SKL$konferens$,$Är$vi$ rustade$för$fram6den?
18$september$2014$,$$ Scandic$Infra$City,$
Upplands$Väsby
Är$vi$rustade$för$fram6den?$ !
Det$pågår$flera$na,onella$satsningar$på$kunskapsutveckling$inom$socialtjänsten$respek,ve$hälso9$ och$sjukvården$som$har$eller$ska$byggas$in$i$den$ordinarie$verksamheten.$Satsningarnas$omfa@ning$ kommer$under$de$närmsta$åren$a@$förändras,$och$vissa$delar$,ll$och$med$försvinna.$Därför$måste$ vi$,llsammans$säkerställa$a@$det$som$har$byggts$upp$genom$åren$finns$kvar$i$de$befintliga$ strukturerna/verksamheterna.$
! Varför$denna$konferens?$ !
SyGet$med$konferensen$var$a@$lyGa$och$besvara$e@$antal$aktuella$frågeställningar.$ • Hur$kan$vi$gemensamt$säkerställa$a@$de$utvecklingsarbeten$som$pågår$genom$de$olika$ satsningarna$lever$kvar$eGer$a@$de$statliga$medlen$har$upphört?$$ • Hur$kan$vi$stödja$implementering$av$nya$arbetssä@$i$de$befintliga$strukturer$som$finns$på$olika$ nivåer$i$vård9$och$omsorgssystemet,$så$a@$de$bidrar$,ll$en$evidensbaserad$vård$och$omsorg$ som$hela$,den$utvecklas?$$ • Hur$säkrar$vi$a@$uppföljning$och$användbara$mätningar$fortsä@er$a@$göras$och$eGerfrågas?$$ • Hur$säkerställer$vi$a@$den$bästa$,llgängliga$kunskapen$finns$,llgänglig$i$mötet$mellan$vård,$ omsorg$och$pa,ent/brukare?$$ • Hur$bör$det$na,onella$och$regionala$stödet$se$ut$för$det$kon,nuerliga$förbä@ringsarbetet$i$ verksamheterna?$$
!
Med$de@a$som$ingång$samlades$vi$den$18$september$på$Infra$City$i$Upplands$Väsby$för$a@$ ,llsammans$vända$och$vrida$på$frågeställningarna$och$förhoppningsvis$bli$klokare$,llsammans.
Inledning$och$välkomnande$
Anna$Lilja$Qvarlander,$SKL,$inledde$konferensen.$ ”Nu$var$det$dags$för$oss$a0$samlas$igen.$Det$är$inte$första$gången$vi$samlas$och$vi$ser$de0a$som$en$ dag$där$sy
! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !
Moderator$Sofia$Kialt$hälsar$alla$deltagare$välkomna.$$ ”Vi$som$är$här$idag$arbetar$med$olika$fokusområden$men$det$som$förenar$oss$är$vår$gemensamma$ strävan$e
!
På$plats$fanns$ungefär$200$representanter$från$följande$nätverk:$ •
Regionala$stöd9$och$samverkansstrukturer$för$kunskapsutveckling$
•
Regionalt$utvecklingssamarbete$inom$sociala$barn9$och$ungdomsvården$
•
Regionalt$utvecklingssamarbete$inom$verksamhetsområdet$stöd$,ll$personer$med$ funk,onsnedsä@ning$
•
Kunskap$,ll$prak,k$9$utvecklingssamarbete$inom$missbruks9$och$beroendevården$
•
Öppna$jämförelser$inom$socialtjänsten$
•
Na,onell$utveckling$och$stöd$för$e9hälsa$inom$socialtjänsten$
•
Bä@re$liv$för$sjuka$äldre$
•
Psynk$–$utvecklingsarbete$inom$psykisk$ohälsa$
Presenta,onen$från$inledningen$hi@ar$du$genom$a@$klicka$här.
3 av 33
!
Förmiddagens$diskussionspass$ !
