“L’Asino d’Oro” Associazione Culturale
Sede Legale: Via Mattia Battistini n. 491 C.F. 97733350587 Cellulare: +39 346 5920077 E-mail:
[email protected] Web: lasinodoro.wordpress.com
PROPOSTA SCUOLE PRIMARIE La Macchina del Tempo Il progetto ideato e realizzato da “L’Asino d’Oro” Associazione Culturale per le scuole primarie, dal titolo “La Macchina del Tempo”, si propone come uno strumento da affiancare alla didattica ordinaria, avendo come obiettivi principali l’analisi e l’approfondimento di specifici temi storicoartistici, mediante il coinvolgimento diretto dell’alunno. Grazie al progetto “La Macchina del Tempo” si potrà viaggiare con la fantasia, andare alla scoperta del mondo nel corso della sua lunga ed affascinante storia, visitando popoli e paesi lontani: si potrà così passare una giornata insieme agli uomini della Preistoria, con gli antichi Egizi, i Sumeri e i Babilonesi, conoscere da vicino Greci e Romani, per poi spostarsi fino in America, alla scoperta delle civiltà precolombiane. Un’avventura che farà scoprire piccoli e grandi segreti delle civiltà antiche, in modo divertente e creativo, perché conoscere il passato vuol dire capire il presente e progettare il futuro.
Le proposte ideate per “La Macchina del Tempo” presentano due diverse tipologie di attività, da svolgere singolarmente o in abbinamento: 1. attività didattiche in classe con laboratori; 2. uscite di mezza giornata a Roma suddivise in attività da svolgere all’aperto e/o visite guidate di tipo “standard”.
1. ATTIVITÀ DIDATTICHE IN CLASSE CON LABORATORI L’associazione ha ideato, per venire incontro alle diverse esigenze degli insegnanti e degli alunni, una serie di attività didattiche concepite in diversi moduli. Ogni modulo prevede: -
una breve spiegazione frontale che introdurrà gli alunni all’argomento trattato; una fase creativa e manuale di laboratorio vero e proprio, per accompagnare ciascun bambino nei vari stadi dell’apprendimento.
“L’Asino d’Oro” Associazione Culturale
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Ogni modulo, così concepito, può essere scelto singolarmente o in abbinamento ad altri moduli.
I moduli hanno una durata media di 3 ore: una mezzora circa per la parte teorica e due ore e 30 minuti per quella pratica.
I moduli sia con incontri singoli sia multipli sono organizzati sempre e solo per un numero massimo di 30 alunni.
Il costo di ciascun modulo con incontro singolo è di € 80 per classe. Ovviamente andando a combinare più moduli, il prezzo prevederà uno sconto sul totale. Per esempio, la scelta di due moduli con incontro singolo avrà un costo di € 140 per classe.
Il costo del modulo con incontri multipli è di € 220 per classe.
Tutte le altre eventuali combinazioni, saranno valutate singolarmente e verranno forniti i relativi preventivi.
MODULI CON INCONTRI SINGOLI Una giornata nella Preistoria. Breve spiegazione frontale di carattere generale e introduttivo, con una più specifica descrizione corredata da supporti multimediali, dispense ed altro materiale scientifico direttamente collegata al laboratorio manuale scelto. Tutti i laboratori previsti in questo modulo hanno lo scopo, attraverso la realizzazione specifica e diretta da parte del singolo alunno, di mostrare alcuni aspetti caratterizzanti la vita quotidiana di un uomo preistorico, mostrando così non solo le differenze ma anche le analogie tra il nostro stile di vita e quello dei nostri antenati. I laboratori, tra cui ciascun insegnante potrà scegliere, sono i seguenti:
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L’artigiano preistorico L’artista preistorico L’architetto preistorico In alternativa, sarà possibile effettuare il modulo, realizzando contemporaneamente i tre laboratori sopra descritti, suddivendo gli alunni in piccoli gruppi, per realizzare il modellino di un villaggio preistorico. In questo modo ciascun gruppo approfondirà un aspetto essenziale della vita quotidiana nella Preistoria e, a conclusione, l’intera classe avrà così acquisito le nozioni fondamentali per una conoscenza approfondita ed esaustiva della tematica.
