Module 2 Topic 1: “Où habites-tu?” L/O: Pupils will be able to say where they live and what nationality they are. Countries List of vocabulary: to be learnt for next lesson. French J’habite La Grande Bretagne Le Royaume Uni L’Irlande L’Ecosse Le pays de Galles L’Angleterre La France L’Italie L’Espagne La Suisse L’Allemagne L’Autriche La Belgique La Pologne Le Portugal Les Etats Unis Le Canada La Chine Le Niger
English I live Great Britain The United Kingdom Ireland Scotland Wales England France Italy Spain Switzerland Germany Austria Belgium Poland Portugal The United States Canada China Nigeria
Read the following text and answer the questions: Salut, Je m’appelle Amandine. J’ai treize ans et j’habite en Belgique. Mon anniversaire c’est le vingt janvier. Ma couleur préférée c’est le bleu clair. What is the person’s name? : ……………………………………………………………………………………………………………………………… How old is she? : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Where does she live? : …………………………………………………………………………………………………………………………………………. When is her birthday? : ………………………………………………………………………………………………………………………………………. What is her favorite colour? : …………………………………………………………………………………………………………………………….
Nationalities List of vocabulary: to be learnt for next lesson. Keyword: Je suis: I am French
English
Masculine
Feminine
Anglais
Anglaise
English
Français
Française
French
Ecossais
Ecossaise
Scottish
Espagnol
Espagnole
Spanish
Irlandais
Irlandaise
Irish
Américain
Américaine
American
Italien
Italienne
Italian
Polonais
Polonaise
Polish
Allemand
Allemande
German
Nigérien
Nigérienne
Nigerian
Chinois
Chinoise
Chinese
Suisse
Suisse
Swiss
Belge
Belge
Belgian
Read the texts and fill in the grid:
Coucou! Je m’appelle Pierre je suis Français et j’habite en France. J’ai dix ans.
Bonjour, Je m’appelle Charlotte, j’ai seize ans, je suis italienne et j’habite en Italie.
Salut! Je m’appelle Joseph j’ai vingt ans je suis allemande et j’habite en allemagne.
Bonsoir, Je m’appelle Pablo, j’ai onze ans j’habite en Espagne et je suis espagnol.
Nom Name
Salut, Je m’appelle Christine j’ai douze et je suis nigérienne j’habite au Niger.
Âge Age
Pays Country
nationalité nationality
Topic 2: “As-tu des frères et soeurs?”
Family:
L/O: Pupils will be able to talk about different members of their family.
List of vocabulary: to be learnt for next lesson. French J’ai Mère Père Beau-père Belle-mère Frère Soeur Demi-frère Demi-soeur Parents Famille d’accueil Tante Oncle Cousin Cousine Grand-père Grand-mère Grands-parents
English I have Mother Father Step father Step mother Brother Sister Half brother Half sister Parents Foster carer Aunt Uncle Cousin (male) Cousin (female) Grandfather Grandmother Grandparents
Family : Create your own family tree. Label all the family members in French. This is an example done in English of the royal family:
Topic 3: “as-tu un animal?” L/O : Pupils will be able to talk about what pets they have or would like. Pets: List of vocabulary: to be learnt for next lesson. French J’ai Je voudrais Je n’ai pas Un chat Un chien Un lapin Un oiseau Un poisson rouge Un serpent Un cochon d’inde Une souris Une araignée
English I have I would like I don’t have A cat A dog A rabbit A bird A gold fish A snake A guinea pig A mouse A spider
Remember: In French there are masculine and feminine words. When you describe an object the adjective (describing word) it must agree in gender and number. For example: Un chat bleu Une souris verte Des chiens noirs If the word is feminine you must add an “e” if there are more than one object you must add an “s”
Complete the adjectives: (be careful some adjectives may not need changing) Une araignée bleu… Un cochon d’inde vert … Des serpents rose … Un oiseau violet … Des lapins orange … Une souris gris …
Lost pets : Create a Lost poster for your pet or a make believe pet. (like the example below)
Perdu
Animal: Chat Nom: Oreo Age: deux ans Anniversaire : Trois Mars Nationalité : Italien Couleur : Noir et blanc Récompense : 600 Euros
Topic 4: “les yeux et les cheveux” L/O : Pupils will be able to describe hair and eye colour. Physical description: List of vocabulary: to be learnt for next lesson. French J’ai Tu as Il a Elle a As-tu? Les yeux Les yeux bruns Les yeux noisette Les cheveux Les cheveux blonds Les cheveux bruns Les cheveux châtains Les cheveux noirs Les cheveux roux Les cheveux courts Les cheveux longs Les cheveux mi-longs
English I have You have He has She has Do you have? Eyes Brown eyes Hazel eyes Hair Blonde hair Brown hair Light brown hair Black hair Red hair Short hair Long hair Medium length hair
Physical description: 1) Match the text to the person. Write the letter next to the correct person.
A J’ai les cheveux longs et blonds. J’ai les yeux bleus.
B J’ai les cheveux courts et noirs. J’ai les yeux bruns.
____
C J’ai les cheveux roux et milongs. J’ai les yeux bleus.
____
____
2) Find the picture of a celebrity or family member, stick it below and describe them.
Topic 5: “tu es comment?” L/O: Pupils will be able to describe a person’s physical appearance as well describe their personality. Personality description: List of vocabulary: to be learnt for next lesson. French Je suis Tu es Il est Elle est Es-tu? Grand / grande Petit / petite De taille moyenne Bavard / bavarde Ennuyeux / ennuyeuse Marrant / marrante Amusant / amusante Paresseux / paresseuse Sportif / sportive Agaçant / agaçante Enervant / énervante Timide
English I am You are He is She is Are you? Tall / big Short / small Average size Chatty Boring Funny Funny Lazy Sporty Annoying Irritating shy
Final piece: Using all that you have learnt so far write a brief description of yourself: You must include the following: Name Age Birthday Family Country Nationality Pet Favorite colour Physical description Personality