Presentazione della Facoltà di Lettere e Filosofia La presente Guida intende essere un efficace strumento di informazione per tutti gli studenti. Essa, infatti, oltre a dati e notizie riguardanti gli insegnamenti e l’ordinamento didattico dei corsi di studio, fornisce anche utili indicazioni relative alle opportunità e ai servizi che l’Università del Salento offre ai suoi studenti ed ai neolaureati.
La Guida dello Studente della Facoltà di Lettere e Filosofia A.A. 2009/10 è redatta e curata dal Dr. Alessandro CAPONE e dalla Dr.ssa Elisabetta CAROPPO. I dati sono stati cortesemente forniti dal Dott. Christian LONGO (Facoltà di “Lettere e Filosofia”) e dalle Segreterie dei CC.d.LL. in “Lettere”, “Filosofia”, “Scienze della Comunicazione” e “Scienze politiche e delle relazioni internazionali”. Le eventuali modifiche che dovessero intervenire in corso d’anno saranno comunicate agli studenti con apposito avviso che sarà predisposto dai relativi docenti. La Guida dello Studente on-line è disponibile sul sito www.unisalento.it.
PRESENTAZIONE DELLA FACOLTÀ Istituita fin dal 1957, tra le prime dell’Università del Salento, la Facoltà di Lettere e Filosofia persegue l’obiettivo primario della formazione umanistica, intesa come leva in grado di consentire una comprensione critica ed operativa della società contemporanea. L’addestramento all’esercizio del pensiero critico e filosofico, la solida conoscenza metodologica e storica negli studi linguistici, filologici, letterari e delle scienze sociali, forniscono una sorta di preparazione “generalista”, che consente ai laureati in Lettere e Filosofia di affrontare con flessibilità il mercato del lavoro e dell’industria culturale. I corsi offerti da questa Facoltà uniscono proficuamente e dinamicamente lo studio e l’approfondimento delle scienze umane e sociali con la capacità di utilizzare le nuove tecnologie negli ambiti specifici di studio. La Facoltà di Lettere e Filosofia si avvale di un organico di 91 docenti, per cui il rapporto equilibrato tra numero di docenti e numero di studenti iscritti garantisce una notevole efficacia e qualità dell’attività didattica. Quest’ultima è legata in molti casi allo svolgimento di progetti di ricerca nazionali e internazionali, ed in molti ambiti è attenta allo studio del territorio nei suoi diversi aspetti (filologico-linguistico, letterario, storico, geografico, economico-sociale, culturale). Può contare, infatti, su solidi rapporti nazionali ed internazionali con enti di ricerca e sedi universitarie, oltre che su una forte collaborazione con gli Enti Locali. La Facoltà, inoltre, ha istituito delle convenzioni con altre Università straniere con l’obiettivo di collaborare nell’attività di ricerca, utilizzando anche i programmi Socrates, Erasmus, Leonardo. Tali programmi favoriscono, attraverso il supporto di una borsa di studio, la circolazione degli studenti universitari all’estero e la frequenza di corsi presso le Università dei principali paesi europei e non, garantendo il riconoscimento accademico del periodo di studio svolto. La Facoltà offre quindi sbocchi professionali che riguardano vari settori: dall’insegnamento nelle scuole medie inferiori e superiori all’editoria tradizionale e multimediale, dalla pubblica amministrazione agli enti pubblici e privati (soprattutto negli uffici studi, direzione del
personale, servizio stampa e pubbliche relazioni, marketing e pubblicità “creativa”, promozione culturale etc.); dalla cooperazione con i paesi in via di sviluppo ai settori che operano per lo sviluppo locale e per l’accoglienza degli immigrati. La Facoltà di Lettere e Filosofia, come stabilito dalla normativa ministeriale e, in particolare, dal Regolamento sull’autonomia didattica universitaria, D.M. 509/1999 e D.M. 270/2004, ha attivato i seguenti Corsi di Laurea triennali di primo livello e quelli biennali di livello specialistico e magistrale per l’Anno Accademico 2009/2010: CORSI DI LAUREA DI PRIMO LIVELLO: Corso di Laurea in “Lettere” (classe L10), articolato nel curriculum classico e nel curriculum moderno; Corso di Laurea in “Filosofia” (classe L-5); Corso di Laurea in “Scienze della Comunicazione” (classe XIV/L); Corso di Laurea in “Scienze politiche e delle relazioni internazionali“ (classe L-36). CORSI DI LAUREA SPECIALISTICA E MAGISTRALE: Corso di Laurea specialistica in “Scritture giornalistiche e multimedialità” (13/S); Corso di Laurea magistrale in “Lettere Moderne” (LM14); Corso di Laurea magistrale in “Lettere Classiche” (LM15); Corso di Laurea magistrale in “Scienze Filosofiche” (LM78); Corso di Laurea magistrale in “Scienza della Politica” (LM62). La Facoltà di Lettere e Filosofia, altresì, contribuisce anche alle attività dei seguenti Corsi di Laurea istituiti con la partecipazione di più Facoltà dell’Università del Salento: CORSI DI LAUREA INTERFACOLTÀ: Corso di Laurea in “Scienze Sociali: Cooperazione Internazionale, Sviluppo e Non-Profit” (Cisn) (classe 35/L); Corso di Laurea specialistica in “Scienze dello sviluppo” (88/S). Per ulteriori informazioni relative ai suddetti Corsi di Laurea si rinvia al seguente link: http://www.lettere.unisalento.it/home_page Eventuali variazioni, intervenute successivamente alla data di redazione della presente Guida, saranno consultabili presso il sito della Facoltà (http://www.lettere.unisalento.it/) e le schede personali dei singoli docenti.
Norme e regolamenti di Facoltà
REGOLAMENTO DELLA FACOLTA' DI LETTERE E FILOSOFIA Si comunica che si sta provvedendo a modificare il Regolamento della Facoltà sulla base del D.M. 270/2004 e del Regolamento Didattico d’Ateno ai sensi del D.M. 270/2004, emanato con D.R. n. 1280 del 19.06.2008. In attesa della stesura del nuovo Regolamento di Facoltà, si riproduce integralmente quello dell’a.a. 2008/09 con l’unica esclusione dell’art. 1. Gli aggiornamenti saranno disponibili sul sito della Facoltà: http://www.lettere.unisalento.it/regolamenti_di_facolta
1. STRUTTURA DELLA FACOLTA’ La Facoltà di Lettere e Filosofia si articola nei seguenti Corsi di Studio:
omissis I titoli di ammissione sono quelli previsti dalle vigenti disposizioni di legge. L’articolazione interna dell’organizzazione didattica per il conseguimento dei titoli previsti per ciascun Corso di Studio (forme di sperimentazione, percorsi, propedeuticità ecc. ) è proposta dai Consigli di Corso di Studio. 2. COMPITI DELLA FACOLTA’ I compiti della Facoltà sono regolati, oltre che dalla normativa vigente, da quanto disposto nell’art. 8 dello Statuto. 3. ORGANI DELLA FACOLTA’ Sono Organi della Facoltà: -il Preside; -il Consiglio di Presidenza; -il Consiglio di Facoltà; - i Consigli Didattici. 4. PRESIDE Le attribuzioni del Preside sono regolate, oltre che dalle vigenti disposizioni di legge, dall’art. 9 dello Statuto. Per l’elezione del Preside, la convocazione del corpo elettorale è effettuata dal decano, o, in caso di assenza o impedimento, dal professore di prima fascia che lo segue in ordine di anzianità, almeno dieci giorni prima della data stabilita per le votazioni e non più di trenta giorni prima della scadenza del mandato del Preside in carica. Nel caso di anticipata cessazione, la convocazione avrà luogo tra il quindicesimo e il trentesimo giorno successivo alla data della stessa e le elezioni dovranno tenersi entro il quarantesimo giorno dalla cessazione. Si possono tenere non più di due votazioni al giorno, secondo la decisione del decano. 5. CONSIGLIO DI PRESIDENZA Il Consiglio di Presidenza, previsto dall’art. 10 dello Statuto, è composto da:
- Preside; - Vicepreside; - Presidenti dei Consigli Didattici; - i Direttori di Dipartimento che facciano parte della stessa Facoltà; - due studenti eletti da tutti i rappresentanti nel Consiglio di Facoltà. Il Consiglio di Presidenza si riunisce su convocazione del Preside, per istruire e coordinare le attività della Facoltà. 6. CONSIGLIO DI FACOLTA’ La composizione del Consiglio di Facoltà è regolata dall’art. 11 dello Statuto. Per l’elezione della rappresentanza degli studenti si fa riferimento ai parametri numerici previsti dalle norme vigenti. 7. CONSIGLI DIDATTICI I Consigli Didattici costituiti nell’ambito della Facoltà sono i seguenti: - Lettere; - Filosofia; - Scienze della Comunicazione; - Scienze della cooperazione, sviluppo e non-profit (interfacoltà); - Scienze Politiche. La composizione e i compiti dei Consigli Didattici sono regolati dall’art. 12 dello Statuto. 8. TUTORATO Ciascuno studente indica nel proprio piano di studio un docente o un ricercatore quale referente del proprio tutorato. Lo studente può chiedere, con richiesta motivata, la sostituzione del tutor. Il Consiglio Didattico può stabilire il numero massimo di studenti che possono afferire ai singoli docenti o ricercatori ed i criteri di afferenza. 9. FREQUENZA Gli studenti sono tenuti a frequentare assiduamente e diligentemente i corsi di insegnamento ai quali sono iscritti, le relative esercitazioni e i laboratori, ove indicati. Va tenuto conto delle condizioni degli studenti lavoratori e delle norme vigenti sul diritto allo studio. Eventuali modalità di accertamento della frequenza sono stabilite dai Consigli Didattici entro i limiti delle prescrizioni tabellari in vigore e non possono essere richieste con iniziative individuali da parte dei singoli docenti. 10. ATTIVITA’ DIDATTICA La tipologia delle forme didattiche comprende lezioni, esercitazioni ed eventuali altre attività anche con sussidi audiovisivi e informatici. Le lezioni dei corsi, dei moduli e le attività didattiche seminariali o di esercitazione sono tenute dai docenti, di ruolo o a contratto, e dai ricercatori cui sono state affidate. Interventi didattici al di fuori dell’attività ufficialmente programmata possono essere eccezionalmente tenuti da persone esterne purché ciò avvenga in presenza e sotto la diretta responsabilità del docente titolare del corso. I moduli didattici vengono definiti, ove proposti, all’interno della programmazione didattica annuale della Facoltà, come parte integrante dei settori per l’approfondimento dei singoli insegnamenti, sotto la specifica responsabilità dei titolari degli insegnamenti medesimi.
11. SERVIZI DIDATTICI INTEGRATIVI La Facoltà, anche in collaborazione con Enti esterni, può proporre l’istituzione di servizi didattici integrativi e cioè: 1) Precorsi per gli studenti; 2) Corsi intensivi estivi; 3) Corsi di preparazione agli esami di stato per l’esercizio delle professioni e dei concorsi pubblici; 4) Corsi di aggiornamento professionale e di perfezionamento; 5) Corsi di formazione professionale per laureati e/o diplomati 6) Corsi di formazione permanente; 7) Corsi di formazione avanzata o di eccellenza; 8) Corsi di formazione linguistica. Per l’istituzione dei suddetti servizi, la Facoltà valuta e approva le proposte dei Consigli Didattici e dei Dipartimenti interessati, ai quali ne demanda l’organizzazione. 12. CORSI DI PERFEZIONAMENTO E MASTER La Facoltà promuove Corsi di Perfezionamento e Master di I e II livello su proposta dei Dipartimenti interessati, a cui è demandata l’organizzazione, la loro durata, la quantificazione del corpo docente, l’importo della tassa d’iscrizione e quant’altro rientra nelle caratteristiche didattiche e strutturali dei Corsi e dei Master. Alla Facoltà spetta la nomina del corpo docente e il controllo dei risultati dell’attività svolta. 13. COMPITI DEI DOCENTI Ciascun docente è tenuto ad osservare quanto disposto dall’art. 24 del Regolamento Didattico d’Ateneo. In particolare, ciascun docente o ricercatore può tenere un solo incarico didattico aggiuntivo a quello connesso al proprio ruolo. Sono consentite deroghe solo in ottemperanza a indifferibili esigenze connesse con l’osservanza delle tabelle ministeriali e delle norme relative ai piani di studio. Ogni docente e ricercatore deve tenere per ogni corso o modulo un registro delle lezioni. Al termine dell’anno accademico ciascun docente o ricercatore è tenuto a presentare al Preside di Facoltà un’autocertificazione da cui risulti l’intera attività svolta, ai sensi dell’art. 10 D.P.R. 11 luglio 1980 n. 382. Il registro delle lezioni viene consegnato al Preside di Facoltà entro 30 giorni dalla conclusione del corso. La verifica degli obblighi didattici è di competenza del Preside. Per lo svolgimento di ogni corso si fa riferimento all’art. 24 commi 3-5 del Regolamento Didattico d’Ateneo. Ciascun docente o ricercatore è tenuto a prendere parte agli esami di profitto e di laurea, a svolgere l’attività relativa al tutorato, alla assistenza delle tesi di laurea e all’orientamento scientifico-didattico degli studenti, oltre che all’adempimento dei compiti organizzativi. I docenti e i ricercatori, ancorché titolari di supplenza o di affidamento, hanno l’obbligo di presentare alle Presidenze dei Consigli didattici entro il 30 giugno di ogni anno i programmi dell’attività didattica che si propongono di svolgere nell’anno successivo, nonché il calendario ad essa relativo e il diario degli esami. 14. COMMISSIONE DIDATTICA DI FACOLTA’ Nell’ambito della Facoltà è istituita una Commissione didattica paritetica composta dal Preside di Facoltà, che la convoca, dai Presidenti dei Consigli Didattici e da uno studente per ciascuno di essi.
La Commissione ha il compito di coordinamento delle attività didattiche dei Corsi di studio. 15. ESAMI DI PROFITTO Le prove di valutazione della preparazione degli studenti si svolgono individualmente e per singole materie in osservanza di quanto disposto dall’art. 21 del Regolamento Didattico d’Ateneo. 16. ESAMI FINALI DEI CORSI TRIENNALI E LAUREE MAGISTRALI 1) Ai sensi dei commi 5 e 6 dell’art. 21 del Regolamento Didattico di Ateneo il curriculum degli studi per il conseguimento del titolo triennale si conclude con una prova scritta e orale le cui modalità sono fissate dai singoli Consigli Didattici. Nella valutazione finale si terrà pure conto delle abilità linguistiche ove previste dalle singole classi di studio. Il titolo conseguito dà diritto all’accesso a una laurea magistrale. 2) La laurea magistrale si consegue attraverso la discussione di una dissertazione scritta che deve essere svolta, in modo originale e in buona forma italiana, su un tema concordato col professore della disciplina di cui sia superato l’esame. L’indicazione del tema, con il visto del docente titolare della disciplina, deve essere disponibile nella Segreteria studenti almeno sei mesi prima della sessione. La tesi deve essere consegnata alla Segreteria studenti in esemplare dattiloscritto almeno venti giorni prima della data d’esame. Sarà cura del laureando consegnarne una copia al proprio relatore e depositare una seconda copia presso la Segreteria Didattica del proprio Corso di studi per il professore a cui verrà assegnata la correlazione. 3) Ai sensi del comma 4 dell’art. 21 del Regolamento Didattico di Ateneo le Commissioni della Laurea triennale e di quella magistrale sono nominate dal Preside della Facoltà. Esse sono costituite da almeno sette professori, fra i quali il Preside designa un Presidente. Per motivazioni scientifiche le Commissioni possono essere integrate con docenti di area diversa. Durante lo svolgimento della discussione, i professori della Commissione possono rivolgere al candidato domande di approfondimento. Nel corso della discussione ampio spazio deve essere assegnato all’esposizione e agli interventi del candidato. Nell’assegnare il voto di laurea la Commissione tiene conto del curriculum didattico del candidato, dell’andamento della discussione e del valore della dissertazione, nonché di ogni altro elemento emergente dalla sua carriera di studio, ivi compreso la durata degli studi. Il voto è espresso in centodecimi e il titolo di laurea si intende conseguito quando il candidato abbia ottenuto una votazione di almeno sessantasei centodecimi. Quando il candidato abbia ottenuto il voto massimo può essere attribuita la lode.
Linee Guida (parte integrante del Regolamento di Facoltà) Argomenti sui quali è stata chiesta urgenza di definizione Punto 6 - C.d.F. I verbali del C.d.F., non approvati seduta stante, saranno inviati via e-mail ai Componenti del C.d.F. il giorno prima della seduta del C.d.F. che ne prevede l’approvazione. L’O.d.G. del C.d.F. va trasmesso via e-mail; solo per casi eccezionali per raccomandata.
Per l’affidamento di supplenze i SSD affini devono essere proposti in sede di programmazione didattica dai relativi CC.DD. In presenza di più domande viene nominata una Commissione composta dal Presidente del C.d.S. e da docenti dello stesso SSD o di settore affine. Punto 15 - Esami di profitto Ogni singolo docente può proporre di inserire nella Commissione d’esame di profitto fino a massimo 2 Cultori della Materia Punto 16 – Esami finali L’ultimo esame di profitto deve essere sostenuto 7 giorni prima della specifica seduta di laurea, come previsto dal Regolamento Didattico d’Ateneo Per le tesi di laurea triennali i criteri di elaborazione ed il numero delle cartelle deve essere stabilito dai singoli CC.DD. Ogni singolo docente può assegnare fino a un numero massimo di 24 tesi di laurea. I Professori di altra Facoltà presenti nella seduta di laurea, se correlatori, non devono essere supportati da altro correlatore docente della Facoltà. Le eventuali ulteriori sedute di laurea oltre le tre sessioni previste dalla legge devono essere stabilite dal C.d.F. L’aumento del numero massimo di punti da attribuire allo studente in sede di discussione della tesi di laurea deve essere 7 punti massimo. Istituzione del bonus di 2 punti nella valutazione della tesi di laurea per gli studenti che abbiano terminato gli studi entro i termini prestabiliti.
Struttura della Facoltà (con rubrica e recapiti)
Presidenza di Facoltà Preside: Prof. Bruno Pellegrino Sede: Pal. “Codacci Pisanelli”, Piazzetta Arco di Trionfo, 73100 Lecce Tel.: 0832/296295-0832/296294 Fax: 0832/296333 E-mail:
[email protected] Richiesta informazioni:
[email protected] Sito web: www.lettere.unisalento.it
Ufficio di Presidenza Responsabile: Dott. Christian Longo Sede: Pal. “Codacci Pisanelli”, Piazzetta Tel.: Fax: E-mail:
[email protected]
Arco
di
Trionfo,
Dott.ssa Francesca Tel: E-mail:
[email protected]
Ufficio per la Didattica Dott. Adolfo Memmo Sede: Pal. “Codacci Pisanelli”, Piazzetta Arco di Trionfo, 73100 Lecce Tel.: 0832/296299 E-mail:
[email protected] Orario di apertura al pubblico: dal lunedì al venerdì ore 10,00 –12,00
Corsi di Laurea di I Livello (Triennale): LETTERE (L10) Presidente: Prof. Pietro Giannini Sede: Pal. “Parlangeli”, Via Stampacchia 45, 73100 Lecce Tel.: 0832/294604
73100 Lecce 0832/296294 0832/296333 Stomeo 0832/296295
FILOSOFIA (L-5) Presidente: Prof. Domenico Fazio Sede: Pal. “Parlangeli”, Via Stampacchia 45, 73100 Lecce Tel.: 0832/294710 Segreteria (comune ai due Corsi di Laurea in Lettere e Filosofia): Dott.ssa Lucia Porfido – Tel. e Fax 0832/294746 Sede: Pal. “Parlangeli”, I piano, stanza 11B - Via Stampacchia 45, 73100 Lecce E-mail:
[email protected] Sito web: www.lettere.unisalento.it Orario per il pubblico: dal lunedì al venerdì ore 9,00 – 13,00; lunedì e mercoledì ore 15,30 –18,00
SCIENZE DELLA COMUNICAZIONE (XIV/L) Presidente: Prof. Angelo Semeraro Sede: Pal. “Parlangeli”, via Stampacchia 45, 73100 Lecce Tel.: 0832/294618-4717 E-mail:
[email protected] Segreteria: Per ogni questione consultare il sito web: http://www.scienzecomunicazioneunile.it/sdc/
SCIENZE POLITICHE E DELLE RELAZIONI INTERNAZIONALI (L-36) Presidente: Prof.ssa Laura Lippolis Sede: Pal. “Parlangeli”, via Stampacchia 45, 73100 Lecce Tel.: 0832/294671 Segreteria: Sede: Pal. “Parlangeli”, I piano, stanza 14A, via Stampacchia 45, 73100 Lecce Tel.: 0832/294671 Fax 0832/307446 E-Mail:
[email protected] Sito web: www.lettere.unisalento.it Orario per il pubblico: tutti i giorni ore 10,00 –12,00 escluso il martedì.
Corsi di Laurea Specialistica e Magistrale: Corso di Laurea specialistica in SCRITTURE GIORNALISTICHE E MULTIMEDIALITÀ (13/S) Presidente: Prof. Angelo Semeraro Sede: Pal. “Parlangeli”, Via Stampacchia 45, 73100 Lecce Segreteria: ved. supra “Laurea di I Livello (Triennale) – Scienze della Comunicazione”
Corso di Laurea magistrale in LETTERE MODERNE (LM14) Presidente: Prof. Pietro Giannini Sede: Pal. “Parlangeli”, Via Stampacchia 45, 73100 Lecce Segreteria: ved. supra “Laurea di I Livello (Triennale) – Lettere”
Corso di Laurea magistrale in LETTERE CLASSICHE (LM15) Presidente: Prof. Pietro Giannini Sede: Pal. “Parlangeli”, Via Stampacchia 45, 73100 Lecce Segreteria: ved. supra “Laurea di I Livello (Triennale) – Lettere”
Corso di Laurea magistrale in SCIENZE FILOSOFICHE (LM78) Presidente: Prof. Domenico Fazio Sede: Pal. “Parlangeli”, Via Stampacchia 45, 73100 Lecce Segreteria: ved. supra “Laurea di I Livello (Triennale) – Filosofia”
Corso di Laurea magistrale in SCIENZA DELLA POLITICA (LM62) Presidente: Prof.ssa Laura Lippolis Sede: Pal. “Parlangeli”, via Stampacchia 45, 73100 Lecce
Segreteria: ved. supra “Laurea di I Livello (Triennale) – Scienze politiche e delle relazioni internazionali”
Corso di studio interfacoltà in SCIENZE SOCIALI: COOPERAZIONE INTERNAZIONALE, SVILUPPO E NON-PROFIT (35/L) Corso di studio interfacoltà specialistico in SCIENZE DELLO SVILUPPO (88/S) Presidente: Prof. Cosimo Perrotta Sede: Pal. “Parlangeli”, via Stampacchia 45, 73100 Lecce Segreteria: Pal. Parlangeli, via Stampacchia 45, 73100 Lecce Tel.: 0832/294629 Fax: 0832 294 626 Email:
[email protected] Sito web:http://www.cooperazionesviluppo.unile.it Orario di apertura al pubblico: lunedì ore 10,00 – 13,00. Per tutte le richieste al di fuori dell'orario di ricevimento si può scrivere una mail agli indirizzi:
[email protected] oppure
[email protected]
Servizi per lo studente (con indirizzi e recapiti)
SEGRETERIA STUDENTI Nota Bene. Per quanto riguarda la normativa di segreteria e la modulistica necessaria si rimanda al link http://www.unisalento.it. Utili anche le ulteriori informazioni disponibili presso il sito della Facoltà www.lettere.unisalento.it e presso il Portale On-Line degli Studenti (ved. infra).
UFFICIO CARRIERE STUDENTI DELL’UNIVERSITÀ DEL SALENTO Questo ufficio coordina, dirige e gestisce le Segreterie Studenti di tutte le Facoltà dell’Università del Salento. Responsabile: Dott. Tommaso Di Sabato Sede: Pal. “Principe Umberto”, Viale Gallipoli, 49, 73100 Lecce Tel.: 0832/293009 E-Mail:
[email protected]
UFFICIO CARRIERE STUDENTI – SETTORE LETTERE E FILOSOFIA Questo ufficio coordina, dirige e gestisce la Segreteria Studenti della sola Facoltà di Lettere e Filosofia. Responsabile: Dott. Massimiliano Bove Sede: Ed. "Codacci Pisanelli", Viale dell'Università, 73100 Lecce Tel.: 0832/296080 E-Mail:
[email protected]
SEGRETERIA STUDENTI – SETTORE LETTERE E FILOSOFIA Svolge le funzioni di diretto contatto con gli studenti per l’Ufficio Carriere Studenti, cui la Segreteria risponde dal punto di vista organizzativo ed amministrativo. A codesta Segreteria lo studente si rivolgerà per pratiche quali in ordine: immatricolazioni, iscrizioni, cambi di corso, trasferimenti, rinunce, ritiro e consegna moduli e/o bollettini di versamento, notizie, informazioni, richiesta e ritiro certificati, consegna domande d’esame. Lo studente può rivolgersi direttamente alla Segreteria Studenti: Sede: Pal. “Codacci-Pisanelli”, Viale dell'Università, 73100 Lecce
Personale tecnico-amministrativo: Fernando Cagnazzo, Anna Mele, Mirella Paiano e Linda Cannoletta Tel.: 0832/296086 (Cagnazzo e Cannoletta) – 0832/296087 (Mele e Paiano) Orario di sportello: tutti i giorni, escluso il sabato, dalle ore 10,00 alle ore 12,00 e nei pomeriggi di lunedì e giovedì dalle ore 16,30 alle ore 17,30. Sono inoltre a disposizione degli studenti delle postazioni informatiche self-service per iscrizione e/o immatricolazione, ubicate nei Palazzi Codacci-Pisanelli, ex Sperimentale Tabacchi ed Ekotekne dell’Università del Salento ed in alcuni Comuni della Provincia di Lecce (sono attualmente attive quelle di Casarano, Galatina e Maglie).
PORTALE SERVIZI ON LINE PER GLI STUDENTI
Indirizzo web: https://studenti.unisalento.it/ Questo Portale on line dell’Università del Salento è nato per facilitare agli studenti sia l’accesso ai servizi amministrativi dell’Ateneo che la conoscenza dei Bandi di Concorso che annualmente l’Università mette a disposizione. Tramite il Portale è possibile, infatti, effettuare l'iscrizione alle prove di ammissione ai corsi a numero programmato e ai Test obbligatori di orientamento-valutazione della preparazione iniziale; l'immatricolazione o, per gli studenti già iscritti, l'iscrizione ad anni successivi; la consultazione dei dati della propria carriera. Ma tramite il Portale è possibile anche presentare le domande per i concorsi relativi a: borse di incentivazione e razionalizzazione della frequenza universitaria, contratti di collaborazione degli studenti (c.d. 150 ore), tutors di sostegno, premi di studio per laureandi. Dal Portale, infine, si accede anche a servizi fondamentali quali: la Banca Dati dei laureati del progetto AlmaLaurea, cui l’Università del Salento ha aderito dal 1° gennaio 2005 (per ulteriori informazioni ved. anche www.almalaurea.it); le Norme di Segreteria e la Modulistica ad essa relativa; i Centri di Assistenza Fiscale (CAF), che forniscono gratuitamente tutta l'assistenza necessaria alla compilazione della Dichiarazione Sostitutiva Unica ed al rilascio dell'attestazione ISEE/ISEEU; tutte le Guide dello Studente di ogni Facoltà; la mappa degli Internet Point attivi in tutto l’Ateneo per le sedi del Polo Scientifico (informazioni al seguente indirizzo mail:
[email protected]), del Polo Umanistico e del Polo Universitario di Brindisi (informazioni al seguente indirizzo mail:
[email protected]). L'accesso ai servizi del sistema avviene tramite una procedura di autenticazione (LOGIN) che richiede uno username e una password di riconoscimento. Per gli studenti gia iscritti all'Università del Salento l’USERNAME (o Nome utente) coincide con il numero di matricola riportato sul libretto universitario e la PASSWORD coincide con il PIN usato per la stampa dei certificati dalle postazioni self-service.
Gli studenti che debbono immatricolarsi, per poter accedere alle funzioni del portale debbono effettuare la procedura di Registrazione che consentirà di ottenere lo username e la password per la procedura di autenticazione (LOGIN).
SITI INTERNET DELL’UNIVERSITÀ DI LECCE
Il sito www.unisalento.it è il sito ufficiale dell’Università degli Studi del Salento e permette di conoscere il progetto Lecce Città Universitaria e i dati più aggiornati sui programmi europei, i consorzi e le convenzioni tra le Università e gli Enti pubblici e Privati, i Docenti, le Scuole, i Centri di Studio e Ricerca, l’Offerta Formativa, il Sistema Bibliotecario di Ateneo, oltre che riportare i comunicati stampa e le bacheche sindacali. Il sito http://siba-millennium.unile.it/ consente l’accesso ai servizi bibliografici e documentari, nonché alle Banche dati acquisite con licenza di rete dall’Ateneo. Il sito corrisponde alle attività del S.I.B.A. o Coordinamento Servizi Informatici Bibliotecari di Ateneo, che ha sede presso l’edificio ‘Studium 2000’, in via di Valesio, angolo viale S. Nicola, tel. 0832/294261-2-3, fax 0832/294261, e-mail:
[email protected]) ed è la struttura delegata al coordinamento, alla gestione ed allo sviluppo: a) del Sistema Informativo Telematico per la Ricerca e la Didattica; b) dell’informatizzazione delle biblioteche dell’Ateneo; c) dei rapporti con altre Università ed Enti di ricerca italiani e stranieri per la realizzazione di sistemi informativi e di altri progetti comuni. Il sito www.lettere.unisalento.it permette di conoscere l’attività relativa alla Facoltà di Lettere e Filosofia, ad es.: la composizione della Facoltà, l’Offerta formativa, la Didattica, le Rappresentanze studentesche, gli eventi.
CENTRO LINGUISTICO DI ATENEO (C.L.A.) Direttore: Prof.ssa Maria Grazia Guido Sede: Pal. “Ex sperimentale Tabacchi”, via Vito Carluccio 2, 73100 Lecce Tel.: 0832/245301 (Direzione) – 0832/244220-7531 (Segreteria) Fax: 0832/247531 Sito web: http://www.cla.unile.it/ Il C.L.A. è stato istituito all’interno dell’Università del Salento per coordinare, potenziare ed integrare le attività didattiche e i servizi finalizzati all’apprendimento pratico e strumentale delle lingue straniere per tutte le Facoltà dell’Ateneo leccese. Il C.L.A. si propone di attivare corsi di lingua rispondenti ad una moderna formazione universitaria, avvalendosi delle prestazioni di lettori madrelingua con qualificata e comprovata competenza professionale. Una valida integrazione agli insegnamenti linguistici istituzionali
viene fornita dall’utilizzo congiunto di attrezzature tecnologiche, con particolare riguardo alla multimedialità. Il Centro si propone inoltre di organizzare eventuali corsi di lingua italiana per gli studenti stranieri iscritti all’Università del Salento e per quelli che partecipano ai progetti di mobilità studentesca promossi dalla U.E.
PROGRAMMI COMUNITARI (LIFELONG LEARNING PROGRAMME-ERASMUS, LEONARDO) Ufficio Mobilità Internazionale Sede: Pal. “Principe Umberto”, viale Gallipoli 49, 73100 Lecce Capo Ufficio: Dott.ssa Tiziana Marotta Tel.: 0832/293214 E-mail:
[email protected] Collaboratrici Mobilità studenti: - Dott.ssa Kelly Serbeti Tel.: 0832/293566 E-Mail:
[email protected] Settore finanziario e contabile-mobilità docenti e staff: - Sig.ra Maria Masi Tel.: 0832 293561 E-Mail:
[email protected] Fax: 0832/293369 Siti web: http://www.unisalento.it/web/guest/studies_abroad http://unisalento.llpmanager.it/studenti/ Anche lo studente universitario dell’Università del Salento ha la possibilità di prevedere all’interno dei propri studi un periodo di frequenza in un’Università straniera. È un’opportunità offerta dall’Unione Europea, che promuove e finanzia, attraverso il Programma, la cooperazione e la mobilità tra gli Atenei allo scopo di favorire la circolazione degli studenti universitari attraverso l’assegnazione di una borsa di studio per recarsi all’estero e la garanzia del riconoscimento accademico del periodo di studio svolto presso l’Università partner. Dal 2007 alle borse Erasmus per studio si sono aggiunte le borse Erasmus per tirocini: con una borsa Erasmus/tirocinio presso imprese, centri di formazione e di ricerca (escluse istituzioni europee o organizzazioni che gestiscono programmi europei) presenti in uno dei Paesi partecipanti al Programma, si ha l’opportunità di acquisire competenze specifiche ed una migliore comprensione della cultura socioeconomica del Paese ospitante. L’attività di tirocinio a tempo pieno verrà riconosciuta come parte integrante del programma di studi (previa approvazione del corso di laurea) consentendo allo studente di acquisire una professionalità in linea con la sua formazione accademica. Erasmus è attualmente uno dei Programmi settoriali o sotto-programmi di un programma ben più vasto: il Lifelong Learning Programme-Programma d'azione comunitaria nel campo dell'apprendimento permanente detto per brevità LLP (elleellepi), che riunisce al suo interno tutte le iniziative di cooperazione europea nell'ambito dell’istruzione e della formazione dal 2007 al 2013.
Ha sostituito, integrandoli in un unico programma, i precedenti Socrates e Leonardo, attivi dal 1995 al 2006. All’interno di tale Programma, il sottoprogramma Erasmus si occupa dell’istruzione superiore e dell’alta formazione attraverso le seguenti attività: Mobilità studenti per studio e tirocinio Mobilità docenti, non docenti e personale di impresa per attività didattica e di formazione Programmi intensivi
LEONARDO , nella Misura Mobilità, offre la possibilità di finanziare borse relative a progetti di formazione e/o esperienza di lavoro che i partecipanti devono poter svolgere in un’impresa o in un istituto di formazione sito in un paese diverso da quello di provenienza scelto fra quelli ammessi a partecipare al Programma (Stati membri dell’U.E. o appartenenti allo Spazio Economico Europeo e Turchia quale paese candidato). Regolamento ERASMUS di Facoltà
Parte I - Realizzazione di accordi Erasmus-Socrates Art. 1. Proposta di nuovi accordi. Sono ammessi a presentare proposta per nuovi accordi LLP (Lifelong Learning Programme) Erasmus con Facoltà partner europee i professori di ruolo e i ricercatori in servizio presso la Facoltà di Lettere e Filosofia. Il docente proponente è tenuto a produrre una relazione in cui siano documentate, in modo circostanziato, le motivazioni a sostegno del nuovo accordo. Art. 2. Relazione a supporto della proposta di accordo. La relazione concernente la proposta di accordo di cui all'art. 1 deve contenere le seguenti informazioni: a) Nomi e coordinate dei referenti amministrativi e accademici presso la Facoltà partner con cui si intende stipulare l'accordo; b) Elenco dei corsi e degli esami sostenibili presso la Facoltà partner oltre gli insegnamenti corrispondenti alla disciplina di cui è titolare il proponente; c) Dichiarazione di disponibilità individuale, ad opera del docente proponente, a destinare un mese/uomo alle attività didattico-scientifiche connesse con l'accordo e a fornire agli studenti tutte le informazioni necessarie riguardo l'offerta formativa della Facoltà partner. Art. 3. Termini e modalità per l'approvazione e la presentazione delle proposte. La proposta di nuovo accordo, corredata della documentazione di cui agli artt. 1 e 2, è sottoposta alla previa approvazione del singolo Consiglio didattico interessato, oppure del Consiglio di Facoltà, se i corsi interessati sono più d’uno. Essa dovrà pervenire all'Ufficio Mobilità Internazionale entro il 30 ottobre di ciascun anno. Art. 4. Accordi di cooperazione. I Consigli di Corso di Studio approvano gli accordi di cooperazione con le Università partner nominando un delegato competente alla sottoscrizione di tali piani. Tale delegato può essere sostituito dal responsabile della mobilità, nominato dallo stesso Consiglio di Corso di Studi. I Consigli di Corso di Studio sono comunque tenuti al rispetto delle norme previste dal Regolamento. Gli accordi che includano più Corsi di Laurea possono essere approvati dal Consiglio di Facoltà. Nel caso pervenga da un’università europea una proposta di cooperazione, questa sarà esaminata dal Consiglio di Corso di Studio se riguarda un solo corso o dal Consiglio di Facoltà se concernente più
corsi di laurea e verrà nominato un docente responsabile dell’accordo che seguirà la procedura di cui sopra.
Parte II - Attività degli studenti Art. 5. Presentazione delle domande Lo studente che intenda partecipare ad un programma di mobilità Erasmus è tenuto a presentare domanda presso l’Ufficio Mobilità Internazionale entro i termini fissati dal bando annuale. Possono presentare domanda, per gli accordi riguardanti la Facoltà di Lettere e Filosofia: a) gli studenti cittadini di uno Stato membro dell’Unione Europea o di un altro Paese partecipante al Programma ovvero i 27 Stati membri dell’Unione, i 3 Paesi dello Spazio Economico Europeo (Islanda, Liechtenstein e Norvegia) e il Paese Candidato all’adesione (Turchia) regolarmente iscritti presso la Facoltà; b) cittadini di altri Paesi, che siano residenti permanenti o siano registrati come apolidi o godano, in Italia, dello status di rifugiati regolarmente iscritti presso la Facoltà. Per la presentazione della domanda di candidatura è necessaria l’iscrizione al II anno dei Corsi di Laurea di I e II livello, avendo sostenuto almeno n. 2 esami e acquisito almeno un numero di CFU non inferiore a 6; gli studenti disabili con invalidità superiore al 66% possono presentare domanda di candidatura essendo iscritti al I anno dei Corsi di Laurea di I e II livello ed avendo sostenuto almeno n. 1 esame ed acquisito almeno un numero di CFU non inferiore a 3 secondo questo previsto dal D.P.C.M. 9 aprile 2001; Possono altresì essere ammessi a presentare domanda, per taluni accordi, anche dottorandi di ricerca, iscritti al biennio specialistico, a master o a corsi di perfezionamento. Per le modalità di presentazione della domanda, si fa rinvio a quanto disposto dall'art. 3 del Regolamento di Ateneo sul Riconoscimento dei periodi di studio trascorsi all'estero. Art. 6. Valutazione dei candidati. L'Ufficio Mobilità Internazionale, a seguito della scadenza del termine di presentazione delle domande, predispone una graduatoria degli idonei all'assegnazione della borsa di studio per il soggiorno all'estero. Tale graduatoria si basa su criteri di merito, appositamente predisposti dalla Commissione Mobilità Internazionale di Ateneo. Art. 7. Obblighi dello studente prima della partenza Prima di recarsi presso la Facoltà partner ciascuno studente è tenuto a presentare il proprio Learning Agreement in uscita (cioè gli esami che lo studente in partenza chiede di sostenere all’estero). Tale Learning Agreement è esaminato e firmato dal solo responsabile dei singoli Consigli didattici. Il Learning Agreement può essere modificato successivamente previa approvazione dell’Univ ospitante e del respo locale. Art. 8. Riconoscimento degli esami sostenuti all'estero Al ritorno dal soggiorno di studi, il riconoscimento degli esami sostenuti dallo studente presso la Facoltà partner, la valutazione delle pratiche di ciascuno studente e la conversione dei voti secondo una tabella su base statistica prestabilita sono demandati all’esame del delegato Erasmus dei singoli Corsi didattici, presso il quale lo studente è tenuto a presentare la documentazione degli esami sostenuti (e/o dei corsi seguiti) presso la Facoltà partner, corredata della relativa documentazione. Ottenuto l’assenso scritto del delegato, lo studente è tenuto a depositare presso l’Ufficio Mobilità Internazionale la pratica così perfezionata. Le informazioni relative agli esami come riconosciuti vengono trasmesse alla segreteria studenti. Gli esami così riconosciuti saranno registrati sul curriculum dello studente e sul suo libretto universitario, con il voto stabilito dalla commissione in oggetto, e la dicitura "Sostenuto nell'ambito del programma ERASMUS".
La realizzazione di un soggiorno Erasmus presso una sede consorziata con la Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università del Salento, della durata di almeno 5 mesi (3 mesi se finalizzate al lavoro di ricerca per la tesi), o la realizzazione di un placement Erasmus, danno diritto al conseguimento di 1 punto in più sul punteggio complessivo della tesi di laurea per la laurea triennale e di 2 punti in più sul punteggio complessivo della tesi di laurea per la laurea magistrale. Art. 8 Conversione delle attività didattiche svolte all’estero in Crediti formativi universitari (CFU) La conversione delle attività didattiche svolte presso Facoltà partner della Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università del Salento in CFU dovrà svolgersi, in conformità con le linee guida del D.M. 270/2004 (Nuove classi di laurea), che prevedono espressamente, in tema di mobilità internazionale (punto 2, punti critici e principi applicativi, lett. g), secondo le seguenti modalità. Nel caso in cui la differenza fra CFU acquisiti all'estero (crediti ECTS) e CFU previsti dal P.d.S. del corso d'appartenza sia pari o inferiore a 4, il riconoscimento dei CFU sarà integrale. Ove, invece, la differenza in parola fosse superiore a 4, il riconoscimento sarà parziale. Il riconoscimento delle votazioni conseguite all’estero è automatico e avverrà secondo i criteri su base statistica corrispondente alla votazione ECTS attualmente applicati dalla Facoltà secondo quanto previsto dal Regolamento di Ateneo sul riconoscimento dei periodi di studio trascorsi all’estero (emanato con D.R. n. 1311 dell’11/06/2007), e cioè: (1) Laurea Triennale e Vecchio Ordinamento Voto A B conseguito all’estero Voto 30 e lode 30 equivalente (2) Laurea Specialistica Voto A conseguito all’estero Voto 30 e lode equivalente
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Art. 9. Norme di chiusura Per tutto ciò che non è previsto nel presente regolamento, si rinvia a quanto stabilito nel Regolamento di Ateneo sul Riconoscimento dei periodi di studio trascorsi all'estero.
CENTRO UNIVERSITARIO SPORTIVO DI LECCE (C.U.S.L.) Presidente: Roberto Rella Vicepresidente vicario: Giuseppe Isernia Sede: Palazzetto dello Sport "Mario Stasi", all'ingresso della superstrada Lecce-Brindisi, 73100 Lecce Orario: dal lunedì al venerdì dalle ore 10,00 alle ore 12,00 e dalle ore 17,00 alle ore 20,00. Tel. e Fax: 0832/309115 E-Mail:
[email protected] Sito web: http://www.cusl.unisalento.it/
L’Università del Salento ha stipulato una convenzione con il C.U.S.L. grazia alla quale gli studenti usufruiscono gratuitamente degli impianti e dei corsi di promozione sportiva per l’insegnamento di varie discipline: scherma, nuoto, pallavolo, pallacanestro, tennis, ginnastica, training respiratorio, corsi di stretching, danza afro, danza del ventre, corsi di tonificazione muscolare, aerobica e step, balli latino-americani, funky, body building, acquagym. Sono ammessi a frequentare gli impianti sportivi ed a usufruire dei relativi servizi gli studenti regolarmente iscritti all’Università del Salento che richiedono l’affiliazione al C.U.S.L. È possibile iscriversi solo per un numero massimo di due corsi. Per iscriversi è necessario presentare: una fototessera recente, un documento attestante l'avvenuta iscrizione all'Università del Salento per l'anno accademico 2008/2009 (anche in fotocopia), la ricevuta in originale del versamento della quota associativa, una copia del codice fiscale ed il certificato medico in originale d'idoneità alla pratica sportiva non agonistica datato dopo il 30/09/2009 (Nota Bene. Per accedere ai corsi di acquagym e di nuoto bisogna presentare anche il certificato dermatologico in originale). La tessera del C.U.S.L. comporta la copertura assicurativa prevista dalla legge.
Diritto allo Studio
UFFICIO DIRITTO ALLO STUDIO
Ufficio Diritto allo Studio Sede: via Adriatica, 73100 Lecce Capo ufficio: Sig.ra Grazia Paiano Tel.: 0832/292222 - Fax 0832/292230 E-Mail:
[email protected] Sito web: http://www.unisalento.it/web/guest/329 L’Ufficio Diritto allo Studio istruisce tutti i procedimenti connessi con l’erogazione delle agevolazioni agli studenti previste dalla normativa (Legge 390/91, D.P.C.M 9/4/2001) al fine di favorire il diritto allo studio. E quindi cura anche i rapporti tra l’Università del Salento e le strutture amministrative dell’Agenzia Regionale per il Diritto allo Studio (ADISU). In particolare l’Ufficio Diritto allo Studio cura i procedimenti amministrativi connessi con: - RIMBORSI TASSE E CONTRIBUTI Appartengono alla competenza dell’Ufficio tutte le attività connesse con il rimborso delle tasse universitarie conseguente sia all’acquisizione dello status di vincitore di borse di Studio di Incentivazione alla frequenza - art. 17 legge 390/91, che con l'acquisizione dello status di vincitore/idoneo di Borsa di Studio Erogata dall’ADISU di Lecce. Appartengono inoltre alla competenza dell'ufficio i rimborsi totali o parziali delle tasse e dei contributi in favore degli studenti iscritti ai Corsi di Laurea in Fisica, Matematica, Matematica Applicata e Matematica informatica in applicazione delle disposizioni del D.M. 198/2003. - CONTRATTI DI COLLABORAZIONE Si tratta dei contratti meglio noti come ‘150 ore’. Questi contratti di collaborazione vengono assegnati, per lo svolgimento di attività connesse ai servizi resi dall’Università (in particolare attività riguardanti servizi generali, amministrativi e di biblioteca presso le strutture dell’Ateneo), a studenti iscritti ad anni successivi al primo e non oltre il primo anno fuori corso. Per l’assegnazione di questi contratti l’Università apre ogni anno regolari bandi di concorso per la costituzione delle graduatorie da cui attingere. Il compenso orario, che viene comunicato nel bando, è stabilito per ciascun anno dal Consiglio di Amministrazione. Questi contratti di collaborazione con l’Ateneo non sono cumulabili con borse e assegni conferiti dall’Ente per il Diritto allo Studio Universitario. Per informazioni relative ai contratti previsti per l’anno 2009 rivolgersi a: Ufficio Diritto allo Studio, Sede: via Adriatica, 73100 Lecce Capo ufficio: Sig.ra. Grazia Paiano, Tel: 0832/292222 - Fax 0832/292230 E-mail:
[email protected], Sito web: http://www.unisalento.it/web/guest/329
- PREMI DI STUDIO PER LAUREANDI
Si tratta dei premi meglio noti come borse di studio per il sostegno alle ricerche connesse alla tesi di laurea. All’assegnazione dei premi di studio possono concorrere gli studenti iscritti all’Università del Salento a corsi di Laurea di I e di II livello ai quali, al momento di scadenza dei termini per la presentazione della domanda. manchi, per completare il corso di studi, un numero di 36 CFU. I premi di studio possono essere assegnati ad ogni studente una sola volta e l’attività di ricerca per lo svolgimento della tesi deve essere effettuata ad almeno duecento chilometri (200 km) dall’Università del Salento. Sono esclusi tutti coloro già in possesso di un diploma di laurea. Per ulteriori informazioni rivolgersi a Sig.ra Grazia Paiano, Tel. 0832/292222 – Fax. 0832/292230 E-mail:
[email protected] - BORSE
DI STUDIO PER L ’ INCENTIVAZIONE E LA RAZIONALIZZAZIONE DELLA FREQUENZA UNIVERSITARIA
Sono borse destinate agli studenti che si immatricolino per a.a. 2009-2010 ad uno dei corsi di studio attivati presso l'Università del Salento, in possesso dei requisiti richiesti dal Bando. Possono essere confermate per un periodo pari a sei semestri a partire dall'anno di prima iscrizione, previo mantenimento dei requisiti richiesti. La conferma della borsa di studio per gli anni successivi avverrà dietro presentazione di domanda entro il 5 novembre di ogni anno e prevede il rimborso delle tasse universitarie. L'importo della borsa di studio, da assegnarsi sulla base di graduatorie elaborate per merito e reddito, varia a seconda che lo studente sia considerato "in sede", "fuori sede" o "pendolare", a seconda del luogo di provenienza. Per ulteriori informazioni consultare il "Regolamento Studenti". La domanda di partecipazione alla selezione può essere compilata online dopo la pubblicazione del Bando di riferimento. - GESTIONE DELLE BORSE DI STUDIO E DEI PREMI DI LAUREA FINANZIATE CON DONAZIONI DI PRIVATI OD ENTI
- CENTRO PER L’INTEGRAZIONE DEGLI STUDENTI DIVERSAMENTE ABILI (ved. infra). Nota Bene. Ai diversi bandi e/o procedure gestite da questo Ufficio è possibile anche accedere tramite il Portale Servizi On Line per gli Studenti di questo Ateneo (ved. supra e https://studenti.unisalento.it/)
CENTRO PER L’INTEGRAZIONE Sede: Pal. “Parlangeli”, piano terra, scala C, via Stampacchia 45, 73100 Lecce Responsabili: dott.ssa Paola Martino, dott.ssa Silvia Corciulo Tel. e Fax: 0832/294756 E-Mail:
[email protected],
[email protected] Sito web: http://www.unisalento.it/web/guest/stud_diversamente_abili Orario: lunedì, mercoledì, venerdì ore 9,00 –12,00; martedì ore 16,00 – 18,00. Questo Centro è un ufficio specifico del più generale Ufficio Diritto allo Studio (ved. supra),
cui quindi fa capo. Si preoccupa di offrire pari opportunità di studio agli studenti disabili con il fine di raggiungere un'integrazione completa nella vita universitaria. Esso offre, infatti, i servizi di: Assistenza amministrativa Servizio di trasporto Accompagnamento da e per Università Assistenza didattica Mobilità Internazionale Libri di testo in formato alternativo Tutorato specializzato Catalogo dei libri di testo in formato alternativo Servizi specifici per studenti non vedenti Progetto “Un portatile per un disabile” - Esami personalizzati per l’ammissione a Corsi di Laurea che prevedono il numero chiuso E inoltre, in collaborazione con l’ADISU, offre: Accesso alle - Borse di studio
Case
dello
Studente
Ha attivato una Convenzione con le Case editrici salentine e la sezione leccese di “l’Unione Nazionale Ciechi” per la fornitura gratuita di file di testo agli studenti con problemi di vista.
AZIENDA REGIONALE PER IL DIRITTO ALLO STUDIO (A.DI.SU) Direttore: Dott. Luciano Tarricone E-Mail:
[email protected] Ufficio: 0832/387314 Fax: 0832/387351 Sede: via Adriatica 8, 73100 Lecce Tel.: 0832/387311 (centralino) E-Mail:
[email protected] Sito web: http://www.edisulecce.it/ Le Università e le Regioni, attraverso gli Enti per il Diritto allo Studio Universitario, hanno il compito di dare attuazione al “diritto allo studio”, in base a competenze ben specifiche loro attribuite dalla legge, attraverso l’erogazione di aiuti diretti (erogazioni monetarie) ed aiuti indiretti (servizi non finanziari, quali mensa, residenze universitarie, biblioteca etc.). L’ADISU, in pratica, attua gli interventi per favorire il diritto allo studio universitario diretti a rimuovere gli ostacoli di ordine economico e sociale che di fatto limitano l’uguaglianza dei cittadini nell’accesso all’istruzione superiore e, in particolare, per consentire ai capaci e meritevoli, seppur privi di mezzi, di raggiungere i gradi più alti dello studio.
Sedi della Facoltà di Lettere e Filosofia Si riportano di seguito le principali sedi che ospitano uffici, aule, studi dei docenti, dipartimenti, biblioteche, laboratori e quant’altro possa avere attinenza con la Facoltà di Lettere e Filosofia.
EDIFICIO “PRINCIPE UMBERTO” Ingressi da via di Ussano e da viale Gallipoli. L’edificio Principe Umberto ospita gli uffici centrali dell’amministrazione universitaria.
EDIFICIO “CODACCI-PISANELLI” Ingressi da Viale dell’Università, piazzetta Arco di Trionfo (Porta Napoli), Via Adua. L’edificio “Codacci-Pisanelli” ospita le Segreterie degli Studenti. L’edificio “Codacci-Pisanelli” ospita inoltre le seguenti strutture: - il Dipartimento di Filologia, Linguistica e Letteratura e relativa Biblioteca - le Presidenze delle Facoltà di Lettere e Filosofia, Scienze della Formazione, Beni Culturali - gli studi di Docenti afferenti al Dipartimento citato - l’Aula Magna (Aldo Moro), la sala “M.L.Ferrari”, l’aula “B. De Maria”, le aule A1, A3, B1, B2, C2, C3, E2, E3, E4, E5, E6, E7 - il laboratorio informatico delle Facoltà di “Lettere e Filosofia” e “Beni Culturali” (ex aula B3), da 60 postazioni.
PALAZZO “PARLANGELI” Situato in Via Stampacchia 45. Ospita interamente le attività del Corso di Studio in Filosofia, del Corso di Studio in Scienze Sociali: Cooperazione Internazionale Sviluppo e Non-profit (Cisn), del Corso di Studio in Scienze della Comunicazione e parte di quelle legate al corso di Laurea in Lettere. È sede dei seguenti Dipartimenti e dei relativi docenti, biblioteche e aule:
Filologia Classica e Scienze Filosofiche Filosofia e Scienze Sociali Scienze Pedagogiche, Psicologiche e Didattiche Scienze Politiche e delle Relazioni Internazionali.
EDIFICIO SPERIMENTALE (ANCHE “EX SPERIMENTALE TABACCHI”) - I PIANO Situato in Viale Calasso. Ospita alcune aule di grandi dimensioni (SP4, SP2, SP3, SP5, SP7, SP6, SP1) dove si svolgono le lezioni più frequentate (indipendentemente dalla Facoltà) e numerosi convegni ed eventi di varia natura.
EDIFICIO “MONASTERO DEGLI OLIVETANI” Situato in Viale S. Nicola. È sede dei seguenti Dipartimenti: Beni delle Arti e della Storia Studi Storici dal Medioevo all’Età Contemporanea.
EDIFICIO EX-INAPLI Situato in Via D. Birago. È sede del Dipartimento di Beni Culturali e della relativa biblioteca, e inoltre dei laboratori, delle aule e degli studi dei docenti.
EDIFICIO A.DI.S.U. Situato in Via Brenta 5. L’Edificio ospita le aule fornite di proiettori e lavagne luminose in cui si svolgono le lezioni del Corso di Laurea in Scienze Politiche e delle Relazioni Internazionali.
Componenti del Consiglio di Facoltà Organico della Facoltà Professori Ordinari 1) Pietro Luigi Leone 2) Bruno Pellegrino 3) Pietro Giannini 4) Cosimo Perrotta 5) Angelo Semeraro 6) Giuseppe Antonio Camerino 7) Loris Sturlese 8) Antonio Godino 9) Rosario Coluccia 10)Angela Perucca 11)Valerio Ugenti 12)Paolo Viti 13)Mario Capasso 14)Onofrio Vox 15)Antonio Donno 16)Lucio Antonio Giannone 17)Giovanna Scianatico 18)Giovanni Laudizi 19)Laura Lippolis 20)Anna Maria Piglionica 21)Anna Lucia Denitto 22)Roberto Martucci 23)Carlo Alberto Augieri 24)Domenico Fazio 25)Carmelo Pasimeni
Professori Associati 1)
Rosanna Sardiello
2)
Maria Rosaria Manieri
3)
Antonio Quarta
4)
Olga Silvana Casale
5)
Carlachiara Perrone
6)
Giovanna Semeraro
7)
Paolo Pellegrino
8)
Adriana Travaglini
9) Angelo Mancarella 10)Maria Silvana Quarta 11)Mario Oronzo Spedicato 12)Anna Maria Colaci 13)Giuliana Iaccarino 14)Viviana Colapietro 15)Rosanna Guido 16)Dagmar Gottschall 17)Gabriella Sava 18)Paola Davoli 19)Maria De Giorgi de Notaristefani 20)Stefano Cristante 21)Carmela Massaro 22)Maria Corsano 23)Marcello Aprile 24)Fabio Pollice 25)Marinella Cantelmo 26)Marco Piccinno 27)Alessandra Beccarisi
Professori Aggregati - Ricercatori Universitari 1) Antonio
Cataldo
prof. Aggregato
2) Claudia
Bacile di Castiglione
prof. Aggregato
3) Salvatore
De Masi
prof. Aggregato
4) Donato
Del Prete
prof. Aggregato
5) Laura
Facecchia
prof. Aggregato
6) Maria Santa
Greco
prof. Aggregato
7) Marilena
Marangio
prof. Aggregato
8) Damiano
Mevoli
prof. Aggregato
9) Adele
Spedicati
prof. Aggregato
10)Egidio
Zacheo
prof. Aggregato
11)Rita
Rocco
prof. Aggregato
12)Marcello
Tempesta
prof. Aggregato
13)Teresina
De Franco
prof. Aggregato
14)Ennio
De Bellis
prof. Aggregato
15)Beatrice
Stasi
prof. Aggregato
16)M.Lucia
Tarantino
prof. Aggregato
17)Caterina
Romano
prof. Aggregato
18)Alessandra
Manieri
prof. Aggregato
19)Sondra
Dall’Oco
prof. Aggregato
20)Francesca
Silvestrelli
prof. Aggregato
21)Michele
Romano
prof. Aggregato
22)Luana
Rizzo
prof. Aggregato
23)Attilio
Pisanò
prof. Aggregato
24)Mariarita
Serio
prof. Aggregato
25)Bernadette
Tisè
prof. Aggregato
26)Nadia
Bray
prof. Aggregato
27)Giuseppe
Gioffredi
prof. Aggregato
28)Giuseppe
Patisso
prof. Aggregato
29)Claudia
Sunna
prof. Aggregato
30)Enrico
Ciavolino
prof. Aggregato
31)Marco
Mancarella
prof. Aggregato
32)Carlo
Formenti
prof. Aggregato
33)Saulo Maurilio
Delle Donne
prof.
Aggregato 34)Ughetta
Vergari
35)Maria Giuliana 36)Elisabetta
Caroppo
37)Fabio
Moliterni
38)Alessandro
Capone
39)Maria Vittoria Dell’Anna
prof. Aggregato Iurlano
prof. Aggregato prof. Aggregato (Ricercatore non conf.) prof. Aggregato prof. Aggregato
Rappresentanti degli Studenti 1) Federica Epifani
(UDU)
2) Andrea Carrozzini
(LA
SVEGLIA) 3) Raffaele Ottavio
(SALENTO
UNIVERSITAS) 4) Francesco Maggiore
(PROGETTO
UNIVERSITAS) 5) Antonio Samuele Carluccio 6) Giorgio Capone
(UDU) (LA SVEGLIA)
7) Saverio Manfreda
(SALENTO
UNIVERSITAS) 8) Wladymir Fabio Vaglio
(PROGETTO UNIVERSITAS)
9) Francesco Sibilla
(UDU)
10)Ines De Marco
(LA SVEGLIA)
11)Mattia Morelli
(UDU)
12)Maria Consiglia De Pascali 13)Sergio Giovanni Potenza 14)Marco Adamo
(SALENTO UNIVERSITAS) (PROGETTO UNIVERSITAS) (UDU)
15)Antonio Vincenti
(LA
SVEGLIA) 16)Daniela Bianco
(SALENTO UNIVERSITAS)
17)Rossana Fanelli
(PROGETTO UNIVERSITAS)
18)Arianna Tafuro
(UDU)
19)Gaetano Basile
(LA SVEGLIA)
Docenti, materia, insegnamento, recapito Nota Bene. I numeri di telefono riportati sono quelli ad uso interno. Per chiamare direttamente, alle ultime quattro cifre qui riportate occorre premettere sempre 0832/29. Per eventuali variazioni e/o aggiornamenti intervenuti successivamente alla redazione della presente Guida si rimanda al sito della Facoltà.
D OCENTE
NR . DI T ELEFON
S EDE
I NDIRIZZI E - MAIL
O
Bacile di Castiglione
CodacciPisanelli CodacciPisanelli CodacciPisanelli CodacciPisanelli CodacciPisanelli
Beccarisi
Parlangeli
Beccarisi
Parlangeli
Bergè
Sperimental e Tabacchi
Bray
Parlangeli
4694 o 4674
Camerino, G.A. Camerino V.
CodacciPisanelli
6467
Aprile Arculus Augieri Augieri
Cantelmo Capani Capasso Capasso Capasso Capone Caputo, C.
6471
[email protected] [email protected]
6466
[email protected]
6466
[email protected]
6330
[email protected]
4694 o 4674 4694 o 4674
[email protected] t
[email protected] t
[email protected] [email protected]
6321
[email protected]
da contattare in aula, alla fine delle lezioni
[email protected]; Parlangeli 4606
[email protected] [email protected]; Parlangeli 4606
[email protected] [email protected]; Parlangeli 4606
[email protected] Parlangeli 4689
[email protected] Buon
[email protected] 4430 Pastore
Carducci
Edificio Giurisprude nza Pal. N2
6536
Caroppo
Olivetani
6822
[email protected]
[email protected]
6317
[email protected]
4696 4633
[email protected] [email protected]
Castellana Cataldo
Codacci Pisanelli Parlangeli Parlangeli
Ciavolino
Parlangeli
4766
[email protected]
Ciavolino Ciavolino
Parlangeli Parlangeli
4766 4766
[email protected] [email protected]
Casale
Ciracì
Parlangeli
4709
[email protected]
Colaci Colaci
Parlangeli Parlangeli Sperimental e Tabacchi
4704 4704
[email protected] [email protected]
6030
[email protected]
Colaianni
Linguistica italiana Lingua inglese Lingua inglese: idoneità Critica letteraria ed ermeneutica del testo Critica letteraria e letterature comparate Lingua e traduzione: lingua inglese Storia della filosofia medievale Storia della metafisica antica e moderna Lingua francese Lingua francese: idoneità Storia della metafisica antica e medievale
giuseppeantonio.camerino@unisal Letteratura italiana I ento.it
da contattare in aula, alla fine delle lezioni Codacci Pisanelli
I NSEGNAMENTO E / O M ODULO
Semiologia del cinema Letteratura italiana contemporanea Scritture nello spettacolo Laboratorio di restauro del papiro Paleografia greca Papirologia Laboratorio di lingua greca Semiotica Diritto pubblico comparato Diritto pubblico comparato (con modulo di diritto amministrativo) Laboratorio di storia moderna e contemporanea Filologia italiana Filosofia della scienza Letteratura cristiana antica Statistica economica e demografica Statistica sociale Statistica Informatica per le scienze umane Storia della pedagogia Storia della scuola Lingua inglese: idoneità
D OCENTE
S EDE
NR . DI T ELEFON
I NDIRIZZI E - MAIL
O
Colapietro Coluccia, R. Coluccia, R. Corsano Corsano
Parlangeli CodacciPisanelli CodacciPisanelli Parlangeli Parlangeli
4749 6315 o 6460 6315 o 6460 4764 4764
[email protected]
Cristante
Parlangeli
4717
[email protected]
Cristante
Parlangeli
4717
[email protected]
Dall’Oco
CodacciPisanelli
6320
[email protected]
D’Andria Davoli De Bellis, E.
Educazione degli adulti
[email protected]
Linguistica italiana
[email protected]
Linguistica italiana I
[email protected] [email protected]
da contattare in aula, alla fine delle lezioni Parlangeli 4610
[email protected]
Letteratura cristiana antica Storia delle religioni Sociologia dei fenomeni politici Sociologia della comunicazione Filologia medievale e umanistica Diritto dell’informatica Egittologia Storia della storiografia filosofica
4710
[email protected]
8641
[email protected]
Diritto dell’Unione Europea
4707
[email protected]
Filosofia teoretica
Olivetani
6818
[email protected]
Storia contemporanea
Olivetani
6818
[email protected]
Storia contemporanea (M-Z)
Dell’Anna
CodacciPisanelli
6065
mariavittoria.dellanna@unisalent o.it
De Luca, D.
Parlangeli
4651
[email protected]
6332
[email protected]
Glottologia e linguistica I
6332
[email protected]
Glottologia e linguistica I
6332
[email protected]
Linguistica generale
De Bellis, S. De Franco De Giorgi de Notaristefa ni De Giorgi de Notaristefa ni
De Masi De Masi De Masi
Parlangeli
I NSEGNAMENTO E / O M ODULO
Edificio Giurisprude nza Pal. N2 Parlangeli
CodacciPisanelli CodacciPisanelli CodacciPisanelli
Laboratorio di scrittura Storia dell’America del Nord
Del Prete
Olivetani
6826
[email protected]
Del Prete Delle Donne
Olivetani
6826
[email protected]
Storia dei rapporti Stato Chiesa Storia della Chiesa
Parlangeli
4604
[email protected]
Laboratorio di lingua greca
Denitto
Olivetani
6822 o 6802
[email protected]
Storia contemporanea
De Rosa
Buon Pastore
Donno
Parlangeli
4642
[email protected]
Donno
Parlangeli
4642
[email protected]
Duma Duma Epicoco
Parlangeli
[email protected]
Parlangeli
[email protected]
Ecotekne
Falla Fazio
CodacciPisanelli CodacciPisanelli Olivetani Parlangeli
Formenti
Parlangeli
Formenti
Parlangeli
Galante
Olivetani
Facecchia Facecchia
[email protected]
II Lingua UE – Lingua portoghese Storia dei trattati e della politica internazionale Storia delle relazioni internazionali Lingua e traduzione inglese (con laboratorio di scrittura) Letteratura inglese (angloamericana)
7304 o 7371
[email protected]
6317
[email protected]
Filologia italiana
6317
[email protected]
Letteratura italiana I
6775 4710 stanza 12b-bis stanza 12b-bis 6777
[email protected] [email protected]
Storia dell’arte medievale Storia della filosofia Teoria e tecniche dei nuovi media Teoria e tecniche del linguaggio giornalistico Storia dell’arte moderna
[email protected] [email protected] [email protected]
Informatica avanzata
D OCENTE
S EDE
NR . DI T ELEFON
I NDIRIZZI E - MAIL
O
Gentile Giannini Gianfrante
da contattare in aula, alla fine delle lezioni, oppure si veda la scheda personale
I NSEGNAMENTO E / O M ODULO Progettazione e produzione multimediale
Gioffredi
Parlangeli 4604
[email protected] da contattare in aula, alla fine delle lezioni Codacciantoniolucio.giannone@unisalent 6339 o.it Pisanelli Parlangeli 4765
[email protected]
Gioffredi
Parlangeli
Godino Godino Gottschall Grasso Gravili Greco, M. S.
Parlangeli 4708
[email protected] Parlangeli 4708
[email protected] Parlangeli 4653
[email protected] Olivetani
[email protected] da contattare in aula, alla fine delle lezioni
Lingua e letteratura greca Archivistica Letteratura italiana contemporanea Diritto internazionale Tutela internazionale dei diritti umani Psicologia generale Psicopatologia dello sviluppo Filologia germanica Diritto pubblico Economia aziendale
Parlangeli
Lingua e letteratura latina
Giannone
CodacciPisanelli CodacciGreco, R.A. Pisanelli Guastella Olivetani Greco, R.A.
4765
[email protected]
4683
[email protected]
6065
[email protected]
Filologia e linguistica romanza
6065
[email protected]
Filologia romanza
6777
[email protected]
Storia dell’arte contemporanea Laboratorio di informatica per le lingue classiche Letteratura greca Lingua e Letteratura greca Storia della filosofia moderna
Guido
Parlangeli
4602
[email protected]
Guido Guido Iaccarino
4602 4602 4691
[email protected] [email protected] [email protected]
4411
[email protected]
Iurlano
Parlangeli Parlangeli Parlangeli Buon Pastore Parlangeli
4651
[email protected]
Iurlano
Parlangeli
4651
[email protected]
Laudizi Limone Lippolis
Parlangeli 4634
[email protected] da contattare in aula, alla fine delle lezioni Parlangeli 4671
[email protected]
Lombardi
Ecotekne
8697
[email protected]
Parlangeli
4621
[email protected]
Parlangeli
4621
[email protected]
Parlangeli Parlangeli
4764 4764
Parlangeli
4706
[email protected] [email protected] mariarosaria.manieri@unisalento. it
Parlangeli
4632
[email protected]
Parlangeli
4713
[email protected]
Olivetani
6824
Olivetani
6819 4680 o 4686
[email protected]
Storia della filosofia: istituzioni Storia delle istituzioni politiche Storia medievale
[email protected]
La lingua dei giuristi romani
4653
[email protected]
Lingua tedesca Lingua tedesca: idoneità
348400195 0
[email protected]
Intiglietta
Mancarella, M. Mancarella, M. Manieri, A. Manieri, A. Manieri, M.R. Marangio, C. Marangio, M. Martucci, R. Massaro, C. Mevoli
Parlangeli
Miska
Parlangeli ------
Muci
[email protected]
Pasimeni Pasimeni
Olivetani Olivetani
6823 6823
[email protected] [email protected]
Patisso
Olivetani
6801
[email protected]
Patisso Patisso
Olivetani Olivetani
6801 6801
[email protected] [email protected]
Lingua spagnola Relazioni internazionali Storia dei trattati e politica internazionale Lingua e Letteratura latina Informatica della P.A. Filosofia politica Diritto privato (con un seminario di Diritto privato europeo) Sociologia dell’ambiente e del territorio Informatica giuridica Letteratura greca Lingua e letteratura greca Filosofia Morale Storia romana
Editoria multimediale Storia contemporanea Storia contemporanea (A-L) Laboratorio di storia moderna e contemporanea Storia del colonialismo Storia moderna
D OCENTE
NR . DI T ELEFON
S EDE
I NDIRIZZI E - MAIL
O
I NSEGNAMENTO E / O M ODULO
Pellegrino, B. Pellegrino, P. Perrone, C.C. Perrone, C.C. Perrone, C.C.
CodacciPisanelli
6811 o 6824
[email protected]
Storia moderna
Parlangeli
4712
[email protected]
Estetica
6318
[email protected]
Laboratorio di ri-scrittura testuale
6318
[email protected]
Linguistica italiana
6318
[email protected]
Linguistica italiana II
Perrotta
Parlangeli
4629 o 4667
[email protected]
Perucca Piccinno Piccinno
Pirro Pisanò Pisanò Pollice Pollice
Parlangeli
[email protected] 6562 Parlangeli
[email protected] 4695 Parlangeli
[email protected] 4695 Codacciannamaria.piglionica@unisalento. 6330 it Pisanelli da contattare in aula, alla fine delle lezioni Parlangeli 4665
[email protected] Parlangeli 4765
[email protected] Parlangeli 4719
[email protected] Parlangeli 4719
[email protected]
Pollice
Parlangeli
4719
[email protected]
Pollice
Parlangeli
4719
[email protected]
Porrini
Ecotekne
Quarta, A.
Parlangeli
4713
[email protected]
Quarta, A.
Parlangeli
4713
[email protected]
Parlangeli
4643
[email protected]
Parlangeli
4643
[email protected]
Parlangeli
4643
Parlangeli
4643
Parlangeli
4710
Piglionica
Quarta, S. Quarta, S. Quarta, S. Quarta, S.
M. M. M. M.
Rizzo L.
CodacciPisanelli CodacciPisanelli CodacciPisanelli
Rizzo M.
[email protected]
[email protected] [email protected] [email protected]
da contattare in aula, alla fine delle lezioni
Rocco
Parlangeli
4609
[email protected]
Romano, C.
Ex-Inapli
5504
[email protected]
Romano, C. Romano, M. Romano, M. Sava
Ex Inapli
5504 6822 o 6831 6822 o 6831 4736
[email protected]
Scianatico Scianatico Semeraro, A. Semeraro, A. Semeraro, G. Semeraro, G.
Olivetani Olivetani Parlangeli CodacciPisanelli CodacciPisanelli
[email protected] [email protected] [email protected]
Teorie economiche contemporanee Economia politica Pedagogia generale e sociale Didattica Pedagogia sperimentale Letteratura inglese Giornalismo economico Diritti umani Filosofia del diritto Geografia Geografia economico-politica Geografia dello sviluppo e dell’ambiente Geografia dello sviluppo e dell’ambiente Politica economica (modulo di Politiche economiche territoriali) Storia della filosofia contemporanea Storia del pensiero contemporaneo Geografia Geografia del paesaggio e dell’ambiente Geografia dello sviluppo e dell’ambiente Laboratorio geocartografico Storia della filosofia del Rinascimento Sociologia dei processi economici e del lavoro Sociologia economica e del lavoro Etica della comunicazione Istituzioni politiche della Grecia classica Storia greca Laboratorio storicoinformatico Storia contemporanea Storia della scienza
6031
[email protected] Letteratura italiana
6031
[email protected] Letteratura italiana II
[email protected]
Pedagogia sociale della comunicazione Scritture nella Media Education
Ex Inapli
5550
[email protected]
Archeologia classica
Ex Inapli
5550
[email protected]
Archeologia della Magna Grecia
Parlangeli Parlangeli
4618 o 4717 4618 o 4717
[email protected]
D OCENTE
S EDE
NR . DI T ELEFON
I NDIRIZZI E - MAIL
O
I NSEGNAMENTO E / O M ODULO Psicologia generale (con modulo di Psicologia della comunicazione) Psicopatologia dello sviluppo Archeologia della Magna Grecia Economia politica II (I e II modulo) Storia della filosofia: istituzioni
Serio
Parlangeli
4708
[email protected]
Serio
Parlangeli
4708
Silvestrelli
Ex Inapli
5026
[email protected] francesca.silvestrelli@unisalento. it
Spada
----------
--------
[email protected]
Spedicati
Parlangeli
4709
[email protected]
Olivetani
6821
[email protected]
Storia sociale dei media
Olivetani
6821
[email protected]
Storia moderna
6467
[email protected]
Letteratura italiana
4674 4667
[email protected] [email protected] [email protected]
Storia della filosofia medievale Economia politica Economia politica (con un seminario di Macroeconomia internazionale)
Spedicato, M. Spedicato, M.
Sturlese Sunna
CodacciPisanelli Parlangeli Parlangeli
Sunna
Parlangeli
4667
Tarantino
Parlangeli
4765
Tempesta
Parlangeli
4657
Tempesta Tisé
Parlangeli Parlangeli
4657 4742
Ex Inapli
5508
Stasi
Travaglini Troisi Ugenti Ugenti Ugenti Vergari Viti Vox Vox Zacheo Zacheo
Edificio Giurisprude nza Pal. N2 Parlangeli Parlangeli Parlangeli Parlangeli CodacciPisanelli Parlangeli Parlangeli Parlangeli Parlangeli
[email protected] Teoria generale della politica t Pedagogia generale; Pedagogia
[email protected] interculturale
[email protected] Pedagogia generale e sociale
[email protected] Storia romana
[email protected] Numismatica
[email protected] [email protected]
4689 4689 4689 4621
[email protected] [email protected] [email protected] [email protected]
6320
[email protected]
4688 4688 4697 4697
[email protected] [email protected] [email protected] [email protected]
Diritto dell’informatica e della comunicazione Letteratura cristiana antica Filologia patristica Civiltà bizantina Bioetica Filologia medievale e umanistica Civiltà bizantina Filologia classica Scienza politica Storia delle dottrine politiche
Rappresentanti degli studenti Nota Bene. Per i rappresentanti degli studenti presso i vari organi dell’Ateneo, ved. anche http://www.lettere.unisalento.it/consiglio_di_facolta Per contattare i rappresentanti qui di seguito indicati, rivolgersi ai rispettivi Corsi di Laurea e/o alla Facoltà di Lettere e Filosofia. Utile anche contattare le associazioni studentesche cui gli stessi rappresentanti sono legati. Per i dati ed i recapiti di codeste associazioni, ved. http://www.unisalento.it/web/guest/359.
Presso il Consiglio Didattico
- del Corso di Laurea in LETTERE Adamo Marco Carluccio A. Samuele Cocciolo Stefano Corciulo Vito Bruno Maria Martina Alessandra Potenza Sergio Giovanni Vaglio Wladymir F.
- del Corso di Laurea in FILOSOFIA Angela del Prete Ester Ambra Giannelli Raffaele Ottavio
- del Corso di Laurea in SCIENZE DELLA COMUNICAZIONE De Marco Ines La Sorsa Rossella Leo Stefano
- del Corso di Laurea in SCIENZE POLITICHE E DELLE RELAZIONI INTERNAZIONALI De Pascali Maria Consiglia De Pascalis Naomi Basile Gaetano Cazzato Giacomo
Presso il Consiglio di Facoltà di Lettere e Filosofia
Federica Epifani (UDU); Andrea Carrozzini (LA SVEGLIA); Andrea Tundo (SALENTO UNIVERSITAS); Osvaldo Valente (PROGETTO UNIVERSITAS); Antonio Samuele Carluccio (UDU); Giorgio Capone (LA SVEGLIA); Saverio Manfreda (SALENTO UNIVERSITAS); Wladymir Fabio Vaglio (PROGETTO UNIVERSITAS); Gilberto Indirli (UDU); Ines De Marco (LA SVEGLIA); Mattia Morelli (UDU); Maria Consiglia De Pascali (SALENTO UNIVERSITAS); Sergio Giovanni Potenza(PROGETTO UNIVERSITAS); Marco Adamo (UDU); Antonio Vincenti (LA SVEGLIA); Daniela Bianco (SALENTO UNIVERSITAS); Rossana Fanelli (PROGETTO UNIVERSITAS); Arianna Tafuro (UDU); Gaetano Basile (LA SVEGLIA).
Biblioteche ed attrezzature informatiche Nota Bene. Ulteriori informazioni sulle Biblioteche della Facoltà, come su tutte le Biblioteche dell’Ateneo, nonché i rispettivi cataloghi on line sono comodamente raggiungibili a partire dal sito del S.I.B.A (Servizi Bibliotecari di Ateneo) http://siba2.unile.it/index.htm e nello specifico dal sito http://siba2.unile.it/sedi/biblioteche.htm.
BIBLIOTECA CENTRALE – INTERFACOLTÀ “Teodoro Pellegrino” (LE002) Direttore: Dott.ssa Giovanna Bascià Tel. 0832/294232-38-48 Fax 0832/294235-49 E-mail:
[email protected];
[email protected] Ufficio Prestiti: Tel. 0832/294232 Sede: Complesso “Studium 2000”, via Di Valesio, angolo Viale S. Nicola (nei pressi del Monastero degli Olivetani), 73100 Lecce Servizi al pubblico: Prestito e consultazione: lunedì-venerdì ore 9,00-18,00 (edificio 1/2) Reference, DD e ILL: lunedì-venerdì ore 9,00-13,00 (edificio 1/3) Emeroteca: lunedì-venerdì ore 9,00-13,00 (edificio 1/3). ATTENZIONE. È necessario arrivare a Studium 2000 già provvisti di informazioni bibliografiche complete, verificate sul catalogo elettronico a disposizione a partire dal link http://siba2.unile.it/cataloghi.htm.
BIBLIOTECHE DEI DIPARTIMENTI Ogni Dipartimento dispone di una propria biblioteca, che è diretta dal Direttore dello stesso Dipartimento, di norma con un Responsabile o Coordinatore dei servizi di Biblioteca designato. - Biblioteca del Dip. di “BENI CULTURALI” (LE001) Sede: Edificio ex "INAPLI", Via D. Birago, 64, 73100 Lecce Tel.: 0832/295501 Fax: 0832/295506 E-mail:
[email protected];
[email protected] Servizio al pubblico: lunedì-venerdì ore 8,15-18,45; sabato ore 8,15-13,00
- Biblioteca del Dip. dei “BENI DELLE ARTI E DELLA STORIA” (LE019) Sede: "Monastero degli Olivetani", Viale San Nicola, 73100 Lecce Tel.: 0832/296795 Fax: 0832/296791 E-mail:
[email protected] Servizio al pubblico: lunedì-venerdì ore 9,30-12,30; martedì e giovedì ore 16,30-18,30
- Biblioteca del Dip. di “FILOLOGIA CLASSICA E SCIENZE FILOSOFICHE” (LE007) Sede: Pal. “Parlangeli”, via Stampacchia 45, 73100 Lecce Tel.: 0832/294611-37 Fax: 0832/294685 E-mail:
[email protected] Servizio al pubblico: lunedì-venerdì ore 9,00-13,00; lunedì e mercoledì ore 14,00-17,00; martedì e giovedì ore 15,00-18,00 ATTENZIONE. In questa Biblioteca è, oggi, confluita la Biblioteca dell’ex Dip. di SCIENZE DELL ’A NTICHITÀ (già LE015), la cui sede quindi coincide con quella di questa biblioteca.
- Biblioteca del Dip. di “FILOLOGIA, LINGUISTICA E LETTERATURA” (LE008) Sede: Palazzo “Codacci Pisanelli” (Porta Napoli), V.le dell'Università, 73100 Lecce Tel.: 0832/296312-13-28 Fax: 0832/305497 E-mail:
[email protected] Servizio al pubblico: Sala lettura: lunedì-venerdì ore 8,00-19,00; Prestito e consultazione: lunedì-venerdì ore 9,00-13,00 e lunedì-giovedì ore 15,00-17,00
- Biblioteca del Dip. di “FILOSOFIA E SCIENZE SOCIALI” (LE005) Sede: Palazzo “Parlangeli”, via Stampacchia 45, 73100 Lecce Tel.: 0832/294612-22 Fax: 0832/294626 E-mail:
[email protected] Servizio al pubblico: lunedì-martedì ore 9,00-13,00; mercoledì ore 15,00-18,00; giovedìvenerdì ore 9,00-13,00
- Biblioteca del Dip. di “STUDI STORICI DAL MEDIOEVO ALL’ETÀ CONTEMPORANEA” (LE023) Sede: "Monastero degli Olivetani", viale San Nicola, 73100 Lecce Tel.: 0832/296807 Fax: 0832/296800 E-mail:
[email protected] Servizio al pubblico: lunedì-venerdì ore 9,00-13,00; martedì e giovedì ore 15,30-17,30 - Biblioteca ex Dip. di “SCIENZE STORICHE FILOSOFICHE E GEOGRAFICHE” (già LE009, oggi unificata a LE023) Sede: Pal. “Parlangeli”, via Stampacchia, 73100 Lecce
Tel.: 0832/294755-638-641 Fax: 0832/294754 E-mail:
[email protected] Servizio al pubblico: lunedì-venerdì ore 9,00-13,00; lunedì e mercoledì ore 15,00-17,15 ATTENZIONE. Questa Biblioteca è, oggi, amministrativamente unificata con la Biblioteca del Dip. di STUDI STORICI DAL MEDIOEVO ALL’ETÀ CONTEMPORANEA (LE 023), ma conserva la sua propria sede.
- Biblioteca del Dip. di “SCIENZE PEDAGOGICHE, PSICOLOGICHE E DIDATTICHE” (LE022) Sede: Pal. “Parlangeli” , via Stampacchia 45, 73100 Lecce Tel.: 0832/294714-4612 Fax: 0832/305819 E-mail:
[email protected] Servizio al pubblico: lunedì-martedì ore 9,00-13,00; mercoledì ore 15,00-18,00; giovedìvenerdì ore 9,00-13,00
- Biblioteca dell’ex Dip. di “SCIENZE DELL'ANTICHITÀ”(LE015) Vedi: Biblioteca del Dip. di “FILOLOGIA CLASSICA E DI SCIENZE FILOSOFICHE” (LE007)
Biblioteca dell’ex Dip. di “SCIENZE STORICHE FILOSOFICHE E GEOGRAFICHE” (LE009) Vedi: Biblioteca del Dip. di “STUDI STORICI DAL MEDIOEVO ALL'ETÀ CONTEMPORANEA” (LE023)
ATTREZZATURE INFORMATICHE A DISPOSIZIONE DEGLI STUDENTI L’informatica è ormai presente nella prassi quotidiana a tutti i livelli e in tutti i settori, dalla comunicazione alla ricerca e alla didattica, modificando fortemente i metodi di studio. Per questo motivo in ogni biblioteca lo studente mediante apposite postazioni può accedere ad Internet o consultare i cataloghi on line (http://siba2.unile.it/cataloghi.html) ed anche le importanti banche dati di cui il S.I.B.A mette a disposizione l’accesso (http://siba2.unile.it/banchedati/index.htm). Oltre che in ogni Biblioteca, per consultare i cataloghi e le banche dati on line, è a disposizione un’aula S.I.B.A. con postazioni informatiche presso il Palazzo “Parlangeli”, via Stampacchia 45, II piano, stanza 22D, con accesso dal lunedì al venerdì ore 9,00-13,00. Inoltre, presso il IV piano (stanza 47A) di Palazzo “Parlangeli”, via Stampacchia, è sita un’aula multimediale con postazioni informatiche fruibili esclusivamente da parte degli studenti del Corso di Laurea in Filosofia. Orario di accesso: dal lunedì al venerdì ore 9,0012,30; lunedì e mercoledì ore 15,30-17,30.
Dipartimenti Nota Bene. Per ulteriori informazioni (e per eventuali variazioni e/o aggiornamenti) sui Dipartimenti, quali docenti afferenti, aree di ricerca e soprattutto pubblicazioni, riviste ed organizzazione interna in Centri di Ricerca dipartimentali ed interdipartimentali, ved. http://www.unisalento.it/web/guest/296
BENI CULTURALI Direttore: Prof. Aldo Siciliano E-mail:
[email protected] Tel. 0832/295507 Segreteria: Dott. Salvatore De Vanna Tel.: 0832/295520-12 Fax: 0832/295506 Sede: Palazzo “ex INAPLI” - via D. Birago 64, 73100 Lecce Siti web: http://www.unile.it/ateneo/dipartimenti_ricerca/dipartimenti/dip_beni_culturali.asp, e per Archeologia Medievale http://www.archeologiamedievale.unile.it//
BENI DELLE ARTI E DELLA STORIA Direttore: Prof. Lucio Galante Tel. 0832/296769 E-mail:
[email protected] Segreteria: Dott. Francesco Cavallo Tel.: 0832/296786-82 Fax: 0832/296791-4868 Sede: ex Monastero Olivetani, Viale San Nicola, 73100 Lecce Sito web: http://dbas.unisalento.it/
FILOLOGIA CLASSICA E SCIENZE FILOSOFICHE Direttore: Prof. Giovanni Laudizi Tel. 0832/294634 E-mail:
[email protected] Segreteria: Dott. Francesco Pilon Tel. 0832/294693-01 Fax 0832/294607 E-mail:
[email protected] Sede: Pal. “Parlangeli”, via Stampacchia 45, 73100 Lecce Sito web: http://www.unile.it/ateneo/dipartimenti_ricerca/dipartimenti/dip_filologia_classica.asp
FILOLOGIA, LINGUISTICA E LETTERATURA Direttore: Prof. Paolo Viti
Tel. 0832/296320 E-mail:
[email protected] Segreteria: Sig.ra Rosanna Nestola Tel. 0832/294405 Fax 0832/305497 E-mail:
[email protected] Sede: Pal. “Codacci Pisanelli”, P.zetta Arco di Trionfo (Porta Napoli), 73100 Lecce Sito web: http://www.filologialinguistica.unisalento.it//
FILOSOFIA E SCIENZE SOCIALI Direttore: Prof.ssa Giulia Belgioioso Tel. 0832/294624-715 E-mail:
[email protected];
[email protected] Segreteria: Dott.ssa Lucia De Pascalis Tel.: 0832/294628 Fax: 0832/294624 E-mail:
[email protected] Sede: Pal. “Parlangeli”, via Stampacchia 45, 73100 Lecce Sito web: http://dipfil.unile.it/
SCIENZE PEDAGOGICHE, PSICOLOGICHE E DIDATTICHE Direttore: Prof. Nicola Paparella Tel. 0832/294760 E-mail:
[email protected] Segreteria: Dott.ssa G.Lucia Ieronimo Tel. 0832/294762-24 Fax 0832/294723 E-mail:
[email protected] Sede: Palazzo “Parlangeli”, via Stampacchia 45, 73100 Lecce Sito web: http://193.204.69.181/dipartimento/
STUDI STORICI DAL MEDIOEVO ALL’ETÀ CONTEMPORANEA Direttore: Prof.ssa Anna Lucia Denitto Tel. 0832/296802-22 E-mail:
[email protected] Segreteria: Dott. Luigi Carità Tel. 0832/296803-4-6 Fax 0832/296800 E-mail:
[email protected];
[email protected] Sede: Monastero degli Olivetani, Viale San Nicola, 73100 Lecce Sede: Pal. “Parlangeli”, Via Stampacchia 45, 73100 Lecce Tel.: 0832/294644; Fax: 0832/294754 Sito web: http://www.studistorici.unisalento.it/
Associazioni dei laureati
Associazione Dottorandi e Dottori di Ricerca Italiani (ADI) (www.dottorato.it) Sede di Lecce ADI - Lecce (www.dottorato.it/lecce)
L’ADI, Associazione Dottorandi e Dottori di Ricerca Italiani, è un’Associazione di Categoria comprendente Dottorandi e Dottori di Ricerca, con numerose sedi locali sparse per tutta Italia, collegate a livello nazionale nell’Associazione (www.dottorato.it). Tra le recenti campagne promosse dall’associazione ricordiamo quella per l’esonero dal pagamento delle tasse di iscrizione e la campagna “Se potessi avere 1000 euro al mese” che ha portato all’aumento delle borse di studio a 100 euro. L’obiettivo primario delle campagne messe in atto dall’Associazione è la valorizzazione del corso di Dottorato di Ricerca. Organizzazione ADI-Lecce
Presidente Elisa Rubino
[email protected] Vice Presidente Antonio Montinaro
[email protected]
42
Tesoriere e Responsabile della Comunicazione Alessio Rotisciani
[email protected]
Consiglieri Eleonora Carriero
[email protected] Fausto Pizzolante
[email protected]
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Tirocini e Convenzioni di Facoltà
Corso di Laurea in LETTERE Conformemente alle indicazioni del Decreto n. 509/1999 del Ministero dell’Università e della Ricerca Scientifica e Tecnologica, il Corso di Laurea in Lettere prevede la possibilità per gli studenti di conseguire fino a 6 (CFU) Crediti Formativi Universitari mediante attività di tirocinio presso strutture adeguate in grado di offrire reali occasioni formative. Qui, di seguito, è riportato l’elenco delle Ditte/Enti pubblici con cui il Corso di Laurea in Lettere ha già stipulato le convenzioni per l’attivazione dei suddetti tirocini formativi, così come sanciti dal D.M. 142/1998. Per ulteriori informazioni rivolgersi al: Corso di Laurea in Lettere Tel. e Fax 0832/294746 Palazzo “Parlangeli”, I piano, stanza 11B - Via Stampacchia 45, 73100 Lecce E-mail:
[email protected]
ELENCO DEGLI ENTI CONVENZIONATI* *L’elenco è aggiornato al 16 settembre 2009. Per eventuali aggiornamenti e modifiche si rinvia ai recapiti di cui sopra (Corso di Laurea in Lettere)
ENTE/Azienda 1. Monastero delle Benedettine 2. Congedo Editore Casa Editrice 3. Nuovo Quotidiano di Puglia - Alfa Editoriale 4. Comune di Sannicola 5. Centro di cultura “Il Laboratorio” 6. Istituto Tecnico Industriale “E. Fermi” 7. Istituto Tecnico Commerciale per il Turismo “La Porta” 8. Comune di San Donaci 9. Liceo Ginnasio Statale “G.Palmieri” 10. Ente Nazionale Acli Istruzione Professionale Lecce ENAIP 11. Liceo Scientifico “G. Banzi Bazoli” 12. Liceo Classico “Virgilio” 13. Istituto Comprensivo “G. Pascoli” 14. Iurlano Tourist Sas 15. Pensa Multimedia Editore 16. Comune di Soleto 17. Scuola Media Statale “Milizia-Fermi” 18. Istituto Magistrale “G. Comi” 19. Istituto Professionale Statale “A. De Pace” 20. Liceo Classico “Pepe Calamo” 21. Comune di Maglie-Alca Museo 22. Istituto comprensivo “D. Alighieri” 23. Scuola Media “D. Alighieri” 24. Liceo Scientifico “E. Fermi” 25. Istituto Statale d’Arte “E. Giannelli” 25bis. Comune di S. Vito dei Normanni 26. Liceo Scientifico Statale Copertino 27. Comune di Galatone 28. Libreria Palmieri 29. Istituto Comprensivo Scuola media - Melissano 30. Liceo Scientifico Statale “F. Ribezzo” – Francavilla Fontana
Rappresentante Legale
Sede Recapito
Suor Madre Benedetta Grasso Dott. Mario Congedo Dott.ssa Valzano Dott. Sergio Bidetti Dott. Aldo D’Antico Prof. Giuseppe Elia Dott. Giulio Cesare Viva
Lecce Galatina (LE) Lecce Sannicola (LE) Parabita (LE) Lecce 0832/236311 Galatina
Dott.Lolli Responsab. Cultura Prof.Umberto Mazzotta Sig. Salvatore Mariano
San Donaci (BR) Lecce 0832/257773 Lecce 0832/248134
Prof. Antonio Attanasi Prof.ssa Raffaella Piccinno Prof. Lucio Totaro Dott. Corrado Iurlano Sig.ra Simonetta Pensa Dott. Elio Serra Prof. Natala Quattrocchi Prof. Giuliana Pisanello Prof. Lorenzo Ferrari Prof. Giuseppe Cecere Dott. Domenico Caputo Prof. Aldo Greco Dott. Vito Albano Prof. Antonio Vitale Prof. Giuseppe Metti Dott. Michele Lastella Prof. Antonio Greco Dott. Renata Santese Sig. Daniela Palmieri Prof. Michele Cardellicchio
Lecce 0832/312130-312360 Lecce Lecce Lecce Lecce Soleto (LE) Oria (BR) Tricase (LE) Tricase (LE) Ostuni (BR) Maglie (LE) San Donaci (BR) Salice Salentino (LE) Brindisi Parabita (LE) S. Vito dei Normanni Copertino (LE) Galatone (LE) Lecce Melissano (LE) 0833/581101 Francavilla F.na (BR)
Prof. Pietro Maggiore
44
31.
