e realizzazione di n. 1corso linguistico comunicativo in lingua inglese secondo le specifiche e alle condizioni descritte nel D.D. n. 88/2013 ,in conformità alla descrizione di sopra esplicitata; ART. 2 – Descrizione del profilo, delle attività da svolgere e della tempistica Il tutor/formatore assicura la propria presenza per la durata del modulo a lui assegnato sostenendo e guidando la partecipazione del corsista sia on line che nelle attività in presenza. In particolare, il tutor/formatore si impegna : - A svolgere un placement test ai docenti iscritti al corso (fino alla misura doppia rispetto alla disponibilità dei posti, che è dimax 25 docenti) per verificare il livello di accesso al corso, da valutare e validare; - Rilasciare al termine del corso un’attestazione di competenze che dia conto della collocazione del corsista su uno dei livelli del QCER o che declini le competenze intermedie raggiunte; - Monitorare in itinere le attività in presenza e le attività online svolte dai docenti in formazione; Il formatore/tutor ha inoltre il compito di: - Collaborare fattivamente con il Direttore del Corso di formazione; - Partecipare ad azioni di ricerca, formazione e coordinamento tecnico utili ai fini della migliore gestione delle attività formative; - Mantenere costanti contatti tra i diversi soggetti implicatinel piano di formazione ed assicurare un clima di condivisione, partecipazione attiva e motivazione da parte dei docenti iscritti alle attività, adottando, d’intesa con il Direttore del Corso, calendari atti a facilitare la frequenza del corso, tenendo

conto che sono auspicabili periodo intensivi di svolgimento del corso con cadenza di almeno tre ore settimanali. - Il placement test, fase di avvio del corso sarà svolto entro il 10 giugno2015. Art. 3 – Requisiti di ammissione generali e specifici Possono presentare domanda di partecipazione all’avviso di selezione i soggetti in possesso dei seguenti requisiti: Requisiti generali: a) Cittadinanza italiana, ovvero cittadinanza di stato membro dell’unione Europea, purché con adeguata conoscenza della lingua italiana e il possesso di diritti civili e politici anche nello Stato di appartenenza. b) Non aver riportato condanne penali che impediscano, ai sensi delle vigenti disposizioni in materia, la costituzione del rapporto di impiego con la pubblica amministrazione; Requisitispecifici 1) Possesso di una competenza linguistica pari o superiore a C1 del QCER, accompagnata da una comprovata esperienza di formazione nelle lingue straniere rivolta ad adulti in generale e docenti in particolare, da documentarsi attraverso la presentazione di un argomentato curriculum professionale; 2) Docenti interni al sistema scolastico con precedenza ai docenti in servizio presso l’istituzione scolastica sede del corso ,cioè Istituto Comprensivo ISA 2 della Spezia; 3) Docenti di madrelingua/o in possesso delle competenze professionali richieste, in grado di garantire gli standard del percorso formativo, secondo le tipologie descritte dall’art. 4 del citato decreto 4) Docenti appartenenti all’Università (Facoltà o Centri Linguistici di Ateneo); 5) Istituzioni private in possesso di certificazioni europee (ISO O altra certificazione) per l’insegnamento delle lingue straniere, l’uso delle tecnologie informatiche, la capacità logistica, sedi di certificazione accreditata per gli esami di competenza riferita ad Enti Certificatori riconosciuti – D.M. 7 marzo 2012; 6) Associazione professionali e disciplinari accreditati dal Miur per la formazione dei docenti nelle lingue straniere. Art. 4 – Presentazione della domanda di partecipazione La domanda di partecipazione, firmata per esteso e in formato cartaceo, redatta secondo lo schema allegato al presente Avviso (All.A), dovrà pervenire entro le ore 12.00 del giorno 10 maggio 2015 con le seguenti modalità: 1) Consegna a mano, stante l’urgenza, presso l’ufficio del protocollo al seguente indirizzo: Istituto ComprensivoI SA 2 La Spezia, complesso scolastico 2 giugno, viale Aldo Ferrari,s.n.c.-19122 La Spezia.. La busta contenente la domanda di ammissione alla selezione dovrà riportare la seguente dicitura: SELEZIONE PUBBLICA PER L’INDIVIDUAZIONE DI TUTOR/FORMATORE LINGUA INGLESE. La domanda deve recare in calce la firma del candidato. Ai sensi della Legge 445/2000, non viene richiesta l’autenticazione.

