Piccoli bulli crescono Come nasce e come si sviluppa Giuliana Beghini Franchini & Giuseppe Maiolo
CENTRO IL GERMOGLIO – LA STRADA-DER WEG Seminario di aggiornamento Scuole dell’Infanzia 1
Questo è il bullismo? ! Il 70% delle
persone (18/45°) considera il bullismo unicamente come comportamento di trasgressione sociale come puo' essere quello di vestirsi in maniera appariscente riempiendosi di pearcing Franchini & Maiolo
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Piccoli bulli crescono
il bullo è questo
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DOVE STA IL BULLISMO?
Franchini & Maiolo
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Piccoli bulli crescono
Le prepotenze ci sono sempre state " Nonnismo
• Il bullismo non è
aggressività
" I dispetti
• Il valore della“bravata”
" Le prese in giro
• Le prepotenze per
" Le offese
Franchini & Maiolo
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affermare un potere
• Il bullismo come cultura
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Piccoli bulli crescono
Le prepotenze ci sono sempre state " Nonnismo
• Il bullismo non è
aggressività
" I dispetti
• Il valore della“bravata”
" Le prese in giro
• Le prepotenze per
" Le offese
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affermare un potere
• Il bullismo come cultura
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Piccoli bulli crescono
SGARBI
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VS BARBACETTO
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Piccoli bulli crescono
DATI 41% dei bambini alla primaria è stato vittima (SPI) 8 ragazzi su 10 alle medie ha conosciuto atti di bullismo (SPI) Franchini & Maiolo
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Piccoli bulli crescono
SCUOLA PRIMARIA 6-11 anni • 27,2 % offese immotivate • 28,1% provocazioni e prese in giro • 10,3% percosse • 10,1% minacce • 9,4% furto di oggetti Franchini & Maiolo
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Piccoli bulli crescono
SCUOLA A I R A D N SECO (12-15anni)
offese o t i b u s a h 1 su 2 non e h c i t n e c s e ado l 63,3 % sono de r s i n e f i d o n n a s i eri n a r t s i z z a g 8,2% ra isico f o t t e f i d n e co 5% ragazzi/ anno v n o n e h c scenti e l o d a % 4 , 4 la bene a scuo mo da a l l a e t s e v n 1,8% chi no
Franchini & Maiolo
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Piccoli bulli crescono
La parola Bullo > To bully = tiranneggiare, costringere qualcuno a fare qualcosa, esercitare prepotenze
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Piccoli bulli crescono
Il fenomeno Bullismo COS’E’
TIPOLOGIE
! Si genera
! Fisico
all’interno di un sistema sociale
!
! Verbale
Tipico dell’età evolutiva
! Diretto ! Indiretto
! Interazione
sbagliata e violenta Franchini & Maiolo
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! Cyberbullismo 12
Piccoli bulli crescono
CARATTERISTICHE B. verbale = offese, ingiurie B. psicologico =esclusione, Diffamazione B. fisico = violenza fisica, molestie sessuali B. virtuale/elettronico = molestie tramite chat, sms, filmati,diffamazione, minacce
! Intenzionalità ! Persistenza ! Squilibrio di
potere
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Piccoli bulli crescono
Gli attori protagonista •
Il bullo
•
L’aiutante
chi appoggia chi rinforza, guarda e ride
•
Il sostenitore
•
Il difensore
chi prende le difese della vittima
•
L’esterno
chi non fa niente e osserva
•
La vittima
chi subisce
Franchini & Maiolo
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Piccoli bulli crescono
I ruoli La vittima Subisce Accetta Obbedisce Non si difende Si sottomette Si sente in colpa Tace
Il bullo Tiranneggia Prevarica Molesta Deride Esclude Picchia
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Piccoli bulli crescono
Tipi di bullo • L’aggressivo • L’ansioso • Il passivo
! Leader ! Incurante delle
regole
! Impopolare ! Bassa autostima
! Gregario ! Partecipa alle
aggressioni
Franchini & Maiolo
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Piccoli bulli crescono
Gli atteggiamenti
• Non agisce mai da solo • Si circonda di una platea • Ha un forte ascendente • Vuole sentirsi importante • Ama essere riconosciuto
come leader • Ha bisogno di ricoprire un ruolo • Si afferma imponendo la forza fisica o verbale Franchini & Maiolo
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Piccoli bulli crescono
L’aspetto del bullo
Apparentemente forte, Irritabile, aggressivo, reattivo, Irrequieto, Disimpegno morale, Freddezza del sentimento, “Macchiavellico”, Crudele Franchini & Maiolo