Liceo Classico “V. Lilla” – Francavilla Fontana
Prof. Francesco Capobianco
32. 33. 34. 35. 36.
Istituto Statale “P. Siciliani” - Lecce Circolo ACLI “F. Spina – Cellino S. Marco Libreria Editrice Kollemata –Monteroni Adriatica Editrice Salentina - Lece Liceo Scientifico Statale “T. Monticelli” - Brindisi
Prof. Carlo Nestola Prof. Gianluca Budano Dott. Cosimo D. De Luca Dott. Carmine Carbone Prof. Luigi Abbadessa
37. Istituto Comprensivo Statale “G. Mazzini” Melendugno 38. Istituto Comprensivo Statale Polo 2 39. Comune di S. Vito dei Normanni 40. Scuola Elementare Pubblica - Carmiano 41. Istituto Comprensivo “Mazzini” - Melendugno 42. Liceo CLassico – Scientifico “Galilei”- Manduria 43. Istituto Comprensivo Statale 44. Istituto Comprensivo Statale 45. I.S.I.SS. “A. G. Roncalli” 46. Scuola Secondaria I° grado “G. Mazzini” 47. Progetto 2000: Comunicazioni sociali soc. coop. 48. Liceo della comunicazione “S. Maria degli Angeli” 49. News SAS 50. Istituto Comprensivo Statale 51. Centro Territoriale Permanente 52. Biblioteca Comunale 53. Libreria Icaro 54. Istituto Magistrale “P. Siciliani” 55. Scuola Secondaria I Grado “A. Chionna” 56. I.I.S.S. “Q. Ennio” 57. Ist. Comprensivo Polo 1 SMS “G. Carducci” 58. Pia Fondazione di Culto e Religione “Card. G. Panico” 59. 1° Circolo “N. Brandi” 60. Comune di Casarano 61. ARGO Editrice 62. Comune di Lecce 63. Salento Books s.a.s. 64. E.DI.S.U. 65. VINI MENHIR SALENTO s.r.l. 66. S. S. I° Grado “G. Pascoli” 67. Comune di Martano 68. Comune di Ruffano 69. Ist. Compr. Statale Scuola dell’infanzia, primaria, secondaria I° Grado 70. Società Coop. Coolclub 71. Scuola Media Statale “S. Pompilio-M. Pirrotti” 72. Comune di Pisticci 73. Liceo Artistico Statale “Lisippo” 74. F.a.R. Solutions s.r.l. 75. Coop. “19 Luglio” – Corriere del Giorno 76. Progetto 3000: comunicazione sociale coop. 77. Scuola Secondaria. I° Grado “Papa Giovanni XXIII” 78. Comune di Torre S. Susanna 79. Movimedia s.r.l. 80. Liceo Statale “Capece”
Prof. Luigi Giuseppe Reho
Francavilla F.na (BR) 0831/841727 Lecce Cellino S. Marco (BR) Monteroni (LE) Lecce Brindisi – 0831/555569 – 551259 Melendugno (LE)
Prof. Irma Cezza Dott. Giovanni Varvaglione Prof. Maria Lucia Ottino Prof. Luigi Giuseppe Reo Prof. Vittorio Basile Prof. Antonio Gnoni Prof. Benito Lomonte Prof. Michele Gramazio Prof. Mario Morleo Dott. Cosima Norberti Gigante Prof. Michele Nocco Dott. Cosimo Consales Prof. Antonio Spada Prof. Fernando Calò Dott. Giuseppe Nocera Dott. Francesco Fiorentino Prof. Carlo Nestola Prof. Grazia De Punzio Prof. Ennio Ciriolo Prof. Spedito A. Miglietta Prof. Filomena M. Pedone
Trepuzzi (LE) S. Vito dei Normanni (BR) Carmiano (LE) Melendugno (LE) Manduria (TA) Muro Leccese (LE) Monteparano (TA) Manfredonia - Foggia Torre Santa Susanna (BR) Lecce San Donaci (BR) Brindisi Alezio (LE) Ugento (LE) Sannicola (LE) Lecce Lecce Lizzano Gallipoli Squinzano Lecce
Prof. Vincenzo Labbruzzo Dott. Remigio Venuti Dott. Fernando Lezzi Dott. A. Poli Bortone Sig. Simona Muci Dott. Aldo Martina Sig. Vito Angelo Marangelli Prof. Mario Morleo Dott. Antonio Micaglio Dott Luigi Nicola Fiorito Prof.. Salvatore Fazzi
Carovigno Casarano Lecce Lecce Nardò (LE) Lecce Minervino (LE) Erchie (BR) Martano (LE) Ruffano (LE) Soleto (LE)
Dott. Cesare Liaci Prof. Carletta Calò Ing. Michele Leone Prof. Salvatore Montesardo Dott. Francesca Alemanno Dott. Marco D’Anzi Avv. Luigi Invidia Prof. Maria De Carlo Dott.ssa Addolorata Arena Sig.ra Rosanna Petrachi Prof. Vito Papa
Lecce Campi Salentina (LE) Pisticci (MT) Taranto Veglie (LE) Taranto Lecce Sava (TA) Torre S. Susanna (BR) Lecce Maglie (LE)
Corso di Laurea in FILOSOFIA Per ulteriori informazioni rivolgersi al: Corso di Laurea in Filosofia Tel. e Fax 0832/294746 Palazzo “Parlangeli”, I piano, stanza 11B - Via Stampacchia 45, 73100 Lecce E-mail:
[email protected]
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ELENCO DEGLI ENTI CONVENZIONATI* *L’elenco è aggiornato al 16 settembre 2009. Per eventuali aggiornamenti e modifiche si rinvia ai recapiti di cui sopra (Corso di Laurea in Filosofia)
ENTE/Azienda
Rappresentante Legale
Sede Recapito
1. ARGO Editrice Lecce
Sig. Fernando Cezzi 2. PENSA Multimedia Editore
Sig.ra Simonetta Pensa
3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
Libreria PALMIERI CONGEDO Editore Casa Editrice Liceo Ginnasio Statale “G.PALMIERI” Liceo Scientifico “G. BANZI BAZOLI” Liceo Classico Statale “F. CAPECE” Liceo Scientifico “G. C. Vanini” Comune di S. Vito dei Normanni
Sig. Daniela Palmieri Dott. Mario Congedo Prof.Umberto Mazzotta Prof. Antonio Attanasi Prof. Vito Papa Prof. Roberto Venneri Dott. Giovanni Varvaglione
10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17.
Comune di Andrano Dott. Giuseppe Accogli I.I.S.S. “E. Ferdinando” Prof. Antonio Micelli Liceo Sc. “Battaglini” Prof. Cosimo Lovelli Scuola Media Statale “A. Grandi” Prof. Anna Lucia Graziuso Liceo Class.-Scient. “De Sanctis.Galilei” Prof. Vittorio Basile Istituto Tecn. Ind. “E. Fermi” Prof. Walter Livraghi Istituto di Istruzione Superiore “G. Falcone”Prof. Vitantonio Caramia Movimedia s.r.l. Sig.ra Rosanna Petrachi
Lecce Lecce Galatina (LE) Lecce 0832/257773 Lecce 0832/312130-312360 Maglie 0836484302 Casarano (LE) S. Vito dei Normanni Andrano (LE) Mesagne (BR) Taranto Lecce Manduria (TA) Lecce Sava (TA) Lecce
Corso di Laurea in SCIENZE DELLA COMUNICAZIONE Per ulteriori informazioni rivolgersi al: Corso di Laurea in Scienze della Comunicazione Tel. 0832/294618 • Fax 0832/294626 Palazzo “Parlangeli”, II piano, stanza 22B - via Stampacchia 45, 73100 Lecce Per il Regolamento del Tirocinio e per altre informazioni sull’argomento si veda anche il sito del Corso di Laurea http://www.scienzecomunicazioneunile.it/sdc/
ELENCO DEGLI ENTI CONVENZIONATI* *L’elenco è aggiornato al 16 settembre 2009. Per eventuali aggiornamenti e modifiche consultare il sito http://www.scienzecomunicazioneunile.it/sdc/
LECCE
ENTE
AREA ATTIVITA’
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ACI - Automobile Club Italia
Promozione associazionismo, assistenza automobilistica, realizzazione rivista sociale, trasmissioni televisive, realizzazione manifestazioni sportive automobilistiche, servizi turistici
Acli - Associazioni Cristiane
Ufficio stampa, progetto comunicazione e immagine,
Lavoratori Italiani
struttura editoriale
Agenzia di Assistenza tecnica
Assistenza tecnico-giuridica agli Enti locali della
agli Enti locali – Provincia di
provincia di Lecce
Lecce
Associazione P.A.Z.
Produzione periodico di informazione e comunicazione "L'impaziente", radio su internet, web content provider
AUSL/LE1 – Azienda Sanitaria Locale Lecce
Azienda di Promozione
Ufficio stampa, marketing, editoria
Turistica della Provincia di Lecce
Big Sur – Immagini e Visioni
Broker p.r. s.r.l. (Tele Rama)
Comunicazione giornalistica e di intrattenimento, comunicazione pubblicitaria
Centro Sportivo Italiano –
Settore relazione con le associazioni affiliate al CSI,
Comitato Territoriale di Lecce
attività di segreteria, settore relazione con enti pubblici e privati
47
Collegio Provinciale
Gestione sito web, gestione archivio, organizzazione
I.P.A.S.V.I.
convegni e corsi di aggiornamento
Comune di Lecce
U.r.p., cultura, spettacolo, turismo
Comunicare nuovi merkati
Comunicazione d'impresa, grafica, web marketing
s.n.c.
Cooperativa Koreja
Organizzazione e produzione attività culturali e teatrali
Cooperativa Scenastudio
Servizi, consulenza e assistenza per lo spettacolo, compagnia teatrale
Era s.r.l.
Ecomonitoring and risk management, impresa spin-off
Federazione Provinciale
Patronato, contabilità fiscale, consulenza in agricoltura
COLDIRETTI
Globaltel s.r.l.
Telecomunicazioni, backoffice, callcenter, ufficio marketing
Gruppo Effedì s.r.l.
Servizio di animazione turistica presso strutture ricettive, organizzazione e produzione eventi, organizzazione corsi di formazione
Gruppo Oltrelinea
Comunicazione
I.L.O.
Organizzazione conferenze e seminari, gestione web, promozione di azioni di marketing a beneficio della ricerca universitaria
48
Intertur di Marco Lorusso
Gestione commerciale turistico-ricettiva, implementazioni tecnologiche della promozione turistica e dei sistemi di prenotazione on-line, servizi in outsourcing rivolti alle imprese turistico-ricettive
L.I.A.T.- Laboratorio di Idee al
Promozione turistica, organizzazione eventi e
turismo della Provincia di
partecipazione a fiere, comunicazione multimediale,
Lecce
ideazione, progettazione e realizzazione di prodotti editoriali di informazione turistica
Provincia di Lecce
U.r.p., ufficio stampa, ufficio pari opportunità
Salcom s.r.l.
Organizzazione eventi, marketing
Salento Web TV
Video on demand su arte e cultura, ambiente, spettacoli e incontri, sport, musica in territorio talentino; inchieste, interviste, spot pubblicitari; servizi giornalistici di politica e cronaca della Provincia di Lecce; aggiornamento news 24h su 24; realizzazione format televisivi
Sandei s.r.l.
Monitoraggio dei mezzi d'informazione, editoria
SP South Productions s.n.c.
Organizzazione eventi, produzione audio-video, servizi di comunicazione
Studio Reporter Associati
Pubblicazione quotidiano on-line "Lecceprima.it", uffici stampa
49
Studio Associato Korema
Consulenza di marketing turistico, consulenza di comunicazione aziendale, comunicazione istituzionale, consulenza in corporate image
Tv Italia s.r.l. – Emittente
Collaborazione in redazione
televisiva CA8 Canaleotto
Unione Italiana "Sport per
Attività sportive, gestione impianti sportivi, attività
tutti"
sociale, attività scolastica
Università degli Studi di Lecce - Ufficio diritto allo studio Settore programmi europei
White (Jeb Model Studio)
Produzione televisiva, moda, manifestazioni fieristiche
Yltour s.a.s.
Organizzazione eventi, marketing e comunicazione
PROVINCIA DI LECCE
COMUNE
Calimera
ENTE
AREA ATTIVITA’
Comune di Calimera
Bibliomediateca, archivio, u.r.p., museo di storia naturale del Salento, addetto stampa
Carmiano
Comune di Carmiano
U.r.p., settori funzionali, segreteria del sindaco
50
Casarano
Nerò comunicazione
Segreteria di redazione, aggiornamento quotidiano on-line, consulenza marketing
Copertino
Mad Management
Produzione teatrale, discografica e televisiva, organizzazione di eventi
Istituto Moschettini
Eventi culturali, ludoteca, scuola materna
Corsano
Comune di Corsano
Organizzazione e promozione di attività sportive, culturali e turistiche, attività di frontoffice
Gagliano del Capo
Comune di Gagliano del
Ufficio informazione e
Capo
accoglienza turistica, URP, elaborazione bollettino periodico di informazione ai cittadini
Galatina
Pubblivela s.a.s.
Organizzazione eventi e convegni, manifestazioni fieristiche, campagne pubblicitarie, telemarketing
51
Salento Promo.Terr.
Organizzazione di eventi culturali, collaborazione con enti pubblici per la promozione territoriale
Xent sas
Consulenza marketing, strategie di comunicazione, analisi e controllo di gestione, marketing territoriale
Galatone
Comune di Galatone
Affari generali, personale, u.r.p., demografici, servizi sociali
Guagnano
Comune di Guagnano
Lizzanello
E.G.S. srl
Realizzazione siti web, realizzazioni grafiche e per la stampa digitale, organizzazione di eventi, consulenza pubblicitaria, supporto cliente pre e post vendita
Maglie
AUSL Maglie LE/2
U.r.p. Maglie, Poggiardo, Tricase, Gallipoli, ufficio servizio civile
Monteroni
Associazione "Il Faro"
Sensibilizzazione ai problemi dell'ambiente e attività culturali
52
BIG SUR
Comune di Monteroni
Assessorato alle politiche culturali, u.r.p.
Otranto
Agimi
Coordinamento volontariato nazionale, sensibilizzazione giovani dialogo interculturale, organizzazione eventi culturali interetnici
Sannicola
Taviano
Comune di Sannicola
Comune di Taviano
Attività amministrativa, ufficio relazioni col pubblico
Tricase
Publisfera Editore s.r.l.
Affiancamento redazionale, impaginazione giornale, grafica pubblicitaria, gestione sito web
Ugento
Comune di Ugento
Ufficio informagiovani, ufficio relazioni col pubblico, settore cultura, settore ambiente
Veglie
Comune di Veglie
Zollino
Comune di Zollino
Servizi sociali e URP; anagrafe e servizi demografici
53
Nardò
San Cesario di Lecce
Besa
Editoria
Manni
Editoria
BRINDISI
ENTE
Alfa Editoriale s.r.l.
AUSL BR/1
AREA ATTIVITA’
Editore Nuovo Quotidiano di Puglia
U.r.p., informazione e comunicazione, marketing e tutela del cittadino
Consorzio S.I.S.R.I.
Promozione condizioni per insediamenti produttivi, prestazione servizi alle imprese, marketing territoriale
ETC s.r.l. - società editrice del
Attività giornalistica
quotidiano "Senzacolonne"
News s.a.s.
O.P.OLI.BRI. Soc. Coop.
Attività giornalistica, strategie di comunicazione
Amministrazione, tecnica, commerciale
AR.L.
Provincia di Brindisi
Radio Dara
54
Società Trasporti pubblici Brindisi s.p.a.
PROVINCIA DI BRINDISI
COMUNE
ENTE
AREA ATTIVITA’
Alberobello
Tholos Editrice s.r.l.
Servizi editoriali
Itria Oggi Edizioni
Editoria, grafica
Cisternino
Associazione turisticoculturale Pro-Cisternino
Francavilla Fontana
Quarto Canale Radio srl
Impaginazione, lettura, radiogiornali; realizzazione, programmazione format radiofonici; interventi specializzati, intrattenimento radiofonici; regia, editino, fonia, audio
Oria
Ostuni
Comune di Oria
Comune di Ostuni
U.r.p., ufficio stampa, gestione sito web
55
San Pietro Vernotico
Village Studio
Produzioni musicali e di spettacolo, studi di registrazione
San Vito dei Normanni
S.& V.E.T.A.C. srl
Sandei s.r.l.
Monitoraggio dei mezzi d'informazione, editoria
Torre Santa Susanna
Huma di Marco Esposito
TARANTO
ENTE
AUSL TA/1
Sirio di Deborah Giorgi & C. s.a.s.
Cooperativa "19 Luglio"
AREA ATTIVITA’
Servizi sanitari
Ideazione campagne pubblicitarie, gestione uffici stampa, attività congressuali
Editrice "Corriere del Giorno" (Taranto) attività giornalistica editoriale
Società Phoenix
Progetti di didattica nelle scuole elementari, medie e superiori, progetti di multimedialità, gestione di portali on line, servizi turistici, formazione
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UISP
Attività sportiva dilettanistica, attività di formazione professionale
PROVINCIA DI TARANTO
COMUNE
ENTE
AREA ATTIVITA’
Crispiano
Biblioteca Civica del
Informagiovani, ufficio
Comune di Crispiano
stampa e relazioni pubbliche, promozione turistica
Grottaglie
Comune di Grottaglie
U.r.p., ufficio stampa
Lizzano
Comune di Lizzano
U.r.p., ufficio stampa
Martina Franca
Sartoria Ducale s.r.l.
Comunicazione con i rappresentanti e con i clienti, comunicazione con aziende consociate
Montemesola
Comune di Montemesola
Sistema informatico gestione sito, relazioni esterne con gli altri enti pubblici, relazioni con associazioni per sport e spettacolo
Sava
VIV@VOCE
Redazione, impaginazione
PROVINCIA DI BARI
57
COMUNE
Molfetta
ENTE
AREA ATTIVITA’
L’Impronta
servizi alle imprese, pubblicità, animazione, eventi
Corso di Laurea in SCIENZE POLITICHE E DELLE RELAZIONI INTERNAZIONALI Per ulteriori informazioni rivolgersi al: Corso di Laurea in Scienze Politiche e delle Relazioni Internazionali Palazzo “Parlangeli”, I piano, stanza 14A, via Stampacchia 45, 73100 Lecce Tel./Fax 0832/294671 E-Mail:
[email protected]
ELENCO DEGLI ENTI CONVENZIONATI* *L’elenco è aggiornato al 16 settembre 2009. Per eventuali aggiornamenti e modifiche si rinvia ai recapiti di cui sopra (Corso di Laurea in Scienze Politiche e delle Relazioni Internazionali)
ENTE CONVENZIONATO Comune di Gallipoli
DATA SOTTOSCRIZIONE 14.2.2006
SEDE
SETTORE
Gallipoli
P.A.
Comune di Guagnano Provincia di Lecce Comune di Massafra Consorzio Sturnium Tramonti Service s.r.l.
24.5.2006 22.12.2005 17.1.2006 20.3.2006 28.3.2006
P.A. P.A. P.A. Turismo Turismo
Comune di Cavallino Associazione F.I.A.I.P. Comune di Carmiano Comune di Brindisi Comune di S.Pietro Vernotico O.N.U. Brindisi (prof. Gioffredi) Comune di S.Cesarea Terme I.N.A.I.L. Lecce Comune di Racale La.Ra. s.r.l. Comune di Novoli Centro per l’Impiego
29.3.2006 15.11.2005
Guagnano Lecce Massafra Ostuni-Brindisi Torre InserraglioNardò Cavallino Lecce
29.11.2005 16.3.2006 30.11.2005
Carmiano Brindisi S.Pietro Vernotico
P.A. P.A. P.A.
20.3.2006
Brindisi
30.12.2005
S.Cesarea Terme
Organizzazioni internazionali P.A.
5.4.2006 16.12.2004 10.11.2003 22.3.2005 7.3.2006
Lecce Racale Lecce Novoli Casarano
P.A. P.A. Agroalimentare P.A. P.A.
P.A. Immobiliare
58
di Casarano Comune di Squinzano Brand & Co. S.r.l. Comune di Andrano Scuola Statale “Zingarelli” Comune di Maglie Comune di Bagnolo del Salento Credito Coop. – Cassa Rurale ed Artigiana di Erchie S.C.A. s.n.c. Comune di Fasano Comune di Tricase Comune di Presicce Comune di Ruffano Comune di Oria Comune di San Pancrazio Comune di Martano Comune di Soleto Comune di Pisticci Elasis s.c.p.a.
10.5.2005 10.11.2003 16.3.2005 15.5.2005
Squinzano Lecce Andrano Lizzano
P.A. Comunicazione P.A. Pubblica Istruzione
26.7.2005 16.9.2004
Maglie Bagnolo del Salento
P.A. P.A.
5.12.2003
Erchie
Istituto bancario
20.12.2005 13.4.2005 21.12.2004 24.11.2005 8.6.2005 1.6.2005 2.12.2004
Marconia Fasano Tricase Presicce Ruffano Oria San Pancrazio
Edilizia P.A. P.A. P.A. P.A. P.A. P.A.
5.11.2004 25.11.2004 14.12.2005 21.10.2005
Martano Soleto Pisticci Lecce
S.M.S. “Don Minzoni” Comune di Parabita Comune di Diso E.T.C. s.r.l. Comune di Cannole Comune di Palmariggi Comune di Minervino Radio Dara in Blu Comune di Muro Leccese Istituto Comprensivo Statale Comune di Sogliano Cavour Amaltea edizioni
21.6.2005 15.12.2005 9.4.2004 1.7.2004 20.9.2004 21.7.2004 28.10.2004 18.5.2005 26.10.2005
S.Pietro Vernotico Parabita Diso Brindisi Cannole Palmariggi Minervino Brindisi Muro Leccese
P.A. P.A. P.A. Produzioni industriali Istruzione Pubblica P.A. P.A. Editoria P.A. P.A. P.A. Comunicazione P.A.
1.12.2004
Soleto
Istruzione Pubblica
26.11.2004
Sogliano Cavour
P.A.
14.5.2004
Editoria
Comune di Casarano Comune di Vernole Comune di Corigliano d’Otranto Comune di Sannicola Comune di Caprarica di Lecce Comune di Seclì Comune di Taurisano
2.3.2005 21.6.2005 22.4.2005 17.2.2005 25.1.2005
Castrignano dei Greci Casarano Vernole Corigliano d’Otranto Sannicola Caprarica di Lecce
11.7.2006 22.6.2006
Seclì Taurisano
P.A. P.A. P.A. P.A. P.A. P.A. P.A. 59
Comune di Melpignano Comune di Manduria Comune di Surbo Associazione Integra Comune di Collepasso Comune di Guagnano Comune di Roccaforzata (Ta) Azienda Speciale per i Servizi Reali alle Imprese Comune di Galatina Comune di San Cassiano Comune di San Vito dei Normanni Comune di Monteparano (Ta) UNICEF – No convenzione Comune di Grottaglie (Ta) Comune di Erchie Comune di Campi Salentina Editrice Kollemata Scuola media A. Schweitzer Comune di Sava Provincia di Brindisi Provincia di Lecce – Agenzia di assistenza tecnica agli EELL Comune di Pulsano Comune di Cerignola Comune di S.Cassiano Comune di Seclì Azienda Polimeri Europa Comune di Trepuzzi Comune di Lizzanello Comune di Campi S. Sandei s.r.l. N&C s.r.l. Comune di Monteroni ITIS Falanto Comune di Nardò Comune di Neviano
8.8.2006
Melpignano
P.A.
4.8.2006 19.7.2006 4.10.2006 23.10.2006 24.5.2006 10.11.2006
Manduria Surbo Lecce Collepasso Guagnano Roccaforzata
P.A. P.A. Immigrazione P.A. P.A. P.A.
20.11.2006
Lecce
P.A.
10.11.2006 18.7.2006
Galatina San Cassiano
P.A. P.A.
14.11.2006
San Vito dei Normanni Monteparano
P.A.
26.10.2006
Lecce
P.A.
12.12.2006
Grottaglie
Organizzazioni internazionali P.A.
4.9.2008 19.11.2003 (con tutta l’Università) 13.12.2006 28.11.2006
Erchie Campi Salentina
P.A. P.A.
Monteroni Guagnano
Editoria Istruzione
23.12.2006 19.01.2007 07.02.2007
Sava Brindisi Lecce
P.A. P.A. P.A.
28.11.2006 30.11.2006 18.7.2006 11.07.2006 31.01.2007
Pulsano Cerignola S. Cassiano Seclì Brindisi
15.11.2007 14.02.2007 2.3.2007 10.4.2007
Trepuzzi Lizzanello Campi S. San Vito dei Normanni Veglie Monteroni Taranto Nardò Neviano
P.A. P.A. P.A. P.A. Produzioni industriali P.A. P.A. P.A. Produzioni industriali Telecomunicazioni P.A. Istruzione Pubblica P.A. P.A.
9.5.2007 17.4.2007 6.6.2007 25.7.2007 9.7.2007
60
Comune di Taviano Adriatica Editrice Comune di Poggiardo Comune di Martina Franca Comune di Giurdignano Cooperativa sociale a.r.l. “Casa famiglia minori a rischio” Comune di Morciano
27.6.2007 12.9.2007 28.6.2007 20.4.2007
Taviano Lecce Poggiardo Martina Franca
P.A. Editrice P.A. P.A.
9.10.2007
Giurdignano
P.A.
27.12.2007
Mancaversa (Le)
Assistenza sociale
23.1.2008
Morciano di Leuca (Le) Specchia (Le) Avetrana (Ta) Ceglie Messapica (Br) Campi Salentina (Le) Calimera Galatone Brindisi
P.A.
Comune di Specchia Comune di Avetrana Comune di Ceglie Messapica Centro per l’Impiego di Campi Salentina Comune di Calimera Comune di Galatone CGIL Camera del lavoro territoriale BR Prefettura Matera Comune di Ugento Comune San Donato
13.2.2008 13.2.2008 13.2.2008
Banca del Lavoro e del Piccolo risparmio di Benevento Comune di Corsano Comune di Taranto Comune di Uggiano La Chiesa
18.10.2007 26.3.2008 9.4.2008 1.5.07 26.6.2008 9.10.2007 28.8.2008
P.A. P.A. P.A. P.A. P.A. P.A. Sindacato P.A. P.A. P.A.
10.2.2009
Matera Ugento San Donato di Lecce Benevento
27.11.2008 29.4.2009 17.3.2009
Corsano Taranto Lecce
P.A. P.A. P.A.
Bancario
Corso di Laurea in SCIENZE SOCIALI: COOPERAZIONE INTERNAZIONALE, SVILUPPO E NONPROFIT
Si rinvia al sito http://www.cooperazionesviluppo.unile.it/bacheca.php
61
Premi per tesi di Laurea e borse di studio Per eventuali premi per tesi di laurea e borse di studio consultare il sito della Facoltà http://www.lettere.unisalento.it/
62
ELENCO PROVVISORIO DEGLI INSEGNAMENTI CHE SARANNO ATTIVATI NELL’A.A. 2009/2010 (AGGIORNATO AL 01 NOVEMBRE 2009) A cura di: Presidenza Facoltà di Lettere e Filosofia Legenda: Lettere 5/L: Laurea triennale in Lettere (Classe 5/L) – [ex D.M. 509/1999]; Lettere L-10: Laurea in Lettere (Classe l-10) – [ex D.M. 270/2004] – anno accademico di attivazione 2008/2009; Filosofia: Laurea in Filosofia (L-5) – [ex D.M. 270/2004]; Scienze Sociali (cisn): Laurea triennale interfacoltà in Scienze Sociali: Cooperazione internazionale, sviluppo e non – profit [ex D.M. 509/1999]; Scienze della Comunicazione: Laurea triennale in Scienze della Comunicazione – [ex D.M. 509/1999]; Scienze Politiche: Laurea triennale in Scienze Politiche e delle relazioni internazionali – [ex D.M. 509/1999]; Scienze Politiche: Laurea in Scienze Politiche e delle relazioni internazionali – [ex D.M. 270/2004]; 13/S: Laurea Specialistica in Scritture giornalistiche e multimedialità – [ex D.M. 509/1999]; LM14: Laurea Magistrale in Lettere Moderne (Classe LM-14) – [ex D.M. 270/2004] – anno accademico di attivazione 2008/2009; LM15: Laurea Magistrale in Lettere Classiche (Classe LM-15) – [ex D.M. 270/2004] – anno accademico di attivazione 2008/2009; 70/S: Laurea Specialistica in Scienze Politiche, comunitarie e delle relazioni internazionali – [ex D.M. 509/1999]; LM62: Laurea Magistrale in Scienza della Politica – [ex D.M. 270/2004]; 88/S: Laurea Specialistica interfacoltà in Scienze dello sviluppo – [ex D.M. 509/1999]; LM78: Laurea Magistrale in Scienze Filosofiche – [ex D.M. 270/2004].
63
MAntropologia DEA/ culturale 01 LArcheologia ANT/ della Magna 07 Grecia LArcheologia ANT/ della Magna 07 Grecia LArcheologia ANT/ della Magna 07 Grecia LArcheologia ANT/ della Magna 07 Grecia LArcheologica ANT/ classica 07 MSTO/0 Archivistica 8 IUS/2 Bioetica 0 LFILCiviltà LET/0 bizantina 7 LFILCiviltà LET/0 bizantina 7
Da conferire Semeraro Grazia Semeraro Grazia Silvestrelli Francesca Silvestrelli Francesca Semeraro Grazia Gianfrante Loredana Vergari Ughetta
attività caratterizza nte attività affini o integrative attività affini o integrative attività affini o integrative attività affini o integrative attività caratterizza nte attività caratterizza nte attività a scelta
Ugenti Valerio
attività caratterizza nte
Vox Onofrio
attività affini o integrative
88/S
LM78
LM62
70/S
LM15
LM14
13/S
Scienze Politiche 270
Scienze Politiche 509
Tipologia di attività
Scienze Comunic azione CFU
Cognome Docente
CISN
Denominazio ne
Lettere 5/L Lettere L10 Filosofia CFU
SSD
8 3 4 3 4 12 12 4 12
6
64
LFILLET/1 4 LFILLET/1 4 LFILLET/1 4 MPED/0 3 MPED/0 3 IUS/2 0
Augieri Carlo Alberto
attività di base
Augieri Carlo Alberto
attività affini o integrative
Augieri Carlo Alberto
attività caratterizza nte
Didattica
Piccinno Marco
Didattica
Piccinno Marco
Diritti umani
Pisanò Attilio
Diritto dell'UE
D’Andria Simona
attività affini o integrative attività affini o integrative attività affini o integrative attività caratterizza nte
Troisi Michele
attività affini o integrative
De Bellis Saverio
attività caratterizza nte
88/S
LM78
LM62
70/S
LM15
LM14
13/S
Scienze Politiche 270
Scienze Politiche 509
Scienze Comunic azione CFU
Tipologia di attività
Critica letteraria e letterature comparate Critica letteraria ed ermeneutica del testo Critica letteraria ed ermeneutica del testo
Diritto IUS/0 dell'informati 1 ca Diritto dell'informazi IUS/0 one e della 9 comunicazion e IUS/1 4
Cognome Docente
CISN
Denominazio ne
Lettere 5/L Lettere L10 Filosofia CFU
SSD
6
6
12
12 12 4 4
4
10
65
IUS/1 4
IUS/1 3
IUS/0 1
IUS/0 9 IUS/2 1
IUS/2 1
Mutuazione interna dalla Laurea in attività Diritto Scienze dell'Unione Politiche e caratterizza nte Europea delle relazioni internaziona li attività Diritto Gioffredi internazional affini o Giuseppe e integrative Diritto privato (con attività un seminario Lombardi di Diritto caratterizza Olga privato nte europeo) CFU 8+2 Diritto Grasso attività di Pubblico Nicola base Diritto attività Carducci pubblico caratterizza Michele comparato nte Mutuazione interna dalla Laurea in Scienze attività Diritto Politiche e caratterizza pubblico nte delle comparato relazioni internaziona li - indirizzo
88/S
LM78
LM62
70/S
LM15
LM14
13/S
Scienze Politiche 270
Scienze Politiche 509
Tipologia di attività
Scienze Comunic azione CFU
Cognome Docente
CISN
Denominazio ne
Lettere 5/L Lettere L10 Filosofia CFU
SSD
8
6
10
10 10
8
66
politiconazionale Mutuazione interna dalla Laurea Magistrale in Scienze della Politica
IUS/2 1
Diritto pubblico comparato
IUS/2 1
Diritto pubblico comparato (con un modulo di Diritto Amministrati vo) CFU 6+4
Carducci Michele
attività caratterizza nte
SECSP/07
Economia aziendale
Gravili Silvia
attività caratterizza nte
SECSP/07
Economia aziendale
SECSP/01
Economia politica
SECSP/01
Economia Politica
attività di base
Mutuazione interna dal attività C.d.S. in affini o Scienze della integrative Comunicazi one attività Perrotta caratterizza Cosimo nte Sunna attività di Claudia base
88/S
LM78
LM62
70/S
LM15
LM14
13/S
Scienze Politiche 270
Scienze Politiche 509
Tipologia di attività
Scienze Comunic azione CFU
Cognome Docente
CISN
Denominazio ne
Lettere 5/L Lettere L10 Filosofia CFU
SSD
4
10
8
8
8 4
67
Muci Livio
SPS/0 8
Editoria multimediale
MPED/0 1
Educazione degli adulti
Colapietro Viviana
LOR/02
Egittologia
Davoli Paola
LOR/02
Egittologia
Davoli Paola
LOR/02
Egittologia
Davoli Paola
MFIL/0 4
Estetica
Pellegrino Paolo
attività caratterizza nte attività caratterizza nte attività affini o integrative attività affini o integrative attività affini o integrative attività caratterizza nte
88/S
attività di base
LM78
Spada Anna
LM62
attività caratterizza nte
70/S
Sunna Claudia
Economia politica (con un seminario SECSdi P/01 Macroecono mia internazional e) CFU 8+2 Economia SECSpolitica II (II P/01 modulo)
LM15
attività caratterizza nte
LM14
Sunna Claudia
13/S
Economia Politica
Scienze Politiche 270
SECSP/01
Scienze Politiche 509
Tipologia di attività
Scienze Comunic azione CFU
Cognome Docente
CISN
Denominazio ne
Lettere 5/L Lettere L10 Filosofia CFU
SSD
10
10
4 8 12 12 6 8 8
68
Mattività Pellegrino FIL/0 Estetica caratterizza Paolo 4 nte Mattività Pellegrino FIL/0 Estetica affini o Paolo 4 integrative MEtica della attività Rocco FIL/0 comunicazion caratterizza Maria Rita 3 e nte Lattività FILFilologia Vox caratterizza LET/0 Classica Onofrio nte 5 Lattività FILFilologia Vox affini o LET/0 Classica Onofrio integrative 5 LFilologia e attività FILGreco Rosa linguistica affini o LET/0 Anna romanza integrative 9 Lattività FILFilologia Gottschall affini o LET/1 germanica Dagmar integrative 5 Lattività FILFilologia Gottschall caratterizza LET/1 germanica Dagmar nte 5 attività LFilologia Casale Olga caratterizza FILitaliana Silvana nte LET/1
88/S
LM78
LM62
70/S
LM15
LM14
13/S
Scienze Politiche 270
Scienze Politiche 509
Tipologia di attività
Scienze Comunic azione CFU
Cognome Docente
CISN
Denominazio ne
Lettere 5/L Lettere L10 Filosofia CFU
SSD
12 8 4
12
6
6
6
12
12
69
3 LFILLET/1 3 LFILLET/0 8 LFILLET/0 8 LFILLET/0 6 LFILLET/0 9 IUS/2 0 MFIL/0 2 MFIL/0 3 MFIL/0 3
Dall'Oco Sondra
attività affini o integrative
6
Filologia medievale e umanistica
Viti Paolo
attività caratterizza nte
12
Filologia patristica
Ugenti Valerio
attività caratterizza nte
12
Filologia romanza
attività Greco Rosa caratterizza Anna nte
Filosofia del diritto
Pisanò Attilio
Filosofia della scienza
Castellana Mario
Filosofia morale Filosofia morale
Manieri Maria Rosaria Manieri Maria Rosaria
12
attività a scelta attività caratterizza nte attività caratterizza nte attività di base
88/S
Filologia medievale e umanistica
LM78
6
LM62
attività affini o integrative
LM15
Facecchia Laura
LM14
Filologia italiana
13/S
Tipologia di attività
70/S
Scienze Politiche 270
Scienze Politiche 509
Scienze Comunic azione CFU
Cognome Docente
CISN
Denominazio ne
Lettere 5/L Lettere L10 Filosofia CFU
SSD
4 12 12 12
70
SECSP/01
Giornalismo economico
Pollice Fabio Quarta Maria Silvana Quarta Maria Silvana
attività affini o integrative attività affini o integrative attività affini o integrative
Pollice Fabio
attività affini o integrative
Quarta Maria Silvana
attività caratterizza nte
Pollice Fabio
attività caratterizza nte
Pollice Fabio
attività a scelta
Pirro Federico
attività caratterizza nte
88/S
LM78
LM62
attività di base
70/S
De Franco Teresina
MFilosofia FIL/0 teoretica 1 MGGR/ Geografia 01 MGGR/ Geografia 01 MGeografia del GGR/ paesaggio e 01 dell'ambiente Geografia Mdello GGR/ sviluppo e 01 dell'ambiente Geografia Mdello GGR/ sviluppo e 01 dell'ambiente MGeografia GGR/ economico 02 politica MGeografia GGR/ economico02 politica
LM15
attività caratterizza nte
LM14
Lippolis Laura
13/S
Filosofia politica
Scienze Politiche 270
SPS/0 1
Scienze Politiche 509
Tipologia di attività
Scienze Comunic azione CFU
Cognome Docente
CISN
Denominazio ne
Lettere 5/L Lettere L10 Filosofia CFU
SSD
10 12 6 6 6
10
8
4 4 8
71
LLIN/0 1 LLIN/0 1 LLIN/0 4
LLIN/0 4
LLIN/0 9 LLIN/0 9
88/S
LM78
LM62
70/S
LM15
LM14
De Masi Salvatore
13/S
Glottologia e linguistica B
attività caratterizza nte attività caratterizza nte
Scienze Politiche 270
De Masi Salvatore
Scienze Politiche 509
Glottologia e linguistica A
Tipologia di attività
Scienze Comunic azione CFU
Cognome Docente
CISN
Denominazio ne
Lettere 5/L Lettere L10 Filosofia CFU
SSD
6 6
II LINGUA UE - Lingua francese (esame con voto)
Mutuazione attività dalla Laurea affini o in Filosofia integrative (L-5)
II LINGUA UE - Lingua francese (esame con voto)
Mutuazione interna dalla Laurea Specialistic a in Scienze attività Politiche, affini o comunitarie integrative e delle relazioni internaziona li (Classe 70/S)
8
De Rosa Gian Luigi
attività affini o integrative
8
De Rosa Gian Luigi
attività affini o integrative
II LINGUA UE - Lingua portoghese (esame con voto) II LINGUA UE - Lingua portoghese (esame con voto)
10
10
72
88/S
II LINGUA UE - Lingua tedesca (esame con voto)
Mutuazione interna dalla Laurea Specialistic attività a in Scienze affini o Politiche, comunitarie integrative e delle relazioni internaziona li (Classe
LM78
Mutuazione attività dalla Laurea affini o in Filosofia integrative (L-5)
LM62
II LINGUA UE - Lingua tedesca (esame con voto)
70/S
LLIN/1 4
LM15
II LINGUA UE - Lingua spagnola (esame con voto)
LM14
LLIN/0 7
Mutuazione interna dalla Laurea Specialistic a in Scienze attività Politiche, affini o comunitarie integrative e delle relazioni internaziona li (Classe 70/S)
13/S
Mutuazione attività dalla Laurea affini o in Filosofia integrative (L-5)
Scienze Politiche 270
II LINGUA UE - Lingua spagnola (esame con voto)
Scienze Politiche 509
Tipologia di attività
Scienze Comunic azione CFU
LLIN/0 7
LLIN/1 4
Cognome Docente
CISN
Denominazio ne
Lettere 5/L Lettere L10 Filosofia CFU
SSD
10
8
10
8
73
Informatica INF/0 per le scienze 1 umane Istituzioni Lpolitiche ANT/ della Grecia 02 classica LLa lingua dei FILgiuristi LET/0 romani 4 Laboratorio Ldi FILinformatica LET/0 per le lingue 2 classiche LFILLET/0 Laboratorio di lingua 2 greca LFILLET/0
Ciracì Fabio
88/S
Mancarella Marco
LM78
Informatica giuridica
LM62
IUS/2 0
70/S
Limone Donato
LM15
Informatica della P.A.
LM14
IUS/2 0
attività di base altre attività formative altre attività formative attività affini o integrative
13/S
70/S) Epicoco Italo
Scienze Politiche 270
Informatica avanzata
Scienze Politiche 509
INF/0 1
Tipologia di attività
Scienze Comunic azione CFU
Cognome Docente
CISN
Denominazio ne
Lettere 5/L Lettere L10 Filosofia CFU
SSD
8 5 5 6
Romano Caterina
attività a scelta
4
Mevoli Damiano
attività a scelta
4
Guido Rosanna
altre attività formative
4
Capone Alessandro
altre attività formative
2
74
6 LFILLET/0 Laboratorio Delle 2 di lingua Donne Lgreca Saulo FILLET/0 6 LLaboratorio Capasso ANT/ di restauro Mario 05 del papiro LLaboratorio FILPerrone di ri-scrittura LET/1 Carlachiara testuale 2 LDell'Anna FILLaboratorio Maria LET/1 di scrittura Vittoria 2 Laboratorio Ldi scrittura FILDa per la LET/1 conferire comunicazion 2 e MLaboratorio STO/0 di storia Caroppo 2 moderna e Elisabetta Mcontemporane STO/0 a 4 MLaboratorio Patisso
altre attività formative
2
altre attività formative
3
altre attività formative
4
altre attività formative
4
Laboratori o
88/S
LM78
LM62
70/S
LM15
LM14
13/S
Scienze Politiche 270
Scienze Politiche 509
Tipologia di attività
Scienze Comunic azione CFU
Cognome Docente
CISN
Denominazio ne
Lettere 5/L Lettere L10 Filosofia CFU
SSD
10
altre attività formative
2
altre
2
75
Romano Michele Romano Michele
88/S
4
6
Corsano Maria
attività caratterizza nte
6
Ugenti Valerio
attività affini o integrative
Da conferire
LM78
4
attività caratterizza nte
attività caratterizza nte attività caratterizza nte
LM62
4
Cataldo Antonio
Da conferire
70/S
LM15
altre attività formative altre attività formative altre attività formative
LM14
Quarta Maria Silvana
13/S
attività formative
Scienze Politiche 270
Giuseppe
Scienze Politiche 509
STO/0 di storia 2 moderna e M- contemporane STO/0 a 4 MLaboratorio GGR/ geocartografi 01 co MLaboratorio STO/0 storico4 informatico MLaboratorio STO/0 storico4 informatico LLetteratura FILcristiana LET/0 antica 6 LLetteratura FILcristiana LET/0 antica 6 LLetteratura FILcristiana LET/0 antica 6 LLetteratura LIN/0 francese 3 LLetteratura LIN/0 francese 3
Scienze Comunic azione CFU
Tipologia di attività
CISN
Cognome Docente
Lettere 5/L Lettere L10 Filosofia CFU
Denominazio ne
SSD
6
12 12
76
LFILLET/0 2 LFILLET/0 2 LLIN/1 0 LLIN/1 0 LLIN/1 1 LFILLET/1 0 LFILLET/1 0 LFILLET/1 0 LFIL-
Letteratura inglese Letteratura inglese
attività Piglionica caratterizza Anna Maria nte attività Piglionica caratterizza Anna Maria nte
88/S
6
LM78
attività caratterizza nte
LM62
Manieri Alessandra
70/S
Letteratura greca
LM15
6
LM14
attività caratterizza nte
13/S
Guido Rosanna
Scienze Politiche 270
Letteratura greca
Scienze Politiche 509
Tipologia di attività
Scienze Comunic azione CFU
Cognome Docente
CISN
Denominazio ne
Lettere 5/L Lettere L10 Filosofia CFU
SSD
12 12
Letteratura inglese (angloamericana)
Duma Sergio Luigi
attività affini o integrative
Letteratura italiana
Camerino Giuseppe Antonio
attività di base
6
Letteratura italiana
Scianatico Giovanna
attività di base
6
Letteratura italiana
Stasi Beatrice
attività caratterizza nte
12
Letteratura italiana A
Camerino Giuseppe
attività caratterizza
6
4
77
LET/1 0 LFILLET/1 0 LFILLET/1 0 LFILLET/1 0 LFILLET/1 1 LFILLET/1 1 LFILLET/1 1 LFILLET/1 1 LFIL-
nte
Letteratura italiana A
Facecchia Laura
attività affini o integrative
6
Letteratura italiana B
Scianatico Giovanna
attività affini o integrative
6
Letteratura italiana B
Scianatico Giovanna
attività caratterizza nte
6
Cantelmo Marinella
attività caratterizza nte
12
Giannone Antonio Lucio
attività affini o integrative
Giannone Antonio Lucio
attività caratterizza nte
Giannone Antonio Lucio
attività caratterizza nte
Giannini Pietro
attività caratterizza
Letteratura italiana contemporane a Letteratura italiana contemporane a Letteratura italiana contemporane a Letteratura italiana contemporane a Lingua e letteratura
88/S
Antonio
LM78
Tipologia di attività
LM62
Cognome Docente
70/S
LM15
LM14
13/S
Scienze Politiche 270
Scienze Politiche 509
Scienze Comunic azione CFU
CISN
Denominazio ne
Lettere 5/L Lettere L10 Filosofia CFU
SSD
8
6
6 12
78
LET/0 2 LFILLET/0 2 LFILLET/0 2 LFILLET/0 4 LFILLET/0 4 LFILLET/0 4 LFILLET/0 4 LLIN/1 2 L-
greca
88/S
LM78
LM62
nte
Lingua e letteratura greca
Guido Rosanna
attività caratterizza nte
6
Lingua e letteratura greca
Manieri Alessandra
attività caratterizza nte
6
Lingua e letteratura latina
Greco Maria Santa
attività di base
Lingua e letteratura latina
Laudizi Giovanni
attività caratterizza nte
Lingua e letteratura latina
Laudizi Giovanni
attività di base
Lingua e letteratura latina
Laudizi Giovanni
attività caratterizza nte
Lingua e traduzione inglese con Laboratorio di scrittura Lingua e
70/S
LM15
LM14
13/S
Scienze Politiche 270
Scienze Politiche 509
Tipologia di attività
Scienze Comunic azione CFU
Cognome Docente
CISN
Denominazio ne
Lettere 5/L Lettere L10 Filosofia CFU
SSD
6
12
6
12
attività Duma caratterizza Sergio Luigi nte Da
attività
8 6
79
traduzione: conferire caratterizza lingua nte francese Lingua e Lattività traduzione: Da LIN/0 caratterizza lingua conferire 4 nte francese LLingua e Bacile di attività LIN/1 traduzione: Castiglione caratterizza 2 lingua inglese Claudia nte LLingua e Bacile di attività LIN/1 traduzione: Castiglione caratterizza 2 lingua inglese Claudia nte Lattività Lingua Bergè LIN/0 affini o francese Michel 4 integrative Laltre Lingua Bergè LIN/0 attività francese Michel 4 formative Laltre Lingua Bergè LIN/0 attività francese Michel 4 formative altre LLingua Bergè attività LIN/0 francese: Michel formative 4 idoneità altre LLingua Bergè attività LIN/0 francese: Michel formative 4 idoneità Mutuazione LLingua altre interna dalla LIN/0 francese: attività Laurea 4 idoneità formative Magistrale
88/S
LM78
LM62
70/S
LM15
LM14
13/S
Scienze Politiche 270
Scienze Politiche 509
Tipologia di attività
Scienze Comunic azione CFU
Cognome Docente
CISN
Denominazio ne
Lettere 5/L Lettere L10 Filosofia CFU
SSD LIN/0 4
6
6 6 12 8 8 4 6
4
80
88/S
LM78
LM62
70/S
LM15
LM14
13/S
Scienze Politiche 270
Scienze Politiche 509
Tipologia di attività
Scienze Comunic azione CFU
Cognome Docente
CISN
Denominazio ne
Lettere 5/L Lettere L10 Filosofia CFU
SSD
in Lettere (LM14) LLIN/1 2 LLIN/1 2 LLIN/1 2 LLIN/1 2 LLIN/1 2 LLIN/1 2 LLIN/0 7 LLIN/0 7 LLIN/0 7
Lingua inglese
Arculus Susan
Lingua inglese
Arculus Susan
Lingua inglese
Arculus Susan
Lingua inglese: idoneità Lingua inglese: idoneità
Colaianni Lucia Arculus Susan
Lingua inglese: idoneità
Mutuazione interna dalla Laurea Magistrale in Lettere (LM14)
Lingua spagnola
Intiglietta Elisa
Lingua spagnola
Intiglietta Elisa
Lingua spagnola
Intiglietta Elisa
attività affini o integrative attività affini o integrative
5 12
attività di base altre attività formative altre attività formative
8 4 6
altre attività formative attività affini o integrative altre attività formative altre attività formative
4
12 8 8
81
LLIN/0 4 LLIN/1 4 LLIN/1 4 LLIN/1 4 LLIN/1 4 LLIN/1 4
Lingua tedesca Lingua tedesca Lingua tedesca Lingua tedesca: idoneità Lingua tedesca: idoneità Lingua tedesca: idoneità
4
6
altre attività formative
attività affini o integrative altre Miska attività Rosemarie formative altre Da Miska attività Rosemarie formative altre Miska attività Rosemarie formative altre Miska attività Rosemarie formative Mutuazione altre interna dalla attività Laurea formative
88/S
Lingua spagnola: idoneità
altre attività formative
LM78
LLIN/0 7
Mutuazione interna dalla Laurea in Filosofia (L-5) Mutuazione interna dalla Laurea Magistrale in Lettere (LM14)
LM62
Lingua spagnola: idoneità
70/S
LLIN/0 7
LM15
altre attività formative
LM14
Intiglietta Elisa
13/S
Lingua spagnola: idoneità
Scienze Politiche 270
LLIN/0 7
Scienze Politiche 509
Tipologia di attività
Scienze Comunic azione CFU
Cognome Docente
CISN
Denominazio ne
Lettere 5/L Lettere L10 Filosofia CFU
SSD
4
Miska Rosemarie
12 8 8 4 6 4
82
88/S
LM78
LM62
70/S
LM15
LM14
13/S
Scienze Politiche 270
Scienze Politiche 509
Tipologia di attività
Scienze Comunic azione CFU
Cognome Docente
CISN
Denominazio ne
Lettere 5/L Lettere L10 Filosofia CFU
SSD
Magistrale in Lettere (LM14) LLIN/0 1 LLIN/0 1 LFILLET/1 2 LFILLET/1 2 LFILLET/1 2 LFILLET/1 2 LFILLET/1 2 LFILLET/1
Linguistica generale
De Masi Salvatore
attività di base
Linguistica generale
De Masi Salvatore
attività di base
Linguistica italiana
Aprile Marcello
attività di base
Linguistica italiana
Aprile Marcello
attività caratterizza nte
Linguistica italiana
Coluccia Rosario
attività di base
6
Linguistica italiana
Perrone Carlachiara
attività di base
6
Linguistica italiana A
Coluccia Rosario
attività caratterizza nte
6
attività Perrone caratterizza Carlachiara nte
6
Linguistica italiana B
8 12
8
8
83
2 LANT/ Numismatica 04 LANT/ Numismatica 04 LANT/ Numismatica 04 MPaleografia STO/0 greca 9 LANT/ Papirologia 05 LANT/ Papirologia 05 MPedagogia PED/0 generale 1 MPED/0 1
Pedagogia generale e sociale
MPED/0 1 MPED/0
Pedagogia generale e sociale Pedagogia generale e
Travaglini Adriana Travaglini Adriana Travaglini Adriana Capasso Mario Capasso Mario Capasso Mario Tempesta Marcello
attività caratterizza nte attività affini o integrative attività affini o integrative attività caratterizza nte attività caratterizza nte attività affini o integrative attività caratterizza nte
Mutuazione attività interna dalla affini o Laurea in Filosofia integrative (L-5) attività Perucca affini o Angela integrative Perucca attività Angela affini o
88/S
LM78
LM62
70/S
LM15
LM14
13/S
Scienze Politiche 270
Scienze Politiche 509
Tipologia di attività
Scienze Comunic azione CFU
Cognome Docente
CISN
Denominazio ne
Lettere 5/L Lettere L10 Filosofia CFU
SSD
12 6 8 6 6 6 12
8
12 12
84
1 sociale MPedagogia PED/0 generale e 1 sociale MPedagogia PED/0 interculturale 1 Pedagogia Msociale della PED/0 comunicazion 1 e MPedagogia PED/0 sperimentale 4 Politica economica modulo di SECSP/02 Politiche economiche territoriali Politica SECS- economica modulo P/02 istituzionale ING- Progettazione INF/0 e produzione 5 multimediale MPSI/01
Psicologia generale
MPSI/01
Psicologia generale
Perucca Angela Tempesta Marcello
integrative attività affini o integrative attività affini o integrative
Semeraro Angelo
attività caratterizza nte
Piccinno Marco
attività affini o integrative
Pirro Federico
attività caratterizza nte
Mutuazione attività dalla caratterizza Facoltà di nte Economia attività Gentile caratterizza Anna nte attività Godino caratterizza Antonio nte Serio Maria attività Rita caratterizza
88/S
LM78
LM62
70/S
LM15
LM14
13/S
Scienze Politiche 270
Scienze Politiche 509
Tipologia di attività
Scienze Comunic azione CFU
Cognome Docente
CISN
Denominazio ne
Lettere 5/L Lettere L10 Filosofia CFU
SSD
12 8
8
12
4
4
6 12 8
85
MPSI/05
con un modulo di Psicologia della comunicazion e Psicopatologi Godino Ma dello Antonio PSI/01 sviluppo Psicopatologi Serio Maria Ma dello Rita PSI/01 sviluppo SPS/0 Relazioni Iurlano 6 internazionali Giuliana SECS- Scienza delle P/03 finanze SPS/0 4 MPED/0 1 LART/ 06 LART/ 06 MFIL/0 5 SPS/1
Scienza politica Scritture nella Media Education Scritture nello spettacolo
Da conferire Zacheo Egidio Semeraro Angelo Capani Giuliano
88/S
LM78
LM62
70/S
LM15
LM14
13/S
Scienze Politiche 270
Scienze Politiche 509
Tipologia di attività
Scienze Comunic azione CFU
Cognome Docente
CISN
Denominazio ne
Lettere 5/L Lettere L10 Filosofia CFU
SSD
nte
attività affini o integrative attività affini o integrative attività a scelta attività affini o integrative attività di base attività affini o integrative attività caratterizza nte attività caratterizza nte
Semiologia del cinema
Camerino Vincenzo
Semiotica
Caputo Cosimo
attività di base
Sociologia
Cristante
attività
6 6 4 4 12 4 6 4 4 8
86
1 SPS/0 9 SPS/0 8 SPS/0 8 SPS/1 0
Rizzo Milena
attività affini o integrative
Cristante Stefano
attività di base
Cristante Stefano
attività affini o integrative
Mancarella Marco
attività affini o integrative
Mutuazione interna dalla Laurea in Sociologia Scienze attività SPS/1 dell'ambiente Politiche e affini o e del 0 integrative delle territorio relazioni internaziona li attività Sociologia Rizzo SPS/0 caratterizza economica e Milena 9 nte del lavoro SPS/0 Sociologia Mutuazione attività di 7 generale interna dal base
88/S
LM78
LM62
70/S
LM15
LM14
affini o integrative
13/S
Stefano
Scienze Politiche 270
dei fenomeni politici Sociologia dei processi economici e del lavoro Sociologia della comunicazion e Sociologia della comunicazion e Sociologia dell'ambiente e del territorio
Scienze Politiche 509
Tipologia di attività
Scienze Comunic azione CFU
Cognome Docente
CISN
Denominazio ne
Lettere 5/L Lettere L10 Filosofia CFU
SSD
8
8
12
4
8
8 4
87
Corso di Laurea in Filosofia Da conferire
SPS/0 7
Sociologia generale
SECSS/01
Statistica
Ciavolino Enrico
SECSS/01
Statistica economia e demografica
Ciavolino Enrico
SECSS/05
Statistica sociale
Ciavolino Enrico
attività caratterizza nte attività affini o integrative attività caratterizza nte attività caratterizza nte
De Giorgi MStoria attività De STO/0 contemporane caratterizza Notaristefan 4 a nte i MStoria attività Denitto STO/0 contemporane caratterizza Annalucia 4 a nte attività MStoria Denitto caratterizza STO/0 contemporane Annalucia nte 4 a MStoria Pasimeni attività di STO/0 contemporane Carmelo base 4 a MStoria Romano attività di STO/0 contemporane Michele base 4 a MStoria Romano attività di
88/S
LM78
LM62
70/S
LM15
LM14
13/S
Scienze Politiche 270
Scienze Politiche 509
Tipologia di attività
Scienze Comunic azione CFU
Cognome Docente
CISN
Denominazio ne
Lettere 5/L Lettere L10 Filosofia CFU
SSD
12 6 8 8
6
6 8 12 8 4
88
STO/0 contemporane 4 a MStoria STO/0 contemporane 4 a A-L
attività caratterizza nte
12
attività a scelta
4
De Giorgi MStoria De STO/0 contemporane Notaristefan 4 a M-Z i Storia dei Mrapporti fra Del Prete STO/0 Stato e Donato 4 Chiesa Storia dei trattati e SPS/0 Iurlano politica 6 Giuliana internazional e Storia dei trattati e della Donno SPS/0 politica Antonio 6 internazional e MStoria del Patisso STO/0 colonialismo Giuseppe 2 Storia del Mpensiero Quarta FIL/0 contemporane Antonio 6 o MStoria della Del Prete STO/0 Chiesa Donato
attività caratterizza nte
10
attività di base
10
attività affini o integrative
5
attività affini o integrative attività affini o
88/S
12
LM78
attività caratterizza nte
LM62
Pasimeni Carmelo
70/S
base
LM15
Michele
LM14
Tipologia di attività
13/S
Cognome Docente
Scienze Politiche 270
Scienze Politiche 509
Scienze Comunic azione CFU
CISN
Denominazio ne
Lettere 5/L Lettere L10 Filosofia CFU
SSD
4 6
89
7 MSTO/0 7 MFIL/0 6 MFIL/0 6
integrative attività affini o integrative attività caratterizza nte
Del Prete Donato
Storia della filosofia
Fazio Domenico
Storia della filosofia
Fazio Domenico
attività di base
Quarta Antonio
attività caratterizza nte
Quarta Antonio
attività caratterizza nte
12
De Bellis Ennio
attività di base
6
Rizzo Luana
attività di base
6
Beccarisi Alessandra
attività caratterizza nte
Storia della filosofia medievale
Mutuazione interna dalla attività Laurea affini o in Filosofia integrative (L-5)
88/S
LM78
LM62
70/S
LM15
LM14
13/S
Scienze Politiche 270
Scienze Politiche 509
Scienze Comunic azione CFU
Tipologia di attività
Storia della chiesa
Storia della Mfilosofia FIL/0 contemporane 6 a Storia della Mfilosofia FIL/0 contemporane 6 a MStoria della FIL/0 filosofia del 6 Rinascimento MStoria della FIL/0 filosofia del 6 Rinascimento MStoria della FIL/0 filosofia 8 medievale MFIL/0 8
Cognome Docente
CISN
Denominazio ne
Lettere 5/L Lettere L10 Filosofia CFU
SSD
6 12 12
6
6
8
90
MFIL/0 8 MFIL/0 8 MFIL/0 6 MFIL/0 6 MFIL/0 6 MFIL/0 6 MFIL/0 8 MFIL/0 8 MPED/0 2 MPED/0 2
Storia della filosofia medievale Storia della filosofia medievale Storia della filosofia moderna Storia della filosofia moderna Storia della filosofia: istituzioni Storia della filosofia: istituzioni Storia della metafisica antica e medievale Storia della metafisica antica e medievale Storia della Pedagogia Storia della Pedagogia
Sturlese Loris Sturlese Loris Iaccarino Giuliana Iaccarino Giuliana
attività caratterizza nte attività caratterizza nte attività caratterizza nte attività caratterizza nte
88/S
LM78
LM62
70/S
LM15
LM14
13/S
Scienze Politiche 270
6 12 6 12
Marangio Marilena
attività di base
6
Spedicati Adele
attività di base
6
Beccarisi Alessandra
attività caratterizza nte
6
attività Bray Nadia caratterizza nte
6
attività affini o integrative attività Colaci Anna affini o Maria integrative
Scienze Politiche 509
Tipologia di attività
Scienze Comunic azione CFU
Cognome Docente
CISN
Denominazio ne
Lettere 5/L Lettere L10 Filosofia CFU
SSD
Colaci Anna Maria
12 12
91
MPED/0 2 MSTO/0 5 MSTO/0 5 MPED/0 2 SPS/0 5 LART/ 03 SPS/0 2 SPS/0 3 SPS/0 6 SPS/0 6 M-
Storia della Pedagogia Storia della Scienza Storia della Scienza
attività Colaci Anna caratterizza Maria nte attività Sava caratterizza Gabriella nte Sava Gabriella
88/S
LM78
LM62
70/S
LM15
LM14
13/S
Scienze Politiche 270
12 12
attività di base
attività Colaci Anna caratterizza Maria nte attività Storia De Luca affini o dell'America Daniele integrative del Nord Storia Guastella attività dell'arte Massimo affini o contemporane Tommaso integrative a Storia delle attività Zacheo dottrine caratterizza Egidio politiche nte attività Storia delle Martucci caratterizza istituzioni Roberto nte politiche attività Storia delle Donno affini o relazioni Antonio integrative internazionali Storia delle attività Donno relazioni caratterizza Antonio internazionali nte Storia delle Corsano attività
Scienze Politiche 509
Tipologia di attività
Scienze Comunic azione CFU
Cognome Docente
CISN
Denominazio ne
Lettere 5/L Lettere L10 Filosofia CFU
SSD
12
Storia della scuola
12 8
8
8 10 6 6 6
92
STO/0 6 MSTO/0 6
SPS/0 5
LANT/ 02 LANT/ 02 LANT/ 02 LANT/ 02 MSTO/0 1 MSTO/0 1 M-
Mutuazione interna dalla Laurea attività Storia e Magistrale affini o istituzioni in Scienze integrative dell'America della Politica (LM-62) attività Romano Storia greca caratterizza Caterina nte Storia greca Storia greca A Storia greca B Storia medievale Storia medievale Storia
Romano Caterina
88/S
LM78
LM62
70/S
8
6
12
attività di base
attività Da conferire caratterizza nte attività Da conferire caratterizza nte attività Massaro caratterizza Carmela nte attività Massaro caratterizza Carmela nte Massaro attività
LM15
Corsano Maria
LM14
Storia delle religioni
affini o integrative attività affini o integrative
13/S
Maria
Scienze Politiche 270
religioni
Scienze Politiche 509
Tipologia di attività
Scienze Comunic azione CFU
Cognome Docente
CISN
Denominazio ne
Lettere 5/L Lettere L10 Filosofia CFU
SSD
12 6 6 12 12 12
93
STO/0 1 MSTO/0 1 MSTO/0 1 MSTO/0 2 MSTO/0 2 MSTO/0 2 MSTO/0 2 MSTO/0 2 MSTO/0 2
Storia moderna
Patisso Giuseppe
Storia moderna
Pellegrino Bruno
Storia moderna
Pellegrino Bruno
attività caratterizza nte attività caratterizza nte attività caratterizza nte attività affini o integrative attività affini o integrative attività caratterizza nte attività caratterizza nte
Spedicato Mario Oronzo Spedicato Storia Mario moderna Oronzo Spedicato Storia Mario moderna Oronzo Mutuazione interna dalla attività LLaurea in affini o ANT/ Storia romana Lettere integrative 03 Classiche (LM15) Storia moderna
88/S
Massaro Carmela
LM78
Storia medievale
LM62
attività di base
70/S
Massaro Carmela
LM15
Storia medievale
LM14
caratterizza nte
13/S
Carmela
Scienze Politiche 270
medievale
Scienze Politiche 509
Tipologia di attività
Scienze Comunic azione CFU
Cognome Docente
CISN
Denominazio ne
Lettere 5/L Lettere L10 Filosofia CFU
SSD
12 8 10 12 12 8 12 8
12
94
LANT/ 03 LANT/ 03 LANT/ 03 MSTO/0 2 SPS/0 8 INGINF/0 5 SPS/0 1 SPS/0 8 SECSP/01 IUS/1
attività caratterizza nte attività Storia romana Da conferire caratterizza A nte attività Storia romana Da conferire caratterizza B nte Spedicato attività Storia sociale Mario caratterizza dei media Oronzo nte attività Teoria e Formenti caratterizza tecniche dei Carlo nte nuovi media Teoria e tecniche di attività elaborazione Da conferire caratterizza dell'immagin nte e Teoria Tarantino attività a generale della Maria Lucia scelta politica Teorie e tecniche del Formenti attività di linguaggio Carlo base giornalistico Teorie attività economiche Perrotta caratterizza contemporane Cosimo nte e Tutela Gioffredi attività a Storia romana
Tisè Bernadette
88/S
LM78
LM62
70/S
LM15
LM14
13/S
Scienze Politiche 270
Scienze Politiche 509
Tipologia di attività
Scienze Comunic azione CFU
Cognome Docente
CISN
Denominazio ne
Lettere 5/L Lettere L10 Filosofia CFU
SSD
12 6 6 8 8
4
4
6
10 4
95
SSD
3 Cognome Docente Tipologia di attività
internazional e dei diritti umani Giuseppe scelta
88/S
LM78
LM62
70/S
LM15
LM14
13/S
Scienze Politiche 270
Scienze Politiche 509
Scienze Comunic azione CFU
CISN
Lettere 5/L Lettere L10 Filosofia CFU
Denominazio ne
96
97
OFFERTA
FORMATIVA POST LAUREA
CORSI DI PERFEZIONAMENTO Per accedere alle informazioni sui Corsi di Perfezionamento utilizzare lo specifico link all’indirizzo: http://www.lettere.unisalento.it/master_i_ii_livello_corsi_perfezionamento
Corso di perfezionamento in “Storia regionale pugliese” Per ulteriori informazioni e bando si rinvia al seguente indirizzo: http://www.studistorici.unile.it/index.php?option=com_content&task=view&id=73 &Itemid=85
98
MASTER Nota Bene. Per ulteriori informazioni sui Master utilizzare lo specifico link all’indirizzo http://www.lettere.unisalento.it/master_i_ii_livello_corsi_perfezionamento Nota Bene. Si ricordi, inoltre, che di solito la Regione mette a disposizione finanziamenti o borse per coprire le spese di iscrizione e frequenza dei Master (talora anche dei Corsi di perfezionamento) nell’ambito di vari progetti quadro dell’UE. Per ulteriori informazioni visitare il link appena indicato o rivolgersi all’Ufficio “Esami di stato e Formazione Post-Lauream”, Responsabile Dott. Pietro Tommaso Filieri, tel. 0832/293597 e fax 0832/293309, e mail:
[email protected]. Utile anche consultare il sito della Regione Puglia al link che porta direttamente alla sezione del sito dedicata alla Formazione Superiore http://www.regione.puglia.it/index.php?page=temi&opz=disptemi&te_id=64&at_id=5
Master di I livello in “Management pubblico, e-government e federalismo fiscale” Direttore del Master: prof.ssa Laura Lippolis ----------------------------Master di II livello in “Aspetti e problemi della civiltà greco – romana: letteratura, storia e cultura” Direttore del Master: prof. Salvatore Alessandrì Per ulteriori informazioni:
[email protected] --------------------------------
99
Dottorati di Ricerca N.B. Per ulteriori informazioni si veda la pagine web del sito dell’Università del Salento http://www.unile.it/ateneo/ateneo/organizzazione/uffici/dottorati.asp SCUOLA DI DOTTORATO Direttore Prof. Mario Signore Tel.: 0832/294624-3332 (segreteria) Fax 0832/293022 e-mail:
[email protected] CENTRO GESTIONE SCUOLA DOTTORATO (CGSD) Direttore: Dott. C. Dario De Pascali Tel.: 0832/293207 Fax: 0832/293022 E-mail:
[email protected] All’interno del CGSD sono stati previsti i seguenti uffici: UFFICIO DOTTORATI - CAPOUFFICIO Dott.ssa Simona Palermo Tel.: 0832/293041 Fax: 0832/293022 E-mail:
[email protected] Segreteria: Dott. Domenico Zito Tel.: 0832/293399 E-mail:
[email protected] UFFICIO DOTTORANDI Sig. Dario Corlianò Tel.: 0832/297054 E-mail:
[email protected] Dott. Luigi Pietro Manti Tel.: 0832/293570 Fax: 0832/293582 E-mail:
[email protected] Sig. Giacomo Quarta Tel.: 0832/298831 E-mail:
[email protected] Alla data del 30 settembre 2009, l’Ateneo del Salento, come sede amministrativa, ha previsto l’attivazione, nell’a.a. 2009/2010, per la Facoltà di Lettere e Filosofia o per altre Facoltà ed Enti di ricerca di ambito comunque umanistico, dei seguenti Corsi di Dottorato di Ricerca (XXV Ciclo), i quali saranno istituiti con apposito bando: DIPARTIMENTO DEI BENI CULTURALI
100
STORIA ANTICA: FONTI, STRUMENTI E METODOLOGIE (DISCIPLINARI E TECNOLOGICHE PER LO STUDIO DELLE CIVILTA’ CLASSICHE)
sede amm.va UNIV. DEL SALENTO
posti 4
borse 2
DIPARTIMENTO DI FILOLOGIA CLASSICA E SCIENZE FILOSOFICHE
FILOLOGIA ED ERMENEUTICA DEL TESTO
sede amm.va UNIV. DEL SALENTO
posti 6
borse 3
DIPARTIMENTO DI FILOLOGIA LINGUISTICA E LETTERATURA
LETTERATURE E FILOLOGIE
sede amm.va UNIV. DEL SALENTO
posti 4
borse 2
DIPARTIMENTO DI FILOSOFIA E SCIENZE SOCIALI FORME E STORIA DEI SAPERI FILOSOFICI NELL'EUROPA MODERNA E CONTEMPORANEA
sede amm.va UNIV. DEL SALENTO
posti 6
borse 3
DIPARTIMENTO DI LINGUE E LETTERATURE STRANIERE STUDI LINGUISTICI, STORICO-LETTERARI E INTERCULTURALI
sede amm.va UNIV. DEL SALENTO
posti 6
borse 3
DIPARTIMENTO DI SCIENZE PEDAGOGICHE PSICOLOGICHE E DIDATTICHE
PEDAGOGIA DELLO SVILUPPO
sede amm.va UNIV. DEL SALENTO
posti 6
borse 3
DIPARTIMENTO DI STUDI STORICI DAL MEDIOEVO ALL'ETA' CONTEMPORANEA STUDI STORICI, GEOGRAFICI E DELLE RELAZIONI INTERNAZIONALI
sede amm.va UNIV. DEL SALENTO
posti 6
borse 3
Si ricordi, infine, che, per quanto riguarda l’area umanistica, l’Ateneo del Salento partecipa, ma solo come sede consorziata, anche ai seguenti dottorati, le cui informazioni, però, sono da richiedere agli Atenei sede amministrativa: consorziato: DIPARTIMENTO DEI BENI CULTURALI
101
ARCHEOLOGIA DEI PROCESSI DI TRASFORMAZIONE. LE SOCIETA' ANTICHE E MEDIEVALI
sede amm.va UNIV. CATTOLICA MILANO
posti 1
borse 1
102
Centri di ricerca e/o studi Nota Bene. Per ulteriori informazioni su questi centri di ricerca e/o studi come pure sull’attività di ricerca dell’intero Ateneo del Salento, ved. anche il link specifico http://www.unisalento.it/web/guest/286
CENTRO STUDI OSSERVATORIO DONNA Il Centro si propone di promuovere uno scambio con altri centri dell’UE sui temi della formazione e della ricerca e, più in generale, sulla diffusione del sapere delle donne e sulle donne all’interno delle università. Promuove inoltre la ricerca interdisciplinare, svolgendo una funzione di raccordo tra l’istituzione accademica, le donne che all’interno della stessa svolgono un ruolo di ricerca e di didattica e le donne esterne all’Università che al Centro fanno riferimento. Costituisce un punto di riferimento per le strutture del territorio, operando rafforzando le reti di rapporti tra donne, la costruzione delle competenze, lo scambio e il confronto tra le esperienze Dir.: Prof.ssa Bianca Rosa Gelli Tel.: 0832/336734 Segr.: Dott.ssa P. Martino Tel. 0832/294756; Fax 0832/305819 Mail:
[email protected] Sede: Pal. “Parlangeli”, IV piano, stanza 46A, via Stampacchia 45, 73100 Lecce Sito web: http://siba2.unile.it/centrostudidonna/
CENTRO STUDI ECONOMICI Promuove attività di ricerca nell'ambito della Storia del pensiero economico e dell'economia politica, attraverso seminari periodici e convegni. Promuove, altresì, attività di formazione post-lauream, in particolare nei settori della cooperazione internazionale e del non-profit. Direttore: Prof. Cosimo Perrotta Tel. 0832/336629-241685 Fax 0832/336626 E-mail:
[email protected] Sede: Pal. “Parlangeli”, II piano, stanza 23 B, via Stampacchia 45, 73100 Lecce Sito web: http://cse.unile.it
CENTRO DI RICERCHE SULLA TRADIZIONE ARISTOTELICA NEL XV E XVI SECOLO Il Centro sviluppa ricerche sulla tradizione aristotelica nel XV e XVI secolo. Al suo interno si possono individuare tre principali linee di indagine. La principale riguarda l’approfondimento della metodologia, della logica, della scienza, della psicologia e della metafisica dei pensatori aristotelici fioriti nello Studio di Padova nei secoli XV e XVI. LA seconda ha per scopo l’indagine sulla tradizione platonica nel XV e XVI secolo. La terza concerne le ricerche sul pensiero e la fortuna di Giulio Cesare Vanini. Presidente: Prof. Giovanni Papuli 103
Direttore: Prof. Ennio De Bellis Tel.: 0832/294710; Fax 0832/294607 Mail:
[email protected] Sede: Pal. “Parlangeli”, IV piano, stanza 49A, via Stampacchia 45, 73100 Lecce
CENTRO INTERDIPARTIMENTALE DI BIOETICA E DIRITTI UMANI È un Centro internazionale collegato con vari Centri italiani ed europei; da sempre si è interessato alle problematiche della bioetica, dei diritti degli individui e dei diritti dei popoli, sforzandosi di affrontare, di volta in volta, le nuove tematiche proposte nell'universo di ricerca nazionale e internazionale e ponendosi come promotore di nuove iniziative scientifiche. Nel contesto della ricerca bioetica internazionale il Centro di Lecce si propone lo studio dell'ordine insito nella struttura ontologica dell'uomo e, quindi, l'inviolabilità della vita umana dal concepimento alla morte naturale. Il Centro è convenzionato con l'Università Cattolica e sta curando la pubblicazione della prima enciclopedia di Bioetica e Scienza giuridica in Italia. Responsabile: Prof Antonio Tarantino Tel. 0832/294656; Fax 0832/307446 E-mail:
[email protected] Sede: Pal. “Parlangeli”, I piano, stanza 11A, via Stampacchia 45, 73100 Lecce Segreteria: Maria Grazia Tarantino Tel. 0832/294656; Fax 0832/307446 Sito web: http://siba2.unile.it/bioetica/
CENTRO INTERDIPARTIMENTALE DI STUDI PAPIROLOGICI (CON LABORATORIO DEL PAPIRO E MUSEO PAPIROLOGICO) Principali finalità del Centro sono lo studio, l'edizione e l'incremento delle collezioni di papiri greci, ieratici, demotici e copti dell'Università del Salento; la ricerca archeologica di materiali papiracei in Egitto in generale; la diffusione degli studi papirologici. Responsabile: Prof. Mario CAPASSO Sede: Pal. “Parlangeli”, IV piano, stanza 46D, via Stampacchia 45, 73100 Lecce Tel.: 0832/294606; Fax 0832/294607 E-mail:
[email protected] Sito web: http://siba2.unile.it/csp/ e http://www.museopapirologico.eu/
CENTRO I NTERDIPARTIMENTALE PER L'EDIZIONE DI TESTI FILOSOFICI MEDIEVALI E RINASCIMENTALI Il Centro promuove la realizzazione di edizioni critiche di testi inediti e rari medievali e rinascimentali di interesse filosofico, redatti sia in latino che in volgare. In collaborazione con il Centro di cultura medievale della “Scuola Normale Superiore” di Pisa e “l'Albertus Magnus Institut” di Bonn organizza annualmente un corso di perfezionamento in tecniche filologiche denominato "Editorenschule". Responsabile: Prof. Loris Sturlese Sede: Pal. “Parlangeli”, II piano, stanza 21D, via Stampacchia 45, 73100 Lecce Tel.: 0832/294674; Fax 0832/294607 Email:
[email protected]
CENTRO INTERDIPARTIMENTALE DI RICERCA SU ARTHUR SCHOPENHAUER E LA SUA SCUOLA. 104
Negli ultimi anni le ricerche internazionali sul pensiero di Schopenhauer, sui suoi rapporti con la cultura a lui contemporanea e sulla sua ‘fortuna’ hanno conosciuto uno sviluppo notevole, non senza il significativo contributo degli studiosi italiani. A ciò si aggiunge l’interesse sempre maggiore per le nuove linee di ricerca riguardo alla cosiddetta Schopenhauer-Schule. Momento saliente di tali ricerche è stato il Convegno Internazionale di Studi “Schopenhauer e la Schopenhauer-Schule”, svoltosi dal 22 al 24 settembre 2005, presso l’Università degli Studi di Lecce, organizzato in collaborazione con la Schopenhauer-Gesellschaft di Frankfurt a.M., lo Schopenhauer-Archiv dell’Università di Frankfurt a. M. e la SchopenhauerForschungsstelle dell’Università di Mainz. Al fine di promuovere lo sviluppo di tali ricerche, i Dipartimenti di Filologia Classica e di Scienze Filosofiche e di Filologia, Linguistica e Letteratura hanno dato vita al «Centro interdipartimentale di ricerca su Arthur Schopenhauer e la sua scuola». Il Centro si pone, pertanto, come struttura in grado di raccordare, in seno all’Università degli Studi del Salento, a livello interdipartimentale, esperienze di ricerca concernenti le fonti, i rapporti, le interpretazioni e la Wirkungsgeschichte del pensiero schopenhaueriano, prestando particolarmente attenzione alla storia della “scuola schopenhaueriana” e alla ricezione del pensiero di Schopenhauer in relazione non solo alla cultura filosofica, ma anche letteraria, artistica e scientifica dei secc. XIX e XX. Esso si occupa, inoltre, della organizzazione di convegni, incontri, dibattiti, seminari, con la collaborazione e la partecipazione di studiosi e istituzioni italiane e straniere, della pubblicazione di monografie, collane e periodici, nonché della costituzione di un fondo bibliografico specializzato. Il Centro ha inoltre dato vita ad una collana di studi specialistici dal titolo Schopenhaueriana. Il Centro interdipartimentale di ricerca su Arthur Schopenhauer e la sua scuola intrattiene rapporti di collaborazione con numerosi centri europei ed extraeuropei, in special modo con i centri internazionali di studi sul pensiero di Schopenhauer con sede in Germania, quali la Schopenhauer-Gesellschaft di Frankfurt a.M., lo Schopenhauer-Archiv di Frankfurt a. M., la Schopenhauer-Forschungsstelle di Mainz, la Internationale Philipp Mainländer-Gesellschaft di Offenbach a.M., nonché con le sezioni giapponese e brasiliane della Schopenhauer-Gesellschaft. Presidente: Prof. Domenico Fazio Tel: 0832/294710 Mail:
[email protected] Sede: Palazzo “Parlangeli”, IV piano, stanza 49A, via Stampacchia 45, 73100 Lecce Mailing list: http://it.groups.yahoo.com/group/schopenhauerinitalia/* Sito web: http://www.filologia.unisalento.it/centroschopenhauer/index.htm
CENTRO INTERUNIVERSITARIO INTERNAZIONALE DI STUDI SUL VIAGGIO ADRIATICO A partire dal Progetto “VIAGGIADR”, afferente al Programma INTERREG III A – TRANSFRONTALIERO ADRIATICO della COMMISSIONE EUROPEA, il 23/4/05 è stato istituito il Centro Interuniversitario Internazionale di Studi sul Viaggio Adriatico (CISVA) attraverso sottoscrizione di Convenzione dagli Atenei aderenti al progetto: Università del Salento (proponente), di Bari, del Molise, di Trieste, di Tirana (Albania), di Novi Sad (Serbia), di Zadar (Croazia) e di Banja Luka (Bosnia-Erzegovina) e dalla Regione Puglia. Sono in procinto di aderire le Università di Foggia, del Montenegro (Niksic), di Pescara, di Pola (Croazia) e di Zagabria (Croazia). L’istituzione del CISVA si propone di rafforzare il senso della comune identità dell’area transfrontaliera adriatica, ponendosi come soggetto di raccordo tra la Comunità scientifica universitaria, il sistema delle Imprese del turismo, gli Enti locali e la potenziale utenza delle popolazioni, fornendo, attraverso un programma internazionale di ricerche odeporiche, un 105
fondamentale supporto all’ideazione e al lancio di percorsi innovativi paesistico-culturali, mediante l’uso di avanzate tecnologie informatiche. A tale scopo il CISVA ha costituito una Rete Interadriatica di soggetti pubblici. Attività del Centro sono: l’individuazione, catalogazione, riorganizzazione, e valorizzazione di un patrimonio condiviso di testi letterari e documentali della scrittura di viaggio dell’area adriatica, mediante l’istituzione di una biblioteca digitale e, su tale base, l’offerta di itinerari turistico-culturali innovativi, mirati allo sviluppo di un turismo sostenibile. È in corso la ricerca e catalogazione (in rete), sui fondi librari e manoscritti del sistema bibliotecario pubblico e privato delle due sponde adriatiche, di documenti della scrittura di viaggio. La schedatura e lo studio di tali materiali sono organizzati diacronicamente, per secoli, e per tipologia di viaggio. Si procede alla catalogazione tradizionale, secondo gli standard comunitari nel trattamento dei metadati. L’impiego di strumentazione digitale è volto alla costituzione di un data-base. Si è così creata una Biblioteca virtuale (testi, cataloghi e studi) del viaggio adriatico, che trova collocazione nel Portale internet sull’area transfrontaliera del viaggio adriatico, attivato dal Centro Studi. Contemporaneamente, il CISVA attiva percorsi di formazione destinati a giovani da dislocare sui versanti della cultura e del turismo. Sono previste pubblicazioni cartacee di studi e pubblicazioni di testi e studi on-line a cura del CISVA. Direttore: Prof.ssa Giovanna Scianatico Tel. 0832/296031; Fax 0832/296031 E-mail:
[email protected] Sede: Palazzo “Codacci-Pisanelli”, stanza 15, P.tta Arco di Trionfo, 73100 Lecce
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CALENDARIO DIDATTICO Calendario Didattico a.a. 2009/2010 – Facoltà di Lettere e Filosofia I semestre: 5 ottobre 2009 - 18 gennaio 2010 Appelli esami di profitto dal 19 gennaio 2010 al 1° marzo 2010 (minimo 2 appelli ad almeno 15 giorni di distanza) – sessione anticipata per gli studenti iscritti all’a.a. 2009/2010 – sessione straordinaria per gli studenti iscritti al precedente a.a. II semestre: 1 marzo 2010 - 15 giugno 2010 Sessione estiva: Appelli esami di profitto dal 01 giugno 2010 al 30 luglio 2010 e dal 1 settembre al 30 settembre 2010 (minimo 3 appelli ad almeno 15 giorni di distanza) Sessione autunnale: dal 1° ottobre 2010 al 22 ottobre 2010 Appelli straordinari di esami di profitto possono essere fissati nel corso dell’anno per gli studenti fuori corso. Gli esami di profitto e ogni altro tipo di verifica soggetta a registrazione previsti per i corsi di laurea e di laurea magistrale possono essere sostenuti solo successivamente alla conclusione dei relativi insegnamenti. Sedute di Laurea a.a. 2008/2009 I sessione Ordinaria - sessione estiva: a partire dal 13 luglio 2009 Termini presentazione Domanda di Laurea: dal 13 aprile 2009 al 13 maggio 2009 Sessione autunnale: a partire dal 19 Ottobre 2009 Termini presentazione Domanda di Laurea: dal 20 luglio 2009 al 19 agosto 2009 Prosieguo Sessione autunnale: a partire dal 1° Dicembre 2009 Termini presentazione Domanda di Laurea: dal 1° settembre 2009 al 30 settembre 2009 Sessione straordinaria: a partire dal 1° Aprile 2010 Termini presentazione Domanda di Laurea: dal 2 gennaio 2010 al 2 febbraio 2010
ATTENZIONE Le tesi di laurea dovranno essere presentate, presso l’Ufficio Carriere Studenti, 30 giorni prima dell’inizio della medesima sessione. I laureandi devono aver sostenuto l’ultimo esame non meno di 15 giorni prima della relativa seduta di laurea.
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Le Sessioni di Laurea per l’a.a. 2009/2010 saranno disponibili successivamente sul sito web della Facoltà di Lettere e Filosofia, nella sezione “Didattica”.