Obbligatoriamente alla domanda dovranno essere allegati i seguenti documenti: 1) Copia curriculum vitae, datato e firmato in originale, redatto secondo il format europeo; 2) Copia documento identità in corso di validità; L’assenza della documentazione sopra richiesta comporterà la mancata valutazione della candidatura. Le dichiarazioni rese nella domanda di ammissione alla selezione, che sostituiscono le relative certificazioni, sono soggette alle sanzioni penali previste dall’art. 76 del D.P.R. 445/2000 per le ipotesi di falsità in atti e dichiarazioni mendaci. Art. 5 – Modalità di valutazione della candidatura. Fermo restando la precedenza ai docenti in servizio presso l’Istituto Comprensivo ISA 2 La Spezia, sede del Corso (se in possesso dei requisiti specifici di sopra esplicitati), la Commissione attribuirà un punteggio massimo di 100 punti così suddivisi:  punti 60 ai titoli culturali e professionali del candidato;  punti 40 alle esperienze maturate nel settore. TITOLI CULTURALI LAUREA IN LINGUE E LETTARATURE STRANIERE - INGLESE laurea diversa dalla Laurea in Lingue e letterature straniere con un esame almeno biennale in lingua Inglese, titoli universitari post lauream (dottorato di ricerca, corsi di perfezionamento, specializzazione, master universitari di 1° e /o secondo livello) Possesso di una competenza linguistica in lingua inglese pari o superiore a C1 del QCER Attestato di frequenza a corsi di formazione espressamente indirizzati all’aggiornamento su tematiche inerenti l’oggetto di selezione erogati da ANSAS/INDIRE, Università, Istituti Nazionali di ricerca, Enti di Formazione e certificazione accreditati dal MIUR, reti di scuole, enti locali, organi dell’amministrazione pubblica centrale e periferica Pubblicazioni cartacee o multimediali e/o contenuti didattici digitali che affrontino argomenti inerenti la formazione in oggetto Totale del punteggio massimo attribuibile

PUNTI 30 Fino ad un max di punti 5 Fino ad un max di punti 5 Fino a d un max di punti 15

Fino ad un max di punti 5 60

ESPERIENZE Aver svolto attività di tutor/formatore in progetti di Fino a punti formazione linguistica e metodologia svolti in collaborazione 20 con INDIRE, ANSAS, Uffici Centrali o periferici

dell’Amministrazione (USR), MIUR, scuole statali o loro reti Aver svolto attività di formazione/tutor o esperto in corsi di Fino a punti 10 formazione espressamente indirizzati all’aggiornamento linguistico erogati da Enti pubblici o privati riconosciuti, associazioni professionali, istituzioni accreditate MIUR Esperienze dirette svolte negli ultimi 5 anni su attività Fino a punti 10 inerenti il profilo. Allo scopo risultano rilevanti: Esperienze di gestione attività di tutoraggio on line su piattaforme digitali attinenti il campo didattico linguistico; Esperienze innovative in campo didattico, con particolare riferimento all’introduzione dell’approccio CLIL; Scambi stage, partecipazione a progetti internazionali e comunitari nel campo linguistico, didattico e tecnologico; Altre esperienze ricondotte a livello di rete, di singolo Istituto scolastico o in proprio, purché attinenti la materia e documentabili. Totale del punteggio massimo attribuibile 40