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Piccoli bulli crescono
L’aspetto della vittima Chiusa e timida Debole fisicamente Di età inferiore Con handicap fisico/ psichico Di razza diversa Di orientamento sessuale diverso Con difficoltà scolastiche Famiglia chiusa verso l’esterno Franchini & Maiolo
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Piccoli bulli crescono
Come si mostra la vittima A SCUOLA
Solitudine e isolamento Insicurezza e vergogna del proprio corpo Incapacità sportiva Scarsa aggressività Incapacità di reagire Franchini & Maiolo
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Piccoli bulli crescono
IO NON HO PAURA
Franchini & Maiolo
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Piccoli bulli crescono
Come si riconosce il bullo? ! Attira l’attenzione dei compagni e degli adulti ! Vanta i propri risultati negativi ! Uso eccessivo di danaro e di oggetti personali di valore ! In classe i compagni hanno paura ! Il gruppo sembra intimorito ! Il gruppo manca di solidarietà ! Si verificano piccoli furti
Franchini & Maiolo
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Piccoli bulli crescono
Conseguenze VITTIMA •Disagio nelle relazioni •Depressione •Scarsità di relazioni sociali PREPOTENTE •Problemi della condotta sociale •Delinquenza organizzata •Comportamento violento Franchini & Maiolo
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Piccoli bulli crescono
FATTORI
Contesto familiare: •Assenza di uno o entrambi i genitori •Prevalenza di valori che incitano alla competizione •Educazione senza limiti •Atteggiamento genitoriale incoerente •Violenza assistita Contesto scolastico: •Particolarmente competitivo •Mancanza di cooperazione •Incoerenza nel far rispettare le regole
Franchini & Maiolo
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Piccoli bulli crescono
I SEGNALI •Rifiuto scolastico e fobie •Ritrosia ad uscire •Senso di infelicità •Rifugio nei sogni e nelle fantasticherie •Ipersensibiltà alle ingiustizie in famiglia •Intolleranza alle critiche •Reazioni comportamentali di aggressività tra i fratelli •Incubi notturni •Scarso rendimento scolastico •Bagnare il letto •Furti in casa Franchini & Maiolo
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Piccoli bulli crescono
GRAN TORINO
Franchini & Maiolo
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Piccoli bulli crescono
LE FAMIGLIE !
Dei bulli: •Stile educativo autoritario o incoerente •Scarso scambio affettivo •Relazioni violente •Eccessivamente permissive •Confusione dei ruoli !
Franchini & Maiolo
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Delle vittime: •Tendenza a iperproteggere •Tendenza a far evitare il confronto con le difficoltà Piccoli bulli crescono
News
Prende 5 in pagella: genitori picchiano prof “I genitori di un alunno della scuola media 'Bacci-Ridolfi' di Castelfiorentino hanno aggredito la professoressa di matematica per il 5 relegato al figlio in pagella.” Franchini & Maiolo
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Piccoli bulli crescono
Se nella scuola gli adulti riescono a creare un clima di consapevolezza che favorisca la realizzazione di ciascun individuo, il “bullo” non avvertirà così forte l’esigenza di mettersi in risalto con atteggiamenti negativi: egli, infatti, capirà che può essere ugualmente degno di stima e attenzione anche utilizzando percorsi alternativi rispetto alla sopraffazione.
Ada Fonzi Franchini & Maiolo
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Piccoli bulli crescono
Piccoli bulli crescono Bullismo: che fare? Giuliana Beghini Franchini & Giuseppe Maiolo
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“Sono davvero preoccupata per Matteo, il mio bimbo di quattro anni che regolarmente viene preso di mira da tre-quattro compagni di classe, non riuscendo a reagire. Lui è una bambino dolce, remissivo, ma il fatto di vederlo soccombere alle angherie mi fa star male e non so come fare ad aiutarlo. So che è normale nel percorso di crescita lo "scontro" con bambini della stessa età, ma lui si lascia fare tutto e quando mio marito gli ha consigliato di reagire (visto che i castighi delle maestre non servono a nulla contro questi bambini), lui ha detto che non vuole spingere nessuno perché non vuole fare del male. Ho sempre educato Matteo al rispetto e al dialogo e sono contenta del suo carattere, molto gentile e socievole, ma non voglio che gli facciano del male.”
