LICEO SCIENTIFICO “ BOGGIO LERA” CATANIA PROGRAMMA DI DISEGNO E STORIA DELL’ARTE SVOLTO ANNO SCOLASTICO 2014-2015 PROFESSORESSA : FEBBRARINO NASELLI SILVANA CLASSE I B SA Libri di testo. Disegno – Rocco Fiumara – M.Borgherini SEGNI e MODELLI. Ed. DeAgostini Storia dell’Arte Cricco, Di Teodoro ITINERARIO NEL’ARTE Vol I Dalla preistoria all’arte romana.Ed Zanichelli. Versione Verde DISEGNO GEOMETRICO: Nozioni di geometria elementare. Punti, linee,piano, superficie, retta, angoli. I poligoni: triangoli, quadrilateri, cerchio. Definizione dei solidi: cubo, prisma, piramide, parallelepipedo, cono, cilindro. Nozioni di geometria descrittiva:Proiezioni ortogonali, il sistema di riferimento,linea di terra, P.O, P.V, P.L. Ribaltamento dei piani di proiezione,rappresentazione della retta. Condizione di appartenenza di un punto a una retta. Condizione di parallelismo tra rette.Rappresentazione del piano. Condizione di parallelismo fra piani. Proiezioni ortogonali del punto, della retta, delle figure piane( quadrato, rettangolo, triangolo, equilatero, triangolo scaleno, cerchio, esagono, poligono concavo), proiezione di figure inclinate ai piani. Proiezioni ortogonali di figure inclinate ai piani. Figura ortogonale a un piano e obliqua agli altri due( cerchio).Proiezioni ortogonali dei solidi (piramide a base quadrata, parallelepipedo, prisma a base esagonale, piramide a base pentagonale, cono cilindro). Proiezione ortogonale di un gruppo di solidi. Solidi inclinati ai piani di proiezione(cono ,cilindro). Proiezione ortogonale di una piramide a base pentagonale con asse parallelo al P.V.e inclinato rispetto agli altri piani. Piani in sezione. Solidi sezionati.
PROGRAMMA DI STORIA DELL’ARTE LA PREISTORIA: Paleolitico superiore- scultura: Venere di Willendorf. Pittura: graffiti(Grotta di Lascaux). Mesolitico e neolitico: vaso decorato, caccia,figure umane stilizzate Architettura: Menhir,Dolmen e Cromlech. Nuraghi( cd rom su Stonenhenge).I trulli. ARTE EGIZIA :la Mastaba ,Antico Regno- piramide a gradoni di Zoser. Piramide a facce lisce:Cheope,Chefren,Micerino. Medio regno. Nuovo regno: i templi- tempio funerario della regina Hatshepsu – tempio divinoAMON a KARNAK. Scultura: busto della regina Nefertiti , Micerino in compagnia della moglie Khamerer Nebbi .Pittura Egizia . ARTE EGEO- CRETESE: architettura – il Palazzo di CNOSSO. Scultura. Pittura. Ceramica, stile di Karames, stile Nuovo, stile di Palazzo.Brocca in stile di karames, anfora, brocchetta di Gurnia. ARTE MICENEA: architettura ( cd rom sull’arte micenea).Palazzo di Tirinto.Porta dei leoni. Tesoro di Atreo. ARTE GRECA. Periodo di formazione. La Polis. Periodo arcaico, tipologie dei templi. Ordini greci: DORICO ,IONICO, CORINZIO. . Periodo classico: il Partenone. Eretteo,Loggetta delle Cariatidi,Propilei, Pinacoteca,Tempietto di Atena Nike( dvd).Scultura i fratelli Kleobi, Moschophoros, Kouros di Milo, Hera di Samo ,Zeus, Auriga di Delfi. Mirone- Discobolo,Policleto -Doriforo. Fidia. Periodo ellenistico: Altare di Zeus, Gruppo del Laocoonte. Prassitele: Afridite Cnidia, Skopas:Menade danzante.