För$a@$ta$,llfället$i$akt$när$så$många$kompetenta$medarbetare$var$samlade$valde$vi$a@$lägga$upp$ dagen$kring$diskussionspass.$De@a$för$a@$lära$oss$med$och$av$varandra$men$också$för$a@$genom$ samtalen$knyta$nya$kontakter$för$det$fram,da$arbetet.$ I$diskussionspassen$under$förmiddagen$blandade$vi$grupperna$fri@$för$a@$möjliggöra$e@$utbyte$ över$verksamhets$och$länsgränser.$ I$gruppdiskussionerna$fick$varje$grupp$i$uppgiG$a@$ta$fram$tre$framgångsfaktorer.$Dessa$ sammanställdes$sedan$och$redovisas$på$kommande$sidor.$ Pass$1:$Hur$får$personalen$,llgång$,ll$den$bästa$kompetensen?$ Pass$2:$Vad$behövs$för$a@$veta$a@$vi$är$på$rä@$väg?$Dvs.$Hur$ser$våra$mätsystem$ut?$ Pass$3:$Hur$säkrar$vi$ständig$förbä@ring$(strävan$mot$bä@re$resultat)?$
! !
Pass$1:$Hur$får$personalen$6llgång$6ll$ den$bästa$kompetensen?$ 9 När$det$är$lä@$a@$göra$rä@;$vilka$är$då$framgångsfaktorerna?$
!
De$sju$huvudkategorierna$för$de$framgångsfaktorer$som$grupperna$kom$fram$,ll$var:$
1.$Ledarskap$
E@$ledarskap$måste$kunna$peka$ut$en$gemensam$värdegrund$och$ge$tydliga$riktlinjer.$Ledarskapet$ behöver$vidare$vara$förankrat$och$modigt.$Det$är$vik,gt$a@$ledarna$ger$medarbetarna$ förutsä@ningar$och$mandat$för$a@$arbeta$med$implementeringen.$Förändring$tar$,d$och$ ledarskapet$behöver$signalera$uthållighet$och$långsik,ghet$i$arbetet.$
! 2.$Kommunika,on$&$dialog$
Samverkan$är$av$central$betydelse$för$verksamheten$och$sker$genom$a@$man$har$mötesplatser$för$ erfarenhetsutbyte.$Dessa$ska$finnas$såväl$på$enhetsnivå$som$mellan$de$olika$verksamheterna$och$ syGet$med$dem$är$a@$lära$av$varandra$och$skapa$utbyte$av$erfarenheter.$Kommunika,onen$bör$ha$ fokus$på$dialog$(två9vägs$kommunika,on)$och$inte$enbart$informa,on$(en9vägs$kommunika,on).$
! 3.$Brukarinflytande$
A@$lyssna$,ll$brukarna$och$ge$dem$inflytande$över$verksamheten$ger$stora$vinster$genom$a@$ brukaren$blir$mer$delak,g$och$”äger$sin$egen$process”.$De@a$gör$också$a@$stödet$blir$mer$ individanpassat.$E@$jämbördigt$partnerskap$är$en$förutsä@ning$för$a@$det$ska$fungera.$ 4 av 33
! 4.$Kunskap$och$utbildning$
Kunskap$ska$vara$förpackad$på$rä@$sä@.$Här$är$FOU9miljöernas$roll$central$för$a@$paketera$och$ ,llgängliggöra$den$bästa$kunskapen.$Digitala$lösningar$är$nödvändiga$för$a@$uppnå$ökad$ ,llgänglighet$och$resurseffek,vitet.$Man$behöver$målgruppsanpassa$informa,onen,$en$form$ fungerar$inte$för$alla.$
! 5.$Tid$
Verksamhetsutveckling$tar$,d.$Man$behöver$,d$för$a@$analysera$och$arbeta$långsik,gt$samt$för$a@$ reflektera$i$grupp.$Nya$arbetssä@$behöver$testas$innan$de$kan$implementeras.$
! 6.$Utbildning$och$handledning$$
För$a@$kunna$utveckla$e@$gemensamt$språk$och$ha$liknande$kompetens$krävs$gemensamma$ utbildningar.$Dessa$utbildningar$behöver$också$innehålla$,d$för$reflek,on.$Även$coachning/ handledning$i$verksamheten$är$bra$metoder$för$a@$öka$personalens$kompetens.$Utbildningen$ska$ ge$medarbetarna$verktyg$som$de$kan$använda$i$verksamheten.$
! !