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PROGRAMMI DEI CORSI LAUREA TRIENNALE LAUREA SPECIALISTICA E MAGISTRALE
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AVVERTENZE GENERALI
Qui di seguito si chiariscono alcuni dubbi che si sono già presentati in passato e/o che potrebbero presentarsi ora per la prima volta nella lettura e scelta dei programmi di insegnamento previsti per l’a.a. 2009-2010.
INSEGNAMENTI CON CFU DIFFERENTI Alcuni degli insegnamenti indicati nelle pagine seguenti della presente Guida danno diritto ad un numero di CFU diverso a seconda del Corso di Laurea per cui vengono impartiti. In considerazione di ciò, di norma il docente ha già differenziato il numero di CFU all’interno del suo programma di insegnamento, organizzandolo di modo da indicare per un certo carico didattico uno specifico numero di CFU. Però, potrebbe accadere che qualche docente non abbia fatto ciò o che uno studente abbia bisogno, per il proprio Corso di Laurea, di un numero di CFU non previsti dal docente. In questi casi, allora, lo studente è caldamente invitato a mettersi in contatto con il docente e a concordare con lui le modalità per aumentare o ridurre il carico didattico in funzione dell’acquisizione dei CFU previsti nel piano di studi del Corso di Laurea di appartenenza.
INSEGNAMENTI NON PIÙ ATTIVATI Potrebbe accadere che un certo insegnamento, già previsto negli anni precedenti, non risulti più attivato per l’a.a. 2009-2010. Poiché è diritto dello studente completare il curriculum degli studi secondo l’ultimo piano di studi approvato, si ricordi che si potranno comunque sostenere gli esami di profitto anche per gli insegnamenti non più attivati, purché essi risultino già inseriti nel piano di studio degli anni precedenti. Per ulteriori informazioni si può contattare la Segreteria della Facoltà di Lettere e Filosofia, per i cui recapiti ved. Struttura della Facoltà (con rubrica e recapiti)
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AVVISO IMPORTANTE
Eventuali variazioni, intervenute successivamente alla data di redazione della presente Guida, saranno consultabili presso il sito della Facoltà (http://www.lettere.unisalento.it/) e le schede personali dei singoli docenti. È inoltre possibile che le aule e gli orari delle lezioni e del ricevimento indicati dai Docenti nei programmi di cui sotto abbiano subito variazioni. Per eventuali aggiornamenti consultare il sito della Facoltà http://www.lettere.unisalento.it/
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Insegnamenti, programmi, lezioni, esami Programmi relativi agli insegnamenti attivati presso i Corsi di Laurea triennale in Lettere (5/L) Lettere (L10), Filosofia (L-5), Scienze della Comunicazione (XIV/L), Scienze Politiche e delle Relazioni Internazionali (L-36) e presso il Corso Scienze sociali: Cooperazione Internazionale, Sviluppo e Non-profit (Cisn) A.A. 2009-2010
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ANTROPOLOGIA CULTURALE - M-DEA/01 Scienze Sociali: Cooperazione Internazionale, Sviluppo e Non-profit – CFU 8 Vd. scheda personale
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ARCHEOLOGIA DELLA MAGNA GRECIA – L-ANT/07 Lettere (5L) – CFU 8 Lettere (L10) - CFU 6 Modulo 1 Docente Prof.ssa Grazia Semeraro Curriculum Professore associato di Archeologia Classica presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università del Lecce, insegna (dall’a.a.1996/97) Archeologia della Magna Grecia; svolge attività didattica presso la Facoltà di Beni Culturali della stessa Università (supplenza dell’insegnamento di ‘Informatica applicata: beni archeologici’ dal 1998/99), presso la Scuola di Specializzazione dell’Università del Salento (dal 1998-99) e presso la Scuola di Specializzazione dell’Università Cattolica di Milano (a.a. 1997-98; 2000-2001; 2003-2004). Membro del Collegio dei Docenti del Dottorato di Ricerca in Archeologia: ‘Archeologia dei processi di trasformazione. Le società antiche’ (sede amministrativa presso l’ Università Cattolica di Milano) e del Master Europeo di I livello Euromachs. European Heritage, Digital Media and the Information Society, con sede nell’Università di Coimbra (Portogallo) (http://www.euromachs.net/ ). Membro del comitato di redazione delle riviste Archeologia e Calcolatori e Studi di Antichità. Coordinamento scientifico del Laboratorio di Informatica per l’Archeologia ( Dip. di Beni Culturali, Univ. del Salento) (http://lia.unile.it/). Direttore degli scavi in concessione degli insediamenti antichi del Castello di Alceste (S.Vito dei Normanni, BR) e di Castelluccio (Cisternino, BR). Responsabile di Unità di Ricerca negli scavi di Tas Silg (Malta) e santuario di Apollo (Hierapolis, Turchia). Ha partecipato a numerosi scavi e progetti di ricerca in Italia Meridionale, Sicilia e Grecia (Metaponto, Otranto, Oria, Vaste, Segesta, Corfù). Argomento del corso Archeologia della Magna Grecia Argomento del modulo I principali insediamenti greci in Italia Meridionale. Lineamenti di Architettura arcaica e classica. Anno 2009-10
Semestre II semestre
Risultati di apprendimento previsti Acquisizione dei lineamenti di base della disciplina. Capacità di inquadrare i principali monumenti nell’ambito della civiltà greca di Occidente. Acquisizione degli strumenti metodologici di base propri delle discipline archeologiche. Modalità di erogazione Lezioni con sussidi multimediali Organizzazione didattica semestrale Testi di riferimento - Appunti delle lezioni 114
- E. GRECO, Archeologia della Magna Grecia, Bari, Laterza 1992 Letture individuali (solo per l’esame da 8 CFU): AA.VV., Megale Hellas, Milano, Scheiwiller, 1983, (in part., pp. 205-328). I Greci in Occidente (a cura di G. Pugliese Carratelli), Milano, Bompiani, 1996 (in part., pp. 315-346). Metodi di valutazione Prova orale Orario e sede delle lezioni Lunedì, martedì e mercoledì, ore 12,00-14,00. Date di inizio e termine delle lezioni Le lezioni avranno inizio Lunedì 1 marzo 2010. Orario da definire. Modalità di frequenza: Libera ma consigliata Calendario degli esami (comune ai due moduli) 24 giugno, 8 luglio, 22 luglio, 23 settembre 2010; 13 gennaio 2011, 3 febbraio 2011, ore 9. Sede: Dipartimento di Beni Culturali, via D. Birago 64. Orario di ricevimento Lunedì ore 16,00-18,00 presso l’Ex-Inapli, via D. Birago, 64 Recapiti del docente Edificio ex INAPLI, via D. Birago, 64 Tel. 0832/295550 E-mail
[email protected] Modulo 2 Docente Prof. ssa Francesca Silvestrelli Curriculum Francesca Silvestrelli è ricercatrice confermata di Archeologia Classica presso la Facoltà di Lettere e Filosofia. Laureata in Lettere (indirizzo classico) nel 1992 presso l’Università di Perugia, si è specializzata presso la Scuola di Specializzazione in Archeologia Classica dell'Università di Lecce con una tesi su “L'officina dei pittori di Creusa e Dolone a Metaponto: il materiale a figure rosse dello Scarico 1"; ha conseguito un Master in Gestione dei Beni Culturali della Scuola Normale Superiore di Pisa e il titolo di dottore di ricerca in Archeologia dei Processi di Trasformazione presso l’Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano con una tesi dal titolo “Il Kerameikos di Metaponto. Impianti artigianali e modi di produzione dall’età arcaica all’ellenismo”. Attualmente svolge attività didattica presso la Facoltà di Lettere e Filosofia. È stata coordinatrice del Progetto Giovani-Agenzia 2000 del CNR su Il kerameikos di Metaponto. Analisi quantitative ed archeometriche dei materiali ceramici (2001). I suoi interessi scientifici si sono indirizzati allo studio dell’iconografia, allo studio della ceramica a figure rosse lucana e a problematiche relative all’archeologia della produzione.
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Ha partecipato a campagne di scavo a Sepino (Campobasso), Orvieto (Perugia), Policoro (Matera), nell’agorà e nel quartiere ceramico di Metaponto (Matera). Ha inoltre partecipato a scavi nel sito iberico di Puente Tabla (Jaen, Spagna) e a Hierapolis di Frigia (Turchia). Argomento del modulo Arte e artigianato in Magna Grecia. Anno 2009-10
Semestre II semestre
Modalità di erogazione Lezioni con sussidi multumediali Organizzazione didattica Semestrale Testi di riferimento - Appunti delle lezioni. - AA.VV., Megale Hellas, Milano, Scheiwiller, 1983, (in part., pp. 331-549). Letture individuali (solo per l’esame da 8 CFU): I Greci in Occidente (a cura di G. Pugliese Carratelli), Milano, Bompiani, 1996 (in part., pp. 369-398). AA.VV. Magna Grecia IV. Arte e artigianato, Napoli Electa 1990, pp.192-238; 269-316. Metodi di valutazione Prova orale Orario e sede delle lezioni Lunedì, martedì e mercoledì, ore 12,00-14,00. Palazzo Codacci Pisanelli. . Date di inizio e termine delle lezioni Le lezioni avranno inizio Lunedì 1 marzo 2010. Orario da definire. Modalità di frequenza Libera ma consigliata Calendario degli esami (comune ai due moduli) 24 giugno 2010, ore 9; 8 luglio 2010, ore 9; 22 luglio 2010, ore 9; 23 settembre 2010, ore 9; 13 gennaio 2011, ore 9; 3 febbraio 2011, ore 9. Sede: Dipartimento di Beni Culturali, via D. Birago 64. Orario di ricevimento Venerdì ore 9,00-11,00, via D. Birago, 35. Recapito del docente Edificio ex INAPLI, via D. Birago, 64 Tel. 0832/295026 E-mail
[email protected],
[email protected]
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BIOETICA – IUS/20 Scienze Politiche e delle Relazioni Internazionali - CFU 4 Docente Prof.ssa Ughetta Vergari Curriculum Dottore di ricerca in Scienze Bioetico-giuridiche. È ricercatore in Filosofia Politica (Settore Scientifico disciplinare SPS/01) presso la Facoltà di Lettere e Filosofia e professore aggregato di Bioetica. È membro del Centro interuniversitario di Bioetica e Diritti Umani. Ha pubblicato: Sulla tutela della vita umana in provetta, (a cura di Ughetta Vergari) con Introduzione e contributo dal titolo L’embrione umano tra scienza ed etica, ESI, Napoli 2004; Cellule staminali tra natura e politica, Milella, Lecce 2006. Anno 2009-10
Semestre II semestre
Modalità didattiche Lezioni frontali Modalità di accertamento Esame orale. Gli statini devono essere consegnati cinque giorni prima dell'appello presso la portineria del Palazzo Parlangeli. Argomenti del corso Il corso prevede un'introduzione generale sulle origini della bioetica e sui diversi approcci che la caratterizzano e un approfondimento di problematiche specifiche (cellule staminali, clonazione, scelte di fine vita ecc.). Bibliografia di riferimento U. Vergari, Cellule staminali. Tra natura e politica, Milella, Lecce, 2006; Dispense reperibili presso la copisteria situata al piano terra del Palazzo Parlangeli. Orario di ricevimento Martedì ore 11-13 (stanza 11 A - Palazzo Parlangeli) Calendario degli esami 2 dicembre 2009; 3 e 24 febbraio 2010; 2 aprile 2010 (solo per fuori corso e laureandi); 3 e 24 giugno 2010; 15 luglio 2010; 17 settembre 2010; 2 dicembre 2010. Recapiti del docente Palazzo Parlangeli, I piano, stanza 11A Tel. 0832/294716 E-mail
[email protected] 117
CIVILTÀ BIZANTINA – L – FIL-LET/07 Lettere (L10) - CFU 6 Docente Prof. Onofrio Vox Curriculum Professore ordinario di Filologia greca (L-FIL-LET/02, Lingua e Letteratura greca); dal 1992 al 2000 professore associato di Filologia classica; redattore del bimestrale “Belfagor. Rassegna di varia umanità” (Firenze, Olschki); cura “Satura: testi e studi di letteratura antica” (Lecce, Pensa MultiMedia). Si è occupato di epica e specie di lirica greca arcaica, di poesia ellenistica e prosa greca d’età imperiale, di tragedia attica: ha pubblicato monografie relative a Solone (Padova, Antenore, 1984) e Anacreonte (Bari, Levante, 1990); in collaborazione con Francesco De Martino ha presentato un’ampia antologia della lirica greca (3 tomi, Bari, Levante, 1996); ha curato miscellanee relative al teatro attico, Ricerche euripidee e Memoria di testi teatrali antichi (Lecce, Pensa MultiMedia, 2003 e 2006); per i “Classici greci UTET” ha pubblicato i Carmi di Teocrito e dei poeti bucolici minori greci (1997), e cura le Argonautiche di Apollonio Rodio. Argomento del corso (30 ore) 1. Lineamenti di civiltà bizantina. 2. Agazia Scolastico. Bibliografia generale (si richiede lo studio di almeno un manuale di storia) G. Ostrogorsky, Storia dell’impero bizantino, tr. it. Torino, Einaudi, 1968 (rist. 2005); U. Albini-E. V. Maltese (a cura di), Bisanzio nella sua letteratura, Milano, Garzanti 1984 (rist. 2004); G. Cavallo (a cura di), L’uomo bizantino, Roma-Bari, Laterza, 1992 (rist. 2005); F. Conca, U. Criscuolo, R. Maisano, Bisanzio: storia e civiltà, Milano, Led, 1994; A. Cameron, I bizantini, trad. it. Bologna, il Mulino, 2009. Anno 2009-10
Semestre I semestre
Orario e sede delle lezioni Giovedì e venerdì, ore 15-17, aula 32 Palazzo Parlangeli Date di inizio e termine delle lezioni: 1 ottobre-19 gennaio Inizio del corso giovedì 15 ottobre 2009 Calendario degli esami 3 e 24 febbraio, 9 e 23 giugno, 7 luglio 2010, ore 15,00 (ulteriori date di appello potranno essere indicate) Orario di ricevimento studenti dopo ogni lezione; fuori del periodo di lezione: martedì, ore 9-13. Recapiti docente Pal. Parlangeli, IV piano, stanza 43D Tel. 0832/294688 E-mail
[email protected] 118
CRITICA LETTERARIA ED ERMENEUTICA DEL TESTO– L –FIL –LET/14 Lettere (L10) – CFU 6 Docente Prof. Carlo A. Augieri Curriculum Carlo A. Augieri insegna Critica letteraria e Letterature comparate presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università degli Studi di Lecce. Si occupa prevalentemente di teoria e critica letteraria, semiologia, retorica e filosofia del linguaggio. È autore di contributi riguardanti la ‘semiosi’ del silenzio, la forma del senso simbolico nella scrittura letteraria, la filosofia della narratività e l’ermeneutica del testo. È direttore responsabile della rivista “Symbolon”, fondata da S. Briosi; fa parte del Comitato direttivo della rivista “Ermeneutica letteraria” (Univ. di Venezia); opera come vicedirettore presso il Centro Interuniversitario di Studi su : Simboloconoscenza-società (Univ. di Siena). Modulo A L’ERMENEUTICA LETTERARIA NEL DISCORSO CRITICO EUROPEO CONTEMPORANEO TRA RETORICA, SEMIOLOGIA ED ESTETICA DELLA RICEZIONE G. Bottiroli
Che cos’è la teoria della letteratura? Fondamenti e problemi, Torino, Einaudi, 2006
E. Biagini - A. Brettoni P. Orvieto
Teorie critiche del Novecento, Roma, Carocci, 2001
C. A. Augieri
Lettura come incontro ermeneutico: comprendere la parola altrui e riconoscersi con la parola dell’altro, in Id., Leggere Raccontare Comprendersi. Narrazione come ermeneutica, Napoli, Liguori, 2009
Modulo B RETORICA FIGURALE ED ERMENEUTICA DEL SENSO ‘PROFONDO’: SIMILE, DISSIMILE, INCLUSO E CONTIGUO NELLA COMPRENSIONE LETTERARIA DELLA ‘POSSIBILITÀ’ P. Ricoeur G. Lakoff-M.Johnson
La metafora viva. Dalla retorica alla poetica: per un linguaggio di rivelazione, Milano, Jaca Book, 2002(dal terzo all’ottavo ‘studio’) Metafora e vita quotidiana, Milano, Bompiani, 2007
Lettura di un libro a scelta tra i seguenti: Per la metafora ‘narrativa’: R. Nigro, Santa Maria delle Battaglie, Milano, Rizzoli, 2009 Per la metafora ‘poetica’: R. Scotellaro, È fatto giorno, a c. di F. Vitelli, Milano, Mondadori Orario delle lezioni vd. scheda personale 119
Calendario degli esami vd. scheda personale Recapito del docente Palazzo Codacci Pisanelli, Piazza Arco di Trionfo, 1 Tel. 0832/296466 E-mail
[email protected]
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DIRITTI UMANI – IUS/20 Scienze Politiche e delle Relazioni Internazionali - CFU 4 Docente Prof. Attilio Pisanò Curriculum Si laurea, nel 1998, in Giurisprudenza presso l’Università di Firenze discutendo una tesi in Filosofia del diritto sul tema Il dibattito sulla universalità dei diritti dell’uomo. Nel 2000, è vincitore, con borsa di studio, del Dottorato di ricerca in Scienze Bioetico-giuridiche, presso l’Università del Salento. Indirizza la sua attività di ricerca sul profilo giusfilosofico del rapporto individuo-società, con particolare riferimento al contesto storico sei-settecentesco. Nel 2002 è vincitore del concorso di ricercatore di ruolo (SSD IUS/20, Filosofia del diritto) bandito dalla Facoltà di Lettere e filosofia. Acquisisce, poi, il titolo di dottore di ricerca discutendo una tesi dal titolo I diritti umani fra etica e politica. Dall’a.a. 2006/2007 è affidatario degli insegnamenti di Filosofia del diritto e Diritti umani per il C.d.L. in Scienze politiche e delle relazioni internazionali. È componente del Centro di Bioetica e diritti umani, del comitato di redazione dell’Enciclopedia di Bioetica e Scienza giuridica cui lavorano congiuntamente l’Università Cattolica di Roma e il Centro di Bioetica dell’Università del Salento. È altresì rappresentante dei ricercatori nella giunta di presidenza del Dipartimento di Filologia classica e Scienze filosofiche, componente della Commissione didattica del C.d.L. in Scienze politiche e delle relazioni internazionali e referente Erasmus/Socrates per l’Universidad San Pablo CEU di Madrid, la University of Cardiff, la Vrije Universiteit di Bruxelles, Universidade Lusiada di Lisbona, la Istanbul Universitesi, la Universidad Rey Juan Carlos di Madrid, la Universidad de Santiago de Compostela. Titolo del corso Nuovi diritti, nuovi soggetti Bibliografia di riferimento G. Oestreich, Storia dei diritti umani e delle libertà fondamentali, Roma-Bari, Laterza; A. Pisanò, a c. di, Se la specie umana sia titolare di diritti, Napoli, ESI; Modalità didattiche Lezioni frontali e attività seminariali Modalità di verifica Esame orale
Anno 2009-10
Semestre I semestre
Orario delle lezioni 121
Da stabilire
Orario e luogo di ricevimento degli studenti Martedì, ore 11.00-13.00. Palazzo Parlangeli, stanza 11/A Recapiti docente Palazzo Parlangeli, I piano, stanza 11A Tel. 0832/294765 E-mail
[email protected]
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DIRITTO DELL’INFORMATICA – IUS/01 Scienze Politiche e delle Relazioni Internazionali – CFU 4 Vd. scheda personale
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DIRITTO DELL’UNIONE EUROPEA – IUS/14 Scienze Politiche e delle Relazioni Internazionali – CFU 10 Vd. scheda personale
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DIRITTO DELL’UNIONE EUROPEA (MUTUAZIONE INTERNA DA SCIENZE POLITICHE E DELLE RELAZIONI INTERNAZIONALI) – IUS/14 Scienze della Comunicazione – CFU 8 Vd. scheda personale
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DIRITTO INTERNAZIONALE – IUS/13 Scienze Politiche e delle Relazioni Internazionali - CFU 6 Docente Prof. Giuseppe Gioffredi Curriculum Ricercatore confermato di Diritto internazionale (S.S.D. IUS/13) presso la Facoltà di Lettere e filosofia-C.d.L. in Scienze Politiche e delle Relazioni Internazionali dell’Università del Salento e Professore aggregato di Diritto internazionale e di Tutela internazionale dei diritti umani. Componente del Collegio docenti del Dottorato di ricerca in Scienze Bioetico-giuridiche e Membro del Centro interuniversitario di Bioetica e Diritti umani. Socio fondatore e membro del Direttivo della ARS (Associazione Ricercatori Salentini) e Socio della SIDI (Società Italiana di Diritto Internazionale). Argomento del Corso Parte istituzionale nozioni e caratteri fondamentali dell’ordinamento giuridico internazionale; struttura ed evoluzione della comunità internazionale; soggetti e attori della comunità internazionale; fonti del diritto internazionale (consuetudini, trattati, fonti di terzo grado); sovranità territoriale e suoi limiti; adattamento del diritto interno al diritto internazionale; illecito e responsabilità; funzione giurisdizionale internazionale. Parte monografica il diritto internazionale umanitario e la condizione del minore nei conflitti armati. Anno 2009-10
Semestre Primo
Obiettivi dell’insegnamento Obiettivo fondamentale del Corso è quello di fornire agli studenti gli elementi fondamentali per lo studio del diritto internazionale quale essenziale fattore di regolazione delle relazioni e dei conflitti della comunità internazionale. Risultati di apprendimento previsti I risultati di apprendimento previsti riguardano la conoscenza da parte degli studenti degli istituti e delle norme più rilevanti del diritto internazionale, anche con riferimento alla loro applicazione concreta a temi di grande attualità. Modalità di erogazione In presenza, con eventuali sussidi multimediali. Organizzazione didattica Lezioni, attività seminariali, esercitazioni.
Attività di supporto alla didattica Distribuzione di materiale didattico a supporto dei testi d’esame (fotocopie di trattati, sentenze, documenti Onu, ecc.)
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Testi di riferimento Per la parte istituzionale uno a scelta fra i seguenti testi: S.M. Carbone, R. Luzzatto, A. Santa Maria (a cura di), Istituzioni di diritto internazionale, Giappichelli, Torino, ultima edizione oppure A. Cassese, Diritto internazionale, il Mulino, Bologna, ultima edizione oppure B. Conforti, Diritto internazionale, Editoriale Scientifica, Napoli, ultima edizione Per la parte monografica: G. Gioffredi, La condizione internazionale del minore nei conflitti armati, Giuffrè, Milano, 2006. Per la consultazione dei testi normativi: R. Luzzatto, F. Pocar, Codice di diritto internazionale pubblico, Giappichelli, Torino, ultima edizione. Metodi di valutazione Prova orale. Eventuale verifica parziale mediante esercitazioni. Orario e sede delle lezioni Si veda sito Facoltà (pagina del C.d.L. in Scienze Politiche e pagina personale del docente) e/o bacheca del C.d.L. e del docente. Date di inizio e termine delle lezioni Si veda sito Facoltà (pagina del C.d.L. in Scienze Politiche e pagina personale del docente) e/o bacheca del C.d.L. e del docente. Modalità di frequenza Libera ma consigliata. Calendario degli esami 11 novembre (appello straordinario per i laureandi), 2 dicembre 2009 (appello straordinario per laureandi e fuoricorso); 3 febbraio 2010 (appello ordinario); per gli altri appelli si veda sito Facoltà (pagina del C.d.L. in Scienze Politiche e pagina personale del docente) e/o bacheca del C.d.L. e del docente. Gli appelli si svolgeranno presso le Aule EDISU di via Brenta in Lecce. Orario di ricevimento Giovedì, ore 9.30 – 11.00, stanza 11/A (Parlangeli, I piano). Si consiglia comunque di consultare, al bisogno, il sito della Facoltà (pagina del C.d.L. in Scienze Politiche e pagina personale del docente) e/o la bacheca del C.d.L. e del docente per eventuali variazioni. Per venire incontro a particolari esigenze degli studenti, potranno comunque essere previamenti concordati, tramite e-mail, eventuali altri giorni e/o orari di ricevimento. Recapiti docente Palazzo Parlangeli, I piano, stanza 11/A Tel 0832/294765 E-mail
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DIRITTO PRIVATO (CON UN SEMINARIO DI DIRITTO PRIVATO EUROPEO) – IUS/01 Scienze Politiche e delle Relazioni internazionali - CFU 10 Vd. scheda personale
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DIRITTO PUBBLICO - IUS/09 Scienze Politiche e delle Relazioni internazionali - CFU 10 Vd. scheda personale
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DIRITTO PUBBLICO COMPARATO (MUTAZIONE INTERNA DALLA LAUREA IN SCIENZE POLITICHE E DELLE RELAZIONI IN TERNAZIONALI) – IUS/21 Scienze Politiche e delle Relazioni Internazionali - CFU 8 Vd. scheda personale
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DIRITTO PUBBLICO COMPARATO (CON UN AMMINISTRATIVO) – IUS/21 Scienze Politiche e delle Relazioni Internazionali - CFU 10
MODULO
DI
DIRITTO
Vd. scheda personale
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ECONOMIA AZIENDALE – SECS – P/07 Scienze della Comunicazione – CFU 8 Docente Prof.ssa Silvia Gravili Vd. scheda personale
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ECONOMIA AZIENDALE (MUTUAZIONE INTERNA DA SCIENZE COMUNICAZIONE)– SECS – P/07 Scienze Sociali: Cooperazione Internazionale, Sviluppo e Non-profit – CFU 8 Docente Prof.ssa Daniela Preite
DELLA
Vd. Economia aziendale
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ECONOMIA POLITICA – SECS – P/01 Scienze della Comunicazione – CFU 8
Vd. scheda personale
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ECONOMIA POLITICA – SECS – P/01 Scienze Sociali: Cooperazione Internazionale, Sviluppo e Non-profit – CFU 4 Docente Prof.ssa Claudia Sunna Curriculum La docente è ricercatrice di Economia Politica presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università del Salento. I suoi principali interessi di ricerca riguardano la teoria della popolazione nella storia del pensiero economico, l’economia dello sviluppo e l’analisi economica sul Mezzogiorno. Argomenti del corso Introduzione all’economia La frontiera delle possibilità di produzione Lo scambio Il mercato L’elasticità La misurazione del benessere La tassazione Le esternalità I beni pubblici I costi di produzione La concorrenza perfetta Il monopolio L’oligopolio La concorrenza monopolistica Il mercato del lavoro La teoria della scelta del consumatore L’informazione asimmetrica e le scelte pubbliche Il reddito nazionale L’indice dei prezzi al consumo La crescita economica Risparmio, investimenti e sistema finanziario La disoccupazione La moneta L’inflazione Il corso è finalizzato a fornire gli strumenti utili per la comprensione dei fenomeni economici contemporanei. Questo percorso di studio verrà portato avanti tramite: l’analisi dei principali concetti che si trovano alla base del ragionamento economico, lo studio del funzionamento del mercato e delle sue forme, lo studio del settore pubblico e l’analisi macroeconomica. Modalità d’esame Scritta Bibliografia G. Mankiw, Principi di economia, Bologna: Zanichelli (esclusi i capitoli 6, 9, 12, 19, 20, 27, 31 - 36) Orario delle Lezioni lunedì ore 16-18 135
martedì ore 16-18 mercoledì ore 16-18 Calendario degli esami 12 gennaio 2010 ore 10, 21 giugno 2010, 12 luglio 2010, aula da definirsi. Ricevimento studenti e laureandi Lunedì ore 11-13 Recapiti docente Palazzo Parlangeli, II piano, stanza 23B E-mail
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ECONOMIA POLITICA (CON UN SEMINARIO DI MACREOECONOMIA INTERNAZIONALE)– SECS P/01 Scienze Politiche e delle Relazioni Internazionali - CFU 10 Docente Prof.ssa Claudia Sunna Curriculum La docente è ricercatrice di Economia Politica presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università del Salento. I suoi principali interessi di ricerca riguardano la teoria della popolazione nella storia del pensiero economico, l’economia dello sviluppo e l’analisi economica sul Mezzogiorno. Argomenti del Corso Introduzione all’economia La frontiera delle possibilità di produzione Lo scambio Il mercato L’elasticità La misurazione del benessere La tassazione Le esternalità I beni pubblici I costi di produzione La concorrenza perfetta Il monopolio L’oligopolio La concorrenza monopolistica Il mercato del lavoro La teoria delle scelte del consumatore L’informazione asimmetrica e le scelte pubbliche Il reddito nazionale L’indice dei prezzi al consumo La crescita economica Risparmio, investimenti e sistema finanziario La disoccupazione La moneta L’inflazione Il modello AD/AS Politica monetaria e politica fiscale La curva di Phillips Il corso è finalizzato a fornire gli strumenti utili per la comprensione dei fenomeni economici contemporanei. Questo percorso di studio verrà portato avanti tramite: l’analisi dei principali concetti che si trovano alla base del ragionamento economico, lo studio del funzionamento del mercato e delle sue forme, lo studio del settore pubblico e l’analisi macroeconomica. Modalità d’esame Scritta Bibliografia
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G. Mankiw, Principi di economia, Bologna: Zanichelli (esclusi i capitoli 6, 9, 12, 19, 20, 27, 31, 32) Seminari All’interno dell’orario di lezione sono previsti 4 seminari. Le date verranno comunicate a lezione. Orario delle Lezioni (a partire dal 5 ottobre 2009) lunedì ore 16-18 martedì ore 16-18 mercoledì ore 16-18 calendario degli esami 11 dicembre 2009, ore 10 (esonero per frequentanti), 12 gennaio 2010 ore 10, 21 giugno 2010, 12 luglio 2010, aula da definirsi. Ricevimento studenti e laureandi Lunedì ore 11 - 13 Recapiti docente Palazzo Parlangeli, II piano, stanza 23B E-mail
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EDUCAZIONE DEGLI ADULTI - M-PED/01 Filosofia – CFU 12 Docente Prof.ssa Viviana Colapietro Curriculum Viviana Colapietro è professore associato di Educazione degli Adulti, presso l’Università del Salento. Collabora con il territorio nell’ambito dei processi di formazione dei formatori. È responsabile scientifica dell’unità di ricerca locale del PRIN 2007/2009, prot. 20078NRFTE_002 dal titolo “Il riconoscimento e la validazione delle competenze professionali ed esperienziali degli adulti che (ri)entrano all’Università, nella prospettiva dell’apprendimento permanente”(coordin. naz. Università di RomaTre). Nell’ultimo triennio ha ricoperto il ruolo di coordinatore scientifico in diversi progetti di interesse locale e nazionale, tra i quali il PRIN 2004/2006 dal titolo “Soggetti adulti nei Corsi di Laurea triennali di nuova istituzione: miglioramento dei livelli comunicativi nei contesti di relazione”. È componente del comitato scientifico della rivista internazionale on-line LLL (Lifelong Lifewide Learning) direttore di redazione F.Batini Firenze; del gruppo di ricerca nazionale RUEDA (Rete universitaria di Educazione degli Adulti e di EDAFORUM (Forum permanente per l'educazione degli adulti con sede in Firenze). Argomento del Corso La validazione degli apprendimenti non formali e informali nei percorsi di lifelong learning: dalla quantità alla metaqualità. Anno
Semestre
2009-10
II
Obiettivi dell’insegnamento Conoscenza di base nell'ambito dell’apprendimento in età adulta e dei suoi sviluppi pedagogici nel tempo, attraverso un approccio di criticismo e problematicismo. Risultati di apprendimento previsti Conoscenza e capacità di comprensione dei processi di apprendimento in età adulta nei diversi contesti formali e non e delle sue implicazioni nello sviluppo storico; Autonomia di giudizio necessaria per orientarsi nei diversi contesti formativi, professionali ed esperenziale. Modalità di erogazione Lezioni, con sussidi multimediali Organizzazione didattica Lezioni, seminari
Attività di supporto alla didattica Laboratori Dati statistici relativi alle votazioni d’esame conseguiti dagli studenti in media 27/30 139
Testi di riferimento: Colapietro V., La validazione delle competenze professionali ed esperenziali degli adulti all’Università: riconoscimento e trasferibilità (in corso di pubblicazione) Alberici A. (2009), La possibilità di cambiare. Apprendere come risorsa strategica per la vita, FrancoAngeli, Milano. Metodi di valutazione: Prove in itinere e prova orale finale
Orario e sede delle Lezioni Mar. 10-11 (aula 22 C – Palazzo Parlangeli) Mer. 9-11 (aula 22 C – Palazzo Parlangeli) Giov. 16-17 (aula 22 C – Palazzo Parlangeli) Date di inizio e termine delle lezioni 2 marzo - 27 maggio 2010 Modalità di frequenza Libera ma consigliata Calendario degli esami: 17 giugno 2010; 8 e 22 luglio 2010; app. straord. 30 ottobre; 20 gennaio 2011; 17 febbraio 2011 (ore 9.30). Orario di ricevimento Mar. ore 9-10; Mer. ore 17-18.30; Gio. ore 15-16 Recapiti docente Palazzo Parlangeli, I piano, stanza 12B Tel. 0832/294749 E-mail
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EGITTOLOGIA –L-OR/02 Lettere classiche – CFU 6 (L10); 8 (5/L) Docente Prof.ssa Paola Davoli Curriculum Paola Davoli è professore associato di Egittologia dal 2002. Si è laureata presso l’Università degli Studi di Bologna nel 1988 e ha conseguito il Dottorato di Ricerca presso la stessa Università nel 1996. È stata field director della Missione Archeologica Congiunta delle Università di Bologna e Lecce a Bakchias (El-Fayyum, Egitto) dal 1995 al 2004. Dal 2004 è co-direttore insieme con M. Capasso del Soknopaiou Nesos Project, Missione archeologica del Centro di Studi Papirologici dell’Università del Salento, a Dime (El-Fayyum). Dal 2005 è direttore archeologo della Missione Archeologica della New York University ad Amheida (oasi di Dakhla, Egitto) diretta da R.S. Bagnall. Nell’AA 2005/2006 è stata Distinguished Lecturer del Center for Tebtunis Papyri della University of Berkeley (California) e nel AA 2008/2009 è stata visiting research scholar presso l’Institu for the Study of the Ancient Wordl della New York University. Ha pubblicato 5 monografie e un’ottantina di articoli scientifici su riviste specialistiche italiane e straniere. Fa parte del comitato scientifico delle riviste: Bulletin of the American Society of Papyrologists; Papyrologica Lupiensia; Scripta; Studi di Egittologia e di Papirologia. Argomento del Corso Storia e archeologia dell’Egitto antico, dal periodo Predinastico alla fine dell’epoca romana. Introduzione alla storia dell’arte e alla scrittura geroglifica (Medio Egiziano) Anno 2009-10
Semestre 1I semestre
Risultati di apprendimento previsti Allo studente del corso Triennale si richiede una discreta conoscenza dei periodi storici, delle dinastie nel loro susseguirsi temporale e del loro ruolo storico, della geografia e archeologia egiziane. Eventuali propedeuticità Corso di Papirologia. Modalità di erogazione Lezioni frontali con sussidi visivi (videoproiettore, lavagna luminosa, diapositive) Seminari di alta formazione in collaborazione con la cattedra di Papirologia in numero di tre o quattro ogni AA. Organizzazione didattica Semestrale Testi di riferimento N. GRIMAL, Storia dell'Antico Egitto, Laterza, Bari 1990. P. DAVOLI, Città e villaggi nell’Antico Egitto, Editrice La Mandragora, Imola 1994. B.J. KEMP, Antico Egitto. Analisi di una civiltà, Electa, Milano 2000.
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F. DUNAND, Ch. ZIVIE-COCHE, Dei e uomini nell’Egitto antico. 3000 a.C.-395 d.C., Erma, Roma 2003. Metodi di valutazione Prova orale Orario e sede delle lezioni Aula 42D Pal. Parlangeli Mercoledì ore 15-16 Giovedì ore 16-17 Venerdì ore 11-12 Date di inizio e termine delle lezioni 1 marzo - 31 maggio Modalità di frequenza Libera ma si consiglia la frequenza continuativa Calendario degli esami ore 10, stanza 44C Parlangeli IV piano. 7 gennaio,14 e 28 febbraio, 17 giugno, 8 e 22 luglio, 14 e 28 settembre Orario di ricevimento Secondo semestre: giovedì ore 11-13 Primo semestre per appuntamento Recapiti docente Palazzo Parlangeli, IV piano, 44C Tel 0832/294610 E-mail
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ESTETICA – M-FIL/04 Filosofia - CFU 12 Lettere (5/L) – CFU 8 Docente Prof. Paolo Pellegrino Curriculum Paolo Pellegrino è professore associato di Estetica (M-FIL/04), dopo essere stato ricercatore confermato di Filosofia teoretica. Ha anche insegnato, per supplenza o affidamento, Estetica musicale, Sociologia dell’arte e della letteratura e, per un certo numero d’anni, Filosofia morale. Si è prevalentemente interessato della “Scuola di Francoforte”, e di Adorno in particolare, oltre che dell’estetica crociana. Ha curato una raccolta di saggi su Hans Jonas: Natura e responsabilità ed un’altra su L’Arte e le arti. Ha pubblicato un volume su L’estetica del neoidealismo italiano ed un approfondito studio su Teoria critica e teoria estetica in Th.W. Adorno. Tra le più recenti pubblicazioni: Mito e tarantismo (2001), Il ritorno di Dioniso. Il dio dell’ebbrezza nella storia della civiltà occidentale (2003), Geografia del desiderio (2004), Estetica e comunicazione (2005) e, da ultimo, La bellezza tra arte e tradizione (2008). Argomento del Corso L’estetica tra arte e tradizione Anno 2009-10
Semestre Primo
Obiettivi dell’insegnamento Conoscenza generale di base delle diverse teorie estetiche, realizzata anche attraverso lo studio dei classici.
Risultati di apprendimento previsti L’insegnamento si propone di fare acquisire conoscenze e competenze in un settore specifico della storia della filosofia occidentale. All’interno di quest’ottica complessiva, un obiettivo caratterizzante dell’insegnamento è quello di scoprire il nuovo profilo in cui si articola oggi la teoria della bellezza, che dal tradizionale recinto interno all’arte si è espansa nel mondo della vita all’interno di una dimensione che possiamo considerare di estetizzazione generale della vita. Organizzazione didattica Lezioni frontali e attività seminariali Testi di riferimento: P. PELLEGRINO, Estetica e comunicazione, Congedo, Galatina 2005 P. PELLEGRINO, La bellezza tra arte e tradizione, Congedo, Galatina 2008 I. KANT, Critica del Giudizio, (si consiglia l’ed. Laterza): passi scelti, che verranno indicati a lezione. Metodi di valutazione Prova orale
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Orario e sede delle Lezioni Lun. 9-11 (aula SP/2 – Palazzo “Sperimentale Tabacchi”) Mar. 9-11 (aula SP/2 – Palazzo “Sperimentale Tabacchi”) Date di inizio e termine delle lezioni 1 settembre – 19 dicembre 2009 Modalità di frequenza Libera ma consigliata Calendario degli esami 25 gennaio e 22 febbraio 2010, ore 9.00; 7 giugno e 12 luglio 2010, ore 9.00; 20 settembre 2010, ore 9.00. Orario di ricevimento Lunedì e martedì, ore 11-12. Recapiti docente Palazzo Parlangeli, II piano, stanza 24C Tel. 0832/294712 E-mail
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ESTETICA – M-FIL/04 Scienze della Comunicazione – CFU 8 Docente Prof. Paolo Pellegrino Curriculum Paolo Pellegrino è professore associato di Estetica (M-FIL/04), dopo essere stato ricercatore confermato di Filosofia teoretica. Ha anche insegnato, per supplenza o affidamento, Estetica musicale, Sociologia dell’arte e della letteratura e, per un certo numero d’anni, Filosofia morale. Si è prevalentemente interessato della “Scuola di Francoforte”, e di Adorno in particolare, oltre che dell’estetica crociana. Ha curato una raccolta di saggi su Hans Jonas: Natura e responsabilità ed un’altra su L’Arte e le arti. Ha pubblicato un volume su L’estetica del neoidealismo italiano ed un approfondito studio su Teoria critica e teoria estetica in Th.W. Adorno. Tra le più recenti pubblicazioni: Mito e tarantismo (2001), Il ritorno di Dioniso. Il dio dell’ebbrezza nella storia della civiltà occidentale (2003), Geografia del desiderio (2004), Estetica e comunicazione (2005) e, da ultimo, La bellezza tra arte e tradizione (2008). Argomento del corso Estetica, bellezza e comunicazione Modulo A (base) Parte istituzionale: P. Pellegrino, La bellezza tra arte e tradizione, Congedo, Galatina 2008. Modulo B (avanzato) Corso monografico: P. Pellegrino, Estetica e comunicazione, Congedo, Galatina 2005. Classico I. Kant, Critica del Giudizio (si consiglia l’ed. Laterza): passi scelti, che verranno indicati a lezione. Calendario lezioni Inizio delle lezioni: lunedì 5 ottobre 2009 (I semestre). Lun 9-11, Mar 9-11. Aula: pal. “Sperimentale Tabacchi”, SP2. Orario e luogo di ricevimento studenti e laureandi Lunedì e martedì, ore 11-12. Calendario Esami 25 gennaio e 22 febbraio 2010, ore 9.00; 7 giugno e 12 luglio 2010, ore 9.00; 20 settembre 2010, ore 9.00. N.B.: - In vista dell’esame, lo studente è tenuto a compilare una tesina (5-6 pp., con note a piè di pagina e bibliografia finale) sul volume La bellezza tra arte e tradizione o Estetica e comunicazione, da consegnare almeno una settimana prima dell’appello, contestualmente allo statino. - La parte istituzionale va approfondita solo per il periodo che va da Baumgarten ai nostri giorni, con particolare riferimento all’estetica kantiana ed hegeliana. 145
Recapiti docente Palazzo Parlangeli, II piano, stanza 24C Tel. 0832/294712 E-mail
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ETICA DELLA COMUNICAZIONE – M-FIL/03 Scienze della Comunicazione – CFU 4 Docente Prof.ssa Rita Maria Rocco Curriculum Ricercatrice confermata in filosofia morale. Dottore di ricerca in Scienze Bioetico-giuridiche. Componente del Centro di Bioetica e diritti umani. Ambito della ricerca: evoluzione del comportamento sociale in campo etico e sociale. Argomento del Corso approfondimento del comportamento sociale attraverso l'analisi sistematica dei problemi e delle argomentazioni affrontate dalla filosofia contemporanea. Testi di studio P.Pellegrino, Introduzione all'etica della comunicazione, Congedo 2009 R. Rocco, L'interpretazione naturale della coscienza: dalla capacità mentale al comportamento morale, I libri di Icaro, 2009 Calendario delle lezioni le lezioni si svolgeranno nel II semestre con inizio il 2 marzo 2010 ogni martedì ore 9-11 c/o Ex Sperimentale Tabacchi aula SP2 Orario di ricevimento Giovedì ore 9-11 Stanza 47C, Parlangeli Calendario esami 18 gennaio - 15 febbraio - 7 giugno - 12 luglio - 20 settembre - 6 dicembre (ore 9.30) Recapito docente Palazzo Parlangeli Tel. 0832/294609 E-mail
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FILOLOGIA CLASSICA - L-FIL-LET/05 Lettere (L10) – CFU 6 Docente Prof. Onofrio Vox Curriculum Professore ordinario di Filologia greca (L-FIL-LET/02, Lingua e Letteratura greca); dal 1992 al 2000 professore associato di Filologia classica; redattore del bimestrale “Belfagor. Rassegna di varia umanità” (Firenze, Olschki); cura “Satura: testi e studi di letteratura antica” (Lecce, Pensa MultiMedia). Si è occupato di epica e specie di lirica greca arcaica, di poesia ellenistica e prosa greca d’età imperiale, di tragedia attica: ha pubblicato monografie relative a Solone (Padova, Antenore, 1984) e Anacreonte (Bari, Levante, 1990); in collaborazione con Francesco De Martino ha presentato un’ampia antologia della lirica greca (3 tomi, Bari, Levante, 1996); ha curato miscellanee relative al teatro attico, Ricerche euripidee e Memoria di testi teatrali antichi (Lecce, Pensa MultiMedia, 2003 e 2006); per i “Classici greci UTET” ha pubblicato i Carmi di Teocrito e dei poeti bucolici minori greci (1997), e cura le Argonautiche di Apollonio Rodio. Argomento del corso (30 ore) 1. Lineamenti di filologia classica: a. trasmissione di testi greci e latini; b. edizione critica; c. storia degli studi; d. mezzi di studio (opere di consultazione, riviste, repertori bibliografici, collezioni di testi, lessici greci e latini). 2. Lettura e interpretazione di testi: passi scelti da Omero, Erodoto, Euripide, Livio, Virgilio (antologia in xerocopia). Bibliografia generale: L.D. Reynolds-N.G. Wilson, Copisti e filologi. La tradizione dei classici dall’antichità ai tempi moderni, trad. it. Padova, Antenore, 19742 (parti); M. L. West, Critica del testo e tecnica dell’edizione, trad. it. Palermo, L’Epos, 1991 (capitoli I-III, pp. 159); T. Dorandi, Nell’officina dei classici. Come lavoravano gli autori antichi, Roma, Carocci, 2007 (parti). Anno 2009-10
Semestre I semestre
Risultati di apprendimento previsti Ci si attende l’acquisizione della capacità di leggere un testo antico in modo attivamente critico. Modalità di erogazione lezioni ed esercitazioni, eventualmente con sussidi multimediali Organizzazione didattica semestrale Testi di riferimento vedi sopra, Bibliografia generale Metodi di valutazione prova orale con eventuali verifiche scritte anche in itinere 148
Orario e sede delle lezioni lunedì, martedì, mercoledì, ore 15-17, aula 42D Palazzo Parlangeli Date di inizio e termine delle lezioni 1 ottobre-19 gennaio Inizio del corso lunedì 5 ottobre 2009 Modalità di frequenza libera, ma vivamente consigliata Calendario degli esami 3 e 24 febbraio, 9 e 23 giugno, 7 luglio 2010, ore 12,00 (ulteriori date di appello potranno essere indicate) Orario di ricevimento studenti dopo ogni lezione; fuori del periodo di lezione: martedì, ore 9-13. Recapiti docente Pal. Parlangeli, IV piano, stanza 43D Tel. 0832/294688 E-mail
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FILOLOGIA E LINGUISTICA ROMANZA - L-FIL-LET/09 Lettere (L10) – CFU 6 Docente Prof.ssa Anna Rosa Greco Argomento del corso Il corso si propone di presentare agli studenti le origini culturali romanze al riguardo di lingue, testi e letterature. E’ articolato in due moduli: a) Linguistica romanza b) Letteratura cortese Come attività di supporto alla didattica è previsto un seminario di 4 ore su: Antichi testi romanzi (dott. Carlo Marzano) Modalità di erogazione della didattica Lezioni frontali e esercitazioni di lettura e commento di testi antichi nelle diverse lingue romanze. Schemi e materiali saranno distribuiti durante le lezioni Inizio lezioni I semestre, 1° ottobre 2009 Lezioni Mercoledì ore 12-13 Aula SP6; giovedì ore 10-12 Aula SP6; venerdì ore 8-10 Aula E4. Testi di riferimento Renzi, R. – Andreose, A. 2003. Manuale di linguistica e filologia romanza. Bologna: il Mulino. Pp. 17-60; 85-107; 167-206; 209-229; 233-263. Asperti, S. 2006. Origini romanze. Lingue, testi antichi, letterature. Roma: Viella. Pp. 9-262. Varvaro, A. 1985. Letterature romanze del medioevo. Bologna: il Mulino. Capp. III, IV, V. Modalità di accertamento Test intermedio scritto ed esame finale orale Date degli esami 12 febbraio 2010; 18 giugno 2010; 9 luglio 2010; 10 settembre 2010; 1 ottobre 2010; 21 gennaio 2011: 11 febbraio 2011 Ricevimento Giovedì e venerdì ore 12,15 Recapiti docente Palazzo Codacci Pisanelli, stanza 1 Tel. 0832/296065 E-mail
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FILOLOGIA GERMANICA - L-FIL-LET/15 Lettere (L10) – CFU 6 Docente Prof.ssa Dagmar Gottschall Curriculum Studi universitari di Germanistica e Filologia classica all’Università Julius Maximilian di Würzburg, dottorato di ricerca in “Älterer deutsche Literaturwissenschaft” presso l’Università di Eichstätt e insegnamento della medesima disciplina a Eichstätt fino a 1996. Dal 1996-2001 professore a contratto di Lingua tedesca presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università di Lecce, dal 2001 professore associato di Filologia germanica presso la medesima Facoltà dell’Università di Lecce. Membro dell’Associazione Italiana di Filologia Germanica (AIFG) e della Meister-Eckhart-Gesellschaft. Argomento centrale della ricerca: problemi di volgarizzazione e rapporto latino/volgare nella prosa scientifica dell’alto tedesco medio; la mistica tedesca e letteratura spirituale in volgare della Germania tardo medievale. Argomento del Corso Parte A: Avviamento alla Filologia germanica (ca. 10 ore) Parte B: Beowulf (ca. 20 ore) Il Beowulf, poema anonimo in lingua anglosassone, databile fra il VII e X secolo, è l’esempio più antico a noi tramandato dell’epica eroica germanica. Il suo contenuto e linguaggio ci danno informazioni preziose su una società a cavallo fra i valori antichi eroici e un cristianesimo appena approdato. Parte A intende offrire una prima introduzione nella disciplina; delinea brevemente il profilo storico-culturale dei popoli germanici a partire dalle origini preistoriche fino all’ingresso dei Germani nella storia e si concentra, infine, sullo sviluppo delle lingue germaniche, illustrando la fonetica e morfosintassi del germanico comune. Parte B analizza il genere letterario dell’epica eroica germanica nell’esempio, cioè il poema anonimo sull’eroe Beowulf e la sua lotta contro esseri mostruosi. Verranno esaminate le strutture generali di questo poema e le sue figure centrali, con lettura e commento di brani scelti, nonché la presentazione della critica e uno sguardo sulla riscrittura moderna letteraria e cinematografica. Anno 2009-10
Semestre I semestre
Risultati di apprendimento previsti Conoscenza dello sviluppo storico linguistico del sistema delle lingue germaniche come supporto per l’apprendimento di una lingua germanica moderna, sia sul campo del lessico sia su quello della morfosintassi. Conoscenza basilare del contesto storico-letterario del Medioevo europeo. Modalità di erogazione Lezioni Organizzazione didattica semestrale Testi di riferimento M. V. MOLINARI, La filologia germanica, seconda edizione, Bologna: Zanichelli, 1987, pp. 1-76 + cap. 6: L’anglosassone, pp. 91-117. 151
- dispense distribuite sulla struttura linguistica del germanico Beowulf, a cura di G. BRUNETTI (Biblioteca medievale 89), Roma: Carocci, 2003. Metodi di valutazione Prova orale Il criterio di valutazione privilegerà l’apprendimento sintetico dei problemi metodologici della ricostruzione linguistica e delle caratteristiche sia indoeuropee sia esclusive del protogermanico; inoltre l’apprendimento sintetico dei problemi fondamentali di un testo letterario medievale (tradizione manoscritta, tradizione letteraria, problema dell’originalità, argomenti specifici). Orario e sede delle Lezioni Si conferma l’orario dell’a.a. precedente. (mercoledì, 8-9; giovedì, 8-10; venerdì, 8-10; Aula: 32D, Pal. Parl.) Date di inizio e termine delle lezioni 7 ottobre - 19 gennaio Modalità di frequenza Libera ma consigliata Calendario degli esami 18 gennaio, 8 febbraio, 7-21 giugno, 5 luglio, 13 settembre 2010. Orario di ricevimento mercoledì ore 16 e per appuntamento. Recapiti docente Palazzo Parlangeli, III piano, stanza 35C Tel. 0832/ 294653 E-mail
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FILOLOGIA ITALIANA – L-FIL-LET/13 Lettere (L10) – CFU 6 Docente Prof.ssa Laura Facecchia Curriculum Incardinata nella Facoltà di Lettere e Filosofia come ricercatore confermato e afferente al Dipartimento di Filologia, Linguistica e Letteratura, ha ricoperto, per affidamento della Facoltà, gli insegnamenti di Letteratura Italiana Medievale, di Letteratura Italiana per la Laurea Specialistica in Filologia e Letterature dell’Antichità, di Filologia della Letteratura Italiana per la Laurea Specialistica in Filologia Moderna e attualmente di Filologia Italiana per la Laurea Triennale in Lettere Moderne. Fa parte del Collegio dei Docenti del Dottorato di ricerca in Letterature e Filologie, nonché della Comm.ne didattica del Corso di Laurea in Lettere e del Dipartimento di Filologia. È componente della SFLI, del Centro Pio Rajna e dell’ADI. Si è occupata della tradizione manoscritta dell’epistolario di Francesco Galeota; di letteratura dialettale napoletana del Seicento pubblicando l’edizione critica delle opere di Andrea Perrucci; di textual bibliography applicata a due edizioni del Cinquecento del trattato sulla donna di Galeazzo Flavio Capra; dello studio del manoscritto contenente il commento del canzoniere petrarchesco del napoletano Francesco Acciapaccia; della traduzione del LXIV carme catulliano di Lodovico Dolce; del prosimetro Conciliato d’amore di Tommaso di Giunta; della traduzione della VI satira giovenaliana eseguita dal Dolce. Inoltre collabora al progetto AR.TE.TE.CA. per l’allestimento in formato elettronico di un archivio di testimonianze e testi di cantastorie. Anno 2009-10
Semestre primo
Obiettivi del modulo Fornire agli studenti (prevalentemente privi di ogni conoscenza di base della materia) un panorama della disciplina, capace di introdurli alla storia, al significato, ai metodi, alle finalità della pratica filologica; ovvero sensibilizzarli alla lettura delle opere letterarie italiane che tenda a collocare il testo nel proprio contesto mediante la sua tradizione manoscritta o a stampa, l’accertamento della sua autenticità, nonché guidarli alla pratica dell’allestimento dei vari tipi di edizione moderna con esercitazioni di lettura e trascrizione di testi manoscritti del Medioevo. Argomenti del Corso - Nozioni fondamentali di filologia e critica testuale con alcune moderne.
esemplificazioni di edizioni
Modalità d’esame Orale Bibliografia P. STOPPELLI, Filologia della letteratura italiana, Roma, Carocci, 2008. Appunti dalle lezioni. Materiale di studio distribuito durante le lezioni. Orario delle Lezioni Mercoledí: 9-11; giovedí: 9-10; venerdí 8-10. 153
Inizio delle lezioni: prima settimana di marzo 2010. Fine delle lezioni: seconda settimana di aprile 2010. Calendario degli esami 9 giugno; 23 giugno; 7 luglio; 22 settembre; 13 ottobre; 16 febbraio 2011. Orario di ricevimento Mercoledí e giovedí: 11-13. Recapito docente Palazzo Codacci-Pisanelli, piano I, studio n. 4. Tel. 0832/296317 E-mail
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FILOLOGIA MEDIEVALE E UMANISTICA – L-FIL-LET/08 Lettere (L10) - Curriculum classico e moderno - CFU 6 Docente Prof.ssa Sondra Dall’Oco Obiettivi formativi Offrire una conoscenza dei testi della letteratura latina del Quattrocento non isolata dal contesto più generale della letteratura volgare con un essenziale riferimento al lessico e al metodo filologico degli umanisti. Curriculum Ricercatore confermato di Filologia medievale e umanistica, ha rivolto i suoi interessi scientifici alla storiografia umanistica meridionale, in particolare all’analisi critica e testuale delle storie di Bartolomeo Facio e di Giovanni Albino. Si è occupata anche di umanisti di rilievo della cultura quattrocentesca come Enea Silvio Piccolomini e Poggio Bracciolini. Argomento del corso Aspetti e caratteristiche della filologia umanistica. Le lezioni saranno volte a definire concetto e forme della Filologia umanistica, anche attraverso la lettura di “pagine” esemplari scritte da vari umanisti. Bibliografia L.D. Reynolds-N.E. Wilson, Copisti e filologi. La tradizione dei classici dall’antichità ai tempi moderni, Padova, Antenore, 1974; F. Tateo, I centri culturali dell’Umanesimo, Roma, Laterza, 1980. Studi specifici saranno indicati nel corso delle lezioni. Gli studenti non frequentanti dovranno concordare il programma con il docente. Orario lezioni I semestre lunedi 9-12 martedì 9-11 Le lezioni cominceranno lunedì 5 ottobre. Calendario degli esami 27 gennaio, 24 febbraio, 14 aprile (ore 9.30) 9 e 23 giugno, 7 luglio (ore 9.30) 22 settembre (ore 9.30) Ricevimento studenti Mercoledì 9-11, giovedì 9-12 Recapiti docente Palazzo Codacci Pisanelli, stanza n. 7 Tel. 0832/296320 E-mail
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FILOSOFIA DEL DIRITTO – IUS/20 Scienze Politiche e delle Relazioni Internazionali - CFU 4 Docente Prof. Attilio Pisanò Curriculum Si laurea, nel 1998, in Giurisprudenza presso l’Università di Firenze discutendo una tesi in Filosofia del diritto sul tema Il dibattito sulla universalità dei diritti dell’uomo. Nel 2000, è vincitore, con borsa di studio, del Dottorato di ricerca in Scienze Bioetico-giuridiche, presso l’Università del Salento. Indirizza la sua attività di ricerca sul profilo giusfilosofico del rapporto individuo-società, con particolare riferimento al contesto storico sei-settecentesco. Nel 2002 è vincitore del concorso di ricercatore di ruolo (SSD IUS/20, Filosofia del diritto) bandito dalla Facoltà di Lettere e filosofia. Acquisisce, poi, il titolo di dottore di ricerca discutendo una tesi dal titolo I diritti umani fra etica e politica. Dall’a.a. 2006/2007 è affidatario degli insegnamenti di Filosofia del diritto e Diritti umani per il C.d.L. in Scienze politiche e delle relazioni internazionali. È componente del Centro di Bioetica e diritti umani, del comitato di redazione dell’Enciclopedia di Bioetica e Scienza giuridica cui lavorano congiuntamente l’Università Cattolica di Roma e il Centro di Bioetica dell’Università del Salento. È altresì rappresentante dei ricercatori nella giunta di presidenza del Dipartimento di Filologia classica e Scienze filosofiche, componente della Commissione didattica del C.d.L. in Scienze politiche e delle relazioni internazionali e referente Erasmus/Socrates per l’Universidad San Pablo CEU di Madrid, la University of Cardiff, la Vrije Universiteit di Bruxelles, Universidade Lusiada di Lisbona, la Istanbul Universitesi, la Universidad Rey Juan Carlos di Madrid, la Universidad de Santiago de Compostela. Inizio lezioni 5 ottobre Titolo del corso Storia della Filosofia del Diritto tra Otto e Novecento Bibliografia di riferimento G. Fassò, Storia della Filosofia del diritto, vol. III, Roma-Bari, Laterza, ultima edizione Modalità didattiche Lezioni frontali Modalità di verifica Esame orale Orario e luogo di ricevimento studenti Martedì, ore 11.00-13.00. Palazzo Parlangeli, stanza 11/A; Recapiti docente Palazzo Parlangeli, I piano, stanza 11A, Tel. 0832/294765 E-mail
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FILOSOFIA MORALE – M-FIL/03 Filosofia – CFU 6+6 Docente Prof.ssa Maria Rosaria Manieri Curriculum Professore associato di Filosofia morale presso l’Università degli Studi di Lecce. È stata senatrice della Repubblica dal 1987 al 2006 e componente della 7° Commissione permanente istruzione, università, beni culturali, ricerca scientifica, componente della Commissione Diritti Umani e della delegazione italiana OSCE; ha fatto parte della del Forum Euromediterraneo delle donne parlamentari. È autrice di ricerche e di saggi critici sui temi dell’Umanesimo, dell’etica pubblica e delle concezioni della famiglia nella filosofia moderna. Tra le sue pubblicazioni più significative: Umanesimo e civiltà neotecnica; Donna e capitale; Donna e famiglia nella filosofia dell’800; Bisogni e politica. Oltre Hegel e oltre Marx; La Fondazione Etica del Socialismo. F.S. Merlino. È stata co-fondatrice del Centro Studi Osservatorio Donna dell’Università degli Studi di Lecce. Ha ricevuto vari riconoscimenti, quali i premi “ Mediterraneo Donna”1999 e “Terra del Sole Award” 2005. Argomento del Corso Laicità ed etica pubblica in Locke, Kant e Mill. Anno
Semestre
2009-10
II
Obiettivi dell’insegnamento Conoscenza generale di base dei momenti e dei problemi della filosofia morale moderna e contemporanea, realizzata anche attraverso lo studio di alcuni classici della della filosofia morale.
Risultati di apprendimento previsti Il corso intende analizzare il rapporto tra libertà e autonomia della morale nel pensiero moderno e contemporaneo attraverso la lettura di testi di Locke, Kant e Mill. I risultati di appreendimento, pertanto, saranno la padronanza dei principali aspetti e problemi della filosofia morale a partire dall’età moderna, con particolare attenzione al pensiero di: Hobbes, Locke, Hume, l’Illuminismo, Rousseau, Kant, Mill, Hegel, Marx, Scuola di Francoforte, Moore e la filosofia morale analitica.
Modalità di erogazione In presenza Organizzazione didattica Lezioni
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Attività di supporto alla didattica Attività seminariali Testi di riferimento L. FONNESU, Storia dell’etica contemporanea, Carocci, Roma 2006. I. KANT, Critica della ragion pratica (qualsiasi buona edizione): passi scelti che verranno indicati a lezione. I. KANT, Scritti di storia, politica e diritto, a cura di F. Gonnelli, Laterza, Roma-Bari 2007. Le seguenti parti: Introduzione di F. Gonnelli Idea per una storia universale dal punto di vista cosmopolitico Risposta alla domanda: cos’è l’Illuminismo? Inizio congetturale della storia degli uomini Sul detto comune: questo può essere giusto in teoria, ma non vale per la prassi. J. LOCKE, Lettera sulla Tolleranza, Laterza, Roma-Bari 2008. J. S. MILL, Saggio sulla libertà, prefazione di G. Giorello e M. Mondatori, Net – Il Saggiatore, Milano 2002. Metodi di valutazione Prova orale Orario e sede delle Lezioni Lun. 9-11 (Aula “Corsano”, IV piano - Palazzo Parlangeli) Mar. 9-11 (Aula “Corsano”, IV piano - Palazzo Parlangeli) Mer. 9-10 (Aula “Corsano”, IV piano - Palazzo Parlangeli) Date di inizio e termine delle lezioni 1 marzo - 31 maggio Modalità di frequenza Libera ma consigliata Calendario degli esami 9 giugno 2010 23 giugno 2010 7 luglio 2010 16 settembre 2010 26 gennaio 2011 9 febbraio 2011 23 febbraio 2011 Orario di ricevimento Mercoledì, ore 10-12. Recapiti docente Palazzo Parlangeli, III piano, stanza 36C. Tel. 0832/294706 E-mail
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FILOSOFIA POLITICA – SPS/01 Scienze Politiche e delle Relazioni Internazionali - CFU 10 Docente Prof.ssa Laura Lippolis Curriculum Si laurea il Filosofia nel 1981. Nel 1992 supera il concorso per ricercatore universitario. Nel 1996 è nominata ricercatore confermato. Nel 2000 vince il concorso per professore associato. Nel 2001 vince il concorso a cattedra di Filosofia politica. Le ultime pubblicazioni: Rispetto dei diritti e pace giusta, Giuffrè, Milano, 2000. La dichiarazione dei diritti dell’uomo verso il 2000, a cura di, E.S.I., Napoli, 2001. Dai diritti dell’uomo ai diritti dell’umanità, Lecce, Milella, 2002. Globalizzazione e rispetto dei diritti in Aa.Vv., Diritti umani, biopolitica e globalizzazione, Giuffrè, Milano, 2006. Biopolitica e specie umana in Aa.Vv., Se la specie umana sia titolare di diritti, E.S.I., Napoli, 2007. Argomento del corso L'insegnamento in questione ha l'obietivo di offrire un paradigma tematicamente articolato relativo alla natura ed ai compiti della filosofia politica.Si intendono affrontare questioni quali il fondamento del potere, la democrazia, il rapporto tra politica, morale e diritto, opace e guerra. Testi di riferimento -parte istituzionale: N.Bobbio, Teoria generale della politica, Einaudi, 1999 -parte monografica: L.Cedroni, P.Chiantera Stutte (a cura di ), Questioni di biopolitica, Bulzoni, 2003 Orario delle lezioni Vd. scheda personale Calendario degli esami Vd. scheda personale Orario e luogo di ricevimento degli studenti Giovedì ore 11-13 Recapiti docente Palazzo Parlangeli Tel. 0832/294656 E-mail
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FILOSOFIA TEORETICA - M-FIL/01 Filosofia – CFU 12 Docente Prof.ssa De Franco Teresina Curriculum La sottoscritta ha svolto Assistentato volontario negli a.a. 1977\80 presso Università degli studi di Bari, Istituto di Filosofia e Storia della filosofia (prof. Antonio Corsano). Ricercatrice di ruolo, è stata componente del corpo docente del Dottorato di Ricerca in Ermeneutica della Storia in 4 cicli triennali, fino al 2007\08. Ha curato gli “atti” delle “celebrazioni” del bicentenario della Geoastrofisica Kantiana (1797\1997), espletatisi tra 1997 e 1999. Delle sue ricerche su Immanuel Kant e su opere edite e inedite di E.Husserl, sono apparsi saggi negli annali di dipartimento di “Scienze Storiche” e nella rivista “Filosofia Oggi” di Genova. Già incaricata di Filosofia Teoretica nel corso triennale (1 livello) SSD MFIL01 nonché garante dello specialistico 96S in Storia della Filosofia. Ha partecipato alla redazione degli “atti” del congresso internazionale Kantiano di Padova-Verona 2001, nonché a quelli della “Husserls-Tagung” del convegno internazionale sulla “Krisis…” “Crisi degli anni ‘30” tenutosi nell’Università di Lecce nel dicembre 2002. Argomento del Corso Condizioni teoretico-scientifiche dei fondamenti geofisici della Sistematica Kantiana con sviluppi nell’indagine husserliana Anno 2009-10
Semestre II
Obiettivi dell’insegnamento Conoscenza di base delle concettualità filosofiche fondamentali e adeguata imformazione sul dibattito attuale della ricerca filosofica. Risultati di apprendimento previsti Apprendimento degli strumenti semeiotico-semantici dell’Ermeneutica filosofico-teoretica delle Scienze Fisiche
Modalità di erogazione Lezioni frontali Organizzazione didattica Lezioni ed esercitazioni Testi di riferimento 1-DE FRANCO T.: “Critica” della Scienza nella Geo-Astrofisica di Immanuel Kant – Lacaita, Roma, 2001. 2-DE FRANCO T.: Critica della “Soggettività trascendentale” in Kant-Husserl “Manoscritti di Husserl di: “Auseinandersetzungen mit Kant” – Lacaita, Roma, 2001-2002 3-Kant: “Critica della ragion pura” a cura di G.Colli, Adelphi, Milano, 1995 4-Husserl : “Ricerche logiche”, Quality Paperback, a cura di G.Piana 5-A. Corsano: “Le origini della filosofia analitica” Adriatica, Bari, 1962
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6-Scrimieri: “La formazione della Fenomenologia di Husserl. La Dingvorlesung del 1907”, Levante, Bari, 1967 Metodi di valutazione Prova orale; verifica parziale mediante esercitazione Orario e sede delle Lezioni Mar. 15-17 (aula 48 – Palazzo Parlangeli) Mer. 15-17 (aula 48 – Palazzo Parlangeli) Gio. 15-17 (aula 48 – Palazzo Parlangeli) Modalità di frequenza Libera ma consigliata Calendario degli esami Vd. scheda personale Orario di ricevimento Mercoledì 16-17 Recapiti docente Palazzo Parlangeli, IV piano, stanza 48 Tel. 0832/294707 E-mail
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GEOGRAFIA – M-GGR/01 Lettere (5/L) – CFU 6 Docente Prof. Fabio Pollice Curriculum Fabio Pollice è professore associato di Geografia ed ha insegnato nelle Università di Napoli Federico II e di Roma La Sapienza. Si è occupato prevalentemente di geografia economica applicata con particolare riguardo per i temi legati allo sviluppo locale, approfondendo aspetti come i processi di distrettualizzazione produttiva, la competitività territoriale, lo sviluppo turistico e la pianificazione territoriale. Da oltre un ventennio collabora con enti pubblici e privati di livello nazionale ed internazionale sui temi della programmazione economica e della pianificazione ambientale e territoriale. Si è inoltre occupato di strategie di internazionalizzazione produttiva e commerciale, svolgendo anche attività consulenziali per conto di numerose imprese private ed enti locali. Argomento del Corso Il modulo si compone di tre moduli così di seguito articolati: I Modulo: Geografia della popolazione e degli insediamenti (La Geografia Umana: approcci cognitivi, teorie, metodi e loro evoluzione - Geografia della popolazione: distribuzione e struttura - Dinamiche evolutive della popolazione: analisi storiche e proiezioni - Geografia dei processi migratori - Politiche demografiche e Politiche migratorie - Analisi geografica della popolazione - L'occupazione dello spazio: gli insediamenti umani - Forme e processi di urbanizzazione - Struttura ed evoluzione della città - La pianificazione urbanistica - Analisi della città); II Modulo: La territorializzazione dello spazio (Concetti "forti": spazio, ambiente, territorio, paesaggio, regione - Identità e territorializzazione dello spazio - Forme e processi di territorializzazione Le derive identitarie e i processi di globalizzazione - Il paesaggio come prodotto culturale Lettura ed interpretazione del paesaggio - I paesaggi della Terra - Tutela e valorizzazione del paesaggio - La regione geografica - I processi di regionalizzazione - La pianificazione paesistica - Analisi del paesaggio); III Modulo: Aspetti e problematiche della territorializzazione (Geografia dello sviluppo economico - Sviluppo e sottosviluppo: teorie e misurazioni - Rappresentazione ed interpretazione dei divari economici - La sostenibilità dello sviluppo - Pianificare la sostenibilità - Politica e territorio: introduzione alla geopolitica Tensioni sociali e tensioni politiche. Per una geografia dei conflitti - Analisi dei conflitti - Il problema energetico - Il problema idrico). Anno: 2009-10 Semestre: II Obiettivi formativi specifici dell'insegnamento Il Modulo II del corso di Geografia affronta i temi specifici della Geografia Umana. La Geografia Umana studia l’organizzazione spaziale delle attività umane e la relazione di reciprocità che si instaura tra l’uomo e l’ambiente; relazione che è alla base dei processi di differenziazione che danno luogo a quelle discontinuità geografiche che costituiscono le specificità territoriali e paesaggistiche del luogo. Risultati di apprendimento previsti Conoscenze dei fondamenti teorici ed applicativi della Geografia umana - Capacità di analizzare, descrivere e valutare un contesto territoriale nelle sue caratteristiche strutturali, relazionali e simboliche.
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Modalità di erogazione Lezioni frontali, esercitazioni, seminari. Organizzazione didattica Semestrale Attività di ricerca coerente con l'insegnamento Il docente svolge attività di ricerca sui seguenti temi che sono oggetto di riflessione e di approfondimento nell'ambito del corso: processi di territorializzazione; identità territoriale; sviluppo locale; pianificazione territoriale; turismo e territorio; migrazioni volontarie e migrazioni forzate; cooperazione internazionale. Testi di riferimento FELLMANN J.D., GETIS A., GETIS J., Geografia umana, Mc Graw-Hill, Milano, 2007 Metodi di valutazione Prova orale con discussione di tesina Orario e sede delle Lezioni Le lezioni si terranno nell'aula 5 del Palazzo Parlenageli nei seguenti orari martedì 10:00 – 11:00 mercoledì 12:00 – 14:00 giovedì 11:00 – 13:00 Date di inizio e termine delle lezioni 1 marzo - 31 maggio Modalità di frequenza Libera ma consigliata Calendario degli esami 17 giugno 2009 ore 10:00 (studio 16D - I piano Palazzo Parlangeli) 1 luglio 2009 ore 10:00 (studio 16D - I piano Palazzo Parlangeli) 15 luglio 2009 ore 10:00 (studio 16D - I piano Palazzo Parlangeli) 17 settembre 2009 ore 10:00 (studio 16D - I piano Palazzo Parlangeli) Orario di ricevimento mercoledì 9:00-12:00 e 17:00-19:00 (studenti lavoratori) giovedì 9:00-11:00 Recapiti docente Palazzo Parlangeli, I piano stanza, 16D Tel 0832/ 294719 (328-4589316) Fax 0832/294754 E-mail
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[email protected] GEOGRAFIA – M-GGR/01 Lettere (5/L) – CFU 6 Docente Prof.ssa Maria Silvana Quarta Curriculum 163
Maria Silvana Quarta insegna Geografia nella Facoltà di Lettere e Filosofia in qualità di professore associato. Fa parte del Collegio dei docenti del dottorato di ricerca in “Studi storici, geografici e delle relazioni internazionali” nell'indirizzo “Paesaggio, ambiente e territorio tra gestione delle risorse locali e processi di integrazione”. L'attività di ricerca si è rivolta, in modo particolare, all'analisi delle problematiche territoriali del Salento e della Puglia. In tale ambito è stato dato rilievo allo studio dei Beni Ambientali e Culturali in quanto da un loro recupero, nonché da una adeguata azione di valorizzazione, potrebbe innescarsi non solo un importante processo di riqualificazione territoriale, ma anche incidere sull'economia locale, in relazione alla capacità di attrarre flussi turistici. Obiettivi del modulo Obiettivo dell'insegnamento di geografia è quello di fornire la lettura dello spazio geografico attraverso l'analisi dei fenomeni fisici che lo governano e le grandi trasformazioni che l'uomo vi ha apportato, provocando sempre più squilibri nell'ecosistema naturale. Le carte geografiche rappresentano un ausilio indispensabile per rappresentare la distribuzione e le interazioni spaziali dei vari fenomeni, nonchè per interpretare criticamente gli elementi che compongono gli innumerevoli paesaggi. Argomenti del Corso Il programma prevede l'analisi dell'origine e dell'evolversi dei fenomeni fisici, la loro distribuzione spaziale e le modifiche apportate sulla superficie terrestre, con particolare riferimento all'influenza da essi esercitata sulla distribuzione della popolazione, nonché sulle forme di organizzazione territoriale. La utilizzazione di carte qualitative e quantitative, come di quelle tematiche, indispensabili per rappresentare sinteticamente i vari fenomeni, prevederà alcune lezioni specifiche sulla costruzione e interpretazione delle carte. Il programma si articola in due moduli: a) L'azione geodinamica dei fenomeni fisici sulla superficie terrestre (30 ore di lezione) b) Costruzione e interpretazione delle carte geografiche (18 ore di lezione) Modalità d’esame Orale Bibliografia LUPIA PALMIERI, PAROTTO, Il globo terrestre e la sua evoluzione, Bologna, Zanichelli, qualunque edizione (i capitoli relativi ai fenomeni endogeni ed esogeni e al modellamento da essi espletato sulla superficie terrestre) C.SANTORO LEZZI, Costruzione e interpretazione delle carte geografiche, Lecce, Adriatica, 1999. IGM, Carta Topografica con scala 1: 25.000 . Orario delle Lezioni Il corso di lezioni avrà inizio lunedì 5 ottobre e proseguirà secondo il seguente calendario: lunedì ore 11-13 Aula 5C Pal. Parlangeli martedì ore 11-13 Aula 5C Pal. Parlangeli mercoledì ore 10-11 Aula 5C Pal. Parlangeli giovedì ore 18-19 Aula 5C Pal. Parlangeli Calendario degli esami 28 gennaio 2010 ore 9,00 12 febbraio 2010 ore 9,00 164
8 giugno 2010 ore 9,00 23 giugno 2010 ore 9,00 8 luglio 2010 ore 9,00 23 settembre 2010 ore 9,00 Orario di ricevimento ogni mercoledì dalle ore 9 alle ore 12 Recapiti docente Palazzo Parlangeli, I piano, Stanza 15B, Tel. 0832/29464 E-mail
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GEOGRAFIA ECONOMICO POLITICA– M-GGR/02 Scienze Sociali: Cooperazione Internazionale, Sviluppo e Non-profit – CFU 4 Scienze Politiche e delle relazioni internazionali – CFU 4 Docente Prof. Fabio Pollice Curriculum Fabio Pollice è professore associato di Geografia ed ha insegnato nelle Università di Napoli Federico II e di Roma La Sapienza. Si è occupato prevalentemente di geografia economica applicata dedicando particolare attenzione ai temi legati allo sviluppo locale, e approfondendo, a riguardo, aspetti specifici come: i processi di distrettualizzazione produttiva, la competitività territoriale, lo sviluppo turistico e la pianificazione territoriale. Da oltre un ventennio collabora con enti pubblici e privati di livello nazionale ed internazionale sui temi della programmazione economica e della pianificazione ambientale e territoriale. Si è inoltre occupato di strategie di internazionalizzazione produttiva e commerciale, svolgendo anche attività consulenziale per conto di imprese private ed enti pubblici. Più di recente ha affrontato il tema delle migrazioni con particolare riferimento alle migrazioni forzate e ai processi di integrazione, re-integrazione dei rifugiati e richiedenti asilo. Attualmente dirige l’Osservatorio Regionale sulla Cooperazione Internazionale della Regione Puglia. Obiettivi formativi Il corso si propone di illustrare i rapporti di interdipendenza e di reciprocità che si instaurano tra economia e territorio e tra politica e territorio tanto a livello locale quanto a livello globale. Particolare attenzione viene posta allo studio delle discontinuità che si registrano nello spazio economico e all'analisi dei fenomeni che ne sono alla base, passando in rassegna le interpretazioni teoriche degli squilibri regionali e le politiche di sviluppo che nel tempo sono state suggerite ed adottate per ridurre questi divari economici e sociali. Un ulteriore ambito di riflessione, relativamente alla scala globale, vuole essere quella della globalizzazione e degli effetti che questa sta producendo o è in grado di determinare sull'economia mondiale e sul rapporto tra economia e territorio. Con riferimento alla Geografia Politica, l'obiettivo è quello di illustrare le caratteristiche e le tendenze evolutive del quadro geopolitico internazionale e le relazioni che esistono tra geopolitica e geoeconomia. Per quel che attiene la scala locale, invece, il corso si concentra sulle condizioni che sono alla base dello sviluppo e della competitività territoriale, partendo dalla valenza esplicativa del concetto stesso di competitività e contestualizzando le riflessioni teoriche con riferimento al Mezzogiorno e alle singole regioni meridionali. Argomento del corso Dal globale al locale: Geografie dei cambiamenti politici ed economici. Il contributo della geografia nell’interpretazione dei cambiamenti politici ed economici dalla scala globale a quella locale – Analisi Geografica: aspetti metodologici ed applicativi – Geografia politica e Geopolitica - Geografia dell’economia mondiale: divergenze e convergenze – Squilibri regionali e politiche di riequilibrio – Regioni geografiche e modelli di sviluppo economico – La povertà nel mondo e i flussi migratori – Geopolitica dello sviluppo – Globalizzazione e Regionalismo – Global Governance – Le attività economiche e la loro localizzazione – Analisi localizzativa e strategie di localizzazione – Il commercio internazionale: flussi, attori, tecnologie – Analisi dei flussi commerciali e ruolo dei trasporti – Le teorie dello sviluppo locale: modelli e percorsi di sviluppo – Sistemi locali territoriali – Analisi territoriale: aspetti teorici ed applicativi – Strategie di sviluppo locale e modelli di governance – L’innovazione territoriale: forme e percorsi – Lo sviluppo sostenibile dalla scala locale a quella globale.