Lisippo:Apoxyomenos. I bronzi di Riace.Il teatro di Epidauro.Teatro greco-romano, anfiteatro di Catania . Terme Achilleane, della Rotonda , dell’Indirizzo di Catania. ARTE ETRUSCA: architettura- i villaggi, le città, arco reale – PORTA DELL’ARCO DI VOLTERRA, il tempio( differenza e affinità tra il teatro greco e quello etrusco),colonna tuscanica, le tombe:Ponte S.Giovanni,tomba dei Rilievi nella Necropoli di Cerveteri Scultura: Canopi, Sarcofago degli sposi, Apollo di Veio.La Lupa Capitolina. La Chimera d’Arezzo. ARTE ROMANA: tecnica edilizia e caratteri dell’architettura romana, opere di utilità pubblica, la città. Architettura:Ara Pacis( differenze e affinità con l’Altare di Zeus).Terme di Caracalla. Pittura: gli stili della pittura- Decorazione pittorica del I stile ad incrostazione. Decorazione del II stile – Fregio della Villa dei Misteri – Fregio con Amorini. Decorazione III Stile. Decorazione pittorica del IV stile-Casa dei Vettii (Pompei . Architettura:il Colosseo( dvd). Pantheon. Colonna Traiana- e Aureliana.Arte Paleocristiana. Basilica paleocristiana,Basilica romana, basilica di Massenzio.Santa Maria Maggiore,Mausoleo di Santa Costanza, mosaico della vendemmia. Tecnica del mosaico. Arte a Ravenna.Mausoleo di Galla Placidia,mosaico della cupola,Battistero degli ortodossi,mosaico della cupola, Battesimo di Cristo. Sant’Apollinare Nuovo,mosaico Palazzo di Teodorico, Processione delle Sante Vergini. Basilica di San Vitale, mosaico del presbiterio di Teodora e la sua corte e di Giustiniano e il suo seguito. Basilica di Sant’Apollinare in Classe, mosaico del abside con i mosaici del catino. Inoltre la classe è uscita per visionare e Terme della Rotonda, Achilleane,dell’Indirizzo,Teatro greco-romano e Anfiteatro Romano di Catania.
Professoressa Silvana Febbrarino Naselli
PROGRAMMA DI ED. FISICA Classe I Bsa Anno Scolastico 2014/2015 DOCENTE: MARIA RUMASUGLIA PROGRAMMA PRATICO - Test per misurare la resistenza: a) calcolo della frequenza basale b) calcolo del tempo di recupero c) misurazione della capacità di resistenza generale o aerobica (test di Cooper ) - Test di palleggi a muro per misurare la coordinazione - Test forza arti inferiori - Test forza arti superiori - Test forza muscoli addominali - Test mobilità colonna vertebrale - Test velocità metri 30 - STRETCHING dei principali muscoli del corpo umano bicipite femorale, tricipite della sura, quadricipite) - POTENZIAMENTO dei principali muscoli del corpo umano - ATLETICA LEGGERA: - Preatletici: corsa laterale con incrocio, galoppo, corsa calciata, corsa balzata, skip, allunghi, saltelli ad uno o due piedi, tip-tap, allunghi. - Salto in alto stile Fosbury. - Corsa ad ostacoli - Lancio del peso - PALLAVOLO: esercizi per il miglioramento del palleggio, bagher, Servizio di sicurezza, ricezione a doppia w, partita. Torneo di pallavolo
- Pallacanestro:, tiro da fermo palleggio , cambio di direzione PROGRAMMA TEORICO Libro di testo: “Più Movimento” Autori Fiorini, Coretti, Bocchi. Casa Editrice: Marietti Scuola
- NOMENCLATURA E TERMINOLOGIA GINNASTICA. - SCHEMI DI PALLAVOLO - APPARATO SCHELETRICO
Classe 1BSA
An.Sc.2014/2015
FISICA Unità 1: La misura delle grandezze fisiche Grandezze fisiche, unità di misura, equivalenze. Notazione scientifica, ordine di grandezza. Massa, peso e densità. Errori di misura: assoluti, relativi, percentuali. Caratteristiche degli strumenti di misura. Errori sulle misure indirette. Cifre significative. Laboratorio: misura del volume per immersione, della massa e calcolo della densità, propagazione dell’errore nelle misure indirette. Unità 2: Rappresentazione di dati e fenomeni Tabelle, formule, grafici. Pendenza di una retta. Proporzionalità diretta e inversa, correlazione lineare, proporzionalità