Art. 6 – Cause di esclusione Costituiscono motivi di esclusione delle candidature:  la mancanza dei requisiti di ammissione di cui all’art. 3 del presente avviso;  la trasmissione della candidatura in modalità differenti da quanto prescritto all’art. 4 del presente avviso;  la trasmissione della candidatura carente della documentazione prescritta dall’art. 4 del presente avviso. Art. 7 – Commissione giudicatrice e valutazione comparativa dei candidati. Successivamente alla scadenza del termine del presente avviso, il Dirigente Scolastico nominerà una Commissione di valutazione. La Commissione si riunirà, dopo le ore 12.00 del giorno 10 maggio 2015, per la valutazione delle candidature. L’esito della selezione sarà resa pubblica sul sito web dell’Istituto: http://www.istitutocomprensivoisa2laspezia.gov.it In caso di parità di punteggio, precede il candidato di minore età anagrafica in applicazione di quanto disposto dalla normativa vigente in materia di concorsi pubblici. Avverso la graduatoria dei tutor/formatori pubblicata sul sito della scuola è ammesso motivato reclamo scritto entro 5(cinque)giorni dalla pubblicazione sul sito web dell’Istituto Comprensivo ISA 2 La Spezia. Art. 8 – Affidamenti di incarichi Sulla base dell’elenco definitivo il Dirigente Scolastico dell’istituto Titolare del corso di formazione e dei relativi finanziamenti, in qualità di Direttore del Corso, nominerà i tutor/formatori. Ai tutor/formatori verranno conferiti incarichi individuali,

persingoli moduli in cui è articolato il corso.. Il conferimento dell’incarico sarà subordinato all’autorizzazione al Dirigente Scolastico da parte dell’Amministrazione di appartenenza. L’affidamento dell’ incarico sarà formalizzato con stipula di contratto di prestazione professionale occasionale e non continuativa ai sensi dell’art. 2222 e seguenti del Codice civile. Art. 9 – Compensi Il compenso previsto per l’incarico di tutor/formatore è determinato nella misura oraria di €.41,32 lordo dipendente per attività di docenza; €. 25,82 lordo dipendente per attività di assistenza tutoriale, coordinamento lavori di gruppo esercitazioni , salvo diversa comunicazione da parte dell’USR Liguria. Art. 10 – Pubblicazione Il presente AVVISO è pubblicato sul sito web dell’istituto: sezione ALBO ON LINE. Art. 11- Trattamento dei dati personali Ai sensi del DLGS 163/2006, i dati personali forniti dai candidati saranno raccolti e trattati dall’Istituto per le finalità di gestione della selezione e per finalità inerenti la gestione del rapporto contrattuale che si dovesse instaurare a seguito dell’utilizzo della graduatoria. Il conferimento dei dati è obbligatorio ai fini della valutazione dei requisiti e titoli. Art. 12 – Responsabile del procedimento. Ai sensi di quanto disposto dall’art. 5 della Legge 241/90, il responsabile del procedimento del presente avviso di selezione è il D.S.G.A. Dott.ssa Loredana LUNGHI. IL DIRIGENTE SCOLASTICO Dott. Antonella MINUCCI (firma autografa sostituita a mezzo stampa ai sensi dell’art.3,comma 2 del D.Lgs 87/1993)

All. A AVVISO PUBBLICO FORMATORI/TUTOR CORSO DI FORMAZIONE LINGUA INGLESE DOCENTI DI SCUOLA PRIMARIA

AL DIRIGENTE SCOLASTICO Istituto Comprensivo ISA 2 La Spezia Il sottoscritto_____________________________ Docente di ________________ _______________.Madrilinguista_____________________________________________________ codice fiscale__________________________________nato a ____________________il ____________________ in servizio presso_____________________________________________ in qualità di______________________________________________________________________ Telefono________________ cell _______________ e-mail (obbligatoria) ________________________________________________________________________________ CHIEDE di partecipare alla selezione per titoli per l’attribuzione dell’incarico di FORMATORETUTOR CORSO DI FORMAZIONE LINGUA INGLESE DOCENTI DI SCUOLA PRIMARIA A tal fine, consapevole della responsabilità penale nel caso di dichiarazioni mendaci, dichiara sotto la propria responsabilità a) Di possedere la cittadinanza italiana, ovvero cittadinanza di stato membro dell’unione Europea, purché con adeguata conoscenza della lingua italiana e il possesso di diritti civili e politici anche nello Stato di appartenenza. b) Di non aver riportato condanne penali che impediscano, ai sensi delle vigenti disposizioni in materia, la costituzione del rapporto di impiego con la pubblica amministrazione; c) - di essere in possesso dei titoli indicati nel curriculum vitae allegato al presente. Allega curriculum vitae in formato europeo. Il sottoscritto autocertifica la veridicità delle informazioni fornite. Il sottoscritto autorizza il trattamento dei propri dati personali, ai sensi del D.Lg.vo30/06/2003 n. 196. Data _________________________