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Orario delle lezioni I semestre Mercoledì 12:00 – 14:00 Aula 27D Mercoledì 15:00 – 17:00 Aula 27D
TESTO D’ESAME PER GLI STUDENTI FREQUENTANTI 1. BIGNANTE E., DANSERO E., SCARPOCCHI C., Geografia e cooperazione allo sviluppo, Franco Angeli, Milano, 2009 (parte). 2. AMATO V., 2005, Nuovi scenari della globalizzazione, CUEN, Napoli (parte) 3. Dispense
TESTO D’ESAME PER GLI STUDENTI NON FREQUENTANTI 4. BIGNANTE E., DANSERO E., SCARPOCCHI C., Geografia e cooperazione allo sviluppo, Franco Angeli, Milano, 2009 (tutto). 5. AMATO V., 2005, Nuovi scenari della globalizzazione, CUEN, Napoli (tutto) 6. Dispense Esami Vd. scheda personale Ricevimento studenti e laureandi Studio 16D – Palazzo Parlangeli mercoledì 9:00-11:00 (tesisti) mercoledì 17:00-18:00 giovedì 12:00-14:00 Recapiti docente Palazzo Parlangeli, I piano stanza, 16D Tel 0832/ 294719 (328-4589316) Fax 0832/294754 E-mail
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II LINGUA UE - LINGUA FRANCESE (ESAME CON VOTO) (MUTAZIONE DALLA LAUREA IN FILOSOFIA) – L-LIN/04 Cooperazione Internazionale, Sviluppo e Non-Profit – CFU 10 Vd. scheda personale
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II LINGUA UE - LINGUA PORTOGHESE (ESAME CON VOTO) – L-LIN/09 Cooperazione Internazionale, Sviluppo e Non-Profit – CFU 10 Docente Prof. Gian Luigi De Rosa Vd. scheda personale
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II LINGUA UE - LINGUA SPAGNOLA (ESAME CON VOTO) (mUTAZIONE DALLA LAUREA IN FILOSOFIA) – L-LIN/07 Cooperazione Internazionale, Sviluppo e Non-Profit – CFU 10 Vd. scheda personale
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II LINGUA UE - LINGUA TEDESCA (ESAME CON VOTO) (MUTUAZIUONE DALLA LAUREA IN FILOSOFIA) L-5 - L-LIN/14 Scienze Sociali: Cooperazione Internazionale, Sviluppo e Non-profit – CFU 10 vd. LINGUA TEDESCA – L-LIN/14
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INFORMATICA AVANZATA – INF/01 Scienze della Comunicazione- CFU 8 Vd. scheda personale
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INFORMATICA DELLA P.A. – IUS/20 Scienze Politiche e delle Relazioni Internazionali - CFU 5 Vd. scheda personale
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INFORMATICA PER LE SCIENZE UMANE – INF/01 Filosofia - CFU 6 Docente Prof. Fabio Ciracì Curriculum Collaboratore di ricerca per la cattedra di Storia della Filosofia della Facoltà di Lettere e Filosofia. Si è specializzato in Storia della filosofia tedesca dell’Ottocento e contemporanea, con particolare riguardo per la filosofia di Schopenhauer e della cosiddetta “Schopenhauer-Schule”. È segretario del “Centro interdipartimentale di ricerca su Schopenhauer e la sua scuola” e collabora ad attività scientifiche coordinate con la Schopenhauer-Gesellschaft di Francoforte sul Meno e con la Schopenhauer Forschungsstelle di Mainz (Magonza), Germania. Si occupa dei moderni metodi di ricerca bibliografica informatizzati, con particolare attenzione alle discipline storico-filosofiche. Ha pubblicato e curato diversi contributi, su rivista e in volumi collettanei, in Italia e all’estero. Attualmente, sta svolgendo le sue ricerche sulla ricezione del pensiero di Schopenhauer in Italia dalla seconda metà del 1800 sino al 1840. Argomento del Corso La ricerca bibliografica informatizzata e le risorse in rete applicate alle discipline umanistiche. Anno 2009-10
Semestre II
Obiettivi dell’insegnamento Avviamento all’uso degli strumenti informatici e telematici dedicati allo specifico ambito filosofico. Risultati di apprendimento previsti Elementi di Informatica di base: le risorse di rete per la ricerca bibliografica, attraverso l’utilizzo di opac/metaopac, archivi digitali, spoglio delle riviste, di ambito nazionale ed internazionale. I motori di ricerca e la loro sintassi, directory, ricerca avanzata. Elementi di videoscrittura per la stesura di una tesi di laurea triennale. Modalità di erogazione lezioni frontali con sussidi multimediali Organizzazione didattica Lezioni
Attività di supporto alla didattica esercitazioni pratiche presso il laboratorio di informatica Testi di riferimento Per gli studenti frequentanti: come sarà svolto nel corso delle lezioni, con l’ausilio di dispense on-line. Elenco completo delle dispense disponibile, a fine corso, all’indirizzo http://it.groups.yahoo.com/group/informatica_applicata_alla_filosofia/, alla pagina dei file:
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Per gli studenti non frequentanti, i seguenti testi: 1. dispense on-line. (come sopra). 2. Emanuela Zilio, Protagonisti dell’era digitale, Mondadori 2009. Da approfondire i sgg. capitoli: Prefazione; 1. Caduti nella Rete, collegati nelle reti: tutto; 2. Una nuova lingua universale: tutto; 5. La parte nascosta del Web: §§ 1-2, pp. 107-115. 6. Scrivere... e non solo: tutto. Altri testi consigliati (per approfondimento): 1. http://www.laterza.it/bibliotecheinrete/, testo totalmente fruibile on-line 2. Riccardo Ridi, Una brevissima guida alle biblioteche in Internet, http://www.aib.it/aib/contr/ridi2.htm, elenco sintetico dei collegamenti ai maggiori opac/meta-opac italiani ed esteri, fornito dal sito dell’Associazione Italiana Biblioteche AIB-WEB. Per tutti gli studenti è necessario iscriversi al news-group: http://it.groups.yahoo.com/group/informatica_applicata_alla_filosofia/, indicando, all’atto dell’iscrizione, la propria matricola (là dove la si possegga), l’anno di iscrizione e il corso di laurea. Metodi di valutazione Prova orale Orario e sede delle Lezioni Mer. 12-13 (Aula Multimediale 47/a– Palazzo Parlangeli) Gio. 12-13 (Aula Multimediale 47/a– Palazzo Parlangeli) Ven. 12-13 (Aula Multimediale 47/a– Palazzo Parlangeli) Date di inizio e termine delle lezioni 3 marzo - 28 maggio Modalità di frequenza Libera ma consigliata Calendario degli esami 7 giugno e 21 giugno 2010, 12 luglio 2010, 13 settmbre 2010 Orario di ricevimento lunedì, mercoledì e venerdì, dalle 10.00 alle 12.00. Recapiti docente c/o Ufficio del prof. Domenico M. Fazio, Palazzo Parlangeli, IV piano, stanza 49A Tel. 0832/294709 E-mail
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ISTITUZIONI POLITICHE DELLA GRECIA CLASSICA – L-ANT/02 Scienze politiche e delle relazioni internazionali - CFU 4 Docente Prof.ssa Caterina Romano Curriculum La prof.ssa C. Romano è ricercatore confermato di Storia Greca nella Facoltà di Lettere e Filosofia, afferente al Dipartimento di Beni Culturali.Dopo breve esperienza didattica presso Licei classici a Lecce e in provincia, incarichi di Docenza per corsi propedeutici di base in "Storia antica" nell'ambito delle iniziative SOFT, aver conseguito il Dottorato di ricerca in Storia Greca presso l’Università degli Studi di Roma “La Sapienza”, essere stata titolare di una Borsa di Studio post-dottorato biennale in Beni Culturali e Archeologici presso l’Università degli Studi di Lecce, dall'a.a. 2001/2002 è Ricercatore di Storia Greca. Dall'a. a. 2001/2002 è fra i docenti garanti del Corso di Laurea in Scienze Politiche e delle Relazioni Internazionali e dall’a.a. 2003/2004 è titolare dell’insegnamento di Istituzioni politiche della Grecia classica. Dall'a. a. 2002/2003 è membro del Collegio dei Docenti del Dottorato di Ricerca in “Storia Antica: fonti, strumenti e metodologie (disciplinari e tecnologiche) per lo studio delle civiltà antiche”, attivo nel Dipartimento di afferenza; fa parte del Comitato Scientifico e di quello di Redazione della rivista di Studi di Antichità. Ha studiato alcune iscrizioni antiche provenienti da Brindisi, realizzandone poi pubblicazioni; ha prodotto vari articoli ed una monografia, occupandosi prevalentemente della società spartana e dei rapporti tra Sparta e la Persia nel V secolo a. C. Attualmente gli interessi scientifici si indirizzano sulla Nomothesia attica nel IV secolo e sul tema dell’aborto nella Grecia antica. Argomento del Corso Accordi e trattati tra Grecia e Persia nel V secolo a. C. Anno 2009-10
Semestre I
Obiettivi dell’insegnamento Proporre agli studenti un quadro sintetico delle principali forme statali e delle relative società politicamente organizzate, presenti in Grecia nel V e IV sec. a.C. Risultati di apprendimento previsti Gli studenti dovranno avere padronanza degli argomenti trattati in merito alle strutture materiali e sociali, agli ordinamenti giuridici, amministrativi e sacrali, che regolavano i rapporti interni e le relazioni con l’esterno nella Grecia antica. Modalità di erogazione Lezioni ed esercitazioni. Organizzazione didattica Il Corso prevede 20 ore di lezioni frontali, organizzate in incontri settimanali. Il primo incontro comprenderà una parte introduttiva, in cui saranno presentati gli obiettivi del corso, i testi e le modalità di valutazione. Poi si procederà all’approfondimento delle tematiche del Corso, che continuerà nelle lezioni successive. Attività di supporto alla didattica Colloqui individuali con la docente per chiarimenti relativi a temi affrontati a lezione. Dati statistici relativi alle votazioni d’esame conseguiti dagli studenti: 176
La media si colloca intorno ai 28-30/30 Testi di riferimento: G. DAVERIO ROCCHI, Città-Stato e Stati federali della Grecia classica, LED, Milano 1993 Le fonti relative al Corso saranno fornite in fotocopia durante le lezioni. Metodi di valutazione L’esame consiste in una prova orale individuale, in cui lo studente dovrà dimostrare un’approfondita conoscenza delle tematiche affrontate a lezione e studiate sul testo d’esame. Orario e sede delle lezioni Saranno indicati il giorno d’inizio delle lezioni Date di inizio e termine delle lezioni Inizio: prima data utile a partire dalla metà di novembre 2009 Termine: entro il 20 dicembre 2009 Modalità di frequenza Libera ma consigliata Calendario degli esami 22 gennaio 2010 ore 10 12 febbraio 2010 ore 10 9 e 23 giugno 2010 ore 10 7 luglio 2010 ore 10 29 settembre 2010 ore 10 Orario di ricevimento Martedì ore 12-13 Alla fine di ogni lezione Recapiti docente Ex-INAPLI- via D. Birago,64 Tel. 0832.295505 E-mail
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LA LINGUA DEI GIURISTI ROMANI – L-FIL-LET/04 Scienze Politiche e delle Relazioni Internazionali - CFU 4 Docente Prof. Damiano Mevoli Vd. scheda personale Recapiti docente Palazzo Parlangeli Tel. 0832/294680/4686 E-mail
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LABORATORIO DI INFORMATICA PER LE LINGUE CLASSICHE – L-FIL-LET/02 Lettere (5/L) - CFU 4 Docente Prof.ssa Rosanna Guido L'attività di laboratorio è per gli studenti delle discipline classiche e antichistiche, che intendono conoscere i caratteri necessari per la scrittura delle lingue antiche ed il software di consultazione per le banche-dati (testuali, documentarie, bibliografiche) specifiche per le discipline antichistiche. Il laboratorio è organizzato in quattro parti. Testi consigliati GIOVANNA ALVONI, Scienze dell'antichità per via informatica. Banche dati e risorse elettroniche nello studio dell'antichità classica, con contributi di ULRICH RAUSCH e un'introduzione di FRANCO MONTANARI, ed. CLUEB, Bologna 2002. ROBERTO DANESE, Kybernetes. Il greco classico in rete , ed. Guaraldi, Torino 2004. INTRODUZIONE (2 ore): Informatica e antichità classica I PARTE (6 ore): Scrivere in greco, uso dei fonts non latini 1) I fonts di scrittura al computer; 2) Famiglie ed esempi di fonts greci, traslitterazioni e fonts diacritici; 3) Compatibilità di files e fonts tra diversi programmi e sistemi. II PARTE (6 ore): Banche dati dei testi dell'Antichità Classica Banche dati per i testi letterari greci: TLG 1) Programmi d'interrogazione in ambiente DOS e Windows e consultazione on line del TLG attraverso il SIBA 2) Banche dati per i testi letterari latini: PHI 5.3 3) Banche dati per i testi epigrafici e papirologici: PHI 7 III PARTE (10 ore): La ricerca bibliografica 1) Consultazione dei cataloghi delle Biblioteche italiane e straniere 2) La ricerca bibliografica su repertori specifici, on line o su CD IV PARTE (8 ore): Internet per l'antichità classica, risorse per la ricerca e la didattica 1) Risorse on line per l'antichità classica 2) Motori di ricerca e indici generali e specifici per l'Antichità Classica La frequenza è obbligatoria. Le lezioni si svolgeranno a partire dal 10 gennaio 2010, tutti i giorni dalle ore 12,00 alle ore 13,30. Gli orari delle lezioni saranno consultabili al momento opportuno sul sito http://www.cesild.unile.it/ Recapiti docente Palazzo Parlangeli, IV piano, 41D Tel. 0832/294602 E-mail
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LABORATORIO DI LINGUA GRECA – L-FIL-LET/02, L-FIL-LET/06 Lettere (5/L) - 4 CFU Docenti Prof. Alessandro Capone – Modulo di traduzione dal greco al latino Curriculum Dottore di ricerca in “Scienze storiche e filologiche della cristianità antica e altomedievale” e assegnista di ricerca presso l’Università del Salento, dal 2008 è ricercatore di Letteratura Cristiana Antica (L-FIL-LET/06) presso lo stesso ateneo. Si occupa della tradizione manoscritta di autori greci (Gregorio di Nissa, Gregorio di Nazianzo, Dialoghi pseudoatanasiani), della riutilizzazione dei classici nella letteratura cristiana antica di lingua latina (Tertulliano), della letteratura polemica antipagana (Macario di Magnesia, Giovanni Crisostomo, Cirillo di Alessandria) e anticristiana (Celso, Giuliano Imperatore), delle varie problematiche connesse con lo sviluppo delle correnti ereticali, in particolare l’apollinarismo, del IV-V secolo, e infine degli scambi epistolari tra filologi di fine Ottocento e inizi Novecento (D. Comparetti, G. Vitelli, K. Dziatzko). Prof. Saulo Delle Donne - Modulo di traduzione dal greco all’italiano Curriculum Nel 1999 si è diplomato in Paleografia e codicologia greca c/o la Scuola Vaticana di Paleografia, Diplomatica e Archivistica (Mons. Prof. P. Canart). Nel 2001 ha conseguito il dottorato di ricerca in “Letteratura e Filologia Greca” presso l'Università di Urbino “C. Bo”. Nel 2002 si è abilitato all’insegnamento di italiano, latino e greco nei Licei, presso la S.I.S.S. – Puglia (sede di Lecce). Nel quadriennio 2001-2005 è stato titolare di Assegno di Ricerca per la Raccolta e studio di testimonianze relative alla lirica greca arcaica, presso il Dipartimento di Filologia Classica e Scienze Filosofiche dell’Università del Salento. Ha insegnato lingua greca per i corsi base della stessa Università (Facoltà di Lettere e Filosofia) negli aa.aa. 20012002 e 2002-2003. Presso la stessa Università e Facoltà ha tenuto il corso anche di “Informatica applicata alle lingue classiche” negli aa.aa. 2002-2003 e 2003-2004. E’ stato docente a tempo determinato di italiano, latino e greco presso il Liceo Classico “Cavour” di Torino (aa.aa. 2005-2006 e 2006-2007). Dal 2007 ricercatore di Lingua e Letteratura. Anno – Semestre Durata annuale. 15 lezioni di 2 ore ognuna, secondo il calendario sottostante. Inizio lezioni il 13 ottobre 2009. Obiettivi e argomenti del corso Il laboratorio mira ad approfondire le tecniche di lettura, comprensione ed interpretazione dei testi greci e latini attraverso la lettura, la traduzione e l’analisi di passi scelti e l’esercizio all’uso concreto delle lingue classiche. Al necessario taglio teorico, quindi, unisce sempre un approccio prettamente pratico ed applicativo. Esso è suddiviso in un Modulo di traduzione dal greco all’italiano tenuto dal Dr. S. DELLE DONNE ed in un Modulo di traduzione dal greco al latino tenuto dal Dr. A. CAPONE. Modalità di esame Alla fine del corso, si dovrà sostenere una prova di idoneità della durata di 3 ore. Essa consiste nella traduzione scritta dal greco all’italiano, eventualmente con un commento linguistico, di un brano di autore e nella sua traduzione o riassunto in latino. Alla detta prova saranno ammessi gli studenti che avranno partecipato ad almeno 12 lezioni (24 ore sulle 30 totali). 180
Bibliografia consigliata N. BASILE, Sintassi storica del greco antico, coordinata da P. RADICI COLACE, Levante Editore, Bari 20012. L. TUSA M ASSARO, Sintassi del greco antico e tradizione grammaticale, L’Epos, Palermo 1993. V. FONTOYNONT, Commento al vocabolario greco, trad. it. di E. PALAZIO, Bonacci, Roma 1984 M. PASQUALE, Bilychnis, vol. I Grammatica e sintassi greca e latina. Teoria comparata e vol. II Grammatica e sintassi greca e latina. Esercizi comparati, Ladisa editore, Padova 1987. M. RENNA, Graecia capta, Ferraro editori, Pozzuoli 1995. Lexicon Graeco-Latinum Manuale ex optimis libris concinnatum, edidit E. F. LEOPOLD, altera editio, Tip. C. Tauchnitii, Lipsiae 1852 (rist. Forni editore 1997) Orario delle lezioni Tutti i martedì, dalle 16 alle 18, Palazzo ‘Parlangeli’ – IV piano – aula 42D secondo il seguente calendario: Modulo Greco-Italiano 13 ottobre 2009 - 20 ottobre 2009 - 27 ottobre 2009 - 10 novembre 2009 - 17 novembre 2009 24 novembre 2009 – 01 dicembre 2009 - 15 dicembre 2009 Modulo Greco-Latino 02 marzo 2010 - 09 marzo 2010 - 16 marzo 2010 - 23 marzo 2010 – 30 marzo 2010 - 13 aprile 2010 - 20 aprile 2010 Calendario prova di idoneità 18 maggio 2010 - 02 giugno 2010 – 23 giugno 2010 Orario di ricevimento Tutti i martedì in cui c’è il corso, dalle 15 alle 16 Recapiti docente Alessandro Capone Pal. Parlangeli, IV piano, stanza 41C Tel. 0832294689 Fax 0832294607 E-mail
[email protected] Saulo Delle Donne Palazzo Parangeli, IV piano, stanza 49C Tel. 0832-294604 Fax 0832294607 E-mail
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LABORATORIO DI RESTAURO DEL PAPIRO – L-ANT/05 Lettere (5/L) - CFU 3 Docente Prof. Mario Papasso Programma Nell’àmbito del settore scientifico-disciplinare di Papirologia è previsto, a partire dal 14 gennaio e fino al 31 maggio 2010, un Laboratorio di Restauro del Papiro (3 CFU), secondo il seguente calendario: Giovedì ore 14-16, aula 5 C, Palazzo Parlangeli. Recapiti docente Palazzo Parlangeli, IV piano, stanza 46 D Tel. 0832/294606 E-mail
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LABORATORIO DI RI-SCRITTURA TESTUALE – L-FIL-LET/12 Lettere (5/L) - CFU 4 Docente Prof.ssa Carlachiara Perrone Obiettivi formativi Il Laboratorio di ri-scrittura testuale, organizzato nell’àmbito del settore di Linguistica italiana fra le attività del LUDD(ALL) − Laboratorio Universitario di Didattica Disciplinare − Area Linguistico-Letteraria, è rivolto agli studenti della Facoltà di Lettere e Filosofia, che vogliano apprendere o approfondire le recenti tecniche di trasformazione, rielaborazione e manipolazione di una struttura testuale, al fine di padroneggiare tutte le opportunità di utilizzazione del codice lingua italiana in prospettiva linguistico-cognitiva. Argomento del corso Le metamorfosi del testo: trasposizioni; variazioni; la riscrittura a scuola. Gli studenti del Corso di Laurea in Lettere (L 10) curriculum moderno, dopo il modulo a), seguiranno a scelta il modulo b) o quello c). Gli studenti dei Corsi di Laurea in Lettere (L 5) curricula classico e moderno sono tenuti a seguire i tre moduli. Durante lo svolgimento del Laboratorio verranno forniti i materiali di lavoro necessari. Orario delle lezioni Gli incontri del Laboratorio inizieranno martedì 3 novembre 2009, alle ore 17, e proseguiranno ogni martedì dalle ore 17 alle 19, fino al completamento delle ore assegnate. Si richiede la frequenza. Al fine di predisporre i materiali di lavoro, si pregano gli studenti interessati di iscriversi al Laboratorio entro il 28 ottobre 2009, durante l’orario di ricevimento della responsabile, prof.ssa C. Perrone (edificio “G. Codacci Pisanelli, studio n. 5), o per posta elettronica, indicando nome, cognome, curriculum studii e numero di matricola. Il Laboratorio si concluderà con una prova di valutazione scritta inerente alle tematiche sviluppate. Il superamento della prova darà diritto all’acquisizione dei crediti attribuiti al Laboratorio. Esami Alle ore 17,00 del primo martedì utile dopo la conclusione del Laboratorio. Ricevimento studenti Lunedì e martedì, ore 11-13 Recapito docente Palazzo Codacci Pisanelli, studio n° 5 Tel. 0832/296318 E-mail:
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LABORATORIO DI SCRITTURA - L FIL LET /12 Lettere (5/L) - CFU 4 (20 ore) Docente Prof.ssa Maria Vittoria Dell’Anna Curriculum Maria Vittoria Dell’Anna (1978) è ricercatrice di Linguistica italiana presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università del Salento da dicembre 2008. Dopo la laurea in Lettere, conseguita nel marzo 2002 presso l’Università del Salento con votazione 110/110 con lode, nel triennio 2002-2005 ha frequentato il corso di dottorato di ricerca in “Linguistica storica e storia linguistica italiana” (ciclo XVIII) dell’Università degli Studi di Roma “La Sapienza” (sedi consorziate: Università di Lecce, Università della Tuscia di Viterbo, Università di Roma LUMSA) lavorando ad una tesi dal titolo La lingua giuridica. Aspetti di testualità, sintassi e lessico in testi giurisprudenziali. Ha conseguito il titolo di dottore di ricerca nell’aprile 2006. Nei mesi di febbraio e marzo 2005 ha svolto attività di studio e ricerca presso l’Institut für Übersetzen und Dolmetschen della Ruprecht Karls Universität di Heidelberg. Dall’a.a. 2003-04 all’a.a. 2008-09 ha collaborato alla cattedra di Linguistica italiana del corso di laurea in Lettere dell’Università del Salento, svolgendo attività didattica in qualità di docente nel Laboratorio di scrittura. Negli aa.aa. 2006-07 e 2007-08 ha svolto attività didattica in qualità di docente nel Laboratorio estivo di scrittura e di rielaborazione testi – Progetto Bussola, attività Università d’Estate dell’Università del Salento. Nell’a.a. 2009-10 ha l’affidamento del Laboratorio di scrittura presso il corso di laurea in Lettere della stessa Università. Ha partecipato come relatrice a convegni internazionali e seminari. È iscritta all’ASLI, Associazione per la Storia della Lingua Italiana, alla SILFI, Società Internazionale di Linguistica e Filologia Italiana, e all’ASS.I.TERM, Associazione Italiana per la Terminologia. Si interessa di linguaggi settoriali, con particolare attenzione per il lessico, la sintassi e la testualità della lingua politica e della lingua giuridica contemporanea, anche con approfondimenti diacronici. Nell’ambito dello studio della lingua antica si occupa attualmente di testi notarili pugliesi del Quattrocento. Su queste linee di ricerca ha già pubblicato due monografie e oltre dieci articoli e contributi in rivista e volume; è in corso di pubblicazione una monografia sulla lingua dei testi giurisprudenziali. È abilitata all’insegnamento nelle scuole statali, dove ha insegnato come docente a tempo indeterminato dal 1 settembre 2000 al dicembre 2008 nella scuola primaria prima, nella scuola secondaria poi (Italiano e Latino nei Licei). Laboratorio di scrittura (a.a. 2009-10) Corso di Laurea in Lettere, attività didattica nella laurea triennale Indirizzo classico e indirizzo moderno: CFU 4 (20 ore) Obiettivi Il Laboratorio di scrittura, organizzato nell’ambito del settore di Linguistica italiana, è rivolto agli studenti della Facoltà di Lettere che vogliano migliorare le loro competenze di italiano scritto. Esso mira all’approfondimento delle conoscenze relative agli aspetti teorici e pratici del testo scritto e del testo parlato e alla loro tipologia e caratterizzazione linguistica e al consolidamento delle competenze relative alle tecniche di elaborazione, manipolazione e redazione dei testi scritti.
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Modalità didattiche e programma Le attività del Laboratorio prevedono 20 ore di presenza in aula, distribuite in 10 lezioni di 2 ore ciascuna. A momenti di didattica frontale si altereranno momenti di esercitazione scritta e di revisione/correzione individuale e collettiva. Moduli tematici: Il testo: tipi, funzioni, caratteri. Il riassunto (6 ore); Tesi, bibliografia (6 ore); La lettera: tipi, funzioni, caratteri (4 ore); Dizionari e repertori (4 ore). Materiali di lavoro e indicazioni bibliografiche saranno forniti dalla docente durante gli incontri. Iscrizione Gli studenti interessati dovranno iscriversi al Laboratorio fornendo dati anagrafici, numero di matricola e anno di corso entro il 30 ottobre 2009 (nello studio n° 1, Ed. Codacci Pisanelli durante l’orario di ricevimento o per posta elettronica all’indirizzo
[email protected]). Si prevede la formazione di una classe di 25-30 studenti al massimo; gli studenti saranno accolti secondo l’ordine di arrivo delle domande, fino al raggiungimento del numero massimo previsto. Calendario delle lezioni I semestre, mercoledì ore 17:00-19:00 e venerdì 15:00-17:00 Inizio lezioni: mercoledì 18 novembre 2009. Aula: Edificio Codacci Pisanelli, in aula da definire (per esigenze didattiche alcune lezioni si svolgeranno nel Laboratorio informatico). La frequenza è obbligatoria. Sono consentite al massimo 4 assenze, una per ognuno dei moduli tematici. Modalità di accertamento Prova scritta, da svolgersi a conclusione del ciclo di lezioni, articolata in quattro prove relative ai moduli tematici. Il superamento della prova finale dà diritto all’acquisizione dei crediti maturati (4 CFU). Orario di ricevimento Martedì, dalle ore 16:00 alle ore 18:00, Edificio Codacci Pisanelli, studio n. 1. Recapiti docente Palazzo Codacci Pisanelli, studio n. 1 Tel 0832/296065 E-mail
[email protected]. N.B. Ulteriori informazioni sul calendario e sull’aula degli incontri, sul programma, sulla data e sull’aula della prova finale verranno comunicate entro i primi giorni di novembre 2009.
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LAVORATORIO DI SCRITTURA PER LA COMUNICAZIONE – L-FIL-LET/12 Scienze della comunicazione – CFU 10 Vd. scheda personale
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LABORATORIO DI STORIA MODERNA E CONTEMPORANEA - M-STO/02, MSTO/04 Lettere (5/L) - CFU 4 Docenti Prof. Giuseppe Patisso, Prof.ssa Elisabetta Caroppo Curriculum prof. Giuseppe Patisso Professore Aggregato di Storia moderna presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università del Salento, dove insegna Storia moderna e Storia del colonialismo nel corso di laurea in Scienze politiche e delle relazioni internazionali. È inoltre docente nel corso di perfezionamento post-laurea in Storia regionale pugliese promosso dal Dipartimento di Studi Storici dal Medioevo all’Età Contemporanea dell’Ateneo salentino. Recentemente ha pubblicato: Codici neri e legislazione schiavista nelle colonie francesi e spagnole d'oltremare (sec. XVIXVIII), “Itinerari di ricerca storica”, XX, 2007; Le “droit des esclaves”. I Codici Neri del 1685 e 1724 nei territori della Nuova Francia, in “Giornale di Storia Costituzionale”, 14/II, 2007; Democrate secondo o della giusta causa della guerra contro gli Indios, di Juan Ginés de Sepúlveda, a cura di G. Patisso, Galatina 2008. Curriculum Prof.ssa Elisabetta Caroppo Ricercatrice presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università del Salento, dove collabora alle attività didattiche dell’insegnamento di Storia contemporanea per i corsi di laurea in Lettere, ha svolto esperienze di ricerca all’estero (Francia, Portogallo e Canada) e ha partecipato a vari programmi di ricerca di rilevanza nazionale e internazionale. È autrice di vari saggi e articoli sulle borghesie meridionali e ha curato alcune voci per il Dizionario biografico degli imprenditori italiani, in corso di pubblicazione presso l’Istituto dell’Enciclopedia Italiana. Recentemente ha pubblicato la monografia dal titolo Sulle tracce delle “classi medie”. Espropri e fallimenti in Terra d’Otranto (1861-1914), Galatina 2008. Argomento del Corso Metodologia della ricerca storica e risorse digitali Anno Accademico 2009-10 Semestre I Obiettivi formativi specifici dell’insegnamento Il Corso mira a illustrare le principali questioni di metodologia della ricerca storica e a fornire gli strumenti teorici e pratici del “fare storia”, con particolare attenzione allo studio delle fonti e alle nuove tecnologie digitali. Risultati di apprendimento previsti La conoscenza delle regole fondamentali della ricerca storica e in particolare dei principali metodi di lettura, schedatura e interpretazione delle fonti, nonchè l’acquisizione di abilità finalizzate all’uso delle nuove tecnologie informatiche per la ricerca bibliografica e documentaria. Organizzazione didattica Le attività teorico-pratiche del Laboratorio comprendono interventi, esercitazioni e seminari con sussidi multimediali.
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Gli studenti che frequentano tutte le attività sosterranno una prova finale di idoneità secondo modalità che saranno comunicate in corso d’anno. La frequenza è obbligatoria. Orario e sede delle lezioni Le attività di laboratorio si svolgeranno ogni mercoledì del primo semestre dalle ore 15,00 alle ore 18,00 presso l’Aula Multimediale del Palazzo Codacci-Pisanelli a partire dal 14 ottobre 2009. Orario di ricevimento Nel I semestre il mercoledì dalle ore 11,00 alle ore 13,00; da marzo a luglio il mercoledì dalle ore 9,00 alle ore 12,00 presso il Monastero degli Olivetani I piano stanze n. 15 (prof. Giuseppe Patisso) e n. 20 (dott.ssa Elisabetta Caroppo). Recapiti docenti Giuseppe Patisso Monastero degli Olivetani, I piano, stanza n. 15 Tel. 0832/296801 E-mail
[email protected] Elisabetta Caroppo Monastero degli Olivetani, I piano, stanza n. 20 Tel. 0832/296822 E-mail
[email protected]
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LABORATORIO GEOCARTOGRAFICO – M-GGR/01 Lettere (5/L) - CFU 4 Docente Prof. Maria Silvana Quarta Curriculum Maria Silvana Quarta insegna Geografia nella Facoltà di Lettere e Filosofia in qualità di professore associato. Fa parte del Collegio dei docenti del dottorato di ricerca in “Studi storici, geografici e delle relazioni internazionali” nell'indirizzo “Paesaggio, ambiente e territorio tra gestione delle risorse locali e processi di integrazione” L'attività di ricerca si è rivolta, in modo particolare, all'analisi delle problematiche territoriali del Salento e della Puglia. In tale ambito è stato dato rilievo allo studio dei Beni Ambientali e Culturali in quanto da un loro recupero, nonché da una adeguata azione di valorizzazione, potrebbe innescarsi non solo un importante processo di riqualificazione territoriale, ma anche incidere sull'economia locale, in relazione alla capacità di attrarre flussi turistici. Anno
Semestre
2009-10 I Obiettivi del modulo L'obiettivo dell'insegnamento è quello di favorire l'acquisizione di metodologie cartografiche adeguate per l'analisi e l'interpretazione dei processi territoriali, attraverso la comprensione delle tecniche di base per la realizzazione delle rappresentazioni cartografiche. Argomenti del Corso Attraverso l'approccio geografico e i metodi quanti-qualitativi il programma sarà finalizzato all'acquisizione di alcuni concetti basilari per la scienza geografica, come quello di paesaggio, e alla utilizzazione di alcune tecniche cartografiche per rappresentare i diversi fenomeni, sia fisici che antropici. Modalità d’esame Orale Bibliografia Lo studente dovrà possedere una carta IGM, Carta Topografica ,con scala 1: 25.000 . Indicazioni bibliografiche verranno date durante il corso. Orario delle Lezioni Vd. scheda personale Calendario degli esami 28 gennaio 2010 ore 9,00 12 febbraio 2010 ore 9,00 8 giugno 2010 ore 9,00 23 giugno 2010 ore 9,00 8 luglio 2010 ore 9,00 23 settembre 2010 ore 9,00 Orario di ricevimento 189
ogni mercoledì dalle ore 9 alle ore 12 Recapiti docente Palazzo Parlangeli, I piano, Stanza 15B Tel. 0832/29464 E-mail
[email protected]
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LETTERATURA CRISTIANA ANTICA - L-FIL-LET/06 Lettere (5/L) - CFU 6 Docente Prof. Valerio Ugenti Curriculum Professore Ordinario dal 2000, dopo essere stato Assistente Ordinario, Prof. Incaricato e Prof. Associato, il prof. Ugenti è rimasto sempre fedele al metodo rigorosamente filologico, sia nelle indagini di critica testuale sia nelle ricerche storico-letterarie. Ha pubblicato edizioni critiche di testi di età patristica latini e greci, traduzioni di testi patristici, note di critica testuale e sul metodo filologico, saggi sui rapporti tra cultura classica e cultura cristiana, sulla tecnica compositiva antica, sull'esegesi biblica, sulla fortuna dei Padri in età moderna, sulla agiografia. Argomento del Corso Il corso si articola in due fasi: 1) la storia letteraria; 2) l’esegesi allegorica. Ad ognuna delle due fasi saranno dedicate circa 15 ore di lezione. Risultati di apprendimento previsti Capacità di leggere e interpretare correttamente le opere cristiane antiche nelle lingue originali greca e latina. Modalità di erogazione Si terranno essenzialmente lezioni frontali, con ampia possibilità di intervento da parte degli studenti, soprattutto quando si passerà alla lettura diretta dei testi. Sono previste esercitazioni di bibliografia specifica. Anno 2009-10
Semestre I semestre
Supporti alla didattica Lavagna luminosa Bibliografia 1a) Appunti dalle lezioni 1b) Una storia letteraria a scelta tra: - M. Simonetti – E. Prinzivalli, Storia delle letteratura cristiana antica, Casale Monferrato, Ed. Piemme, 1999; - Cl. Moreschini – E. Norelli, Manuale di letteratura cristiana antica greca e latina, Brescia, Ed. Morcelliana, 1999. N. B. Lo studio sarà limitato ai seguenti argomenti: Clemente Romano, Ignazio di Antiochia, la letteratura apocrifa (cenni generali), Giustino, Taziano, Ireneo di Lione, Clemente Alessandrino, Origene, Minucio Felice, Tertulliano, Cipriano, Lattanzio, Eusebio di Cesarea, Atanasio, Cirillo di Alessandria, Basilio di Cesarea, Gregorio di Nazianzo, Gregorio di Nissa, la scuola antiochena, Giovanni Crisostomo, Teodoreto di Cirro, Ilario di Poitiers, Ambrogio, Prudenzio, Girolamo, Agostino. 2) Appunti dalle lezioni e fotocopie fornite a lezione. Controllo dell’apprendimento e modalità d’esame L’esame sarà orale e mirerà a verificare la conoscenza dei lineamenti della storia letteraria e la capacità di lettura dei brani patristici nelle lingue originali. 191
Nella valutazione si terrà conto soprattutto della capacità di approccio critico ai testi. Sarà adeguatamente valutato anche l’impegno profuso dallo studente durante l’intero corso. Si ritiene che le modalità di verifica su indicate consentano di verificare adeguatamente il raggiungimento da parte dello studente degli obiettivi prefissati Orario di lezione I semestre: Lunedì, Martedì e Giovedì 8,15 – 9 Orario di ricevimento Studenti: Martedì e Giovedì 9 – 10,30 Laureandi: Lunedì 9 – 10,30 Calendario degli esami 21 Gennaio, 4 e 16 Febbraio, 3 e 24 Giugno, 15 Luglio, 2 e 23 Settembre 2010; 20 Gennaio, 3 e 17 Febbraio 2011, ore 8,30 Recapito docente Palazzo Parlangeli, IV piano, studio 41C Tel. 0832294689 Fax 0832294607 E-mail
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LETTERATURA FRANCESE – L-LIN/01 Lettere (L10) – CFU 12 Vd. scheda personale
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LETTERATURA GRECA - L-FIL-LET/02 Lettere (L10) – CFU 6 Modulo I Docente Prof.ssa Rosanna Guido Curriculum Rosanna Guido è professore associato confermato di Lingua e Letteratura Greca (L-FIL-LET/02) presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell'Università del Salento. Ι temi di ricerca spaziano integrando il dato storico-linguistico sul piano filologico, letterario e più ampiamente culturale dalla letteratura arcaica (Omero e Lirici), al teatro, al periodo tardo-antico. Ha pubblicato l’edizione critica, con traduzione, commento e Index verborum dell’opuscolo Al Cinico Eraclio di Giuliano Imperatore, autore sul quale ha prodotto svariati lavori. All'interesse per la medicina antica è da ricondurre lo studio- in corso - relativo al Libro VI (Sul decubito) delle Collectiones Medicae di Oribasio di Pergamo. In ambito teatrale ha curato lavori su Eschilo, Euripide, Aristofane e Menandro. L’attenzione per l’aspetto linguistico-lessicale e per le forme discorsive è presente in contributi su Filemone, Leonida di Taranto, Alcifrone e Strabone. Argomento del corso 1. Lineamenti di Storia della Lingua Greca (18 ore). 2. "La lingua dell'epistolografia. Le Epistulae Piscatoriae, Rusticae e Parasiticae dell'atticista Alcifrone (12 ore). Anno 2009-10
Semestre I semestre
Risultati di apprendimento previsti Conseguimento di abilità nell'approccio e nel riconoscimento delle strutture morfosintattiche del greco antico, capacità di traduzione e conoscenza degli aspetti storico-letterari. Modalità di erogazione lezioni frontali e seminari con sussidi multimediali Organizzazione didattica Semestrale Testi di riferimento: 1. La storia della lingua greca sul manuale di A. MEILLET, Lineamenti di Storia della Lingua Greca, tr. it., Einaudi Torino 1976 2. Alcifrone: M.A. SCHEPERS, Alciphronis rhetoris Epistularum libri IV, Stuttgart 1969. Metodo di valutazione Prova orale Orario delle lezioni Lunedì e martedì ore 10-12, mercoledì ore 12-13. Sede 194
Aula E5-6 Codacci Pisanelli Data di inizio e termine delle lezioni 1° ottobre -19 gennaio Modalità di frequenza Libera ma consigliata Calendario degli esami 9 e 23 febbraio, 8 e 22 giugno, 13 luglio, 12 ottobre 2010, ore 9.30. Orario di ricevimento studenti, laureandi e attività di tutorato Giovedi e venerdi ore 10-13. Studio Palazzo Parlangeli, IV piano, stanza 41D. Tel. 0832/294602 E-mail
[email protected] LETTERATURA GRECA - L-FIL-LET/02 Lettere (L10) – CFU 6 Modulo II Docente Prof.ssa Alessandra Manieri Curriculum Laureata in Lettere classiche presso l’Università di Lecce, dal 1992 docente di ruolo nel Liceo classico di Lettere latine e greche, consegue nel 1993 il titolo di Dottore di Ricerca in Filologia e Letteratura greca presso l’Università degli Studi di Urbino. Dal 2002 è Ricercatore di Lingua e Letteratura greca presso l’Università di Lecce. Tra i suoi contributi sono studi sulla lirica greca arcaica, sulla retorica e l’estetica antica, sull’agonistica musicale e sportiva. Ha pubblicato, tra l’altro, i seguenti volumi: L’immagine poetica nella teoria degli antichi. Phantasia ed enargheia, Istituti Poligrafici Internazionali, Pisa-Roma 1998; Pseudo Dionigi di Alicarnasso, I Discorsi per le feste e per i giochi (Ars Rhet. I e VII Us.-Rad.), edizione, traduzione e commento a cura di A. Manieri, Edizioni dell’Ateneo, Roma 2005. Argomento del Corso 1. Lineamenti di storia letteraria; 2. Amore e gelosia nella Grecia antica: lettura ed esegesi di passi scelti di epica, lirica e oratoria. Anno 2009-10
Semestre I semestre
Risultati di apprendimento previsti A conclusione del percorso formativo lo studente dovrà possedere piena conoscenza della storia letteraria greca dalle origini all'età tardo antica, capacità di analisi e di interpretazione critica dei testi classici, capacità di collocare testi, autori e fenomeni sia in una tradizione di generi sia in un più ampio contesto storico-culturale. Modalità di erogazione 195
Lezioni frontali, attività seminariali Organizzazione didattica Semestrale Testi di riferimento Per la parte generale: Si richiede lo studio di un buon manuale in uso nei Licei. Tra i più recenti si segnalano: MONACO-CASERANO-NUZZO, Palermo, Palombo, 1991; DEL CORNO, II ed., Milano, Principato, 1995; TARDITI, Torino, Loescher, 1995; ROSSI, Firenze, Le Monnier, 1995; PRIVITERAPRETAGOSTINI, Torino, Einaudi, 1997; MONTANARI, Roma-Bari, Laterza, 1998; GUIDORIZZI, Milano, Mondadori, 2002. Per la parte specifica: Omero, Odissea, l. V -VII, a cura di J. B. HAINSWORTH, trad. di G.A. PRIVITERA, Fondazione 5 “L. Valla”, vol. II, Milano, Mondadori 1991 ; Lisia, Apologia per l’uccisione di Eratostene. Epitafio, a cura di G. AVEZZÙ, Padova, Antenore 1985; G. PERROTTA-B. GENTILI, Polinnia. Poesia greca arcaica, III ed. a c. di B. GENTILI E C. CATENACCI , Messina-Firenze, D'Anna, 2007. Metodi di valutazione Prova orale. Orario e sede delle Lezioni lunedì e martedì ore 10.00-12.00; mercoledì ore 12.00-13.00 Aula 5/6, Edificio Codacci Pisanelli Date di inizio e termine delle lezioni: I semestre 1 ottobre - 19 gennaio Modalità di frequenza Libera ma consigliata Calendario degli esami 9 e 23 febbraio, 8 e 22 giugno, 13 luglio, 12 ottobre 2010 (ore 9.30) Orario e luogo di ricevimento degli studenti Pal. Parlangeli, IV piano, stanza 47 C, prima e dopo le lezioni. Al di fuori dell’orario di lezione lunedì e mercoledì, ore 10-12. Recapito del docente Palazzo Parlangeli, IV piano, stanza 47C Tel. 0832/294609 E-mail
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LETTERATURA INGLESE - L-LIN/10 Lettere (L10)– CFU 12 Docente Prof.ssa Anna Maria Piglionica Curriculum Laureata in Lingue e Letterature Straniere; abilitata all’insegnamento di Lingua Inglese in ogni tipo di scuola; professore di ruolo nei Licei scientifici per l’insegnamento di Lingua e Letteratura Inglese dopo aver superato la prova d’esame in un concorso nazionale con unica sede a Roma. Dal 1971 assistente ordinaria (in seguito a regolare concorso) presso la cattedra di Lingua e Letteratura Inglese (Univ. Di Lecce, docente uff. Prof. Vanna Gentili); dal 1983 professore associato di Lingua e Letteratura Inglese (per concorso nazionale) presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Univ. di Lecce. Dal 2001 professore ordinario di Letteratura Inglese presso la stessa Facoltà. Dopo l’insegnamento nelle scuole di primo e secondo grado e il contemporaneo insegnamento di lingua inglese in qualità di “assistente volontaria” presso l’Univ. di Lecce, dal 1° Nov. 1971 ha insegnato come docente strutturata nella Fac. di Lettere e Filosofia della stessa Università. Ha avuto anche incarichi per l’insegnamento della stessa disciplina nella Fac. di Lingue e Letterature Straniere dell’Università di Bari. E’ stata per vari anni affidataria (a titolo gratuito) dell’insegnamento di Lingua Inglese nei corsi di Laurea in Filosofia, Scienze Politiche, Scienze dello Sviluppo, Scienze della Comunicazione dell’Univ. di Lecce (ora Univ. del Salento). Nel corso degli anni ha usufruito di varie borse di studio da utilizzare all’estero per attuare lavori di ricerca. E’ da vari anni rappresentante della regione Puglia nell’Associazione degli Anglisti Italiani (AIA), è altresì membro dell’Associazione internazionale ESSE (European Society Studies in English) e della S.E.W. (Société d’études woolfiennes). Argomento del corso Parte istituzionale: conoscenza della letteratura inglese da Chaucer a tutto il Novecento (scelta di autori, ciascuno legato al relativo periodo storico letterario di appartenenza). Testo di riferimento: Storia della Letteratura Inglese, a cura di P. Bertinetti, Einaudi, Torino 2004 (edizione in due volumi). Scelta di almeno 25 autori da Chaucer agli autori postmoderni. Nella scelta lo studente deve aver cura che tutti i periodi storici, dal Medioevo al Postmodernismo, siano rappresentati. Corso monografico: “La figura del padre e la configurazione della famiglia nella narrativa dell’Ottocento e del Novecento.” Testi primari C.Dickens, Great Expectations,(1861), Oxford World’s Classics, 1998 D.H.Lawrence, Sons and Lovers (1913), Penguin, 1985. V. Woolf, To the Lighthouse (1927), Penguin, 1992. M.Warner, The Lost Father (1988), Vintage, London 1998. Dei testi esistono edizioni italiane. Lo studente deve leggere con molta attenzione almeno due dei romanzi citati. Le analisi testuali di alcuni capitoli o lunghi brani nella versione originale costituiscono la parte essenziale delle lezioni. I materiali didattici sono distribuiti durante le lezioni. La bibliografia critica è indicata agli studenti in rapporto all’indirizzo degli studi. Prima di affrontare il tema specifico del corso monografico circa 20 ore di lezione sono dedicate alla messa a fuoco delle complesse relazioni tra generi letterari e movimenti storico 197
culturali. Il tema riguardante la figura paterna e la configurazione della famiglia nella letteratura inglese del Novecento è trattato anche alla luce degli eventi epocali di maggior rilievo: le due guerre mondiali, l’emancipazione della donna, il crollo dell’impero britannico, la nascita delle letterature anglofone. Le analisi dei testi primari si concentrano sui processi di mutazione presenti nelle strategie narrative, nella costruzione delle trame, nelle articolazioni dei discorsi. Anno 2009-2010 Secondo semestre (dal 1° marzo al 31 maggio 20010). Obiettivi formativi a) arricchire a livello linguistico e letterario il bagaglio culturale previsto per studenti che in linea generale dovranno affrontare l’insegnamento di Italiano, Latino, Greco, Storia, Filosofia in scuole di ogni ordine e grado. b) attuare, attraverso la conoscenza dei testi letterari, competenze da utilizzare in lavori diversi dall’insegnamento. Risultati di apprendimento previsti Capacità di interpretare un testo primario alla luce delle svolte più significative delle metodologie critiche di volta in volta indicate e degli eventi storici che danno coesione e spessore significativo ai contesti culturali. Individuazione dei rapporti tra generi letterari, scoperte scientifiche e l’applicazione di tali scoperte nell’ambito della tecnica. Modalità di erogazione Lezioni frontali ( 60 ore) con andamento seminariale per verificare con cadenze mensili il livello di comprensione dell’argomento del corso monografico. Esercitazioni affidate a due lettrici di madre lingua inglese (dott.sse Lucy Colaianni e Susan Arculus, lettrici di madre lingua inglese) per promuovere e potenziare, qualora esistenti, capacità di esatta pronuncia e corretta traduzione dei testi primari. Conferenze o lezioni, quando possibile, di anglisti di chiara fama esperti nell’ambito tematico del corso monografico. Visione di rese cinematografiche o teatrali dei testi primari utilizzati per metterne in luce i diversi processi di transcodificazione. Organizzazione didattica Sei ore settimanali di lezione in tre giorni diversi della settimana per svolgere il tema del corso monografico; e per cinque giorni esercitazioni di lettorato per un totale di 20 ore settimanali a gruppi di studenti formati in base alla reali conoscenze della lingua straniera. Attività di ricerca coerente con l’insegnamento dell’argomento del corso monografico Attenta alle valenze iconiche del linguaggio letterario, A.M.Piglionica ha condotto analisi testuali su alcuni racconti di Chaucer, (The Tale of the Wife of Bath, Conte, Lecce 2004) su alcuni romanzi di C.Dickens ( Oliver Twist, Hard Times, Great Expectations e Edwin Drood con pubblicazioni presso le case editrici Unicopli, Milano 2000, Olschki, Firenze 2000, RSV, Tracce Pescara 2004), di Dubliners e Ulysses di James Joyce (Campanotto, Udine 1992, Liguori, Napoli 1996, Cosmopoli, Roma 1995), di alcune short stories e del Diario di Virginia. Woolf ( Adriatica, Bari 2001, Il Sestante Bergamo 2003, in Etudes britanniques contemporaines, 2004,2007), di Sons and Lovers di D. H Lawrence (Manni, Lecce, 2006). Ha tradotto, edito e introdotto il volume di R. Williams, From Dickens to Lawrence (1970) (Milella, Lecce 1991). Attenta alle intersezioni e alle contaminazioni dei generi letterari ha pubblicato articoli sulle ibridazioni tematiche e linguistiche presenti nei romanzi postmoderni di J. Fowles, Angela Carter e Marina Warner (Dell’Orso Alessandria 1995, Olschki, Firenze 2000, Il Sestante, Bergamo 2004, Olschki, Firenze 2007).. 198
N.B.(Per ricerche in corso vedi lauree magistrali). Dati statistici relativi alle votazioni d’esame conseguite dagli studenti Nel corso degli anni e adottando le su indicate strategie didattiche, i voti riportati nelle prove d’esame sono sempre risultati, nel complesso, superiori ad un livello di sufficienza con punte di reale eccellenza sia in ambito linguistico che letterario. Metodi di valutazione Prova orale da attuarsi sia nelle date fissate dal calendario, sia durante le lezioni attraverso dialoghi e discussioni sui temi fondamentali del corso monografico e sui relativi agganci con i contesti culturali. Eventuali e facoltative prove scritte per valutare il livello di conoscenza della lingua. Orario e sede delle lezioni Lunedì 10-12, giovedì 12-14, venerdì 12-14 nell’aula E5/E6 del Pal.Codacci Pisanelli. Date di inizio e termine delle lezioni 1° marzo – 28 maggio 2010 N.B. Le esercitazioni di lettorato affidate alle dott.sse L.Colaianni e S.Arculus, lettrici di madre lingua inglese, iniziano nella terza settimana di settembre 2009 e si concludono verso la fine di giugno 2010 per riprendere a settembre 2010. Gli orari e l’indicazione dell’aula sono indicati negli avvisi affissi nella bacheca della prof.ssa Piglionica (1° piano Pal. Codacci Pisanelli ). Modalità di frequenza Libera ma vivamente consigliata. Calendario degli esami 21 aprile, 8 e 22 giugno, 8 luglio, 25 settembre, 20 gennaio 2011, 9 febbraio 2011. Altri appelli sono concessi soltanto agli studenti fuori corso. La consegna degli statini agli uscieri di Palazzo Codacci Pisanelli o la prenotazione on-line deve essere fatta almeno due giorni prima della data dell’esame. Orario di ricevimento Ogni giovedì e venerdì dalle 9 alle 11 (stanza n° 10, 1° piano del Pal. Codacci Pisanelli) in via eccezionale subito dopo le lezioni. Recapiti del docente Palazzo Codacci Pisanelli, I piano, Stanza 10 Tel. 0832/296330 E-mail
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LETTERATURA INGLESE (ANGLO-AMERICANA) – L-LIN/11 Scienze della comunicazione – CFU 4 Docente Prof. Sergio Duma Il corso analizzerà la produzione degli scrittori americani influenzati dai fenomeni mediatici e comunicativi degli ultimi anni e dagli stilemi televisivi, cinematografici e musicali legati al mondo giovanile. Nel corso delle lezioni, saranno commentati brani di vari autori e il materiale sarà disponibile presso la Copisteria dello Studente. Tale materiale dovrà essere utilizzato sin dal primo giorno di lezione. Orario delle lezioni Giovedì ore 15.00/17.00 (Aula Sp/2, Sperimentale) Venerdì ore 11.00/13.00 (Aula Sp/3, Sperimentale) Recapito docente Venerdì ore 10 Pal. Parlangeli Ufficio della Segreteria Didattica E-mail
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LETTERATURA ITALIANA – L-FIL-LET/10 Lettere (L10) - CFU 12 Docenti Prof. Giuseppe A. Camerino - Modulo I - CFU 6 Prof. ssa Giovanna Scianatico - Modulo II - CFU 6 Modulo I Docente Prof. Giuseppe A. Camerino Curriculum Già professore associato presso l’Università degli Studi “La Sapienza” di Roma, il prof. Camerino è risultato vincitore con giudizio unanime della commissione al concorso nazionale per professore universitario di prima fascia bandito nell’anno 1984. È stato invitato a tenere conferenze e corsi di lezioni presso numerose sedi italiane ed estere, tra cui l’Università di Heidelberg. È stato nel 2001-2002 Visiting Professor in Inghilterra. Per gli anni accademici dal 2001 al 2004 ha ricevuto dal “Committee for honorary appointments” la nomina a professore onorario dell'università di Hull (Inghilterra). Già collaboratore dell’Enciclopedia Italiana Treccani e consigliere del Centro Nazionale di studi alfieriani, è condirettore della rivista “Aghios. Quaderni di studi sveviani”. Dal 2003 al 2005 è stato coordinatore nazionale di un Progetto di Ricerca di Interesse Nazionale (PRIN). È presidente dell’Edizione Nazionale delle opere di Italo Svevo. È socio dell’Accademia di Villa Vigoni-Centro culturale italo tedesco e dell’Accademia Nazionale dell’Arcadia. Ha ottenuto alcuni importanti premi per la saggistica letteraria: tra cui il “Val di Comino” (1997) e il “Corrado Alvaro” (2008). Ha prodotto numerosi saggi su Dante, Petrarca, Tasso, Foscolo, Pascoli, d’Annunzio, concentrando più continuativamente i suoi studi sul Settecento letterario italiano, su Alfieri, su Leopardi, su Svevo e sulla poesia italiana del primo Novecento. Argomento del Corso La letteratura italiana nell’età romantica Anno 2009-10
Semestre I semestre
Risultati di apprendimento previsti Oltre a una buona conoscenza delle linee generali della storia della letteratura italiana dalle origini al Tasso, lo studente conseguirà una discreta conoscenza degli autori e delle opere, nonché dei movimenti e delle principali correnti teoriche ed estetiche dell’articolato panorama letterario italiano tra la fine del Settecento e De Sanctis. Eventuali propedeuticità La propedeuticità è già insita nella struttura del programma, in quanto la prima parte – a differenza del corso monografico, che riguarda l’età moderna – è dedicata allo studio manualistico di testi e autori dei primi secoli, fino al Tasso Modalità di erogazione Lezioni e letture individuali di testi e materiale consigliati dal docente durante le lezioni Organizzazione didattica semestrale Testi di riferimento 201
Per la parte istituzionale: Storia della letteratura italiana dalle Origini alla fine del Cinquecento (da studiare su un buon manuale di liceo: Ferroni, Santagata-Casadei, AA. VV, Storia della letteratura italiana, voll. 1-2, Bologna, Il Mulino); lettura antologica di Dante, Petrarca, Boccaccio, Boiardo, Poliziano, Ariosto, Machiavelli, Guicciardini, Tasso (da studiare su un buona antologia: Pazzaglia, Baldi-Zaccaria, Ferroni antologia, o altra da concordare col docente). Nozioni di metrica: vedere in bacheca per i manuali o le guide a scelta (Pazzaglia, Beltrami, Martelli-Bausi). Per il corso monografico: G. A. Camerino, Profilo critico del Romanticismo italiano, Novara, Interlinea, 2009; Lettura di uno dei seguenti testi a scelta: A. Manzoni, I promessi sposi (qualsiasi edizione con commento); A. Manzoni, Tutte le poesie, a cura di G. Lonardi, P. Azzolini, Venezia, Marsilio, 1999; G. Leopardi, Canti, a cura di M. Fubini, E. Bigi, Torino, Loescher (o altra edizione commentata); G. Leopardi, Operette morali, a cura di P. Ruffilli, Milano, Garzanti, 2004; I. Nievo, Le confessioni di un italiano, a cura di M. Gorra, Milano, Mondadori; 2006; F. De Sanctis, Storia della letteratura italiana, a c. di N. Gallo, Milano, Mondadori, 1991; G. Belli, Sonetti, a cura di U. Vignuzzi, P. Gibellini, Milano, Garzanti, 1991; C. Porta, Poesie, a cura di P. Mauri, Milano, Baldini e Castoldi, 2006; A. Manzoni, Tragedie, a cura di R. Marchi, Milano, Mondadori, 1987; N. Tommaseo, Fede e bellezza,a cura di G. Tellini, Milano, Garzanti, 2006; G. Leopardi, Discorso di un italiano intorno alla poesia romantica, a cura di R. Copioli, Milano, Rizzoli, 1998; I. Nievo, Novelliere Campagnuolo, a cura di A. Nozzoli, Milano, Mursia, 1998; T. Grossi, Marco Visconti, a c. di M. Barenghi, Milano, Arcipelago, 1994. Metodi di valutazione Prova orale con eventuale verifica scritta. Orario e sede delle lezioni Martedì e mercoledì, ore 9-11, palazzo Codacci-Pisanelli (aula E4) Date di inizio e termine delle lezioni 1 ottobre-19 gennaio Modalità di frequenza Libera, ma altamente consigliata Calendario degli esami Da definire Orario di ricevimento Mercoledì e venerdì, ore 9-11 Recapiti docente Palazzo Codacci Pisanelli, stanza 24 Tel. 0832/296467 E-mail
[email protected] Modulo II Prof.ssa G. Scianatico
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Curriculum Professore straordinario di Letteratura Italiana presso l’Università degli studi di Lecce, Giovanna Scianatico vi ha insegnato dall’anno acc. 1998-1999 al 2003-2004 Letteratura teatrale italiana, organizzando, a integrazione delle lezioni tradizionali, forme di didattica innovativa, come laboratori teatrali e seminari autogestiti dagli studenti, con la sua consulenza scientifica; dal 2001-2002 vi insegna Letteratura Italiana. Precedentemente ha lavorato nell’Università degli studi di Bari, dove detiene tuttora l’insegnamento di Letteratura teatrale italiana. Si è occupata del Rinascimento (in particolare dell’epica, del teatro e della trattatistica) pubblicando volumi su Ariosto e Tasso e lavorando su specifiche aree tematiche come, a es., quella della follia nella letteratura del ‘500. Ha pubblicato volumi sul ‘700, sul versante dell’Illuminismo e del Neoclassico. L’ultimo suo volume è relativo al teatro di Pirandello. Collabora, con le sue ricerche di taglio interdisciplinare e comparatistico, a diverse riviste specialistiche. Ha partecipato, con relazioni, a numerosi convegni nazionali e internazionali. È referente del programma Socrates-Erasmus per le sedi di Nitra (Slovacchia) e ClermontFerrand (Francia). È membro dell’Associazione degli Italianisti Italiani, della Società Italiana di Studi sul XVIII secolo, dell’International Society for Eighteenth-Century Studies, del Centro Studi Europa delle Corti, dell’Istituto Nazionale di Studi sul Rinascimento Meridionale. È direttore del Centro Interuniversitario Internazionale di Studi sul Viaggio Adriatico (CISVA). Tra i libri pubblicati: “ Il dubbio della ragione. Forme dell’irrazionalità nella letteratura del Cinquecento”, Marsilio, 1989; “L’arme pietose. Studio sulla Gerusalemme liberata”, Marsilio, 1990; “L’idea del perfetto principe. Utopia e storia nella scrittura di Torquato Tasso”, Edizioni Scientifiche Italiane, 1998; “L’ultimo Verri. Dall’antico regime alla rivoluzione”, Liguori, 1990; “Neoclassico”, Marzorati-Editalia, 2000; “Il teatro dei miti. Pirandello”, Palomar, 2004. Anno Semestre 2009-2010 II° semestre Argomenti del Corso Lettura della Gerusalemme liberata di Torquato Tasso (5 canti) Bibliografia Parte istituzionale: 1. Storia della letteratura italiana: dal Seicento al primo Novecento (è possibile l'uso di diversi manuali, da concordare comunque con il docente); 2. Lettura antologica (cioè conoscenza puntuale di tutti i testi presenti nell'antologia adottata) di Marino, Goldoni, Beccaria, Parini, Alfieri, Foscolo, Leopardi, Manzoni, Carducci, Verga, Pascoli, D’Annunzio, Pirandello, Svevo (è possibile l'uso di diverse antologie, da concordare comunque con il docente); 3. Dante Alighieri, un canto a scelta per ognuna delle cantiche della Commedia; 4. Nozioni di metrica. Corso monografico: 1. Torquato Tasso, Gerusalemme liberata (si consiglia qualunque edizione integrale economica in commercio); 2. Giovanna Scianatico, L'arme pietose: studio sulla Gerusalemme Liberata, Venezia, Marsilio, 1990
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Modalità d’esame Prova scritta di idoneità Prova orale Orario delle lezioni II° semestre, consultare bacheca docente Calendario degli esami Consultare bacheca docente Orario di ricevimento Consultare bacheca docente Recapiti docente Palazzo Codacci Pisanelli, I pano, studio n.16 Tel. 0832/296031 E-mail
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LETTERATURA ITALIANA CONTEMPORANEA – L-FIL-LET/11 Lettere Moderne (L10) - CFU 6 Docente Prof. A. Lucio Giannone Argomento del Corso e testi di riferimento 1) Lineamenti della letteratura italiana del Novecento con lettura e commento dei testi degli autori più significativi Un manuale a scelta tra: - G. FERRONI, Profilo storico della letteratura italiana, Torino, Einaudi Scuola, 1991 - C. SEGRE-C. MARTIGNONI, Leggere il mondo. L’età contemporanea, vol. VIII, Milano, Bruno Mondadori, 2001. - G. BALDI-G.ZACCARIA, Dal testo alla storia dalla storia al testo, vol. III (2 tomi), Torino, Paravia, 1994. - M. PAZZAGLIA, Letteratura italiana. Il Novecento, Bologna, Zanichelli, III ed., 2000. - R. LUPERINI-P. CATALDI, La scrittura e l’interpretazione, Palermo, Palumbo, 1997, voll. 5-6. - G. BARBERI SQUAROTTI et ALII, Storia e antologia della letteratura. Vol. 6: Novecento e oltre, Atlas, 2006. N.B.: Per la parte antologica gli studenti dovranno leggere le opere presenti nell’antologia scelta (almeno 3 poesie per ogni raccolta di ciascun autore; almeno un brano per ogni opera di ciascun narratore) dei seguenti autori: D’Annunzio, Pascoli, Svevo, Pirandello, Tozzi, I crepuscolari (Gozzano, Corazzini), Govoni e Palazzeschi, I futuristi, gli scrittori vociani (Rebora, Sbarbaro, Campana), Ungaretti, Saba, Montale, Quasimodo, Luzi, Sereni, Caproni, Gatto, Moravia, Gadda, Pavese, Vittorini, Alvaro, Fenoglio, Primo Levi, Calvino, Carlo Levi, Tomasi di Lampedusa, Morante, Pasolini, Sciascia, Sanguineti e Zanzotto. A. L. GIANNONE, Modernità del Salento. Scrittori, critici, artisti del Novecento e oltre, Galatina, Congedo, 2009; Orario e sede delle Lezioni Mercoledì ore 9.00-11.00 Giovedì ore 9.00-10.00 Aula B1 Palazzo Codacci Pisanelli Data di inizio delle lezioni 7 ottobre 2009 Calendario degli esami 25/01/10; 15/02/10; 7/06/10; 21/06/10; 5/07/10; 20/09/10 Orario di ricevimento Mercoledì dalle 11.00 alle 12.30 Giovedì dalle 10.00 alle 12.30 Recapiti docente Palazzo Codacci Pisanelli, I piano, stanza n° 21 Tel. 0832/29633 E-mail
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LINGUA E LETTERATURA LATINA - L-FIL-LET/04 Lettere (L10) – CFU 6 + 6 Modulo I Docente Prof. Giovanni Laudizi Curriculum È prof. ordinario di Letteratura Latina nella Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università di Lecce. Ha dedicato la sua attenzione al problema delle interpolazioni nel testo di Giovenale (D. Giunio Giovenale. Il frammento Winstedt,1982; Le interpolazioni in Giovenale, 1983) e sempre dello stesso autore ha approfondito alcune tematiche sociali [Aspetti sociali delle satire di Giovenale,1992; Giovenale 1,1 e Orazio epist. 1,19,39, 1999; Orazio (carm. 3,45 ss.) e Giovenale (1,147 ss.), 2007]. È autore di una monografia su Silio Italico (Silio Italico. Il passato tra mito e restaurazione etica, 1989) e di numerosi lavori sull’Eneide di Virgilio. Ha rivolto una particolare attenzione anche al tema letterario del veneficio nei suoi aspetti propagandistici in rapporto alla ricettività del pubblico condizionato da situazioni storiche e da fattori antropologici e giuridici (Il tema letterario del veneficio nella letteratura latina dalle origini al II sec. d. C., 1986). Ha pubblicato un commento al III libro delle Epistulae Morales ad Lucilium di Seneca (Napoli 2003), di cui era stata già pubblicata un’edizione parziale delle Lettere 22 e 23 (Galatina 2000). Attualmente si sta occupando di alcuni problemi relativi allo stile di Seneca [Seneca ep. 114 e la corruzione dello stile, 2004; Mores ille, non verba composuit (SEN. ep. 100,2), 2005; Oratio cultus animi est (SEN. epist. 115,2), 2007] e alla condizione dell’individuo davanti alla breve durata del tempo [Cotidie cum vita paria faciamus (SEN. epist. 101,7), 2005; Lacrimandum est, non plorandum (Sen. epist. 63,1), 2008]. Argomento del Corso Il tempo in Seneca Filosofo Anno 2009-10
Semestre I semestre
Risultati di apprendimento previsti Acquisizione delle nozioni fondamentali circa l’evoluzione storica della lingua latina e delle nuove metodologie di insegnamento. Conoscenza e uso didattico delle Storie della Letteratura Latina e degli strumenti di consultazione; conoscenza dei principali problemi critici. Modalità di erogazione Lezioni, esercitazioni, seminari eventualmente con sussidi multimediali Organizzazione didattica Semestrale Dati statistici relativi alle votazioni d'esame conseguiti dagli studenti: 26/30 Testi di riferimento LUCIO ANNEO SENECA, La brevità della vita, introd. trad. e note di A. Traina, Milano 1993 (BUR). LUCIO ANNEO SENECA, Le consolazioni a Marcia, Alla madre Elvia, a Polibio, introduzione, trad. e note di A. Traina, Milano1987 (BUR). 206
Letture individuali: CICERONE, I Doveri, introduzione e note di E. Narducci, Milano 1989 (BUR). TERENZIO, I fratelli, a cura di D. Del Corno, Milano 1987 (BUR). Storia della Letteratura Latina: P. FEDELI. Il sapere letterario. Autori, testi, Contesti della cultura romana, Ferraro Editori, Napoli 2002 Metodi di valutazione Prova orale Orario e sede delle Lezioni si conferma l'orario dell'a.a. precedente. Date di inizio e termine delle lezioni 1 ottobre 19 gennaio Modalità di frequenza Libera ma consigliata Calendario degli esami 26 gennaio ore 9; 16 febbraio ore 9; 8-22 giugno ore 9; 13 luglio ore 9; 21 settembre ore 9. Orario di ricevimento lunedì, martedì e mercoledì prima e dopo la lezione Recapito docente Palazzo Parlangeli, III piano, stanza 35D Tel. 0832/294634 E-mail
[email protected] Modulo II Docente Prof.ssa Maria Santa Greco Argomento del Corso L'elogio della vecchiaia in Cicerone Anno 2009-10
Semestre I semestre
Testo Marco Tullio Cicerone, La vecchiezza; con un saggio introduttivo, premessa al testo e note di Emanuele Narducci; trad. di Carlo Saggio; Milano2003 (BUR). Letture individuali Virgilio, Eneide, edizione a scelta, 3 libri a scelta. Storia della Letteratura latina: P. Fedeli, Il sapere letterario. Autori, testi, Contesti della cultura romana, Ferraro Editori, Napoli 2002. Lezioni martedì 11-13; mercoledì ore 11-13 207
L'aula delle lezioni sarà tempestivamente indicata in bacheca Esami (da sostenere contestualmente al modulo del prof. Giovanni Laudizi) 26 gennaio ore 9; 16 febbraio ore 9; 8-22 giugno ore 9; 13 luglio ore 9; 21 settembre ore 9. Ricevimento studenti e laureandi Martedì ore 9-11 Recapito docente Palazzo Parlangeli, III piano, stanza 31C Tel. 0832/294683 E-mail
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LINGUA E TRADUZIONE INGLESE CON LABORATORIO DI SCRITTURA – LLIN/12 Scienze della Comunicazione – CFU 8 Docente Prof. Sergio L. Duma Il corso analizzerà l’uso della lingua inglese da parte di diversi autori del mondo letterario anglosassone, influenzati dai media di comunicazione e impegnati in differenti attività espressive (cinema, musica, televisione). Verrà rivolta particolare attenzione all’uso gergale di termini mutuati dai movimenti contro-culturali e underground, dal giornalismo musicale, dalle fanzines e dai blog. Le lezioni di laboratorio affronteranno l’uso della lingua inglese nel giornalismo, nelle sceneggiature cinematografiche, nelle recensioni, con periodici esercizi di composizione. Oltre al materiale che sarà distribuito a lezione, lo studente risponderà, in sede d’esame, sul seguente testo: S. Duma, Contamination Corruption, Icaro, Lecce 2009. Inizio delle lezioni Secondo semestre
Orario delle lezioni Lunedì e giovedì dalle 11.00 alle 13.00.
Calendario degli esami 9 giugno 2010. 23 giugno 2010. 7 luglio 2010. 8 settembre 2010. 22 settembre 2010. Febbraio 2011.
Recapito docente Venerdì ore 10 Pal. Parlangeli Ufficio della Segreteria Didattica E-mail
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LINGUA E TRADUZIONE: LINGUA FRANCESE – L-LIN/04 Lettere (L10) - CFU 6 Vd. scheda personale
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LINGUA E TRADUZIONE: LINGUA INGLESE - L-LIN/12 Lettere (L10) – CFU 6 Docente Prof.ssa Claudia Bacile di Castiglione Curriculum Laurea in Lettere Moderne con il massimo dei voti e la lode, tesi in Lingua e letteratura inglese, laurea in Lingue e Letterature Straniere con il massimo dei voti; Assegno di ricerca presso la cattedra di Lingua e letteratura inglese della Facoltà di Lettere e Filosofia;Dal 1980 ricercatore confermato afferente al Dipartimento di Filologia Linguistica e Letteratura; attività didattica: Dal 1980 cicli di seminari ed esercitazioni di lingua per le due cattedre di Lingua e Letteratura Inglese della Facoltà di Lettere e Filosofia; - insegnamento di Lingua Inglese per la Facoltà di Scienze della Formazione dal 1998 al 2001; - insegnamento di Lingua e traduzione - Lingua Inglese presso la Facoltà di Beni Culturali dall’a.a.2001/02 all’a.a.2003/04 e presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dall’a.a.2002/03, a tutt’oggi. Argomenti del Corso Il testo fantastico o la fantasia nel testo: i meccanismi della suspense nella trasformazione / traduzione di poesia e prosa”. Analisi e interpretazione di brani scelti di poesie e racconti di autori dell’Ottocento e del Novecento inglese. Anno 2009-10
Semestre II semestre
Risultati di apprendimento Consapevolezza nel discente del ruolo fondamentale delle traduzioni nello sviluppo delle letterature nazionali, e del traduttore come mediatore di cultura. Particolare attenzione si darà inoltre alle difficoltà inerenti al trasferimento di un testo dalla lingua inglese alla lingua italiana per evidenziare l’importanza di una corretta scelta delle soluzioni interpretative. Alle tradizionali lezioni sulla teoria della traduzione e sui criteri e le tendenze della critica, si affiancheranno esercitazioni pratiche di lettura e traduzione di testi in lingua inglese che riflettono sulle specificità del linguaggio letterario, con una verifica su esempi testuali indicati in bibliografia. Si farà uso inoltre di sussidi multimediali. Testi di riferimento R.Bertazzoli, La traduzione: teorie e metodi, Carocci, 2006 C. Bacile di Castiglione (a cura di), Il linguaggio poetico e la sua traduzione, Icaro, 2007 I passi scelti da: J. Keats, Lamia, a cura di S. Sabbadini, con testo a fronte, Marsilio D.G. Rossetti, Sudden Light, The Collected Works of D.G Rossetti, Ellis, London. Ch.Dickens, Holiday Romance ; “Nurse’s Stories” in The Uncommercial Traveller. Ch.Dickens, Storie fantastiche delle vacanze, introduzione, traduzione e cura di C. Bacile di Castiglione, Feltrinelli. A.S.Byatt, “A Lamia in the Cévennes” in Elementals; “The Pink Ribbon” in Little Black Book of Stories. Indicazioni più dettagliate saranno date durante le lezioni. 211
Metodo di valutazione strettamente legato alla conoscenza della lingua. che non deve risultare carente: non si ammettono fraintendimenti sugli elementi fondamentali e sulle strutture base. Prova orale; una eventuale verifica scritta potrebbe essere concordata in casi particolari. Orario delle Lezioni Le lezioni avranno inizio Lunedì 1 Marzo 2010 alle ore 12 e proseguiranno secondo il seguente orario: Lunedì ore12-14, Martedì ore12-14, Venerdì ore 16-18 (aula C3). Termineranno nella 3° settimana di Maggio. Frequenza vivamente consigliata. Esami 21 Aprile 2010, 8 e 22 Giugno, 8 Luglio, 25 Settembre 2010, 20 Gennaio e 9 Febbraio 2011, ore 9,30 (stanza n°10). Si prega di consegnare gli statini almeno 2 giorni prima della data d’esame. Orario ricevimento Martedì ore 11-12, Giovedì 11-13 e dopo le lezioni nella stanza n° 10 Palazzo Codacci Pisanelli, 1° piano. Recapiti docente Palazzo Codacci Pisanelli, I piano, stanza n° 10. Tel. 0832/296330 E-mail
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LINGUA FRANCESE – L-LIN/04 Filosofia – CFU 12 Vd. scheda personale
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LINGUA FRANCESE – L-LIN/04 Scienze Politiche e delle Relazioni Internazionali – CFU 8 Vd. scheda personale
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LINGUA FRANCESE: IDONEITÀ – L-LIN/04 Lettere (5/L) – CFU 6 Vd. scheda personale
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LINGUA INGLESE – L-LIN/12 Filosofia - CFU 12 Vd. scheda personale
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LINGUA INGLESE – L-LIN/12 Scienze Politiche e delle Relazioni Internazionali – CFU 8 Vd. scheda personale
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LINGUA INGLESE: IDONEITÀ - L-LIN/12 Lettere (5/L) – CFU 6 Vd. scheda personale
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LINGUA SPAGNOLA - L-LIN/07 Filosofia – CFU 12 Vd. scheda personale
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LINGUA SPAGNOLA - L-LIN/07 Scienze politiche e delle relazioni internazionali – CFU 8 Vd. scheda personale
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LINGUA SPAGNOLA: IDONEITÀ (MUTUAZIUONE INTERNA DALLA LAUREA IN FILOSOFIA L-5) – L-LIN/07 Lettere (5/L) – CFU 6 Vd. scheda personale
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LINGUA TEDESCA – L-LIN/14 Scienze Politiche e delle Relazioni Internazionali – CFU 8 Filosofia – CFU 12 Vd. scheda personale
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LINGUA TEDESCA: IDONEITÀ - L-LIN/14 Lettere (5/L) – CFU 6 Vd. scheda personale
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LINGUISTICA GENERALE – L-LIN/01 Lettere (L10) – CFU 12 Scienze della Comunicazione – CFU 8 Docente Prof. Salvatore De Masi Obiettivi formativi Il corso si propone di fornire gli elementi di base della Linguistica da Saussure sino alle più recenti acquisizioni della grammatica generativa. I concetti studiati saranno provati attraverso la loro applicazione a testi linguistici concreti e gli studenti saranno invitati ad applicarli a casi diversi da quelli esaminati durante le lezioni. È previsto lo studio dei livelli linguistici fondamentali (Fonetica e fonologia, morfologia, sintassi semantica e pragmatica). Il corso sarà completato dalla presentazione dei fondamenti dell’analisi quantitativa applicata a dati di interesse linguistico Testi a) G. Graffi – S. Scalise, Le Lingue e il Linguaggio, Il Mulino, Bologna 2003. (Sostituisce il testo di Akmajian et al., Linguistica) b) C. Donati, La sintassi. Regole e strutture, Il Mulino, Bologna 2009 c) S. De Masi – M. Maggio, Pratiche di scrittura nella scuola superiore, Franco Angeli, Milano2008. d) Appunti delle lezioni. e) ANALISI DI TESTI AL COMPUTER Per gli studenti di SCIENZE DELLA COMUNICAZIONE l’esame verterà esclusivamente sui punti (a), (b), (c) , (d). Per gli studenti di ALTRI CORSI DI LAUREA sono previste diverse opzioni: 1) ESAME DA 8 CFU: si può sostenere l’esame come per Scienze della Comunicazione, oppure si può sostituire il punto (c) con il punto (e). 2) ESAME DA 12 CFU: la prova riguarderà tutti i punti da (a) ad (e). Le lezioni relative al punto (e) si terranno durante il secondo semestre nel laboratorio informatico del pal. “Pisanelli”. La loro frequenza è OBBLIGATORIA. Gli studenti impossibilitati a frequentare potranno studiare: f) S.C. Levinson, La Pragmatica, Il Mulino, Bologna 1993. Soluzioni alternative potranno essere concordate col docente. Gli studenti di Lettere Classiche interessati alla Linguistica storica potranno sostituire il punto (c) con uno a scelta tra i due testi seguenti: F. Fanciullo, Introduzione alla Linguistica storica, Il Mulino, Bologna 2007; R. Oniga, Il latino, Franco Angeli, Milano 2007 Calendario lezioni Inizio delle lezioni: mercoledì 7 ottobre 2009 (I semestre). Mercoledì ore 11.00-13.00 Venerdì ore 9.00-11.00 Aula: pal. “Sperimentale Tabacchi”, SP2. Orario e luogo di ricevimento studenti e laureandi Pal. “Pisanelli”, I piano, stanza 30 Martedì, ore 10-12. 224
Calendario Esami: Modalità: DOMANDE A RISPOSTA MULTIPLA CON EVENTUALI DOMANDE APERTE Sede: pal. “Pisanelli”- Laboratorio informatico (aula B3) 27 gennaio - 24 febbraio 2010, ore 10.00; 23 giugno - 15 luglio 2010, ore 10.00; 22 settembre 2010, ore 10.00. Modalità ANALISI TESTI AL COMPUTER Sede: pal. “Pisanelli”- Laboratorio informatico (aula B3) 3 febbraio 2010 ore 10.00 25 giugno 2010 ore 10.00 16 luglio 2010 ore 10.00 24 settembre 2010 ore 10.00 Modalità PROVA ORALE Sede: Palazzo Codacci Pisanelli, I piano, stanza 30 26 gennaio, ore 10.00; 22 giugno, ore 10.00; 21 settembre ore 10.00. Sono, inoltre, previsti i seguenti appelli straordinari, riservati ai fuoricorso ed ai laureandi: Sede: pal. “Pisanelli”- Laboratorio informatico (aula B3) 27 ottobre 2009 ore 10.00 24 novembre 2009 ore 10.00 15 dicembre 2009 ore 10.00 Le giornate saranno così suddivise: ore 10.00-11.30: test con domande a risposta multipla con eventuali domande aperte; ore 11.30-12.30: ANALISI TESTI AL COMPUTER La suddivisione indicata è dovuta a motivi organizzativi legati alla disponibilità del Laboratorio informatico. Saranno perciò accettati i primi 50 statini di ciascuna tipologia di esame. Recapiti docente Palazzo Codacci Pisanelli, I piano, stanza 30 Tel. 0832/296332 E-mail
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LINGUISTICA ITALIANA – L-FIL-LET/12 Scienze della Comunicazione – CFU 8 Docente Prof. Marcello Antonio Aprile Il programma punta a fornire un profilo aggiornato dell’italiano contemporaneo e del suo rapporto con la lingua e il linguaggio dei media. Si affronteranno pertanto le principali caratteristiche che distinguono l’italiano per comunicare in relazione a sintassi, lessico, formazione delle parole, strumenti. In particolare si affronterà la varietà dell’italiano contemporaneo nota come “italiano dell’uso medio”, secondo una definizione che si deve a Francesco Sabatini. Uno spazio sarà dedicato all’approfondimento dell’italiano nei singoli media (giornali, fumetto, televisione, radio, ecc.). La bibliografia sarà indicata all’inizio del corso. Recapiti docente Palazzo Codacci Pisanelli Tel. 0832/296471 E-mail
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LINGUISTICA ITALIANA - L-FIL-LET/12 Lettere (L10) – CFU 6 Docente Prof. Rosario Coluccia Curriculum Ordinario di “Linguistica Italiana [Storia della lingua italiana]” presso l’ Università del Salento, nella quale ha anche ricoperto incarichi istituzionali: Direttore di Dipartimento (19982003), Delegato del Rettore (1996-2004), Prorettore (2005-2007). È condirettore di “Medioevo Letterario d'Italia”, del “Bollettino degli Antichi volgari d’Italia”, fa parte del Comitato Scientifico di “Bollettino Linguistico Campano”. Dall’ottobre 2005 al dicembre 2008 è stato Presidente Nazionale della Associazione per la Storia della Lingua Italiana (ASLI, Firenze); dall’ottobre 2006 è Segretario della Società Internazionale di Linguistica e Filologia Italiana (SILFI, Basilea). È socio dell’Accademia della Crusca (Firenze) e socio del Centro di Studi Filologici e Linguistici Siciliani (Palermo). È autore di oltre novanta pubblicazioni scientifiche. Si è occupato della tradizione lirica dei primi secoli, di storia linguistica dell’Italia meridionale, del rapporto dialetto~lingua nelle storia linguistica antica e recente, di formazione delle koiné scrittorie e del sistema grafico italiano, di lessicografia italiana e dialettale, di questioni linguistiche dell’Italia contemporanea. È coordinatore nazionale del PRIN 2007 su «Studio, Archivio, Lessico dei Volgarizzamenti italiani (SALVIt)»; è stato coordinatore nazionale dei PRIN 2000 e 2002 su «Corpora linguistico-testuali italiani on-line» (CLIO) e del PRIN 2005 su «Censimento, Archivio e Studio dei Volgarizzamenti Italiani» (CASVI). È revisore del Lessico Etimologico Italiano (Saarbrücken) e revisore del Dictionnaire Étymologique des Langues Romanes (Nancy). Obiettivi formativi Il settore di “Linguistica italiana” ha alcuni campi d'azione specifici, nella società e nella scuola. Nel primo caso, si tratta di corrispondere al "bisogno di lingua" che viene dal largo pubblico per motivi sempre più vari e numerosi legati, tra l’altro, alle esigenze della comunicazione istituzionale, amministrativa, aziendale, mediatica e così via. Nel secondo, di favorire un più efficace insegnamento della lingua nelle scuole dei vari ordini e gradi, nella convinzione che la materia scolastica denominata "Italiano" o "Lettere italiane" comprende in realtà due campi ben distinti, nel merito e nell'approccio didattico: la lingua e la letteratura. Non si può pensare che una buona conoscenza della letteratura, o anche una vasta esperienza di letture personali (entrambe auspicabilissime) abiliti di per sé al consapevole ed efficace uso della lingua parlata e scritta: un uso che deve essere addestrato e stimolato con strumenti specifici, autonomi rispetto a quelli richiesti dal testo letterario. Con la lingua non facciamo solo letteratura, ma anche matematica, scienze, geografia; né scriviamo solo testi scientifici o elaborati scolastici, ma anche verbali di condominio, ordini del giorno, richieste di riscatto lavorativo. Come disciplina universitaria e come ambito di studi, la “Linguistica italiana” (nelle sue diverse specificazioni legate alle denominazioni che questo ambito di studi assume nei differenti ordinamenti universitari: “Didattica dell’italiano”, “Storia della lingua italiana”, ecc.) intrattiene stretti rapporti con altre aree umanistiche: alcune vicinissime e
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intercomunicanti, come la dialettologia, la linguistica teorica, la critica testuale, la metrica, altre molto prossime, come la filologia romanza e la letteratura italiana. Negli ultimi anni sono apparse in modo sempre più evidente le possibilità di sviluppo offerte allo storico della lingua - per sua natura attento al censimento e alla valutazione dei dati puntuali - dalla rivoluzione informatica, in particolare attraverso l'allestimento di archivi e banche dati opportunamente interrogabili.
Argomento del corso Storia della lingua italiana e varietà dell’italiano contemporaneo. Verranno esaminati episodi e momenti significativi delle recenti fasi dell’italianizzazione. La lettura dei testi comporterà la capacità di utilizzare bibliografia e strumenti di lavoro fondamentali (grammatiche storiche, vocabolari storici ed etimologici, ecc.). Sono previsti seminari specifici e gruppi di lavoro; gli studenti frequentanti potranno sostenere prove scritte che, superate, costituiranno esonero. Anno 2009-10
Semestre I semestre
Bibliografia Silvia Morgana, Breve storia della lingua italiana, Carocci, Roma 2009. Luca Serianni, Prima lezione di grammatica, Laterza, Roma-Bari 2006. Ulteriori indicazioni bibliografiche e materiali di lavoro saranno forniti nel corso delle lezioni e, per quanto possibile, saranno consultabili nel sito www.unile.it/filologialinguistica. Inizio delle lezioni martedi 17 novembre 2009, nell’aula B1 del “Codacci Pisanelli” (aula da confermare). Orario: lunedi, martedi, mercoledi, dalle 15 in punto alle 17, senza quarto d’ora accademico e senza intervallo. A fini organizzativi, rispettando le alternanze concordate dallo scorso anno, nell’a.a. 2009-10, io inizierò con il segmento della laurea specialistica, cui seguirà quello della laurea triennale; la collega C. Perrone inizierà con il segmento della laurea triennale, cui farà seguire quello della laurea magistrale. Ricevimento studenti Martedi, ore 17.30-19.30. Esami 2010: 16 febbraio [scritto, riservato ai frequentanti], 16 marzo [scritto, riservato ai frequentanti], 18 maggio, 15 giugno, 6 luglio, 29 settembre, 26 ottobre. Il Laboratorio di scrittura sarà tenuto dalla dott.ssa M.V. Dell’Anna. Recapiti docente Palazzo Codacci-Pisanelli”, studio n° 2 Tel. 0832/296315; 0832/296460 E-mail
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LINGUISTICA ITALIANA - L-FIL-LET/12 228
Lettere (L10) – CFU 6 Docente Prof.ssa Carlachiara Perrone Curriculum Professore associato di Linguistica italiana presso l’Università del Salento, in cui ha ricoperto vari incarichi istituzionali: Direttore dell’Istituto d’Italiano, Vicepresidente del CdL in Lettere della Facoltà di Lettere e Filosofia, referente per la Laurea specialistica in Linguistica e per la Laurea Magistrale in Lettere Moderne (Curr. Linguistico), tutor per la Laurea Magistrale in Lettere Moderne, referente della suddetta Facoltà per gli studenti diversamente abili, membro della Commissione didattica paritetica del medesimo Corso di Laurea e Coordinatrice della Commissione didattica del Dipartimento di Filologia, Linguistica e Letteratura. È responsabile locale della ricerca “Censimento dei Commenti danteschi” (fondi straordinari MIUR).È membro dell’Associazione per la Storia della Lingua Italiana, del Centro di studi “Pio Rajna” per la ricerca letteraria, linguistica e filologica, ecc. Si è occupata di letterature dialettali con particolare attenzione a quella napoletana; del rapporto fra lingua e dialetto in vari periodi della storia linguistica; di momenti e strumenti significativi dell’italianizzazione (dalla stampa scolastica alla canzone); di aspetti dell’italiano nella letteratura migrante; di grammatica funzionale; di didattica dell’italiano in prospettiva linguistico-cognitiva; di edizioni di testi in prosa e in poesia antichi e moderni. Argomento del corso Il corso si articolerà in due parti: 1) Elementi istituzionali di Linguistica italiana; 2) L’italiano… canzonato: aspetti linguistici della canzone contemporanea. Anno 2009-10
Semestre I semestre
Risultati di apprendimento previsti Capacità di analizzare i testi ai vari livelli linguistici e di utilizzare bibliografia e strumenti di lavoro fondamentali (grammatiche storiche, vocabolari storici ed etimologici, ecc.). Modalità di erogazione Lezioni e esercitazioni Testi di riferimento – P. D’ACHILLE, L’italiano contemporaneo, Bologna, Il Mulino – Appunti dalle lezioni. – Ulteriori indicazioni bibliografiche saranno fornite all’inizio delle lezioni Metodi di valutazione Una prova scritta riservata ai frequentanti nel I appello d’esame; successivamente prove orali Orario e sede delle lezioni Si conferma l’orario dell’a. a. precedente (ogni lunedì, martedì e mercoledì, dalle ore 9,00 alle ore 11) Date di inizio e termine delle lezioni 5 ottobre – 4 novembre 2009 229
Modalità di frequenza Libera ma consigliata Calendario degli esami 9 febbraio (scritto, riservato ai frequentanti dell’a. a. 2009-2010); 2 marzo; 1 e 22 giugno; 6 luglio; 21 settembre 2010 Inoltre, in date da stabilire, sono previsti appelli straordinari riservati agli studenti fuori corso, lavoratori ed extra-curriculari. Orario di ricevimento Lunedì e martedì, ore 11-13 Recapiti docente Palazzo Codacci Pisanelli, stanza n° 5 Tel 0832/296318 E-mail
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NUMISMATICA - L-ANT/04 Lettere (5/L) CFU 8 – Lettere (L10) CFU 6 Docente Prof.ssa Adriana Travaglini Curriculum Professore associato di Numismatica presso la Facoltà di Lettere dell’Università di Lecce. Dall’a. a. 2004/2005 è, inoltre, docente di Numismatica presso il Corso di Laurea Magistrale in Archeologia dell’Università di Bari. Nell’ambito del programma Socrates-Erasmus ha tenuto corsi di insegnamento presso le Università di Barcellona e Grenoble. Ha indirizzato la propria attività di ricerca essenzialmente verso lo studio della produzione e della diffusione della moneta nel bacino del Mediterraneo. Ha preso, quindi, parte a campagne di scavo archeologico condotte dall’Università di Lecce in località della Puglia e a Hierapolis di Frigia (Turchia), con l’incarico di studiare le monete rinvenute nel corso degli scavi. E’ responsabile del progetto di ricerca italo-turco finalizzato alla catalogazione e alla pubblicazione delle monete custodite presso il medagliere del Museo Archeologico di Izmir. Nell’ambito del Programma di Collaborazione Scientifica e Tecnologica Italia-Albania 2005-2007 promosso dal Ministero per gli Affari Esteri in Italia è coordinatore per parte italiana del progetto di ricerca italo-albanese per lo studio della circolazione della moneta antica in area basso adriatica. Ha collaborato con l’Università di Grenoble per la realizzazione dell’edizione delle monete greche della Bibliothèque Municipale della stessa città. Ha in corso progetti di ricerca relativi allo studio del materiale numismatico proveniente dagli scavi archeologici effettuati ad Egnazia e Brindisi. Argomento del Corso La moneta in Magna Grecia Anno 2009-10
Semestre II semestre
Risultati di apprendimento previsti Acquisizione delle capacita di lettura ed analisi critica della moneta antica. Modalità di erogazione Lezioni ed esercitazioni pratiche di lettura e catalogazione di reperti monetali. Organizzazione didattica Semestrale Testi di riferimento - Introduzione alla numismatica. Un manuale a scelta fra i seguenti: -F. BARELLO, Archeologia della moneta. Produzione e utilizzo nell’antichità, Roma 2006. -R. CANTILENA, La moneta in Grecia e a Roma. Appunti di numismatica antica, Bologna 2008. - La moneta in Magna Grecia. -N. F. PARISE, Le emissioni monetarie di Magna Grecia fra VI e V secolo a.C., in Storia della Calabria, I, La Calabria antica, a cura di S. Settis, Roma - Reggio Calabria 1987, pp. 307-321.