quadratica e quadratica inversa. Laboratorio: leva, relazione tra braccio e forza. Laboratorio: pendolo, relazione tra lunghezza corda e periodo di oscillazione. Unità 3: Grandezze vettoriali Grandezze scalari e vettoriali. Spostamenti e vettori. Operazioni sui vettori. Scomposizione di un vettore, componenti. Seno, coseno e tangente di un angolo acuto. Forze, forze fondamentali. Forze elastiche, forze di attrito. Laboratorio: scomposizione di un vettore. Laboratorio: dinamometro e relazione tra forza peso e massa. Laboratorio: calcolo della costante elastica di una molla, legge di Hooke. Unità 4: Equilibrio dei corpi solidi Equilibrio di un punto materiale. Reazioni vincolari. Equilibrio su un piano inclinato liscio e con attrito. Momento di una forza. Equilibrio rispetto alla rotazione. Coppie di forze, momento di una coppia. Guadagno di una macchina semplice. Leve, carrucole, verricelli. Baricentro. Stabilità di un corpo appoggiato. Laboratorio: equilibrio di una leva. Unità 5: Equilibrio dei fluidi Pressione. Legge di Stevin. Principio di Pascal. Sollevatore idraulico. Vasi comunicanti. Esperienza di Torricelli, pressione atmosferica. Spinta di Archimede. Laboratorio: spinta di Archimede. Laboratorio: vasi comunicanti e relazione tra densità e altezza di tre liquidi diversi. Unità 6: Il moto rettilineo Traiettoria, sistema di riferimento. Variazione di una grandezza fisica. Velocità media ed istantanea. Moto rettilineo uniforme: legge oraria, rappresentazione grafica del moto. Laboratorio: rotaia a cuscino d’aria, moto di un corpo in assenza di forze e relazione tra spazio e tempo. Laboratorio di informatica: elaborazione dati sperimentali con excel, inserimento grafici.
Unità 7: accelerazione; moto uniformemente accelerato; legge oraria del moto; calcolo dello spazio dal grafico velocità-tempo. Laboratorio: rotaia a cuscino d’aria, moto di un corpo soggetto ad una forza costante. Laboratorio di informatica: elaborazione dati sperimentali con excel. Raccolta Dati sperimentali, ricerca legge fisica e modello matematico che descrive il fenomeno in studio, rappresentazione grafica del modello matematico. Classe IBSA Anno Scolastico 2014/2015
Docente Perillo Barbara
LICEO STATALE “E. BOGGIO LERA” CATANIA Programma Anno scolastico 2014/2015 Classe I B Scientifico – opz. SCIENZE APPLICATE GEOSTORIA Libro di testo: A. Giardina, La nuova storia con geografia. Dalla preistoria all’anno Mille, vol 1, Ed. Laterza. Orientarsi nel tempo: la linea del tempo; la periodizzazione. L’origine della specie. La nascita dell’uomo. La diffusione dell’uomo sulla terra; il Paleolitico; il Neolitico. Dall’accampamento, al villaggio, alla città. La nascita della scrittura. L’età dei metalli. I regni e gli imperi della Mesopotamia fino al II millennio: l’impero accadico e l’impero babilonese. Regni e imperi in Mesopotamia: gli Assiri, gli Ittiti e i Persiani. Le lingue indoeuropee e semitiche. La periodizzazione della storia degli Egizi. Il Nilo dono degli dei; la società egiziana; gli stati teocratici ieri e oggi. L’urbanizzazione. I popoli del Mediterraneo orientale. La civiltà minoica. Micenei o Achei. I Fenici signori del mare. Approfondimento sulla porpora. Gli Ebrei e la Palestina. La polis e il potere dell’aristocrazia in Grecia. Le due colonizzazioni. La riforma oplitica e la tirannide. La polis di Sparta. La polis di Atene. La nascita della moneta. Le guerre persiane e l’apogeo di Atene. La guerra del Peloponneso. La nascita del pensiero razionale. Il tramonto delle poleis e l'ascesa della Macedonia. La crisi delle poleis. La breve supremazia di Tebe. Filippo II di Macedonia. Approfondimento su Filippo II di Macedonia. Isocrate e Demostene: il dispotismo e le "Filippiche". L'ascesa della Macedonia.
