Klusteranalys av aspekterna i frisvaren KLUSTER Arbetsinnehåll/-uppgift Organisation Klimat o samarbete Arbetsbelastning/stress Utvecking Förhållningssätt o personligt Samsyn o värdegrund Arbetsmiljö o Utrustning Arbetstider o anställningsvillkor Tidsutnyttjande Samverkan Framtid Krav Lön Kunskap och kompetens Feedback och lärande Inflytande Kommunikation o information Resurser o förutsättningar Chef o medarbetare
Klusteranalys av aspekterna i frisvaren KLUSTER Arbetsinnehåll/-uppgift Organisation Klimat o samarbete Arbetsbelastning/stress Utvecking Förhållningssätt o personligt Samsyn o värdegrund Arbetsmiljö o Utrustning Arbetstider o anställningsvillkor Tidsutnyttjande Samverkan Framtid Krav Lön Kunskap och kompetens Feedback och lärande Inflytande Kommunikation o information Resurser o förutsättningar Chef o medarbetare
D NEGATIVT PÅVERKBART Institutet för Analys & Utveckling
ARBETSMILJÖUNDERSÖKNING 2007
Klusteranalys av A: Arbetsinnehåll - uppgift Citat: - Får syssla med musik med högmotioverade studenter POSITIVT PÅVERKBART
POSITIVT OPÅVERKBART
Citat:
A
- Får syssla med musik med högmotioverade studenter - Stimulerande och utmaningar i mötet med studenter och andra lärare
NEGATIVT OPÅVERKBART
NEGATIVT PÅVERKBART
- Stimulerande och utmaningar i mötet med studenter och andra lärare - Positivt att sätta sig in i en annan människas förutsättningar - Möjlighet att vara kreativ
- Positivt att sätta sig in i en annan människas förutsättningar - Möjlighet att vara kreativ
Institutet för Analys & Utveckling
ARBETSMILJÖUNDERSÖKNING 2007
Klusteranalys av B: Organisation Citat: - Frihet att utforma undervisningen. POSITIVT OPÅVERKBART
POSITIVT PÅVERKBART
Citat: - Snårig organisation skapar många gånger oklarhet om vem man vänder sig till i olika frågor. - Förvirrad organisation - Outtalade hierarkier - Schemastrul - Surrighet - Otydliga riktlinjer vad gäller kursplanearbete - Saknar 7X-veckan för igentagning av lektione - Svårt att hitta kompetent avlastning i organisationen
- Frihet under ansvar - Hoppas på avtalet om lokal samverkan
B
NEGATIVT OPÅVERKBART
NEGATIVT PÅVERKBART
-Transparens i budgetfrågor - Tydlighet i beslutsprocessen
Institutet för Analys & Utveckling
ARBETSMILJÖUNDERSÖKNING 2007
Klusteranalys av C: Klimat o samarbete Citat:
POSITIVT OPÅVERKBART
Citat:
POSITIVT PÅVERKBART C
- Min arbetssituation är bra. Jag jobbar med mycket trevliga personer, vilket gör arbetstiden till en trevlig stund.
- Bara en gång i veckan känns det svårt att vara en i gänget - Få möjligheter att dagligen träffa arbetskollegor - En, kan jag påstå, total isolering från institutionens sida
- Fantastiska, pålitliga arbetskamrater (Inom den närmaste kretsen).
NEGATIVT OPÅVERKBART
NEGATIVT PÅVERKBART
- Jag har många kollegor på KMH som jag tycker om. - Sanna vänner
Institutet för Analys & Utveckling
ARBETSMILJÖUNDERSÖKNING 2007
Klusteranalys av D: Arbetsbelastning/stress Citat: - Lugn och ro POSITIVT OPÅVERKBART
POSITIVT PÅVERKBART
NEGATIVT D OPÅVERKBART
NEGATIVT PÅVERKBART
- Antal studenter
Citat: - Stressigt, rörigt, omständigt- Mängd studenter inom tjänsten - Ett tak för arbetsbörda också med tanke på antalet studenter jag möter - Känsla av stress på arbetsplatsen. Inte i första hand beroende av mina arbetsuppgifter utan p g a den snabba och ytliga kontakt man får med såväl kollegor som studenter Institutet för Analys & Utveckling
ARBETSMILJÖUNDERSÖKNING 2007
Klusteranalys av E: Utvecking Citat:
POSITIVT OPÅVERKBART
POSITIVT E PÅVERKBART
- "informell kompetensutveckling" genom kontakter med (mycket kunniga) andra personer på KMH
Citat: - Nationellt samarbete med lärare inom ämnet på högskolenivå
- Utveckling - Med vissa studenter långsamma framsteg
NEGATIVT OPÅVERKBART
NEGATIVT PÅVERKBART
- Utveckla KMH som varumärke - Utveckla pedagogiska ideér - På KMH - föränderlighet nyskapande
Institutet för Analys & Utveckling
ARBETSMILJÖUNDERSÖKNING 2007
Klusteranalys av F: Förhållningssätt o personligt Citat: - Äkthetssökande POSITIVT OPÅVERKBART
POSITIVT PÅVERKBART
Citat: F
- Tar ibland på mig ansvaret för studenternas misslyckanden - Något som är svårt att ta på
- Stimulerande - Glädje - Arbeta- gå till jobbet
NEGATIVT OPÅVERKBART
NEGATIVT PÅVERKBART
- Meningsfullhet - Konstnärlig
- Svårt med professorn & hans "idéer" - Jag har 4 arbetsgivare och en oändlig mängd krockar mellan dom
Institutet för Analys & Utveckling
ARBETSMILJÖUNDERSÖKNING 2007
Klusteranalys av G:Samsyn o värdegrund Citat:
POSITIVT OPÅVERKBART
POSITIVT PÅVERKBART
Citat: - Saknar tydligt gemensamt mål för KMH - Mycket gammalt i väggarna
- Ett omfattande förankringsarbete hos många kolleger på KMH och en successivt allt större förståelse för verksamheten och dess villkor. - Stolthet. Vi gör viktiga och bra saker.