Firma _____________________________

SI RICORDANO DI SEGUITO I TITOLI CULTURALI E LE ESPERIENZE CHE SARANNO VALUTATE TITOLI CULTURALI LAUREA IN LINGUE E LETTARATURE STRANIERE - INGLESE Laurea diversa dalla Laurea in Lingue e letterature straniere Inglese con un esame almeno biennale in lingua inglese Titoli universitari post lauream (dottorato di ricerca, corsi di perfezionamento, specializzazione, master universitari di 1° e /o secondo livello) Possesso di una competenza linguisticain lingua inglese pari o superiore a C1 del QCER Attestato di frequenza a corsi di formazione espressamente indirizzati all’aggiornamento su tematiche inerenti l’oggetto di selezione erogati da ANSAS/INDIRE, Università, Istituti Nazionali di ricerca, Enti di Formazione e certificazione accreditati dal MIUR, reti di scuole, enti locali, organi dell’amministrazione pubblica centrale e periferica Pubblicazioni cartacee o multimediali e/o contenuti didattici digitali che affrontino argomenti inerenti la formazione in oggetto Totale del punteggio massimo attribuibile

PUNTI 30 Fino ad un max di punti 5

Fino ad un max di punti 5 Fino a d un max di punti 15

Fino ad un max di punti 5 60

ESPERIENZE Aver svolto attività di tutor/formatore in progetti di formazione Fino a punti 20 linguistica e metodologia svolti in collaborazione con INDIRE, ANSAS, Uffici Centrali o periferici dell’Amministrazione (USR), MIUR, scuole statali o loro reti Aver svolto attività di formazione/tutor o esperto in corsi di formazione Fino a punti 10 espressamente indirizzati all’aggiornamento linguistico erogati da Enti pubblici o privati riconosciuti, associazioni professionali, istituzioni accreditate MIUR Esperienze dirette svolte negli ultimi 5 anni su attività inerenti il profilo. Fino a punti 10 Allo scopo risultano rilevanti: Esperienze di gestione attività di tutoraggio on line su piattaforme digitali attinenti il campo didattico linguistico; Esperienze innovative in campo didattico, con particolare riferimento all’introduzione dell’approccio CLIL; Scambi stage, partecipazione a progetti internazionali e comunitari nel campo linguistico, didattico e tecnologico; Altre esperienze ricondotte a livello di rete, di singolo Istituto scolastico o in proprio, purché attinenti la materia e documentabili. Totale del punteggio massimo attribuibile 40

ISTITUTO COMPRENSIVO ISA 2 LA SPEZIA Complesso scolastico 2 giugno-Viale Aldo Ferrari s.n.c.19122 La Spezia Tel: 0187743178 fax:0187707078 e-mail: [email protected] sito web: http://www.istitutocomprensivoisa2laspezia.gov.it

Regolamento dell’istituzione scolastica perincarichi ad esperti esterni (Approvato dal Consiglio di Istituto nella seduta del 19 dicembre 2014) Art. 1 – Finalità e ambito di applicazione 1. Il presente regolamento disciplina, ai sensi della normativa vigente, le modalità e i criteri per il conferimento di incarichi di lavoro autonomo quali le collaborazioni di natura occasionale o coordinata e continuativa per attività e insegnamenti che richiedano specifiche e peculiari competenze professionali, al fine di sopperire a particolari e motivate esigenze di natura istituzionale o didattica (in quest’ultimo caso si deve trattare di attività inserite nel Piano dell’offerta formativa), quando non sia reperibile fra il personale interno la specifica competenza e/o la disponibilità necessarie allo svolgimento delle attività. 2. Il presente regolamento è finalizzato a garantire la qualità della prestazione, la trasparenza e l’oggettività delle procedure di individuazione degli esperti esterni, nonché la razionalizzazione delle spese per gli stessi, ai sensi dell’art. 7, comma 6, del d.lgs. 165/2001 e dell’art. 40 del D. I. 44/2001.