Alessandro Magno: la conquista dell'Oriente; Signore dell'Oriente e dell'Occidente. Nuovi regni dopo Alessandro: la guerra per il regno - i regni ellenistici - l'organizzazione del potere. Capitale del regno e città. La diffusione della cultura greca. Invenzioni, inventori e centri del sapere. Lettura delle fonti: "Le macchine di Archimede". Visione di un documentario su Alessandro Magno. La prima Italia. Gli Etruschi: le origini. Gli Etruschi. Le origini di Roma. Nasce la repubblica: dalla monarchia alla repubblica. La voce della plebe. La lotta per la pacificazione politica. Il funzionamento del governo repubblicano. La repubblica romana: diritti e doveri crescono in rapporto alla ricchezza. Roma conquista l'Italia: Dalla difesa alla conquista - L'incendio gallico. Il cursus honorum. Le guerre sannitiche. La guerra contro Pirro. La prima guerra punica. La signora del Mediterraneo: La seconda guerra punica - L'Oriente. Gestire i nuovi domini. L'efficienza bellica di Roma. L'organizzazione dell'esercito romano. La struttura dell'esercito . Essere "familia" ai tempi della repubblica. Tiberio Gracco e la crisi della società romana - Il progetto di Gaio Gracco - Schiavi ieri e oggi. Tradizione e "cose nuove". Ottimati e popolari. La riforma dell'esercito e la guerra sociale: una personalità eccezionale. Un nuovo tipo di soldato. La guerra degli italici per la cittadinanza. *** I flussi migratori. Il Presidente della Repubblica: elezione e compiti istituzionali. La lettera al Presidente della Repubblica. Il potere nelle mani del popolo. L'ISIS e lo scontro con l'Occidente. Significato delle seguenti parole: Sunniti - Sciiti - califfo - imam - jihad – sharia. L'ISIS. Le minacce al mondo occidentale. Abu Bakr al Baghdadi: il califfo del terrore. La Shoah. Il significato dei termini "shoah" ed "olocausto". "Se questo è un uomo" (poesia) di P. Levi. Visione del trailer: "Il dovere di ricordare. Riflessioni sulla Shoah". L'alfabeto della Shoah: A come Antisemitismo, come Auschwitz, come "Arbeit macht frei". Progettazione di un power point su Anne Frank e la Shoah. La storia di Anna Frank e della sua famiglia sullo sfondo dei principali avvenimenti storici. Visione del film "Mi ricordo Anna Frank". Riflessioni sulla Shoah. Il mito del Minotauro. Lettura del racconto "La casa di Asterione" di J.L. Borges.
Riflessioni in occasione dell'anniversario della strage di Capaci: i giovani e la cultura mafiosa. Catania, 9/6/2015
L’insegnante Prof.ssa Tatiana Severi
LICEO SCIENTIFICO STATALE“BOGGIO LERA”(indirizzo scienze applicate)-ct PROGRAMMA DI INFORMATICA Classe IBsa Anno Scolastico 2014/2015 Insegnante: Prof.ssa Barone Mirella
ELEMENTI GENERALI DI FUNZIONAMENTO DI UN PC Concetti di base: conoscenza dei concetti fondamentali delle Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione ad un livello generale e conoscenza delle varie parti di un computer. Definizione di software e hardware. Motherboard., Case e principali periferiche di input e output. Tipologie di computer. La struttura di un personal computer: gli elementi fondamentali del funzionamento della CPU, dei vari tipi di memoria, del bus di sistema, delle porte di comunicazione. La struttura fisica delle porte seriali e parallele. Gli elementi essenziali che descrivono il funzionamento: di una tastiera; di un monitor; di un CDROM; di una stampante.