Gli antichi popoli orientali. Breve spiegazione frontale di carattere generale e introduttivo, con una più specifica descrizione corredata da supporti multimediali, dispense ed altro materiale scientifico direttamente collegata al laboratorio manuale scelto. Questo modulo intende sottolineare l’importanza che gli antichi popoli orientali hanno avuto nello sviluppo della civiltà. I laboratori, tra cui ciascun insegnante potrà scegliere, sono i seguenti: Il commerciante sumerico Lo scriba e il suo papiro L’antico vasaio
I Greci Breve spiegazione frontale di carattere generale e introduttivo, con una più specifica descrizione corredata da supporti multimediali, dispense ed altro materiale scientifico direttamente collegata al laboratorio manuale scelto. La Grecia, con la sua arte, la sua religione, le sue tradizioni, ha permesso alla cultura occidentale di svilupparsi e di diffondersi nel resto del mondo, per giungere fino a noi in tutto il suo fascino e la sua bellezza. I laboratori, tra cui ciascun insegnante potrà scegliere, sono i seguenti:
L’antico vasaio Un giorno da attori Un giorno da atleta Un giorno sull’Olimpo
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Gli Etruschi Breve spiegazione frontale di carattere generale e introduttivo, con una più specifica descrizione corredata da supporti multimediali, dispense ed altro materiale scientifico direttamente collegata al laboratorio manuale scelto. É la popolazione italica pre-romana sicuramente più importante, nonostante ancora non si conoscano fino in fondo i tratti distintivi di una delle civiltà più evolute della storia. Ciò che rimane a noi è solo la traccia, lasciata nelle tante tombe che disseminano il nostro territorio, di un popolo amante della vita e dello sfarzo. I laboratori, tra cui ciascun insegnante potrà scegliere, sono i seguenti: Facce di cera L’antico vasaio
I Romani Breve spiegazione frontale di carattere generale e introduttivo, con una più specifica descrizione corredata da supporti multimediali, dispense ed altro materiale scientifico direttamente collegata al laboratorio manuale scelto. Famoso popolo di guerrieri che ha conquistato il mondo, i Romani sono in realtà amanti dell’arte e della cultura, sapevano divertirsi e realizzare opere spettacolari, che si sono conservate sino ai nostri giorni. I laboratori, tra cui ciascun insegnante potrà scegliere, sono i seguenti:
Il pittore romano L’artista romano Un giorno “mitico” L’architetto romano
I popoli del Sud America Breve spiegazione frontale di carattere generale e introduttivo, con una più specifica descrizione corredata da supporti multimediali, dispense ed altro materiale scientifico direttamente collegata al laboratorio manuale scelto. La scoperta del “Nuovo Continente” rivelò agli occhi degli Europei l'esistenza di popoli e culture le cui manifestazioni artistiche e intellettuali apparivano incredibilmente diverse dalle loro. Si intende ripercorrere il cammino di alcune civiltà, che si svilupparono nell'area mesoamericana, dando vita a centri urbani assai evoluti e raffinati, grazie ai laboratori, che ciascun insegnante potrà scegliere tra i seguenti: Una giornata nel Nuovo Mondo Facce da maschera Gli animali e gli “esseri fantastici” precolombiani
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MODULI CON INCONTRI MULTIPLI La scrittura In ogni incontro, si effettuerà una breve spiegazione frontale di carattere generale e introduttivo, a cui seguirà una più specifica descrizione corredata da supporti multimediali, dispense ed altro materiale scientifico direttamente collegata al laboratorio manuale connesso per spiegare l’evoluzione della scrittura nel corso dei secoli: Lo scriba sumerico Lo scriba egizio L’amanuense Antichi divertimenti In ogni incontro, si effettuerà una breve spiegazione frontale di carattere generale e introduttivo, a cui seguirà una più specifica descrizione corredata da supporti multimediali, dispense ed altro materiale scientifico direttamente collegata al laboratorio manuale connesso, per illustrare i passatempi preferiti dagli antichi prima dell’invenzione dei videogiochi: Il teatro greco I giochi degli antichi romani La musica nelle civiltà precolombiane Tecniche artistiche In ogni incontro, si effettuerà una breve spiegazione frontale di carattere generale e introduttivo, a