Art. 2 Individuazione del fabbisogno 1. Una volta rilevata la necessità di conferire un incarico di collaborazione, il Dirigente scolastico verifica la sua congruenza con il bisogno dell’istituzione scolastica individuato nel Piano dell’offerta formativa e/o nel Programma annuale nonché la temporaneità della necessità. 2. Il Dirigente scolastico verifica l’impossibilità di corrispondere a tale esigenza con il personale in servizio attraverso interpelli interni e decide il ricorso ad una collaborazione 3. In relazione agli elementi individuati, il Dirigente scolastico verifica la rispondenza della tipologia di professionalità richiesta, tenuto conto dei requisiti di elevata professionalità stabiliti dalla legge, e determina durata, luogo, oggetto e compenso per la collaborazione, tenuto conto delle disponibilità di bilancio e del prezzo . Relativamente al prezzo il Dirigente opera una ricognizione, presso associazioni di categoria, ordini professionali, altre amministrazioni ed altri soggetti e fonti informative anche online, al fine di individuare un compenso congruo con la prestazione richiesta.

Art. 3 – Pubblicazione degli avvisi di selezione

1. Con previa emanazione di apposita determina, il Dirigente scolastico predispone uno o più avvisi da pubblicare all’albo dell’istituto nei quali sono indicati i seguenti elementi: a. definizione circostanziata dell’oggetto dell’incarico; b. specifici requisiti culturali e professionali richiesti per lo svolgimento della prestazione; c. durata dell’incarico; d. luogo dell’incarico e modalità di realizzazione del medesimo; e. compenso per la prestazione e tutte le informazioni correlate quali le modalità di pagamento, il trattamento fiscale e previdenziale da applicare, eventuali sospensioni della prestazione; f. indicazione del responsabile del procedimento 2. Nel medesimo avviso è individuato il termine per la presentazione dei curricoli e delle relative offerte ed un termine entro il quale sarà resa nota la conclusione della procedura, nonché i criteri attraverso i quali avviene la comparazione delle candidature 3. In ogni caso, per l’ammissione alla selezione per il conferimento dell’incarico occorre: a. essere in possesso della cittadinanza italiana o di uno degli Stati membri dell’Unione europea; b. godere dei diritti civili e politici; c. non aver riportato condanne penali e non essere destinatario di provvedimenti che riguardano l’applicazione di misure di prevenzione, di decisioni civili e di provvedimenti amministrativi iscritti nel casellario giudiziale; d. essere a conoscenza di non essere sottoposto a procedimenti penali; e. essere in possesso del requisito della particolare e comprovata specializzazione universitaria strettamente correlata al contenuto della prestazione Si prescinde dal requisito della comprovata specializzazione universitaria per attività che debbano essere svolte da professionisti iscritti in ordini o albi o da soggetti che operino nel campo dell’arte, dello spettacolo o dei mestieri artigianali. In questi casi il possesso del titolo di studio non è requisito necessario ma l’aspirante dovrà dimostrare di avere maturato un’esperienza nel settore tale da garantire l’adempimento della prestazione richiesta. 4. Il dirigente può procedere a trattativa diretta qualora, in relazione alle specifiche competenze richieste, il professionista esterno sia l’unico in possesso delle competenze

Art. 4 – Individuazione dei contraenti 2. I contraenti cui conferire i contratti sono selezionati dal Dirigente scolastico e/o da un suo delegato, sentito eventualmente il docente referente di progetto, o da un’apposita commissione all’uopo costituita e nominata 3. Viene compilata una valutazione comparativa, sulla base dell’assegnazione di un punteggio a ciascuna delle seguenti voci: a. Titoli di studio b. Curriculum del candidato con: -esperienze di lavoro nel campo di riferimento del progetto -esperienze metodologiche – didattiche -attività di libera professione nel settore -corsi di aggiornamento c. Pubblicazioni e altri titoli d. Competenze specifiche richieste per ogni singolo progetto o oggetto della selezione. L’accertamento di tali competenze potrà essere effettuato anche attraverso un colloquio all’esito del quale viene attribuito specifico punteggio. e. Eventuali precedenti esperienze svolte con esito favorevole nell’Istituto.