LA CODIFICA DELL’INFORMAZIONE La rappresentazione delle informazioni. Dato e informazione. Il codice. Codifica e decodifica dell’informazione. I sistemi di numerazione: sistemi addizionali e posizionali. Sistemi di numerazione decimale, binario, ottale ed esadecimale. Conversioni tra basi diverse. Operazioni con i numeri binari. Complemento a 2. Concetto di BIT e di Byte. Multipli del Byte.
SISTEMA OPERATIVO MICROSOFT WINDOWS Cosa è il sistema operativo. Struttura e funzioni del sistema operativo. Il sistema operativo windows. Interfaccia standard delle applicazione. Modificare l’ambiente di lavoro. Utilizzare le finestre. Utilizzare i programmi. Accessori. File e cartelle. Navigare tra file e cartelle. Gestire file e cartelle. Cercare file e cartelle. Stampare. Chiedere aiuto al computer.
TRASMISSIONE DEI DATI E RETI DI COMUNICAZIONE La comunicazione. Gli elementi della comunicazione. Reti di computer. Perché collegare un computer a una rete. I sistemi master-slave e client-server . Tipi di rete: i termini PAN, LAN, WLAN, CAN, MAN, WAN e GAN. Segnali analogici e digitali. Mezzi trasmissivi. Reti analogiche e reti digitali. Banda larga: l’ADSL. Tipi di collegamento. Le topologie di rete: bus, anello, stella, anello cablato a stella, maglia completa e maglia parziale, albero. I dispositivi di interconnessione. L’ipertesto: vantaggi e svantaggi. I media. Multimedia e ipermedia. Le origini di Internet. Il WWW e la navigazione ipermediale. I browser. Il cyberspazio. Gli indirizzi IP.
ELABORATORE DI TESTI ( Microsoft Word)
Creare e impostare un documento. Formattazione del testo. Formattazione dei paragrafi. Elenchi, bordi e sfondi. Disposizione del testo. Tabelle e relativi stili. Documenti accattivanti con le immagini. Disegnare con Word. Inserire oggetti . Intestazione e piè di pagina. Anteprima e stampa di un documento. Attività di laboratorio sul modulo: Usare il programma di elaborazione testi per creare lettere e documenti. Lavorare con i documenti e salvarli in diversi formati. Scegliere le funzionalità disponibili per migliorare la produttività, quali la Guida in linea. Creare e modificare documenti di piccole dimensioni in modo che siano pronti per la condivisione e la distribuzione. Applicare formattazioni diverse ai documenti per migliorarne l’aspetto prima della distribuzione e individuare buoni esempi nella scelta delle opzioni di formattazione più adeguate. Inserire tabelle, immagini e oggetti grafici nei documenti. Preparare i documenti per le operazioni di stampa unione. Modificare le impostazioni di pagina dei documenti e controllare e correggere errori di ortografia prima della stampa finale.
STRUMENTI DI PRESENTAZIONE ( Microsoft Power Point) Organizzazione della presentazione. Salvare la presentazione.Stampa. Inserimento di elementi grafici ed effetti di animazione. Oggetti multimediali. Collegamenti ipertestuali. Attività di laboratorio sul modulo: Realizzazione di presentazioni su approfondimenti informatici o di altre problematiche interessanti emersi nel corso dell’anno scolastico anche relativamente ad altre discipline.
FOGLIO ELETTRONICO E LABORATORIO( Microsoft Excel) Foglio di lavoro e celle. Formattazione dei dati. Formattazione automatica e condizionale. Sostituzione, ordinamento e filtri. Formule e riferimenti. Creare e gestire tabelle di dati . Utilizzare le funzioni di Excel, in particolare logiche, matematiche e statistiche . Realizzare grafici appropriati all’esigenza del problema trattato.