7.$Lärande$organisa,oner$$$$
För$a@$organisa,oner$kon,nuerligt$ska$förbä@ra$sig$krävs$en$systema,sk$uppföljning$och$en$ infrastruktur$för$mätningar$och$systemstöd.$Vidare$krävs$det$strukturerad$återkoppling$av$resultat$ in$i$verksamheten.$Organisa,onen$behöver$dessutom$vara$öppen$för$a@$ta$in$ny$kunskap$och$de@a$ gäller$såväl$ledarna$som$medarbetarna.$
!
Pass$2:$Vad$behövs$för$aT$veta$aT$vi$är$ på$räT$väg?$Dvs.$Hur$ser$våra$ mätsystem$ut?$ 9 När$det$är$lä@$a@$använda$sina$resultat;$vilka$är$då$
!
framgångsfaktorerna?$
De$fem$huvudkategorierna$för$de$framgångsfaktorer$som$grupperna$kom$fram$,ll$var:$
1.$Mäta$9$chefsansvar$
Grupperna$var$överens$om$a@$cheferna$har$e@$huvudansvar$för$a@$påtala$vikten$av$mätningar,$ta$ fram$tydliga$och$mätbara$mål$och$a@$förankra$dessa$mål$hos$medarbetarna.$Vidare$behöver$ cheferna$ge$förutsä@ningar$för$mätarbetet$och$se$,ll$a@$det$är$integrerat$i$den$ordinarie$ verksamheten$samt$skapa$strukturer$och$ru,ner$för$hur$mätningen$ska$gå$,ll.$ 5 av 33
När$de@a$är$på$plats$och$arbetet$med$mätningar$är$integrerat$i$ordinarie$verksamhet,$då$har$vi$ lyckats.$
! 2.$Mäta$9$brukarperspek,v$
Y@erst$handlar$det$om$a@$det$vi$gör$ska$bli$bra$för$brukaren.$Därför$ska$effekten$för$brukaren,$såväl$ som$effekten$för$verksamheten,$mätas.$Sedan$behöver$resultaten$visualiseras$på$e@$sådant$sä@$a@$ det$är$lä@$för$medarbetare$och$brukare$a@$ta$,ll$sig$den.$ Det$ska$vidare$vara$enkelt$a@$dokumentera$och$följa$upp,$gärna$genom$e@$datastöd$som$är$ integrerat$i$befintliga$system.$ När$brukare$och$medarbetare$ser$ny@an$av$resultaten,$då$har$vi$lyckats.$
! 3.$Analys$och$uppföljning$
Analys$och$uppföljning$bör$ske$kon,nuerligt$för$a@$vi$ska$kunna$jämföra$resultaten$över$,d.$ Återkommande$mätningar$behövs$samt$e@$enkelt$sä@$a@$,llgängliggöra$resultaten$från$dem.$$ Det$är$vik,gt$a@$analysera$och$väga$samman$de$totala$resultaten$för$en$pa,ent.$Rä@$oGa$är$det$ här$vi$brister$när$vi$slutar$a@$följa$upp$pa,enterna.$Analyserna$hjälper$oss$a@$veta$vad$vi$ska$ fortsä@a$med$och$vad$vi$ska$göra$annorlunda.$Det$behövs$,d$för$a@$,llsammans$reflektera$över$ resultaten.$ Även$här$är$brukardelak,gheten$central$i$framtagandet$av$resultat$samt$däreGer$för$ återkopplingen$av$resultaten$in$i$verksamheten.$ När$resultaten$från$olika$mätningar$är$samstämmiga$och$vi$mäter$samma$sak,$då$har$vi$lyckats.$
! 4.$Beslut$
Ta$beslut$för$det$fortsa@a$arbetet.$
!
5.$Na,onell$samordning$
För$a@$uppnå$ovanstående$krävs$en$viss$na,onell$samordning.$Vi$behöver$kvalitetssäkra$ mätningarna$och$föra$en$dialog$om$indata,$må@$och$resultatanalys.$Prak,ker$och$forskare$ska$ samverka$här$och$cheferna$bör$få$stöd$och$utbildning.$Vi$behöver$en$samsyn$kring$relevanta$ indikatorer$och$hur$man$tolkar$dem.$
6 av 33
!
Pass$3:$Hur$säkrar$vi$ständig$ förbäTring$(strävan$mot$bäTre$ resultat)?$
9$När$ständiga$förbä@ringar$sker;$vilka$är$då$framgångsfaktorerna?$
!