Franchini - Maiolo - Il Germoglio
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Piccoli bulli crescono
Quali segnali ! Il comportamento mutato
! Scarso interesse per
! Cerca di sottrarsi alla scuola
attività che prima lo interessavano
! Disturbi fisici
! Tristezza e desolazione
! Sonno con ritmi alterati
! Rifiuta di andare a scuola
! Evita coetanei
a piedi
! Evita gruppi in cortile
! Parla poco di cosa accade
a scuola
! Evita attività
extrascolastiche
! Flessione del rendimento
scolastico senza motivo
Franchini & Maiolo
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Piccoli bulli crescono
BAMBINI IN CERCA DI.. ATTENZIONE ! Alex
frequenta la 3 la sua maglietta preferita riproduce un demone dei cartoni e fa capire come lui sia in classe
Franchini & Maiolo
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STIMOLI
VENDETTA
Andrea ha avuto una diagnosi di iperattività, lamenta di annoiarsi e fatica a stare seduto.
Giulia è molto riservata, il suo sovrappeso è stato un problema alla scuola primaria e non ha stabilito buone relazioni.
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Piccoli bulli crescono
Possibili reazioni ! reazione passiva il bambino
subisce in silenzio. ! reazione aggressiva.
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Piccoli bulli crescono
GRAN TORINO
Franchini & Maiolo
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Piccoli bulli crescono
• Assente o distratta
LA COMUNITA’ EDUCANTE
• Senza “funzioni regolatrici” •Marginale • Permissivo • Se interviene tende a sanzionare •Debole controllo scolastico
Franchini & Maiolo
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Piccoli bulli crescono
La comunità educante !
Più che la teoria serve è un buon modello
!
Lavoro personale.
!
Congruenza dell’educatore
!
Il bambino impara che si possono manifestare in diversi modi le emozioni e i sentimenti E che ci sono dei modi più funzionali e corretti della prepotenza
Franchini & Maiolo
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Piccoli bulli crescono
QUALE ATTENZIONE?
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Piccoli bulli crescono
“Suo figlio sarebbe stato malmenato da un compagno di classe e così una donna avrebbe deciso di farsi giustizia da sola prendendo a ceffoni l’aggressore del figlio e sua madre. L’episodio si sarebbe consumato all’uscita della scuola materna della Cesanella. Il bimbo di 4 anni avrebbe riferito l’episodio alla madre che avrebbe così deciso di intervenire. E̓ un inizio d’anno ͂burrascoso̓” Da un quotidiano Franchini & Maiolo
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Piccoli bulli crescono
“Suo figlio sarebbe stato malmenato da un compagno di classe e così una donna avrebbe deciso di farsi giustizia da sola prendendo a ceffoni l’aggressore del figlio e sua madre. L’episodio si sarebbe consumato all’uscita della scuola materna della Cesanella. Il bimbo di 4 anni avrebbe riferito l’episodio alla madre che avrebbe così deciso di intervenire. E̓ un inizio d’anno ͂burrascoso̓” Da un quotidiano Franchini & Maiolo
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Franchini & Maiolo
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Piccoli bulli crescono
JONAH
Franchini & Maiolo
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Piccoli bulli crescono
La bambola Bobo !
i bambini di una scuola materna assistevano a scene in cui un adulto picchiava un pupazzo e gli diceva frasi aggressive.
!
portati in una stanza piena di giochi gli veniva proibito di toccarli.
!
portati in una terza stanza, dove fra diversi oggetti e giochi, c’era una bambola gonfiabile.
!
osservati attraverso uno specchio unidirezionale i bambini che avevano assistito ai comportamenti aggressivi
! assalivano, picchiavano e offendevano la bambola
molto molto più frequentemente, utilizzando spesso gli stessi gesti e gli stessi insulti utilizzati dall̓adulto aggressivo. Bandura- Una ricerca del 1961
Franchini & Maiolo
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Piccoli bulli crescono
Che fare per un sano antibullismo? •
•
•
Insegnate cosa non fare: colpire, spingere, prendere in giro, irridere.
• Insegnare a dire "no" con fermezza e come evitare di essere strumenti di altri. • Far capire l̓importanza di chiamare subito un adulto,
Aiutate il bambino a pensare cosa può sentire il bambino che le riceve
• Dire al bambino che fa il bullo di fermarsi
Insegnare gentilezza, empatia, fair play e "darsi il cambio͇ Franchini & Maiolo
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• Allontanarsi e ignorare il bullo.
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Piccoli bulli crescono
Comportamenti Il padre accompagna a scuola ogni giorno il figlio dopo il racconto di offese verbali La madre dopo aver ascoltato il racconto della figlia si dirige verso la casa della compagna che l’ha insultata.