Testo utilizzato: Informatica APP 1
P. Gallo – P. Sirsi
Minerva Scuola
LICEO SCIENTIFICO “E. BOGGIO LERA” ANNO SCOLASTICO 2014/2015 PROGRAMMA DI LINGUA INGLESE INSEGNANTE : LA SPINA FEBRONIA RITA CLASSE I BSA (INDIRIZZO SCIENZE APPLICATE) LIBRO DI TESTO : 1) NEW MY ENGLISH , VOLUME 1 2) NEW INSIDE GRAMMAR
-SUBJECTS PRONOUNS, TO BE, PLURAL(ALL FORMS,IRREGULAR PLURALS)
-TO HAVE GOT,POSSESSIVE ADJECTIVES AND PRONOUNS, POSSESSIVE'S
- THERE IS/THERE ARE, SOME/ANY, THIS/THAT/THESE/THOSE, IMPERATIVES
- PRESENT SIMPLE (ALL FORMS), ADVERBS OF FREQUENCY, WH-QUESTIONS, VERBS OF PREFERENCE - COUNTABLE AND UNCOUNTABLE NOUNS, SOME/ANY, A FEW/A LITTLE/A LOT OF/ TOO MUCH/TOO MANY/NOT ENOUGH
- PRESENT CONTINUOUS (ALL FORMS), EXPRESSIONS OF TIME, OBJECT PRONOUNS, MUCH/MANY/HOW MUCH/HOW MANY
- CAN,ABILITY AND POSSIBILITY, STATIVE VERBS, PRESENT SIMPLE OR PRESENT CONTINUOUS? , COMPOUNDS OF SOME, ANY AND NO
-PAST SIMPLE OF TO BE (ALL FORMS), EXPRESSIONS OF PAST TIME, WAS /WERE BORN, USED TO AFFERMATIVE FORM
- PAST SIMPLE,REGULAR AND IRREGULAR VERBS, AFFERMATIVE EXPRESSIONS OF PAST TIME, COULD, CAN/COULD/MAY
- PAST SIMPLE NEGATIVE AND INTERROGATIVE FORMS
PROGRAMMA SVOLTO ITALIANO CLASSE IB SA a.s. 2014-2015 PROF. LUISA EMANUELE
Testi: FOGLIATO– Strumenti per l’italiano – Loesher Perego, Ghislanzoni – Parole in viaggio, Narrativa - Zanichelli Perego, Ghislanzoni – Parole in viaggio, Epica – Zanichelli NARRATIVA: Le tecniche narrative: La struttura del testo narrativo: fabula e intreccio, le sequenze, schema logico. Tempo, spazio, personaggi, narratore e punto di vista (la focalizzazione), il patto narrativo, pensieri e parole dei personaggi. Brani: Guy de Maupassant, Due amici Cechov, La morte dell’impiegato M. de Cervantes, Perdere il senno a causa dei libri R. Bradbury, Dei libri bisogna fare un rogo E.T.A.Hoffmann, L’orco Insabbia M. Shelley, Frankenstein e la nascita del mostro B. Stoker, Il conte Dracula E.A.Poe, Il pozzo e il pendolo V. Hugo, Un atto di fiducia che cambia la vita F. Dosostoevskij, Raskolnikov è preda del rimorso O. Wilde, Il segreto del ritratto L. Pirandello, Cambio d’identità; Problemi di naso. V. Pratolini, Il fratellino adottato I. Svevo, L’ultima sigaretta
Stendhal, Le ambizioni del giovane Julien Sorel G. Falubert, I sogni inconcludenti di Emma F. Uhlman, Nascita di un’amicizia G. Ledda, Strappato dalla scuola G. Bassani, La mia classe C.Levi-Strauss, L’etnocentrismo AA.VV, Opportunità e rischi dei processi di globalizzazione G. Naletto, La politica che esclude GRAMMATICA: Le forme: Il gruppo del nome; Il verbo; Le parti invariabili. La sintassi della frase semplice: La frase Il soggetto e il predicato Attributo, apposizione, complementi Complementi diretti: oggetto, predicativo del soggetto, predicativo dell’oggetto Complementi indiretti: termine, specificazione, denominazione, partitivo, d’agente e di causa efficiente, causa, fine, mezzo o strumento, modo, compagnia e unione, complementi di luogo, allontanamento o separazione, origine e provenienza, complementi di tempo, età, limitazione, paragone, qualità, argomento, materia, abbondanza e privazione, espansione, distanza, peso e misura, stima, prezzo, colpa