4. Per ogni singolo avviso, nel bando viene dettagliato il punteggio, sulla base dei requisiti ritenuti più significativi in relazione allo specifico incarico da conferire. Tali requisiti e il punteggio da attribuire a ciascuno di essi sono individuati dal Dirigente scolastico e/o da un suo delegato, sentiti eventualmente il docente referente di progetto, o i membri dell’apposita commissione all’uopo nominata.

Art. 5 Esclusione della procedura comparativa 1. Secondo quanto stabilito dalla vigente normativa sono escluse dalle procedure comparative e dagli obblighi di pubblicità le collaborazioni meramente occasionali che si esauriscono in una prestazione episodica che il collaboratore svolga in maniera saltuaria , fondate su un rapporto “intuitupersonae” che consente il raggiungimento del fine e che comportano, per loro stessa natura, una spesa equiparabile ad un rimborso spese, quali ad esempio la partecipazione a convegni e seminari, la singola docenza, la traduzione di pubblicazioni e simili.

Art. 6 – Durata del contratto e determinazione del compenso 1. Non è ammesso il rinnovo del contratto di collaborazione. Il committente può prorogare ove ravvisi un motivato interesse la durata del contratto solo al fine di completare i progetti e per ritardi non imputabili al collaboratore, fermo restando il compenso pattuito per i progetti individuati. 2. Il Dirigente scolastico provvede alla determinazione del compenso che deve essere stabilito in funzione dell’attività oggetto dell’incarico, della quantità e qualità dell’attività, dell’eventuale utilizzazione da parte del collaboratore di mezzi e strumenti propri, anche con riferimento ai valori di mercato. Deve comunque essere assicurata la proporzionalità con l’utilità conseguita dall’amministrazione. 3. La liquidazione del compenso avviene, di norma, al termine della collaborazione, salvo diversa espressa pattuizione in correlazione alla conclusione di fasi dell’attività oggetto dell’incarico. 4. Il compenso viene erogato dietro presentazione di apposita rendicontazione (o documentazione fiscale per i possessori di partita I.V.A. ), con assolvimento dell’imposta di bollo, corredata della relazione conclusiva della prestazione effettuata. È fatto divieto di anticipazione di somme. 5. Ai collaboratori esterni non compete alcun trattamento di fine rapporto, comunque denominato.

Art. 7 – Formalizzazione dell’incarico Completato il procedimento amministrativo sopra descritto, il Dirigente Scolastico provvede, con determinazione motivata in relazione ai criteri definiti e nei limiti di spesa del progetto, alla stipula del contratto con l’esperto esterno o alla formalizzazione dell’incarico con personale appartenente alla pubblica amministrazione. Nel contratto verranno inseriti tutti i dati e gli elementi fondamentali previsti dalle norme vigenti.

Art. 8 Pubblicità, attività informativa e trasparenza dell’attività contrattuale

1. Il Dirigente mette a disposizione del Consiglio di Istituto, nella prima riunione utile, l’elenco dei contratti conclusi e relaziona sull’attività negoziale svolta e sull’attuazione dei contratti. Copia dei contratti viene altresì pubblicata sul sito web dell’istituto. 2. Il Direttore S.G. A. provvede alla tenuta della predetta documentazione.

Art. 9 – Autorizzazione dipendenti pubblici e comunicazione alla funzione pubblica 1. Ai fini della stipula dei contratti disciplinati dal presente regolamento con i dipendenti di altra amministrazione pubblica, è richiesta obbligatoriamente la preventiva autorizzazione dell’amministrazione di appartenenza di cui all’art. 53 del L. vo n. 165/2001. 2. L’elenco dei contratti stipulati è comunicato annualmente al Dipartimento della Funzione Pubblica entro i termini di legge. IL DIRIGENTE SCOLASTICO Dott.ssa Antonella MINUCCI (firma autografa sostituita a mezzo stampa ai sensi dell’art.3,comma 2 del D.Lgs 87/1993)