De$å@a$huvudkategorierna$för$de$framgångsfaktorer$som$grupperna$kom$fram$,ll$var:$
1.$Involvera$de$vi$finns$,ll$för$
A@$verkligen$jobba$,llsammans$med$brukarna$och$använda$oss$av$deras$expertkunskap$om$sina$ behov.$Det$är$brukarens$förbä@ring$som$avgör$om$vi$lyckats$och$de@a$arbete$ska$ägas$,llsammans$ med$brukaren.$
! 2.$Ledarskap$och$engagerade$medarbetare$
E@$engagerat$och$närvarande$ledarskap$är$A$och$O.$Det$handlar$om$a@$mo,vera$och$involvera$ men$också$om$a@$prioritera$och$avgränsa.$Målet$är$e@$arbete$som$präglas$av$kunskap$och$vilja$där$ insatserna$ger$en$tydlig$ny@a$för$brukaren.$ Vi$återkom$här$,ll$behovet$av$a@$ledaren$äger$frågan$och$skapar$samstämmighet$i$arbetsgruppen$ samt$tydlighet$kring$mål$och$riktning$för$verksamheten.$Ledarskapet$behöver$vara$uthålligt$för$a@$ förändringen$ska$kunna$sä@a$sig$samt$för$a@$medarbetarna$ska$tro$på$det$och$se$ny@an$av$ förändringsarbetet.$$
! 3.$E@$systema,skt$kvalitetsarbete$
Vi$behöver$kon,nuerligt$,d$för$reflek,on,$lärande$och$kunskapsbyggande$medan$det$ordinarie$ arbetet$pågår.$$
!
Ru,ner$och$checklistor$ska$inte$underska@as.$Det$handlar$om$a@$lägga$,ll$nya$saker$men$också$om$ a@$,@a$,llbaka$och$ta$bort$det$som$inte$längre$är$aktuellt.$
!
A@$utveckla$en$lärande$organisa,on$återkommer$som$vik,gt.$En$organisa,on$där$man$också$har$en$ tydlig$ansvarsfördelning$så$a@$var$och$än$vet$sin$roll$och$si@$mandat.$
!
Allt$måste$inte$ske$över$en$na@,$små$steg$räcker.$Det$gäller$a@$hänga$med$och$a@$få$in$det$nya$i$det$ ordinarie$arbetet.$Här$är$det$också$vik,gt$a@$ha$en$,llåtande$kultur$i$arbetslaget$som$ger$utrymme$ för$feedback$och$gemensamt$lärande.$
! ! !
7 av 33
!
4.$Samverkan$och$tydliga$mål$och$inriktning$
Samverkan$behöver$ske$över$huvudmanna9,$ansvars9$och$enhetsgränser$med$målet$a@$utbyta$ kunskap$och$skapa$en$gemensam$målbild.$En$kon,nuerlig$samverkan$skapar$e@$naturligt$flöde$av$ informa,on$mellan$olika$nivåer$och$verksamheter.$
! !
5.$System$och$struktur$
Vi$behöver$skapa$strukturer$där$de$olika$nivåerna$(lokalt,$regionalt$och$na,onellt)$hänger$ihop$och$ säkerställa$a@$informa,onen$sprids$mellan$nivåerna.$Det$behövs$regionala$stödstrukturer$för$hur$ man$analyserar,$validerar$och$stödjer$verksamhetsutveckling.$ Vi$behöver$också$utveckla$arbetsklimat$där$,d$för$reflek,on$och$verksamhetsutveckling$finns.
!
6.$Kommunika,on$och$gemensamt$språk$
A@$ha$e@$gemensamt$språk$är$centralt$för$a@$staka$ut$vägen$framåt$och$hantera$motsä@ningar.$$ Det$är$också$vik,gt$a@$kommunicera$det$gemensamma$syGet$med$arbetet$för$a@$det$ska$kännas$ meningsfullt.$$
! !
7.$Resultat,$uppföljning$och$dokumenta,on$
Vi$ska$mäta$9$analysera$9$utvärdera$9$återkoppla$resultaten.$Här$behöver$resultaten$dokumenteras$ tydligt.$Det$är$vik,gt$a@$följa$upp$dem$på$de$olika$nivåerna$samt$a@$cheferna$eGerfrågar$ resultaten,$annars$prioriteras$de@a$lä@$bort.$
! !