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-N. F. PARISE, Le emissioni monetarie di Magna Grecia: dalla fondazione di Turi all’età di Archidamo, in Storia della Calabria antica, II, Età italica e romana, a cura di Salvatore Settis, Roma - Reggio Calabria 1994, pp. 403-419 - N. K. RUTTER (a cura di), Historia Numorum, Italy, London 2001. Ulteriori indicazioni bibliografiche saranno fornite nel corso delle lezioni Metodi di valutazione Prova orale Orario e sede delle lezioni Si conferma l'orario dell'a.a. precedente. Date di inizio e termine delle lezioni 1 marzo - 31 maggio Modalità di frequenza Libera ma consigliata Calendario degli esami 9 giugno, 23 giugno, 7 luglio, 8 settembre 2010, 21 gennaio, 10 febbraio 2011 Orario di ricevimento Martedì ore 16-18 Mercoledì ore 11-13 L’orario potrà subire variazioni in rapporto ad eventuale cambiamento dell’orario delle lezioni. Recapiti docente Ex-INAPLI - Via Dalmazio Birago, 64 Tel. 0832/295508 E-mail
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PAPIROLOGIA - L-ANT/05 Lettere (L10) – CFU 6 Docente Prof. Mario Capasso Curriculum Mario Capasso è Ordinario di Papirologia nell’Università del Salento, dove insegna anche Paleografia Greca e dove tiene il Laboratorio di restauro del Papiro. Nello stesso Ateneo ha insegnato anche Papirologia Ercolanese. È Direttore e fondatore del Centro di Studi Papirologici e del Museo Papirologico della stessa Università. È Direttore delle Riviste «Papyrologica Lupiensia», «Studi di Egittologia e di Papirologia», «Scripta. An International Journal of Palaeography and Codicology» e delle collane “Syngrammata”, “La Memoria e l’Antico”, “Gli Album del Centro di Studi Papirologici dell’Università degli Studi di Lecce”, “L’Officina. Piccola Biblioteca di Papirologia Ercolanese”. Dal 2004 dirige, con P. Davoli, la Missione Archeologica dell’Università di Lecce che scava a Soknopaiou Nesos (Fayyum). Ha pubblicato circa 300 lavori scientifici nell’àmbito della Papirologia e della Papirologia Ercolanese. Dal 2007 è Presidente Nazionale dell’Associazione Italiana di Cultura Classica. Dal 2009 è Presidente del Certamen Plinianum di Castellammare di Stabia e dal 2010 è Presidente del Premio Internazionale di Cultura Classica “Archita”. Argomento del Corso La papirologia: storia e finalità Anno 2009-10
Semestre II semestre
Risultati di apprendimento previsti Gli studenti alla fine del corso dovranno conoscere gli elementi fondamentali della lettura e dell’edizione di un papiro greco o latino. Modalità di erogazione Lezioni, esercitazioni, seminari con sussidi multimediali. Organizzazione didattica Semestrale Dati statistici relativi alle votazioni d'esame conseguiti dagli studenti 28/30 Testi di riferimento a. M. CAPASSO, Introduzione alla Papirologia. Dalla pianta di papiro all’informatica papirologica, Bologna 2005. b. M. CAPASSO, Manuale di Papirologia Ercolanese, Lecce 1991 c. Materiale distribuito durante le lezioni Metodi di valutazione Prova orale 233
Orario e sede delle Lezioni Mercoledì 16:00-18:00 Giovedì 16:00-18:00 Venerdì 8:00-10:00 Aula 42 D, Palazzo Parlangeli, IV piano. Date di inizio e termine delle lezioni 1 marzo - 31 maggio Modalità di frequenza Libera ma consigliata Calendario degli esami 3/6/2010; 24/6/2010; 22/7/2010; 16/9/2010; 3/2/2011 ore 10:00, stanza 46 D Orario di ricevimento Giovedì 11:00-13:00 Recapiti docente Palazzo Parlangeli, IV piano, stanza 46 D Tel. 0832/294606 E-mail:
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PEDAGOGIA GENERALE – M-PED/01 Filosofia - CFU 12 Docente Prof. Marcello Tempesta Curriculum Nato a Campi Salentina (LE) il 01/01/1966, laureato in Filosofia e dottore di ricerca in Etica e Antropologia, ha compiuto i suoi studi presso le Università di Milano-Cattolica, Louvain (B) e Lecce. Già docente di ruolo nei Licei, è Ricercatore di Pedagogia Generale e Sociale dal 16/09/1999. I suoi interessi di ricerca riguardano principalmente la pedagogia dello studio, i problemi educativi della società complessa, la filosofia dell’educazione nella postmodernità. Argomento del Corso Crescita della persona ed educazione alla conoscenza Anno 2009-10
Semestre II
Obiettivi dell’insegnamento Conoscenza di base dei principali problemi, modelli e metodi dell’educazione formale, non formale e informale
Risultati di apprendimento previsti Acquisizione di conoscenze sul rapporto educazione-antropologia e sui bisogni educativi della persona nella società complessa; maturazione di competenze per la promozione dell’apprendimento scolastico. Modalità di erogazione In presenza con sussidi multimediali Organizzazione didattica Lezioni, attività seminariali
Attività di supporto alla didattica Proiezione e analisi critica di film sull’educazione Testi di riferimento E. MOUNIER, Il personalismo, Roma, AVE, 1972 M. TEMPESTA, Lo studio come problema di educazione. Fenomenologia e pedagogia dell’esperienza studiosa, Roma, Armando, 2008 Seminario su “Cinema e modelli dell’educazione”: proiezione e analisi pedagogica dei film L’attimo fuggente, Freedom writers, Les Choristes; letture scelte da G. CHIOSSO, Teorie dell’educazione e della formazione, Milano, Mondadori Università, 2003 Metodi di valutazione 235
Prova orale; verifica parziale mediante esercitazione Orario e sede delle Lezioni Lun. 9-11 (aula 42 C – Palazzo Parlangeli) Mar. 9-11 (aula 42 C – Palazzo Parlangeli) Mer. 9-11 (aula 42 C – Palazzo Parlangeli) Date di inizio e termine delle lezioni 1 marzo - 31 maggio Modalità di frequenza Libera ma consigliata Calendario degli esami Maggio quarto mercoledì Giugno primo e terzo mercoledì Luglio terzo mercoledì Ottobre primo e terzo mercoledì Febbraio primo e terzo mercoledì Orario di ricevimento Mer. 12-13 Recapiti docente Palazzo Parlangeli, III piano, stanza 39A Tel. 0832/294657 E-mail
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PEDAGOGIA GENERALE E SOCIALE (MUTUAZIONE INTERNA DA FILOSOFIA) – M-PED/01 Lettere (5/L) – CFU 8 Vd. scheda personale
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PEDAGOGIA INTERCULTURALE – M-PED/01 Scienze Sociali: Cooperazione Internazionale, Sviluppo e Non-profit – CFU 8 Docente Prof. M. Tempesta Argomento del corso • I modulo “Il processo educativo, la promozione dello sviluppo, la prospettiva interculturale” 1) Fattori costitutivi del fenomeno educativo 2) L’educazione nella società complessa 3) Centralità della persona ed ottica sistemica 4) Ricerca identitaria ed educazione permanente 5) Dimensioni cognitive, affettive e sociali dell’educazione 6) L’educazione come fattore di sviluppo personale e sociale 7) Innovazione, partecipazione e sviluppo 8) Modelli di educazione allo sviluppo: dipendenza, indipendenza, interdipendenza 9) Linee evolutive dello sviluppo 10)La pedagogia interculturale: origini, statuto epistemologico ed ambiti d’interesse 11)Identità, appartenenza e cultura 12)Identità, differenza e solidarietà 13)Etnocentrismo e razzismo, sradicamento ed omologazione 14)Monoculturalità, multiculturalità, interculturalità 15)La mediazione culturale TESTI PER L’ESAME: Frequentanti A. PERUCCA, Educazione sviluppo intercultura, Pensa MultiMedia, Lecce 1998 (capp. 4, 5, 6, 7, 8, 9) A. PERUCCA (cur.), Pedagogia interculturale e dimensione europea dell’educazione, Pensa MultiMedia, Lecce 1996 (capp. 1, 2, 3,) Non frequentanti oltre ai testi su indicati A. PERUCCA, Educazione sviluppo intercultura, Pensa MultiMedia, Lecce 1998 (capp. 1, 2, 3) Semestre I Recapiti docente Palazzo Parlangeli, III piano, stanza 39A Tel. 0832/294657 E-mail
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PEDAGOGIA SOCIALE DELLA COMUNICAZIONE – M-PED/01 Scienze della Comunicazione – CFU 8 Docente Prof. Angelo Semeraro Argomento del corso La cura del Sé. Bibliografia e testi di studio Angelo Semeraro, Pedagogia della comunicazione, Carocci Zigmunt Bauman, L'arte della vita, Laterza Mimmo Pesare, La dimora dei luoghi, Icaro Quaderno di Comunicazione n.10, Dire di sé, Mimesis (da studiare le parti che verranno indicati a lezione) Svolgimento del corso Inizio delle lezioni martedì 6 ottobre 2009 Aula: SP3 Palazzo Sperimentale Calendario delle lezioni martedì ore 11.00-13.00 venerdì ore 11.00-13.00 Ricevimento studenti Dopo la lezione Appelli d’esame 12/01/10; 16/02/10; 08/06/10; 27/06/10; 13/07/10; 21/09/10; 5/10/10 Modalità dell'esame - L'esame prevede un colloquio sui testi indicati. Laddove per ciascun appello il numero dei prenotati ecceda le 25 unità l'esame avverrà attraverso la somministrazione di un test con 15 domande a risposta aperta e una domanda/quesito che prevede un breve testo a cura del candidato. - La prenotazione all’esame avviene tramite e-mail all’indirizzo elettronico
[email protected] La mail va inviata non prima di tra giorni dalla data fissata per l’appello entro le ore 12 (il giorno prima se festivo) indicando Nome e Cognome, n.di matricola, esame che si vuole sostenere, e l'indicazione LT. Il giorno dell’esame, nel giorno e nell’ora fissata - che verranno pubblicizzati un giorno prima dell’appello nella bacheca elettronica del docente, lo studente recherà con sé: i libri su cui ha studiato, lo statino compilato a stampatello il libretto universitario Si consiglia di accedere all’esame solo se ben preparati. Recapiti docente 239
Palazzo Parlangeli, II piano, stanza 22B Tel 0832/294618; 0832/294717 E-mail
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POLITICA ECONOMICA (MODULO DI POLITICHE ECONOMICHE TERRITORIALI)SECS-P/02 Scienze sociali: Cooperazione Internazionale, Sviluppo e Non-profit – CFU 4 Docente Prof.ssa Donatella Porrini Programma Il corso si propone di esaminare dal punto di vista teorico le scelte di politica economica sia attraverso un approfondimento delle varie teorie micro e macroeconomiche sia attraverso un’analisi di esperienze che hanno caratterizzato la realtà italiana ed europea. Oggetto di studio saranno in particolare le scelte di politica economica riguardo inflazione, disoccupazione, debito pubblico, tassi di cambio. Un’analisi specifica riguarderà poi l’esperienza delle public utilities, la concorrenza, le varie forme di regolazione, il ruolo delle autorità indipendenti, la legislazione antitrust, le politiche per l’ambiente e le politiche industriali. Argomenti delle lezioni Modulo I: le teorie e le politiche economiche (4 crediti). La differenza tra teoria classica e teoria keynesiana. Il PIL e il debito pubblico. La funzione del consumo. Il mercato monetario. L’inflazione. La disoccupazione e il mercato del lavoro. Il rapporto tra inflazione e disoccupazione: la curva di Phillips. Le politiche economiche in un contesto internazionale: i tassi di cambio. Le politiche economiche in campo ambientale. Modalità dell’esame L’esame consiste in una prova scritta. Commissione d’esame Donatella Porrini (Presidente), Giampaolo Arachi, Felice Russo, Federico Pirro. Testo di riferimento CELLINI ROBERTO, Politica economica – Introduzione ai modelli fondamentali, Ed. McGraw-Hill, 2004, (capp. 1-21). Ricevimento Mercoledì ore 11 Recapiti docente Centro Ecotekne Pal. C E-mail
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POLITICA ECONOMICA (MODULO ISTITUZIONALE) (MUTUAZIONE ECONOMIA)- SECS-P/02 Scienze Sociali: Cooperazione Internazionale, Sviluppo e Non-profit – CFU 4
DA
Vd. scheda personale
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PSICOLOGIA GENERALE – M-PSI/01 Filosofia - CFU 12 Docente Prof. Antonio Godino Curriculum Ordinario di Psicologia generale presso l’Università di Lecce (ora del Salento) dal 1994, Dottore in Medicina e chirurgia presso l’Università di Bologna (1975), Specialista in Psicologia medica (Bologna, 1978) e Psichiatria (Parma, 1985), autore e co-autore di oltre 150 pubblicazioni scientifiche (fra le quali 39 monografie o capitoli di libri), ha compiuto ricerche nei campi della psicologia dell’arco di vita, della percezione visiva e musicale, dell’elaborazione degli stimoli e codifica mnestica, delle alterazioni indotte della coscienza e vissuto onirico, dello sviluppo di test di personalità, tecniche d’indagine ed analisi peritale criminologica e psichiatrico-forense, dello studio sperimentale e clinico dei disturbi dell’identità di genere, dei processi di elaborazione del lutto nell’assistenza ai pazienti terminali. Fra i suoi libri più recenti: Sogno, viaggio nell’ombra - Percorsi del mondo notturno, CLUEB, Bologna, 1999; Psicologia generale - Le strade maestre della conoscenza, Paravia Bruno Mondadori Editori, Milano,2000.; Cognitive deficits in the elderly: a research on environmental effects on psychometrics, Archives of Gerontology and Geriatrics, 195-205, suppl. 7, 2001; Nel profondo dell’anima - La dimensione archetipa del Sé, Quattroventi, Urbino, 2002; L’ombra della morte: uno studio psicodiagnostico, Psychofenia, vol. V, 8, 39-58, 2002; L’expertise judiciaire: une analyse d’expert destinée à des non-initiés. Lignes de méthodes et trois cas concrets, 243-272 in: Egido A., Duflot C. (sous la direction de), Psychologie et justice: des enjeux à construire, L’Harmattan, Paris, 2003; Prefazione, I-XVIII, in: Serio M.R., Vicino alla morte, Collana Orizzonti di Psicologia-1, Milella, Lecce, 2004; Nella mente del mostro - Inquietante viaggio nell'universo dei serial-killer, Collana Orizzonti di Psicologia-2, Milella, Lecce, 2004; Far ridere non è uno scherzo – Psicologia del comico e delle comiche in 100 film, Collana Orizzonti di Psicologia-3, Milella, Lecce, 2006; Ipnosi: storia e tecniche, Franco Angeli, Milano, 2007; La Psicologia Scientifica - Nuovo Trattato di Psicologia, CLUEB, Bologna, 2007. Argomento del Corso Storia della Psicologia scientifica. Filosofia della scienza e metodo scientifico. Paradigmi di ricerca. La percezione e la sensazione. Gestalt-psychologie. Elementi di psicolinguistica. Il linguaggio ed i sistemi di segnalazione a-simbolica negli animali e primati umanoidi. La relazione mente-corpo. Elementi di psicofisiologia. Le forme di pensiero, il pensiero magico, i disturbi dell’ideazione. La misura dell'intelligenza e del rendimento cognitivo. L'intelligenza umana ed animale. Pensiero logico e creatività. Teorie cognitiviste sulla elaborazione delle informazioni. Lo sviluppo dell'intelligenza e del linguaggio verbale e non verbale nell'uomo: interazione fra struttura ed ambiente. Studio delle funzioni mentali superiori . Il problemsolving. Studio delle funzioni mnestiche. Mnemotecniche. I livelli d’apprendimento (associativo, imitativo e concettuale). Teorie pulsionali e fisiologiche delle emozioni. Motivazioni e orientamento della condotta. Stati di coscienza e meccanismi di funzionamento dei centri nervosi cerebrali. L'attenzione e l'attivazione, ritmi circadiani, sonno e sogno. Lo sviluppo della persona nell’arco di vita e la life-span psychology. Maturazione adulta e vecchiaia. I modelli di studio della personalità.Le teorie dei tratti. Teorie medico-biologiche. Teoria psicoanalitica e personazione. Il concetto di Self, di Persona, di struttura dell’Ego. Le teorie comportamentiste e lo studio della personalità. La diagnosi personologica. Sistemi di 243
valutazione e di analisi nelle scienze umane. Costruzione e qualità docimologiche dei test. Test proiettivi e test quantitativi. Le prove comportamentali psicodiagnostiche. Principali terapie psicologiche. L'ipnosi, le tecniche meditative e le alterazioni indotte della coscienza. Abuso di farmaci e droghe psicoattive. Disturbi della personalità e teorie ontogenetiche dei disturbi mentali. Anno 2009-10
Semestre II
Obiettivi dell’insegnamento Conoscenze di base sulla storia della psicologia, sui suoi metodi di ricerca di base e applicata, sulle funzioni mentali superiori. Risultati di apprendimento previsti Competenza critica sulle principali teorie e conoscenze relative al funzionamento mentale, ai meccanismi psicofisiologici, alle interazioni fra struttura, costituzione ed esperienze. Studio metodologico e campi applicativi (clinico, differenziale, evolutivo, psicopedagogico). Modalità di erogazione In presenza con sussidi multimediali Organizzazione didattica Lezioni, attività seminariali
Attività di supporto alla didattica Documentazione scritta, fotocopie Dati statistici relativi alle votazioni d’esame conseguite dagli studenti: / Valutazione media: 26,7 (media degli ultimi tre anni) Testi di riferimento Per i frequentanti R. CANESTRARI, A. GODINO, La psicologia scientifica - Nuovo trattato di psicologia, Bologna, CLUEB, 2007;“Psychofenia-ricerca e analisi psicologica”, ultimo numero pubblicato. Per i non frequentanti Anche due testi a scelta fra i seguenti: 1 CHERTOK L., Ipnosi e psicoanalisi, Roma, Armando Armando, 2000; 2 GODINO A., IMPERIALE G., Far ridere non è uno scherzo, Psicologia del comico e delle comiche in cento film, Lecce, Milella, 2006. 3 GODINO A., LACARBONARA A., Identità multiple Psicologie del transessualismo, Milano, Franco Angeli, 1998.4 GODINO A., MAIORELLO C., Nel profondo dell’anima. La dimensione archetipa del sé, Urbino, Quattroventi, 2002.5 GODINO A., TOSCANO A., Ipnosi: storia e tecniche, Milano, Franco Angeli, 2007. 6 JUNG C.G., Ricordi, sogni, riflessioni di C.G. Jung, Milano, BUR, 1999. 7 PAPAGNO C., Come funziona la memoria, Bari, Laterza, 2007. Metodi di valutazione Prova orale 244
Orario e sede delle lezioni Mercoledì ore 10-12 Giovedì ore 10-12 Venerdì ore 9-10 Aula Corsano - Palazzo Parlangeli Date di inizio e termine delle lezioni 1 marzo - 31 maggio Modalità di frequenza Libera ma consigliata Orario di ricevimento Mercoledi 9-10 Giovedì 9-10 Recapiti docente Palazzo Parlangeli, IV piano, stanza 45/A Tel. 0832/294708 E-mail
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PSICOLOGIA GENERALE (CON MODULO COMINICAZIONE)– M-PSI/01; M-PSI/05 Scienze della Comunicazione – CFU 8 Docente Prof.ssa Maria Rita Serio
DI
PSICOLOGIA
DELLA
Il Corso svolgerà tematiche legate al rapporto psicologia-comunicazione. Gli studenti svolgeranno il loro esame di profitto rispondendo sui seguenti testi: 1. R. Canestrari, A. Godino, La psicologia scientifica, Clueb, Bologna, 2007. ( limitatamente ai capp. 1-3-6-7-9-10-11-12-16-17). 2. M.R. Serio, Sentire il mondo: affrontare le paure, Milella, Lecce, 2008. 3. V. Verrastro, Psicologia della comunicazione. Un manuale introduttivo, Franco Angeli, Milano, 2008 I non frequentanti aggiungeranno: Serio M.R., Vicino la morte, Milella, Lecce, 2004. Le lezioni si terranno ogni lunedì, martedì, mercoledì (ore 9-11) nel primo semestre, con inizio il 6 ottobre 2009, nel palazzo Sperimentale. Calendario esami 25 gennaio, 8 febbraio, 24 maggio, 14 giugno, 5 luglio, 13 settembre 2010. Ricevimento studenti e laureandi Ogni mercoledì mattina dopo la lezione Recapiti docente Palazzo Parlangeli, IV piano, stanza 45 Tel. 0832/294708 E-mail
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RELAZIONI INTERNAZIONALI – SPS/06 Scienze Politiche e delle Relazioni Internazionali - CFU 4 Docente Prof.ssa Giuliana Iurlano Curriculum Giuliana Iurlano è ricercatrice confermata di Storia delle Relazioni Internazionali presso la Facoltà di Lettere e Filosofia, nel corso di laurea di Scienze Politiche e delle Relazioni Internazionali; è socia dell’AISNA e dell’EAAS e studia da molti anni la società americana, in particolare i movimenti radicali e per i diritti civili tra la fine dell’Ottocento e gli inizi del Novecento, su cui ha pubblicato una monografia e numerosi saggi. Si è occupata del liberalismo americano in Italia negli anni Cinquanta. Recentemente si è interessata del sionismo americano, pubblicando una monografia sulle origini del movimento sionista negli Stati Uniti; attualmente la sua ricerca verte sulle origini delle relazioni internazionali degli Stati Uniti all'indomani della Dichiarazione d'Indipendenza e sui loro rapporti con i Barbary States; sta lavorando, inoltre, sulla politica estera americana verso il Medio Oriente durante la prima amministrazione Nixon. Argomento del Corso Le relazioni internazionali dopo la fine della Guerra Fredda. Anno 2009-10
Semestre I
Obiettivi dell’insegnamento Il corso si propone di fornire agli studenti gli elementi ed i concetti di base per comprendere la natura delle Relazioni Internazionali come disciplina accademica e per conoscere i principali paradigmi teorici di riferimento. Risultati di apprendimento previsti Conoscenza approfondita delle principali correnti delle Relazioni Internazionali e dei modelli teorici di riferimento; uso del linguaggio specifico della disciplina e capacità di effettuare confronti adeguati. Eventuali propedeuticità Buona conoscenza della storia moderna e contemporanea e del pensiero filosofico-politico. Modalità di erogazione Lezioni frontali; uso di sussidi multimediali. Organizzazione didattica Il corso sarà internamente articolato in due moduli distinti così organizzati: Modulo n. 1 (di base) Titolo: Liberalismo e Realismo nelle Relazioni Internazionali. Durata: 10 ore CFU: 2 Testo di studio: .R. Jackson – G. Sorensen, Relazioni internazionali, Milano, Egea, 20082. Modulo n. 2 247
Titolo: Dalla “fine della storia” al “clash of civilizations”: le relazioni internazionali dopo la fine della Guerra Fredda Durata: 10 ore CFU: 2 Testo di studio 00.R. Kagan, Il ritorno della storia e la fine dei sogni, Milano, Mondadori, 2008.
Attività di supporto alla didattica Esercitazioni scritte durante il corso; eventuali approfondimenti svolti dagli studenti; conferenze specifiche su argomenti oggetto del programma di studio. Dati statistici relativi alle votazioni d’esame conseguiti dagli studenti 27/30 Testi di riferimento R. JACKSON – G. SORENSEN, Relazioni internazionali, Milano, Egea, 20082; R. KAGAN, Il ritorno della storia e la fine dei sogni, Milano, Mondadori, 2008. Letture consigliate per approfondire il contenuto dei due moduli E. H. C ARR , Utopia e realtà. Un'introduzione allo studio della politica internazionale, Soveria Mannelli, Rubbettino, 2009 S. P. HUNTINGTON, Lo scontro delle civiltà e il nuovo ordine mondiale, Milano, Garzanti, 2003 (ed. economica) F. FUKUYAMA, La fine della storia e l'ultimo uomo, Milano, Rizzoli BUR, 2003 F. FUKUYAMA, Esportare la democrazia. State-building e ordine mondiale nel XXI secolo, Torino, Lindau, 2005 R. SCRUTON, L'Occidente e gli altri. La globalizzazione e la minaccia terroristica, Milano, V&P, 2004 L. HARRIS, La civiltà e i suoi nemici. Il prossimo passo della storia, Soveria Mannelli, Rubbettino, 2009 Metodi di valutazione Prova orale, ma sono previste brevi esercitazioni scritte durante il corso Orario e sede delle Lezioni giovedì h. 9-11, Aula ED1 Date di inizio e termine delle lezioni 1° ottobre- 20 gennaio La data precisa di inizio delle lezioni sarà indicata nella bacheca della docente. Modalità di frequenza Pur se libera, la frequenza del corso è consigliata; nel caso in cui ciò non fosse possibile, lo studente porterà come programma d'esame, oltre ai testi di riferimento indicati nei moduli 1 e 2, lo studio di un testo a scelta tra quelli compresi nell'elenco delle letture consigliate. Calendario degli esami Giovedì 11 febbraio 2010; 248
Giovedì 25 febbraio 2010; Mercoledì 16 marzo 2010 (appello straordinario) Giovedì 10 giugno 2010; Giovedì 24 giugno 2010; Venerdì 9 luglio 2010; Giovedì 16 settembre 2010 Mercoledì 13 ottobre 2010 (appello straordinario).
Tutti gli appelli si terranno presso lo studio della docente (stanza 11/d, 1° piano, Pal. Parlangeli) alle ore 9,30 Orario di ricevimento mercoledì, h. 9.00 – 11.00, stanza 11/d, 1° piano, Pal. Parlangeli giovedì, h. 9.00 – 11.00, stanza 11/d, 1° piano, Pal. Parlangeli L'eventuale variazione dell'orario di ricevimento, dovuta agli orari delle lezioni successivamente stabiliti, sarà comunicata con apposito avviso nella bacheca della docente. Recapiti docente Palazzo Parlangeli, 1° piano, stanza 11D Tel. 0832/294642 E-mail
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SCIENZA DELLE FINANZE – SECS-P/03 Scienze Politiche e delle Relazioni Internazionali – CFU 4 Vd. scheda personale
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SCIENZA POLITICA – SPS/04 Scienze Politiche e delle Relazioni Internazionali - CFU 12 Docente Prof. Egidio Zacheo Vd. scheda personale Recapiti docente Palazzo Parlangeli Tel. 0832/294697 E-mail
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SEMIOLOGIA DEL CINEMA – L-ART/06 Scienze della Comunicazione – CFU 4 Vd. scheda personale
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SEMIOTICA – M-FIL/05 Scienze della Comunicazione – CFU 4 Docente Prof. Cosimo Caputo Argomento del corso Introduzione alla semiotica. Punti focali del corso sono la delineazione dell’oggetto della disciplina, la sua specifica terminologia, le principali teorie del segno, i rapporti con la linguistica e le altre scienze della comunicazione. Testi di riferimento R. Barthes, Elementi di semiologia, a cura di G. Marrone, Einaudi, Torino 2002. C. Caputo, S. Petrilli, A. Ponzio, Tesi per il futuro anteriore della semiotica, Mimesis, Milano 2006. Vitacolonna L., Semiotica, La Scuola, Brescia 2008, in particolare i capp. 1-4, 6, e le pp. 157189 della seconda parte. Durante le lezioni tali testi saranno costantemente integrati, per cui si consiglia vivamente la frequenza. Inizio delle lezioni I semestre. Modalità di accertamento Esame orale Esami 20 gennaio, 8 e 25 febbraio, (23 marzo e 26 aprile, solo per gli studenti fuori corso), 1 e 21 giugno, 13 e 30 settembre, 20 ottobre (solo per i fuori corso), 9 dicembre (solo per i fuori corso) 2010. Eventuali variazioni saranno tempestivamente comunicate. Giorni, orario e luogo di ricevimento Vedere bacheca del docente e/o i siti del Corso di laurea e della Facoltà di Lingue e Letterature Straniere Recapiti docente Edificio ex Buon Pastore, I piano Tel. 0832/294430 E-mail
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SOCIOLOGIA DELLA COMUNICAZIONE – SPS/08 Scienze della Comunicazione – CFU 8 Docente Prof. Stefano Cristante Il corso si propone di orientare gli studenti della laurea specialistica in Scritture giornalistiche e multimedialità alla conoscenza dei fenomeni politici delle società industriali e postindustriali, e in particolare del rapporto tra politica e media. Si affronteranno le dinamiche del fenomeno “opinione pubblica” nelle sue varie articolazioni processuali (analisi della doxasfera). La frequenza è caldeggiata dal docente, anche perché si darà vita durante il corso a una serie di lavori di gruppo basati sulla scrittura saggistica. Testi d'esame (anche per non frequentanti): 1. S. Cristante (a cura di) L'onda anonima, Meltemi, 2004. 2. S. Cristante (a cura di) Enciclopedia momentanea (volume I). Lecce 2007: descrizione di una campagna elettorale, Besa, 2008. 3. Il terzo testo sarà precisato all'inizio delle lezioni. Ricevimento Mercoledì ore 16 presso la stanza 12B bis del primo piano di Palazzo Parlangeli. Date degli esami (da confermare durante l'anno accademico): 26 gennaio, 9 febbraio, 29 giugno, 13 luglio, 21 settembre 2010
Recapiti docente Palazzo Parlanegeli Tel. 0832/294717 E-mail
[email protected];
[email protected]
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SOCIOLOGIA DELL’AMBIENTE E DEL TERRITORIO – SPS/10 Scienze della Comunicazione – CFU 8 Scienze Politiche e delle Relazioni Internazionali – CFU 4 Docente Prof. Marco Mancarella Curriculum Ricercatore non confermato nel settore scientifico disciplinare IUS/20. Il suo interesse è principalmente rivolto allo studio delle problematiche connesse alla Information Society, sia per quanto attiene i profili giuridici che sociologici. È socio aggregato ANDIG (Associazione Nazionale Docenti di Informatica Giuridica). È consulente FORMEZ - Dipartimento della Funzione pubblica – Presidenza del Consiglio dei Ministri. È Vice Direttore del Laboratorio di ricerca in eGovernment dell’Università del Salento e componente del Consiglio Direttivo dell’Istituto per le Politiche dell’Innovazione. Argomento del Corso Il corso prevede: un approccio conoscitivo generale della tematica sociologica dello sviluppo sostenibile e, più nello specifico, del turismo sostenibile, attività produttiva primaria per uno sviluppo territoriale rispettoso dell’ambiente; l’analisi di alcune delle più ampie possibilità di utilizzo delle ICT per la tutela dell’ambiente e per la valorizzazione del patrimonio culturale e del turismo in termini di sostenibilità; l’analisi dell’e-government nell’ambito delle politiche pubbliche per lo sviluppo locale e per la promozione del territorio; l’analisi di history cases e best practices. Anno 2009-10
Semestre Primo
Obiettivi dell’insegnamento Obiettivo del Corso è quello di procedere all’analisi delle dinamiche orientate allo sviluppo ed alla valorizzazione del territorio, dell’ambiente e del patrimonio culturale, anche attraverso l’ausilio dell’ICT (acronimo di Information and Communication Technology), ovvero di strumenti innovativi propri dell’Information Society, coerenti con lo sviluppo sostenibile ed in grado di generare processi innovativi di governo del territorio (ad es. Turismatica). Risultati di apprendimento previsti Al termine del Corso gli studenti saranno in grado di orientarsi con facilità e competenza nell’ambito della vasta tematica dello sviluppo sostenibile, con particolari conoscenze nel campo dell’applicazione delle ICT alle politiche di sviluppo territoriale. Modalità di erogazione In presenza con sussidi multimediali Organizzazione didattica Lezioni, exposés, attività seminariali
Attività di supporto alla didattica Creazione di mailing list di Corso Testi di riferimento C.d.L. in Scienze politiche e delle Relazioni internazionali 255
M. Mancarella, Il diritto dell’umanità all’ambiente, Giuffrè, Milano, 2004 Esclusivamente la Prima parte del testo dal titolo “Tappe della coscienza sociale e politica”, da pag. 3 a pag. 145. D. Limone, M. Mancarella, G. Preite, Turismatica: un nuovo paradigma della società dell'informazione, Trento, UniService, 2008, da pag. 1 a pag. 253. C.d.L. in Scienze della Comunicazione M. Mancarella, Il diritto dell’umanità all’ambiente, Giuffrè, Milano, 2004. L’intero testo ad esclusione dei paragrafi n. 1-2-3-4-5-6 del Capitolo Secondo della Parte Seconda. D. Limone, M. Mancarella, G. Preite, Turismatica: un nuovo paradigma della società dell'informazione, Trento, UniService, 2008, da pag. 1 a 253. Metodi di valutazione Prova orale. Nel corso delle lezioni sono previsti degli exposés orali, ovvero delle relazioni individuali o di gruppo su temi di studio del corso, svolti da parte di studenti volontari e comportanti una valutazione utile ai fini del voto finale d’esame. Gli statini devono essere depositati obbligatoriamente almeno cinque giorni prima dell’appello; l’eventuale ritardo nella consegna degli statini comporterà l’esclusione dall’appello di esame. Orario e sede delle lezioni Si veda bacheca. Date di inizio e termine delle lezioni Si veda bacheca. Modalità di frequenza Libera ma consigliata. Calendario degli esami 5 febbraio 2010; 19 febbraio 2010, 7 maggio (solo laureandi e fuori corso); 4 giugno 2010; 25 giugno 2010; 9 luglio 2010; 24 settembre 2010; 3 dicembre 2010. Gli appelli si svolgeranno presso le Aule EDISU di via Brenta in Lecce, ore 8,30. Orario di ricevimento Ricevimento presso la stanza 25/D secondo piano, Palazzo Parlangeli, ogni mercoledì, ore 16,30 – 20,00. Si consiglia di monitorare la bacheca di Corso per eventuali variazioni. A cura di: Prof. Marco Mancarella –
[email protected] Dr. Gianpasquale Preite –
[email protected] Dr. Luigi Di Viggiano –
[email protected] Dr. Luca Caputo –
[email protected] Recapiti docente: Palazzo Parlangeli, II piano,stanza 25D Tel. 0832/294621 E-mail
[email protected] 256
SOCIOLOGIA ECONOMICA E DEL LAVORO – SPS/09 Scienze Sociali: Cooperazione Internazionale, Sviluppo e Non-profit – CFU 8 Vd. scheda personale
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SOCIOLOGIA GENERALE – SPS/07 Scienze della Comunicazione – CFU 4 Vd. scheda personale
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SOCIOLOGIA GENERALE – SPS/07 Filosofia – CFU 12 Vd. scheda personale
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STATISTICA SOCIALE – SECS-S/05 Scienze Sociali: Cooperazione Internazionale, Sviluppo e Non-profit – CFU 8 Docente Prof. Enrico Ciavolino Obiettivo Il corso intende fornire agli studenti i principali strumenti statistici per l’analisi di fenomeni reali di tipo sociale, evidenziando l’utilità della Statistica all’interno della ricerca sociale, basata sulla raccolta di informazioni e su una loro corretta elaborazione ed interpretazione. Il corso è strutturato in 2 MODULI didattici, che distinguono: l’aspetto descrittivo, che mostra gli strumenti di base per la raccolta la codifica e l’interpretazione dei dati; l’approccio inferenziale: per la verifica della validità di ipotesi statistiche fatte su un modello o sui parametri analizzati. Tipologia delle forme didattiche Le lezioni tradizionali di tipo frontale verranno accompagnate da esercitazioni su argomenti che saranno oggetto della prova d’esame. Inoltre si prevede lo sviluppo di una tesina su un caso studio reale o su dati forniti durante il corso. Testi consigliati e materiale didattico • (testo d’esame, MODULO I) D’Ambra L., Spedaliere S., STATISTICA DESCRITTIVA con applicazioni in Excel, RCE Edizioni, 2005. Si escludono dal libro le seguenti parti: o CAP II o CAP III Paragrafi:; o CAP V: Paragrafi: (1.2.3); (1.4); (1.5.1); (1.5.2); (2.2); (2.3.5); (2.3.6); (3); o CAP. VIII Paragrafi: (1); (2.4); o CAP. IX Paragrafo: (9); o CAP. X. • Per il MODULO II saranno rese disponibili dispense a cura del docente, oppure si può adottare il testo: D’Ambra L., LEZIONI DI INFERENZA STATISTICA, RCE Edizione 2005; In alternativa ai due testi: • Pelosi M. K., Sandifer T. M., INTRODUZIONE ALLA STATISTICA, McGraw-Hill, 2004; • Borra S., Di Ciaccio A., STATISTICA – metodologie per le scienze economiche e sociali –, McGraw-Hill, 2004; • Sul sito http://wpage.unina.it/ciavolin/ sono disponibili le dispense, i formulari e gli esercizi svolti, per aiutare lo studente nell’apprendimento della materia. Tutto il materiale didattico è protetto da password, per l’accesso inviare una mail all’indirizzo
[email protected], specificando nome, cognome e numero di matricola. Valutazione della preparazione La verifica di apprendimento si differenzia a seconda che lo studente sia frequentante o non frequentante: • I frequentanti: Due prove scritte alla fine di ogni modulo didattico, con una eventuale (a scelta dello studente) prova orale; • I non frequentanti: Una prova scritta e una prova orale su entrambi i moduli didattici. Escludono dal libro di testo solo i Capitoli II e X e discutono all’orale i teoremi e le dimostrazioni del programma di studio. Recapiti docente Palazzo Parlangeli Tel. 0832/294766 260
E-mail
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STORIA CONTEMPORANEA – M-STO/04 Filosofia – CFU 12 Scienze Politiche – CFU 12 (A-L) Docente Prof. Carmelo Pasimeni Carmelo Pasimeni è professore ordinario di Storia Contemporanea; insegna nella Facoltà di Lettere e Filosofia nei Corsi di Studio in Scienze Politiche e delle Relazioni Internazionali e in Filosofia. Svolge attività di ricerca nel Dipartimento di Studi Storici dal Medioevo all'Età Contemporanea. Fa parte del collegio dei docenti del Dottorato di ricerca “Il Mezzogiorno tra Europa e Mediterraneo: territorio, istituzioni e civiltà dal Medioevo all’Età Contemporanea”. E’ autore di numerosi saggi e monografie sulla storia del territorio, della società meridionale e delle sue classi dirigenti in età contemporanea. Tra le sue pubblicazioni più recenti Lotta al fascismo all’ombra di Stalin. La militanza di Vincenzo Antonio Gigante, Argo ed., 2009. Argomento del Corso L’età contemporanea dalle rivoluzioni del 1848 ai giorni nostri. Il corso si articola in unità didattiche strutturate secondo scansioni tematiche e temporali della storia mondiale contemporanea, ed affronta i nodi più significativi dei secoli XIX e XX con attenzione alla riflessione storiografica e all’analisi delle questioni metodologiche di maggior rilievo. Testi di riferimento .un manuale di storia istituzionale a scelta tra i seguenti: P.VILLANI, L’età contemporanea, Bologna, Il Mulino, 1998 (escluso i capitoli I e II della parte prima). R. BALZANI - A. DE BERNARDI, Storia del mondo contemporaneo, Milano, Bruno Mondadori, 2003 G. SABBATUCCI - V. VIDOTTO, Il mondo contemporaneo. Dal 1848 ad oggi, Bari, Laterza 2004 Si consiglia lo studio della parte generale con l’ausilio di un atlante ed un dizionario storico 2) testo di approfondimento: F. BARBAGALLO, L’Italia repubblicana dallo sviluppo alle riforme mancate 1945-2008, Carocci, 2009 Orario e sede delle lezioni lunedì, martedì (ore 8-10) e mercoledì (ore 8-9), Palazzo Adisu (via Brenta) a partire dal 5 ottobre 2009 Calendario degli esami 2010: 27 gennaio; 10 e 24 febbraio; 7 aprile; 9 e 23 giugno; 7 luglio; 29 settembre; 15 dicembre; 2011: 26 gennaio; 9 febbraio e 23 febbraio Gli esami iniziano alle ore 9 (Monastero degli Olivetani, I piano st. n. 21); gli statini vanno consegnati almeno tre giorni prima della data di ciascun appello presso la portineria del Monastero degli Olivetani. Orario di ricevimento
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Colloqui studenti e laureandi: il lunedì (ore 9-12), anche nel secondo semestre, presso il Monastero degli Olivetani (I piano, st. n. 21). Tel. 0832.296823 Recapiti docente Per informazioni rivolgersi al dott. Valerio Vetta:
[email protected] E-mail:
[email protected] Nota bene: 1. Gli studenti che per motivi di studio intendono passare dal I canale di afferenza (A-L) al II (M-Z), o viceversa, devono presentare al docente di riferimento domanda motivata entro e non oltre il mese di dicembre 2009. 2. Gli studenti del 2° anno di corso, afferenti al canale M-Z, possono sostenere l’esame a decorrere dal primo appello della sessione di giugno. Non sono consentite anticipazioni di esami; né appelli aggiuntivi a quelli già fissati.
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STORIA CONTEMPORANEA – M-STO/04 Scienze della Comunicazione – CFU 8 Docente Prof. Michele Romano Obiettivi formativi Il corso intende fornire gli strumenti fondamentali, concettuali e metodologici, del “fare storia”, il quadro complessivo e la griglia interpretativa degli avvenimenti storici dell’età contemporanea, ponendo particolare attenzione alle interazioni tra processi internazionali e realtà nazionali. L’attività didattica si svolge nel II semestre e si articola in due parti: A) la prima, intitolata La Storia Contemporanea dal XIX al XXI secolo, affronta percorsi di comprensione caratterizzati: dall’analisi delle grandi trasformazioni otto-novecentesche secondo una prospettiva che privilegia la storia politica; dalla dimensione planetaria, non eurocentrica, della trama di fatti cruciali che hanno costituito cesure, inizi e tornanti della storia degli ultimi duecento anni; dall’attenzione, infine, alle cause dei problemi più urgenti e drammatici del nostro tempo (questione mediorientale, islamismo fondamentalista, fragilità dell’unione europea, squilibri del sistema delle relazioni internazionali, ecc.). B) La seconda, intitolata Stampa, radio e televisione in Italia dagli anni ’70 a oggi, ha carattere di approfondimento tematico e intende illustrare, nell’arco degli ultimi decenni, periodo di profondi cambiamenti sociali, politico-istituzionali, economici e culturali, l’identità complessa del sistema giornalistico e radiotelevisivo italiano, oggetto di un costante dibattito civile in cui si intrecciano libertà e diritti, potere e consenso, monopolio privato e industria culturale, tecnologia ed etica professionale. Testi d’esame ▪ Per la preparazione della parte A: F. CAMMARANO, G. GUAZZALOCA, M. S. PIRETTI, Storia Contemporanea. Dal XIX al XX secolo, Le Monnier Università, Firenze 2009; (si consiglia di preparare questa parte ricorrendo ad un atlante storico e a un dizionario di storia). ▪ Per la preparazione della parte B: V. CASTRONOVO, N. TRANFAGLIA (a cura di), La stampa italiana nell’età della TV. Dagli anni Settanta a oggi, Laterza, Roma-Bari 2008. Lezioni Mercoledì, ore 16-18 (Aula SP2 Sperimentale Tabacchi); Giovedì, ore 16-18 (Aula SP2 Sperimentale Tabacchi); Venerdì, ore 16-18 (Aula SP2 Sperimentale Tabacchi). La frequenza è obbligatoria, in quanto attività specifica legata ai crediti formativi. Colloqui studenti e laureandi Nel I semestre il mercoledì (ore 10-13); da marzo a luglio il lunedì (ore 10-13) e il mercoledì (ore 9-13) presso il Monastero degli Olivetani, I piano, stanza n. 20. Per ulteriori informazioni e aggiornamenti del calendario dell’attività didattica consultare la bacheca elettronica del docente all’indirizzo http://www.studistorici.unile.it/index.php?option=com_content&task=view&id=53&Itemid=3 8
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Esami 21 gennaio 2010; 11 e 25 febbraio 2010; 10 e 24 giugno 2010; 8 luglio 2010; 23 settembre 2010; 20 gennaio 2011; 10 febbraio 2011. Gli esami iniziano alle ore 9 dei giorni fissati (stanza n. 20 del complesso degli Olivetani); la consegna degli statini, presso la portineria del Monastero degli Olivetani, o la prenotazione elettronica vanno fatte almeno tre giorni prima della data dell’appello. Recapiti docente Monastero degli Olivetani, I piano, stanza n. 20 Tel. 0832 296831 E-mail
[email protected]
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STORIA CONTEMPORANEA – M-STO/04 Scienze sociali: Cooperazione internazionale, sviluppo e Non profit – CFU 8 Docente Prof. Michele Romano Vd. scheda personale Recapiti docente Monastero degli Olivetani, I piano, stanza n. 20 Tel. 0832/296831 E-mail
[email protected]
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STORIA CONTEMPORANEA (M-Z)– M-STO/04 Scienze politiche e delle relazioni internazionali – CFU 12 (M-Z) Docente Prof.ssa Maria De Giorgi De Notaristefani Curriculum Professore associato del settore scientifico disciplinare M/STO-04 (Storia Contemporanea); studiosa di storia politica e sociale, svolge ricerche sui principali nodi storiografici del Mezzogiorno in età contemporanea con particolare riferimento alle problematiche del territorio ed agli aspetti politicoistituzionali (movimenti politici, partiti, classi dirigenti, istituti di amministrazione statale). Tra le ultime pubblicazioni: La“battaglia della pesca”. Dalle carte di un gerarca gallipolino, Galatina, Congedo, 2001; Il “Movimento Liberale Italiano” (Roma, 1943-1944), Galatina, Congedo ed. 2005; Il Consiglio Provinciale di Terra d’Otranto: spazio e numeri della rappresentanza, in AA. VV., Storia e misura. Indicatori sociali ed economici nella storia del Mezzogiorno d’Italia (secoli XVIII-XX), a cura di Renata De Lorenzo, Milano, Angeli, 2007. Argomento del Corso L’età contemporanea dalle rivoluzioni del 1848 ai giorni nostri. Obiettivi del modulo Il corso si articola in unità didattiche strutturate secondo scansioni tematiche e temporali della storia mondiale contemporanea, ed affronta i nodi più significativi dei secoli XIX e XX con attenzione alla riflessione storiografica e all’analisi delle questioni metodologiche di maggior rilievo. II semestre Modalità d’esame L’esame si svolge in forma orale. I soli studenti frequentanti potranno sostenere in corso d’anno colloqui validi come esonero di parte di programma. Bibliografia .un manuale di storia istituzionale a scelta tra i seguenti: P.VILLANI, L’età contemporanea, Bologna, Il Mulino, 1998 (escluso i capitoli I e II della parte prima). R. BALZANI - A. DE BERNARDI, Storia del mondo contemporaneo, Milano, Bruno Mondadori, 2003 G. SABBATUCCI - V. VIDOTTO, Il mondo contemporaneo. Dal 1848 ad oggi, Bari, Laterza 2004 Si consiglia lo studio della parte generale con l’ausilio di un atlante ed un dizionario storico . testo di approfondimento: F. BARBAGALLO, L’Italia repubblicana dallo sviluppo alle riforme mancate 1945-2008, Carocci, 2009 Orario delle Lezioni Lunedì ore 11-13; martedì ore 11-13; mercoledì ore 11-12 (Adisu) Calendario degli esami 2010: 27 gennaio; 10 e 24 febbraio; 7 aprile; 9 e 23 giugno; 7 luglio; 29 settembre; 15 dicembre; 2011: 26 gennaio; 9 febbraio e 23 febbraio. ore 9 (Olivetani stanza n. 21). Gli statini si consegnano almeno tre giorni prima della data di ciascun appello. 267
Orario di ricevimento I semestre: mercoledì di ogni settimana ore 8-10 e 12-13; II semestre: mercoledì di ogni settimana ore 9-11 (Olivetani stanza n.21) Recapiti docente Monastero degli Olivetani, stanza n. 21 Tel. 0832/296818 E-mail
[email protected] Nota bene: 1. Gli studenti che per motivi di studio intendono passare dal I canale di afferenza (A-L) al II (M-Z), o viceversa, devono presentare al docente di riferimento domanda motivata entro e non oltre dicembre 2009. 2. Gli studenti del 2° anno di corso, afferenti al canale M-Z, possono sostenere l’esame a decorrere dal primo appello della sessione di giugno.
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STORIA CONTEMPORANEA (M-Z)– M-STO/04 Lettere (5/L) – CFU 8 Docente Prof.ssa Anna Lucia Denitto Curriculum Professore ordinario di storia contemporanea, è attualmente direttore del Dipartimento di Studi Storici dal Medioevo all'età contemporanea (http://studistorici.unisalento.it). Ha pubblicato recentemente: Alle origini della Puglia contemporanea, in AA.VV., Storia della Puglia, Roma-Bari 2005; Amministrare gli insediamenti.1861-1970. Il caso della Terra d’Otranto, Galatina 2005; ha curato l’antologia degli scritti di A. de Viti de Marco, Mezzogiorno e democrazia liberale, Bari 2008. Coordina il progetto interdisciplinare sulla storia del territorio salentino degli ultimi due secoli, consultabile sul sito http://www.progettostoria.unile.it Obiettivi formativi Il corso mira a fornire gli strumenti cognitivi e metodologici per “fare” ricerca storica e per approfondire tempi e caratteri principali della storia politica, economica e sociale europea e mondiale nei secoli XIX e XX. Conoscenze e abilità da conseguire La conoscenza critica degli eventi dell’età contemporanea, inserendoli in una prospettiva internazionale e di lungo periodo e la capacità di cogliere cesure e tornanti della storia contemporanea dalle rivoluzioni del 1848 al crollo del muro di Berlino. Particolare attenzione sarà rivolta alla lettura e interpretazioni delle fonti storiche. Programma/contenuti L’insegnamento si articola in due moduli. Modulo di base (A) Temi, questioni e periodizzazioni dell’età contemporanea Il modulo ha carattere istituzionale e metodologico e mira a illustrare questioni, metodi e fonti per la storia contemporanea e a delineare i quadri generali dei secc. XIX-XX. Modulo di approfondimento (B)
La storia della Repubblica italiana: bilanci e prospettive All’interno di una lettura complessiva del primo sessantennio repubblicano saranno privilegiate l’analisi del rapporto nazionale/internazionale, continuità/discontinuità e la riflessione sugli ultimi tre decenni della storia del nostro paese, che ha vissuto trasformazioni demografiche, sociali e politiche straordinarie, ma anche inquietanti contraddizioni. Testi/Bibliografia Modulo A per lo studio della civiltà contemporanea dal 1848 ai giorni nostri si consiglia uno dei seguenti manuali: G. SABBATUCCI-V. VIDOTTO, Il mondo contemporaneo dal 1848 a oggi, Roma-Bari, Laterza, 2004 (da non studiare i capitoli 10, 11, 29, 30, 31); R. BALZANI-A. DE BERNARDI, Storia del mondo contemporaneo, Milano, Bruno Mondadori, 2003; P. VILLANI, L’età contemporanea, Bologna, Il Mulino, 1998 (da non studiare i capitoli I e II della Parte Prima). Si rammenta che è opportuno preparare questa parte ricorrendo all'uso di un atlante storico e di un dizionario di storia
per la metodologia della ricerca storica uno a scelta tra i seguenti volumi:
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M. BLOCH, Apologia della storia o mestiere di storico, Torino, Einaudi, 1998; G. DE LUNA, La passione e la ragione. Fonti e metodi dello storico contemporaneo, Milano, La Nuova Italia, 2001; D. RAGAZZINI (a cura di), La storiografia digitale, Torino, UTET, 2004. Si consiglia la frequenza del Laboratorio di Storia Moderna e Contemporanea. Per il modulo B: F. BARBAGALLO, L’Italia repubblicana. Dallo sviluppo alle riforme mancate (1945-2008), Roma, Carocci, 2009 Metodi L’attività didattica prevede lezioni frontali, attività seminariali e complementari svolte nel Laboratorio di storia moderna e contemporanea. Si articola in moduli. Durante il corso saranno utilizzate letture critiche e fonti documentarie in relazione alle questioni trattate. La dott.ssa Elisabetta Caroppo terrà un ciclo di seminari sui grandi nodi della storia contemporanea, con particolare attenzione a temi e problemi del XX secolo. Modalità di verifica dell’apprendimento Per gli studenti frequentanti la verifica sarà scritta e orale e si articola nelle seguenti fasi: questionario d’ingresso sulle conoscenze di base; esonero sulla parte istituzionale dal 1848 al primo dopoguerra a fine novembre; prova finale orale e/o scritta, secondo modalità decise durante il corso. Per gli studenti non frequentanti la verifica sarà orale. Gli studenti, che biennalizzano l’esame, concorderanno il programma con la docente. Gli studenti, che intendono svolgere la prova finale di laurea in Storia Contemporanea, sono tenuti a frequentare il Laboratorio di Storia moderna e contemporanea. Lezioni lunedì e martedì ore 9-11, mercoledì ore 9-10 presso il Palazzo Codacci Pisanelli a partire dal 5 ottobre 2009 (I semestre). Esami: - 2010: 27 gennaio; 10 e 24 febbraio; 7 aprile; 9 e 23 giugno; 7 luglio; 29 settembre; 15 dicembre; - 2011: 26 gennaio; 9 febbraio e 23 febbraio. Gli esami iniziano alle ore 9 (Monastero Olivetani, I piano); la consegna degli statini o, preferibilmente, la prenotazione per posta elettronica all’indirizzo
[email protected] vanno fatte almeno tre giorni prima della data di ciascun appello. Orario di ricevimento Lunedì (ore 11-13) e mercoledì (ore 10-13) presso il Monastero degli Olivetani, I piano, stanza n. 20. Per ulteriori informazioni, aggiornamenti del calendario dell’attività didattica consultare la bacheca elettronica della Docente all’indirizzo http://www.studistorici.unisalento.it/ Recapito docente e collaboratori Monastero degli Olivetani, I piano, studio n. 20 Tel. 0832/296822 E-mail:
[email protected];
[email protected]
[email protected];
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STORIA DEI RAPPORTI STATO-CHIESA – M-STO/04 Scienze Politiche e delle Relazioni Internazionali - CFU 4 Docente Prof. Donato Del Prete Curriculum Con una tesi di Storia del Cristianesimo sulla dottrina conciliare, si è laureato con il massimo dei voti il 25/11/74. Un primo filone di indagine svolta dal citato docente ha riguardato la lotta fra imperium e sacerdotium nella prima metà del XIV secolo, analizzando le tesi imperialiste, circolanti negli ambienti accademici parigini, volte a dimostrare la superiorità del concilio sul Papa.In una successiva ricerca ha affrontato la confutazione degli errori che erano alla base della dottrina imperialista di Ludovico il Bavaro. In seguito, aderendo al progetto di Daniele Menozzi per uno studio delle fonti per la Storia della Chiesa in età moderna e contemporanea, ha esaminato il governo dei vescovi dell’antica Provincia di Terra d’Otranto, attraverso una fonte storica a lungo trascurata, la lettera pastorale, pubblicandone i risultati per i tipi della Herder Editrice. Dai recenti contributi sul pensiero marsiliano, riferiti, comunque, all’opera maggiore, il Defensor Pacis, nasce la riflessione sulla involuzione della dottrina marsiliana trae lo studio sul Defensor Minor del teologo patavino, mentre si deve alle numerose Mariofanie del Novecento e alla devozione mariana di Giovanni Paolo II la Prefazione ad un volumetto sul culto dellla Vergine a Mesagne. Argomento del corso Il sistema della coordinazione. Lezioni A partire da giovedì 8 ottobre si svolgeranno settimanalmente nei giorni di giovedì, ore 10-11 e venerdì 15-17 nell’aula ED/2 dell’ADISU. I non frequentanti prepareranno l’esame su uno dei seguenti testi: F. Ruffini, Relazioni tra stato e chiesa, il Mulino 1974; A.C. Jemolo, Chiesa e stato in Italia negli ultimi cento anni; F. De Gregorio, Per una storia dei rapporti tra stato e chiesa, ed. Aracne 2001; M. Viglione, Libera chiesa in libero stato? Il risorgimento e i cattolici, ed. Città Nuova 2005. Orario delle lezioni Vd. sito o bacheca Calendario degli esami Ved. sito o bacheca Orario e luogo di ricevimento studenti Ved. sito o bacheca Recapiti docente Monastero degli Olivetani, stanza 19 Tel. 0832/296826 E-mail
[email protected]
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STORIA DEL PENSIERO CONTEMPORANEO – M-FIL/06 Scienze della Comunicazione - CFU 4 Docente Prof. Antonio Quarta Vd
sito e/o bacheca
Recapiti docente Palazzo Parlangeli, IV piano, stanza 44A Tel. 0832/294713 E-mail
[email protected]
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STORIA DELLA CHIESA – M-STO/07 Lettere (L10) - CFU 6 Docente Prof. Donato Del Prete Curriculum Laureatosi nel 1974, presta servizio dall’1-06-1975, quale titolare di assegno biennale di formazione didattica e scientifica presso la cattedra di Storia del Cristianesimo della Facoltà di Magistero dell’Università degli Studi di Lecce. I suoi interessi scientifici iniziali volgono, inizialmente, all’esame della crisi del Sacro Romano Impero e del papato, alla nascita e allo sviluppo degli stati nazionali, al consolidamento del Comune e delle classi sociali italiane. Vedono così la luce:Il pensiero politico ed ecclesiologico di Marsilio da Padova (1980), e La confutazione di Defensor Pacis di Marsilio da Padova: da Liberto da Beek, Guglielmo Amidani e Pietro da Lutra a Giovanni XXII (1982). Partecipa in seguita ad un progetto di ricerca nazionale sul reperimento delle lettere pastorali dell’episcopato italiano allo scopo di studiare l’essenza di tale fonte documentaria e la sua incidenza nel governo pastorale dei responsabili diocesani dal Concordato Napoleonico al Concilio Vaticano, pubblicando: Lettere pastorali dei Vescovi di Terra d’Otranto (1999). Attualmente è impegnato nel reperimento della citata fonte storica per uno studio sull’intera regione ecclesiastica pugliese. Titolo del corso Il pontificato di Pio XI. Il corso si prefigge di fornire agli studenti le conoscenze necessarie ad inquadrare le vicende della chiesa cattolica dalla “restaurazione cristiana” della società all’affermazione dei totalitarismi nella prima metà del XX secolo. Testi G. Martina, La chiesa nell’ertà del totalitarismo, ed. Morcelliana; G. Verucci, La chiesa nella società contemporanea, ed. Laterza. Orario delle lezioni Vd. scheda personale Calendario degli esami Vd. scheda personale Orario e luogo di ricevimento studenti Vd. scheda personale Recapiti docente Monastero degli Olivetani, stanza 19 Tel. 0832/296826 E-mail
[email protected]
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STORIA DELLA FILOSOFIA – M-FIL/06 Filosofia - CFU 12 Docente Prof. Domenico M. Fazio Curriculum Professore Ordinario di Storia della Filosofia, Presidente del Consiglio didattico di Filosofia. Membro della Schopenhauer Gesellschaft di Frankfurt am Main, della Nietzsche Gesellschaft di Naumburg/Saale, dell’Accademia Pugliese delle Scienze, della Società storica di Terra d’Otranto, Presidente del Comitato scientifico del Parco Letterario “Formiche di Puglia. Tommaso Fiore”, vincitore nel 1999 e nel 2002 di borsa di ricerca della Stiftung Weimarer Klassik und Kunstsammlungen, vincitore nel 2002 della sezione di filosofia del “Premio Nazionale Foglie di Tabacco”. Presidente del “Centro interdipartimentale di ricerca su Arthur Schopenhauer e la sua scuola” dell’Università del Salento, collaboratore del Kolleg Friedrich Nietzsche di Weimar, e della Stiftung Weimarer Klassik und Kunstsammlungen per la realizzazione della Weimarer Nietzsche-Bibliographie, 5 voll., Metzler, Stuttgart-Weimar 2000-2002, Visiting Professor presso l’Università Johannes Gutenberg di Mainz. La sua attività scientifica copre diversi filoni di ricerca: il pensiero e la fortuna di Friedrich Nietzsche; il pensiero filosofico di Paul Rée; la figura, l’opera e le interpretazioni di Giulio Cesare Vanini, la storiografia filosofica italiana del Novecento, gli interessi filosofici di Tommaso Fiore, il pensiero di Arthur Schopenhauer e degli esponenti della sua “scuola”, filoni nei quali ha al suo attivo monografie, saggi, articoli e partecipazioni a convegni di studio in Italia e all’estero. Argomento del Corso L’etica nella scuola di Schopenhauer Il corso si articolerà in due moduli successivi: base (6 CFU) e avanzato (6 CFU): Anno 2009-10
Semestre primo
Obiettivi dell’insegnamento Conoscenza generale di base della storia del pensiero filosofico, realizzata anche attraverso lo studio di alcuni grandi classici della filosofia Risultati di apprendimento previsti Conoscenza di base della dottrina etica di Schopenhauer, attraverso lo studio della sua opera sull’argomento, e dei suoi sviluppi all’interno della scuola, attraverso lo studio dei testi degli esponenti principali ed il loro inserimento nel contesto storico di riferimento Modalità di erogazione Lezione frontale classica Organizzazione didattica Semestale compatta
Attività di supporto alla didattica Lezioni e attività seminariali, anche extracurriculari (conferenze e seminari).
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Testi di riferimento I. PARTE GENERALE: - per gli studenti del I corso (biennale): dalle origini a Galilei; - per gli studenti del II corso (biennale): da Cartesio ai contemporanei; - per gli studenti del corso unico (annuale): dall’Umanesimo a Hegel. Per la preparazione si segnalano: N. ABBAGNANO, Storia della filosofia, 4 voll., ed. maior, Torino, UTET, 1993-94 (anche in edizione economica: Milano, TEA, 1995), oppure N. ABBAGNANO, G. FORNERO, Protagonisti e testi della storia della filosofia, 4 voll., Torino, Paravia, 1999-2000 (solo le parti concernenti i periodi storici da studiare). Primo modulo: L’etica di Schopenhauer Per gli studenti frequentanti: come sarà svolto nel corso delle lezioni, che verteranno sui seguenti testi: A. Schopenhauer, I due problemi fondamentali dell’etica, a cura di S. Giametta, Mondadori, Milano 2008. Secondo modulo: I problemi dell’etica nella scuola di Schopenhauer Per gli studenti frequentanti: come sarà svolto nel corso delle lezioni, che verteranno sui seguenti testi: La scuola di Schopenhauer. Testi e contesti, a cura del Centro interdipartimentale di ricerca su Arthur Schopenhauer e la sua scuola, “Schopenhaueriana 2”, Pensa Multimedia, Lecce 2009. Gli studenti non frequentanti sono tenuti a studiare: la parte generale, il testo di Schopenhauer e il testo del secondo modulo. Gli studenti di Lettere, ai quali sono riconosciuti 8 CFU, non sono tenuti a riferire sulla parte generale. Metodi di valutazione Prova orale finale Orario e sede delle Lezioni mercoledì ore 9-10, giovedì ore 8-10, venerdì ore 8-10. Aula: 5C, piano terra di Palazzo O. Parlangeli. Date di inizio e termine delle lezioni Giovedì 1 ottobre 2009 ore 8 - venerdì 15 genneio 2010 Modalità di frequenza Libera ma consigliata Calendario degli esami ore 9.00: 26 gennaio; 23 febbraio; 1 e 22 giugno;13 luglio; 14 settembre 2010 Orario di ricevimento Mercoledì, giovedì, venerdì, ore 10,30 - 13,00
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Recapiti docente Palazzo Parlangeli, IV piano, stanza 49A Tel. 0832/294709 E-mail
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STORIA DELLA FILOSOFIA CONTEMPORANEA – M-FIL/06 Filosofia - CFU 12 Docente Prof. Antonio Quarta Curriculum Professore associato di Storia della filosofia contemporanea nei corsi di laurea (triennale) di Filosofia e di Scienze della comunicazione e nel corso di laurea (specialistica) in Storia della filosofia. Già componente del Senato accademico e della Commissione didattica di Ateneo, è vicepresidente della sezione salentina della Società Filosofica Italiana. È componente del comitato di Redazione della Rivista di filosofia e cultura “Il Protagora” e della Rivista di filosofia “Άρχή”. È socio corrispondente dell’Accademia Pugliese delle Scienze. I suoi interessi di ricerca riguardano correnti e figure del pensiero filosofico contemporaneo (esistenzialismo, pragmatismo, marxismo) che ha esaminato in svariati saggi (su Vailati, Croce, Colorni, Althusser, Abbagnano, Paci, Cantoni) pubblicati su riviste e volumi miscellanei. Argomento del Corso La cultura filosofica italiana e la scienza: l’esperienza di Eugenio Colorni. Anno 2009-10
Semestre I
Obiettivi dell’insegnamento Conoscenza di base della filosofia contemporanea realizzata anche attraverso lo studio di alcuni grandi classici del periodo Risultati di apprendimento previsti Il corso intende fornire un quadro articolato di alcune esperienze maturate nella cultura italiana contemporanea e, in particolare, di quella di Colorni, al fine di chiarire programmi e risultati relativi al rapporto tra la riflessione filosofica e i risultati delle scienze, nella prospettiva della costruzione di un progetto unitario di razionalità. Modalità di erogazione lezioni frontali Organizzazione didattica Lezioni Testi di riferimento G. FORNERO, Protagonisti e testi della filosofia, vol. D (tomi I – II), Paravia, Torino 2000 E. COLORNI, La malattia della metafisica. Scritti filosofici e autobiografici, a cura di Geri Cerchiai, Einaudi, Torino 2009. AA.VV., Sulla filosofia italiana del Novecento (a cura di B. Bonghi e F. Minazzi), F. Angeli, Milano 2008. AA.VV., La cultura scientifica del nostro tempo (a cura di D. Ria), Barbieri Selvaggi Ed., Manduria 2009. Metodi di valutazione Prova orale 277
Orario e sede delle Lezioni Lun. 10-12 (aula Corsano, IV piano, Palazzo Parlangeli) Mar. 10-12 (aula Corsano, IV piano, Palazzo Parlangeli) Mer. 10-12 (aula Corsano, IV piano, Palazzo Parlangeli) Date di inizio e termine delle lezioni 1 ottobre 2009 – 13 gennaio 2010 Modalità di frequenza Libera ma consigliata Calendario degli esami 28 gennaio, 11 e 25 febbraio, 27 maggio 10 e 24 giugno, 23 settembre, 8 e 27 ottobre, ore 9 Recapiti docente Palazzo Parlangeli, IV piano, stanza 44A Tel. 0832/294713 E-mail
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STORIA DELLA FILOSOFIA DEL RINASCIMENTO – M-FIL/06 Filosofia – CFU 12 Docente Prof. Luana Rizzo - Ennio De Bellis Curriculum di L. Rizzo Ricercatore confermato di Storia della filosofia presso la Facoltà di Lettere e Filosofia, ricopre, per affidamento, dall’a.a. 2002-2003 l'incarico di Storia della filosofia del Rinascimento. È socia della Società Italiana di Storia della filosofia, della SISPM, della Società Filosofica Italiana, dell’Istituto di Studi sul Rinascimento meridionale e del Centro di Studi per l’edizione di testi medievali e rinascimentali. L'attività di ricerca riguarda figure e problemi del pensiero filosofico del Rinascimento ed è orientata verso l’approfondimento dei rapporti fra la fondazione dell’'episteme' e l’influenza che orfismo, ermetismo, magia e astrologia esercitano nella descrizione degli eventi naturali. La riflessione critica è indirizzata prevalentemente allo studio di figure emblematiche della tradizione neoplatonica quali Ficino, concretizzandosi nella pubblicazione di saggi e monografie, e di quella orfica, della quale sta curando l'edizione critica di un commento agli Inni orfici contenuto nel Vat. gr. 2264 e datato 1537. Curriculum di E. De Bellis Ricercatore Confermato di Storia della filosofia, già Docente di Storia della storiografia filosofica e già Docente di Storia della logica presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università del Salento, afferente al Dipartimento di Filologia classica e di Scienze filosofiche, è Direttore del Centro di ricerche sulla tradizione aristotelica nel XV e XVI secolo, è membro ufficialmente rappresentante dell’Università del Salento nel Consiglio Direttivo del Centro Interuniversitario per la Storia della Tradizione Aristotelica, è Socio Corrispondente dell’Accademia Pugliese delle Scienze, è Segretario Tesoriere della Sezione Salentina della Società Filosofica Italiana, è membro del Collegio dei docenti del Corso di Dottorato di ricerca in “Discipline storico-filosofiche” dell’Università del Salento, è membro della Commissione Didattica Paritetica del Corso di Laurea in Filosofia della Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università del Salento, è membro della Società Italiana di Storia della Filosofia, è membro del Centro per l’edizione di testi filosofici medievali e rinascimentali dell’Università del Salento, è membro della Redazione del “Bollettino di Storia della filosofia dell’Università degli Studi di Lecce”, è promotore del Progetto Interreg III/A Misura 2.1 Grecia - Italia 2006-2007, è Responsabile editoriale delle Collane Studia Aristotelica e Saggi e Testi delle edizioni del Centro Interuniversitario per la Storia della Tradizione Aristotelica. Autore di vari saggi sul pensiero dell’Umanesimo e del Rinascimento Argomento del Corso Da Cusano a Campanella. A.a. 2009-10
Semestre I
Obiettivi dell’insegnamento Conoscenza di base della filosofia del Rinascimento realizzata anche attraverso lo studio di alcuni classici del periodo. Risultati di apprendimento previsti Conoscenza di base del platonismo e dell’aristotelismo nel Rinascimento. 279
Modalità di erogazione Lezioni frontali Organizzazione didattica Lezioni, attività seminariali
Attività di supporto alla didattica Eventuali esercitazioni Testi di riferimento Parte generale -AA.VV., La filosofia del Rinascimento. Figure e problemi, a cura di G. Ernst, Roma, Carocci, 2003 oppure N. ABBAGNANO, Storia della filosofia, voll. II, ed. Torino, UTET, 1993, pp. 1166. Modulo A: Prof. L. Rizzo Argomento del corso La rinascita del platonismo nel Rinascimento. Descrizione del modulo Il modulo intende ricostruire e approfondire i termini della riflessione critica sulla rinascita del platonismo nel Rinascimento, focalizzando l'attenzione sul pensiero di uno dei piú illustri esponenti di questa rinascita, Ficino, attraverso il confronto diretto con il classico. Testo di riferimento - W. Beierwaltes, Platonismo nel Cristianesimo [1998], tr. it. di M. Falcioni, Milano, Vita e Pensiero, 2000. Classico -M. FICINO, Theologia Platonica, a cura di M. Schiavone, Bologna, Zanichelli, 1965 (parti da concordare). Modulo B: Prof. E. De Bellis Argomento del corso Aristotele e l’aristotelismo del Rinascimento. Descrizione del modulo Il modulo è incentrato sulla tematica dell’immortalità dell’anima e sui risvolti sulla riflessione morale nel Rinascimento. Testo di riferimento - G. REALE, Introduzione a Aristotele, Roma – Bari, Laterza, 1974. Classico - P. POMPONAZZI, Trattato sull'immortalità dell'anima, a cura di V. Perrone Compagni, Firenze, Olschki, 1999.
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Sono previsti seminari di approfondimento testuale su autori aristotelici del XV secolo, mediante laboratori di apprendimento della lingua latina e della tecnica paleografica del tempo. Metodi di valutazione Prova orale finale unica Orario e sede delle Lezioni Lunedì, ore 12-14, Martedì, ore 12-14, Mercoledì, ore 12-13. Aula: 42 A - A. Corsano, IV piano, Palazzo Parlangeli. Date di inizio e termine delle lezioni 5 ottobre 2009-15 gennaio 2010 Modalità di frequenza Libera ma consigliata Calendario degli esami 26 gennaio, 9 febbraio, 23 febbraio, 8 giugno, 29 giugno, 22 settembre 2010, ore 10.00. Orario di ricevimento Lunedì e martedì ore 11.00-12.00: Prof. L. Rizzo. Lunedì e martedì ore 11.00-12.00: Prof. E. De Bellis. Recapiti docenti Palazzo Parlangeli, piano IV, stanza 41A Tel. 0832/294710 E-mail
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STORIA DELLA FILOSOFIA MEDIEVALE (MUTAZIONE INTERNA DALLA LAUREA IN FILOSOFIA) – M-FIL/08 Filosofia – CFU 12 Lettere (5/L) – CFU 8 Docente Prof. Loris Sturlese Curriculum Professore ordinario di Storia della filosofia medievale, Direttore del Dipartimento di Filologia classica e scienze filosofiche. È inoltre professore onorario di Storia della letteratura e della cultura tedesca nel medioevo presso l'Università di Eichstätt (Repubblica Federale Tedesca). Ha studiato filosofia presso la Scuola Normale Superiore e l'Università di Pisa, ed ha insegnato all'Università di Siena e alle Università di Friburgo in Svizzera, di Tubinga, all'École Pratique des Hautes Études di Parigi e Monaco di Baviera. È vicepresidente della Société Internationale pour l’Étude de la Philosophie Médiévale. Argomento del Corso Il corso inizierà con una parte istituzionale di introduzione alla filosofia medievale e proseguirà con il commento e l’analisi dei principali testi al centro del dibattitto sull’unità dell’intelletto. Anno 2009-10
Semestre 1
Obiettivi dell’insegnamento Il corso si propone di fornire una conoscenza di base del pensiero filosofico medievale, del suo sviluppo, degli autori principali e dei problemi filosofici fondamentali discussi nel medioevo
Risultati di apprendimento previsti Alla fine del corso lo studente sarà in grado di commentare ed analizzare compiutamente un testo classico del Medioevo collocandolo correttamente nel suo contesto storico Modalità di erogazione Didattica formale: lezioni Organizzazione didattica Semestre compatto Testi di riferimento Parte generale: P. Porro, C. Esposito, Filosofia. Antichità e medioevo, Vol. I, Laterza 2009. SOLO LA PARTE RIGUARDANTE IL MEDIOEVO Corso monografico: I frequentanti porteranno i passi commentati a lezioni. I NON frequentanti due testi a scelta tra i seguenti: Alberto Magno, L' unità dell'intelletto. Testo latino a fronte, a cura di A. Rodolfi, Bompiani 2007 Tommaso d’Aquino, Unità dell’intelletto, a cura di A. Ghisalberti, Bompiani 2000 Sigieri di Brabante, Anima dell’uomo. Testo latino a fronte, Bompiani, 2007.
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Metodi di valutazione Prova orale Orario e sede delle Lezioni Palazzo Parlangeli, Aula Corsano Lun. 8-10 (aula 42 C – Palazzo Parlangeli) Mar. 8-10 (aula 42 C – Palazzo Parlangeli) Mer. 8-9 (aula 42 C – Palazzo Parlangeli) Date di inizio e termine delle lezioni 1 ottobre 2009 / 15 gennaio 2010 Modalità di frequenza Libera ma consigliata Calendario degli esami I Sessione I appello 25 gennaio ore 9 II appello 15 febbraio ore 9 III appello 26 febbraio ore 9 II Sessione I appello 31 maggio ore 9 II appello 29 giugno ore 9 III Sessione I appello 29 settembre ore 9 Ulteriori appelli verranno stabiliti per gli studenti fuori corso Orario di ricevimento Dopo le lezioni Recapiti docente Palazzo Parlangeli, II piano, stanza 21D Tel. 0832/294674, fax 0832/294607 E-mail
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STORIA DELLA FILOSOFIA MODERNA – M-FIL/06 Filosofia - CFU 12 Docente Prof.ssa Giuliana Iaccarino Curriculum È professore associato di Storia della Filosofia presso la facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università di Lecce. È membro dell’Accademia Pugliese delle Scienze, della società italiana di Studi sul sec. XVIII, della Società italiana di Storia della Filosofia, della Società Filosofica Italiana. Si è occupata di Illuministi napoletani e salentini (Tommaso e Filippo Brigani, F. A. Astore, G. Palmieri, G.L. Marugj, ecc.); si è anche interessata del pensiero filosofico illuministico francese (G. B. Mably), di quello contemporaneo (Pietro Chiodi e i suoi studi su Kant) e della pubblicista settecentesca napoletana in relazione alla Rivoluzione francese. Argomento del Corso Teoria della rivoluzione e temi riformistici nel Regno delle due Sicilie del sec. XVIII. Anno 2009-10
Semestre primo
Obiettivi dell’insegnamento Favorire una conoscenza di base della filosofia moderna realizzata anche attraverso lo studio di alcuni grandi classici del periodo Risultati di apprendimento previsti Conoscenza generale di base del pensiero riformistico e rivoluzionario dell'Illuminismo italiano. Modalità di erogazione Lezioni frontali Organizzazione didattica Lezioni, attività seminariali
Attività di supporto alla didattica: Testi di riferimento Modulo A: Parte istituzionale (6 CFU) Da Cartesio a Kant Per la preparazione si segnalano: N. ABBAGNANO, Storia della filosofia, vol. II, Torino, UTET, 1993. N. ABBAGNANO, G. FORNERO, Protagonisti e Testi della filosofia, vol. B (tomi 1-2), Torino; Paravia, 1999. Modulo B: Parte monografica e Classico (6 CFU) 284
F. VENTURI (a cura di), Illuministi napoletani. Riformatori napoletani, tomo V, MilanoNapoli, Ricciardi, 1962. A. VALLONE (a cura di), G. Palmieri, Astore, Milizia e altri minori, Lecce, Milella, 1984. V. FERRONE, I profeti dell’illuminismo, Bari, Laterza, 2000. G. PALMIERI, Riflessioni sulla pubblica felicità relativamente al Regno di Napoli, RomaBari, Laterza, 1991. Metodi di valutazione Prova orale Orario e sede delle Lezioni Lunedì, ore 8,00/10,00; martedì ore 8,00/10,00, mercoledì, ore 9,00/10,00 Aula: palazzo “O: Parlangeli”, piano IV, aula 42 C. Date di inizio e termine delle lezioni 5 ottobre 2009 – 15 gennaio 2010 Modalità di frequenza Libera ma consigliata Calendario degli esami: 27 gennaio ore 9:00; 10 e 24 febbraio ore 9:00; 9 e 23 giugno ore 9:00; 22 settembre ore 9:00. Orario di ricevimento Ricevimento studenti e laureandi: martedì e mercoledì ore 10,00/12,00 Recapiti docente Palazzo Parlangeli, piano IV, stanza 43C Tel. 0832/294691 E-mail
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STORIA DELLA FILOSOFIA: ISTITUZIONI- M-FIL/06 Filosofia - CFU 6 Modulo A Docente Prof.ssa Adele Spedicati Curriculum È ricercatore confermato di Storia della Filosofia presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università del Salento e titolare dell’insegnamento di Storia della Filosofia: Istituzioni, per affidamento della stessa Facoltà dall’a. a. 1995-96; è membro dell’Accademia Pugliese delle Scienze, della Società Italiana di Studi sul secolo XVIII, della Società Italiana di Storia della filosofia, della Società Filosofica Italiana, del Collegio dei docenti del Corso di Dottorato di ricerca in ‘Filologia ed Ermeneutica del testo filosofico’. Si occupa di problematiche inerenti la riflessione estetica e la speculazione scientifica nella cultura filosofica del tardo Rinascimento e rivolte, prevalentemente, alla considerazione degli orientamenti tematici e metodologici del pensiero estetico, filosofico e scientifico di alcuni pensatori della tradizione neoplatonica. Si interessa, anche, degli sviluppi della logica della Scuola di Padova e le tematiche intrinseche alla questione del metodo nel secolo XVI nonché di alcuni temi relativi agli indirizzi speculativi e storiografici presenti nei contributi di autorevoli studiosi della cultura filosofica italiana. Argomento del Corso La rivoluzione intellettuale di Galileo Galilei Anno 2009-10
Semestre primo
Obiettivi dell’insegnamento favorire una conoscenza generale di base della storia del pensiero filosofico e scientifico dell’Età moderna attraverso un confronto diretto con gli scritti degli autori. Risultati di apprendimento previsti Conoscenza generale di base del contributo galileiano alla rivoluzione scientifica del XVI secolo. Modalità di erogazione Lezioni frontali Organizzazione didattica Lezioni, attività seminariali Testi di riferimento Da Galilei a tutto l’Illuminismo (escluso Kant). Per la preparazione si segnalano: N. ABBAGNANO, Storia della filosofia, voll. II, ed. Torino, UTET, 1993. N. ABBAGNANO, G. FORNERO, Protagonisti e Testi della Filosofia, vol. B (tomi 1-2), Torino, Paravia, 1999. G. GALILEI, Dialogo sopra i due massimi sistemi del mondo tolemaico e copernicano, a c. di L. Sosio, Torino, Einaudi, 2002. E. FESTA, Galileo. La lotta per la scienza, Roma-Bari, Laterza, 2007. 286
Metodi di valutazione Prova orale Orario e sede delle lezioni Lezioni: I semestre, mercoledì ore 11.00-12.00, giovedì e venerdì ore 10.00-12.00. Inizio lezioni: giovedì 1 ottobre 2009, ore 10.00 ( Prof.ssa Adele Spedicati ) Aula: palazzo “O: Parlangeli”, piano IV, aula 42 C. Date di inizio e termine delle lezioni 1 ottobre 2009 -13 novembre 2009 Modalità di frequenza Libera ma consigliata Calendario degli esami 27 gennaio, 10 e 24 febbraio, 9 e 23 giugno, 22 settembre 2010, ore 10.00. Orario di ricevimento Ricevimento studenti e laureandi: mercoledí e giovedí ore 12.00-13.00. Sede: palazzo “O. Parlangeli”, piano IV, stanza 46 B. Recapiti docente Palazzo Parlangeli, piano IV, stanza 46B Tel.0832/294696 , fax 0832/294607 E-mail
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STORIA DELLA FILOSOFIA: ISTITUZIONI- M-FIL/06 Filosofia - CFU 6 Modulo B Docente Prof.ssa Marilena Marangio Curriculum È ricercatore confermato di Storia della filosofia (settore disciplinare M-FIL/06) dal 1/VIII/1980 presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università del Salento. Fa parte del consiglio direttivo della Sezione salentina della Società Filosofica Italiana; è membro dell’Accademia Pugliese delle Scienze, della Società Italiana di Studi sul sec. XVIII, della Società Italiana di Storia della Filosofia e del Collegio dei docenti del Corso di Dottorato di ricerca in ‘Filologia ed Ermeneutica del testo filosofico’. Svolge la propria attività di ricerca presso il Dipartimento di Filologia Classica e di Scienze Filosofiche e si occupa di varie problematiche inerenti il pensiero tardo-rinascimentale tanto nella sua componente ‘libertina’ (Vanini) quanto nella sua componente scientifica(Galilei e Liceti); ulteriori ricerche hanno riguardato il pensiero illuministico di P.M. Doria, il pensiero scientifico di Kant nonché taluni momenti della filosofia contemporanea italiana (Capitini). Argomento del Corso Scienza e religione in G. Galilei 287
Anno 2009-10
Semestre primo
Obiettivi dell’insegnamento Favorire una conoscenza generale di base della storia del pensiero filosofico e scientifico dell’Età moderna attraverso un confronto diretto con gli scritti degli autori. Risultati di apprendimento previsti Conoscenza generale di base del rapporto tra religione e fede nel pensiero di Galilei. Modalità di erogazione Lezioni frontali Organizzazione didattica Lezioni, attività seminariali Testi di riferimento Da Galilei a tutto l’Illuminismo (escluso Kant). Per la preparazione si segnalano: N. ABBAGNANO, Storia della filosofia, voll. II, ed. Torino, UTET, 1993. N. ABBAGNANO, G. FORNERO, Protagonisti e Testi della Filosofia, vol. B (tomi 1-2), Torino, Paravia, 1999. G. GALILEI, Lettere Copernicane (1613-5), in Opere di Galileo Galilei, voll. 2, a c. di F. Brunetti, v. I, Torino, UTET,1964, pp.519-93. L. GEYMONAT, Galileo Galilei, Torino, Einaudi, 1981. Metodi di valutazione Prova orale Orario e sede delle Lezioni Lezioni: I semestre, mercoledì ore 11.00-12.00, giovedì e venerdì ore 10.00-12.00. Inizio lezioni: mercoledì 18 novembre 2009, ore 11.00 (Prof.ssa Marilena Marangio) Aula: palazzo “O: Parlangeli”, piano IV, aula 42 C. Date di inizio e termine delle lezioni 18 novembre 2009 - 15 gennaio 2010 Modalità di frequenza Libera ma consigliata Calendario degli esami 27 gennaio, 10 e 24 febbraio, 9 e 23 giugno, 22 settembre 2010, ore 10.00. Orario di ricevimento Ricevimento studenti e laureandi: mercoledí e giovedí ore 12.00-13.00. Sede: palazzo “O. Parlangeli”, piano IV, stanza 46 B. Recapiti docente Palazzo Parlangeli, piano IV, stanza 46B 288
Tel. 0832/294696, fax 0832/294607 E-mail
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STORIA DELLA METAFISICA ANTICA E MEDIEVALE Filosofia - CFU 12 (6+6) Docenti Prof.ssa Alessandra Beccarisi Prof.ssa Nadia Bray Prof. ssa Alessandra Beccarisi Nata nel 1974 a Galatina, è dal 2006 professore Associato di Storia della filosofia medievale presso la Facoltà di lettere e filosofia dell'Università del Salento. Dal 2002 è Segretaria della Società Italiana per lo Studio del Pensiero Medievale (SISPM), di cui cura anche il sito www.sispm.it. Soggiorni di studio presso il Saint John College U.S.A. (2002, con borsa della Hill Monastic Manuscript Library), a Bonn (2003–2005, presso l’Albertus Magnus Institut con borse della Alexander von Humboldt-Stiftung), a Colonia (2006-2007 presso il Thomas Institut) ove ha svolto corsi monografici e seminari. Ha organizzato tre edizioni della Editorenschule, scuola internazionale per editori, nata dalla collaborazione tra l’Università del Salento e l’Albertus Magnus Institut, presso cui ha tenuto corsi di filologia, paleografia e storia della filosofia medievale. Prof. ssa Nadia Bray Nadia Bray, nata nel 1978 a Lecce, è dal 2005 ricercatrice di Storia della filosofia medievale presso la Facoltà di lettere e filosofia dell'Università del Salento. Ha studiato filosofia presso l’Università degli Studi di Lecce, dove si è laureata nel 2001. Ha conseguito il titolo di dottore di ricerca in storia della filosofia presso l’Università degli Studi di Lecce nel 2004. Ha partecipato negli anni 2000– 2001 e 2002–2004 ai progetti di ricerca PRIN «Filosofia e scienze della natura nel Medioevo», Unità di ricerca di Lecce, responsabile Prof. Loris Sturlese. Collabora dal 2003 alla redazione del sito Philosophia medii aevi, all’interno di “SWIF – Rivista elettronica di filosofia” ISSN 1126-4780. Dal 2002 è membro della SIEPM (Societé Internationale pour l’Etude de la Philosophie Médiévale). Dal 2002 è membro della SISPM (Società Italiana per lo Studio del Pensiero Medievale). Dal 2004 è membro della Meister Eckhart Gesellschaft. Soggiorni di studio a Wolfenbüttel (2004) con borsa bandita dalla “Findel Stiftung” presso la Herzog August Bibliothek. Argomento del Corso Il corso inizierà con una parte istituzionale di introduzione alla metafisica antica e proseguirà con il commento e l’analisi delle Enneadi di Plotino Anno 2009-10
Semestre 1
Obiettivi dell’insegnamento Il corso si propone di fornire una conoscenza di base del pensiero metafisico antico e medievale, del suo sviluppo, degli autori principali e dei problemi filosofici fondamentali discussi fino al medioevo.
Risultati di apprendimento previsti Alla fine del corso lo studente sarà in grado di commentare ed analizzare compiutamente un testo filosofico classico collocandolo correttamente nel suo contesto storico. Modalità di erogazione Didattica formale: lezioni 290
Organizzazione didattica Semestre compatto Testi di riferimento Parte generale: P. Porro, C. Esposito, Filosofia. Antichità e medioevo, Vol. I, Laterza 2009. SOLO LA PARTE RIGUARDANTE L’ANTICHITA’ Parte monografica: R. Chiaradonna, Plotino, Carocci 2009. Classico: Plotino, Enneadi, Bompiani 2000 oppure Mondadori 2002. Metodi di valutazione Prova orale. Orario e sede delle lezioni Palazzo Parlangeli, Aula Corsano Merc. 11-15 (aula 42 C – Palazzo Parlangeli) Giov. 10-12 (aula 42 C – Palazzo Parlangeli) Ven. 10-12 (aula 42 C – Palazzo Parlangeli) Date di inizio e termine delle lezioni 1 ottobre 2009 / 15 gennaio 2010 Modalità di frequenza Libera ma consigliata Calendario degli esami I Sessione I appello 25 gennaio ore 9 II appello 15 febbraio ore 9 III appello 26 febbraio ore 9 II Sessione I appello 31 maggio ore 9 II appello 29 giugno ore 9 III Sessione I appello 29 settembre ore 9 Ulteriori appelli verranno stabiliti per gli studenti fuori corso
Orario di ricevimento Dopo le lezioni Recapiti docenti Prof.ssa Alessandra Beccarisi Palazzo Parlangeli, III piano, stanza 31D Tel. 0832/294694, fax 0832/294607 E-mail
[email protected] Prof.ssa Nadia Bray 291
Palazzo Parlangeli, II piano, stanza 21D Tel. 0832/294674, fax 0832/294607 E-mail
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STORIA DELLA PEDAGOGIA – M-PED/02 Filosofia – CFU 12 Docente Prof.ssa Anna Maria Colaci Curriculum Anna Maria Colaci è professore associato di Storia della Pedagogia e di Storia della Scuola e delle Istituzioni Educative presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università del Salento. Ha ricoperto l’affidamento di Storia dell’Educazione Politica presso il Corso di Laurea Interfacoltà di Scienze Politiche dell’Università di Lecce. Dal 2006 propone e dirige Master universitari di II livello su tematiche di forte rilevanza sociale. È componente della Società Italiana di Pedagogia e della Federazione Italiana Pedagogisti (FIPED). Collabora con diverse riviste scientifiche. Tra le sue pubblicazioni: A.M. COLACI, Gli anni della riforma. Giuseppe Lombardo-Radice e «L'Educazione Nazionale», Pensa MultiMedia, Lecce 2000, A.M. COLACI, La riflessione pedagogica in Saverio De Dominicis. Pensa MultiMedia, Lecce 2003, A.M. COLACI, Il modello femminile in Gina Lombroso, Pensa MultiMedia, Lecce 2006, M. P. E. LITTRÉ, Conservazione, Rivoluzione e Positivismo, a cura e con traduzione di A.M. Colaci, Pensa MultiMedia, Lecce 1999, V. MELLUSI, Donne che uccidono, a cura di A. M. Colaci, Pensa MultiMedia, Lecce 2006, S. MORELLI, La donna e la scienza, a cura di A. M. Colaci, Pensa MultiMedia, Lecce 2008, L’educazione all’igiene nel Ventennio fascista, a cura di A.M. Colaci, Pensa MultiMedia, Lecce 2008. Argomento del Corso Attualità pedagogica del pensiero di Platone e di Rousseau. Anno 2009-10
Semestre I
Obiettivi dell’insegnamento Conoscenza generale di base delle principalinteorie della storia della pedagogia.
Risultati di apprendimento previsti Dopo aver illustrato i capisaldi del pensiero pedagogico, il corso intende esaminare approfonditamente le linee pedagogiche presenti ne La Repubblica di Platone e nell’Emilio di Rousseau, ponendo in luce l’attualità delle due filosofie educative. Lo studente dovrà comprendere la tematica affrontata, acquisendo capacità di analisi e interpretazione. In particolare dovrà acquisire il linguaggio specifico richiesto dalla disciplina, organizzando i concetti in una struttura coerente ed efficace. Modalità di erogazione Lezioni frontali con sussidi multimediali da individuare. Organizzazione didattica Il corso prevede 60 ore di lezioni frontali organizzate in incontri settimanali. Il primo incontro avrà funzione introduttiva e presenterà gli obiettivi del corso, i testi e le modalità di valutazione. I successivi incontri verranno dedicati all’approfondimento dei temi e dei problemi del corso.
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Attività di supporto alla didattica Colloqui individuali con il docente e/o i suoi collaboratori, previo appuntamento, per chiarimenti in ordine ai temi affrontati a lezione. Dati statistici relativi alle votazioni d’esame conseguiti dagli studenti Si rimanda al report riportato sul sito del Corso di Laurea. Testi di riferimento H.A. Cavallera, Storia della pedagogia, La Scuola, Brescia 2009 Platone, La Repubblica, qualunque edizione integrale. J.J. Rousseau, Emilio, qualunque edizione integrale. Metodi di valutazione Prova orale Orario e sede delle Lezioni Orario e sede da definire Date di inizio e termine delle lezioni Inizio: prima data utile a partire dal 1 ottobre 2009 Termine: entro il 31 gennaio 2010 Modalità di frequenza Libera ma consigliata Calendario degli esami 10 e 24 febbraio 2010 9 e 23 giugno 2010 7 luglio 2010 15 e 22 settembre 2010 10 e 24 febbraio 2011 Orario di ricevimento Mercoledì ore 10.00-13.00 Recapiti docente Palazzo Parlangeli, I piano, stanza 15A Tel. 0832/294704 E-mail
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STORIA DELLA SCIENZA – M-STO/05 Filosofia - CFU 12 Docente Prof.ssa Gabriella Sava Curriculum Professore associato confermato di Storia della scienza presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università del Salento (Lecce), afferisce al dipartimento di Filologia classica e Scienze filosofiche. È socia della Società Italiana di Storia della Scienza ed è socia corrispondente dell’Accademia Pugliese delle Scienze. Ha tenuto relazioni in numerosi convegni scientifici nazionali e internazionali. È componente del Comitato di redazione della rivista di filosofia e cultura “Il Protagora” e della rivista di ricerca e analisi psicologica “Psychofenia”. La sua attività scientifica è orientata prevalentemente verso i contributi sperimentali e teorici offerti dai protagonisti della psicologia e delle neuroscienze nell’Ottocento e nel primo Novecento. Sull’argomento ha al suo attivo i volumi: La psicologia filosofica in Italia. Studi su Francesco De Sarlo, Antonio Aliotta, Eugenio Rignano; «Psiche» 1912-1915. Sui primi percorsi della psicologia italiana. È autrice di vari saggi, tra cui si segnalano quelli su Guido Villa, su Giovanni Vailati, su Federigo Enriques, nonché di studi storico-critici su alcune significative espressioni del pensiero scientifico italiano, con particolare riferimento alle scienze biomediche. Argomento del Corso Corso A (cfu 6): La nascita della scienza: dalla rivoluzione astronomica alle scienze contemporanee. Corso B (cfu 6): La psicologia fisiologica. Anno 2009-10
Semestre II
Obiettivi dell’insegnamento Conoscenza generale di base della storia del pensiero scientifico, evidenziando le diverse terminologie e le metodologie riguardanti l’analisi dei problemi, le modalità argomentative e l’approccio ai testi, per consentire un’adeguata trattazione di casi particolari.