NEGATIVT G OPÅVERKBART
NEGATIVT PÅVERKBART
- Att så många kolleger är misstänksamma mot sina kollegers motiv för sitt handlande - Att så få kolleger är lojala mot KMH som helhet och är beredda att föröda helheten för att gynna sin del av
Institutet för Analys & Utveckling
ARBETSMILJÖUNDERSÖKNING 2007
Klusteranalys av H: Arbetsmiljö o Utrustning Citat: - Modern; Vår institution är väl utrustad för framtidens krav POSITIVT PÅVERKBART
POSITIVT OPÅVERKBART
Citat: - Urusel undervisningslokal
- Strukturerande. Vi har fått lite större resurser och har lyckats organisera bättre
H
- Mycket (surr) prat och aktivitet vid min arbetsplats (rum)
- flexibell arbetsmiljö NEGATIVT OPÅVERKBART
NEGATIVT PÅVERKBART
- Instrument och övrig undervisningsmaterial
- Avsaknad av jobbdator. - Saknar utbildning på datorer
- Fantastisk miljö Edsbergs slott
- Dålig datasupport - Hälsopolicy - för lite aktiviteter att välja på
Institutet för Analys & Utveckling
ARBETSMILJÖUNDERSÖKNING 2007
Klusteranalys av I: Arbetstider o anställningsvillkor Citat: - Arbetstiden POSITIVT OPÅVERKBART
POSITIVT PÅVERKBART
NEGATIVT I OPÅVERKBART
NEGATIVT PÅVERKBART
Citat:
- Viss flexibilitet att förlägga viss typ av arbetstid
- Anpassning ständig/ ex. 30 min lunch för att få schema att gå ihop - Möjligheter att ha en heltid? 75% = 47 studenter - Timanställning som lärare år efter år - Timlärare med mycket få timmar på skolan. Känner mig på grund av liten (i tid) arbetsinsats inte så engagerad i skolans övriga arbete Institutet för Analys & Utveckling
ARBETSMILJÖUNDERSÖKNING 2007
Klusteranalys av J: Tidsutnyttjande
POSITIVT OPÅVERKBART
POSITIVT PÅVERKBART
Citat: Inga citat
- Mycket krav på mötestid, att delta i möten! - Institutionsmöten som är illa förberedda, ostrukturerade och känns som att slösa bort dyrbar tid
NEGATIVT J OPÅVERKBART
NEGATIVT PÅVERKBART
- Hinner inte diskutera på djup pedagogisk nivå, ej tid för reflektion! - Ingen tid att utveckla undervisningen
Institutet för Analys & Utveckling
ARBETSMILJÖUNDERSÖKNING 2007
Klusteranalys av K: Samverkan Citat:
POSITIVT OPÅVERKBART
POSITIVT PÅVERKBART
Citat: - Konflikter lärare emellan - Samarbete över institutionsgränser
- Jag medverkar i flera utvecklingsprojekt och samverkar med många kollegor.
K
NEGATIVT OPÅVERKBART
- Oftast kul och inspirerande att träffa kollegor, när detta väl sker
NEGATIVT PÅVERKBART
- Många kloka kollegor
- Oklar arbetsfördelning - Lite samarbete med kollegor - Inget arbetslag pga den 1:a aspekten .
Institutet för Analys & Utveckling
ARBETSMILJÖUNDERSÖKNING 2007
Klusteranalys av L: Framtid Citat: - Jag har tillförsikt POSITIVT OPÅVERKBART
POSITIVT PÅVERKBART
-Min egen motivation
Citat: -Att inte veta vad som händer med min tjänst från år till år, om jag får behålla den eller hur stor den blir.
L
NEGATIVT OPÅVERKBART
NEGATIVT PÅVERKBART
- Osäkerhet om timnedskärningar i ämnet. - Otydlig framtid? Vill ni ha mig eller inte? - Ovisshet inför övergången till 3-årig utbildning
Institutet för Analys & Utveckling
ARBETSMILJÖUNDERSÖKNING 2007
Klusteranalys av M: Krav Citat: - Höga konstnärliga krav POSITIVT OPÅVERKBART
Citat: - Ofta stark frustrering inför många konkurrerande krav och förväntningar. Känsla av otillräcklighet inför en mycket komplicerad uppgift. Rädsla för svekdebatter, nu och senare.