8.$Fira$framstegen$
Vi$ska$inte$glömma$bort$a@$uppmärksamma$även$de$små$stegen$framåt$som$görs$och$ibland$ behöver$vi$få$stanna$upp,$,@a$på$det$vi$åstadkommit$och$känna$oss$stolta.
8 av 33
! Förmiddagens$diskussionspass$introducerades$av$Tor$Våge$&$David$Ek,$från$Tor$&$David.$De$bjöd$ på$tre$korta$scenshower$som$introducerade$gruppdiskussionerna.$SyGet$med$scenerna$var$a@$ förstärka$och$illustrera$de$ämnen$vi$skulle$diskutera$och$a@$inspirera$oss.$Det$var$roliga$och$ tänkvärda$sketcher$vi$bjöds$på$som$gav$oss$tankar$om$framgångsfaktorer$och$utmaningar$som$vi$ möter$i$vårt$arbete.$
! ! ! !
”Vi har startat en akutmottagning för friska. För dig som plötsligt fått ett glädjefnatt.”
”Du har fått en form av automatism, du har ett negativt autofokus.”
”Vi lärde oss att begränsa oss i skolan. Vi fick en rolig timme i veckan.”
9 av 33
! ! !
Reflek6oner$om$nätverk$ !
Som$en$avslutning$på$förmiddagens$arbete$fick$vi$två$korta$reflek,oner$om$nätverkande.$
! ! Ing,Marie$Wieselgren,$SKL$$ !
”När$vi$samverkar,$vi$som$arbetar$i$skola,$socialtjänst$och$hälsovården$så$ inser$vi$hur$lika$vi$är.$Som$människor$är$vi$väldigt$lika$och$ samverkansutmaningarna$ser$liknande$ut$oberoende$av$organisa,on.$ Sen$kommer$det$en$massa$ny$kunskap$,ll$oss$och$här$gäller$det$a@$lära$ sig$av$de$bästa$forskarna$och$skolorna.$Vi$behöver$vara$flexibla$för$a@$ kunna$byta$kunskapskälla$när$det$kommer$en$bä@re.$
!
Organisa,onen$som$tar$,ll$sig$denna$nya$kunskap$och$omsä@er$den$i$ prak,ken$behöver$däremot$vara$långsik,g$och$här$behöver$vi$arbeta$ verksamhetsöverskridande.”$
! $
!
! ! Maj$Rom,$SKL$ !
”Det$har$hänt$så$mycket$de$senaste$åren,$vi$är$på$en$resa.$Den$nyfikna$ tonen$jag$hör$här$är$glädjande.$Vi$lyssnar$på$varandra$och$är$öppna$för$ a@$lära$oss$av$varandra.$Vi$behöver$få$ord$för$det$vi$sysslar$med$och$här$ var$sketcherna$från$förmiddagen$väldigt$användbara.$$
!
Det$finns$inget$sä@$a@$ändra$på$andra$människor,$det$kan$vi$bara$göra$ själva$och$den$enda$vägen$för$a@$,llsammans$utvecklas$är$dialogen.”$
10 av 33
$
Dagen$ präglades$ av$många$ intensiva$ samtal$ och$eT$ rikt$ kunskaps, utbyte.
11 av 33
Chockladklumpar$och$fågelflockar$ 9$Om$a@$leda$och$driva$utveckling$i$komplexitet$$
! ! EGer$lunch$fick$vi$lyssna$på$Klara$Palmberg$Broryd,$Mementor.$ ! !
”Min$presenta,on$handlar$om$hur$vi$kan$driva$förändring$i$våra$organisa,oner$utan$a@$ha$ chefsmandatet$för$a@$göra$det.”$$
DeTa$är$några$av$de$utmaningar$vår$6d$har:$ • Vi$är$upp9$och$ihopkopplade,$vi$måste$förhålla$oss$,ll$vår$”interconnectedness”.$ • Mängden$av$informa,on,$det$är$inte$brist$på$informa,on$som$är$problemet$idag$utan$hur$vi$ sprider$den$och$hur$vi$utvärderar$den.$ • Makt$,ll$individer$och$hur$vi$hanterar$makpörskjutningen$när$pa,enter$idag$läser$på$och$kan$ ha$mer$uppdaterad$informa,on$än$vi.$ • Has,gheten,$vi$har$mindre$tålamod$idag$och$vill$a@$det$vi$gör$har$snabb$effekt.$
!