e pena, relazione, vocazione, esclamazione, vantaggio e svantaggio, esclusione, eccettuativo, aggiuntivo, concessivo, sostituzione o scambio, distributivo. EPICA: Dal mito all’epica. Il racconto delle origini: Gilgamesh ricerca il segreto dell’immortalità; Prometeo dona il fuoco agli uomini Il mito degli dei e degli eroi: La sfida di Aracne; Le 12 fatiche di Ercole; Teseo vince il Minotauro; Iliade: Proemio. L’oltraggio di Agamennone a Crise; Lo scontro tra Agamennone e Achille; La morte di Patroclo; Il duello tra Achille ed Ettore. Visione del film Troy. Odissea: Proemio; la tela di Penelope; Odisseo nell’antro di Polifemo; Le Sirene. Ulisse tra Omero e Dante. Testi letti integralmente: M. Paver, Cronache dell’era oscura Laboratorio di scrittura: il testo descrittivo; il testo espositivo; il testo valutativo; il testo regolativo; il testo argomentativo. Catania 4/6/2015 Gli alunni
La docente
LICEO SCIENTIFICO STATALE “E. BOGGIO LERA” CATANIA PROGRAMMA DI RELIGIONE Anno Scolastico 2014-2015 Testo in adozione: A. Famà-M. Giorda “Alla Ricerca del Sacro“ ed. Marietti, Novara 2013 - Classe I B Sa
1° Modulo: Il mistero dell’esistenza 1.1 1.Chi sono io? 2.La coscienza di sé 3.Dare un senso alla vita 1.2 4.Che cos’è la religione 1.3 5.Le credenze religiose 1.4 6.Studio delle religioni per la convivenza 1.5 Documenti, Mappe Concettuali, Riviste, Citazioni, altro. 1Doc."Geografia della Palestina"; 2. Musei Vaticani"L'uomo alla ricerca di Dio"; 1.6 Esperienza multimediale di laboratorio sulle nuove tecnologie del XXI° secolo 2° Modulo: Le Grandi Religioni 2.1 Le Religioni Primitive Svolto 2.2 La Religione Egizia e la Religione Mesopotamica 2.3 La Religione Greca e la Religione Romana 2.4 Le tre Religioni monoteiste: Ebraismo, Cristianesimo, Islam 2.5 Le Religioni orientali: Induismo, Buddhismo, Confucianesimo, Taoismo, Shintoismo 3° Modulo: La Bibbia: Dio si rivela 3.1 La Bibbia: origine, canonicità, struttura, contenuti ermeneutici 3.2 Quali caratteristiche esegetico-ermeneutico per riconoscere un testo biblico 3.3 La Bibbia, il "grande Codice" della cultura occidentale 3.4 Dio si rivela:"Antico Testamento" tra oralità e scrittura 3.5 Dio si rivela:"Nuovo Testamento"dall'antica alla nuova Alleanza 3.6 Il concetto di Rivelazione 3.7 Uomini religiosi e "Tempo" 4° Modulo: Il popolo ebraico e l’Ebraismo 4.1 Il racconto dell'Antico Testamento: il popolo ebraico: i Patriarchi 4.2 La Terra Promessa; la Diaspora 4.3 Il racconto del Nuovo Testamento:Gesù di Nazareth 4.4 Gesù di Nazareth 4.5 La questione delle fonti: 1. Fonti cristiane 2. Testimonianze dal mondo romano 3. Testimonianze giudaiche 4.6 Gesù: la persona più famosa della storia: 1. L'immagine ebrea di Gesù 2. L'immagine laico-umanista di Gesù 3. L'immagine islamica di Gesù 4. L'immagine di Gesù nelle religioni orientali 5 La Chiesa 5.1 La struttura della Chiesa 5.2 La chiesa nelle varie epoche 5.3 I diversi tipi di chiesa: 1.Cattedrale; 2. Collegiata; 3. Parrocchiale; 4. Basilica 5.4 La chiesa ortodossa e il tempio protestante
Catania giugno 2015
Docente: Aletta Patrizia