Risultati di apprendimento previsti Possesso degli strumenti teorici e metodologici attinenti l’analisi dei problemi, acquisizione di conoscenze di base relative alle linee di sviluppo della storia del pensiero scientifico, acquisizione di adeguate competenze per la comunicazione concernente lo specifico campo di studio. Modalità di erogazione In presenza, con sussidi multimediali Organizzazione didattica Lezioni frontali; attività seminariali
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Attività di supporto alla didattica Eventuali visite di musei, istituzioni scientifiche, laboratori di ricerca Testi di riferimento Corso A: F. DI TROCCHIO, Il cammino della scienza, Milano, Mondadori Università, 2008. R. MAIOCCHI, Storia della scienza in Occidente. Dalle origini alla bomba atomica, Firenze, La Nuova Italia, 2000. Corso B: G. CIMINO, La mente e il suo substratum, Pisa, Domus Galilaeana, 1984; M. SINATRA, La psicofisiologia a Torino: A. Mosso e F. Kiesow, Lecce, PensaMultiMedia, 2000; G. SAVA, La psicologia filosofica in Italia, Galatina, Congedo, 2000. Metodi di valutazione Prova orale; verifica parziale mediante esercitazione Orario e sede delle Lezioni Mercoledì 11-12, aula 42 C – Palazzo Parlangeli) Giovedì 11-13, aula 42 C – Palazzo Parlangeli) Venerdì 11-13, aula 42 C – Palazzo Parlangeli) Date di inizio e termine delle lezioni 1 marzo - 31 maggio Modalità di frequenza Libera, ma consigliata Calendario degli esami 9 e 23 giugno 2010, 21 luglio 2010, 22 settembre 2010, 19 gennaio e 23 febbraio 2011. Orario di ricevimento mercoledì, giovedì e venerdì, ore 10, 30-11. Recapiti docente Palazzo Parlangeli, IV piano, stanza 45b Tel. 0832/294736 E-mail
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STORIA DELL’ARTE CONTEMPORANEA – L-ART/03 Lettere (5/L) - CFU 8 Docente Prof. Massimo Guastella Argomenti del corso Parte istituzionale Lineamenti di storia dell’arte contemporanea nel XX secolo e suoi protagonisti:le premesse postimpressioniste e simboliste; le avanguardie storiche del primo Novecento; l’arte tra le due guerre;l’arte postbellica; le neoavanguardie; le ultime esperienze artistiche del XX. Saranno analizzate le ricerche fondamentali caratterizzanti l’arte contemporanea: l’arte figurativa, linguaggi aniconici, le tendenze concettuali, il disuso delle tecniche artistiche tradizionali,l’utilizzo dei nuovi media tecnologici. Bibliografia -Per gli argomenti relativi al Novecento, un manuale a scelta tra i seguenti G.DORFLES, A.VETTESE, Storia dell’Arte, Il Novecento, vol.4°, Edizioni Atlas, Bergamo 2005. S. GALLO, M. MIROLLA, G. ZUCCONI, a cura di R. SCRIMIERI arte del novecento 1) 1900-1944 – 2) 1945-2001, Mondadori Università, Milano 2002. R. SCRIMIERI, a cura di, Arte e storia dell’arte, Il Novecento Minerva Italica, Milano 2002, vol. III 3B. G. DORFLES-A.VETTESE, Arti visive. Protagonisti e movimenti, Atlas, Bergamo 2002, Vol.3° A (Protagonisti e Movimenti)-B (Percorsi tematici). Approfondimenti Edgardo Simone e la scultura in Puglia e nell’Italia Meridionale tra fine e Otto e primo Novecento. Bibliografia M. GUASTELLA, Edgardo Simone. Scultore (Brindisi 1890-Hollywood 1948), Congedo Editore Galatina 2008 -Agli studenti che desiderano approfondire alcuni aspetti del corso si consiglia di accompagnare lo studio del manuale con la consultazione di repertori di immagini (tratti dalle seguenti collane: I Maestri del colore Fratelli Fabbri Editori, L’arte nella società- Fratelli Fabbri Editori, Testimonianze-Gabriele Mazzotta editore, Mensili d’arte-Fratelli Fabbri Editori, Classici dell’arte - Rizzoli, Art Dossier - Giunti, I Classici dell’arte - Rizzoli/Skira), che potranno concordare con il docente, assieme alla lettura di altri testi da indicare nel corso delle lezioni. Precisazioni ulteriori sulle letture d’approfondimento tematico consigliate saranno suggerite durante lo svolgimento del corso*. Sono previste visite a musei, gallerie ed esposizioni, in date e orari da stabilire Le lezioni si terranno nel 1° semestre a partire dal 4 novembre 2009 e si concluderanno entro il 30 gennaio 2010 Mercoledì 10.00-12.00 Aula SP5 Giovedì 10.00-12.00 Aula SP5 Venerdì 10.00-12.00 Aula SP5 297
*Per i testi da cui si estraggono le letture consigliate rivolgersi: alla BIBLIOTECA DIPARTIMENTO ARTI E STORIA (Monastero degli Olivetani, piano ammezzato) Ricevimento programmi, laureandi Mercoledì h 10,30 APPELLI A.A. 2009-2010 per quadriennalisti–fuoricorso–iscritti a.a.2006-07 mercoledì 28 ottobre 2009, h: 9 mercoledì 25 novembre 2009, h: 9 mercoledì 16 dicembre,2009 h: 9 Lezioni I semestre:inizio:mercoledì 7 ottobre 2009; conclusione presunta del corso: venerdì 18 dicembre 2009; per tutti mercoledì 27 gennaio 2010, h: 9 mercoledì 10 febbraio 2010, h: 9 mercoledì 24 febbraio 2010, h: 9 per quadriennalisti e triennalisti fuoricorso mercoledì 24 marzo 2010, h: 9 mercoledì 21 aprile 2010, h: 9 mercoledì 26 maggio 2010, h: 9 per tutti mercoledì 16 giugno 2010, h: 9 giovedì 1 luglio 2010, h: 9 mercoledì 14 luglio, 2010 h: 9 mercoledì 15 settembre 2010, h: 9 mercoledì 29 settembre 2010, h: 9 Nei mesi di Ottobre, Novembre, Dicembre a.a. 2010 -2011 sono previsti appelli mensili per quadriennalisti, triennalisti fuori corso e iscritti a.a. 2007-08 Gli esami si sosterranno presso lo studio di Storia dell’arte contemporanea, stanza n° 2, piano terra, Monastero degli Olivetani. Recapiti docente Monastero degli Olivetani, piano terra, stanza 2 Tel. 0832/296777 E-mail
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STORIA DELLE DOTTRINE POLITICHE – SPS/02 Scienze Politiche e delle Relazioni Internazionali - CFU 8 Docente Prof. Egidio Zacheo Vd. scheda personale Recapiti docente Palazzo Parlangeli Tel. 0832/294697 E-mail
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STORIA DELLE ISTITUZIONI POLITICHE – SPS/03 Scienze Politiche e delle Relazioni internazionali - CFU 10 Docente Prof. Roberto Martucci Curriculum Roberto Martucci è nato a Lecce il 2 settembre 1949, ha studiato e conseguito la maturità classica presso il Liceo statale Giuseppe Palmieri di Lecce nel luglio 1967; ha frequentato la Facoltà di Giurisprudenza dell'Università di Bologna dal 1°.XI.1967, laureandosi nel luglio 1972, discutendo una tesi in Diritto penale (relatore prof. Franco Bricola) dal titolo: «La tutela penale della sicurezza dello Stato dalle codificazioni pre-unitarie alle leggi anti-anarchiche del 1894». Nominato Assistente incaricato di Istituzioni giuridiche ed evoluzione economicosociale presso la Facoltà di Scienze Economiche e sociali dell'Università della Calabria (marzo 1973), Assistente di ruolo dall'aprile 1975, prof. inc. interno di Organizzazione costituzionale dello Stato dal 1° novembre 1978; Professore associato di Storia del diritto penale dal 1°.XI.1985 presso la Facoltà di Giurisprudenza dell'Università di Macerata; dal 1991 Prof. Ass. di Storia dell'Amministrazione Pubblica presso la Facoltà di Scienze Politiche della stessa Univ.; Prof. Straordinario di Storia delle Istituzioni Politiche dal 1°.XI.1995 presso la IIa Fac. Di Sc. Pol. dell'Università di Torino; Professore ordinario di Storia delle Ist. Pol. presso l'Università di Macerata (Fac. Sci. Pol.: 1°.XI.1998), chiamato dall'Università di Lecce il 1°.XII.2005. Co-dirige il «Giornale di Storia costituzionale», dirige il Dottorato di Ricerca in Storia e teoria delle costituzioni moderne e contemporanee. Argomento del corso Il corso di Storia delle Istituzioni Politiche ricostruisce le vicende dello Stato italiano dalle origini risorgimentali (Cavour: 1853-1860) fino alla Repubblica: 1) Cavour e la crisi d'Indipendenza; 2) il Mezzogiorno nello Stato unitario (legge Pica, repressione del brigantaggio); 3) lo Statuto Albertino e i suoi rapporti con le Chartes francesi del 1814 e del 1830; 4) caratteri istituzionali della Monarchia liberale sardo-italiana: centralità del re e ruolo ambiguo del presidente del Consiglio; 5) Parlamento bicamerale: Camera elettiva e Senato di nomina regia; 6) Dal suffragio censitario al suffragio universale maschile (1848-1919): Paese legale e Paese reale da Cavour a Giolitti e Nitti; 7) la crisi dello Stato liberale: una implosione annunciata (1919-1922); 8) la Marcia su Roma e il problema della mancata proclamazione dello stato d'assedio il 28 ottobre 1922; 9) il Fascismo parlamentare fino alla crisi Matteotti; 10) le leggi fascistissime (1925-1926); la Monarchia fascista e il regime a partito unico (19251943); 11) il Referendum 2 giugno 1946 e la Repubblica italiana; 12) caratteri fondamentali della costituzione repubblicana; 13) la crisi della Repubblica (1983-2009).Testi adottati A. 1. Programma da 12 crediti per studenti frequentanti 1) Roberto Martucci, L'invenzione dell'Italia unita (1855-1864), Milano, Sansoni, 1999; 2) Roberto Martucci, Storia costituzionale italiana. Dallo Statuto Albertino alla Repubblica (1848-2001), Roma, Carocci, 2002; lettura integrativa (ai fini del conseguimento di un punteggio d'esame più elevato): Paolo Colombo, Con lealtà di Re e con affetto di padre. Torino, 4 marzo 1848: la concessione dello Statuto albertino, Bologna, Il Mulino, 2003 [in caso di esaurimento del libro di Paolo Colombo, sostituire con: Isabella Rosoni, L'Aventino di Zanardelli, Bologna, Il Mulino, 2009]. A. 2. Programma da 12 crediti per studenti non frequentanti 1) Roberto Martucci, L'invenzione dell'Italia unita (1855-1864), Milano, Sansoni, 1999; 2) Roberto Martucci, Storia costituzionale italiana. Dallo Statuto Albertino alla Repubblica (1848-2001), Roma, Carocci, 2002; 3) Paolo Colombo, Con lealtà di Re e con affetto di padre. 300
Torino, 4 marzo 1848: la concessione dello Statuto albertino, Bologna, Il Mulino, 2003; 4) Isabella Rosoni, L'Aventino di Zanardelli, Bologna, Il Mulino, 2009; 5) Martin Clark, Il Risorgimento italiano. Una storia ancora controversa, Milano, BUR, 2001. B. 1. Programma da 6 crediti per studenti frequentanti 1) Roberto Martucci, Storia costituzionale italiana. Dallo Statuto Albertino alla Repubblica (1848-2001), Roma, Carocci, 2002; 2) Isabella Rosoni, L'Aventino di Zanardelli, Bologna, Il Mulino, 2009. B. 1. Programma da 6 crediti per studenti non frequentanti 1) Roberto Martucci, L'invenzione dell'Italia unita (1855-1864), Milano, Sansoni, 1999; 2) Roberto Martucci, Storia costituzionale italiana. Dallo Statuto Albertino alla Repubblica (1848-2001), Roma, Carocci, 2002.Orario delle lezioni e calendario degli esami Vd. scheda personale Orario e luogo di ricevimento degli studenti Vd. scheda personale Recapiti docente Monastero degli Olivetani, stanza 22 Tel. 328/3191375 E-mail
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STORIA DELLE RELAZIONI INTERNAZIONALI – SPS/06 Scienze Politiche e delle Relazioni Internazionali - CFU 6 Docente Prof. Antonio Donno Curriculum professore ordinario di “Storia delle Relazioni Internazionali” e docente di “Storia dei Trattati e Politica Internazionale” a livello magistrale. Docente di “Storia delle Relazioni Internazionali” nei corsi magistrali della Facoltà di Scienze Politiche della LUISS “G. Carli” di Roma. Argomento del Corso Temi e problemi delle relazioni internazionali nel XX secolo Anno 2009-10
Semestre I
Obiettivi dell’insegnamento Stimolare l'interesse degli studenti verso l'evoluzione del sistema politico internazionale negli ultimi due secoli Risultati di apprendimento previsti Conoscenza della storia delle relazioni internazionali Eventuali propedeuticità Buona conoscenza della storia moderna e contemporanea Modalità di erogazione: lezioni frontali; uso sistematico dell'atlante e delle carte geografiche, in considerazione della diffusa ignoranza della geografia politica e fisica Organizzazione didattica come sopra
Attività di supporto alla didattica eventuali conferenze Testi di riferimento: DI NOLFO, Ennio, Storia delle relazioni internazionali dal 1918 ai giorni nostri, BariRoma, Laterza (ultima edizione); Atlante geografico aggiornato Metodi di valutazione Prova orale finale Orario e sede delle Lezioni saranno comunicati a tempo debito 302
Date di inizio e termine delle lezioni 1° ottobre- 20 dicembre Modalità di frequenza obbligatoria Calendario degli esami .Giovedì 11 febbraio 2010; .Giovedì 25 febbraio 2010; .Giovedì 10 giugno 2010; .Giovedì 24 giugno 2010; .Venerdì 9 luglio 2010; .Giovedì 16 settembre 2010. Tutti gli appelli si terranno alle ore 9:30, presso lo studio del docente (stanza 11/d, 1° piano, Pal. Parlangeli) Orario di ricevimento prima e dopo le lezioni Recapiti docente Pal. Parlangeli, I piano, stanza 11D Tel. 0832/294642 E-mail
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STORIA DELLE RELIGIONI – M-STO/06 Lettere (L10) – CFU 6 Docente Prof.ssa Marinella Corsano Obiettivi formativi Il corso si propone di fornire gli elementi base della disciplina e di esaminare, in particolare, alcuni aspetti del mondo classico Argomento del corso Mondo classico e religioni Bibliografia A) A. Brelich, Prolegomeni a una Storia delle religioni, in Storia delle religioni, I, a cura di E. Puech, Laterza, Bari 1976, pp. 1-55 B) A. Brelich, I Greci e gli dei, Liguori Editore, Napoli 1985 Lezioni I Semestre Inizio 18 novembre Mercoledì ore 12-14 Giovedì e venerdì ore 10-12 Aula 42 D, IV piano Palazzo Parlangeli Modalità di valutazione Esami orali Modalità di erogazione Lezioni, esercitazioni Esami 2010: 11 Gennaio, 8 Febbraio, 22 Febbraio, 7 Giugno, 28 Giugno, 19 Luglio, 13 Settembre, 11 Ottobre 2011: 17 Gennaio, 7 Febbraio, 21 Febbraio (ore 9,30) Ricevimento studenti Prima delle lezioni Recapiti docente Palazzo Parlangeli, IV piano, stanza 47C Tel. 0832/294764 E-mail
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STORIA GRECA – L-ANT/02 Lettere (L10) - CFU 12 Filosofia - CFU 12 Docente Prof.ssa Caterina Romano Curriculum La prof.ssa C. Romano è ricercatore confermato di Storia Greca nella Facoltà di Lettere e Filosofia, afferente al Dipartimento di Beni Culturali. Dopo breve esperienza didattica presso Licei classici a Lecce e in provincia, incarichi di Docenza per corsi propedeutici di base in "Storia antica" nell'ambito delle iniziative SOFT, aver conseguito il Dottorato di ricerca in Storia Greca presso l’Università degli Studi di Roma “La Sapienza”, essere stata titolare di una Borsa di Studio post-dottorato biennale in Beni Culturali e Archeologici presso l’Università degli Studi di Lecce, dall'a.a. 2001/2002 è Ricercatore di Storia Greca. Dall'a. a. 2001/2002 è fra i docenti garanti del Corso di Laurea in Scienze Politiche e delle Relazioni Internazionali e dall’a.a. 2003/2004 è titolare dell’insegnamento di Istituzioni politiche della Grecia classica. Dall'a. a. 2002/2003 è membro del Collegio dei Docenti del Dottorato di Ricerca in “Storia Antica: fonti, strumenti e metodologie (disciplinari e tecnologiche) per lo studio delle civiltà antiche”, attivo nel Dipartimento di afferenza; fa parte del Comitato Scientifico e di quello di Redazione della rivista di Studi di Antichità. Ha studiato alcune iscrizioni antiche provenienti da Brindisi, realizzandone poi pubblicazioni; ha prodotto vari articoli ed una monografia, occupandosi prevalentemente della società spartana e dei rapporti tra Sparta e la Persia nel V secolo a. C. Attualmente gli interessi scientifici si indirizzano sulla Nomothesia attica nel IV secolo e sul tema dell’aborto nella Grecia antica. Argomento del Corso Il corso è strutturato in due moduli di 6 crediti (30 ore di lezione frontale): .Argomento del primo modulo: La Guerra del Peloponneso. Profilo storico. . Argomento del secondo modulo:La Guerra Deceleica. - Le fonti relative al Corso saranno fornite in fotocopia durante le lezioni. Anno 2009-10
Semestre II
Obiettivi dell’insegnamento Far acquisire agli studenti una solida conoscenza di base della storia dell’antica Grecia, di età classica ed ellenistica in particolare, e dei principali aspetti della civiltà greca, nonché una capacità di approccio diretto e critico alle varie fonti storiche.
Risultati di apprendimento previsti Gli studenti dovranno avere padronanza delle tematiche trattate a lezione ed acquisire una maggiore consapevolezza della complessità dei processi storici, in particolare del periodo considerato nel Corso. Modalità di erogazione Lezioni ed esercitazioni Organizzazione didattica 305
Il Corso prevede 60 ore di lezioni frontali, organizzate in incontri settimanali. Il primo incontro comprenderà una parte introduttiva, in cui saranno presentati gli obiettivi del corso, i testi e le modalità di valutazione. Poi si procederà all’approfondimento delle tematiche del Corso, che continuerà nelle lezioni successive. Attività di supporto alla didattica Colloqui individuali con la docente per chiarimenti relativi a temi affrontati a lezione. Dati statistici relativi alle votazioni d’esame conseguiti dagli studenti La media si colloca intorno ai 28/30 Testi di riferimento Letture consigliate: 1° gruppo R. VATTUONE, Storici greci d'Occidente, Il Mulino, Bologna D. AMBAGLIO, Storia della storiografia greca, Monduzzi Editore, Bologna L. BRACCESI, Guida allo studio della Storia Greca, Laterza, Roma/Bari R.S. BAGNALL, Papiri e storia antica, Bardi Editore, Roma 2° gruppo C. ROMANO, Spartiati all'estero: corrotti o denigrati?, Congedo Editore, Galatina S. BIANCHETTI, Geografia storica del mondo antico, Monduzzi Editore, Bologna G. DAVERIO ROCCHI, Città-Stato e Stati federali nella Grecia classica, LED Milano L. BRACCESI, I tiranni di Sicilia, Laterza, Roma/Bari J.-P. VERNANT, Mito e religione in Grecia antica, Donzelli Editore, Roma M. BETTALLI, I mercenari nel mondo greco, Edizioni ETS, Pisa G. POMA, Le istituzioni politiche della Grecia in età classica, Il Mulino Bologna M.H. HANSEN, La democrazia ateniese nel IV secolo a.C., LED Edizioni, Milano Gli studenti, il cui Corso di Laurea prevede la frequenza di un solo modulo (6 crediti), dovranno seguire le lezioni del primo modulo e, per quel che riguarda le letture, dovranno studiare un'opera a scelta tra quelle indicate nel primo o nel secondo gruppo. Gli studenti, il cui Corso di Laurea prevede la frequenza di due moduli (12 crediti), dovranno seguire le lezioni di entrambi i moduli e, per quel che riguarda le letture, dovranno studiare due opere a scelta, una del primo gruppo ed una del secondo, tra quelle indicate. Parte generale: Si consiglia uno dei manuali in uso presso gli istituti universitari. Ad es. : H. BENGTSON, L’antica Grecia, Il Mulino Bologna AA.VV., Storia Greca. Lineamenti essenziali, Monduzzi Bologna D. MUSTI, Introduzione alla Storia greca, Laterza Bari/Roma AA.VV., Storia Greca. Carocci Roma C. MOSSÉ/A. SCHAPP-COURBEILLON, Storia Greca, La Nuova Italia Scientifica Roma Si consiglia, inoltre, l’uso di un atlante storico. Ad es.: - P. LEVI, Atlante del mondo greco, Istituto Geografico De Agostini Novara Metodi di valutazione L’esame consiste in una prova orale individuale 306
Orario e sede delle lezioni Lunedì ore 10-12 martedì ore 10-12 Mercoledì ore 10-11 Salvo diverse disposizioni da parte dell’ufficio competente Date di inizio e termine delle lezioni Inizio: prima data utile a partire dall’inizio di marzo 2010 Termine: entro il 31 maggio 2010 Modalità di frequenza Libera ma consigliata Calendario degli esami 9 e 23 giugno 2010 ore 9 7 luglio 2010 ore 9 29 settembre 2010 ore 9 20 gennaio 2011 ore 9 10 febbraio 2011 ore 9 Orario di ricevimento Martedì ore 12-13 Alla fine di ogni lezione Recapiti docente Ex-INAPLI - via D. Birago, 64 Tel. 0832/295505 E-mail
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STORIA MEDIEVALE - M-STO/01 Lettere (L10) - CFU 12 Lettere (5/L) - CFU 8 Docente Prof.ssa Carmela Massaro Curriculum Professore associato di Storia Medievale (settore scientifico-disciplinare M-STO/01), presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università di Lecce. La sua attività di ricerca si è sviluppata essenzialmente nell’analisi dell’economia e della società nell’Italia meridionale, con particolare riguardo allo studio dell’articolazione dei ceti all’interno del tessuto urbano, delle relazioni tra potere politico e potere economico e tra città e territorio. Negli ultimi lavori ha analizzato le dinamiche istituzionali e socio-economiche di alcune comunità meridionali: Potere politico e comunità locali nella Puglia tardomedievale, Galatina 2004; Città e territorio nella contea di Lecce in Città e contado nel Mezzogiorno tra medioevo ed età moderna, a c. di G.Vitolo, Salerno 2005; Otranto e il mare nel tardo medioevo, in Otranto nel Medioevo.Tra Bisanzio e l’Occidente, a cura di H. Houben, Galatina 2007; Un inventario di beni e diritti incamerati da Ferrante d’Aragona alla morte del principe Giovanni Antonio del Balzo Orsini (1463), “Bollettino storico di Terra d’Otranto”, 15 (2008); Otranto e il Salento nel Quattrocento, in La conquista turca diOtranto (1480) tra storia e mito, a cura di H. Houben, Galatina 2008; Il monastero di San Giovanni Evangelista di Lecce. Due documenti inediti del secondo Quattrocento, in “Itinerari di ricerca”, XX-XXI, 20072008. Risultati d’apprendimento previsti Capacità di analisi critica delle diverse tipologie di fonti storiche e comprensione delle principali problematiche dell’età medievale, alla luce delle più recenti interpretazioni della storiografia. Argomento del Corso Il programma comprende: A) Introduzione allo studio del Medioevo Problemi generali della conoscenza storica. Le fonti. Il concetto di Medioevo Il problema della periodizzazione. B) i caratteri della civiltà medievale: istituzioni politiche, strutture sociali, istituzioni ecclesiastiche, vita religiosa e cultura. C) Approfondimento del tema: Cultura materiale e vita quotidiana nelle città’ del tardo Medioevo Modalità didattiche L'attività didattica comprende lezioni frontali con fonti, brani storiografici e materiali commentati a lezione. Modalità d’esame Prova finale orale. E’ prevista per i frequentanti una prova scritta o orale in itinere, facoltativa. Bibliografia
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Manuale di supporto: G. VITOLO, Medioevo. I caratteri originali di un’età di transizione, Milano, Sansoni, 2000. Un volume da scegliere in un elenco che sarà presentato nel corso delle lezioni. È obbligatorio l’uso di un atlante storico Lezioni 1 marzo-26 maggio tutti i lunedì (ore 16-18), i martedì (ore 8-10) e i mercoledì (ore 12-13), aula E 5/6 del Palazzo Codacci-Pisanelli Esami 11 e 25 giugno; 9 luglio; 23 settembre Ricevimento studenti e laureandi: martedì, ore 9-13 presso la stanza 23 del monastero degli Olivetani; da marzo a maggio il martedì ore 12-14 e il mercoledì ore 11-13. Gli studenti che per fondati motivi non possono frequentare devono concordare con la docente un programma alternativo Recapiti docente Monastero degli Olivetani, stanza 23 Telefono 0832/296819 E-mail
[email protected] Attenzione La disciplina di Storia medievale deve essere sostenuta al primo anno del Corso di studi. Ogni eventuale variazione sarà tempestivamente comunicata nella bacheca on line della docente nel sito web: www.studistorici.unile.it
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STORIA MEDIEVALE - M-STO/01 Filosofia - CFU 12 Docente Prof.ssa Carmela Massaro Curriculum Professore associato di Storia Medievale (settore scientifico-disciplinare -STO/01), presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università di Lecce. La sua attività di ricerca si è sviluppata essenzialmente nell’analisi dell’economia e della società nell’Italia meridionale, con particolare riguardo allo studio dell’articolazione dei ceti all’interno del tessuto urbano, delle relazioni tra potere politico e potere economico e tra città e territorio. Negli ultimi lavori ha analizzato le dinamiche istituzionali e socio-economiche di alcune comunità meridionali: Potere politico e comunità locali nella Puglia tardomedievale, Galatina 2004; Città e territorio nella contea di Lecce in Città e contado nel Mezzogiorno tra medioevo ed età moderna, a c. di G.Vitolo, Salerno 2005; Otranto e il mare nel tardo medioevo, in Otranto nel Medioevo.Tra Bisanzio e l’Occidente, a cura di H. Houben, Galatina 2007; Un inventario di beni e diritti incamerati da Ferrante d’Aragona alla morte del principe Giovanni Antonio del Balzo Orsini (1463), “Bollettino storico di Terra d’Otranto”, 15 (2008); Otranto e il Salento nel Quattrocento, in La conquista turca diOtranto (1480) tra storia e mito, a cura di H. Houben, Galatina 2008; Il monastero di San Giovanni Evangelista di Lecce. Due documenti inediti del secondo Quattrocento, in “Itinerari di ricerca”, XX-XXI, 2007-2008. Argomento del Corso Cultura materiale e vita quotidiana nelle città del tardo medioevo. Anno 2009-10
Semestre II
Obiettivi dell’insegnamento Conoscenza generale di base di questioni metotologiche e storiografiche su alcuni nodi della storia dell'Europa medievale.
Risultati di apprendimento previsti Approfondire questioni metodologiche e storiografiche su alcuni dei nodi della storia dell’Europa e acquisire competenze delle tecniche di ricerca per il reperimento e l’utilizzo critico delle fonti medievali. Modalità di erogazione Lezioni frontali Organizzazione didattica Lezioni Testi di riferimento G. Cherubini, Le città europee del Medioevo, Bruno Mondadori 2009; A. Grohmann, La città medievale, Laterza 2003; 310
L. Miglio, Governare l’alfabeto. Donne, scrittura e libri nel Medioevo, Viella 2008; M. Montanari, La fame e l’abbondanza. Storia dell’alimentazione in Europa, Laterza 1997; M. G. Muzzarelli, Guardaroba medievale. Vesti e società dal XIII al XVI secolo, Il Mulino 1999 G. Pinto, Il lavoro, la povertà, l’assistenza. Ricerche sulla società medievale, Viella 2008. Metodi di valutazione Prova orale Orario e sede delle lezioni Mar. 10-12 (aula E 4 del Palazzo Codacci-Pisanelli) Gio. 9-11 (aula E 4 del Palazzo Codacci-Pisanelli) Date di inizio e termine delle lezioni 2 marzo-27 maggio Modalità di frequenza Libera ma consigliata Calendario degli esami 11 e 25 giugno; 9 luglio; 23 settembre. Orario di ricevimento martedì, ore 9-13 presso la stanza 23 del monastero degli Olivetani; da marzo a maggio il martedì ore 12-14 e il mercoledì ore 11-13. Recapiti docente Monastero degli Olivetani, stanza 23 Telefono 0832/296819 E-mail
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STORIA MODERNA –M-STO/02 Lettere (L10) CFU 12 Lettere (5/L) - CFU 8 Docente Prof. Mario Spedicato Curriculum Ha studiato presso l'Università di Bari e di Roma. Si è perfezionato a Parigi presso la Maison de Sciences de l'Homme sotto la guida di Fernand Braudel e Alberto Tenenti. Ha insegnato all'Università di Bari Storia della Puglia e Metodologia della ricerca storica; all'Università della Calabria Storia Economica. Dirige tre collane di studi: a) Biblioteca di Cultura Meridionale, b) Cultura e storia e c) Medit-Europa: Attualmente è anche direttore della Rivista “L'Idomeneo” e della collana “Quaderni de L'Idomeneo”. Argomento del Corso Mezzogiorno ed Europa in antico regime (secc. XV-XVIII) Anno 2009-10
Semestre 1° semestre
Obiettivi dell’insegnamento proporre una visione globale, sintetica e strutturale della storia del Mezzogiorno tra la fine XV e l'inizio del XIX secolo e l'articolato sistema politico italiano ed europeo di antico regime. Un particolare approccio focalizzato su diversi aspetti di storia politico-economicosociale e culturale. Risultati di apprendimento previsti capacità di conoscenza e identificazione delle principali congiunture politico-sociali, degli attori e fatti della storia del Mezzogiorno tra Mediterraneo ed Europa. Modalità di erogazione Semestre Organizzazione didattica Lezioni, attività seminariali, attività esterne di ricerca
Attività di supporto alla didattica dispense, letture mirate di storia del territorio che si segnaleranno durante le lezioni Testi di riferimento GEORGE HUPPERT, Storia sociale dell'Europa moderna, Bologna, il Mulino; TOMMASO ASTARITA, Tra l'acqua salata e l'acqua santa. Una storia dell'Italia meridionale, Edipan, Galatina 2008, Metodi di valutazione Prova orale
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Orario e sede delle lezioni giovedì e venerdì ore 12:00-14:00– Palazzo Parlangeli Date di inizio e termine delle lezioni 1 ottobre – 19 gennaio Modalità di frequenza Libera ma consigliata Calendario degli esami 2010-2011 3 giugno, 23 luglio, 30 settembre, febbraio 2011 da definire Orario di ricevimento Giovedì e venerdì ore 9:00-12:00 Recapiti docente Monastero degli Olivetani, stanza 18 Tel. 0832/296821 E-mail
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STORIA MODERNA –M-STO/02 Scienze della comunicazione – CFU 8 Docente Prof. Mario Spedicato Argomento del Corso Mezzogiorno ed Europa in antico regime (secc. XV-XVIII) Obiettivi dell’insegnamento proporre una visione globale, sintetica e strutturale della storia del Mezzogiorno tra la fine XV e l'inizio del XIX secolo e l'articolato sistema politico italiano ed europeo di antico regime. Un particolare approccio focalizzato su diversi aspetti di storia politico-economicosociale e culturale. a) Parte istituzionale: La Storia moderna dalla fine del XV secolo al Congresso di Vienna. Uno dei seguenti testi a scelta: − Ago R. - V. Vidotto, Storia moderna, Bari-Roma, Laterza 2004; − M. Rosa - M. Verga, Storia dell’età moderna 1450-1815, Milano, Bruno Mondadori, 1998; − A.Spagnoletti, Il mondo moderno, Bologna, Il Mulino, 2005; − G. Gullino-G. Muto-E. Stumpo, Il mondo moderno. Manuale di storia per l'Università, Monduzzi, 2007. b) Parte metodologica: analisi delle fonti storiche si consiglia un testo a scelta tra - Bizzocchi R., Guida allo studio della storia moderna, Bari-Roma, Laterza 2002 - P. Prodi, Introduzione alla storia moderna,Bologna, Il Mulino, 2005. c) Testi di riferimento (uno a scelta): George Huppert, Storia sociale dell'Europa moderna, Bologna, il Mulino; Tommaso Astarita, Tra l'acqua salata e l'acqua santa. Una storia dell'Italia meridionale, Edipan, Galatina 2008. d) Letture: Santi patroni ed identità civiche nel Salento Moderno e Contemporaneo, Edipan, Galatina, 2009. Metodi di valutazione Prova orale Orario e sede delle lezioni Giovedì e venerdì ore 12:00-14:00– Palazzo Sperimentale Tabacchi Date di inizio delle lezioni 1 giovedì di ottobre inizio corso Modalità di frequenza Obbligatoria 314
Calendario degli esami a.a. 2009-2010 giugno 3 (Lettere e Filosofia); 4 (Scienze della Comunicazione L.M, L.S); luglio 23 (Lettere e Filosofia); 24 (Scienze della Comunicazione L.M, L.S); settembre 30 (Lettere e Filosofia); 1 ottobre (Scienze della Comunicazione L.M, L.S); Febbraio 2011 da definire Orario di ricevimento Giovedì e venerdì ore 9:00-12:00 Recapiti docente Monastero degli Olivetani, stanza 18 Tel. 0832/296821 E-mail
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STORIA ROMANA – L-ANT/03 Lettere (L10) - CFU 12 Docente Prof.ssa Bernadette Tisé Obiettivi formativi Il corso mira a delineare il profilo storico di Roma antica dalle origini fino al IV sec. d.C., rivolgendo una particolare attenzione agli aspetti politico- amministrativi, economico-sociali. A tal fine verranno tradotte e commentate, nel corso delle lezioni, alcune fonti epigrafiche e letterarie greche e latine di età repubblicana, imperiale e tardo-antica. Curriculum Bernadette Tisé è ricercatore confermato e professore aggregato di Storia Romana presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università del Salento. Laureata in Lettere (indirizzo classico) nel 1995 presso l’Università di Lecce, ha conseguito il titolo di dottore di ricerca in Storia Antica nel 2001 presso l’Università di Bari. Titolare di un assegno di ricerca negli anni 2001-2003, ha collaborato presso il Dipartimento di Beni Culturali dell’Ateneo di Lecce all’attività di ricerca per i settori disciplinari L-ANT/02 e L-ANT/03 (Storia Greca e Storia Romana). Attualmente svolge attività didattica presso la Facoltà di Lettere e Filosofia e presso la SSIS (Regione Puglia), sede di Lecce, anche come membro del collegio dei docenti del Dottorato di Ricerca in Storia Antica presso il Dipartimento di Beni Culturali dell’Ateneo salentino. I suoi interessi scientifici, a partire dalla tesi di dottorato su “Alessandro Magno e i Romani in età repubblicana”, si sono indirizzati sull’orientamento filo-ellenistico di alcuni protagonisti della Roma repubblicana; sull’indagine di epigrafi, inedite e non, di età giulio-claudia; sulla storiografia pretacitiana. Tra le pubblicazioni più significative: Imperialismo romano ed imitatio Alexandri. Due studi di storia politica, Galatina 2002; Strabone, l’ecumene romana e la monarchia macedone, in “Studi sull’XI libro dei Geographika di Strabone”, a cura di Giusto Traina, Galatina 2001; Osservazioni su CIL IX, 60, in “Dai Gracchi alla fine della Repubblica”, a cura di Salvatore Alessandrì-Francesco Grelle (Atti V Convegno di Studi sulla Puglia Romana, Mesagne 1999), Galatina 2001; Marco Antonio tra ellenismo e romanità, in “Studi sull’età di M. Antonio”, a cura di Giusto Traina, Rudiae XVIII, 2006; Nuove iscrizioni latine della regio secunda, in Epigraphica LXXII, 2009; Matrice bronzea da Novoli (Lecce), in “Studi in onore di Giovanni Uggeri”, Galatina, 2009. Argomento del corso Aspetti politico-amministrativi Introduzione all’epigrafia latina.
della
Roma
repubblicana,
imperiale
e
tardo-antica.
Testi 1. G. GERACI, A. MARCONE, Storia romana, Firenze, Le Monnier 2003. 2. A. DONATI, Epigrafia romana. La comunicazione nell’antichità, Bologna, Il Mulino, 2002. 3. Fonti letterarie greche e latine; fonti epigrafiche latine distribuite a lezione. 4. L. CRACCO RUGGINI (a c. di), Storia antica. Come leggere le fonti, Bologna, Il Mulino, 20002. Inizio lezioni 3 marzo 2010 Calendario lezioni
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Mercoledì, ore 10.00-11.00, giovedì, ore 9.00-11.00, venerdì, ore 9.00-11.00 (aula 5C, Palazzo Parlangeli). Esami 7 e 28 giugno, 14 luglio, 28 settembre, 20 ottobre, 12 gennaio 2011, 3 febbraio, 25 febbraio, ore 9.30. Ricevimento studenti e laureandi Mercoledì e giovedì, ore 11.00-13.00. Recapiti docente Palazzo Parlangeli, IV piano, stanza 48D Tel. e fax 0832/294742 E-mail
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TEORIA E TECNICHE DEI NUOVI MEDIA – SPS/08 Scienze della Comunicazione – CFU 8 Docente Prof. Carlo Formenti Argomento del corso Il corso prevede 56 ore di attività didattica (comprensive di lezioni frontali, esercitazioni e seminari tematici) e si articolerà in due parti: una prima parte istituzionale e una seconda parte monografica. La parte istituzionale sarà dedicata alla definizione teorica del concetto di nuovi media, alla loro storia e all’influenza che essi esercitano sull’economia, sulla società e sulla cultura contemporanee. La parte monografica affronterà le implicazioni politiche delle tecnologie digitali, mettendo a confronto differenti teorie sulla Rete come strumento di democratizzazione dell’economia e come terreno di sperimentazione di inedite forme di democrazia diretta e partecipativa, con particolare riferimento alle piattaforme tecnologiche del cosiddetto Web 2.0 (weblog, wiki, social network, reti di file sharing, ecc) . Testi Lev Manovich, Il linguaggio dei nuovi media, Edizioni Olivares (capitoli 1 e 2, da pag 36 a pag 127 comprese) Nicholas Carr, Il lato oscuro della rete. Libertà sicurezza, privacy, Rizzoli Etas Carlo Formenti, Cybersoviet.Utopie postdemocratiche e nuovi media, Raffaello Cortina Editore (capitoli 1 e 2, da pag 3 a pag. 53 comprese) Carlo Formenti, Se questa è democrazia. Paradossi politico-culturali dell’era digitale, (da pag 17 a pag 109 comprese) Il primo e il terzo testo sono obbligatori, in alternativa al secondo o al quarto testo, potrà essere portato all’esame: Don Tapscott, Anthony Williams, Wikinomics 2.0, Rizzoli Etas (da pag 1 a pag 169 comprese) Per i non frequentanti è previsto un testo integrativo a scelta fra Enrico Menduni, Antonio Catolfi, produrre Tv. Dallo studio televisivo a Internet, Laterza D. N. Rodowick, Il cinema nell’era virtuale, Olivares Modalità di accertamento La valutazione avverrà tramite prova scritta: gli studenti dovranno produrre cinque elaborati di quindici/venti righe a partire da altrettante tracce sugli argomenti del corso Calendario esami Lunedì 25 gennaio Lunedì 22 febbraio Lunedì 7 giugno Lunedì 28 giugno Lunedì 20 settembre Ricenvimento L’orario di ricevimento è provvisoriamente fissato al lunedì mattina (dalle 11 alle 13) ma potrà subire eventuali variazioni in relazione agli orari di lezione Recapiti docente Palzzo Parlangeli, I piano, stanza 12B Telef. abitazione 0832-245003 E-mail
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TEORIA GENERALE DELLA POLITICA - SPS/01 Scienze politiche e delle Relazioni internazionali - CFU 4 Docente Prof.ssa Maria Lucia Tarantino Titolo del Corso Il contratto sociale - J. - J. Rousseau. Bibliografia di riferimento J. - J. Rousseau, Il contratto sociale, qualsiasi edizione; dispense a cura della docente. Modalità didattiche Lezioni frontali Inizio lezioni II semestre Modalità di accertamento Esame orale. Gli statini dovranno essere consegnati due giorni prima dell'appello presso la portineria del Palazzo Parlangeli. Orario di ricevimento Mercoledi e giovedì Recapiti docente Palazzo Parlangeli, III piano, stanza 38/D Tel. 0832/294686 E-mail
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TUTELA INTERNAZIONALE DEI DIRITTI UMANI – IUS/13 Scienze Politiche e delle Relazioni Internazionali - CFU 4 Docente Prof. Giuseppe Gioffredi Curriculum Ricercatore confermato di Diritto internazionale (S.S.D. IUS/13) presso la Facoltà di Lettere e filosofia-C.d.L. in Scienze Politiche e delle Relazioni Internazionali dell’Università del Salento e Professore aggregato di Diritto internazionale e di Tutela internazionale dei diritti umani. Componente del Collegio docenti del Dottorato di ricerca in Scienze Bioetico-giuridiche e Membro del Centro interuniversitario di Bioetica e Diritti umani. Socio fondatore e membro del Direttivo della ARS (Associazione Ricercatori Salentini) e Socio della SIDI (Società Italiana di Diritto Internazionale). Argomento del Corso Le origini dei diritti dell’uomo e la loro evoluzione. La Dichiarazione universale del 1948 e i Patti internazionali del 1966. Commissione e Consiglio per i diritti umani delle Nazioni Unite. La tutela dei diritti umani nel sistema delle Nazioni Unite e nei vari sistemi regionali. La protezione di specifici diritti (divieto di tortura, divieto di discriminazioni, ecc.) e categorie di soggetti (minori, donne, rifugiati, ecc.). La condizione dell’individuo nel diritto internazionale contemporaneo. Anno 2009-10
Semestre Secondo
Obiettivi dell’insegnamento Obiettivo fondamentale del Corso è quello di fornire agli studenti gli elementi fondamentali per lo studio della tutela internazionale dei diritti umani sia con riferimento agli strumenti adottati in àmbito universale, sia con riferimento a quelli adottati in àmbito regionale (Europa, Africa, Asia ecc.). Risultati di apprendimento previsti I risultati di apprendimento previsti riguardano la conoscenza da parte degli studenti degli istituti e delle norme più rilevanti del diritto internazionale dei diritti umani, anche con riferimento alla loro applicazione concreta a temi di grande attualità. Eventuali propedeuticità Diritto internazionale. Modalità di erogazione In presenza, con eventuali sussidi multimediali Organizzazione didattica Lezioni, attività seminariali Attività di supporto alla didattica Distribuzione di materiale didattico a supporto dei testi d’esame (fotocopie trattati, sentenze, documenti Onu e organizzazioni regionali, ecc.) 320
Testi di riferimento C. Zanghì, La protezione internazionale dei diritti dell’uomo, Giappichelli, Torino, ultima edizione. Per la consultazione dei testi normativi: R. Luzzatto, F. Pocar, Codice di diritto internazionale pubblico, Giappichelli, Torino, ultima edizione; oppure A. Verrilli (a cura di), Codice del diritto e delle organizzazioni internazionali, Ediz. giur. Simone, Napoli, ultima edizione; oppure C. Defilippi e D. Bosi (a cura di), Codice dei diritti umani, Ediz. giur. Simone, Napoli, ultima edizione. Metodi di valutazione Prova orale. Orario e sede delle lezioni Si veda sito Facoltà e/o bacheca del C.d.L. e del docente Date di inizio e termine delle lezioni Si veda sito Facoltà e/o bacheca del C.d.L. e del docente Modalità di frequenza Libera ma consigliata. Calendario degli esami 11 novembre 2009 (appello straordinario); 2 dicembre 2009 (appello straordinario); 3 febbraio 2010 (appello ordinario); per gli altri appelli si veda sito Facoltà e/o bacheca del C.d.L. e del docente. Gli appelli si svolgeranno presso le Aule EDISU di via Brenta in Lecce. Orario di ricevimento Giovedì, ore 9.00 – 11.00, stanza 11/A (Parlangeli, I piano). Si consiglia comunque di consultare, al bisogno, la bacheca del C.d.L. o il sito della Facoltà, per eventuali variazioni. Per venire incontro a particolari esigenze degli studenti, potranno comunque essere previamenti concordati, tramite e-mail, eventuali altri giorni e/o orari di ricevimento. Recapiti docente Palazzo Parlangeli, I piano, stanza 11A Tel. 0832/294765 E-mail
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Programmi relativi agli insegnamenti attivati presso i Corsi di Laurea specialistica e magistrale in Scritture giornalistiche e multimedialità (classe 13/S) Lettere moderne (LM14) Lettere classiche (LM15) Scienza della politica (LM62) Scienze filosofiche (LM78) Scienze politiche, comunitarie e delle relazioni internazionali (70/S) Scienze dello sviluppo (88/S) A.A 2009-2010 N.B. Eventuali variazioni, intervenute successivamente alla data di stampa della presente Guida, saranno consultabili presso il sito ufficiale dell’Università e le bacheche dei singoli docenti o dei singoli C.d.L. È inoltre possibile che le aule e gli orari dlle lezioni indicati dai docenti nei programmi di cui sotto abbiano subito variazioni. Per eventulei aggiornamenti consultare il sito della Facoltà http://www.lettere.unisalento.it/.
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ARCHEOLOGIA CLASSICA – L-ANT/07 Lettere classiche (LM15) – CFU 12 Docente Prof.ssa Grazia Semeraro Curriculum Professore associato di Archeologia Classica presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università del Lecce, insegna (dall’a.a.1996/97) Archeologia della Magna Grecia; svolge attività didattica presso la Facoltà di Beni Culturali della stessa Università (supplenza dell’insegnamento di ‘Informatica applicata: beni archeologici’ dal 1998/99), presso la Scuola di Specializzazione dell’Università del Salento (dal 1998-99) e presso la Scuola di Specializzazione dell’Università Cattolica di Milano (a.a. 1997-98; 2000-2001; 2003-2004). Membro del Collegio dei Docenti del Dottorato di Ricerca in Archeologia: ‘Archeologia dei processi di trasformazione. Le società antiche’ (sede amministrativa presso l’ Università Cattolica di Milano) e del Master Europeo di I livello Euromachs. European Heritage, Digital Media and the Information Society, con sede nell’Università di Coimbra (Portogallo) (http://www.euromachs.net/). Membro del comitato di redazione delle riviste Archeologia e Calcolatori e Studi di Antichità. Coordinamento scientifico del Laboratorio di Informatica per l’Archeologia ( Dip. di Beni Culturali, Univ. del Salento) (http://lia.unile.it/). Direttore degli scavi in concessione degli insediamenti antichi del Castello di Alceste (S.Vito dei Normanni, BR) e di Castelluccio (Cisternino, BR). Responsabile di Unità di Ricerca negli scavi di Tas Silg (Malta) e santuario di Apollo (Hierapolis, Turchia). Ha partecipato a numerosi scavi e progetti di ricerca in Italia Meridionale, Sicilia e Grecia (Metaponto, Otranto, Oria, Vaste, Segesta, Corfù). Pubblicazioni: n. 75 titoli. Anno 2009-10
Semestre I semestre
Argomento del corso Archeologia della Magna Grecia Argomenti dei moduli Modulo 1 Argomento: Problemi della colonizzazione greca in Occidente. Insediamenti indigeni in Italia meridionale: stato della ricerca Modulo 2 Argomento: Santuari e luoghi di culto in Italia Meridionale. Problemi della ricerca Risultati di apprendimento previsti Capacità di affrontare con le appropriate metodologie l’analisi archeologica degli insediamenti greci di Occidente. Capacità di inquadrare i principali temi al centro del dibattito scientifico sulla grecità di Occidente. Acquisizione di dati conoscitivi sull’archeologia dei luoghi di culto. Modalità di erogazione Lezioni con sussidi multimediali Organizzazione didattica Semestrale 323
Testi di riferimento -Appunti dalle lezioni Letture individuali: D. RIDGWAY, L’alba della Magna Grecia, Longanesi, Milano 1984; F. DE POLIGNAC, La nascita della città greca, Milano, Jaca Book 1991 (tr. it); G. TSETSKHLADZE, F. DE ANGELIS (ed.), The archaeology of Greek colonisation, Oxford 1994 (un articolo a scelta). AA.VV. , I Greci in Occidente. Santuari di Magna Grecia in Calabria, Electa, Napoli 1996; E. LIPPOLIS, M. NAFISSI, S. GARRAFFO, Culti greci in Occidente. I. Taranto, Taranto, Istituto per la Storia e l’Archeologia della Magna Grecia 1995. Metodi di valutazione Prova orale Orario e sede delle lezioni Lunedì, martedì e mercoledì, ore 16,00-18,00. Palazzo Codacci Pisanelli Date di inizio e termine delle lezioni Le lezioni avranno inizio Lunedì 5 Ottobre 2009. Modalità di frequenza Libera ma consigliata Calendario degli esami (comune ai due moduli) 14 gennaio 2010, ore 9; 4 febbraio 2010, ore 9. 24 giugno 2010, ore 9; 8 luglio 2010, ore 9; 22 luglio 2010, ore 9; 23 settembre 2010, ore 9; 13 gennaio 2011, ore 9; 3 febbraio 2011, ore 9. Sede: Dipartimento di Beni Culturali, via D. Birago 64. Orario di ricevimento Lunedì ore 16,00-18,00 presso l’Ex-Inapli, via D. Birago, 64 Recapiti docente Ex-Inapli, via D. Birago, 64 Tel. 0832/295550 E-mail
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ARCHIVISTICA - M-STO/08 Lettere moderne (LM14) – CFU 12 Vd. scheda personale
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CIVILTÀ BIZANTINA – L-FIL-LET/07 Lettere classiche (LM15) – CFU 12 Docente Prof. Valerio Ugenti Curriculum Nato ad Alessano (LE) il 27.2.1950. Laureato nel 1972 in Lettere - curriculum classico con una tesi di Letteratura Greca su "Euripide e Menandro", relatore il ch.mo prof. Carlo Prato. Nel 1974 diventa Assistente Ordinario di Letteratura Cristiana Antica. Nel 1979 ottiene l'incarico di Filologia Classica, disciplina che terrà per diversi anni e riprenderà anche in seguito. Nel 1983 diventa Professore Associato di Letteratura Cristiana Antica. Nel 2000 diventa Professore Ordinario di Letteratura Cristiana Antica. Dal 2001 al 2007 è stato Presidente del Corso di Laurea di Lettere. Supporti alla didattica in uso alla docenza Lavagna luminosa Obiettivo dell’insegnamento Approfondire il percorso letterario della civiltà greca nel periodo che intercorre tra l’età tardoantica e l’età umanistica, al fine di far cogliere allo studente la linea di continuità tra la civiltà classica e la civiltà moderna, passando attraverso le grandi trasformazioni del mondo antico determinate dall’avvento del cristianesimo. Conoscenze e abilità attese Capacità di leggere con consapevolezza testi greci di età tardo-antica e bizantina per enuclearne tematiche e tecniche argomentative. Programma/contenuti 1) La storia letteraria. 2) La polemica tra pagani e cristiani nel IV sec. La polemica sarà analizzata ab utraque parte mediante la lettura di un’opera anti-cristiana di Giuliano Imperatore e di un’opera anti-pagana di Gregorio Nisseno. Ad ognuno dei due testi saranno dedicate 30 ore circa. Metodi Le lezioni saranno di tipo tradizionale, con larga possibilità di intervento da parte degli studenti, sicché il corso potrà avere, soprattutto nella parte finale, andamento seminariale. Conseguentemente non si prevedono altre forme di esercitazioni o di didattica collaterale. Probabile una visita a qualche biblioteca importante per il patrimonio patristico. Bibliografia 1) S. Impellizzeri, La letteratura bizantina da Costantino a Fozio, Milano, Rizzoli, 1993 (rist.). 2) Giuliano Imperatore. Alla Madre degli dèi, ed. critica, trad. e comm. a c. di V. Ugenti, Congedo Ed., Galatina, 1992. 3) Gregorio di Nissa. Contro il fato, introd., testo, trad. e comm. a c. di M. Bandini, EDB, Bologna 2003. Controllo dell’apprendimento e modalità d’esame L’esame sarà orale e mirerà a verificare la capacità di lettura critica di testi di età tardo-antica e bizantina per coglierne le tematiche e le tecniche argomentative. 326
Nella valutazione si terrà conto soprattutto della capacità di approccio critico al testo e della capacità di verificare nella prassi i principî metodologici teorici. Sarà adeguatamente valutato anche l’impegno profuso dallo studente durante l’intero corso. Orario di lezione I semestre. Lunedì e Martedì 8-10; Mercoledì 17-19. Aula 32D Orario di ricevimento I semestre: Martedì, Giovedì e Venerdì 10 – 11,30. II semestre: orario da definire in relazione all’orario di lezione. Calendario degli esami (ore 8,30) 2010: 21 Gennaio, 4 e 16 Febbraio, 3 e 24 Giugno, 15 Luglio, 2 e 23 Settembre 2011: 20 Gennaio, 3 e 17 Febbraio Recapiti docente Palazzo, Parlangeli, IV piano, studio 41C Tel. 0832294689 fax 0832294607 E-mail
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CRITICA LETTERARIA E LETTERATURE COMPARATE – L-FIL-LET/14 Scritture Giornalistiche e Multimedialità (13/S) - CFU 6 Docente Prof. Carlo Alberto Augieri Curriculum Carlo A. Augieri insegna Critica letteraria e Letterature comparate presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università degli Studi di Lecce. Si occupa prevalentemente di teoria e critica letteraria, semiologia, retorica e filosofia del linguaggio. E’ autore di contributi riguardanti la ‘semiosi’ del silenzio, la forma del senso simbolico nella scrittura letteraria, la filosofia della narratività e l’ermeneutica del testo. È direttore responsabile della rivista “Symbolon”, fondata da S. Briosi; fa parte del Comitato direttivo della rivista “Ermeneutica letteraria” (Univ. di Venezia); opera come vicedirettore presso il Centro Interuniversitario di Studi su: Simbolo-conoscenza-società (Univ. di Siena). L’ERMENEUTICA LETTERARIA NEL DISCORSO CRITICO EUROPEO CONTEMPORANEO TRA RETORICA, SEMIOLOGIA ED ESTETICA DELLA RICEZIONE G. Bottiroli E. Biagini - A. Brettoni P. Orvieto C. A. Augieri
Che cos’è la teoria della letteratura? Fondamenti e problemi, Torino, Einaudi, 2006 Teorie critiche del Novecento, Roma, Carocci, 2001 Lettura come incontro ermeneutico: comprendere la parola altrui e riconoscersi con la parola dell’altro, in Id., Leggere Raccontare Comprendersi. Narrazione come ermeneutica, Napoli, Liguori, 2009
IDENTIFICAZIONE ESTETICA E MIMESI IDENTITARIA: SULLE FORME DI ‘SOMIGLIANZA RICETTIVA’ TRA LETTORE (SPETTATORE) REALE E PERSONAGGIO ‘IMMAGINARIO’ G. Bottiroli
J. Lacan. Arte linguaggio desiderio, Bergamo University Press, Ediz. Sestante, 2002 (seconda parte) M.C. Levorato Le emozioni della lettura, Bologna, il Mulino, 2000 C.A. Augieri Leggere Raccontare Comprendersi. Narrazione come ermeneutica, Napoli, Liguori, 2009 Lettura di un libro a scelta tra i seguenti: G. Flaubert Madame Bovary. Costumi di provincia, Milano, Mondadori I. Calvino Se una notte d’inverno un viaggiatore, Torino, Einaudi Orario delle lezioni Vd. scheda personale Calendario degli esami Vd. scheda personale Recapiti docente Palazzo Codacci Pisanelli Tel. 0832/296466 E-mail
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CRITICA ED ERMENEUTICA DEL TESTO– L-FIL-LET/14 Lettere moderne (LM14) – CFU 12 Docente Prof. Carlo Alberto Augieri Vd. Critica Letteraria e Letterature Comparate – L-FIL-LET/14
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DIDATTICA – M-PED/03 Lettere moderne (LM14) – CFU 12 Lettere classiche (LM15) – CFU 12 Docente Prof. Marco Piccinno Curriculum Il prof. Marco Piccinno è associato di Pedagogia Sperimentale presso la Facoltà di Lettere e Filosofia (corso di laurea in Filosofia) dell'Università del Salento, dove insegna Pedagogia Sperimentale e Didattica Generale. I suoi interessi di studio vertono intorno ai processi fondativi della persona, ai dinamismi della comunicazione educativa, al rapporto tra mass media ed educazione. Svolge altresì attività di formazione dei docenti in collaborazione con vari istituti scolastici della provincia di Lecce e presso le SSIS. Argomento del corso La relazione interpersonale come contesto educativo. Anno 2009-10
Semestre I semestre
Risultati di apprendimento previsti Conoscere i presupposti teorici dell’apprendimento significativo. Conoscere i nessi tra apprendimento significativo e disposizioni della mente. Padroneggiare i criteri necessati alla progettazione di percorsi di apprendimento significativo. Individuare i punti di contatto tra processi di apprendimento formali e informali (mass-media) Testi di riferimento parte generale E. Damino, L’azione didattica, Armando, Roma, cap. 2 e 3 Parte monografica: H. Gardner, Educazione e sviluppo della mente. Intelligenze multiple e apprendimento, Erickson, Trento 2005 M. Piccinno, Percorsi educativi e neotelevisione, Nuova edizione, Pensa, Lecce 2009. Orario e sede delle lezioni Saranno comunicati tramite avviso Date di inizio e termine delle lezioni Saranno comunicate tramite avviso Modalità di frequenza Libera ma consigliata Calendario degli esami Sarà comunicato tramite avviso Orario di ricevimento Lunedì dalle 9 alle 12 Recapiti docente 330
Palazzo Parlangeli Tel. 0832/294695 E-mail
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DIRITTO DELL’INFORMAZIONE E DELLA COMUNICAZIONE – IUS/09 Scritture Giornalistiche e Multimedialità – CFU 4 Vd. scheda personale
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DIRITTO PUBBLICO COMPARATO (MUTAZIONE INTERNA DA SCIENZA DELLA POLITICA) – IUS/21 Scienze Politiche, Comunitarie e delle Relazioni Internazionali – CFU 4 Vd. scheda personale
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DIRITTO PUBBLICO COMPARATO – IUS/21 Scienza della Politica – CFU 10 Vd. scheda personale
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ECONOMIA POLITICA II (II MODULO)– SECS-P/01 Scienze dello Sviluppo – CFU 4 Docente Prof.ssa Anna Spada Descrizione Il corso analizza la crescita economica, con particolare attenzione al ruolo dell’apertura agli scambi commerciali, al ruolo dello stato, delle diseguaglianze di reddito, del contesto culturale, della geografia, del clima, delle risorse naturali, e dell’ambiente, . Testo Weil, David N. Crescita Economica, Hoelphi (capp. 11-16) Ricevimento Durante il periodo didattico martedì 13,00-14,00 (palazzo Parlangeli); a patire da maggio, le date di ricevimento verranno indicate in bacheca) Recapito docente E-mail
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EDITORIA MULTIMEDIALE – SPS/08 Scritture Giornalistiche e Multimedialità – CFU 8 Docente Prof. Livio Muci Obiettivi del corso fornire elementi conoscitivi essenziali e indicare strumenti operativi sul mondo del libro, analizzando l’incursione del computer e della rete nelle attività editoriali. Per realizzare questo obiettivo il corso stesso sarà strutturato in due momenti differenziati. Innanzitutto si cercherà di offrire un approfondimento analitico sulle varie questioni che animano l’editoria. Si parlerà ad esempio della motivazione della scrittura e delle relative problematiche. Si proseguirà poi dando una visione d’insieme e di carattere teorico sul mondo complesso dell’editoria. Si analizzerà il livello della lettura in Italia, si parlerà delle concentrazioni editoriali, si descriverà il funzionamento della distribuzione commerciale, del marketing. Nel prosieguo del corso l’analisi riguarderà la redazione, il suo funzionamento interno, i diritti d’autore, l’editing, la correzione delle bozze. Successivamente si esaminerà il funzionamento dell’ufficio tecnico e quindi si prenderà in esame il problema dell’impaginazione e della grafica fino a tutti gli aspetti tipografici. Non sarà tralasciata inoltre la questione della comunicazione, della promozione editoriale, dell’ufficio stampa sia nella sua funzionalità tradizionale sia nell’utilizzo delle news e della rete. Un discorso a parte verrà fatto sul sopraggiungere di nuovi prodotti editoriali su basi informatiche che a vario titolo tentano da alcuni anni di sostituirsi al libro. Maggiore attenzione sarà posta inoltre al problema tecnologico e informatico riferito alla costruzione e alla produzione del testo. Verrà a tale proposito esaminata tutta la problematica della letteratura in rete, blog, siti web e verrà dato un rilievo particolare alla didattica elettronica. Oltre a questi aspetti, sarà data enorme importanza agli aspetti pratici con una vera e propria attività seminariale con ospiti molto competenti che forniranno agli studenti una esemplificazione che sicuramente aprirà finestre nuove e prospettive diverse. Tra le attività da svolgere, particolare rilievo si daranno sia alla correzione di un testo da farsi direttamente in aula e a cui saranno chiamati tutti i presenti sia alla creazione in diretta di una copertina di un libro con l’utilizzo contemporaneo di una serie di programmi di impaginazione e di grafica. Per uno svolgimento soddisfacente si rende necessaria la disponibilità di un ‘aula multimediale durante tutto il periodo del corso Bibliografia Programma per gli studenti frequentanti: • Un testo a scelta tra i punti 1 o 2; • Una lettura a scelta dal punto 3; 1. Ernesto Ferrero, I migliori anni della nostra vita, Feltrinelli, 2005. Alberto Cadioli, Giuliano Vigini, Storia dell’editoria italiana, Bibliografica, 2004. 2. Settimio Paolo Cavalli, Il marketing librario. Comunicare e promuovere il prodotto, Bibliografica, 1999. AA.VV., Manuale di redazione (a cura di Epigeo), Bibliografica, 2005. Mauro De Vincentis, L’ufficio stampa, Lupetti, 1999. Settimio Paolo Cavalli, Paolo Pivetti, L’ufficio stampa e pubblicità, Bibliografica,1997. 336
Giuliana Barzon, Patrizia Bestini, Stefania Sordi, Trovar lavoro in editoria, Bibliografica, 1999. 3. AA.VV., Norme di redazione, Besa editrice, in corso di stampa. Luisa Ruggio, La nuca, Edizioni Controluce. Rosario Tornesello, Criminalità e contrabbando. Il caso di Brindisi, Besa Editrice, 2009. Programma per gli studenti non frequentanti: • Ernesto Ferrero, I migliori anni della nostra vita, Feltrinelli, 2005 • Albero Cadioli, Giuliano Vigini, Storia dell'editoria italiana, Bibliografica, 2004 • S. Paolo Cavalli, Il marketing librario, Bibliografica,1999 • Luisa Ruggio, La nuca, Edizione Controluce, 2008 Calendario delle lezioni Le lezioni di Editoria multimediale si terranno, per l’a.a. 2008/2009, nel secondo semestre presso il Laboratorio Multimediale dell’edifico Codacci-Pisanelli secondo il seguente calendario: 01 Marzo h 15.00 - 17.00; 05 Marzo h 15.00 - 17.00; 08 Marzo h 15.00 - 17.00; 12 Marzo h 15.00 - 18.00; 15 Marzo h 15.00 - 18.00; 19 Marzo h 15.00 - 18.00; 22 Marzo h 15.00 - 18.00; 26 Marzo h 15.00 - 18.00; 29 Marzo h 15.00 - 18.00; 09 Aprile h 15.00 - 17.00; 12 Aprile h 15.00 - 17.00; 16 Aprile h 15.00 - 17.00; 19 Aprile h 15.00 - 17.00; 23 Aprile h 15.00 - 17.00; 26 Aprile h 15.00 - 17.00; 30 Aprile h 15.00 - 17.00; 03 Maggio h 15.00 - 17.00; 07 Maggio h 15.00 - 17.00; 10 Maggio h 15.00 - 17.00; 14 Maggio h 15.00 - 17.00; 17 Maggio h 15.00 - 17.00; 21 Maggio h 15.00 - 17.00; 24 Maggio h 15.00 17.00; 28 Maggio h 15.00 - 17.00; 31 Maggio h 15.00 - 17.00 N.B – Come si può ben rilevare pur impegnando due giorni la settimana non è possibile raggiungere il monte orario prefissato (56 ore ) senza l’utilizzo di una terza ora almeno in sei dei giorni fissati per le lezioni. Almeno nei casi evidenziati le tre ore indicate sono il minimo indispensabile per raggiungere gli obiettivi del programma. Calendario degli appelli Sessione estiva: 11 giugno 2010; 18 giugno 2010; 09 luglio 2010 Sessione straordinaria: 10 settembre 2010 Recapito docente E-mail
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EGITTOLOGIA – L-OR/02 Lettere classiche (LM15) – CFU 12 Docente Prof.ssa Paola Davoli Curriculum Paola Davoli è professore associato di Egittologia dal 2002. Si è laureata presso l’Università degli Studi di Bologna nel 1988 e ha conseguito il Dottorato di Ricerca presso la stessa Università nel 1996. È stata field director della Missione Archeologica Congiunta delle Università di Bologna e Lecce a Bakchias (El-Fayyum, Egitto) dal 1995 al 2004. Dal 2004 è co-direttore insieme con M. Capasso del Soknopaiou Nesos Project, Missione archeologica del Centro di Studi Papirologici dell’Università del Salento, a Dime (El-Fayyum). Dal 2005 è direttore archeologo della Missione Archeologica della New York University ad Amheida (oasi di Dakhla, Egitto) diretta da R.S. Bagnall. Nell’AA 2005/2006 è stata Distinguished Lecturer del Center for Tebtunis Papyri della University of Berkeley (California) e nel AA 2008/2009 è stata visiting research scholar presso l’Institu for the Study of the Ancient Wordl della New York University. Ha pubblicato 5 monografie e un’ottantina di articoli scientifici su riviste specialistiche italiane e straniere. Fa parte del comitato scientifico delle riviste: Bulletin of the American Society of Papyrologists; Papyrologica Lupiensia; Scripta; Studi di Egittologia e di Papirologia. Argomento del corso Storia e archeologia dell’Egitto antico, dal periodo Predinastico alla fine dell’epoca romana. Introduzione alla storia dell’arte e alla scrittura geroglifica (Medio Egiziano) Anno 2009-10
Semestre II semestre
Risultati di apprendimento previsti Una più puntuale padronanza della cultura antico egiziana nei suoi vari aspetti Eventuali propedeuticità Corso di Papirologia. Modalità di erogazione Lezioni frontali con sussidi visivi (videoproiettore, lavagna luminosa, diapositive) Seminari di alta formazione in collaborazione con la cattedra di Papirologia in numero di tre o quattro ogni AA. Organizzazione didattica Semestrale Testi di riferimento N. Grimal, Storia dell'Antico Egitto, Laterza, Bari 1990. P. Davoli, Città e villaggi nell’Antico Egitto, Editrice La Mandragora, Imola 1994. B.J. Kemp, Antico Egitto. Analisi di una civiltà, Electa, Milano 2000. F. Dunand, Ch. Zivie-Coche, Dei e uomini nell’Egitto antico. 3000 a.C.-395 d.C., Erma, Roma 2003. Metodi di valutazione 338
Prova orale Orario e sede delle lezioni Aula 42D Pal. Parlangeli Mercoledì ore 16-18 Giovedì ore 17-18 Venerdì ore 15-17 Date di inizio e termine delle lezioni 1 marzo - 31 maggio Modalità di frequenza Libera ma si consiglia la frequenza continuativa Calendario degli esami ore 10, stanza 44C Parlangeli IV piano. 7 gennaio, 14 e 28 febbraio, 17 giugno, 8 e 22 luglio, 14 e 28 settembre Orario di ricevimento Secondo semestre: giovedì ore 11-13 Primo semestre per appuntamento Recapiti docente Palazzo Parlangeli, IV piano, 44C Tel 0832/294610 E-mail
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FILOLOGIA CLASSICA – L-FIL-LET/05 Lettere classiche (LM15) – CFU 12 Docente Prof. Onofrio Vox Curriculum Professore ordinario di Filologia greca (L-FIL-LET/02, Lingua e Letteratura greca); dal 1992 al 2000 professore associato di Filologia classica; redattore del bimestrale “Belfagor. Rassegna di varia umanità” (Firenze, Olschki); cura “Satura: testi e studi di letteratura antica” (Lecce, Pensa MultiMedia). Si è occupato di epica e specie di lirica greca arcaica, di poesia ellenistica e prosa greca d’età imperiale, di tragedia attica: ha pubblicato monografie relative a Solone (Padova, Antenore, 1984) e Anacreonte (Bari, Levante, 1990); in collaborazione con Francesco De Martino ha presentato un’ampia antologia della lirica greca (3 tomi, Bari, Levante, 1996); ha curato miscellanee relative al teatro attico, Ricerche euripidee e Memoria di testi teatrali antichi (Lecce, Pensa MultiMedia, 2003 e 2006); per i “Classici greci UTET” ha pubblicato i Carmi di Teocrito e dei poeti bucolici minori greci (1997), e cura le Argonautiche di Apollonio Rodio. Argomento del corso (60 ore) 1. Storia della tradizione, critica del testo, esegesi di testi: da Eschilo, Euripide, Posidippo, Virgilio, Orazio (pagine in fotocopia). 2. Lettura critica di Alcifrone, Lettere di contadini (pagine in fotocopia). 3. Storia della tradizione, critica del testo, esegesi di Ippolito, Confutazione di tutte le eresie V (pagine in fotocopia). Bibliografia generale L.D. Reynolds-N.G. Wilson, Copisti e filologi. La tradizione dei classici dall’antichità ai tempi moderni, trad. it. Padova, Antenore, 19742 (parti); M. L. West, Critica del testo e tecnica dell’edizione, trad. it. Palermo, L’Epos, 1991 (capitoli I-III, pp. 1-59); H. Blanck, Il libro nel mondo antico, a cura di R. Otranto, Bari, Dedalo, 2008 (parti). N.B. Lo studente che non abbia sostenuto l’esame di Filologia classica nella Laurea di base è tenuto a concordare tempestivamente con il docente un programma speciale. Anno 2009-10
Semestre I semestre
Risultati di apprendimento previsti In particolare con l’andamento seminariale del corso si attende che venga acquisita la capacità di riconoscere i problemi critico-testuali ed esegetici dei testi antichi, e di impostarne lo studio complesso. Modalità di erogazione lezioni, esercitazioni, seminari eventualmente con sussidi multimediali Organizzazione didattica Semestrale Testi di riferimento vedi sopra, Bibliografia generale Metodi di valutazione prova orale con eventuali verifiche scritte anche in itinere 340
Orario e sede delle lezioni lunedì, martedì, mercoledì, ore 15-17, aula 42D Palazzo Parlangeli Date di inizio e termine delle lezioni 1 ottobre-19 gennaio Inizio del corso lunedì 5 ottobre 2009 Modalità di frequenza libera, ma vivamente consigliata Calendario degli esami 3 e 24 febbraio, 9 e 23 giugno, 7 luglio 2010, ore 12,00 (ulteriori date di appello potranno essere indicate) Orario di ricevimento studenti dopo ogni lezione; fuori del periodo di lezione: martedì, ore 9-13. Recapiti docente Pal. Parlangeli, IV piano, stanza 43D Tel. 0832/294688 E-mail
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FILOLOGIA GERMANICA – L-FIL-LET/15 Lettere moderne (LM14) – CFU 12 Docente Prof.ssa Dagmar Gottschall Curriculum Studi universitari di Germanistica e Filologia classica all’Università Julius Maximilian di Würzburg, dottorato di ricerca in “Älterer deutsche Literaturwissenschaft” presso l’Università di Eichstätt e insegnamento della medesima disciplina a Eichstätt fino a 1996. Dal 1996-2001 professore a contratto di Lingua tedesca presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università di Lecce, dal 2001 professore associato di Filologia germanica presso la medesima Facoltà dell’Università di Lecce. Membro dell’Associazione Italiana di Filologia Germanica (AIFG) e della Meister-Eckhart-Gesellschaft. Argomento centrale della ricerca: problemi di volgarizzazione e rapporto latino/volgare nella prosa scientifica dell’alto tedesco medio; la mistica tedesca e letteratura spirituale in volgare della Germania tardo medievale. Argomento del Corso Parte A: La mistica domenicana in volgare – Meister Eckhart (ca. 10 ore) Parte B: Meister Eckhart, Liber Benedictus (‘Buch der göttlichen Tröstung’) (ca. 50 ore) Il breve testo in volgare è composto da un trattato che discute, da una prospettiva cristiana, motivi di consolazione nella sofferenza, e da una predica “Dell’uomo nobile”. È databile fra il 1310 e 1320 ca. e contiene “in nuce” la dottrina filosofica di Eckhart. Parte A presenta, in forma introduttiva, la figura del teologo e predicatore Meister Eckhart nel quadro storico della cosidetta “mistica domenicana”, evidenziando soprattutto il problema del volgarizzamento di contenuti filosofici. Parte B verrà organizzato in modo seminariale e contiene lettura e commento del Liber Benedictus in classe, concentrandosi anche sul lessico originale altotedesco medio del testo di Eckhart, in confronto con la terminologia scolastica latina. Per tale scopo verranno esposti il sistema della formazione di parola nel tedesco e i rudimenti della grammatica dell’altotedesco medio. Contemporaneamente i partecipanti prepareranno argomenti affini e di approfondimento per la conoscenza del Liber Benedictus e li discuteranno in classe. Anno 2009-10
Semestre I semestre
Risultati di apprendimento previsti Conoscenza degli più importanti strumenti bibliografici della disciplina nonché dei problemi e questioni della ricerca attuale a proposito degli argomenti trattati. Abilità nel riconoscere della problematica testuale-critica e interpretativa di un dato testo dell’ambito medievale germanico. Modalità di erogazine Lezioni e seminari Organizzazione didattica semestrale Testi di riferimento Il testo bilingue (atm. - italiano) del Liber Benedictus verrà messo a disposizione in fotocopie. D. Bremer Buono, La mistica (La letteratura tedesca medievale, 6), Pisa: ETS, 1996. D. Bremer Buono, La lingua della mistica nell’opera tedesca di Meister Eckhart, in: Studi medievali XXXIII (1992), pp. 337-400. 342
K. Ruh, Meister Eckhart. Teologo - predicatore - mistico, Brescia 1989. Per gli studenti non frequentanti lettura aggiuntiva: A. de Libera, Meister Eckhart e la mistica renana, Milano 1998. Metodi di valutazione Discussione dell’argomento scelto, sulla base di un breve elaborato scritto, in classe; i non frequentanti discuteranno in un colloquio orale i contenuti della bibliografia sopra elencata. Il criterio di valutazione privilegerà la capacità esplicativa e critica nell’esposizione di un dato testo o argomento nonché la buona preparazione storico-letteraria nello specifico settore testuale del Medioevo germanico. Orario e sede delle Lezioni Si conferma l’orario dell’a.a. precedente (mercoledì, 15-16; giovedì, 12-14; venerdì, 12-14) Date di inizio e termine delle lezioni 7 ottobre - 19 gennaio Modalità di frequenza Libera ma consigliata Calendario degli esami 18 gennaio, 8 febbraio, 7-21 giugno, 5 luglio, 13 settembre 2010. Orario di ricevimento mercoledì ore 16 e per appuntamento. Recapiti docente Palazzo Parlangeli, III piano, stanza 35C Tel. 0832/294653 E-mail
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FILOLOGIA ITALIANA – L-FIL-LET/13 Lettere Moderne (LM14) – CFU 12 Docente Prof. ssa Olga Silvana Casale Curriculum Professore associato di Filologia Italiana, insegna la disciplina presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell'Università del Salento. Svolge attività didattica e di ricerca presso il Dipartimento di Filologia, Linguistica e Letteratura nel cui ambito ha collaborato a riviste, convegni, atti e altre iniziative culturali. Fa parte del Collegio dei Docenti del Dottorato di Ricerca in Letterature e Filologie. È componente del Direttivo della Biblioteca Interfacoltà. È altresí componente della SFLI e del Centro Pio Rajna. Ha incentrato e incentra i suoi interessi su problemi filologici e critico-testuali inerenti a testi dell’ampio arco cronologico della letteratura italiana, soprattutto meridionale. Dirige il progetto AR.TE.TE.CA. per l’allestimento in formato elettronico dell’archivio di testimonianze e testi di cantastorie. Anno 2009-10
Semestre II semestre
Argomenti del Corso - Metodi e problemi di filologia dei testi d’autore (in collaborazione con la dott.a A. Calogiuri). - I Rerum vulgarium fragmenta del Petrarca secondo la piú recente edizione critica. Modalità d’esame Orale Bibliografia - Fondamenti di critica testuale, a c. A. STUSSI, Bologna, Il Mulino, 2006, pp. 167-79. P. STOPPELLI, Filologia d’autore, in ID., Filologia della letteratura italiana, Roma, Carocci, 2008, pp. 117-38. - F. PETRARCA, Rerum vulgarium fragmenta, ediz. crit. di G. SAVOCA, Firenze, Olschki, 2008. G. SAVOCA, Il Canzoniere di Petrarca tra codicologia ed ecdotica, Firenze, Olschki, 2008. - Appunti dalle lezioni. - Materiale di studio distribuito durante le lezioni. Gli studenti che non abbiano sostenuto l’esame di Filologia Italiana nel triennio dovranno studiare l’intero manuale di Stoppelli. Gli studenti non frequentanti dovranno concordare il programma con la docente almeno due mesi prima della data d’esame. Orario delle Lezioni Mercoledí: 10-12; giovedí: 10-12; venerdí 10-12. Inizio delle lezioni: prima settimana di marzo. Fine delle lezioni: ultima settimana di maggio. Calendario degli esami 9 giugno; 23 giugno; 7 luglio; 22 settembre; 13 ottobre 2010; 16 febbraio 2011. Su richiesta degli studenti fuori corso si prevedono appelli nei mesi dicembre 2010 e aprile 2011. 344
Orario di ricevimento Mercoledí: 10-12. Secondo semestre: mercoledí, giovedí, venerdí: prima e dopo le lezioni. Recapiti docente Palazzo Codacci Pisanelli, piano I, studio n. 4 Tel. 0832/296317 E-mail
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FILOLOGIA MEDIEVALE E UMANISTICA – L-FIL-LET/08 Lettere classiche (LM15) – CFU 12 Docente Prof. Paolo Viti Curriculum Professore ordinario di Filologia medievale e umanistica. Ha rivolto i suoi interessi alla letteratura umanistica soprattutto di area fiorentina, pavese e padovana, producendo edizioni critiche e studi su autori ed opere che attraversano tutto l’arco del secolo XV. Obiettivi formativi Offrire una formazione sul metodo filologico adottato dagli umanisti nel corso del sec. XV anche in rapporto a conoscenze pluridisciplinari da applicare nell’ambito della filologia classica e della filologia italiana. Anno 2009-10
Semestre I semestre
Argomento del corso Impegno letterario e impegno civile: il caso di Firenze Il corso si propone di ricostruire gli aspetti essenziali della stretta connessione che a Firenze fin dal Trecento si realizza tra impegno civile e impegno letterario con il coinvolgimento diretto dei più illustri esponenti dell’Umanesimo. Il corso sarà accompagnato da un ciclo di esercitazioni sulla lettura di testi umanistici tenuto dalla Dott. Sondra Dall’Oco. Bibliografia Leonardo Bruni, Opere letterarie e politiche, a cura di P. VITI, Torino, Utet, 1996 (Introduzione e quattro testi a scelta); P. VITI, Leonardo Bruni e Firenze, Roma, Bulzoni, 1989; Coluccio Salutati e Firenze. Ideologia e formazione dello Stato, a cura di R. CARDINI e P. VITI, Firenze, Pagliai, 2008, pp. 151-214. Studi specifici saranno indicati nel corso delle lezioni. Gli studenti non frequentanti dovranno concordare il programma con il docente. Orario lezioni martedì, mercoledì e giovedì: 11-13 Le lezioni cominceranno martedì 6 ottobre. Calendario degli esami 27 gennaio, 24 febbraio, 14 aprile (ore 9.30) 9 e 23 giugno, 7 luglio (ore 9.30) 22 settembre (ore 9.30) Ricevimento studenti e laureandi martedì: ore 9-11; giovedì: ore 9-11, Recapiti docente Palazzo Codacci Pisanelli, Stanza n. 7 Tel. 0832/296320 E-mail
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FILOLOGIA PATRISTICA – L-FIL-LET/06 Lettere Classiche (LM15) - CFU 12 Docente Prof. Valerio Ugenti Curriculum Professore Ordinario dal 2000, dopo essere stato Assistente Ordinario, Prof. Incaricato e Prof. Associato, il prof. Ugenti è rimasto sempre fedele al metodo rigorosamente filologico, sia nelle indagini di critica testuale sia nelle ricerche storico-letterarie. Ha pubblicato edizioni critiche di testi di età patristica latini e greci, traduzioni di testi patristici, note di critica testuale e sul metodo filologico, saggi sui rapporti tra cultura classica e cultura cristiana, sulla tecnica compositiva antica, sull'esegesi biblica, sulla fortuna dei Padri in età moderna, sulla agiografia. Supporti alla didattica in uso alla docenza Lavagna luminosa Anno 2009-10
Semestre II semestre
Conoscenze e abilità attese Capacità di leggere con consapevolezza un’edizione critica; capacità di comporre un’edizione critica partendo dai manoscritti. Programma/contenuti Il corso si articola in due fasi: 1) principî e metodi della filologia patristica; 2) critica del testo del Moriundum esse pro dei filio di Lucifero di Cagliari. Alla prima fase saranno dedicate circa 20 ore di lezione, alla seconda circa 40 ore di lezione. Metodi Dopo le lezioni introduttive, il corso avrà un andamento seminariale, con l’intervento diretto di tutti i corsisti. Conseguentemente non si prevedono altre forme di esercitazioni o di didattica collaterale. Probabile una visita a qualche biblioteca importante per il patrimonio patristico. Bibliografia 1a) Appunti dalle lezioni 1b) L. D. REYNOLDS – N. G. WILSON, Copisti e filologi. La tradizione dei classici dall’antichità ai tempi moderni, Padova, Ed. Antenore, 31987. 2) Luciferi Calaritani De regibus apostaticis et Moriundum esse pro dei filio, edidit, italice vertit, testimoniis indicibusque auxit VALERIUS UGENTI, Lecce, Milella, 1980. Controllo dell’apprendimento e modalità d’esame L’esame sarà orale e mirerà a verificare la capacità di lettura critica di un testo patristico, oltre alla conoscenza del metodo filologico. Attività di ricerca coerente con l'insegnamento:Edizioni critiche di testi di età patristica latini e greci, traduzioni ditesti patristici, note di critica testuale e sul metodo filologico, saggi sui rapporti tra cultura classica e cultura cristiana, sulla tecnica compositiva antica, sull'esegesi biblica, sulla fortuna dei Padri in età moderna, sulla agiografia.
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Nella valutazione si terrà conto soprattutto della capacità di approccio critico al testo e alla capacità di verificare nella prassi i principî metodologici teorici. Sarà adeguatamente valutato anche l’impegno profuso dallo studente durante l’intero corso. Si ritiene che le modalità di verifica su indicate consentano di verificare adeguatamente il raggiungimento da parte dello studente degli obiettivi prefissati. Orario di lezione Lunedì 8,15 – 9, Martedì e Giovedì 8,15 – 10 Orario di ricevimento Studenti: Martedì e Giovedì 9 – 10,30 Laureandi: Lunedì 9 – 10,30 Calendario degli esami 21 Gennaio, 4 e 16 Febbraio, 3 e 24 Giugno, 15 Luglio, 2 e 23 Settembre 2010; 20 Gennaio, 3 e 17 Febbraio 2011 (ore 8,30) Recapiti docente Palazzo, Parlangeli, IV piano, studio 41C Tel. 0832294689 fax 0832294607 E-mail
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FILOLOGIA ROMANZA – L-FIL-LET/09 Lettere moderne (LM14) - CFU 12 Docente Prof.ssa Rosanna Greco Curriculum Rosa Anna Greco è professore associato di Filologia Romanza (L FIL LET 09) presso la Facoltà di Lingue dell’Università del Salento. Gli ambiti di studio privilegiati in questi anni sono stati il dominio linguistico galloromanzo e la storia linguistica dell'Italia meridionale. Per quanto riguarda il primo ambito ha pubblicato studi e edizioni di testi letterari e documentari in antico e medio francese. Nel quadro degli studi sul processo di affermazione del volgare nell’Italia meridionale ha curato l’edizione di alcune lettere della regina Maria d’Enghien (2001) e di una grammatica latino – volgare salentino redatta nel 1444 da Nicola de Aymo, cappellano della stessa Maria d’Enghien (2008). E’ componente del collegio del dottorato in ‘Linguistica storica e storia linguistica’, che ha sede a Roma La Sapienza. Argomenti del Corso a) La lirica dei trovatori b) Testi romanzi delle origini Anno 2009-10
Semestre I semestre
Risultati di apprendimento previsti Il corso si propone di approfondire le competenze filologiche e linguistiche degli studenti attraverso la lettura commentata di una scelta di testi letterari e non del medioevo romanzo. Modalità di erogazione Lezioni e seminari Organizzazione didattica semestrale Bibliografia critica a) L. Lazzerini, Letteratura medievale in lingua d'oc, Modena, Mucchi, 2001; C. Di Girolamo, I trovatori, Torino, Bollati Boringhieri, 1989, G. E. Sansone, La poesia dell’antica Provenza, Parma, Guanda, 1984-1986 (antologia di testi con traduzione italiana). b) Lettura preliminare: S. Asperti, Origini romanze, Roma, Viella, 2006, cap. 6: Antichi testi romanzi, pp. 141-188. Bibliografia specifica e materiali di studio saranno forniti nel corso delle lezioni. Gli studenti non frequentanti dovranno concordare il programma con la docente. Metodi di valutazione Esame orale Orario e sede delle Lezioni Mercoledì ore 10-11 Giovedì ore 8-10 Venerdì ore 10-12
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Date di inizio e termine delle lezioni 7 ottobre 2009 -15 gennaio 2010 Calendario degli esami 12 febbraio 2010; 18 giugno 2010; 9 luglio 2010; 10 settembre 2010; 1 ottobre 2010; 21 gennaio 2011: 11 febbraio 2011. Orario di ricevimento Giovedì e venerdì ore 12,15. Recapiti docente Palalazzo Codacci Pisanelli, I piano, studio n. 1 Tel. 0832/296065 E-mail:
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FILOSOFIA DELLA SCIENZA – M-FIL/02 Scienze filosofiche - CFU 12 Docente Prof. Mario Castellana Curriculum Mario Castellana, professore associato nel settore scientifico-disciplinare M-FIL/02 ‘Logica e filosofia della scienza’, si è occupato di questioni relative alla filosofia della matematica e della fisica in ambito soprattutto francese ed italiano; ha studiato in particolar modo il pensiero epistemologico di G. Bachelard, F. Enriques, A. Lautman, J. Cavaillès, A. Pastore, J. Desanti, H. Metzger, S. Weil, G. Battaglini, L. Brunschvicg, S. Bachelard, E. Bitzakis, M. Serres, a cui ha dedicato diversi saggi, monografie e introduzioni, con contributi apparsi in volumi e riviste italiane ed estere. Attualmente si sta occupando di epistemologia sociale e dei dibattiti in Francia sulla natura del reale fisico, di questioni relative al dibattito sulla natura delle scienze sociali, ai rapporti fra epistemologia ed ermeneutica, alle tendenze non analitiche presenti in alcuni settori scientifici (scienze sociali, logica, matematica, neuroscienze, ecc.). Partecipa alle attività del Laboratoire ‘Pensée des sciences’, all’interno di un progetto internazionale sul pensiero epistemologico europeo, dell’Ėcole Normale Supérieure di Parigi, con la cui collaborazione ha fondato un omonimo gruppo di ricerca locale. Dirige diverse collane di filosofia della scienza e una collana internazionale, Pensée des sciences’, in collaborazione con l’École Normale Supérieure. Fra le sue ultime pubblicazioni, Razionalismi senza dogmi, Soveria Mannelli, Rubbettino Ed., 2004 e con altri, A. Einstein et H. Weyl. Questions épistémologiques ouvertes, Maglie, Edizioni Europa-ENS, 2009. Argomento del Corso Epistemologia ed ermeneutica Anno 2009-10
Semestre II
Obiettivi dell’insegnamento Un’approfondita conoscenza della filosofia della scienza, realizzata sia attraverso lo studio di alcuni grandi classici del periodo, sia attraverso lo studio della letteratura secondaria. Risultati di apprendimento previsti Conoscenza dei problemi cruciali contemporaneo.
e dei testi principali del dibattito epistemologico
Modalità di erogazione lezioni frontali Organizzazione didattica: Lezioni Testi di riferimento MODULO A (un testo a scelta) J. LADYMAN, Filosofia della scienza, trad. it., Roma, Carocci Ed., 2007. M. DORATO, Cosa c’entra l’anima con gli atomi? Introduzione alla filosofia della scienza, Bari, Laterza, 2008. G.BONIOLO-P.VIDALI, Introduzione alla filosofia della scienza, Milano, B. Mondadori, 2003. 351
MODULO B (un testo a scelta) K. POPPER, Scienza e filosofia, trad. it., Torino, Einaudi, 2004. K. POPPER, Congetture e confutazioni, trad .it., Bologna, Il Mulino, 1972 (prima parte). F. ENRIQUES, Il significato della storia del pensiero scientifico, a cura di M. Castellana, Manduria Barbieri Selvaggi Ed., 2007. Metodi di valutazione Prova orale Orario e sede delle Lezioni mercoledì, giovedì e venerdì ore 13-15. Mer. 13-15 (IV piano, Palazzo Parlangeli) Gio. 13-15 (IV piano, Palazzo Parlangeli) Date di inizio e termine delle lezioni 3 marzo 2010 – 28 maggio 2010 Modalità di frequenza Libera ma consigliata Calendario degli esami 8 e 22 giugno; 6 luglio; 27 settembre; 5 e 19 ottobre 2010, 9 dicembre ore 8.30. Orario di ricevimento mercoledì e giovedì ore 16.00-17.00 Recapiti docente Palazzo Parlangeli IV Piano Tel. 0832/294696 E-mail
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FILOSOFIA MORALE – M-FIL/03 Scienze filosofiche - CFU 12 Docente Prof.ssa Maria Rosaria Manieri Curriculum Professore associato di Filosofia morale presso l’Università degli Studi di Lecce. È stata senatrice della Repubblica dal 1987 al 2006 e componente della 7° Commissione permanente istruzione, università, beni culturali, ricerca scientifica, componente della Commissione Diritti Umani e della delegazione italiana OSCE; ha fatto parte della del Forum Euromediterraneo delle donne parlamentari. È autrice di ricerche e di saggi critici sui temi dell’Umanesimo, dell’etica pubblica e delle concezioni della famiglia nella filosofia moderna. Tra le sue pubblicazioni più significative: Umanesimo e civiltà neotecnica; Donna e capitale; Donna e famiglia nella filosofia dell’800; Bisogni e politica. Oltre Hegel e oltre Marx; La Fondazione Etica del Socialismo. F.S. Merlino. È stata co-fondatrice del Centro Studi Osservatorio Donna dell’Università degli Studi di Lecce. Ha ricevuto vari riconoscimenti, quali i premi “ Mediterraneo Donna”1999 e “Terra del Sole Award” 2005. Argomento del Corso Laicità, libertà ed etica pubblica nel dibattito contemporanea. Anno
Semestre
2009-10
II
Obiettivi dell’insegnamento Una approfondita conoscenza delle questioni di etica pratica e applicata presenti nel dibattito contemporaneo. Il corso intende analizzare dal punto di vista filosofico alcune questioni etiche fondamentali nelle società contemporanee sulla base del rapporto tra libertà ed etica pubblica, in particolare nella prospettiva della fondazione e del mantenimento di uno stato laico.