Allt$de@a$gör$a@$komplexiteten$ökar.$En$illustra,on$av$de@a$är$Stacy’s$diagram$här$nedan:$ $
Låg
Grad$av$samsyn
Kaos
Enkelt Hög
rat ce
Hög
Komplext
li mp Ko
! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !
Grad$av$säkerhet
Låg
Dee$Hook,$grundaren$,ll$VISA,$lär$ha$sagt$a@:$ ”E@$enkelt,$tydligt$syGe$och$principer$ger$upphov$,ll$komplext,$intelligent$beteende.$Komplexa$ lagar$och$regler$ger$upphov$,ll$e@$enkelt,$korkat$beteende.”$
! För$a@$se$bilderna$från$föreläsningen$klicka$här.$ ! !
12 av 33
Planer$för$långsik6ghet$ !
U,från$de$framgångsfaktorer$som$gruppsamtalen$kom$fram$,ll$under$förmiddagen$och$Klara$ Palmberg$Broryds$föreläsning$genomfördes$under$eGermiddagen$Länsvisa$gruppdiskussioner$om$ vad$som$behöver$göras$på$olika$nivåer$för$a@$ge$förutsä@ningar$för$fortsa@$arbete$och$utveckling.$
! Till$sin$hjälp$i$arbetet$fick$grupperna$följande$matris:$ ! Kunskapsunderlag
Mätsystem
Stöd till förbättring
Team Lokal nivå, kommun Regional nivå, län Nationel nivå, tillsammans
! !
EGer$gruppsamtalen$gjordes$e@$par$nedslag$i$olika$grupper$för$a@$höra$om$deras$samtal.$Dessa$ kommentarer$redovisas$nedan,$däreGer$följer$fotografier$av$de$olika$gruppernas$ blädderblocksanteckningar.$
! !
Redovisning$från$gruppdiskussionerna$ 9$E@$par$nedslag$
!
Västmanland$
Vi$behöver$enas$om$en$gemensam$vision,$vi$behöver$tydliggöra$vad$vi$vill.$ Vi$behöver$också$tydliggöra$möjligheterna$med$e@$kunskapsbaserat$arbetssä@$gentemot$våra$ uppdragsgivare.$
! Västra$Götaland$
Gemensamma$förankrade$mål$är$det$vik,gaste,$vi$har$redan$de@a$inom$poli,ken,$”ingen$ska$ falla$mellan$stolarna”.$
!
Vi$har$bro@ats$med$a@$hi@a$a@rak,onskraG$och$vad$de@a$innebär.$Vi$behöver$fokusera$på$det$ som$är$rä@$och$lyckat.$
Kronoberg$
Vi$ska$fortsa@$verka$för$de$regionala$stödstrukturerna.$Vi$går$nu$inom$kort$in$och$blir$en$ regionkommun,$Region$Kronoberg.$Här$kommer$nya$former$av$samverkan$a@$uppstå$och$ frågan$är$hur$vi$får$synergier$av$de@a.$Vi$har$e@$stort$fokus$på$organisa,onsfrågor$just$nu.$ 13 av 33
! Skåne$
Vi$pratade$mycket$om$vikten$av$brukarinflytande;$a@$vi$arbetar$med$vad$brukaren$verkligen$vill.$ De@a$är$vik,gt$för$långsik,gheten$och$är$lika$vik,gt$oavse@$vilken$grupp$brukare$man$arbetar$ med.$
!
Vi$saknar$en$rik,g$mötesplats$i$Skåne,$det$är$nödvändigt$a@$ha$möten$även$om$vi$inte$arbetar$ inom$exakt$samma$områden.$
Jönköping$
Vi$har$pratat$mycket$om$hur$vi$i$våra$kommuner$ska$få$,ll$lärande$organisa,oner$som$kan$ta$,ll$ sig$det$vi$stö@ar$dem$med.$Vi$skissar$på$en$större$EU9ansökan$om$de@a.$
!