cui seguirà una più specifica descrizione corredata da supporti multimediali, dispense ed altro materiale scientifico direttamente collegata al laboratorio manuale connesso: L’artista preistorico Il pittore etrusco L’artista romano Arti e mestieri In ogni incontro, si effettuerà una breve spiegazione frontale di carattere generale e introduttivo, a cui seguirà una più specifica descrizione corredata da supporti multimediali, dispense ed altro materiale scientifico direttamente collegata al laboratorio manuale connesso, per illustrare i mestieri e le tradizioni popolari nel corso del tempo: Se fossi un vasaio Se fossi un architetto Se fossi un mosaicista
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2. USCITE DI MEZZA GIORNATA A ROMA
PROPOSTE DI ATTIVITÁ ALL’APERTO Caccia al tesoro Con le proposte di attività all’aperto, concepite come cacce al tesoro, si intende unire il gioco alla conoscenza, ben consapevoli delle opportunità che una città come Roma può offrire. Tra gli obiettivi dell’attività vi sono quelli dell’autonomia e del protagonismo del singolo, nonché il gioco di squadra e lo stimolo all’apprendimento. Ciascun insegnante potrà scegliere tra le seguenti proposte: Io abitante di Roma Io abitante dell’Antica Roma
L’attività di “caccia al tesoro” ha un costo di € 80 a classe. La durata della “caccia al tesoro” è di 3 ore circa e tutto il materiale necessario verrà fornito dall’Associazione. Eventuali specifiche verranno comunicate in seguito alla prenotazione. La “caccia al tesoro” in entrambe le versioni viene organizzata per un massimo di 30 alunni. La “caccia al tesoro” Io abitante dell’Antica Roma, prevede la prenotazione obbligatoria per accedere al parco archeologico dei Fori, del Palatino e del Colosseo al costo di € 10 a cui non si deve aggiungere nessun costo per il biglietto di ingresso.
VISITE GUIDATE DI TIPO “STANDARD”
Le visite guidate proposte dall’Associazione con uscita di mezza giornata effettuata durante l’orario scolastico sono:
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Un giorno da antico romano: dai Fori al Colosseo per vivere una giornata come gli antichi romani, andando alla scoperta di tutti i loro segreti e leggende; Le case romane del Celio: vivere nell’antica Roma, un esempio unico, che accompagnerà gli alunni alla scoperta di queste antiche case a livello architettonico ed artistico; Museo della Civiltà Romana: per conoscere la grande cultura materiale dell’impero romano attraverso le riproduzioni e i plastici; Castel Sant’Angelo: il castello, gli angeli, i papi, le guerre e le sue mille leggende; Museo nazionale Preistorico Luigi Pigorini: per fare un tuffo nel passato alla scoperta della Preistoria; Museo di Scultura Antica Giovanni Barracco: andremo a visitare il museo nelle sezioni dedicate all’Egitto e alla Mesopotamia, per vedere da vicino la “culla della civiltà”. Ostia Antica: per andare alla scoperta di una “piccola Roma” sorta tra il Tevere e il mare ; Villa Adriana: come vivevano i romani nelle tenute di campagna dell’imperatore Adriano, lontane dal caos cittadino. Museo Egizio (Musei Vaticani): scoprire l’Egitto attraverso le testimonianze romane grazie alla collezione qui esposta, per comprendere la grandezza, la composizione e tutti i misteri di questa civiltà; Museo Nazionale Etrusco di Villa Giulia: un percorso museale per capire e conoscere il popolo etrusco grazie alla ricca collezione di reperti e testimonianze raccolte all’interno di questo straordianario museo; Il museo della civiltà romana: grazie alla visita di questo museo, sarà possibile andare alla scoperta della civiltà e del popolo romano attraverso plastici architettonici, oggetti di uso domestico, strumenti di lavoro, rilievi e molto altro ancora.
La durata della visita guidata di tipo “standard” è di circa 2 ore. Le visite guidate di tipo “standard” possono essere abbinate ad un incontro preparatorio in classe, facoltativo ed opzionale, al costo di € 80. Le visite guidate di tipo “standard” hanno un costo di € 60 a classe. Queste sono le proposte di visite guidate dell’Associazione, ma sarà possibile organizzare qualsiasi altro itinerario a richiesta degli insegnanti. Per informazioni e prenotazioni: L’Asino d’Oro Associazione Culturale cellulare: 346 5920077 e-mail:
[email protected] web: lasinodoro.wordpress.com