Risultati di apprendimento previsti Conoscenza critica delle principali questioni etiche nel dibattito filosofico e politico contemporaneo riguardanti il rapporto tra individuo e Stato, fede e scienza, fede e politica, identità e diversità. Modalità di erogazione In presenza Organizzazione didattica Lezioni Attività di supporto alla didattica Attività seminariali 353
Testi di riferimento A. DA RE, Filosofia morale. Storia, teorie, argomenti, Bruno Mondandori, Milano 2008. J. HABERMAS,Tra scienza e fede, Laterza, Roma-Bari 2006. J. HABERMAS - C. TAYLOR, Multiculturalismo. Lotte per il riconoscimento, Feltrinelli, Milano 2008. H. PENA-RUIZ, Che cosa è la laicità. Minoranze e comunità nello Stato democratico, Costantino Marco Editore, Lungro di Cosenza 2006. G. E. RUSCONI (a cura di), Lo Stato secolarizzato nell'età post-secolare, Il Mulino, Bologna 2008. Metodi di valutazione Prova orale Orario e sede delle Lezioni Lun. 9-11 (Aula “Corsano”, IV piano - Palazzo Parlangeli) Mar. 9-11 (Aula “Corsano”, IV piano - Palazzo Parlangeli) Mer. 9-10 (Aula “Corsano”, IV piano - Palazzo Parlangeli) Date di inizio e termine delle lezioni 1 marzo - 31 maggio Modalità di frequenza Libera ma consigliata Calendario degli esami 9 giugno 2010 23 giugno 2010 7 luglio 2010 16 settembre 2010 26 gennaio 2011 9 febbraio 2011 23 febbraio 2011 Orario di ricevimento Mercoledì, ore 10-12. Recapiti docente Palazzo Parlangeli, III piano, stanza 36C Tel. 0832/294672 E-mail
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GEOGRAFIA DEL PAESAGGIO E DELL’AMBIENTE – M-GGR/01 Lettere moderne (LM14) - CFU 6 Docente Prof.ssa Maria Silvana Quarta
Curriculum Maria Silvana Quarta insegna Geografia nella Facoltà di Lettere e Filosofia in qualità di professore associato. Fa parte del Collegio dei docenti del dottorato di ricerca in “Studi storici, geografici e delle relazioni internazionali” nell'indirizzo “Paesaggio, ambiente e territorio tra gestione delle risorse locali e processi di integrazione”. L'attività di ricerca si è rivolta, in modo particolare, all'analisi delle problematiche territoriali del Salento e della Puglia. In tale ambito è stato dato rilievo allo studio dei Beni Ambientali e Culturali in quanto da un loro recupero, nonché da una adeguata azione di valorizzazione, potrebbe innescarsi non solo un importante processo di riqualificazione territoriale, ma anche incidere sull'economia locale, in relazione alla capacità di attrarre flussi turistici. Anno
Semestre
2009-10 1° Obiettivi del modulo L'obiettivo dell'insegnamento è quello di fornire gli strumenti concettuali per la valutazione delle recenti trasformazioni di un mondo ormai conteso tra globalizzazione e conservazione delle specificità regionali, nella consapevolezza che le potenzialità di un ambiente sono svariate e che ogni società ne interpreta alcune, utilizzandole in base alle proprie specificità culturali, tecnologiche e sociali. Argomenti del Corso Ambiente e paesaggio nella tradizione geografica:definizione dei concetti. Il rapporto Uomo – Ambiente. Ambiente naturale e ambiente umanizzato. La tutela dell'ambiente. Rappresentazione e lettura del paesaggio. La funzione dei Beni ambientali e culturali nelle sviluppo locale. Valorizzazione del paesaggio e riqualificazione ambientale. Modalità d’esame Orale Bibliografia CANIGIANI F:, Ambiente e paesaggio,Firenze, NICOMP, 2007 CORNA PELLEGRINI G:, Geografia dei valori culturali, Roma Carocci, 2004 TALIA I., Ambiente, uomini, città nell’organizzazione territoriale del Mezzogiorno, Napoli, Liguori, 2007 I non frequentanti saranno tenuti a integrare il programma d’esame con il seguente testo: VIGANONI L. (a cura di), Il Mezzogiorno delle città. Tra Europa e Mediterraneo, Milano, Franco Angeli, 2007 Orario delle Lezioni Vd. scheda personale 355
Calendario degli esami 28 gennaio 2010 ore 9,00 12 febbraio 2010 ore 9,00 8 giugno 2010 ore 9,00 23 giugno 2010 ore 9,00 8 luglio 2010 ore 9,00 23 settembre 2010 ore 9,00 Orario di ricevimento Ogni mercoledì dalle ore 9 alle ore 12 Recapiti docente Palazzo Parlangeli, I piano, stanza 15B, Tel. 0832/294643 E-mail
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GEOGRAFIA DELLO SVILUPPO E DELL’AMBIENTE– M-GGR/01 Scienze dello Sviluppo (88/S) – CFU 8 Docente Prof.ssa Maria Silvana Quarta Curriculum Maria Silvana Quarta insegna Geografia nella Facoltà di Lettere e Filosofia in qualità di professore associato. Fa parte del Collegio dei docenti del dottorato di ricerca in “Studi storici, geografici e delle relazioni internazionali” nell'indirizzo “Paesaggio, ambiente e territorio tra gestione delle risorse locali e processi di integrazione”. L'attività di ricerca si è rivolta, in modo particolare, all'analisi delle problematiche territoriali del Salento e della Puglia. In tale ambito è stato dato rilievo allo studio dei Beni Ambientali e Culturali in quanto da un loro recupero, nonché da una adeguata azione di valorizzazione, potrebbe innescarsi non solo un importante processo di riqualificazione territoriale, ma anche incidere sull'economia locale, in relazione alla capacità di attrarre flussi turistici. Anno
Semestre
2009-10 I Obiettivi del modulo La consapevolezza del mutato rapporto dell’uomo nei confronti della natura, che ha determinato uno sviluppo selvaggio e irrispettoso, ha portato le tematiche ambientali alla ribalta del dibattito culturale degli ultimi anni. L'obiettivo dell'insegnamento è quello di fornire gli strumenti concettuali per la valutazione delle recenti trasformazioni in campo ambientale in nome dello sviluppo, allo scopo di far nascere la consapevolezza che ogni intervento sul territorio deve avvenire nella conoscenza dei meccanismi a cui obbedisce il mondo fisico e nel pieno rispetto di ciò che l’uomo ha saputo costruire nella storia. Argomenti del Corso Ambiente e sviluppo nella tradizione geografica:definizione dei concetti. Il rapporto Uomo – Ambiente. Ambiente naturale e ambiente umanizzato. Sviluppo e problematiche ambientali La tutela dell'ambiente. La funzione dei Beni ambientali e culturali nelle sviluppo locale. Valorizzazione del paesaggio e riqualificazione ambientale. Modalità d’esame L'esame finale verterà in un colloquio sugli argomenti trattati nelle lezioni. La valutazione finale terrà conto delle capacità dello studente di saper comprendere la questione ambientale in rapporto al degrado in corso, all'uso delle risorse naturali e alle prospettive di uno sviluppo sostenibile. Bibliografia LEONE U., Nuove politiche per l'ambiente, Roma, Carocci, 2002 CANIGIANI F:, Ambiente e paesaggio,Firenze, NICOMP, 2007 I non frequentanti saranno tenuti a integrare il programma d’esame con il seguente testo: 357
BARBIERI G: - CANIGIANI F: - CASSI L., Geografia e cambiamento globale. Le sfide del XXI secolo, Torino, UTET, 2003. Orario delle Lezioni Lunedi ore 9 – 11 nella stanza 16/B Palazzo Parlangeli Martedì ore 9 – 11 nella stanza 16/B Palazzo Parlangeli Giovedì ore 9 – 11 nella stanza 16/B Palazzo Parlangeli Calendario degli esami 28 gennaio 2010 ore 9,00 12 febbraio 2010 ore 9,00 8 giugno 2010 ore 9,00 23 giugno 2010 ore 9,00 8 luglio 2010 ore 9,00 24 settembre ore 9,00 Orario di ricevimento Ogni mercoledì dalle ore 9 alle ore 12 Recapiti docente Palazzo Parlangeli, I piano, stanza 15B, Tel. 0832/294643 E-mail
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GEOGRAFIA DELLO SVILUPPO E DELL’AMBIENTE– M-GGR/01 Scienza della politica (LM62) - CFU 10 Docente Prof. Fabio Pollice Programma (Sviluppo tematico e contenuti didattici) Ambiente e Sviluppo: Il rapporto società-ambiente: culture e nuovi modelli – I fondamenti concettuali: spazio territorio ambiente – L’ambientalismo e le sue proposte – Lo sviluppo sostenibile approcci teorici ed applicativi – La questione ambientale e le politiche – Strumenti di orientamento ambientale delle attività economiche – Rilevazioni, valutazioni e contabilità dell'ambiente – Le grandi tematiche politico-ambientali – Le risorse energetiche – L'aria e l’inquinamento atmosferico – L'acqua e il problema dell’inquinamento e del degradamento delle risorse idriche – Biodiversità e conservazione della natura – Il ciclo di gestione dei rifiuti e le problematiche connesse – Governare l’ambiente: dalla scala locale a quella globale – Gli effetti della globalizzazione sull’ambiente e sulle politiche ambientali. Sviluppo e Ambiente: Sul concetto di sviluppo: definizione e misurazione – Scenari, approcci e concetti – Complessità globale e scenari del cambiamento – Teorie dello sviluppo e della crescita: concetti e strumenti – Dimensioni culturali e diversità nello sviluppo – La scala locale dello sviluppo. Caratteristiche, attori e processi – Geografia politica, Geopolitica e sviluppo – Globalizzazione: definizione, misurazione e storia – Globalizzazione e Sviluppo – Competitività e marginalizzazione: la divisione internazionale del lavoro – Finanziarizzazione dell’economia e Sviluppo - Transizioni demografiche e mercato internazionale del lavoro: gli spazi contemporanei della multietnicità – L’economia globale e le geografie ineguali della terziarizzazione – I trasporti e la logistica come componenti dello sviluppo – Urbanizzazione e sviluppo: lo sviluppo come questione urbana. Orario delle lezioni I semestre Martedì 15:00 – 17:00 Aula 12D Giovedì 9:00 – 12:00 Aula 42B Testi di riferimento Tinacci Mossello M., 2008, Politiche dell'ambiente. Analisi, azioni, progetti, Il Mulino, Bologna. pp. 408, € 29,00 ISBN 978-88-15-12624-5 Boggio F., Dematteis G., Memoli M. (a cura di), Geografia dello sviluppo. Spazi, economie e culture tra ventesimo secolo e terzo millennio, UTET, Torino. pp. 320, € 27,00 ISBN: 9788860082244 Orario di ricevimento Studio 16D – Palazzo Parlangeli mercoledì 9:00-11:00 (tesisti) mercoledì 17:00-18:00 giovedì 12:00-14:00 Recapiti docente Palazzo Parlangeli, I piano, stanza 16D Tel 0832/ 294719 (328-4589316) Fax 0832/294754 E-mail
[email protected],
[email protected]
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GIORNALISMO ECONOMICO – SECS-P/01 Scritture Giornalistiche e Multimedialità (13/S) – CFU 8 Vd. scheda personale
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GLOTTOLOGIA E LINGUISTICA A – L-LIN/01 Lettere moderne (LM14) - CFU 6 Docente Prof. Salvatore De Masi Obiettivi formativi Il corso si propone di fornire gli elementi di base della Linguistica da Saussure sino alle più recenti acquisizioni della grammatica generativa. I concetti studiati saranno provati attraverso la loro applicazione a testi linguistici concreti e gli studenti saranno invitati ad applicarli a casi diversi da quelli esaminati durante le lezioni. È previsto lo studio dei livelli linguistici fondamentali (Fonetica e fonologia, morfologia, sintassi semantica e pragmatica). Il corso sarà completato dalla presentazione dei fondamenti dell’analisi quantitativa applicata a dati di interesse linguistico Testi a) G. Graffi – S. Scalise, Le Lingue e il Linguaggio, Il Mulino, Bologna 2003. (Sostituisce il testo di Akmajian et al., Linguistica) b) C. Donati, La sintassi. Regole e strutture, Il Mulino, Bologna 2009 c) S. De Masi – M. Maggio, Pratiche di scrittura nella scuola superiore, Franco Angeli, Milano2008. d) Appunti delle lezioni. e) ANALISI TESTI AL COMPUTER Per gli studenti di SCIENZE DELLA COMUNICAZIONE l’esame verterà esclusivamente sui punti (a), (b), (c) , (d). Per gli studenti di ALTRI CORSI DI LAUREA sono previste diverse opzioni: 1) ESAME DA 8 CFU: si può sostenere l’esame come per Scienze della Comunicazione, oppure si può sostituire il punto (c) con il punto (e). 2) ESAME DA 12 CFU: la prova riguarderà tutti i punti da (a) ad (e). Le lezioni relative al punto (e) si terranno durante il secondo semestre nel laboratorio informatico del pal. “Pisanelli”. La loro frequenza è OBBLIGATORIA. Gli studenti impossibilitati a frequentare potranno studiare: f) S.C. Levinson, La Pragmatica, Il Mulino, Bologna 1993. Soluzioni alternative potranno essere concordate col docente. Gli studenti di Lettere Classiche interessati alla Linguistica storica potranno sostituire il punto (c) con uno a scelta tra i due testi seguenti: F. Fanciullo, Introduzione alla Linguistica storica, Il Mulino, Bologna 2007; R. Oniga, Il latino, Franco Angeli, Milano 2007 Calendario lezioni Inizio delle lezioni: mercoledì 7 ottobre 2009 (I semestre). Mercoledì ore 11.00-13.00 Venerdì ore 9.00-11.00 Aula: pal. “Sperimentale Tabacchi”, SP2. Orario e luogo di ricevimento studenti e laureandi Martedì, ore 10-12. Calendario esami 361
Modalità DOMANDE A RISPOSTA MULTIPLA CON EVENTUALI DOMANDE APERTE Sede: pal. “Pisanelli”- Laboratorio informatico (aula B3) 27 gennaio - 24 febbraio 2010, ore 10.00; 23 giugno - 15 luglio 2010, ore 10.00; 22 settembre 2010, ore 10.00. Modalità ANALISI TESTI AL COMPUTER Sede: pal. “Pisanelli”- Laboratorio informatico (aula B3) 3 febbraio 2010 ore 10.00 25 giugno 2010 ore 10.00 16 luglio 2010 ore 10.00 24 settembre 2010 ore 10.00 Modalità PROVA ORALE Sede: pal. “Pisanelli”, I piano, stanza 30 26 gennaio, ore 10.00; 22 giugno, ore 10.00; 21 settembre ore 10.00. Sono, inoltre, previsti i seguenti appelli straordinari, riservati ai fuoricorso ed ai laureandi: Sede: pal. “Pisanelli”- Laboratorio informatico (aula B3) 27 ottobre 2009 ore 10.00 24 novembre 2009 ore 10.00 15 dicembre 2009 ore 10.00 Le giornate saranno così suddivise: ore 10.00-11.30: test con domande a risposta multipla con eventuali domande aperte; ore 11.30-12.30: ANALISI TESTI AL COMPUTER La suddivisione indicata è dovuta a motivi organizzativi legati alla disponibilità del Laboratorio informatico. Saranno perciò accettati i primi 50 statini di ciascuna tipologia di esame. Recapiti docente Palazzo Codacci Pisanelli, I piano, stanza 30 Tel. 0832/296332 E-mail
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GLOTTOLOGIA E LINGUISTICA B – L-LIN/01 Lettere moderne (LM14) - CFU 6 Docente Prof. Salvatore De Masi Obiettivi formativi Il corso si propone di fornire gli elementi di base della Linguistica da Saussure sino alle più recenti acquisizioni della grammatica generativa. I concetti studiati saranno provati attraverso la loro applicazione a testi linguistici concreti e gli studenti saranno invitati ad applicarli a casi diversi da quelli esaminati durante le lezioni. È previsto lo studio dei livelli linguistici fondamentali (Fonetica e fonologia, morfologia, sintassi semantica e pragmatica). Il corso sarà completato dalla presentazione dei fondamenti dell’analisi quantitativa applicata a dati di interesse linguistico Testi a) G. Graffi – S. Scalise, Le Lingue e il Linguaggio, Il Mulino, Bologna 2003. (Sostituisce il testo di Akmajian et al., Linguistica) b) C. Donati, La sintassi. Regole e strutture, Il Mulino, Bologna 2009 c) S. De Masi – M. Maggio, Pratiche di scrittura nella scuola superiore, Franco Angeli, Milano2008. d) Appunti delle lezioni. e) ANALISI DI TESTI AL COMPUTER Per gli studenti di SCIENZE DELLA COMUNICAZIONE l’esame verterà esclusivamente sui punti (a), (b), (c) , (d). Per gli studenti di ALTRI CORSI DI LAUREA sono previste diverse opzioni: 1) ESAME DA 8 CFU: si può sostenere l’esame come per Scienze della Comunicazione, oppure si può sostituire il punto (c) con il punto (e). 2) ESAME DA 12 CFU: la prova riguarderà tutti i punti da (a) ad (e). Le lezioni relative al punto (e) si terranno durante il secondo semestre nel laboratorio informatico del pal. “Pisanelli”. La loro frequenza è OBBLIGATORIA. Gli studenti impossibilitati a frequentare potranno studiare: f) S.C. Levinson, La Pragmatica, Il Mulino, Bologna 1993. Soluzioni alternative potranno essere concordate col docente. Gli studenti di Lettere Classiche interessati alla Linguistica storica potranno sostituire il punto (c) con uno a scelta tra i due testi seguenti: F. Fanciullo, Introduzione alla Linguistica storica, Il Mulino, Bologna 2007; R. Oniga, Il latino, Franco Angeli, Milano 2007 Calendario lezioni Inizio delle lezioni: mercoledì 7 ottobre 2009 (I semestre). Mercoledì ore 11.00-13.00 Venerdì ore 9.00-11.00 Aula: pal. “Sperimentale Tabacchi”, SP2. Orario e luogo di ricevimento studenti e laureandi Sede: pal. “Pisanelli”, I piano, stanza 30 Martedì, ore 10-12.
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Calendario Esami Modalità DOMANDE A RISPOSTA MULTIPLA CON EVENTUALI DOMANDE APERTE Sede: pal. “Pisanelli”- Laboratorio informatico (aula B3) 27 gennaio - 24 febbraio 2010, ore 10.00; 23 giugno - 15 luglio 2010, ore 10.00; 22 settembre 2010, ore 10.00. Modalità ANALISI TESTI AL COMPUTER Sede: pal. “Pisanelli”- Laboratorio informatico (aula B3) 3 febbraio 2010 ore 10.00 25 giugno 2010 ore 10.00 16 luglio 2010 ore 10.00 24 settembre 2010 ore 10.00 Modalità PROVA ORALE Sede: pal. “Pisanelli”, I piano, stanza 30 26 gennaio, ore 10.00; 22 giugno, ore 10.00; 21 settembre ore 10.00. Sono, inoltre, previsti i seguenti appelli straordinari, riservati ai fuoricorso ed ai laureandi: Sede: pal. “Pisanelli”- Laboratorio informatico (aula B3) 27 ottobre 2009 ore 10.00 24 novembre 2009 ore 10.00 15 dicembre 2009 ore 10.00 Le giornate saranno così suddivise: ore 10.00-11.30: test con domande a risposta multipla con eventuali domande aperte; ore 11.30-12.30: ANALISI TESTI AL COMPUTER La suddivisione indicata è dovuta a motivi organizzativi legati alla disponibilità del Laboratorio informatico. Saranno perciò accettati i primi 50 statini di ciascuna tipologia di esame. Recapiti docente Palazzo Codacci Pisanelli, I piano, stanza 30 Tel. 0832/296332 E-mail
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II LINGUA UE: LINGUA FRANCESE (ESAME CON VOTO) – L-LIN/04 (MUTAZIONE INTERNA DALLA LAUREA SPECIALISTICA IN SCIENZE POLITICHE, COMUNITARIE E DELLE RELAZIONI INTERNAZIONELOI 70/S) Scienze dello Sviluppo (88/S) – CFU 8 Vd. scheda personale
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II LINGUA UE - LINGUA PORTOGHESE (ESAME CON VOTO) – L-LIN/09 Scienze dello Sviluppo (88/S) – CFU 8 Docente Prof. Gian Luigi De Rosa Vd. scheda personale
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II LINGUA UE - LINGUA SPAGNOLA (MUTUAZIONE DA SCIENZE POLITICHE, COMUNITARIE E DELLE RELAZIONI INTERNAZIONALI )– L-LIN/07 Scienze dello Sviluppo (88/S) – CFU 8 Vd. scheda personale
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II LINGUA UE - LINGUA TEDESCA (MUTUAZIONE DA SCIENZE POLITICHE, COMUNITARIE E DELLE RELAZIONI INTERNAZIONALI )– L-LIN/14 Scienze dello Sviluppo (88/S) – CFU 8 Vd. scheda personale
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INFORMATICA GIURIDICA – IUS/20 Scienza della politica (LM62) - CFU 5 Docente Prof. Marco Mancarella Curriculum Ricercatore non confermato nel settore scientifico disciplinare IUS/20. Il suo interesse è principalmente rivolto allo studio delle problematiche connesse alla Information Society, sia per quanto attiene i profili giuridici che sociologici. E’ socio aggregato ANDIG (Associazione Nazionale Docenti di Informatica Giuridica). E’ consulente FORMEZ - Dipartimento della Funzione pubblica – Presidenza del Consiglio dei Ministri. E’ Vice Direttore del Laboratorio di ricerca in eGovernment dell’Università del Salento e componente del Consiglio Direttivo dell’Istituto per le Politiche dell’Innovazione. Argomento del Corso Il Corso prevede: un approccio conoscitivo generale all’informatica giuridica, con l’approfondimento di tematiche quali internet e i suoi servizi, il linguaggio del computer ed i sistemi operativi, l’evoluzione dei sistemi informativi, l’informatica nella tradizione giuridica italiana e nell’era di internet, il CED, il progetto Normeinrete, la digitalizzazione del settore pubblico, la privacy informatica e la sicurezza, il diritto d’autore, le attività di contrasto in tema di pedopornografia e terrorismo, la netiquette, i creative commons; inoltre, il Corso prevede un approccio specialistico al tema dell’amministrazione digitale e delle forme negoziali telematiche; infine, è prevista l’analisi di history cases e best practices. Anno 2009-10
Semestre Primo
Obiettivi dell’insegnamento Obiettivo del Corso è quello di fornire una visione organica della materia, soffermandosi soprattutto su tematiche specifiche di notevole attualità e utilità pratica nello svolgimento di qualsivoglia attività lavorativa in ambito pubblico e privato. Risultati di apprendimento previsti Al termine del Corso gli studenti saranno in grado di orientarsi con facilità e competenza nell’ambito della vasta tematica dell’informatica giuridica, con particolari conoscenze nel campo del processo di digitalizzazione pubblico e degli strumenti negoziali telematici. Modalità di erogazione In presenza con sussidi multimediali Organizzazione didattica Lezioni, exposés, attività seminariali
Attività di supporto alla didattica Creazione di mailing list di Corso Testi di riferimento G. Ziccardi (a cura di), Manuale breve Informatica Giuridica, Milano, Giuffré, 2008. 369
Esclusivamente i seguenti Capitoli: V, VI, VII, VIII, IX, X, XII, XIII, XV, XXII, XXIII, XXIV, XXVI, XXVIII, XXIX. M. Mancarella (a cura di), Amministrazione digitale e forme negoziali telematiche, 2009, in via di pubblicazione. Metodi di valutazione Prova orale. Nel corso delle lezioni sono previsti degli exposés orali, ovvero delle relazioni individuali o di gruppo su temi di studio del corso, svolti da parte di studenti volontari e comportanti una valutazione utile ai fini del voto finale d’esame. Gli statini devono essere depositati obbligatoriamente almeno cinque giorni prima dell’appello; l’eventuale ritardo nella consegna degli statini comporterà l’esclusione dall’appello di esame. Orario e sede delle Lezioni Si veda bacheca. Date di inizio e termine delle lezioni Si veda bacheca. Modalità di frequenza Libera ma consigliata. Calendario degli esami 5 febbraio 2010; 19 febbraio 2010; 7 maggio (solo laureandi e fuori corso); 4 giugno 2010; 25 giugno 2010; 9 luglio 2010; 24 settembre 2010; 3 dicembre 2010. Gli appelli si svolgeranno presso le Aule EDISU di via Brenta in Lecce, ore 8,30. Si consiglia di monitorare la bacheca di Corso per eventuali variazioni. Orario di ricevimento Ricevimento presso la stanza 25/D, secondo piano, Palazzo Parlangeli, ogni mercoledì, ore 16,30 – 20,00. Si consiglia di monitorare la bacheca di Corso per eventuali variazioni. A cura di: Prof. Marco Mancarella –
[email protected] Dr. Gianpasquale Preite –
[email protected] Dr. Luigi Di Viggiano –
[email protected] Dr. Luca Caputo –
[email protected] Recapiti docente Palazzo Parlangeli, II piano, stanza 25D Tel. 0832/294621 E-mail
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LABORATORIO STORICO-INFORMATICO – M-STO/04 Lettere moderne (LM14) – CFU 4 Docente Prof. Michele Romano Il corso mira a illustrare le principali questioni riguardanti l’evoluzione del metodo storico in rapporto all’uso di tecnologie informatiche e di fonti non convenzionali nella ricerca, e prevede attività teorico-pratiche sull’applicazione di database relazionali e di sistemi informativi geotemporali al trattamento di dati alfanumerici e geo-cartografici. La frequenza è obbligatoria in quanto attività specifica legata ai crediti formativi. Gli studenti che frequentano le attività del Laboratorio sosterranno una prova finale di idoneità secondo le modalità che saranno comunicate in corso d’anno. Orario e sede Le lezioni si terranno nel II semestre. Per inizio, calendario e sede definitivi delle attività teorico-pratiche del Laboratorio consultare la bacheca elettronica del docente all’indirizzo: http://www.studistorici.unile.it/index.php?option=com_content&task=view&id=53&Itemid=3 8 Recapiti docente Monastero degli Olivetani, I piano, stanza n. 20 Tel. 0832/296831 E-mail
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LETTERATURA CRISTIANA ANTICA– L-FIL-LET/06 Lettere classiche (LM15) - CFU 6 Docente Prof.ssa Marinella Corsano Curriculum Marinella Corsano è professore associato di Letteratura Cristiana Antica presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell'Università degli Studi di Lecce, dove insegna per affidamento anche Storia delle Religioni. Fa parte dei docenti del Dottorato di Ricerca "Poesia e Cultura greca e latina in età tardoantica e medievale" dell'Università di Macerata e del Dottorato di Ricerca “Filologia ed ermeneutica del testo“ dell’Università di Lecce. Negli ultimi anni si è dedicata a ricerche di carattere esegetico e di poesia cristiana greca e latina. Obiettivi formativi Il corso si propone di illustrare attraverso la lettura di alcuni testi il genere epistolare in ambito cristiano e la loro ricezione in età umanistica Argomento del corso Come si scrive una lettera Modalità di erogazione Lezioni, esercitazioni Bibliografia Indicazioni saranno fornite nel corso delle lezioni. N. B. Lo studente che nell'ambito della Laurea Triennale non abbia sostenuto alcun esame di Letteratura Cristiana Antica, integrerà i testi con lo studio di un manuale di Storia della letteratura cristiana antica. Testi consigliati C. Moreschini-E. Norelli, Manuale di letteratura cristiana antica, Morcelliana, Brescia 1999, oppure M. Simonetti-E. Prinzivalli, Storia della letteratura cristiana antica, Piemme, Casale Monferrato 1999. Lezioni II Semestre Inizio: 1 Marzo, Lunedì, martedì e mercoledì, ore 10-12 Aula 42 D, IV piano Palazzo Parlangeli Ricevimento studenti Prima delle lezioni Modalità di valutazione esami orali Esami 2010: 7 Giugno, 28 Giugno, 19 Luglio, 13 Settembre, 11 Ottobre 2011: 17 Gennaio, 7 Febbraio, 21 Febbraio (ore 9,30) Recapiti docente Palazzo Parlangeli, IV piano, stanza 47C Tel. 0832/294764 372
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LETTERATURA CRISTIANA ANTICA– L-FIL-LET/06 Lettere classiche - CFU 6 Docente Prof. Antonio Cataldo Curriculum – Laureato in Lettere classiche presso l’Università degli Studi di Lecce, è assistente ordinario di Letteratura cristiana antica (settore disciplinare l-fil-let/06) dal 1974, attualmente in servizio presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell'Università di Lecce, affidatario dell'insegnamento di Sto-ria dell'esegesi patristica (settore disciplinare l-fil-let/06) dall'a.a. 1997-'98 fino all’a.a. 2003-‘04 e docente, insieme al prof. V. Ugenti, di Letteratura cristiana antica nell'insegnamento modulare per la laurea triennale negli aa. aa. 2003- ’04, 2005- ’06, 2006- ’07 e 2007- ‘08, 2008- ’09 già supplente della stessa disciplina negli aa. aa. 1992-'93 e 1993-'94 e affidatario dello stesso insegnamento ininterrottamente dal 1994-'95 al 1996-'97 presso la Facoltà di Magistero della stessa Università, nonché, negli aa. aa. 2003- ’04 e 2004‘05, presso la Facoltà di BB. CC., e dell’insegnamento di Letteratura cristiana greca e latina nel corso di laurea specialistica in Lettere nell’a. a. 2008-‘09, ha tenuto in questi anni regolari corsi di lezione e partecipato regolarmente a commissioni di esame e di laurea. – Ha fatto anche parte del collegio dei docenti del Dottorato di ricerca "Civiltà Romana" presso il Dipartimento di Filologia classica e Scienze Filosofiche, ed attualmente fa parte del collegio dei docenti del Dottorato di ricerca in Filologia ed ermeneutica del testo presso lo stesso Dipartimento. – È componente dell’unità di ricerca leccese assegnataria del PRIN 2004 e del PRIN 2007 in collaborazione con unità di ricerca delle università di Foggia, Napoli, Genova, Cosenza e Catania. - È membro del comitato scientifico della Lectio Patrum Lupiensis e nell’ambito di questa è stato relatore nell’anno 2006 su san Giovanni Crisostomo e nel 2009 su san Paolino di Nola e lo sarà nel 2010 su san Gregorio di Nissa. Argomento del corso La consolatio latina cristiana: il carme XXXI di Paolino di Nola. Il genere encomiastico cristiano: il VI panegirico di S. Paolo di Giovanni Crisostomo. Bibliografia 1) Una storia letteraria a scelta tra: M. SIMONETTI - E. PRINZIVALLI, Storia della letteratura cristiana antica, Casale Monferrato, Edizioni Piemme, 1999. C. MORESCHINI – E. NORELLI, Manuale di letteratura cristiana antica greca e latina, Brescia, Ed. Morcelliana, 1999. (Lo studio sarà limitato ai seguenti argomenti: Clemente Romano, Ignazio di Antiochia, la letteratura apocrifa –cenni generali-, Giustino, Taziano, Ireneo di Lione, Clemente Alessandrino, Origene, Minucio Felice, Tertulliano, Cipriano, Lattanzio, Eusebio di Cesarea, Atanasio, Cirillo di Alessandria, Basilio di Cesarea, Gregorio Nazianzeno, Gregorio Nisseno, la scuola antiochena, Giovanni Crisostomo, Teodoreto di Ciro, Ilario di Poitiers, Ambrogio, Prudenzio, Paolino di Nola, Girolamo, Agostino). 2 PAOLINO DI NOLA, I carmi, vol. II, a cura di ANDREA RUGGIERO, Marigliano (Na)1996, pp.330-373. 3 JEAN CHRYSOSTOME, Panégyriques de Saint Paul, introduction, texte critique, traduction et notes par A. PIÉDAGNEL, SChr 300, Paris 1982, pp. 260-291. Modalità didattiche 374
Lezioni frontali Modalità di accertamento Esame orale. Gli statini devono essere consegnati entro le ore 8,30 dello stesso giorno degli esami, nella stanza 34 D, IV piano palazzo Parlangeli. Orario delle lezioni II semestre. Inizio lezioni 3 marzo 2010. Lunedì, Mercoledì e Venerdì, ore 8. Calendario degli Esami 2010 7 e 21 Giugno; 12 Luglio; 6 Settembre; 11 ottobre. 2011 10 Gennaio; tutti alle ore 9. Ricevimento studenti Nelle ore seguenti le lezioni. Recapiti docente Palazzo Parlangeli, III piano, stanza 34D Tel. 0832/294633 E-mail
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LETTERATURA FRANCESE – L-LIN/03 Lettere moderne (LM14) - CFU 12 Vd. scheda personale
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LETTERATURA INGLESE – L-LIN/10 Lettere moderne (LM14) – CFU 12 Docente Prof.ssa Anna Maria Piglionica Curriculum Laureata in Lingue e Letterature Straniere; abilitata all’insegnamento di Lingua Inglese in ogni tipo di scuola; professore di ruolo nei Licei scientifici per l’insegnamento di Lingua e Letteratura Inglese dopo aver superato la prova d’esame in un concorso nazionale con unica sede a Roma. Dal 1971 assistente ordinaria (in seguito a regolare concorso) presso la cattedra di Lingua e Letteratura Inglese (Univ. Di Lecce, docente uff. Prof. Vanna Gentili); dal 1983 professore associato di Lingua e Letteratura Inglese (per concorso nazionale) presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Univ. di Lecce. Dal 2001 professore ordinario di Letteratura Inglese presso la stessa Facoltà. Dopo l’insegnamento nelle scuole di primo e secondo grado e il contemporaneo insegnamento di lingua inglese in qualità di “assistente volontaria” presso l’Univ. di Lecce, dal 1° Nov. 1971 ha insegnato come docente strutturata nella Fac. di Lettere e Filosofia della stessa Università. Ha avuto anche incarichi per l’insegnamento della stessa disciplina nella Fac. di Lingue e Letterature Straniere dell’Università di Bari. E’ stata per vari anni affidataria (a titolo gratuito) dell’insegnamento di Lingua Inglese nei corsi di Laurea in Filosofia, Scienze Politiche, Scienze dello Sviluppo, Scienze della Comunicazione dell’Univ. di Lecce (ora Univ. del Salento). Nel corso degli anni ha usufruito di varie borse di studio da utilizzare all’estero per attuare lavori di ricerca. E’ da vari anni rappresentante della regione Puglia nell’Associazione degli Anglisti Italiani (AIA), è altresì membro dell’Associazione internazionale ESSE (European Society Studies in English) e della S.E.W. (Société d’études woolfiennes). Argomento del corso Parte istituzionale: conoscenza molto approndita della letteratura ( in particolare dei secc. XVI, XVII, XX); Testi di riferimento per la Storia della Letteratura inglese: Storia della Letteratura Inglese, a cura di Paolo Bertinetti,Einaudi, Torino 2004 (edizione in due volumi); Storia della civiltà letteraria inglese, a cura di F.Marenco, UTET, Torino 1996. ( voll.I e III da usare come testi di consultazione e approfondimento). Corso monografico: “The silence of the Daughters: da Shakespeare a Marina Warner.” Testi primari di riferimento William Shakespeare, King Lear, K.Muir(ed.), The Arden Shakespeare, Methuen, London 2002. William Shakespeare, The Tempest, V.& Alden T. Vaughan ,The Arden Shakespeare 2003 M.Warner, From the Beast to the Blonde, On fairy Tales and Their Tellers (1994), Vintage, London 1995. M.Warner, Indigo (1992),Vintage, London 1993 Lettura attenta dei due drammi shakespeariani e di parti scelte (di volta in volta indicate durante le lezioni) delle opere di Marina. Il tema centrale del corso riguardante la funzione della reticenza sviluppa quello del ruolo della donna durante il Rinascimento, mentre il proliferare dei registri linguistici costituisce il tema di maggior rilievo presente nelle strategie narrative dei personaggi femminili creati da Marina Warner. Prima di affrontare il tema del corso monografico circa 20 ore di lezione sono dedicate all’analisi delle complesse relazioni tra generi letterari e movimenti storico culturali. 377
Fondamentale la messa a fuoco dell’utilizzazione del teatro shakespeariano nella narrativa postmoderna che accoglie e intreccia dati realistici e fantastici, documenti storici e eventi immaginari. Anno 2009-10
Semestre II semestre
Risultati di apprendimento previsti Capacità di interpretare un testo primario alla luce delle svolte più significative delle metodologie critiche e degli eventi storici che danno coesione ai contesti culturali. Necessità di individuare il valore strumentale della critica per mettere a fuoco la singolarità del testo letterario, l’energia emergente dai registri linguistici, dalle strategie narrative e dalla costruzione delle trame. Eventuali propedeuticità Letteratura Inglese I Modalità di erogazione Lezioni frontali per 60 ore con andamento seminariale per verificare con cadenze mensili il livello di comprensione dell’argomento del corso monografico. Esercitazioni affidate a due lettrici di madre lingua inglese (dott.sse Lucy Colaianni e Susan Arculus) per promuovere e potenziare, qualora esistenti, capacità di esatta pronuncia e corretta traduzione dei testi primari. Conferenze o lezioni, quando possibile, di anglisti di chiara fama esperti nell’ambito tematico del corso monografico. Visione di rese cinematografiche o teatrali di testi primari per metterne in luce i diversi processi di transcodificazione. Organizzazione didattica Sei ore settimanali di lezione in tre giorni diversi della settimana per svolgere il tema del corso monografico; e per cinque giorni esercitazioni di lettorato per un totale di 20 ore settimanali a gruppi di studenti formati in base alla reali conoscenze della lingua straniera. Dati statistici relativi alle votazioni d’esame conseguite dagli studenti Nel corso degli anni e adottando le su indicate strategie didattiche, i voti riportati nelle prove d’esame sono sempre risultati, nel complesso, superiori ad un livello di sufficienza con punte di reale eccellenza sia in ambito linguistico che letterario. Testi di riferimento vedi Argomento del corso. Metodi di valutazione Prove orali da attuarsi sia nelle date fissate dal calendario, sia durante le lezioni attraverso dialoghi e discussioni sui temi fondamentali del corso monografico e sui relativi agganci con i contesti culturali. Eventuali e facoltative prove scritte per valutare il livello di conoscenza della lingua. Orario e sede delle lezioni Lunedì 12-14; martedì 12-14; mercoledì 10-12 . Aula E4 Palazzo Codacci Pisanelli ( 1° piano ). N.B. Le esercitazioni di lingua inglese affidate alle lettrici di madre lingua inglese, iniziano nella terza settimana di settembre 2009 e si concludono verso la fine di giugno 2010 per 378
riprendere a settembre. L’orario specifico e l’indicazione dell’aula sono indicati negli avvisi affissi nelle bacheche della prof.ssa Piglionica ( 1° piano Pal. Codacci Pisanelli ). Data d’inizio e termine delle lezioni 1 Marzo – 26 Maggio 2010. Modalità di frequenza libera ma vivamente consigliata. Calendario degli esami 21 aprile, 8 e 22 giugno, 8 luglio, 25 settembre, 20 gennaio 2011, 9 febbraio 2011. Altri appelli sono concessi soltanto agli studenti fuori corso. La consegna degli statini agli uscieri di Palazzo Codacci Pisanelli o la prenotazione on-line deve essere fatta almeno due giorni prima della data dell’esame. Orario di ricevimento Ogni giovedì e venerdì dalle 9 alle 11 (stanza n° 10, 1° piano del Pal. Codacci Pisanelli); in via eccezionale subito dopo le lezioni. Recapiti docente Palazzo Codacci Pisanelli, I piano, stanza 10 Tel. 0832/296330 E-mail
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LETTERATURA ITALIANA A– L-FIL-LET/10 Lettere moderne (LM14) - CFU 6 Lettere classiche (LM14) - CFU 6 Docenti Prof. Giuseppe A. Camerino Prof.ssa Laura Facecchia CFU 6 (Prof. Giuseppe A. Camerino) Curriculum Già professore associato presso l’Università degli Studi “La Sapienza” di Roma, il prof. Camerino è risultato vincitore con giudizio unanime della commissione al concorso nazionale per professore universitario di prima fascia bandito nell’anno 1984. È stato invitato a tenere conferenze e corsi di lezioni presso numerose sedi italiane ed estere, tra cui l’Università di Heidelberg. È stato nel 2001-2002 Visiting Professor in Inghilterra. Per gli anni accademici dal 2001 al 2004 ha ricevuto dal “Committee for honorary appointments” la nomina a professore onorario dell'università di Hull (Inghilterra). Già collaboratore dell’Enciclopedia Italiana Treccani e consigliere del Centro Nazionale di studi alfieriani, è condirettore della rivista “Aghios. Quaderni di studi sveviani”. Dal 2003 al 2005 è stato coordinatore nazionale di un Progetto di Ricerca di Interesse Nazionale (PRIN). È presidente dell’Edizione Nazionale delle opere di Italo Svevo. È socio dell’Accademia di Villa Vigoni-Centro culturale italo tedesco e dell’Accademia Nazionale dell’Arcadia. Ha ottenuto alcuni importanti premi per la saggistica letteraria: tra cui il “Val di Comino” (1997) e il “Corrado Alvaro” (2008). Ha prodotto numerosi saggi su Dante, Petrarca, Tasso, Foscolo, Pascoli, d’Annunzio, concentrando più continuativamente i suoi studi sul Settecento letterario italiano, su Alfieri, su Leopardi, su Svevo e sulla poesia italiana del primo Novecento. Argomento del Corso Tra Settecento e primo Ottocento. Autori e questioni Anno 2009-10
Semestre II semestre
Risultati di apprendimento previsti lo studente conseguirà una discreta conoscenza degli autori e delle opere dell’articolato panorama letterario italiano a cavallo dei due secoli in oggetto, soprattutto in riferimento alle principali teorie estetiche del XVIII secolo (Metastasio, Gravina), al rapporto Parini-Pope, al Bianconi viaggiatore in Germania, al Monti traduttore frammentario del “Tasso” di Goethe, a Bertola e il gusto letterario di fine Settecento, al Foscolo dell’Ortis, al Pindemonte tragico tra Scipione Maffei e Vittorio Alfieri e al rapporto tra i romantici del “Conciliatore” e le cultura letteraria tedesca. Eventuali propedeuticità Conoscenza per sommi capi della letteratura italiana del Settecento. Modalità di erogazione Lezioni e letture individuali di testi e materiale consigliati dal docente durante le lezioni Organizzazione didattica Semestrale Dati statistici relativi alle votazioni d’esame conseguiti dagli studenti 380
30/30 (periodo novembre 2008-febbraio 2009) Testi di riferimento Giuseppe A. Camerino, Dall’età dell’Arcadia al “Conciliatore”, Napoli, Liguori, 2006; Lettura di tre testi a scelta tra i seguenti: G. V. Gravina, Della ragion poetica, Soveria Mannelli (CZ), Rubbettino, 2005; G. Parini, Il Giorno – Le Odi, a cura di E. Bonora, Milano, Mursia, 2009; G. Parini, Il Giorno – le Odi – Dialogo sopra la nobiltà, a cura di S. Orlando, Milano, Rizzoli, 1978; A. De Giorgi Bertola, Viaggio sul Reno e ne’ suoi contorni, a c. di A. e M. Stäuble, Firenze, Olschki, 1986; V. Alfieri, Tragedie, Milano, Garzanti, 2006; I. Pindemonte, Odissea di Omero, a cura di M. Mari, 2 voll., Milano, Rizzoli, 1993; I. Pindemonte, I Sepolcri di Ippolito Pindemonte. Storia dell’elaborazione e testo critico, a c. di N. Ebani, Verona, Fiorini, 2002; V. Monti, Aristodemo, a cura di A. Bruni, Parma, Fondazione Pietro Bembo/Ugo Guanda, 1996; V. Monti, Iliade di Omero, a cura di A. Bruni, Roma, Salerno, 2004; U. Foscolo, Ultime lettere di Jacopo Ortis, a c. di G. Nicoletti, Firenze, Giunti, 1997. Metodi di valutazione Prova orale. Orario e sede delle Lezioni Martedì e mercoledì, ore 8-10, palazzo Codacci-Pisanelli (aula E4) Date di inizio e termine delle lezioni 1 marzo-31 maggio Modalità di frequenza Libera, ma altamente consigliata Calendario degli esami da definire Orario di ricevimento mercoledì e venerdi ore 9-11 Recapiti docente Palazzo Codacci Pisanelli, stanza 24 Tel. 0832 296467 E-mail
[email protected] CFU 6 (Prof.ssa Laura Facecchia) Curriculum Incardinata nella Facoltà di Lettere e Filosofia come ricercatore confermato e afferente al Dipartimento di Filologia, Linguistica e Letteratura, ha ricoperto, per affidamento della Facoltà, gli insegnamenti di Letteratura Italiana Medievale, di Letteratura Italiana per la Laurea Specialistica in Filologia e Letterature dell’Antichità, di Filologia della Letteratura Italiana per la Laurea Specialistica in Filologia Moderna e attualmente di Filologia Italiana per la Laurea Triennale in Lettere Moderne. Fa parte del Collegio dei Docenti del Dottorato di ricerca in Letterature e Filologie, nonché della Comm.ne didattica del Corso di Laurea in Lettere e del Dipartimento di Filologia. È componente della SFLI del Centro Pio Rajna e dell’ADI.
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Si è occupata della tradizione manoscritta dell’epistolario di Francesco Galeota; di letteratura dialettale napoletana del Seicento pubblicando l’edizione critica delle opere di Andrea Perrucci; di textual bibliography applicata a due edizioni del Cinquecento del trattato sulla donna di Galeazzo Flavio Capra; dello studio del manoscritto contenente il commento del canzoniere petrarchesco del napoletano Francesco Acciapaccia; della traduzione del LXIV carme catulliano di Lodovico Dolce; del prosimetro Conciliato d’amore di Tommaso di Giunta; della traduzione della VI satira giovenaliana eseguita dal Dolce. Inoltre collabora al progetto AR.TE:TE.CA. per l’allestimento in formato elettronico di un archivio di testimonianze e testo di cantastorie.
Anno 2009-10
Semestre secondo
Obiettivi del modulo Sensibilizzare gli studenti alla lettura di testi due-trecenteschi al fine di approfondire la conoscenza della lingua, delle testure metriche, delle figure retoriche, nonché dei rapporti con la classicità. Argomenti del Corso La letteratura italiana medievale. Lettura e analisi di testi paradigmatici dei secc. XIII e XIV. Modalità d’esame Orale Bibliografia S. CARRAI-G. INGLESE, La letteratura italiana del Medioevo, Roma, Carocci, 2003. Testi e lingue dell’Italia medievale, a c. di O. REDON, Roma, Salerno Editrice, 2009. Materiale di studio distribuito durante le lezioni. Orario delle Lezioni Mercoledí: 9-11; giovedí: 9-10; venerdí 8-10. Inizio delle lezioni: terza settimana di aprile 2010. Fine delle lezioni: ultima settimana di maggio. Calendario degli esami Da definire. Orario di ricevimento Mercoledí e giovedí: 11-13. Recapito docente Palazzo Codacci-Pisanelli, piano I, studio n. 4. Tel. 0832/296317 E-mail
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LETTERATURA ITALIANA B – L-FIL-LET/10 Lettere moderne (LM14) – CFU 6 Lettere classiche (LM15) – CFU 6 Docente Prof. ssa Giovanna Scianatico
Curriculum Professore straordinario di Letteratura Italiana presso l’Università degli studi di Lecce, Giovanna Scianatico vi ha insegnato dall’anno acc. 1998-1999 al 2003-2004 Letteratura teatrale italiana, organizzando, a integrazione delle lezioni tradizionali, forme di didattica innovativa, come laboratori teatrali e seminari autogestiti dagli studenti, con la sua consulenza scientifica; dal 2001-2002 vi insegna Letteratura Italiana. Precedentemente ha lavorato nell’Università degli studi di Bari, dove detiene tuttora l’insegnamento di Letteratura teatrale italiana. Si è occupata del Rinascimento (in particolare dell’epica, del teatro e della trattatistica) pubblicando volumi su Ariosto e Tasso e lavorando su specifiche aree tematiche come, a es., quella della follia nella letteratura del ‘500. Ha pubblicato volumi sul ‘700, sul versante dell’Illuminismo e del Neoclassico. L’ultimo suo volume è relativo al teatro di Pirandello. Collabora, con le sue ricerche di taglio interdisciplinare e comparatistico, a diverse riviste specialistiche. Ha partecipato, con relazioni, a numerosi convegni nazionali e internazionali. È referente del programma Socrates-Erasmus per le sedi di Nitra (Slovacchia) e ClermontFerrand (Francia). È membro dell’Associazione degli Italianisti Italiani, della Società Italiana di Studi sul XVIII secolo, dell’International Society for Eighteenth-Century Studies, del Centro Studi Europa delle Corti, dell’Istituto Nazionale di Studi sul Rinascimento Meridionale. È direttore del Centro Interuniversitario Internazionale di Studi sul Viaggio Adriatico (CISVA). Tra i libri pubblicati: “ Il dubbio della ragione. Forme dell’irrazionalità nella letteratura del Cinquecento”, Marsilio, 1989; “L’arme pietose. Studio sulla Gerusalemme liberata”, Marsilio, 1990; “L’idea del perfetto principe. Utopia e storia nella scrittura di Torquato Tasso”, Edizioni Scientifiche Italiane, 1998; “L’ultimo Verri. Dall’antico regime alla rivoluzione”, Liguori, 1990; “Neoclassico”, Marzorati-Editalia, 2000; “Il teatro dei miti. Pirandello”, Palomar, 2004. Anno Semestre 2009-2010 II° semestre Argomenti del Corso La dialogistica di Torquato Tasso Bibliografia Lettura integrale di alcuni dialoghi di Torquato Tasso. Durante il corso, che avrà carattere seminariale, saranno specificati i testi da leggere e sarà fornita ulteriore bibliografia. Modalità d’esame Prova orale Orario delle Lezioni 383
II° semestre, consultare bacheca docente Calendario degli esami Consultare bacheca docente Orario di ricevimento consultare bacheca docente Recapiti docente Palazzo Codacci Pisanelli, I pano, studio n.16 Tel. 0832/296031 E-mail
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LETTERATURA ITALIANA – L-FIL-LET/10 Lettere moderne (LM14) - Indirizzo storico – CFU 12 Docente Prof.ssa Beatrice Stasi Curriculum Formatasi tra Pisa (Scuola Normale Superiore) e Bologna (dottorato di ricerca in italianistica), Beatrice Stasi è attualmente ricercatrice di Letteratura Italiana presso l’Università del Salento. In precedenza, è stata per alcuni anni (1993-1996) «visiting professor» presso l’Université de Montréal. Oltre ad aver collaborato ad alcuni manuali di Letteratura Italiana per le scuole superiori (Prisma letterario, Prisma, Scenari), ha pubblicato saggi critici sulla fortuna di Leopardi (Apologie della Letteratura. Leopardi tra De Roberto e Pirandello), sulla poesia novecentesca (Ermetismo), sulla storiografia umanistica (Apologie umanistiche della «historia»), su Svevo (Svevo) oltre a diversi articoli su autori come Campana, Tozzi, Pirandello e Landolfi. Ha pubblicato un’edizione critica della Coscienza di Zeno di Italo Svevo. Argomento del Corso Galeotto fu il libro e chi lo scrisse: la letteratura e i letterati nella Divina Commedia. Anno Semestre 2009-2010 I° semestre Obiettivi formativi specifici dell'insegnamento Approccio critico alla Divina Commedia Modalità di erogazione Lezioni Organizzazione didattica semestrale Testi di riferimento 1) Dante, Divina Commedia Edizioni consigliate: BOSCO-REGGIO, VALLONE-SCORRANO, PASQUINI-QUAGLIO. (L’elenco dei canti da leggere sarà distribuito a lezione). 2) Giuseppe Ledda, Dante, Bologna, Il Mulino, 2008 3) G. Contini, Dante come personaggio poeta della Commedia, in ID., Varianti e altra linguistica, Torino, Einaudi, 1970, pp. 335-361. 4) Un saggio a scelta tra i seguenti: a) B. Nardi, Dante e la cultura medievale, Roma-Bari, Laterza, 1990 b) P. Dronke, Dante e le tradizioni latine medievali, Bologna, Il Mulino, 2009. 5) Un saggio a scelta tra i seguenti: a) T. Barolini, Il miglior fabbro, Dante e i poeti della “Commedia”, Torino, BollatiBoringhieri, 1993 b) G. Gorni, Dante. Storia di un visionario, Bari, Laterza, 2008 c) A.A. Iannucci (a cura di), Dante e la”bella scola” della poesia. Autorità e sfida poetica, Ravenna, Longo, 1993. d) P. Boyde, “Lo color del core”. Visione, passione e ragione in Dante, Napoli, Liguori, 2002. Gli studenti non frequentanti dovranno concordare col docente i Canti da studiare della Divina Commedia e dovranno studiare due dei saggi indicati al punto 5. 385
Metodi di valutazione Prova orale Orario e sede delle Lezioni mercoledì ore 11-12 giovedì ore 9-11 venerdì ore 9-11. Aula A1 (Codacci Pisanelli) Date di inizio e termine delle lezioni 1 ottobre 19 gennaio Modalità di frequenza Libera ma consigliata Calendario degli esami: venerdì 29 gennaio ore 9,00 venerdì 19 febbraio ore 9,00 (Le date delle sessioni successive saranno fissate e rese pubblico in seguito) Orario di ricevimento Venerdì, ore 11-12 (durante il periodo delle lezioni), altrimenti venerdì ore 9-11. Recapiti docente Palazzo Codacci-Pisanelli, studio 23 Tel. 0832/296467 E-mail
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LETTERATURA ITALIANA CONTEMPORANEA – L-FIL-LET/11 Scritture Giornalistiche e Multimedialità - CFU 8 Docente Prof. Antonio Lucio Giannone I MODULO (4 C.F.U.) Argomento del corso -
Aspetti e figure della letteratura salentina del Novecento Lettura della raccolta Dopo la luna di Vittorio Bodini
Bibliografia A. L. Giannone, Modernità del Salento. Scrittori, critici, artisti del Novecento e oltre, Galatina, Congedo, 2009; V. Bodini, Dopo la luna, a cura di A. Mangione, Nardò, Besa, 2009. II MODULO (4 C.F.U.) Argomento del corso -
Momenti e figure della letteratura italiana del Novecento con letture di testi Letteratura e giornalismo nel Novecento
Bibliografia A. Casadei, Il Novecento, Bologna, Il Mulino, 2005; E. Paccagnini, Letteratura e giornalismo, in Storia della Letteratura italiana. Il Novecento. Scenari di fine secolo 1, Milano, Garzanti, 2001, pp. 497-560; testi di scrittori-giornalisti (disponibili in fotocopia in copisteria). Inizio del corso 10 marzo 2010 Aula: C3 Palazzo Codacci Pisanelli Calendario delle lezioni mercoledì ore 9.00-11.00 giovedì ore 9.00-11.00 Appelli d’esame 25/01/10; 15/02/10; 7/06/10; 21/06/10; 5/07/10; 20/09/10 Ricevimento studenti mercoledì dalle 11.00 alle 12.30 giovedì dalle 11.00 alle 12.30 Recapiti docente Palazzo Codacci Pisanelli, I piano, stanza n° 21 Tel. 0832/29633 E-mail
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LETTERATURA ITALIANA CONTEMPORANEA – L-FIL-LET/11 Lettere moderne (LM14) – CFU 6 Docente Prof. Antonio Lucio Giannone Curriculum Antonio Lucio Giannone è professore ordinario di Letteratura italiana contemporanea presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università del Salento. Ha svolto attività didattica e di ricerca in qualità di borsista e contrattista presso la cattedra di Storia della letteratura italiana moderna e contemporanea della facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università di Lecce. Dal 1978 al 1985 è stato assistente ordinario presso la medesima cattedra. Dal 1985 al 2001, in qualità di docente associato, ha ricoperto la cattedra di Storia della critica e della storiografia letteraria. Si è occupato prevalentemente della poesia italiana contemporanea, del futurismo, di aspetti e figure della cultura letteraria meridionale dell’Ottocento e del Novecento e dell’opera di Vittorio Bodini, del quale ha curato alcune raccolte di scritti dispersi (Corriere spagnolo, 1989; Barocco del Sud, 2003). Oltre a numerosi saggi apparsi su riviste specializzate, ha pubblicato i seguenti volumi: Bodini prima della “Luna” (1982), Tradizione e innovazione nella poesia italiana del Novecento (1983), La “permanenza” della poesia (1989), Futurismo e dintorni (1993), Scrittori del Reame (1999), L’avventura futurista (2002), Le scritture del testo. Salentini e non (2004), In un concerto di voci amiche. Studi di Letteratura italiana dell’Otto e Novecento in onore di Donato Valli, 2 tomi a cura di M. Cantelmo e A. L. Giannone (2008); Salento da leggere, a cura di A. L. Giannone e E. Filieri (2008), Modernità del Salento (2009) Semestre: II Argomento del Corso e testi di riferimento 1) Lettura e commento della raccolta poetica Dopo la luna di Vittorio Bodini 2) La cultura letteraria salentina nel Novecento Testi - V. BODINI, Dopo la luna, a cura di A. Mangione, Nardò, Besa, 2009; - A. L. GIANNONE, Modernità del Salento. Scrittori, critici, artisti del Novecento e oltre, Galatina, Congedo, 2009. Orario e sede delle Lezioni da definire Data di inizio delle lezioni 10 marzo 2010 Calendario degli esami 25/01/10; 15/02/10; 7/06/10; 21/06/10; 5/07/10; 20/09/10 Orario di ricevimento mercoledì dalle 11.00 alle 12.30 giovedì dalle 10.00 alle 12.30
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Recapiti docente Palazzo Codacci Pisanelli, I piano, stanza n° 21 Tel. 0832/29633 E-mail
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LETTERATURA ITALIANA CONTEMPORANEA – L-FIL-LET/11 Lettere moderne (LM14) – curriculum storico – CFU 12 Docente Prof.ssa Marinella Cantelmo Argomento del Corso Scrittori e tendenze della letteratura italiana contemporanea Anno Semestre 2009-2010 II semestre Risultati di apprendimento previsti Approfondimento delle conoscenze della letteratura italiana contemporanea Modalità di erogazione Lezioni, esercitazioni, seminari eventualmente con sussidi multimediali Lezioni frontali Organizzazione didattica semestrale Testi di riferimento Verranno indicati all'inizio del corso Metodi di valutazione Prova orale con eventuale verifica scritta Orario e sede delle Lezioni Si conferma l'orario dell'a.a. precedente Lunedì, martedì, mercoledì, 14-16 Date di inizio e termine delle lezioni 1 OTTOBRE 19 GENNAIO Modalità di frequenza Libera ma consigliata Calendario degli esami 12.01.10; 09.02.10; 08.06.10; 22.06.10; 06.07.10; 28.09.10. Orario di ricevimento martedì 16-17 Recapiti docente Palazzo Codacci Pisanelli, stanza n. 8 Tel 0832/296321 E-mail
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LINGUA E LETTERATURA GRECA – L-FIL-LET/02 Lettere classiche (LM15) – curriculum filologico-letterario Docente Prof. Pietro Giannini Curriculum Laureato in Lettere classiche presso l'Università di Lecce, dove ha svolto e svolge la sua carriera accademica dapprima come Assistente ordinario di Letteratura greca, poi come Professore associato di Storia della lingua greca ed oggi come Professore ordinario di Letteratura greca. Dal 1975 al 1979 ha tenuto anche l'incarico di Dialettologia greca presso l'Università di Urbino. Ha pubblicato numerosi articoli su problemi linguistici e metrici relativi alla poesia epica, alla lirica arcaica e tardo-arcaica (elegia e Pindaro), alla tragedia (Euripide) ed alla commedia (Menandro). Ha collaborato al commento delle Pitiche di Pindaro pubblicato nel 1995 dalla Fondazione "Lorenzo Valla" (IV ed. 2006). Argomento del corso 1. Lettura e interpretazione di alcuni testi di poesia lirica 2. Lettura e interpretazione di alcuni passi dell’Ippolito di Euripide (prosecuzione dell’a.a. precedente) Anno 2009-10
Semestre II semestre
Risultati di apprendimento previsti Saper leggere criticamente dal punto di vista filologico e saper intepretare storicamente i testi greci Modalità di erogazione Lezioni, esercitazioni, seminari Organizzazione didattica semestrale Dati statistici relativi alle votazioni d'esame conseguiti dagli studenti / Media 28/30 Testi di riferimento 1. G. PERROTTA-B.GENTILI, Polinnia. Poesia greca arcaica, III ed. a c. di B. GENTILI e C. CATENACCI, Messina-Firenze, D'Anna, 2007 2. Si consiglia l'edizione commentata di A. MARTINA, Torino, Loescher, 1993 E’ richiesta la lettura metrica dell’ esametro dattilico, del trimetro giambico e di alcune strutture metriche della lirica monodica e corale. Per la preparazione metrica si consiglia: B.GENTILI-L.LOMIENTO, Metrica e ritmica. Storia delle forme poetiche nella Grecia antica, Milano, Mondadori, 2003 Letture individuali: 1. Lettura per intero di un libro di Omero, dell’Ippolito di Euripide e di 100 vv. di poeti lirici a scelta dall’antologia 2. L. R. REYNOLDS – N. G. WILSON, Copisti e filologi, III ed., Padova, Antenore 1987 ( capp. I, II, IV). 391
3. B. GENTILI, Poesia e pubblico nella Grecia antica, Milano, Feltrinelli, 2006 (2 capitoli a scelta).
Metodi di valutazione Prova orale Orario e sede delle Lezioni si conferma l'orario dell'a.a. precedente Date di inizio e termine delle lezioni 1 marzo - 31 maggio Modalità di frequenza Libera ma consigliata Calendario degli esami 8 e 22 febbraio, 7 e 21 giugno, 12 luglio, 27 settembre 2010 (ore 9) Orario di ricevimento lunedì, martedì, mercoledì, ore 11-12 Recapiti docente Pal. Parlangeli, IV piano, stanza 49C Tel. 0832/294604 E-mail
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LINGUA E LETTERATURA GRECA – L-FIL-LET/02 Lettere classiche (LM15) – curriculum storico-archeologico Docenti Prof.ssa Rosanna Guido Prof.ssa Alessandra Manieri Modulo I Docente Prof.ssa Rosanna Guido Curriculum Rosanna Guido è professore associato confermato di Lingua e Letteratura Greca (L-FIL-LET/02) presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell'Università del Salento. Ι temi di ricerca spaziano integrando il dato storico-linguistico sul piano filologico, letterario e più ampiamente culturale dalla letteratura arcaica (Omero e Lirici), al teatro, al periodo tardo-antico. Ha pubblicato l’edizione critica, con traduzione, commento e Index verborum dell’opuscolo Al Cinico Eraclio di Giuliano Imperatore, autore sul quale ha prodotto svariati lavori. All'interesse per la medicina antica è da ricondurre lo studio- in corso - relativo al Libro VI (Sul decubito) delle Collectiones Medicae di Oribasio di Pergamo. In ambito teatrale ha curato lavori su Eschilo, Euripide, Aristofane e Menandro. L’attenzione per l’aspetto linguistico-lessicale e per le forme discorsive è presente in contributi su Filemone, Leonida di Taranto, Alcifrone e Strabone. Argomento del corso Dall'epica alla tragedia. La lingua dei personaggi femminili nell'Andromaca, nell'Ecuba e nelle Troiane di Euripide. Anno 2009-10
Semestre II semestre
Risultati di apprendimento previsti Conseguimento di abilità nell'approccio e nel riconoscimento delle strutture morfosintattiche del greco antico, buone capacità traduttive e conoscenza degli aspetti storico-letterari. Modalità di erogazione Lezioni frontali e seminari con sussidi multimediali Organizzazione didattica semestrale Dati statistici relativi ai voti d'esame conseguiti dagli studenti da 28/30 alla lode Testi di riferimento J. Diggle, Euripidis Fabulae, Oxford 1981 Metodo di valutazione Prova orale Orario delle lezioni mercoledì, giovedì e venerdì ore 10-12. 393
Sede Aula 32D Parlangeli. Data di inizio e termine delle lezioni 1° marzo-31 maggio. Modalità di frequenza Libera ma consigliata Calendario degli esami 9 e 23 febbraio, 8 e 22 giugno, 13 luglio, 12 ottobre 2010, ore 9.30. Orario di ricevimento studenti, laureandi e attività di tutorato Lunedì e martedì ore 10-13. Recapiti docente Palazzo Parlangeli, IV piano, stanza 41D. Tel. 0832/294602 e-mail
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Modulo 2 Prof.ssa Alessandra Manieri - CFU 6 Curriculum Laureata in Lettere classiche presso l’Università di Lecce, dal 1992 docente di ruolo nel Liceo classico di Lettere latine e greche, consegue nel 1993 il titolo di Dottore di Ricerca in Filologia e Letteratura greca presso l’Università degli Studi di Urbino. Dal 2002 è Ricercatore di Lingua e Letteratura greca presso l’Università di Lecce. Tra i suoi contributi sono studi sulla lirica greca arcaica, sulla retorica e l’estetica antica, sull’agonistica musicale e sportiva. Ha pubblicato, tra l’altro, i seguenti volumi: L’immagine poetica nella teoria degli antichi. Phantasia ed enargheia, Istituti Poligrafici Internazionali, Pisa-Roma 1998; Pseudo Dionigi di Alicarnaso, I Discorsi per le feste e per i giochi (Ars Rhet. I e VII Us.-Rad.), edizione, traduzione e commento a cura di A. Manieri, Edizioni dell’Ateneo, Roma 2005. Argomento del corso 1. Lineamenti di storia della retorica greca; 2. I discorsi giudiziari ed epidittici: lettura ed esegesi di passi scelti di retorica antica. Anno 2009-10
Semestre II semestre
Risultati di apprendimento previsti A conclusione del percorso formativo lo studente dovrà conoscere i lineamenti essenziali della retorica antica nel suo sviluppo storico e i fondamenti del sistema retorico (norme, partizioni, classificazioni) fissati dalla tradizione greco-latina. Modalità di erogazione Lezioni frontali, attività seminariali 394
Organizzazione didattica semestrale Testi di riferimento Gorgia, Encomio di Elena, testo critico, introduzione, traduzione e note a cura di F. DONADI, L'Erma di Bretschneider, Roma 1982; Aristotele, Retorica, intr. di F. MONTANARI, testo critico, trad. e note a cura di M. DORATI, Mondadori, Milano 1996; Anonimo, Il Sublime, a cura di G. GUIDORIZZI, A. Mondadori, Milano 1991; Pseudo-Dionigi di Alicarnasso, I discorsi per le feste e per i giochi (Ars Rhet. I e VII Us.Rad.), edizione, traduzione e commento a cura di A. MANIERI, Roma, Edizioni dell'Ateneo, 2005. Letture individuali: Per una conoscenza dei lineamenti di storia della retorica greca si richiede la lettura di uno dei seguenti manuali: A. PLEBE, Breve storia della retorica antica, Roma-Bari, Laterza, 1996 (1968); R. BARTHES , La retorica antica, Milano, Bompiani, 2000 (1972). L. PERNOT, La retorica dei Greci e dei Romani, trad. it., Palermo, Palumbo, 2006. Ulteriori materiali e indicazioni bibliografiche saranno forniti durante lo svolgimento del corso. Metodi di valutazione Prova orale Orario e sede delle Lezioni mercoledì, giovedì, venerdì, ore 10,00-12,00 aula 32D - Palazzo Parlangeli Date di inizio e termine delle lezioni 1 marzo - 31 maggio Modalità di frequenza Libera ma consigliata Calendario degli esami 9 e 23 febbraio, 8 e 22 giugno, 13 luglio, 12 ottobre 2010 (ore 9.30) Orario e luogo di ricevimento degli studenti Pal. Parlangeli, IV piano, stanza 47 C, prima e dopo le lezioni. Al di fuori dell’orario di lezione lunedì e mercoledì, ore 10-12. Recapiti docente Palazzo Parlangeli, IV piano, stanza 47C Tel. 0832/294609 E-mail
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LINGUA E LETTERATURA LATINA – L-FIL-LET/04 Lettere classiche (LM15) – CFU 12 Lettere moderne (LM14) – CFU 12 Docente Prof. Giovanni Laudizi Curriculum È prof. ordinario di Letteratura Latina nella Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università di Lecce. Ha dedicato la sua attenzione al problema delle interpolazioni nel testo di Giovenale (D. Giunio Giovenale. Il frammento Winstedt,1982; Le interpolazioni in Giovenale, 1983) e sempre dello stesso autore ha approfondito alcune tematiche sociali [Aspetti sociali delle satire di Giovenale,1992; Giovenale 1,1 e Orazio epist. 1,19,39, 1999; Orazio (carm. 3,45 ss.) e Giovenale (1,147 ss.), 2007]. È autore di una monografia su Silio Italico (Silio Italico. Il passato tra mito e restaurazione etica, 1989) e di numerosi lavori sull’Eneide di Virgilio. Ha rivolto una particolare attenzione anche al tema letterario del veneficio nei suoi aspetti propagandistici in rapporto alla ricettività del pubblico condizionato da situazioni storiche e da fattori antropologici e giuridici (Il tema letterario del veneficio nella letteratura latina dalle origini al II sec. d. C., 1986). Ha pubblicato un commento al III libro delle Epistulae Morales ad Lucilium di Seneca (Napoli 2003), di cui era stata già pubblicata un’edizione parziale delle Lettere 22 e 23 (Galatina 2000). Attualmente si sta occupando di alcuni problemi relativi allo stile di Seneca [Seneca ep. 114 e la corruzione dello stile, 2004; Mores ille, non verba composuit (SEN. ep. 100,2), 2005; Oratio cultus animi est (SEN. epist. 115,2), 2007] e alla condizione dell’individuo davanti alla breve durata del tempo [Cotidie cum vita paria faciamus (SEN. epist. 101,7), 2005; Lacrimandum est, non plorandum (Sen. epist. 63,1), 2008]; Ragione e Intenzione morale in Seneca, 2008; Il tranquillum otium dei filosofi (Sen. epist. 73,1) [2009]. Sta attendendo anche all’edizione con commento del poema in lingua latina di Giuseppe Giannuzzi (1841-1943): De Siciliae et Calabriae excidio carmen. Argomento del Corso Il tempo in Seneca Filosofo Testo Lucio Anneo Seneca, La brevità della vita, introd. trad. e note di A. Traina, Milano 1993 (BUR). Lucio Anneo Seneca, Le consolazioni a Marcia, Alla madre Elvia, a Polibio, introduzione, trad. e note di A. Traina, Milano1987 (BUR). Letture individuali Cicerone, I Doveri, introduzione e note di E. Narducci, Milano 1989 (BUR). Terenzio, I fratelli, a cura di D. Del Corno, Milano 1987 (BUR). Modalità didattiche Lezioni frontali. Il corso prevede un ciclo di seminari obbligatori su argomenti concordati con il docente. È richiesta la conoscenza approfondita della Storia della Letteratura latina con particolare riferimento ai generi letterari. Modalità di accertamento
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Esame orale. Gli statini devono essere consegnati due giorni prima dell'appello presso la stanza del docente. Orario delle lezioni Vd. sito o bacheca Calendario degli esami 17 novembre ore 9.00; 26 gennaio ore; 16 febbraio ore 9.00 Orario di ricevimento degli studenti Lunedì e Martedì dalle ore 9.00 alle ore 11.00 presso palazzo Parlangeli III piano aula 35 D Recapiti docente Palazzo Parlangeli, III piano, stanza 35 D Tel. O832/294634 E-mail
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LINGUA E TRADUZIONE: LINGUA FRANCESE – L-LIN/04 Lettere moderne (LM14) – CFU 6 Vd. scheda personale.
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LINGUA E TRADUZIONE: LINGUA INGLESE – L-LIN/12 Lettere moderne (LM14) – CFU 6 Docente Prof. ssa Claudia Bacile di Castiglione Vd. scheda personale. Recapiti docente Palazzo Codacci Pisanelli Tel. 0832/296330 E-mail
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LINGUA FRANCESE – L-LIN/04 Scienze Politiche, Comunitarie e delle Relazioni Internazionali (70/S) – CFU 8 Vd. scheda personale
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LINGUA FRANCESE: IDONEITÀ – L-LIN/04 Lettere moderne (LM14) CFU 4 Lettere classiche (LM15) (mutazione dalla laurea magistrale in Lettere moderne) CFU 4 Vd. scheda personale
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LINGUA INGLESE – L-LIN /12 Scienza della politca (LM62) - CFU 5 Vd. scheda personale
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LINGUA INGLESE: IDONEITÀ – L-LIN /12 Lettere moderne (LM14) – CFU 4 Vd. scheda personale
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LINGUA SPAGNOLA – L-LIN/07 Scienze Politiche, Comunitarie e delle Relazioni Internazionali (70/S) – CFU 8 Docente Prof.ssa Elisa Intiglietta Obiettivi formativi Il corso di lingua spagnola è destinato a studenti, in possesso di un livello di competenza nella lingua parlata e scritta corrispondente al livello minimo medio B1 del QCER (Quadro comune europeo di riferimento per le lingue). Esso si terrà nel 1° semestre e avrà inizio con un test scritto, non selettivo, col solo fine di verificare le conoscenze di base previamente acquisite. Il corso si pone un duplice obiettivo: 1. consolidamento ed ampliamento dei contenuti linguistici e funzionali attraverso l’introduzione di nuovi usi ed elementi della lingua; alla fine del percorso formativo, lo studente dovrà raggiungere, nella lingua parlata e scritta, un livello di competenza corrispondente al livello intermedio avanzato B2 del QCER; 2. sviluppo e consolidamento delle competenze linguistiche con riferimento al linguaggio specialistico proprio del settore di studio del corso di laurea; alla fine del percorso formativo, l’allievo dovrà essere in grado di leggere, comprendere, tradurre e commentare testi di media difficoltà e di carattere specialistico con particolare riguardo alla Spagna e ai Paesi Ispanoamericani. Contenuti del corso L’insegnamento è articolato in un corso di 40 ore. Le lezioni saranno articolate in due moduli: 1. approfondimento degli aspetti funzionali, lessicali e morfo-sintattici, della lingua spagnola mediante lezioni teorico-pratiche; 2. lettura, comprensione, traduzione, commento di testi di carattere storico, economico, politico, giuridico e sociologico con particolare riguardo alla Spagna e ai Paesi Ispanoamericani. Modalità di verifica dell’apprendimento La preparazione degli studenti (frequentanti e non frequentanti) sarà accertata attraverso due prove: 1. una prova scritta, propedeutica alla prova orale, volta a verificare le competenze linguistiche-funzionali del candidato e consisterà in un test lessico-grammaticale la cui durata sarà di 50 minuti. 2. una prova orale, nella quale si richiederà al candidato la conoscenza - lettura, comprensione, traduzione e commento - dei testi proposti durante il corso.
Libro di testo Contacto. Curso de español para italianos.(nivel 2), José Pérez Navarro y Carla Polettini. Zanichelli, Bologna. * Durante il corso verrà distribuito materiale di studio (form. fotocopie) sul quale verterà la prova orale. Vocabolari consigliati, a scelta Diccionario para la enseñanza de la lengua española, Universidad de Alcalá de Henares, Vox-Zanichelli, Bologna. Gran diccionario de uso de la lengua española, Sgel, Madrid. 404
N.B. Entrambi le prove si terranno lo stesso giorno (durata prova scritta 50 min.). Il superamento della prova scritta è requisito indispensabile per accedere alla prova orale. Non è ammesso l’uso del vocabolario. Gli studenti si dovranno prenotare all’esame presso la Portineria del CodacciPisanelli, almeno una settimana prima della data dell’esame. Lo statino va consegnato in sede di esame. Durante le verifiche scritte non è ammesso l’uso di bianchetti e matite: è ammesso solo l’uso di penna blu o nera. Il luogo di svolgimento degli esami sarà reso noto dalle Segreterie didattiche dei Corsi di Laurea e nella Portineria del Palazzo Codacci-Pisanelli.