Vi$behöver$få$medarbetare$i$våra$verksamheter$a@$se$värdet$av$den$kunskap$de$redan$besi@er$ och$av$a@$förbä@ra$sig$y@erligare.$
Blekinge$
Vi$pratade$om$dialog$och$delak,ghet$mellan$de$olika$nivåerna$och$om$a@$ha$ha$KUL,$dvs.$ Kvalitet,$Utveckling$och$Lärande.$
! Västerbo@en$
Vi$resonerade$kring$vår$roll$och$på$vilket$sä@$vi$kan$vara$stöd$i$den$fortsa@a$utvecklingen.$Vi$ska$ härifrån$ta$med$oss$de$tankar$vi$arbetat$fram$under$dagen$och$diskutera$hur$vi$kan$använda$ dagens$lärdomar$i$vårt$fortsa@a$arbete$på$hemmaplan.$
! Gotland$
Vi$har$tagit$omtag$om$vår$plasorm$och$utreder$vad$Gotland$har$behov$av$framöver.$
!
Vi$pratade$också$om$vad$vi$är$bra$på.$Vi$är$bra$på$a@$inspirera,$med$det$vi$saknar$är$strukturer$ för$brukarinflytande,$de@a$behöver$göras$på$alla$nivåer.$Vi$har$fantas,ska$medarbetare$och$vi$ behöver$bli$bä@re$på$a@$,llvara$deras$kompetenser.$
Dalarna$
Vi$pratade$också$om$en$gemensam$vision.$Dalavisionen$vi$har$,llgodoser$de@a$,ll$stor$del$men$ vi$har$ingen$uppbyggd$regional$struktur.$Det$vi$nu$har$få@$,ll$stånd$är$a@$kommunen$och$ lands,nget$från$och$med$2016$ska$ge$ökade$medel$så$a@$vi$blir$fyra$istället$för$en$person$som$ arbetar$med$de$regionala$strukturerna.$$
! !
Det$är$vik,gt$a@$ha$en$arena$för$dialog$på$alla$nivåer.$Hos$oss$har$det$sä@$man$arbetat$på$inom$ barn$och$unga$området$varit$mycket$framgångsrikt.$
14 av 33
Kalmar$
Vi$har$pratat$mycket$om$behovet$av$en$gemensam$vision$för$hela$länet.$Vi$har$,@at$på$vår$egen$ organisering$och$vi$inser$a@$det$behöver$få$ta$lite$,d,$strukturerna$måste$få$,d$a@$sä@a$sig.$Vi$ bör$starta$med$a@$bygga$en$stabil$grund.$ Det$är$vik,gt$a@$utveckla$kommunika,onen$mellan$delarna$inom$helheten.$DIALOG$är$e@$ centralt$förhållningssä@$här.$
!
Vidare$är$det$nödvändigt$a@$man$avsä@er$,d$för$gemensamt$arbete$så$a@$man$bygger$mål$och$ visioner$,llsammans.$$
Jämtland$
Vi$pratade$om$samordningen$mellan$olika$delar,$dialog$och$gemensamt$lärande.$Vi$har$kommit$ olika$långt$i$de@a.$$ Behovet$av$en$arena$för$samverkan$har$vi$diskuterat$ganska$mycket,$vi$har$idag$rä@$bra$arenor$ för$de@a,$nu$behöver$vi$testa$dessa.$Samverkan$i$arenorna$är$kolossalt$vik,gt.$
!
Vi$har$en$regional$utvecklingsgrupp$som$ska$vara$samordnare$för$evidensbaserat$arbete.$Där$ tar$man$just$nu$fram$en$handlingsplan$för$de@a$arbete.$
Gävleborg$
Vi$har$e@$pågående$arbete$inom$alla$dessa$områden.$Vi$kommer$bilda$regionkommun$nu$i$ samband$med$årsskiGet.$Då$är$det$vik,gt$a@$det$blir$en$tydlig$ledning$som$skapar$samverkan$ över$verksamhetsgränserna.$
!
Vi$har$höga$förväntningar$på$a@$det$ska$hända$saker$på$den$na,onella$nivån$med$mer$tydlighet$ och$enhetlighet.$
Sörmland$
Det$är$vik,gt$a@$få$med$poli,ken,$vi$har$en$begränsad$samverkansnämnd$och$de$behöver$bli$ mer$informerade$och$involverade.$$
!
15 av 33
Fotografier$av$gruppernas$slutsatser$
16 av 33
!
17 av 33
!
18 av 33
!
19 av 33
!