LICEO SCIENTIFICO STATALE – “BOGGIO LERA” – CATANIA (CT) PROGRAMMA Materia: SCIENZE Classe: I BSA LEONARDO GRASSI Anno: 2014/2015 Docente: Prof.ssa ARENA VALENTINA CHIMICA Le proprietà e le trasformazioni della materia: che cos’è la materia; le trasformazioni della materia; gli stati di aggregazione della materia; i cambiamenti di stato. Composizione macroscopica della materia: le miscele; il frazionamento di miscugli e soluzioni; Principali tecniche di separazione dei costituenti dei miscugli eterogenei; le sostanze; i metalli, i non metalli e i semimetalli; le emulsioni nella vita quotidiana. Dal modello particellare alla teoria atomico-molecolare: il modello particellare e gli stati fisici; trasformazioni fisiche submicroscopiche; le leggi fondamentali della chimica; la teoria atomica di Dalton; la teoria atomico-molecolare. La massa delle particelle e il sistema periodico: cenni sulla struttura dell’atomo, il sistema periodico di Mendeleev, storia della struttura dell’atomo, massa atomica e molecolare, numeri quantici e tavola periodica. Configurazione elettronica. SCIENZE DELLA TERRA Il sistema solare; il pianeta Terra e le sue principali caratteristiche; forma della Terra e reticolato geografico; l’orientamento e le coordinate geografiche; la rappresentazione della Terra. La terra nello spazio: le stelle, il sole, la luna. I moti della Terra e loro conseguenze. L’atmosfera e i fenomeni meteorologici; composizione e struttura dell’atmosfera; il bilancio termico e la temperatura dell’aria, la pressione atmosferica, l’umidità dell’aria, i venti, la circolazione generale dell’aria (perturbazioni e precipitazioni atmosferiche).
Programma di matematica Classe: 1a B s.a. LICEO SCIENTIFICO BOGGIO LERA
Anno scolastico: 2014/2015 Professore: Fabio Rindone Libri di testo adottati 1. Nuova matematica a colori, Algebra volumi 1. L. Sasso. Petrini. 2. Nuova matematica a colori, L. Sasso. Petrini. MODULO 1 : GLI INSIEMI [pag. 4-124 del testo di algebra] 1. Operazioni, ordinamento e loro proprietà negli insiemi dei numeri naturali, interi, razionali. Introduzione intuitiva dei numeri reali.
MODULO 2 : CALCOLO LETTERALE [pag. 244-509 del testo di algebra] 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
Monomi e le quattro operazioni con gli stessi. Potenza di un monomio. Polinomi: definizioni ed operazioni con gli stessi. Divisione dei polinomi: algoritmo generale e caso particolare con la regola di Ruffiini. Scomposizione di polinomi in fattori, teorema e regola di Ruffini. Definizione di frazione algebrica. Condizioni di esistenza nelle frazioni algebriche. Le quattro operazioni con le frazioni algebriche ed espressioni contenenti tutte e quattro le operazioni.
MODULO 3 : GEOMETRIA [pag. 1-157 del testo di geometria] 1. 2. 3. 4.
Fondamenti della geometria euclidea: assiomi, definizioni e teoremi. Il concetto di congruenza. Triangoli: classificazione e congruenza dei triangoli. Parallelismo e perpendicolarità: definizioni e teoremi di esistenza ed unicità della perpendicolare e della parallela. 5. Criteri di parallelismo. 6. Teorema dell’angolo esterno; somma degli angoli interni in un triangolo, teorema della mediana nel triangolo rettangolo; quarto criterio di congruenza per i triangoli rettangoli.
Catania 10/06/15