POSITIVT PÅVERKBART
M
- Höga krav - Krav på stor koncentration - Höga förberedelsekrav
NEGATIVT OPÅVERKBART
NEGATIVT PÅVERKBART
- Noggrannhet - Utmanande
- Kravfylt - Mycket höga krav från mig själv på undervisningen
Institutet för Analys & Utveckling
ARBETSMILJÖUNDERSÖKNING 2007
Klusteranalys av N: Lön
POSITIVT OPÅVERKBART
POSITIVT PÅVERKBART
Citat: Inga citat
- Mycket arbete för liten lön villkoren försämras - Taskigt pröjs
NEGATIVT OPÅVERKBART N
NEGATIVT PÅVERKBART
- Godtyckligt - Många timmar för lite lön!! - Allt för låg lön för min kompetens
Institutet för Analys & Utveckling
ARBETSMILJÖUNDERSÖKNING 2007
Klusteranalys av O: Kunskap och kompetens Citat: - God känsla av att vila i min kunskap och söka vidare POSITIVT PÅVERKBART
POSITIVT OPÅVERKBART
Citat:
O
- Efterlyser egna möjligheter till kompetensutveckling - Låg vetenskap, i synnerhet kulturvetenskaplig kunskapnivå inom kollegiet
- Jag lär mig mycket - Har möjlighet till egen komptensutveckling
NEGATIVT OPÅVERKBART
NEGATIVT PÅVERKBART
- Inspiration av duktiga kollegor
Institutet för Analys & Utveckling
ARBETSMILJÖUNDERSÖKNING 2007
Klusteranalys av P: Feedback och lärande Citat: - Fortbildning- jag får mycket tillbaka POSITIVT PÅVERKBART
POSITIVT OPÅVERKBART
Citat: - Igen uppskattning/feedback från ledningen
- Studenternas feedback - lär mig själv av att undervisa
P
- Feedback från chefer - Dåligt med uppskattning från annan part än studenterna
NEGATIVT OPÅVERKBART
NEGATIVT PÅVERKBART
- Brist på feedback
Institutet för Analys & Utveckling
ARBETSMILJÖUNDERSÖKNING 2007
Klusteranalys av Q: Inflytande Citat: - Påverkansmöjligheter POSITIVT OPÅVERKBART
POSITIVT PÅVERKBART
Citat: - "Påbud"/arb uppgifter kommer med kort handläggning. påverkar allt arbete
- Möjlighet att påverka kursinnehållet. - Aktivt deltagande
Q
NEGATIVT OPÅVERKBART
NEGATIVT PÅVERKBART
- För liten möjlighet att påverka arbetsscemat andras behov prioriteras - Yttrandefriheten inskränkt - Övervakning
Institutet för Analys & Utveckling
ARBETSMILJÖUNDERSÖKNING 2007
Klusteranalys av R: Kommunikation o information
POSITIVT OPÅVERKBART
POSITIVT PÅVERKBART
Citat: Inga citat
- Info/engagemang från närmaste chef - För lite information från ämnesansvarig
R
NEGATIVT OPÅVERKBART
NEGATIVT PÅVERKBART
- Dålig kommunikation inom organisationen överhuvud taget - Problem med informationens vägar - På möten finnas alltid självhävdande pratkvarnar Institutet för Analys & Utveckling
ARBETSMILJÖUNDERSÖKNING 2007
Klusteranalys av S: Resurser o förutsättningar
POSITIVT OPÅVERKBART
POSITIVT PÅVERKBART
Citat: Inga citat
- Att KMH är så fattigt -Studenternas tillgång till noter - Skolans ekonomiska resurser verkar användas brukas på ett helt slumpmässigt sätt
NEGATIVT S OPÅVERKBART
NEGATIVT PÅVERKBART
- Att inte få hjälpa de studenter som behöver/vill ha min hjälp pga annan ekonomisk prioritering av ledningen på kmh.
Institutet för Analys & Utveckling
ARBETSMILJÖUNDERSÖKNING 2007
Klusteranalys av T: Chef o medarbetare Citat: - Ingen prestige hos närmaste chef POSITIVT OPÅVERKBART
POSITIVT PÅVERKBART
Citat: - Begränsad tillgång till diskussion med chefen - Dålig inblick i ledningens övergripande beslut som påverkar min arbetssituation
T
NEGATIVT OPÅVERKBART
NEGATIVT PÅVERKBART
- Förankring av långsiktig planering saknas - Kontrollstyrd av min chef
Rekomendationer: 1. Stärka samsyn och värdegrund - plan för "uthålligt arbete" och manifestationer 2. Stärka ledarna/cheferna som företrädare för KMH - verktygslåda för effektivare tidsutnyttjande 3. Organisation och systematik - kvalitativa arbetsplatsträffar och tydligare rutiner