1/4
20 av 33
2/4
21 av 33
3/4
4/4
22 av 33
!
23 av 33
24 av 33
25 av 33
26 av 33
27 av 33
28 av 33
29 av 33
30 av 33
31 av 33
Samverkan$och$dialog$på$na6onell$ nivå$
EGer$gruppresenta,onerna$gav$oss$Anna$Lilja$Qvarlander$en$beskrivning$av$SKLs$arbete$med$ dialog$på$den$na,onella$nivån.$ ”Det$finns$e@$stort$behov$av$a@$,llsammans$skapa$kunskap$inom$områden$som$inte$är$beforskade.$ Ni$har$talat$om$vad$ni$gör$på$regional$nivå.$SKL$har$ini,erat$en$programgrupp$(NSK9S)$som$ska$ träffas$första$gången$29$september.$Poängen$är$a@$samla$de$na,onella$experterna$och$a@$samma$ personer$hänger$med$genom$arbetet.$Det$finns$e@$stort$intresse$och$vi$har$redan$få@$in$e@$stort$ raster$kompetenta$personer.”$
! SKL$kommer$kon,nuerligt$a@$informera$om$denna$grupps$arbete.$ ! För$a@$komma$,ll$Annas$presenta,on$klicka$här$(Denna$del$börjar$på$s.15$i$presenta,onen).$ ! !
Reflek6oner$om$stödstrukturer$
Hans$Karlsson,$SKL$deltar$i$samtalet$via$videolänk.$Hans$arbetar$som$chef$för$avdelningen$för$vård$ och$omsorg$på$SKL.$$
Fråga$från$moderatorn:$Det$si@er$många$samordnare$från$länen$här,$hur$ ser$du$på$de$regionala$stödstrukturernas$roll$och$fram,d?$
!
Om$man$ska$få$något$a@$ske$och$skickar$ut$informa,on$så$händer$inget,$det$vet$vi$alla.$Man$måste$ ha$individer$som$personligen$bär$visionerna$och$förändringarna$som$man$vill$implementera.$Det$är$ bakgrunden$,ll$de$plasormar$och$stödstrukturer$som$vi$har.$Flera$av$de$lösningar$vi$har$idag$är$ kopplade$,ll$överenskommelser.$När$dessa$löper$ut$måste$man$ta$ställning$,ll$om$man$ska$fortsä@a$ arbetet$utan$strukturen$eller$behålla$den,$genom$nya$överenskommelser.$Det$är$kommunernas$och$ lands,ngens$ansvar$a@$bestämma$sig$för$hur$man$vill$ha$det$här.$
! Fråga$från$moderatorn:$Hur$kan$SKL$ge$fortsa@$stöd,$vi$har$precis$pratat$ om$NSK9S?$
!
Det$är$det$här$med$kunskapsstyrning.$Tanken$är$a@$vi$ska$samla$det$bästa$kunnandet$inom$olika$ områden$för$a@$veta$vad$som$är$det$bästa$sä@et$a@$arbeta.$De@a$kan$man$göra$inom$alla$olika$ områden,$såväl$sakområden$som$inom$ledning$och$styrning.$$ Det$här$är$inget$trolleri$utan$består$av$gediget$arbete$med$personer$som$jobbar$ute$i$ verksamheten.
32 av 33
Avslutning,$vart$är$vi$på$väg?$ 9 Vi$är$starka$,llsammans$$
! !
Avslutande$kommentarer$av$Patrik$Sundström,$programansvarig$e9hälsa,$SKL.$ ”Jag$vill$tacka$för$e@$fantas,skt$engagemang$idag.$Det$har$varit$mycket$värdefullt$a@$få$lyssna$på$ era$samtal.$Det$har$stärkt$mig$i$min$övertygelse$om$vikten$av$a@$samverka.$Vi$har$,llräckligt$med$ resurser$för$a@$baka$världens$största$chokladkaka.$Jag$är$extra$glad$för$a@$vi$har$de$regionala
$e9hälsosamordnarna$här$på$plats$idag.$De@a$är$en$verksamhet$som$lä@$ställs$vid$sidan$av$och$det$ är$e@$misstag$för$det$är$e@$område$som$verkligen$går$på$tvärs.”$
! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! Vid$tangenterna,$Patrick$Gruczkun,$Samarbetsbolaget.
33 av 33