Orario delle lezioni Vd. sito e/o bacheca
Orario di ricevimento Vd. sito e/o bacheca Eventuali comunicazioni Vd. sito e/o bacheca Recapiti docente Edificio Buon Pastore Tel. 0832/294401 E-mail
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LINGUA SPAGNOLA: IDONEITÀ – L-LIN/07 Lettere moderne (LM14) – 4 CFU Lettere classiche (LM15) (mutazione dalla Laurea magistrale il Lettere Moderne) – 4 CFU Vd. scheda personale
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LINGUA TEDESCA – L-LIN/14 Scienze Politiche, Comunitarie e delle Relazioni internazionali (70/S) – CFU 8 Vd. scheda personale
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LINGUA TEDESCA: IDONEITÀ – L-LIN/14 Lettere moderne (LM14) – CFU 4 Lettere classiche (LM15) (Mutuazione dalla laurea magistrale in Lettere moderne) – CFU 4 Vd. scheda personale
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LINGUISTICA ITALIANA- L-FIL-LET/12 Scritture Giornalistiche e Multimedialità – CFU 8 Docente Prof. Marcello Antonio Aprile Il programma approfondirà l’italiano nella società della comunicazione prendendo in considerazione i singoli media, articolandosi così nei seguenti punti: (1) l’italiano dei giornali; (2) l’italiano della radio e della televisione; (3) l’italiano del cinema; (4) l’italiano del fumetto; (5) l’italiano della pubblicità; (6) l’italiano di internet. Per altre informazioni vedi sito della Facoltà e del C.d.L. e/o bacheca C.d.L. e docente Recapiti docente Palazzo Codacci Pisanelli Tel. 0832/296471 E-mail
[email protected]
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LINGUISTICA ITALIANA A – L-FIL-LET/12 Lettere moderne (LM14) – CFU 6 Docente Prof.ssa Carlachiara Perrone Curriculum Professore associato di Linguistica italiana presso l’Università del Salento, in cui ha ricoperto vari incarichi istituzionali: Direttore dell’Istituto d’Italiano, Vicepresidente del CdL in Lettere della Facoltà di Lettere e Filosofia, referente per la Laurea specialistica in Linguistica e per la Laurea Magistrale in Lettere Moderne (Curr. Linguistico), tutor per la Laurea Magistrale in Lettere Moderne, referente della suddetta Facoltà per gli studenti diversamente abili, membro della Commissione didattica paritetica del medesimo Corso di Laurea e Coordinatrice della Commissione didattica del Dipartimento di Filologia, Linguistica e Letteratura. È responsabile locale della ricerca “Censimento dei Commenti danteschi” (fondi straordinari MIUR).È membro dell’Associazione per la Storia della Lingua Italiana, del Centro di studi “Pio Rajna” per la ricerca letteraria, linguistica e filologica, ecc. Si è occupata di letterature dialettali con particolare attenzione a quella napoletana; del rapporto fra lingua e dialetto in vari periodi della storia linguistica; di momenti e strumenti significativi dell’italianizzazione (dalla stampa scolastica alla canzone); di aspetti dell’italiano nella letteratura migrante; di grammatica funzionale; di didattica dell’italiano in prospettiva linguistico-cognitiva; di edizioni di testi in prosa e in poesia antichi e moderni. Argomento del corso Il bacio dannato: Francesca da Rimini fra Dante e Boccaccio. Anno 2009-10
Semestre I semestre
Risultati di apprendimento previsti: Padronanza dei metodi e degli strumenti d’indagine filologica e linguistica. Modalità di erogazione Lezioni frontali, esercitazioni, seminari. Organizzazione didattica Semestrale (primo semestre) Testi di riferimento — Appunti dalle lezioni — DANTE ALIGHIERI, Inferno, V (dall’edizione de La “Commedia” secondo l’antica vulgata, a cura di G. PETROCCHI, Milano, Mondatori, 1966-1967, voll. 4, nel vol. II). — G. BOCCACCIO, Esposizioni sopra la “Comedia” di Dante, esposizione laterale, Inferno, V 146-55 (dall’edizione di G. BOCCACCIO, Tutte le opere, a cura di V. BRANCA, Milano, Mondadori, rist. «Oscar» 1994, vol. VI, pp. 315-17) Ulteriori indicazioni bibliografiche saranno fornite all’inizio delle lezioni. Gli studenti non frequentanti sono tenuti a concordare le letture individuali con la docente. Metodi di valutazione Prova orale Orario e sede delle lezioni 410
Si conferma l’orario dell’a. a. precedente (ogni lunedì, martedì e mercoledì, dalle ore 9,00 alle ore 11) Data di inizio e termine delle lezioni 9 novembre – 16 dicembre 2009 Modalità di frequenza Libera ma consigliata. Calendario degli esami 2010: 16 febbraio; 2 marzo; 1 e 22 giugno; 6 luglio; 21 settembre. Inoltre, in date da stabilire, sono previsti appelli straordinari riservati agli studenti fuori corso, lavoratori ed extra-curriculari. Orario di ricevimento Lunedì e martedì, ore 11-13. Recapiti docente Palazzo Codacci Pisanelli, stanza n° 5 Tel. 0832/296318 E-mail
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LINGUISTICA ITALIANA: METODOLOGIA – L-FIL-LET/12 Lettere moderne (LM14) – CFU 6 Docente Prof. Rosario Coluccia Curriculum Ordinario di “Linguistica Italiana [Storia della lingua italiana]” presso l’ Università del Salento, nella quale ha anche ricoperto incarichi istituzionali: Direttore di Dipartimento (1998-2003), Delegato del Rettore (1996-2004), Prorettore (2005-2007). È condirettore di “Medioevo Letterario d'Italia”, del “Bollettino degli Antichi volgari d’Italia”, fa parte del Comitato Scientifico di “Bollettino Linguistico Campano”. Dall’ottobre 2005 al dicembre 2008 è stato Presidente Nazionale della Associazione per la Storia della Lingua Italiana (ASLI, Firenze); dall’ottobre 2006 è Segretario della Società Internazionale di Linguistica e Filologia Italiana (SILFI, Basilea). È socio dell’Accademia della Crusca (Firenze) e socio del Centro di Studi Filologici e Linguistici Siciliani (Palermo). È autore di oltre novanta pubblicazioni scientifiche. Si è occupato della tradizione lirica dei primi secoli, di storia linguistica dell’Italia meridionale, del rapporto dialetto~lingua nelle storia linguistica antica e recente, di formazione delle koiné scrittorie e del sistema grafico italiano, di lessicografia italiana e dialettale, di questioni linguistiche dell’Italia contemporanea. È coordinatore nazionale del PRIN 2007 su «Studio, Archivio, Lessico dei Volgarizzamenti italiani (SALVIt)»; è stato coordinatore nazionale dei PRIN 2000 e 2002 su «Corpora linguistico-testuali italiani on-line» (CLIO) e del PRIN 2005 su «Censimento, Archivio e Studio dei Volgarizzamenti Italiani» (CASVI). È revisore del Lessico Etimologico Italiano (Saarbrücken) e revisore del Dictionnaire Étymologique des Langues Romanes (Nancy). Obiettivi formativi Il settore di “Linguistica italiana” ha alcuni campi d'azione specifici, nella società e nella scuola. Nel primo caso, si tratta di corrispondere al "bisogno di lingua" che viene dal largo pubblico per motivi sempre più vari e numerosi legati, tra l’altro, alle esigenze della comunicazione istituzionale, amministrativa, aziendale, mediatica e così via. Nel secondo, di favorire un più efficace insegnamento della lingua nelle scuole dei vari ordini e gradi, nella convinzione che la materia scolastica denominata "Italiano" o "Lettere italiane" comprende in realtà due campi ben distinti, nel merito e nell'approccio didattico: la lingua e la letteratura. Non si può pensare che una buona conoscenza della letteratura, o anche una vasta esperienza di letture personali (entrambe auspicabilissime) abiliti di per sé al consapevole ed efficace uso della lingua parlata e scritta: un uso che deve essere addestrato e stimolato con strumenti specifici, autonomi rispetto a quelli richiesti dal testo letterario. Con la lingua non facciamo solo letteratura, ma anche matematica, scienze, geografia; né scriviamo solo testi scientifici o elaborati scolastici, ma anche verbali di condominio, ordini del giorno, richieste di riscatto lavorativo. Come disciplina universitaria e come ambito di studi, la “Linguistica italiana” (nelle sue diverse specificazioni legate alle denominazioni che questo ambito di studi assume nei differenti ordinamenti universitari: “Didattica dell’italiano”, “Storia della lingua italiana”, ecc.) intrattiene stretti rapporti con altre aree umanistiche: alcune vicinissime e intercomunicanti, come la dialettologia, la linguistica teorica, la critica testuale, la metrica, altre molto prossime, come la filologia romanza e la letteratura italiana. Negli ultimi anni sono apparse in modo sempre più evidente le possibilità di sviluppo offerte allo storico della lingua - per sua natura attento al censimento e alla valutazione dei dati puntuali - dalla rivoluzione 412
informatica, in particolare attraverso l'allestimento di archivi e banche dati opportunamente interrogabili. Argomento del corso Storia della lingua italiana in una regione: il caso della Puglia. Verranno esaminati questioni di carattere generale e testi scritti, in particolare appartenenti alla fase antica fino alla svolta rinascimentale. La lettura dei testi mira a far acquisire agli studenti la strumentazione necessaria allo studio filologico e linguistico. Testi d’esame I dialetti italiani. Storia, struttura, uso, a c. di M. Cortelazzo - C. Marcato - N. De Blasi - G.P. Clivio, Torino, UTET, 2002, relativamente ai seguenti saggi: A. Zamboni, I dialetti e le loro origini: 3-25; N. De Blasi, L’analisi dei testi nella storia linguistica: 83-96; M. Aprile, R. Coluccia, F. Fanciullo, R. Gualdo, La Puglia: 679-756. R. Coluccia, Storia dei dialetti nella Romània: Italoromania, in Romanische Sprachgeschichte, Herausgegeben von G. Ernst, M.-D. Glessgen, Ch. Schwarze, W. Schweickard, De Gruyter, Berlin/New York, vol. III: 2478-2499. Ulteriori indicazioni bibliografiche e precisazioni sui materiali di lavoro saranno forniti nel corso delle lezioni e, per quanto possibile, saranno consultabili nel sito www.unile.it/filologialinguistica. Inizio delle lezioni martedi 6 ottobre 2009, nell’aula E3 del “Codacci Pisanelli” (aula da confermare). Orario: lunedi, martedi, mercoledi, dalle 15 in punto alle 17, senza quarto d’ora accademico e senza intervallo. Le lezioni si svolgeranno durante il I semestre. A fini organizzativi, rispettando le alternanze concordate dallo scorso anno, nell’a.a. 2009-10, io inizierò con il segmento della laurea specialistica, cui seguirà quello della laurea triennale; la collega C. Perrone inizierà con il segmento della laurea triennale, cui farà seguire quello della laurea magistrale. Ricevimento studenti martedi, ore 17.30-19.30. Esami 2010: 16 febbraio [scritto, riservato ai frequentanti], 16 marzo [scritto, riservato ai frequentanti], 18 maggio, 15 giugno, 6 luglio, 29 settembre, 26 ottobre. Recapiti docente Palazzo Codacci Pisanelli, studio n° 2 Tel. 0832/296315 E-mail
[email protected] III. Laboratorio di scrittura Il Laboratorio di scrittura sarà tenuto dalla dott.ssa M.V. Dell’Anna, ricercatore non confermato, la quale provvederà ad inviare informazioni e programma
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NUMISMATICA – L-ANT/04 Lettere classiche (LM15) – CFU 12 Docente Prof.ssa Adriana Travaglini Curriculum Professore associato di Numismatica presso la Facoltà di Lettere dell’Università di Lecce. Dall’a. a. 2004/2005 è, inoltre, docente di Numismatica presso il Corso di Laurea Magistrale in Archeologia dell’Università di Bari. Nell’ambito del programma Socrates-Erasmus ha tenuto corsi di insegnamento presso le Università di Barcellona e Grenoble. Ha indirizzato la propria attività di ricerca essenzialmente verso lo studio della produzione e della diffusione della moneta nel bacino del Mediterraneo. Ha preso, quindi, parte a campagne di scavo archeologico condotte dall’Università di Lecce in località della Puglia e a Hierapolis di Frigia (Turchia), con l’incarico di studiare le monete rinvenute nel corso degli scavi. E’ responsabile del progetto di ricerca italo-turco finalizzato alla catalogazione e alla pubblicazione delle monete custodite presso il medagliere del Museo Archeologico di Izmir. Nell’ambito del Programma di Collaborazione Scientifica e Tecnologica Italia-Albania 2005-2007 promosso dal Ministero per gli Affari Esteri in Italia è coordinatore per parte italiana del progetto di ricerca italo-albanese per lo studio della circolazione della moneta antica in area basso adriatica. Ha collaborato con l’Università di Grenoble per la realizzazione dell’edizione delle monete greche della Bibliothèque Municipale della stessa città. Ha in corso progetti di ricerca relativi allo studio del materiale numismatico proveniente dagli scavi archeologici effettuati ad Egnazia e Brindisi. Argomento del Corso La moneta a Roma Anno 2009/2010 Semestre secondo Obiettivi formativi specifici dell'insegnamento Approfondimento delle problematiche inerenti la moneta antica nelle sue valenze tecniche, storiche ed archeologiche, con particolare riguardo alla produzione, alla funzione ed alla diffusione della moneta romana. Risultati di apprendimento previsti Capacità di analisi tecnica e valutazione critica del documento monetale. Modalità di erogazione Lezioni ed esercitazioni pratiche di lettura e catalogazione di reperti monetali. Organizzazione didattica semestrale Attività di ricerca coerente con l'insegnamento: Presenza e funzione della moneta in Italia Meridionale, con particolare riguardo alla Puglia centro-meridionale. Rinvenimenti monetali da scavo archeologico: ricerche condotte in diverse aree del bacino mediterraneo. 414
Testi di riferimento -C. HOWGEGO, La storia antica attraverso le monete, Roma 2002. -M. ASOLATI, “Servius rex priumus signavit aes…”. Breve storia della moneta a Roma, in AA.VV., Alle radici dell’euro. Quando la moneta fa la storia, Treviso 2001, pp. 39-75. -A. SAVIO, Monete romane, Roma 2001. Metodi di valutazione Prova orale. Metodi di valutazione Prova orale Orario e sede delle Lezioni Si conferma l'orario dell'a.a. precedente. Date di inizio e termine delle lezioni 1 marzo - 31 maggio Modalità di frequenza Libera ma consigliata Calendario degli esami -9 giugno 2010 -23 giugno 2010 -7 luglio 2010 -8 settembre 2010 -21 gennaio 2011 -10 febbraio 2011 Orario di ricevimento martedì ore 16-18 mercoledì ore 11-13 L’orario potrà subire variazioni in rapporto ad eventuale cambiamento dell’orario delle lezioni. Recapiti docente Ex-INAPLI - Via Dalmazio Birago, 64 Tel. 0832/295508 E-mail
[email protected]
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PALEOGRAFIA GRECA – M-STO/09 Lettere classiche (LM15) - CFU 6 Docente Prof. Mario Capasso Curriculum Mario Capasso è Ordinario di Papirologia nell’Università del Salento, dove insegna anche Paleografia Greca e dove tiene il Laboratorio di restauro del Papiro. Nello stesso Ateneo ha insegnato anche Papirologia Ercolanese. È Direttore e fondatore del Centro di Studi Papirologici e del Museo Papirologico della stessa Università. È Direttore delle Riviste «Papyrologica Lupiensia», «Studi di Egittologia e di Papirologia», «Scripta. An International Journal of Palaeography and Codicology» e delle collane “Syngrammata”, “La Memoria e l’Antico”, “Gli Album del Centro di Studi Papirologici dell’Università degli Studi di Lecce”, “L’Officina. Piccola Biblioteca di Papirologia Ercolanese”. Dal 2004 dirige, con P. Davoli, la Missione Archeologica dell’Università di Lecce che scava a Soknopaiou Nesos (Fayyum). Ha pubblicato circa 300 lavori scientifici nell’àmbito della Papirologia e della Papirologia Ercolanese. Dal 2007 è Presidente Nazionale dell’Associazione Italiana di Cultura Classica. Dal 2009 è Presidente del Certamen Plinianum di Castellammare di Stabia e dal 2010 è Presidente del Premio Internazionale di Cultura Classica “Archita”. Argomento del Corso Momenti della storia della scrittura greca. Anno 2009-10
Semestre II semestre
Risultati di apprendimento previsti Gli studenti dovranno essere in grado di riconoscere e descrivere una qualsiasi testimonianza di scrittura greca antica, dalle origini al Medioevo. Modalità di erogazione Lezioni, esercitazioni, seminari con sussidi multimediali. Organizzazione didattica Semestrale Dati statistici relativi alle votazioni d'esame conseguiti dagli studenti 28/30 Testi di riferimento a. G. CAVALLO, La scrittura greca e latina dei papiri. Una introduzione, Pisa-Roma 2008. b. H. MAEHLER, Dal libro alla critica del testo, in G. CAVALLO-E. CRISCI-G. MESSERI-R. PINTAUDI (edd.), Scrivere libri e documenti nel Mondo Antico. Mostra dei papiri della Biblioteca Medicea Laurenziana. 25agosto-25 settembre 1998, Firenze 1998, pp. 13-24. c. G. MESSERI-R. PINTAUDI, Documenti e scritture, ibidem, pp. 39-54. d. Materiale distribuito durante le lezioni Metodi di valutazione Prova orale 416
Orario e sede delle lezioni Mercoledì 18:00-20:00 Giovedì 18:00-20:00 Venerdì 11:00-13:00 Aula 42 D, Palazzo Parlangeli, IV piano. Date di inizio e termine delle lezioni 1 marzo - 31 maggio Modalità di frequenza Libera ma consigliata Calendario degli esami 3/6/2010; 24/6/2010; 22/7/2010; 16/9/2010; 3/2/2011 ore 10:00, stanza 46 D Orario di ricevimento Giovedì 11:00-13:00 Recapiti docente Palazzo Parlangeli, IV piano, stanza 46D Tel. 0832/294606 E-mail
[email protected],
[email protected]
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PAPIROLOGIA - L-ANT/05 Lettere classiche (LM15) - CFU 6 Docente Prof. Mario Capasso Curriculum Mario Capasso è Ordinario di Papirologia nell’Università del Salento, dove insegna anche Paleografia Greca e dove tiene il Laboratorio di restauro del Papiro. Nello stesso Ateneo ha insegnato anche Papirologia Ercolanese. È Direttore e fondatore del Centro di Studi Papirologici e del Museo Papirologico della stessa Università. È Direttore delle Riviste «Papyrologica Lupiensia», «Studi di Egittologia e di Papirologia», «Scripta. An International Journal of Palaeography and Codicology» e delle collane “Syngrammata”, “La Memoria e l’Antico”, “Gli Album del Centro di Studi Papirologici dell’Università degli Studi di Lecce”, “L’Officina. Piccola Biblioteca di Papirologia Ercolanese”. Dal 2004 dirige, con P. Davoli, la Missione Archeologica dell’Università di Lecce che scava a Soknopaiou Nesos (Fayyum). Ha pubblicato circa 300 lavori scientifici nell’àmbito della Papirologia e della Papirologia Ercolanese. Dal 2007 è Presidente Nazionale dell’Associazione Italiana di Cultura Classica. Dal 2009 è Presidente del Certamen Plinianum di Castellammare di Stabia e dal 2010 è Presidente del Premio Internazionale di Cultura Classica “Archita”. Argomento del Corso Chartae falsae: falsificazioni vere o presunte in Papirologia. Lettura di papiri Anno 2009-10
Semestre II semestre
Risultati di apprendimento previsti Gli studenti dovranno mostrare di saper leggere, decifrare e trascrivere papiri greci e latini. Modalità di erogazione Lezioni, esercitazioni, seminari con sussidi multimediali. Organizzazione didattica Semestrale Dati statistici relativi alle votazioni d'esame conseguiti dagli studenti 28/30 Testi di riferimento a. M. CAPASSO, Il ritorno di Cornelio Gallo. Il papiro di Qasr Ibrîm venticinque anni dopo, Gli Album del Centro di Studi Papirologici dell’Università degli Studi di Lecce, 5, Napoli 2003. b. M. CAPASSO, La falsa falsificazione del De Bello Actiaco (PHerc 817). A proposito di un paradosso ercolanese, «Papyrologica Lupiensia» 8 (1999), pp. 117-135 (in collabor. con P. Radiciotti). c. R.S. BAGNALL, Reading Papyri writing Ancient History (London 1995), ed. ital. col titolo Papiri e storia antica, a c. di M. CAPASSO, Roma 2007. d. Materiale distribuito durante le lezioni 418
Metodi di valutazione Prova orale Orario e sede delle Lezioni Mercoledì 13:00-15:00 Giovedì 12:00-14:00 Venerdì 16:00-18:00 Aula 42 D, Palazzo Parlangeli, IV piano. Date di inizio e termine delle lezioni 1 marzo - 31 maggio Modalità di frequenza Libera ma consigliata Calendario degli esami 3/6/2010; 24/6/2010; 22/7/2010; 16/9/2010; 3/2/2011 ore 10:00, stanza 46 D Orario di ricevimento Giovedì 11:00-13:00 Recapiti docente Palazzo Parlangeli, stanza 46D Tel: 0832/294606 E-mail:
[email protected] oppure
[email protected]
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PEDAGOGIA GENERALE E SOCIALE – M-PED/01 Lettere classiche (LM15) – CFU 12 Lettere moderne (LM14) – CFU 12 Scienze filosofiche (LM78) – CFU 12 Docente Prof.ssa Angela Perucca Obiettivi del modulo Acquisizione dei principi e dei criteri metodologici della educazione in prospettiva interculturale e sociale, con particolare riferimento ai nuovi bisogni educativi emergenti nella società globalizzata, allo sviluppo dell’infanzia, all’identità della persona e dei gruppi sociali. Argomenti del Corso Globalizzazione e intercultura: i nuovi bisogni educativi Risultati di apprendimento previsti Acquisizione di conoscenze circa i bisogni educativi emergenti in rapporto alle trasformazioni sociali in atto e maturazione di competenze per la gestione degli interventi formativi in contesti multiculturali. Modalità di erogazione In presenza con sussidi multimediali Organizzazione didattica Lezioni, attività seminariali, laboratorio Modalità d’esame Orale; esoneri mediante esercitazione Bibliografia di riferimento Per le attività seminariali saranno indicate e concordate letture da Z. Bauman, H. Gardner, E. Morin. Testi per l’esame: A. PERUCCA, Educazione, sviluppo, intercultura, Pensa Multimedia, Lecce, 1998 J. BRUNER, La cultura dell’educazione, tr. It. Feltrinelli, Milano 1997 Orario delle Lezioni Lun. 11-13 Mar. 11-13 Mer. 11-12 Calendario degli esami Maggio quarto mercoledì Giugno primo e terzo mercoledì Luglio terzo mercoledì Ottobre primo e terzo mercoledì Febbraio primo e terzo mercoledì Recapiti docente Palazzo Parlangeli Tel. 0832/296562 E-mail
[email protected] 420
PEDAGOGIA SPERIMENTALE– M-PED/04 Scienze filosofiche (LM78) - CFU 12 Docente Prof. Marco Piccinno Lezioni Mercoledì ore 12-13 - Aula 42/c; Giovedì 9-11 - aula 42/a; Venerdì ore 9-11 - aula 42/a Vd. scheda personale Recapiti docente Palazzo Parlangeli Tel. 0832/294695 E-mail
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PROGETTAZIONE E PRODUZIONE MULTIMEDIALE – ING-INF/05 Scritture Giornalistiche e Multimedialità – CFU 6 Docente Prof.ssa Anna Gentile Obiettivi Sviluppare negli studenti le capacità di: • concepire modelli per applicazioni multimediali; • realizzare progetti ipermediali; • fornire degli strumenti di analisi e valutazione (includendo aspetti metodologici, tecnologici e organizzativi per progetti multimediali di casi reali; • Sviluppare la conoscenza dei diritti di proprietà nell’ambito della diffusione del web. Impostazione pedagogico-didattica L'impostazione del corso ha diversi aspetti: • lezioni in classe; • seminari avanzati; • discussioni in aula per gli approfondimenti; • realizzazione di progetti come lavoro di sintesi. Modalità di Esame Il lavoro da presentare in sede d'esame finale è composto dalla realizzazione di: • un elaborato multimediale • discussione orale Gli elaborati verranno fissati dal docente durante il corso. Programma - Formati di File Grafici (gif, bmp, tiff, jpeg, png, pdf, jpeg2000). Confronti e valutazioni. - Compressione dei dati: compressione lossless, compressione lossy. Algoritmi di compressione a confronto. - Video digitale. Algoritmo di compressione Mpeg - Mpeg4: oggetti multimediali (still images, video objects, audio objects). Esempi di applicazioni: FAE, JOE, MMTV. - Audio come immagine monodimensionale. Cenni di acustica e psicoacustica; rappresentazione digitale del suono. - L'audio nei sistemi multimediali: audio come valore aggiunto; montaggio audiovisivo. - Teoria della percezione (illusioni ottico-geometriche, movimenti oculari e saccadi, ambiguità della prospettiva) - Teoria dei colori (storia, proprietà, accostamenti, la percezione dei colori, aspetti culturali, disturbi nella percezione dei colori, tecnologia) - Concetti di base di colorimetria (il diagramma di cromaticità CIE, lo spazio CIE XYZ) - La qualità dei siti web: criteri di usabilità, interculturalità ed accessibilità. Come realizzare siti di qualità (comunicazione, contenuto, ingegneria, tecnologia, organizzazione). Un modello di analisi e studio di casi. - Tecniche di watermarking per la protezione dei diritti d’autore. - Concetti ed esempi di Realtà Virtuale 422
Lezioni I anno II semestre martedì 9-11, mercoledì 9-11 presso il Laboratorio Codacci Pisanelli Appelli di esami 9 e 30 giugno, 21 luglio, 16 settembre ore 9 presso Ingegneria Stanza A2 II piano La Stecca Recapiti docente Edifico La Stecca, II piano, Stanza A2 E-mail
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PSICOPATOLOGIA DELLO SVILUPPO – M-PSI/01 Scienze filosofiche (LM78) – CFU 12 Docenti Prof.Antonio Godino Prof.ssa Maria Rita Serio Curriculum Prof. Antonio Godino Ordinario di Psicologia generale presso l’Università del salento dal 1994, dottore un Medicina e chirurgia presso l’Università di Bologna (1975), Specialista in Psicologia medica (Bologna, 1978) e Psichiatria (parma, 1985), autore e co-autore di oltre 150 pubblicazioni scientifiche (fra le quali 39 monografie o capitoli di libri), ha compiuto ricerche nei campi della psicologia dell’arco di vita, della percezione visiva e musicale, dell’elaborazione degli stimoli e codifica mestica, delle alterazioni indotte della coscienza e vissuto onirico, dello sviluppo di test di personalità, tecniche d’indagine ed analisi peritale criminologia e psichiatrico-forense, dello studio sperimentale e clinico dei disturbi dell’identità di genere, dei processi di elaborazione del lutto nell’assistenza ai pazienti terminali. Nel 1998 ha fondato la rivista scientifica semestrale “Psychofenia-Ricerca ed analisi psicologica” pubblicata a lecce e giunta al dodicesimo anno. Curriculum Prof.ssa Maria Rita Serio Professore aggregato di Psicologia Generale presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università del Salento. Membro della SIPO (Società italiana di Psico-Oncologia), della SIRS (Società italiana di Ricerca sul sonno), e della SIPR (Società Italiana della religione), nel comitato di redazione di “Psychofenia-Ricerca ed Analisi Psicologica”. Esperta in PsicoOncologia. E’ auditrice di numerose pubblicazioni scientifiche su riviste nazionali ed internazionali. Ultimamente ha pubblicato: Vicino alla morte- Il percorso umano di fronte alla sofferenza (2004); Sentire il mondo: affrontare le paure (2008) Argomento del Corso Processi evolutivi normali:meccanismi e fattori attivi. Teorie sullo sviluppo normale e patologico. Le fasi dello sviluppo psicofisico.fattori genetici ed ambientali di differenziazione nello sviluppo. Psicofisiologia dello sviluppo cognitivo e sensomotorio nell’infanzia e nella fanciullezza. Colloquio clinico, esame clinico combinato, esame neuropsicologico. Principali quadri neuropatologici. I deficit ed i ritardi di sviluppo. Handicap psichici a base organica ed a base funzionale. Intervento clinico nella prevenzione, trattamento e riabilitazione. Disturbi dello sviluppo del linguaggio, della motricità, della condotta alimentare, dell’inteligenza. Disturbi generalizzati dello sviluppo, autismo, psicosi infantili e precoci. Disturbi comportamentali, dissocialità, bullismo, caratteropatie. Le trasformazioni pubberali: fisiologia e patologia. La relazione mente-corpo. Le differenze sessuali: la costruzione differenziata del sè. La dipendenza e le dipendenze. L’adolescenza come costruzione culturale: il sé sociale come specchio deformato. Anno 2009-10
Semestre II
Obiettivi dell’insegnamento Conoscenze relative a disturbi, sindromi e malattie dello sviluppo psichico, di tipo genetico, congenito, traumatico, infettivo, degenerativo e dismetabolico. Risultati di apprendimento previsti 424
Buona conoscenza di meccanismi psicopatologici relativi a sindromi che coinvolgono i processi evolutivi, clinica delle sindromi, delle malattie e dei disturbi sulla base dei processi etiologici e degli interventi preventivi e terapeutici principali. Modalità di erogazione In presenza con sussidi multimediali Organizzazione didattica Lezioni, attività seminariali Attività di supporto alla didattica dispense a cura del docente Testi di riferimento Fagiani M.B., Lineamenti di psicopatologia dell’età evolutiva, Roma, Carocci, 2002; Godino A., Toscano A., Ipnosi: storia e tecniche, Milano, Franco angeli, 2007. Bibliografia per i non frequentanti 1 AVERSA L. (a cura di), Fondamenti di psicologia analitica, Bari, Laterza, 1995. 2 DEL CORNO F., LANG M., La relazione con il paziente, Milano, Franco Angeli, 1996 . 3 GODINO A., COLAZZO A., Nella mente del mostro- Inquietante viaggio nell’universo dei serial-killer, Lecce, Milella, 2004. 4 GODINO A. LACARBONARA A., Identità multiple – psicologie del transessualismo, Milano, Franco Angeli, 1998. 5 GODINO A., MAIORELLO C., Nel profondo dell’anima - La dimensione archetipa del sé, Urbino, Quattroventi, 2002. 6 LALLI N., Il primo colloquio psichiatrico, Napoli, Liguori, 2001. 7 NATHAN T.,BLANCHET A., IONESCU S., ZAJDE N., Psicoterapie, Bologna, Clueb, 2000. 8 SERIO M.R., Vicino alla morte, Lecce, Milella, 2004. Metodi di valutazione Prova orale Orario e sede delle Lezioni Mercoledì ore 15-17, giovedì ore 15-17 e venerdì ore 8-9 Aula: Corsano, (42A) del Palazzo Parlangeli. Date di inizio e termine delle lezioni 1 marzo - 31 maggio Modalità di frequenza Libera ma consigliata Calendario degli esami 4 e 18 Febbraio, 3 e 17 Giugno, 1° Luglio, 16 Settembre 2009 Orario di ricevimento Mercoledì e giovedì ore 9-10 in periodo di lezioni 425
Recapito docente Palazzo Parlangeli, IV piano, stanza 45° Tel. 0832/294708; fax: 0832/294607 E-mail
[email protected];
[email protected]
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SCRITTURE NELLA MEDIA EDUCATION – M-PED/01 Scritture Giornalistiche e Multimedialità – CFU 4 Docente Prof. Angelo Semeraro Argomento del corso Lo sguardo e la scrittura Testo di studio Angelo Semeraro, Del sensibile e dell'immaginale, Icaro Letture Italo Calvino, Palomar, Einaudi o altre edizioni Corrado Stajano, Maestri e infedeli, Garzanti Kapuscinski, Autoritratto di un reporter, Feltrinelli Pivano, Diari (1917-1973), Garzanti Svolgimento del corso Inizio delle lezioni MARTEDI' 6 ottobre 2009 ore 9 Aula: SP3 Palazzo Sperimentale Calendario delle lezioni Ogni martedì dalle ore 9.00 alle ore 11.00 Ricevimento studenti venerdì h.11-13 Modalità dell'Esame Oltre allo studio del testo del prof. gli studenti riferiranno su almeno due letture, a scelta tra i testi consigliati (Calvino, Stajano, Kapuscinski, Pivano). Verranno opportunamente valutati eventuali contributi di scrittura multimediale sotto forma di brevi reportage o inchieste effettuate singolarmente o in team (da concordare per tempo col docente). Appelli d’esame per gli appelli del 2010 vedi nell'apposito link La prenotazione all’esame avviene esclusivamente tramite e-mail all’indirizzo elettronico
[email protected] La mail va inviata non prima di tre giorni dalla data in cui si svolgerà l’appello, entro le ore 12 (il giorno prima se festivo) indicando Nome e Cognome e n.di matricola, e l'indicazione di LS Il giorno dell’esame, nel giorno e nell’ora fissata - che verranno pubblicizzati un giorno prima dell’appello nel sito del Corso, al link bacheca elettronica del docente -, lo studente recherà con sé:i libri studiati, lo statino compilato con scrittura a stampatello e il libretto universitario. Si consiglia di accedere all’esame solo se ben preparati. Recapiti docente Pal. Parlangeli, II piano, stanza 22B E-mail
[email protected] 427
SCRITTURE NELLO SPETTACOLO – L-ART/06 Scritture Giornalistiche e Multimedialità – CFU 6 Vd. scheda personale
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SOCIOLOGIA DEI FENOMENI POLITICI – SPS/11 Scritture Giornalistiche e Multimedialità (13/S) – CFU 8 Docente Prof. Stefano Cristante Il corso si propone di orientare gli studenti della laurea specialistica in Scritture giornalistiche e multimedialità alla conoscenza dei fenomeni politici delle società industriali e postindustriali, e in particolare del rapporto tra politica e media. Si affronteranno le dinamiche del fenomeno “opinione pubblica” nelle sue varie articolazioni processuali (analisi della doxasfera). La frequenza è caldeggiata dal docente, anche perché si darà vita durante il corso a una serie di lavori di gruppo basati sulla scrittura saggistica. Testi d'esame (anche per non frequentanti): 1. S. Cristante (a cura di) L'onda anonima, Meltemi, 2004. 2. S. Cristante (a cura di) Enciclopedia momentanea (volume I). Lecce 2007: descrizione di una campagna elettorale, Besa, 2008. 3. Il terzo testo sarà precisato all'inizio delle lezioni. Ricevimento Mercoledì ore 16 presso la stanza 12B bis del primo piano di Palazzo Parlangeli. Date degli esami (da confermare durante l'anno accademico) 26 gennaio, 9 febbraio, 29 giugno, 13 luglio, 21 settembre 2010. Recapiti docente Palazzo Parlangeli, I piano, stanza 12B E-mail
[email protected]
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SOCIOLOGIA DEI PROCESSI ECONOMICI E DEL LAVORO – SPS/09 Scritture Giornalistiche e Multimedialità – CFU 8 Vd. scheda personale
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SOCIOLOGIA DELLA COMUNICAZIONE – SPS/08 Scienze filosofiche (LM78) – CFU 12 Docente Prof. Stefano Cristante Vd. scheda personale Recapiti docente Palazzo Parlangeli, I piano, stanza 12B E-mail
[email protected]
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STATISTICA – SECS-S/01 Scienze Politiche, Comunitarie e delle Relazioni Internazionali (70/S) – CFU 6 Docente Prof. Enrico Ciavolino Recapiti docente Palazzo Parlangeli Tel. 0832294766 E-mail
[email protected]
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STATISTICA ECONOMICA E DEMOGRAFICA– SECS-S/01 Scienze dello Sviluppo - CFU 8 Docente Prof. Enrico Ciavolino Obiettivo Obiettivo del corso è quello di educare gli studenti all'uso delle recenti tecniche di analisi statistica per la misurazione e la valutazione della qualità dei servizi di pubblica utilità (servizi sanitari, servizi scolastici, assistenza) nell’ottica del miglioramento continuo. Il corso, pur mantenendo un’impostazione metodologica di fondo rivolta allo studio dei modelli ad equazioni strutturali, si propone di avvalersi del supporto di software statistici dedicati, in modo da accompagnare all’apparato teorico un consistente risvolto pratico, sia dal punto di vista della risoluzione di casi studio reali o simulati, sia nell’acquisizione di familiarità con i software per l’elaborazione dei dati. Tipologia delle forme didattiche Le lezioni tradizionali di tipo frontale verranno accompagnate da esercitazioni svolte nel laboratorio informatico, in modo da rendere autonomi gli studenti nell’utilizzo di un software statistico per l’analisi dei modelli statistici ad equazioni strutturali. Testi consigliati e materiale didattico • Corbetta G., Metodi di Analisi Multivariata per le Scienze Sociali – I modelli ad equazioni strutturali -, Il Mulino, 2002. • Sul sito http://wpage.unina.it/ciavolin/ saranno rese disponibili dispense, data set ed esercizi di apprendimento. Si prevede anche l’utilizzo di un software statistico per l’elaborazione dei casi studio presentanti durante il corso. Tutto il materiale didattico è protetto da password, per l’accesso inviare una mail all’indirizzo
[email protected], specificando nome, cognome e numero di matricola. Valutazione della preparazione La verifica di apprendimento si differenzia a seconda che lo studente sia frequentante o non frequentante: • I frequentanti: è prevista la realizzazione e la discussione di una tesina di gruppo sviluppata con l’ausilio di un software statistico reso disponibile durante il corso. Gli studenti sostengono singolarmente l’esame, e devono dimostrare di aver appreso i presupposti teorici dei modelli ad equazioni strutturali, nonché i risvolti pratici dell’analisi di un caso studio. • I non frequentanti: La tesina sarà sviluppata singolarmente da ogni studente. Risultano frequentanti gli studenti che hanno conseguito almeno il 70% delle presenze alle lezioni del corso. PROGRAMMA DETTAGLIATO Nozioni Preliminari Unità di analisi e variabili; Relazioni causali fra variabili; Modelli teorici e processo di falsificazione. Lisrel e i Modelli ad Equazioni Strutturali Definizioni, terminologia ed ambiti applicativi; L’approccio secondo Lisrel; I modelli di equazioni strutturali; La logica e le fasi di Lisrel. La Formulazione del Modello La notazione Lisrel; La rappresentazione grafica del modello; Il modello strutturale; Il modello di misurazione delle 433
variabili endogene; Il modello di misurazione delle variabili esogene; Le restrizioni del modello; Un’applicazione empirica. La stima dei parametri del Modello La logica del procedimento di stima; Il nesso algebrico tra modello teorico e matrice di covarianza delle variabili osservate; La stima dei parametri strutturali. La valutazione e il miglioramento del modello L’adattamento del modello ai dati; Le covarianze espresse in funzione dei parametri; Una valutazione generale della soluzione; Le misure di adattamento complessivo del modello; Il miglioramento del modello; Il problema dell’identificazione. Analisi fattoriale, modelli di misurazione e modelli casuali I sottomodelli di Lisrel, l’analisi fattoriale, i modelli di misurazione, i modelli casuali per variabili osservate. Recapiti docente Palazzo Parlangeli Tel. 0832/294766 E-mail
[email protected]
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STORIA CONTEMPORANEA – M-STO/04 Lettere moderne (LM14) – CFU 12 Modulo I Docente Prof.ssa Anna Lucia Denitto Modulo II Prof.ssa Maria De Giorgi De Notaristefani Curriculum A. L. DENITTO - Professore ordinario di storia contemporanea, è attualmente direttore del Dipartimento di Studi Storici dal Medioevo all'età contemporanea (http://studistorici.unisalento.it). Ha pubblicato recentemente: Alle origini della Puglia contemporanea, in AA.VV., Storia della Puglia, Roma-Bari 2005; Amministrare gli insediamenti.1861-1970. Il caso della Terra d’Otranto, Galatina 2005; ha curato l’antologia degli scritti di A. de Viti de Marco, Mezzogiorno e democrazia liberale, Bari 2008. Coordina il progetto interdisciplinare sulla storia del territorio salentino degli ultimi due secoli, consultabile sul sito http://www.progettostoria.unile.it M. DE GIORGI DE NOTARISTEFANI - Professore associato del settore disciplinare M/STO-04 (Storia Contemporanea); studiosa di storia politica e sociale, svolge ricerche sui principali nodi storiografici del Mezzogiorno in età contemporanea con particolare riferimento alle problematiche del territorio ed agli aspetti politico-istituzionali (movimenti politici, partiti, classi dirigenti, istituti di amministrazione statale). Tra le ultime pubblicazioni: La“battaglia della pesca”. Dalle carte di un gerarca gallipolino, Galatina, Congedo, 2001; Il “Movimento Liberale Italiano” (Roma, 1943-1944), Galatina, Congedo ed. 2005; Il Consiglio Provinciale di Terra d’Otranto: spazio e numeri della rappresentanza, in AA. VV., Storia e misura. Indicatori sociali ed economici nella storia del Mezzogiorno d’Italia (secoli XVIII-XX), a cura di Renata De Lorenzo, Milano, Angeli, 2007. Impianto del corso Il corso è costituito da due moduli integrati I MODULO: STORIA DEL MEZZOGIORNO (CFU 6) Argomento del modulo Le politiche pubbliche per il Mezzogiorno nel corso del Novecento. II MODULO: STORIA DEI MOVIMENTI E PARTITI POLITICI (CFU 6) Argomento del modulo I partiti politici nell’Italia contemporanea Modalità d’esame L’esame si svolge in forma orale. Tesine scritte su argomenti concordati potranno sostituire parti di programma. Bibliografia/Testi d’esame I MODULO P. BEVILACQUA, Breve storia dell’Italia meridionale dall’Ottocento ad oggi, Roma, Donzelli, 2005; G. GALASSO, Il Mezzogiorno da “questione” a “problema aperto”, Manduria, Lacaita, 2005 435
II MODULO C. GUARNIERI, Il sistema politico italiano, Bologna, Il Mulino 2006 M. RIDOLFI, Storia dei partiti politici. L’Italia dal Risorgimento alla Repubblica, Mondadori, 2008 NOTA BENE: Gli studenti non frequentanti integrano il programma d’esame con lo studio del testo seguente: C. PAVONE, Prima lezione di storia contemporanea, Roma-Bari, Laterza, 2007 Orario delle Lezioni I modulo: giovedì ore 9-11; venerdì (a settimane alterne) ore 9-10 (Monastero degli Olivetani: Oratorio, I piano) a partire dal 15 ottobre 2009. II modulo: mercoledì ore 10-12; venerdì (a settimane alterne) ore 9-10 (Monastero degli Olivetani: Oratorio, I piano) a partire dal 14 ottobre 2009. Calendario degli esami 2010: 27 gennaio; 10 e 24 febbraio; 7 aprile; 9 e 23 giugno; 7 luglio; 29 settembre; 15 dicembre; 2011: 26 gennaio; 9 febbraio e 23 febbraio. Gli esami iniziano alle ore 9 (Monastero Olivetani, I piano); la consegna degli statini o, preferibilmente, la prenotazione per posta elettronica all’indirizzo
[email protected] vanno fatte almeno tre giorni prima della data di ciascun appello. Orario di ricevimento Prof.ssa Denitto: mercoledì di ogni settimana dalle ore 10 alle ore 13 Prof.ssa De Giorgi De Notaristefani: mercoledì di ogni settimana dalle ore 9 alle ore 11 Recapiti docenti Prof.ssa Denitto, Dott.ri M. Romano, E. Caroppo Monastero degli Olivetani, I piano, stanza n. 20. Tel. 0832-296822 E-mail
[email protected];
[email protected]
[email protected];
Prof.ssa De Giorgi De Notaristefani Monastero degli Olivetani, I piano, stanza n. 21 Tel. 0832-296818 E-mail
[email protected] Per ulteriori informazioni, aggiornamenti del calendario dell’attività didattica consultare la bacheca elettronica delle Docenti all’indirizzo http://www.studistorici.unisalento.it/
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STORIA DEI TRATTATI E DELLA POLITICA INTERNAZIONALE – SPS/06 Scienze Politiche, Comunitarie e delle Relazioni Internazionali – CFU 10 Docente Prof. Antonio Donno Vd. scheda personale Recapiti docente Pal. Parlangeli, I piano, stanza 11D Tel. 0832/294642 E-mail
[email protected]
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STORIA DEI TRATTATI E POLITICA INTERNAZIONALE – SPS/06 Scienza della Politica – CFU 10 Docente Prof.ssa Giuliana Iurlano Curriculum Giuliana Iurlano è ricercatrice confermata di Storia delle Relazioni Internazionali presso la Facoltà di Lettere e Filosofia, nel corso di laurea di Scienze Politiche e delle Relazioni Internazionali; è socia dell’AISNA e dell’EAAS e studia da molti anni la società americana, in particolare i movimenti radicali e per i diritti civili tra la fine dell’Ottocento e gli inizi del Novecento, su cui ha pubblicato una monografia e numerosi saggi. Si è occupata del liberalismo americano in Italia negli anni Cinquanta. Recentemente si è interessata del sionismo americano, pubblicando una monografia sulle origini del movimento sionista negli Stati Uniti; attualmente la sua ricerca verte sulle origini delle relazioni internazionali degli Stati Uniti all'indomani della Dichiarazione d'Indipendenza e sui loro rapporti con i Barbary States; sta lavorando, inoltre, sulla politica estera americana verso il Medio Oriente durante la prima amministrazione Nixon. Argomento del Corso La Guerra Fredda: dal confronto alla distensione Anno 2009-10
Semestre II
Obiettivi dell’insegnamento Stimolare gli studenti ad affrontare lo studio della Guerra Fredda in modo dinamico ed approfondito, sapendo individuare agevolmente le articolazioni interne ai due blocchi contrapposti e le varie fasi che hanno caratterizzato i cinquant'anni centrali del XX secolo. Risultati di apprendimento previsti Conoscenza approfondita delle dinamiche interne e delle varie fasi della Guerra Fredda; capacità di contestualizzare e di analizzare adeguatamente i principali Trattati stipulati tra le due superpotenze in relazione ad aspetti specifici su cui è avvenuto il loro confronto; capacità di effettuare confronti pertinenti, di usare il linguaggio disciplinare specifico e di sapersi orientare nella lettura di una carta geografica fisica e politica. Eventuali propedeuticità Adeguata conoscenza della storia delle relazioni internazionali e della geografia politica e fisica. Modalità di erogazione Lezioni frontali; uso di sussidi multimediali. Organizzazione didattica Lezioni; attività seminariali. Attività di supporto alla didattica Esercitazioni scritte durante il corso; eventuali approfondimenti svolti dagli studenti; conferenze specifiche su argomenti oggetto del programma di studio. 438
Testi di riferimento .Crockatt, Richard, Cinquant'anni di Guerra Fredda, Roma, Salerno editrice, 1997 .Donno, Antonio (a cura di), Ombre di Guerra Fredda. Gli Stati Uniti nel Medio Oriente durante gli anni di Eisenhower (1953-1961), Napoli, ESI, 1998 Metodi di valutazione Prova orale, ma sono previste brevi esercitazioni scritte durante il corso ed eventuali approfondimenti da parte degli studenti. Orario e sede delle lezioni Saranno indicati in seguito nella bacheca della docente Date di inizio e termine delle lezioni 1 marzo - 31 maggio. Modalità di frequenza Obbligatoria Calendario degli esami giovedì 10-06-2010, h. 9.30; giovedì 24-06-2010, h. 9.30; giovedì 8-07-2010, h. 9.30; giovedì 16-09-2010, h. 9.30; giovedì 14-10-2010, h. 9.30; giovedì 10-02-2011, h. 9.30. Tutti gli appelli si terranno alle ore 9:30, presso lo studio della docente (stanza 11/d, 1° piano, Pal. Parlangeli) Orario di ricevimento mercoledì, h. 9.00 – 11.00, stanza 11/d, 1° piano, Pal. Parlangeli giovedì, h. 9.00 – 11.00, stanza 11/d, 1° piano, Pal. Parlangeli L'eventuale variazione dell'orario di ricevimento, dovuta agli orari delle lezioni successivamente stabiliti, sarà comunicata con apposito avviso nella bacheca della docente. Recapiti docente Palazzo Parlangeli, 1° piano, stanza 11D Tel. 0832/294642 E-mail
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STORIA DEL COLONIALISMO– M-STO/02 Scienze dello Sviluppo – CFU 4 Docente Prof. Giuseppe Patisso Curriculum Giuseppe PATISSO è Ricercatore e Professore Aggregato di Storia moderna e Storia del colonialismo presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università del Salento. Perfezionatosi presso l’Università della Cantabria e di Salamanca, Dottore di ricerca in “Storia economica, sociale e religiosa dell’Europa”, ha insegnato Storia moderna nei corsi di laurea in “Filosofia” e “Scienze Sociali” (CISN) e Storia del colonialismo nel corso di laurea specialistica in “Scienze dello Sviluppo”. Ha insegnato, inoltre, Storia moderna e Storia della storiografia presso la Scuola di Specializzazione per l’Insegnamento Secondario (SSIS-Puglia) e svolge per il corso denominato “Laboratorio di Storia Moderna e Contemporanea”un ciclo di seminari sulle questioni di metodologia della ricerca storica con particolare riferimento alle fonti e all’utilizzo delle nuove tecnologie. Ha insegnato, inoltre, Tradition of the mediterranean thought nel Master Internazionale - Interreg III (Italia-Grecia) - presso la Scuola Superiore ISUFI dell’Università del Salento. Recentemente ha pubblicato: Codici neri e legislazione schiavista nelle colonie francesi e spagnole d'oltremare (sec. XVI-XVIII), “Itinerari di ricerca storica”, XX, 2007; Le “droit des esclaves”. I Codici Neri del 1685 e 1724 nei territori della Nuova Francia, in “Giornale di Storia Costituzionale”, 14/II, 2007; Democrate secondo o della giusta causa della guerra contro gli Indios, di Juan Ginés de Sepúlveda, (a cura di G. Patisso), Galatina 2008. Argomento del Corso Colonizzazione, colonialismo, imperialismo: analisi della terminologia storica; dall’accordo di Alcaçovas, alla bolla Inter Caetera, al trattato di Tordesillas; la Spagna tra oceano Atlantico e Pacifico; la costa occidentale dell’Africa e le origini dell’Impero Portoghese; Portoghesi e Olandesi: gli imperi mercantili in Asia; i conquistadores, le civiltà precolombiane e l’organizzazione politico-territoriale del Nuovo Mondo; oro dal Brasile, argento dai vicereami spagnoli; “dominare le quattro parti del mondo”: l’idea hispano-portoghese di mondializzazione tra XVI e XVII secolo; lo zucchero e il commercio triangolare; i codici neri; la guerra dei sette anni e l’espansione dell’impero britannico; il colonialismo in Africa: la spartizione di un continente da parte delle potenze europee; le colonie francesi d’oltremare; la Francia nel sud-est asiatico; attività missionaria e colonialismo: dalle reducciones gesuitiche in America meridionale ai Carmelitani scalzi a Goa; brevi profili sulla civiltà indiana, quella cinese e il rapporto con gli europei; l’idea di impero coloniale in Francia, Spagna e Gran Bretagna; i “Giacobini neri”; alle origini della decolonizzazione. Anno 2009-10
Semestre primo
Obiettivi dell’insegnamento Termini quali colonialismo, colonizzazione, conquista e sfruttamento delle risorse direttrici principali attraverso le quali si muoverà il corso. Durante le lezioni analizzati i punti di vista storiografici dei paesi colonizzati e colonizzatori, anche alla nuovi studi patrocinati dall’UNESCO con l’obiettivo di dare al fenomeno una poliedrica e transnazionale.
sono le saranno luce dei visione
Risultati di apprendimento previsti 440
La conoscenza critica dei principali avvenimenti che caratterizzarono la storia del colonialismo tra la fine del 1400 e la prima metà del 1800. Modalità di erogazione Lezioni dirette, siti web, appunti durante le lezioni disponibili anche in rete presso l’indirizzo: http://sites.google.com/site/cisnstoria Organizzazione didattica Lezioni e attività seminariali su particolari argomenti. Attività di supporto alla didattica utilizzo di cartine geografico-storiche e multimedialità. Testi di riferimento per la preparazione dell’esame 1) W. Reinhard, Storia del Colonialismo,Torino, Einaudi; 2) Juan Ginés de Sepúlveda, Democrate Secondo a sulla giusta causa della guerra contro gli indios (a cura di Giuseppe Patisso), Galatina, Congedo, 2008; 3) M. Donattini, Dal Nuovo Mondo all’America. Scoperte geografiche e colonialismo (secoli XV-XVI), Roma, Carocci 2007. Metodi di valutazione Prova orale finale; verifiche intermedie mediante esercitazioni scritte durante il corso. Orario e sede delle Lezioni saranno pubblicate sui siti: http://www.lettere.unile.it e http://sites.google.com/site/cisnstoria Date di inizio e termine delle lezioni saranno pubblicate sui siti: http://www.lettere.unile.it e http://sites.google.com/site/cisnstoria
Modalità di frequenza Libera ma fortemente consigliata Calendario degli esami Nel 2010: 18 febbraio, 1 aprile, 27 maggio, 3 e 17 giugno, 1 luglio, 16 settembre, 7 e 21 ottobre, 25 novembre. Nel 2011: 10 febbraio. (ore 9,15 presso lo studio del docente) Orario di ricevimento ogni mercoledì dalle ore 9–12 (per ogni informazione da parte dello studente il docente è sempre reperibile presso attraverso l’indirizzo di posta elettronica:
[email protected] Recapiti docente Monastero degli Olivetani, studio n° 15 Tel 0832/296801 E-mail
[email protected]
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NB. È AUSPICABILE che ci si presenti all’appello con i propri libri e non con le loro fotocopie. Ricordo agli studenti che fotocopiare un libro è un reato. Per sostenere l’esame è obbligatorio, inoltre, l’uso di un atlante storico.
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STORIA DELLA CHIESA - M-STO/07 Lettere Moderne (curriculum storico) – CFU 6 Docente Prof. Donato Del Prete Titolo del corso L’ANTIMODERNISMO CATTOLICO IN ITALIA. Il corso si prefigge di fornire agli studenti alcuni esempi molto significativo del clero secolare e regolare per contenere l’avanzata di quei “moderni” che avversavano la politica della S.Sede, da Pio IX a Pio XI, tesa alla ricristianizzazione della società. Testi D. Menozzi, La chiiesa cattolica, in “Storia del Cristianesimo: l’età contemporanea”, acura di G.Filoramo-D. Menozzi, Roma-Bari, Laterza 1997, pp.1-257; M. Guasco, Modernismo: i fatti, le idee, i personaggi. Cinisello Balsamo, San Paolo 1995. Recapiti docente Monastero degli Olivetani, stanza 19 Tel. 0832/296826 E-mail
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STORIA DELLA FILOSOFIA – M-FIL/06 Scienze filosofiche (LM78) - CFU 12 Docente Prof. Domenico M. Fazio Curriculum Professore Ordinario di Storia della Filosofia, Presidente del Consiglio didattico di Filosofia della Facoltà di Lettere e filosofia dell’Università del Salento. Membro della Schopenhauer Gesellschaft di Frankfurt am Main, della Nietzsche Gesellschaft di Naumburg/Saale, dell’Accademia Pugliese delle Scienze, della Società storica di Terra d’Otranto, Presidente del Comitato scientifico del Parco Letterario “Formiche di Puglia. Tommaso Fiore”, vincitore nel 1999 e nel 2002 di borsa di ricerca della Stiftung Weimarer Klassik und Kunstsammlungen, vincitore nel 2002 della sezione di filosofia del “Premio Nazionale Foglie di Tabacco”. Presidente del “Centro interdipartimentale di ricerca su Arthur Schopenhauer e la sua scuola” dell’Università del Salento, collaboratore del Kolleg Friedrich Nietzsche di Weimar, e della Stiftung Weimarer Klassik und Kunstsammlungen per la realizzazione della Weimarer Nietzsche-Bibliographie, 5 voll., Metzler, Stuttgart-Weimar 2000-2002, Visiting Professor presso l’Università Johannes Gutenberg di Mainz. La sua attività scientifica copre diversi filoni di ricerca: il pensiero e la fortuna di Friedrich Nietzsche; il pensiero filosofico di Paul Rée; la figura, l’opera e le interpretazioni di Giulio Cesare Vanini, la storiografia filosofica italiana del Novecento, gli interessi filosofici di Tommaso Fiore, il pensiero di Arthur Schopenhauer e degli esponenti della sua “scuola”, filoni nei quali ha al suo attivo monografie, saggi, articoli e partecipazioni a convegni di studio in Italia e all’estero. Argomento del Corso Karl Marx Il corso si articolerà in due moduli successivi: base (6 CFU) e avanzato (6 CFU) Anno 2009-10
Semestre secondo
Obiettivi dell’insegnamento Una approfondita conoscenza della tradizione filosofica nella sua evoluzione storica, realizzata sia attraverso lo studio dei classici della filosofia, sia attraverso lo studio della letteratura secondaria. Risultati di apprendimento previsti Conoscenza a livello specialistico del pensiero di Marx attraverso lo studio dei testi, nonché delle sue più recenti linee interpretative. Modalità di erogazione Lezione frontale tradizionale e didattica seminariale Organizzazione didattica Semeste compatto
Attività di supporto alla didattica Lezioni, attività seminariali anche extracurriculari (conferenze e seminari) 444
Testi di riferimento I. PARTE GENERALE: - per gli studenti del I corso (biennale): dalle origini a Galilei; - per gli studenti del II corso (biennale): da Cartesio ai contemporanei; - per gli studenti del corso unico (annuale): dall’Umanesimo a Hegel. Per la preparazione si segnalano: N. ABBAGNANO, Storia della filosofia, 4 voll., ed. maior, Torino, UTET, 1993-94 (anche in edizione economica: Milano, TEA, 1995), oppure N. ABBAGNANO, G. FORNERO, Protagonisti e testi della storia della filosofia, 4 voll., Torino, Paravia, 1999-2000 (solo le parti concernenti i periodi storici da studiare). Primo modulo: Introduzione al pensiero di Marx Per gli studenti frequentanti: come sarà svolto nel corso delle lezioni, che verteranno sui seguenti testi: G. Bedeschi, Introduzione a Marx, Laterza, Bari 1983, K. Marx, Antologia, a cura di E. Donaggio e P. Kammerer, Feltrinelli, Milano 2007. Secondo modulo: Recenti interpretazioni del pensiero di Marx Per gli studenti frequentanti: come sarà svolto nel corso delle lezioni, che verteranno sui seguenti testi: D. Mc Lellan, Marx, Il Mulino, Bologna 1998; C. Breve, Marx inattuale, Bollati Boringhieri, Torino 2004. Gli studenti non frequentanti sono tenuti a concordare prima dell’esame le parti dei testi da studiare. Metodi di valutazione Prova orale finale Orario e sede delle lezioni mercoledì ore 12-13, giovedì, ore 11-13, venerdì, ore 11-13. Aula: A. Corsano, IV piano, pal. “Parlangeli”. Date di inizio e termine delle lezioni mercoledì 3 marzo 2010 - 28 maggio 2010 Modalità di frequenza Libera ma consigliata Calendario degli esami ore 9.00 26 gennaio; 23 febbraio; 1 e 22 giugno; 13 luglio; 14 settembre 2010. Orario di ricevimento mercoledì, giovedì, venerdì, ore 9,00 - 11,00 Recapiti docente Palazzo Parlangeli, IV piano, stanza 49A 445
Tel. 0832 294709 E-mail
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STORIA DELLA FILOSOFIA CONTEMPORANEA-M-FIL/06 Scienze filosofiche (LM78) - CFU 6 Docente Prof. Antonio Quarta Curriculum Professore associato di Storia della filosofia contemporanea nei corsi di laurea (triennale) di Filosofia e di Scienze della comunicazione e nel corso di laurea (specialistica) in Storia della filosofia. Già componente del Senato accademico e della Commissione didattica di Ateneo, è vicepresidente della sezione salentina della Società Filosofica Italiana. È componente del comitato di Redazione della Rivista di filosofia e cultura “Il Protagora” e della Rivista di filosofia “Άρχή”. È socio corrispondente dell’Accademia Pugliese delle Scienze. I suoi interessi di ricerca riguardano correnti e figure del pensiero filosofico contemporaneo (esistenzialismo, pragmatismo, marxismo) che ha esaminato in svariati saggi (su Vailati, Croce, Colorni, Althusser, Abbagnano, Paci, Cantoni) pubblicati su riviste e volumi miscellanei. Argomento del Corso Europa come filosofia: l’idea di Europa in J. Ortega y Gasset. Anno 2009-10
Semestre II
Obiettivi dell’insegnamento Una approfondita conoscenza della filosofia contemporanea, realizzata sia attraverso lo studio di alcuni grandi classici del periodo, sia attraverso lo studio della letteratura secondaria. Risultati di apprendimento previsti Il corso intende offrire un’analisi storico-critica del rapporto Europa-filosofia nell’orizzonte sociale e intellettuale della crisi della civiltà europea negli anni Trenta del Novecento. Modalità di erogazione lezioni frontali Organizzazione didattica Lezioni Testi di riferimento J. ORTEGA Y GASSET, Scritti politici di, Utet, Torino 1979 A. SAVIGNANO, Introduzione a Ortega y Gasset, Bari, Laterza, 1996. F. MOISO, Ortega y Gasset, pensatore e narratore dell’Europa, Milano, Istituto Ed. universitario, 2001. B. de GIOVANNi, La filosofia e l’Europa moderna, Bologna, Il Mulino, 2004. Metodi di valutazione Prova orale
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Orario e sede delle Lezioni Lun. 16-18 (aula Corsano, IV piano, Palazzo Parlangeli) Mar. 16-18 (aula Corsano, IV piano, Palazzo Parlangeli) Mer. 16-18 (aula Corsano, IV piano, Palazzo Parlangeli)
Date di inizio e termine delle lezioni 1 ottobre 2009 – 13 gennaio 2010 Modalità di frequenza Libera ma consigliata Calendario degli esami 10 e 24 giugno, 23 settembre, 8 e 27 ottobre, 16 dicembre, ore 9. Orario di ricevimento Lunedì – martedì – mercoledì ore 16-18 (Aula Corsano – IV piano – Palazzo Parlangeli). Recapiti docente Palazzo Parlangeli, IV piano, stanza 44A Tel. 0832/294713 E-mail
[email protected]
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STORIA DELLA FILOSOFIA MEDIEVALE-M-FIL/08 Scienze filosofiche (LM78) – CFU 6+6 Docenti Prof.ssa A. Beccarisi Prof. Loris Sturlese Prof. ssa Alessandra Beccarisi Nata nel 1974 a Galatina, è dal 2006 professore Associato di Storia della filosofia medievale presso la Facoltà di lettere e filosofia dell'Università del Salento. Ha studiato filosofia presso l’Università del Salento. Ha conseguito il Dottorato in Discipline storico-filosofiche (2001) con una tesi dal titolo Bertram di Ahlen e la cultura francescana nella Germania del XIII secolo’, ed è stata, dal 2001 al 2006, ricercatrice di Storia della filosofia medievale presso l’Università del Salento. Dal 2002 è Segretaria della Società Italiana per lo Studio del Pensiero Medievale (SISPM), di cui cura anche il sito www.sispm.it. Soggiorni di studio presso il Saint John College U.S.A. (2002, con borsa della Hill Monastic Manuscript Library), a Bonn (2003–2005, presso l’Albertus Magnus Institut con borse della Alexander von Humboldt-Stiftung), a Colonia (2006-2007 presso il Thomas Institut) ove ha svolto corsi monografici e seminari. Ha organizzato tre edizioni della Editorenschule, scuola internazionale per editori, nata dalla collaborazione tra l’Università del Salento e l’Albertus Magnus Institut, presso cui ha tenuto corsi di filologia, paleografia e storia della filosofia medievale. Prof. Loris Sturlese professore ordinario di Storia della filosofia medievale, Direttore del Dipartimento di Filologia classica e scienze filosofiche. È inoltre professore onorario di Storia della letteratura e della cultura tedesca nel medioevo presso l'Università di Eichstätt (Repubblica Federale Tedesca). Ha studiato filosofia presso la Scuola Normale Superiore e l'Università di Pisa, ed ha insegnato all'Università di Siena e alle Università di Friburgo in Svizzera, di Tubinga, all'École Pratique des Hautes Études di Parigi e Monaco di Baviera. È vicepresidente della Société Internationale pour l’Étude de la Philosophie Médiévale. Argomento del Corso Il pensiero filosofico di Eckhart Anno 2009-10
Semestre 1
Obiettivi dell’insegnamento Il corso si propone di fornire una conoscenza approfondita e basata sui testi del pensiero filosofico di Eckhart, visto come un caso esemplare all’interno dello sviluppo del pensiero filosofico medievale. Nell’ambito del corso verranno svolte esercitazioni sui problemi filologici, lessicografici e bibliografici propri della storia della filosofia medievale, e sui corrispondenti strumenti scientifici per la loro risoluzione
Risultati di apprendimento previsti 449
Capacità di svolgere autonomamente ricerche storico-filosofiche relative a pensatori medievali, e, più in generale, di storia della filosofia Modalità di erogazione Didattica formale: lezioni e seminari Organizzazione didattica Semestre compatto Testi di riferimento ECKHART, I Sermoni, a cura di Marco Vannini, edizioni Paoline 2002 ECKHART, Commento all'Ecclesiastico, a cura di M. Vannini, Firenze, Nardini 1990 Letture critiche Kurt FLASCH, Introduzione alla filosofia medievale, Torino, Einaudi, 2002 Loris STURLESE, Storia della filosofia tedesca nel medioevo, II volume, Firenze 1996 (i capitoli su Alberto il Grande e i suoi diretti allievi). Loris STURLESE, Ritratto di Meister Eckhart, in: Filosofia e storiografia. Studi in onore di Giovanni Papuli, I: Dall’antichità al Rinascimento, Galatina, Congedo, 2006, pp. 567-586 Metodi di valutazione Prova orale. Valutazione delle esercitazioni seminariali tenute nel corso del semestre. Orario e sede delle Lezioni Palazzo Parlangeli, Aula Corsano Mercoledi, ore 16 Giovedì, ore 16-18 Venerdì, ore 16-18 Date di inizio e termine delle lezioni 1 ottobre 2009 / 15 gennaio 2010 Modalità di frequenza Libera ma consigliata Calendario degli esami I Sessione I appello 25 gennaio ore 9 II appello 15 febbraio ore 9 III appello 26 febbraio ore 9 II Sessione I appello 31 maggio ore 9 II appello 29 giugno ore 9 III Sessione I appello 29 settembre ore 9 Ulteriori appelli verranno stabiliti per gli studenti fuori corso Orario di ricevimento dopo le lezioni
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Recapiti docenti Prof.ssa Beccarisi Parlangeli, III piano, stanza 31D Tel. 0832/294694, fax 0832/294607 E-mail
[email protected] Prof. Sturlese Parlangeli, II piano, stanza 21D Tel. 0832/294674, fax 0832/294607 E-mail
[email protected] STORIA DELLA FILOSOFIA MODERNA-M-FIL/06 Scienze filosofiche (LM78) – CFU 6+6 Docente Prof.ssa Giuliana Iaccarino Curriculum È professore associato di Storia della Filosofia presso la facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università di Lecce. È membro dell’Accademia Pugliese delle Scienze, della società italiana di Studi sul sec. XVIII, della Società italiana di Storia della Filosofia, della Società Filosofica Italiana. Si è occupata di Illuministi napoletani e salentini (Tommaso e Filippo Brigani, F. A. Astore, G. Palmieri, G.L. Marugj, ecc.); si è anche interessata del pensiero filosofico illuministico francese (G. B. Mably), di quello contemporaneo (Pietro Chiodi e i suoi studi su Kant) e della pubblicista settecentesca napoletana in relazione alla Rivoluzione francese. Argomento del Corso Tra Salento e Napoli: ideologie politiche e problemi economico-sociali nella seconda metà del ‘700. Anno 2009-10
Semestre primo
Obiettivi dell’insegnamento favorire una approfondita conoscenza della storia della filosofia moderna, realizzata sia attraverso lo studio dei classici della filosofia moderna sia attraverso lo studio della letteratura secondaria. Risultati di apprendimento previsti Conoscenza del dibattito ideologico illuministico nell'Italia meridionale. Modalità di erogazione Lezioni frontali Organizzazione didattica Lezioni, attività seminariali
Attività di supporto alla didattica attività seminariali 451
Testi di riferimento G. RIZZO, Settecento inedito fra Salento e Napoli, Ravenna, Longo, 1978; A. GENOVESI, Autobiografia e Lettere, a c. di G. Savarese, Milano,Feltrinelli, 1962. G. M. GALANTI, Della descrizione geografica e politica delle Sicilie, a c. di F. Assante e D. Demarco, vol. I, Napoli, Edizioni Scientifiche Italiane, 1969; G. IACCARINO, F. . Astore attraverso lettere inedite, in Sudi Urbinati, Storia, Filosofia e Letteratura, Anno LII, Nuova Serie B N. 1-2, 1978, PP 163-250. Metodi di valutazione Prova orale Orario e sede delle Lezioni Lezioni: mercoledì, giovedì e venerdì ore 16,00/18,00 Aula: Palazzo “Parlangeli” piano IV, aula 42 C. Date di inizio e termine delle lezioni 5 ottobre 2009 – 15 gennaio 2010 Modalità di frequenza Libera ma consigliata Calendario degli esami 27 gennaio 2010 ore 11:00; 10 e 24 febbraio ore 11:00; 9 e 23 giugno ore 11:00; 22 settembre ore 11:00. Orario di ricevimento Ricevimento studenti e laureandi: martedì e mercoledì ore 10,00/12,00 Sede: Palazzo “O. Parlangeli”, piano IV, stanza 43 C. Recapiti docente Palazzo Parlangeli, piano IV, stanza 43C Tel. 0832/294691 E-mail
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STORIA DELLA PEDAGOGIA – M-PED/02 Lettere moderne (LM14) - CFU 12 Lettere classiche (LM15) - CFU 12 Vd. scheda personale
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STORIA DELLA SCIENZA – M-STO/05 Scienze filosofiche (LM78) – CFU 12 Docente Prof. ssa Gabriella Sava Curriculum Professore associato confermato di Storia della scienza presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università del Salento (Lecce), afferisce al dipartimento di Filologia classica e Scienze filosofiche. È socia della Società Italiana di Storia della Scienza ed è socia corrispondente dell’Accademia Pugliese delle Scienze. Ha tenuto relazioni in numerosi convegni scientifici nazionali e internazionali. È componente del Comitato di redazione della rivista di filosofia e cultura “Il Protagora” e della rivista di ricerca e analisi psicologica “Psychofenia”. La sua attività scientifica è orientata prevalentemente verso i contributi sperimentali e teorici offerti dai protagonisti della psicologia e delle neuroscienze nell’Ottocento e nel primo Novecento. Sull’argomento ha al suo attivo i volumi: La psicologia filosofica in Italia. Studi su Francesco De Sarlo, Antonio Aliotta, Eugenio Rignano; «Psiche» 1912-1915. Sui primi percorsi della psicologia italiana. È autrice di vari saggi, tra cui si segnalano quelli su Guido Villa, su Giovanni Vailati, su Federigo Enriques, nonché di studi storico-critici su alcune significative espressioni del pensiero scientifico italiano, con particolare riferimento alle scienze biomediche. Argomento del Corso Corso A ( CFU 6) La storia della scienza in Occidente. Corso B ( CFU 6) Psicologia fisiologica e psicofisiologia. Anno 2009-10
Semestre II
Obiettivi dell’insegnamento Approfondire la conoscenza dello sviluppo della storia del pensiero scientifico, evidenziando le diverse terminologie e le metodologie riguardanti l’analisi dei problemi, le modalità argomentative e l’approccio ai testi, per consentire un’approfondita trattazione di casi particolari.
Risultati di apprendimento previsti Adeguato possesso degli strumenti teorici e metodologici attinenti l’analisi dei problemi, acquisizione di approfondite conoscenze relative alle linee di sviluppo della storia del pensiero scientifico, acquisizione di valide competenze per la comunicazione concernente lo specifico campo di studio. Modalità di erogazione In presenza con sussidi multimediali Organizzazione didattica Lezioni frontali, attività seminariali 454
Attività di supporto alla didattica Eventuali visite di musei, istituzioni scientifiche, laboratori di ricerca Testi di riferimento Corso A: F. DI TROCCHIO, Il cammino della scienza, Milano, Mondadori Università, 2008. R. MAIOCCHI, Storia della scienza in Occidente. Dalle origini alla bomba atomica, Firenze, La Nuova Italia, 2000. Corso B: 1. G. CIMINO, La mente e il suo substratum, Pisa, Domus Galilaeana, 1984; 2. M. SINATRA, La psicofisiologia a Torino: A. Mosso e F. Kiesow, Lecce, PensaMultiMedia, 2000; 3. G. SAVA, La psicologia filosofica in Italia, Galatina, Congedo, 2000. Metodi di valutazione Prova orale; verifica parziale mediante esercitazione Orario e sede delle Lezioni Mercoledì 12-13, aula 42 C – Palazzo Parlangeli) Giovedì 13-15, aula 42 C – Palazzo Parlangeli) Venerdì 13-15, aula 42 C – Palazzo Parlangeli) Date di inizio e termine delle lezioni: 1 marzo - 31 maggio Modalità di frequenza Libera, ma consigliata Calendario degli esami 9 e 23 giugno 2010, 21 luglio 2010, 22 settembre 2010, 19 gennaio e 23 febbraio 2011. Orario di ricevimento mercoledì, giovedì e venerdì, ore 10, 30-11. Recapiti docente Palazzo Parlangeli, IV piano, stanza, n. 45b Tel. 0832/294736 E-mail
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STORIA DELLA SCUOLA – M-PED/02 Scienze filosofiche (LM78) – CFU 12 Docente Prof.ssa Anna Maria Colaci Curriculum Anna Maria Colaci è professore associato di Storia della Pedagogia e di Storia della Scuola e delle Istituzioni Educative presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università del Salento. Ha ricoperto l’affidamento di Storia dell’Educazione Politica presso il Corso di Laurea Interfacoltà di Scienze Politiche dell’Università di Lecce. Dal 2006 propone e dirige Master universitari di II livello su tematiche di forte rilevanza sociale. È componente della Società Italiana di Pedagogia e della Federazione Italiana Pedagogisti (FIPED). Collabora con diverse riviste scientifiche. Tra le sue pubblicazioni: A.M. COLACI, Gli anni della riforma. Giuseppe Lombardo-Radice e «L'Educazione Nazionale», Pensa MultiMedia, Lecce 2000, A.M. COLACI, La riflessione pedagogica in Saverio De Dominicis. Pensa MultiMedia, Lecce 2003, A.M. COLACI, Il modello femminile in Gina Lombroso, Pensa MultiMedia, Lecce 2006, M. P. E. LITTRÉ, Conservazione, Rivoluzione e Positivismo, a cura e con traduzione di A.M. Colaci, Pensa MultiMedia, Lecce 1999, V. MELLUSI, Donne che uccidono, a cura di A. M. Colaci, Pensa MultiMedia, Lecce 2006, S. MORELLI, La donna e la scienza, a cura di A. M. Colaci, Pensa MultiMedia, Lecce 2008, L’educazione all’igiene nel Ventennio fascista, a cura di A.M. Colaci, Pensa MultiMedia, Lecce 2008. Argomento del Corso Educazione e rieducazione ai sentimenti tra Otto e Novecento. Anno 2009-10
Semestre I
Obiettivi dell’insegnamento Conoscenza specialistica della storia della scuola italiana e delle istituzioni educative. Risultati di apprendimento previsti: Dopo aver illustrato i momenti salienti nella costruzione di una scuola nazionale, il corso intende esaminare approfonditamente il ruolo svolto dalla visione positivista nell’ampliare il raggio d’azione degli ideali educativi, attraverso lo studio del concetto di educazione e rieducazione ai sentimenti in Paolo Mantegazza e in Vincenzo Mellusi. Lo studente dovrà comprendere la tematica affrontata, acquisendo capacità di analisi e interpretazione. In particolare dovrà acquisire il linguaggio specifico richiesto dalla disciplina, organizzando i concetti in una struttura coerente ed efficace. Eventuali propedeuticità L’esame non è vincolato a propedeuticità. Modalità di erogazione Lezioni frontali con sussidi multimediali da individuare.
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Organizzazione didattica Il corso prevede 60 ore di lezioni frontali organizzate in incontri settimanali. Il primo incontro avrà funzione introduttiva e presenterà gli obiettivi del corso, i testi e le modalità di valutazione. I successivi incontri verranno dedicati all’approfondimento dei temi e dei problemi del corso. Attività di supporto alla didattica Colloqui individuali con il docente e/o i suoi collaboratori, previo appuntamento, per chiarimenti in ordine ai temi affrontati a lezione. Dati statistici relativi alle votazioni d’esame conseguiti dagli studenti Si rimanda al report riportato sul sito del Corso di Laurea. Testi di riferimento 1. G. Genovesi, Storia della scuola in Italia dal Settecento ad oggi, Laterza, Roma–Bari 1998. 2. V. Mellusi, Donne che uccidono, a cura di A. M. Colaci, Pensa MultiMedia, Lecce 2006. 3. P. Mantegazza, Igiene dell’amore, a cura di G. Armenise, Pensa MultiMedia, Lecce 2004. Metodi di valutazione Prova orale. Orario e sede delle lezioni Orario e sede da definire Date di inizio e termine delle lezioni Inizio: prima data utile a partire dal 1 ottobre 2009 Termine: entro il 31 gennaio 2010 Modalità di frequenza Libera ma consigliata Calendario degli esami 10 e 24 febbraio 2010 9 e 23 giugno 2010 7 luglio 2010 15 e 22 settembre 2010 10 e 24 febbraio 2011 Orario di ricevimento Mercoledì ore 10.00-13.00 Recapiti docente Palazzo Parlangeli, I piano, stanza 15A Tel. 0832/294704 E-mail
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STORIA DELL’AMERICA DEL NORD – SPS/05 Scienze Politiche, Comunitarie e delle Relazioni Internazionali - CFU 8 Docente Prof. Daniele De Luca Curriculum Professore Associato confermato di Storia delle Relazioni Internazionali presso la Facoltà di Lingue e Letterature Straniere dell’Università del Salento. Insegna anche Storia dell’America del Nord presso il Corso di Laurea Specialistica di “Scienze Politiche, Comunitarie e delle Relazioni Internazionali” dell’Università del Salento. Dal novembre 2007 al giugno 2009 è stato presidente del Corso di Laurea in “Comunicazione Linguistica Interculturale” e del Corso di Laurea Specialistica in “Lingue Moderne per la Comunicazione Internazionale” della Facoltà di Lingue e Letterature Straniere dell’Università del Salento. Dal novembre 2004 al luglio 2007 è stato delegato del Rettore per i rapporti con le istituzioni universitarie dell’Australia e membro del Comitato per le Relazioni con altre Istituzioni Universitarie Internazionali dell’Università del Salento. Dal maggio 2006 è vicecoordinatore del Dottorato di Ricerca in “Storia delle Relazioni e delle Organizzazioni Internazionali” dell’Università del Salento. Nel giugno 2005 ha partecipato negli Stati Uniti allo International Visitor Leadership Program, sponsorizzato ed organizzato dal Dipartimento di Stato degli Stati Uniti d’America. Si è occupato delle origini dell’intelligence americano e della politica estera americana in Medio Oriente negli anni delle presidenze Eisenhower e Kennedy. Al momento ha in corso una ricerca sulla politica estera dell’Amministrazione Nixon verso il Medio Oriente. Argomento del Corso La Guerra Fredda e il 'secolo americano' Anno 2009-10
Semestre 1°
Obiettivi dell’insegnamento L'insegnamento si propone di analizzare – anche attraverso lo studio dei documenti diplomatici delle vari periodi storici presi in esame – la politica estera degli Stati Uniti nel periodo della Guerra Fredda ed il suo ruolo nel confronto nucleare con l'Unione Sovietica. Risultati di apprendimento previsti Ci si aspetta che lo studente colga l'essenza della diplomazia di Washington nel passaggio da una politica estera ancora di stampo “isolazionista”, alla nuova politica delle “sfere di influenza”, tipica della guerra fredda. Modalità di erogazione In presenza con possibili sussidi multimediali Organizzazione didattica Lezioni, attività seminariali
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Attività di supporto alla didattica Si prevede la partecipazione a seminari e conferenze sul ruolo degli Stati Uniti nella Guerra Fredda. Seminari e conferenze organizzate dalla cattedra con la collaborazione dell'Ambasciata e del Consolato degli Stati Uniti d'America. Testi obbligatori TEODORI, MASSIMO, Raccontare l’America. Due secoli di orgogli e pregiudizi, Milano, Mondatori, 2005 KEILOR, WILLIAM R., Un mondo di nazioni. L'ordine internazionale dopo il 1945, Milano, Guerini Scientifica, 2007 Metodi di valutazione Prova orale Orario e sede delle lezioni Lunedì 9.00-11.00 (Aula SP/3, Ed. “Sperimentale Tabacchi”); Mercoledì 12.00-14.00 (Aula SP/3, Ed. “Sperimentale Tabacchi”) Date di inizio e termine delle lezioni Le lezioni inizieranno mercoledì 7 ottobre 2009. Modalità di frequenza Libera ma fortemente consigliata Calendario degli esami 2 febbraio 2010, ore 8.30 18 febbraio 2010, ore 8.30 15 giugno 2010, ore 8.30 29 giugno 2010, ore 8.30 6 luglio 2010, ore 8.30 20 luglio 2010, ore 8.30 14 settembre 2010, ore 8.30 16 febbraio 2011,ore 8.30 Orario di ricevimento Martedì 9.00-11.00 (Stanza 11/C, 1° piano Palazzo Parlangeli) Giovedì 9.00-11.00 (Stanza 11/C, 1° piano Palazzo Parlangeli) Recapiti docente Palazzo Parlangeli I piano, stanza 11/C Tel. 0832/294651 E-mail
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STORIA DELLE RELAZIONI INTERNAZIONALI Lettere moderne (LM14) – CFU 6 Docente Prof. Antonio Donno Vd. scheda personale
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STORIA E ISTITUZIONI DELL’AMERICA (MUTAZIONE DALLA LAUREA MAGISTRALE IN SCIENZA DELLA POLITICA) – SPS/05 Lettere moderne (LM14) - CFU 6 Vd. scheda personale
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STORIA GRECA – L-ANT/02 Lettere classiche (LM15) - CFU 12 Docente Prof. Salvatore Alessandrì Curriculum Il prof. Alessandrì è ordinario di Storia Greca presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell'Università degli Studi del Salento, di cui è stato anche preside dall’a.a. 1992/93 all'a.a. 2000/01. I temi principali della sua attività di ricerca sono: la storiografia relativa ad Alessandro Magno; le persecuzioni e l’intolleranza religiosa nel mondo antico; la lotta politica nell’Atene di IV sec.; le istituzioni pubbliche ateniesi di V e IV sec.; gli aspetti economico-finanziari della guerra deceleica; Solone e la tradizione storiografica che lo riguarda; la storia e la civiltà dei Greci d’Occidente; il lessico tecnico greco relativo alla lavorazione dei metalli da conio. Anno 2009-10
Semestre II semestre
Risultati di apprendimento previsti Attraverso lo studio di un aspetto particolare, quello della legge agraria ateniese del 374 a.C., far acquisire agli alunni la conoscenza dei complessi meccanismi di gestione della vita pubblica in una fase cruciale di passaggio nella storia della polis classica. Modalità di erogazione Lezioni, esercitazioni e seminari Organizzazione didattica semestrale Dati statistici relativi alle votazioni d'esame conseguiti dagli studenti: la media si colloca intorno a 28/30 Testi di riferimento Per la parte generale si consiglia uno dei manuali in uso presso gli istituti universitari. Ad es. : H. BENGTSON, L’antica Grecia, Il Mulino Bologna AA.VV., Storia Greca. Lineamenti essenziali, Monduzzi Bologna D. MUSTI, Introduzione alla Storia greca, Laterza Bari/Roma AA.VV., Storia Greca. Carocci Roma C. MOSSÉ/A. SCHAPP-COURBEILLON, Storia Greca, La Nuova Italia Scientifica Roma Si consiglia, inoltre, l’uso di un atlante storico. Ad es.: P. LEVI, Atlante del mondo greco, Istituto Geografico De Agostini Novara
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Per la parte specifica del corso, oltre agli appunti delle lezioni ed alle fonti lette e discusse in classe, gli studenti leggeranno due testi a scelta tra quelli indicati in appositi elenchi,relativi a vari aspetti della disciplina, metodologici, storici e culturali. Metodi di valutazione Prova orale individuale Orario e sede delle lezioni si conferma l'orario dell'a.a. precedente. Date di inizio e termine delle lezioni 1 marzo - 31 maggio Modalità di frequenza Libera ma consigliata Calendario degli esami 9 e 23 giugno, 7 luglio, 29 settembre 2010, 20 gennaio, 10 febbraio 2011, ore 9 Orario di ricevimento martedì e venerdì mattina dalle ore 10.00 Recapiti docente Ex-INAPLI, via D.Birago 64, piano terra Tel. 0832/295505, cell. 3334758589 E-mail
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STORIA MEDIEVALE – M-STO/01 Lettere moderne (LM14) – CFU 12 Docente Prof.ssa Carmela Massaro Curriculum Professore associato di Storia Medievale (settore scientifico-disciplinare M-STO/01), presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università di Lecce. La sua attività di ricerca si è sviluppata essenzialmente nell’analisi dell’economia e della società nell’Italia meridionale, con particolare riguardo allo studio dell’articolazione dei ceti all’interno del tessuto urbano, delle relazioni tra potere politico e potere economico e tra città e territorio. Negli ultimi lavori ha analizzato le dinamiche istituzionali e socioeconomiche di alcune comunità meridionali: Potere politico e comunità locali nella Puglia tardomedievale, Galatina 2004; Città e territorio nella contea di Lecce in Città e contado nel Mezzogiorno tra medioevo ed età moderna, a c. di G.Vitolo, Salerno 2005; Otranto e il mare nel tardo medioevo, in Otranto nel Medioevo.Tra Bisanzio e l’Occidente, a cura di H. Houben, Galatina 2007; Un inventario di beni e diritti incamerati da Ferrante d’Aragona alla morte del principe Giovanni Antonio del Balzo Orsini (1463). Argomento del corso Cultura materiale e vita quotidiana nelle città’ del tardo medioevo. Risultati d’apprendimento attesi Conoscenza e comprensione critica di alcuni aspetti della cultura materiale e della vita quotidiana del tardo Medioevo, quali il mondo del lavoro e dello studio, i luoghi del vivere civile e religioso, i rapporti familiari, l’alimentazione, la salute. Modalità didattiche L'attività didattica comprende sia lezioni frontali che incontri seminariali con l’utilizzo di fonti, brani storiografici e materiali. Modalità d’esame L'esame per i frequentanti si baserà su un dossier di testi e materiali che verrà fornito dalla docente nel corso delle lezioni. E’ prevista una prova scritta in itinere, facoltativa. Bibliografia G. Cherubini, Le città europee del Medioevo, Bruno Mondadori 2009; Grohmann, La città medievale, Laterza 2003; L. Miglio, Governare l’alfabeto. Donne, scrittura e libri nel Medioevo, Viella 2008; M. Montanari, La fame e l’abbondanza. Storia dell’alimentazione in Europa, Laterza 1997; M. G. Muzzarelli, Guardaroba medievale. Vesti e società dal XIII al XVI secolo, Il Mulino 1999 G. Pinto, Il lavoro, la povertà, l’assistenza. Ricerche sulla società medievale, Viella 2008.
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Orario e sede delle lezioni 2 marzo-27 maggio: martedì ore 10-12 e giovedì ore 9-11 aula E 4 del Palazzo CodacciPisanelli. Esami 11 e 25 giugno; 9 luglio; 23 settembre. Orario di ricevimento martedì, ore 9-13 presso la stanza 23 del monastero degli Olivetani; da marzo a maggio il martedì ore 12-14 e il mercoledì ore 11-13. Recapiti docente Monastero degli Olivetani, stanza 23 Tel. 0832/296819 E-mail
[email protected] Ogni eventuale variazione sarà tempestivamente comunicata nella bacheca on line della docente.
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STORIA MODERNA – M-STO/02 Lettere moderne – CFU 12 Scienze filosofiche (LM78) – CFU 12 Docente Prof. Bruno Pellegrino Curriculum Professore Ordinario di Storia Moderna nella Facoltà di Lettere e Filosofia, della quale è Preside, si è avviato all ricerca come contrattista nel 1968 con il Consiglio Nazionale delle Ricerche (gruppo di ricerca dell’Atlante Storico Italiano presso l’Università Statale di Milano); ha presentato i primi risultati al Convegno Internazionale di Cartografia Storica (Varsavia, 1971) completando un lavoro sulla Basilicata del XVII secolo con una pubblicazione presso Sansoni (Firenze, 1973). Ha svolto le ricerche successive, soprattutto nell’Archivio Segreto Vaticano e negli archivi centrali italiani e spagnoli, approfondendo il rapporto tra società e istituzioni ecclesiastiche nel Mezzogiorno moderno e negli stati italiani di antico regime, pubblicando, in tali direzioni, volumi, saggi, articoli, rassegne, recensioni ed organizzando convegni nazionali e internazionali. Ha cominciato a insegnare Storia Moderna come incaricato nell'ateneo salentino nel 1971, dirigendovi nel 1974-1976 l'Istituto di Scienze Storiche. Per l’attività di direzione, pressoché ininterrotta dal 1986 al 2004, del Dipartimento di Studi Storici ha sovrinteso alle oltre cento pubblicazioni dello stesso Dipartimento, i cui volumi continuano ad uscire sotto la sua direzione. E’ nel Collegio dei docenti del Dottorato di Ricerca in Storia dell’Europa mediterranea dall’antichità all’età contemporanea, con sede amministrativa nell'Università della Basilicata. Argomento del Corso Parte introduttiva: Teoria e storia della storiografia. Parte istituzionale: La civiltà moderna dalla fine del XV secolo al Congresso di Vienna. Modulo di approfondimento: Il Mezzogiorno d’Italia dall’antico regime all’unificazione. Anno 2009-10
Semestre Primo
Obiettivi dell’insegnamento Conoscenze specialistiche di storia moderna, dalla fine del Quattrocento alla Rivoluzione Francese, realizzate sia attraverso lo studio dei classici, sia attraverso la letteratura secondaria. Risultati di apprendimento previsti Fornire gli elementi basilari relativi alla metodologia della ricerca storica dal suo primo procedere in termini scientifici ai più recenti orientamenti, applicando in particolare tale percorso al passaggio dallo stato assoluto di antico regime allo stato ottocentesco
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Eventuali propedeuticità Un corso propedeutico anche alla Storia Moderna è specificamente erogato a cura della Facoltà con affidamento ad altro docente Modalità di erogazione Laboratorio Organizzazione didattica Lezione cattedratica svolta in termini tali da sollecitare successivi interventi degli studenti Attività di supporto alla didattica Coinvolgimento di ogni studente in operazioni di esame di documentazione archivistica preventivamente predisposta e distribuita in fotocopia Dati statistici relativi alle votazioni d’esame conseguiti dagli studenti Ricavabili presso gli appositi uffici delle segreterie studenti Testi di riferimento 5 testi d’obbligo: 1) F.Benigno L'età moderna. Dalla scoperta dell'America alla Restaurazione , Roma-Bari, Laterza; per una buona preparazione è consigliato l’uso di un Atlante Storico. In sostituzione del manuale, se preparato per un precedente esame di Storia Moderna superato nel corso della laurea triennale, è d’obbligo lo studio di A.Spagnoletti, Il mondo moderno, Bologna, il Mulino 2) G.Galasso, Prima lezione di storia moderna, Roma-Bari, Laterza 3) P.Prodi, Introduzione allo studio della Storia moderna, Bologna, il Mulino; oppure, H-I. Marrou, La conoscenza storica, Bologna, il Mulino. Scegliere, tra questi due volumi del punto 3, il volume eventualmente non studiato per un precedente esame di Storia Moderna. 4) P. Viola, L’Europa moderna. Storia di un’identità, Torino, Einaudi 5) A.Spagnoletti, Storia del Regno delle Due Sicilie, Bologna, il Mulino Metodi di valutazione Prova orale Orario e sede delle lezioni Primo Semestre: Codacci Pisanelli, Sala della Presidenza, Merc. Giov. e Ven.11-13 Date di inizio e termine delle lezioni 1 ott. 2009 -febbr. 2010 Modalità di frequenza Libera ma consigliata
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Calendario degli esami (Studio n.15 degli Olivetani, con inizio alle ore 9,15 di tutte le date sotto indicate ). Nel 2009: 8 e 22 ottobre, 26 novembre (date residue a.a. 2008-2009) Nel 2010: 18 febbraio, 1 aprile, 27 maggio, 3 e 17 giugno, 1 luglio, 16 settembre, 7 e 21 ottobre, 25 novembre Nel 2011: 11 febbraio Orario di ricevimento Il docente, nel corso del semestre didattico, riceve ogni mercoledì, dopo le ore di lezione; nei restanti mesi dell’anno accademico (escluso agosto), il primo mercoledì di ogni mese, dalle ore 10 alle ore 11, presso l’ufficio di Presidenza della Facoltà di Lettere e Filosofia, concorda con studenti e laureandi i singoli appuntamenti Recapiti docente Monastero degli Olivetani, I piano, studio n. 15 Tel. 0832/296802 E-mail
[email protected]
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STORIA MODERNA – M-STO/02 Scienza della politica (LM62) – CFU 10 Docente Prof. Giuseppe Patisso Curriculum Professore Aggregato di Storia moderna presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università del Salento, dove insegna Storia moderna e Storia del colonialismo nel corso di laurea in Scienze politiche e delle relazioni internazionali. È inoltre docente nel corso di perfezionamento post-laurea in Storia regionale pugliese promosso dal Dipartimento di Studi Storici dal Medioevo all’Età Contemporanea dell’Ateneo salentino. Recentemente ha pubblicato: Codici neri e legislazione schiavista nelle colonie francesi e spagnole d'oltremare (sec. XVIXVIII), “Itinerari di ricerca storica”, XX, 2007; Le “droit des esclaves”. I Codici Neri del 1685 e 1724 nei territori della Nuova Francia, in “Giornale di Storia Costituzionale”, 14/II, 2007; Democrate secondo o della giusta causa della guerra contro gli Indios, di Juan Ginés de Sepúlveda, a cura di G. Patisso, Galatina 2008. Obiettivi dell’insegnamento La conoscenza della storia d’Europa e la sua espansione a livello globale tra XV e XIX secolo rappresenta un elemento essenziale per la comprensione dei fenomeni sociali, economici e politici come guerre di indipendenza, decolonizzazione, sottosviluppo e fenomeni migratori transnazionali.
Attività di supporto alla didattica Utilizzo di cartite geografico-storiche e multimedialità. Testi di riferimento per la preparazione dell’esame 1) G. Galasso, Prima lezione di storia moderna, Roma-Bari, Laterza; 2) F. Benigno, L’età moderna.Dalla scoperta dell’America alla Restaurazione, RomaBari,Laterza; 3) Juan Ginés de Sepúlveda, Democrate Secondo a sulla giusta causa della guerra contro gli indios (a cura di Giuseppe Patisso), Galatina, Congedo, 2008; 4) F. Cantù (a cura di), Identità del Nuovo Mondo, Roma, Viella 2007. Calendario degli esami di Storia Moderna Nel 2010: 2 e 18 febbraio, 31 marzo, 1 e 16 giugno, 13 luglio, 15 settembre, 13 ottobre. (ore 9,15 presso lo studio del docente) In sede d'esame lo studente dovrà dimostrare un minimo di conoscenza sulla posizione geografica di tutti gli stati del mondo, dei principali fiumi, mari, golfi, catene montuose, stretti ecc utilizzando il planisfero bianco che potrà essere scaricato dal sito https://sites.google.com/site/cisnstoria/
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Recapiti docente Monastero degli Olivetani, I piano, stanza n. 15 Tel. 0832/296801 E-mail
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STORIA ROMANA – L-ANT/03 Lettere classiche (LM15) – CFU 6+6 Scienze filosofiche (LM78) – CFU 12 Vd. scheda personale
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STORIA SOCIALE DEI MEDIA – M-STO/02 Scritture Giornalistiche e Multimedialità – CFU 8 Docente Prof. Mario Oronzo Spedicato Curriculum Ha studiato presso l'Università di Bari e di Roma. Si è perfezionato a Parigi presso la Maison de Sciences de l'Homme sotto la guida di Fernand Braudel e Alberto Tenenti. Ha insegnato all'Università di Bari Storia della Puglia e Metodologia della ricerca storica; all'Università della Calabria Storia Economica. Dirige tre collane di studi: a) Biblioteca di Cultura Meridionale, b) Cultura e storia e c) Medit-Europa: Attualmente è anche direttore della Rivista “L'Idomeneo” e della collana “Quaderni de L'Idomeneo”. Argomento del corso Il corso si compone di due moduli formalmente indipendenti ma strettamente legati l'uno all'altro. Più specificatamente dopo una sintetica presentazione della storia dei mezzi di comunicazione dal Medioevo ad oggi, inseriti nei contesti politici, culturali, economici e sociali italiani ed europei, ci si soffermerà sugli aspetti essenziali dei mezzi, delle tecnologie, delle vie di comunicazione comprese nell'arco di tempo tra il XV secolo e le rivoluzioni della lettura. Forme e modi attraverso cui si è articolata l'informazione e la comunicazione politica tra XVI e XX secolo costituiranno altri percorsi che si affronteranno, così pure alcuni approfondimenti saranno dedicati alle forme delle scambio nell'ambito della vita familiare e delle relazioni pubbliche in età moderna. Particolare attenzione sarà data ai rituali cittadini, ai calendari festivi e ad altri linguaggi del potere tra tardo Rinascimento e barocco. TESTI DI RIFERIMENTO* 1) A. Briggs-P. Burke, Storia Sociale dei Media. Da Gutenberg a Internet, Bologna, Il Mulino, 2002; 2) Lyn Gorman-David McLean, Media e società nel mondo contemporaneo, Bologna, Il Mulino, 2003; 3) Edward Muir, Riti e rituali nell’Europa moderna, Firenze, La Nuova Italia, 2000. Altre letture saranno indicate durante le lezioni che si organizzeranno per temi e seminari. Lettura consigliata: Santi patroni e identità civiche nel Salento Moderno e contemporaneo, Galatina, Edipan, 2009. Orario e sede delle Lezioni Mercoledì 15-18 – Palazzo Sperimentale Tabacchi) Date di inizio e termine delle lezioni I Semestre Modalità di frequenza 472
Obbligatoria Calendario degli esami a.a 2009-2010 4 giugno 2010 (Scienze della Comunicazione L.M, L.S); 9 luglio (Scienze della Comunicazione L.M, L.S); 1 ottobre (Scienze della Comunicazione L.M, L.S); Febbraio 2011 da definire Orario di ricevimento Giovedì e venerdì ore 9:00-12:00 Recapiti docente Monastero Olivetani, stanza 18 Tel. 0832/296821 E-mail
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TEORIE E TECNICHE DI ELABORAZIONE DELL’IMMAGINE – SPS/01 Scritture Giornalistiche e Multimedialità – CFU 4 Vd. scheda personale
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TEORIE E TECNICHE DEL LINGUAGGIO GIORNALISTICO – SPS/08 Scritture Giornalistiche e Multimedialità – CFU 4 Docente Prof. Carlo Formenti Argomento del corso Il corso prevede 42 ore di attività didattica articolate in tre parti. Nella prima parte verrà analizzata l’evoluzione della professione giornalistica nel contesto delle trasformazioni economiche, sociali e culturali associate alla rivoluzione digitale (crisi della carta stampata e della tv generalista a fronte della proliferazione di nuove modalità di fruizione dell’informazione veicolata dal computer). Sempre nella prima parte verranno trattati alcuni elementi di storia del giornalismo unitamente ai concetti di base della professione (notiziabilità, valori notizia, generi giornalistici, agenda setting, ecc). La seconda parte si concentrerà sui linguaggi giornalistici (testi, video, ipertesti multimediali, ecc) e sulle relative professionalità (anche in relazione alle sfide del giornalismo amatoriale e del citizen journalism). La terza parte sarà dedicata a esercitazioni e prove pratiche di scrittura, realizzazione di servizi radiofonici e audiovisivi, nonché di lavoro redazionale. Testi Maurizio Boldrini, Il quotidiano, Mondadori Università Marco Pratellesi, New Journalism, Bruno Mondadori Enrico Menduni, Antonio Catolfi, Produrre Tv. Dal,lo studio televisivo a Internet, Laterza Modalità di accertamento La valutazione avverrà tramite esame orale Ricevimento L’orario di ricevimento (che potrebbe subire variazioni in relazione all’orario delle lezioni) è provvisoriamente fissato al lunedì mattina, dalle 11 alle 13 Calendario esami 2010 Martedì 26 gennaio Martedì 23 febbraio Martedì 8 giugno Martedì 29 giugno Martedì 20 luglio Martedì 21 settembre Recapiti docente Palzzo Parlangeli, I piano, stanza 12B Telef. abitazione 0832/245003 E-mail
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TEORIE ECONOMICHE CONTEMPORANEE –SECS-P/01 Scienza della politica (LM62) - CFU 10 Docente Prof. Cosimo Perrotta Vd. scheda personale Recapiti docente Palazzo Parlangeli Tel. 0832/294629; 0832/294667 E-mail
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ORARIO
DI RICEVIMENTO AL PUBBLICO DELLE SEGRETERIE
Si veda alle sezioni della presente Guida dello Studente: - Struttura della Facoltà (con rubrica e recapiti) - Servizi per lo studente (con indirizzi e recapiti)
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DATE
E SCADENZE AMMINISTRATIVE DA RICORDARE
Per ogni informazione si rimanda al sito web www.unisalento.it
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