Franchini - Maiolo - Il Germoglio
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Piccoli bulli crescono
Da dove viene l’iperprotettività? ! Bullismo già vissuto ! Facile offesa dell’adulto ! Scarsa assertività ! Genitori ansiosi ! Bambini timidi ! Paure infantili Franchini & Maiolo
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Piccoli bulli crescono
Iperprotezione quando… Facciamo le cose al posto del bambino Lo pensiamo più piccolo di quello che è Lo giudichiamo incapace di affrontare sul piano emotivo qualsiasi stress Interveniamo immediatamente
Franchini & Maiolo
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Piccoli bulli crescono
Cosa fare
Saper ascoltare Saper osservare Essere assertivi Rinforzare l’autostima Franchini & Maiolo
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Piccoli bulli crescono
Ascolto attivo-riflessivo Capacità di
! attenzione ! cogliere il sentimento ! non esprimere giudizi ! ripetere e restituire al bambino
l’essenzialità del suo racconto.
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Piccoli bulli crescono
Come? “Nessuno vuole giocare con me”… Mi sembra che tu ti senta solo, credo ti piacerebbe avere più amici, come sta il tuo amico Gianni con cui giocavi ieri? “Non sono proprio capace di fare nulla” Mi sembri proprio arrabbiato ma non dimenticare che ci vuole sempre un po’ di pazienza per imparare una cosa nuova, sono sicuro che ce la farai, riprova. Franchini & Maiolo
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Piccoli bulli crescono
Assertività??? • È una competenza necessaria • Serve a sviluppare:
relazioni significative sano sentimento di autostima. • prevenire il bullismo.
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Piccoli bulli crescono
L’assertività si apprende dal corpo ! Insegniamogli a
stare eretto con spalle distese
! Il bambino bersaglio
cammina ricurvo
! Insegniamogli a
! Cammina con
camminare con naturalezza, con ritmo rilassato e sicuro.
rigidezza
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Piccoli bulli crescono
Contatto visivo Insegniamogli a tenere lo sguardo alto lo farà sentire più rilassato e tiene sotto controllo ciò che accade intorno,
! Il bambino bersaglio,
specie se timido tende a sfuggire lo sguardo
! cammina guardando il
pavimento,
! cerca di rendersi
Insegniamogli a incrociare lo sguardo degli altri bambini come se fossero amici
invisibile e mette in evidenza la sua paura e debolezza
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Piccoli bulli crescono
Come essere assertivi Esprimersi in modo diretto, rispettoso e onesto
Se a Gianni rubano la palla lui può dire:
“tieni pure la palla farò un altro gioco” - “ridammi quella palla, stupido” - “restituiscimi la palla, per favore” -
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Piccoli bulli crescono
Consolidare l’autostima • Insegnare ai bambini
atteggiamento positivo
• Valorizzare i successi in modo
specifico
• Insegnare l’ottimismo.
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Piccoli bulli crescono
Progetti Insegnare a: Distinguere emozioni di base (es. paura la rabbia)
Esprimere senza confonderle anche le altre (es.sorpresa, gioia e tristezza) Comunicarle agli altri Saperle gestire
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Progetti Insegnare a: Distinguere emozioni di base (es. paura la rabbia)
Esprimere senza confonderle anche le altre (es.sorpresa, gioia e tristezza) Comunicarle agli altri Saperle gestire
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Piccoli bulli crescono
Prevenzione come?
Il figlio di Francesca è in quarta elementare e nella sua scuola i bambini grandi, quelli di quarta e quinta, diventano tutor di un bimbino di prima
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Prevenzione come?
Il figlio di Francesca è in quarta elementare e nella sua scuola i bambini grandi, quelli di quarta e quinta, diventano tutor di un bimbino di prima
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Ancora… ! Coltivare l̓umorismo
! Saper stare al gioco
! Incoraggiare bambini
! Imparare a fare le cose
in nuove sfide
che gli altri amano fare
! Aiutarli a farsi degli
amici:
! Trattare gli altri nel
modo in cui si vorrebbe essere trattati da loro
! Significa dedicare
tempo e fatica
! Saper essere
amichevoli
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Piccoli bulli crescono
“Non mi piace che tu mi dica che sono ciccio e voglio che tu la smetta!͇ Franchini & Maiolo
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“Non mi piace che tu mi dica che sono ciccio e voglio che tu la smetta!͇ Franchini & Maiolo
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LETTURE
Bulloni svitati di Loffreda Zumik di Flores franca Il segreto di Lu di Ramos Mario La coccinella prepotente di Carle Eric La maledizione del lupo marrano di Brunialti Nicola Sono un tremendo coccodrillo di Frasca Simone Le 7 paure di Ciripò di Maiolo-Franchini
favole
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Grazie per l’attenzione 64