Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche
RAPPORT D’ACTIVITÉS 2009
Advancing Institut Français de Mécanique Avancée Campus de Clermont-Ferrand / Les Cézeaux BP 265 - 63175 Aubière Cedex - France Tél. : +33(0)4 73 28 80 00 • Fax : +33(0)4 73 28 81 00
www.ifma.fr Siret : 196 300 818 0016 - Code NAF 803Z
Édito
2009, mise en œuvre du plan d’actions
Cette année a permis de préciser les objectifs de notre plan d’action, pour la période 2009-2012, dénommé projet “IFMA@Venir” avec :
Sommaire
Quatre principes de management : • Donner une orientation, un cap visible, pour que tous les acteurs trouvent du sens à la démarche, • Procéder par étapes successives accessibles, pour accompagner les adaptations et les changements, • Planifier les actions sur un horizon assez court pour rendre visible les changements, • Attribuer des moyens pour explorer et innover dans la recherche de solutions.
Trois actions :
les
1) Améliorer l’organisation pour renforcer l’attractivité de l’IFMA • Mettre en place une démarche qualité avec objectif de certification ISO 9001 en appui du futur passage aux responsabilités et compétences élargies • Définir la stratégie de communication
Faits
les l’iFma
dans
son
chiFFres
p.
04
clés
p. 0 5
environnement
p. 0 6 - 0 7
les
2) Mettre en place une organisation qui stimule l’ouverture sur le monde économique et structurer les échanges internationaux
marquants
l’insertion
F o r m at i o n s diplômés
p. 0 9
recherche
p. 1 0 - 1 1
industrielles
p. 1 2 - 1 3
3) Renforcer le positionnement local et rejoindre un réseau thématique national
l a F o n d at i o n i F m a
p. 1 4
• Renforcer le positionnement de l’IFMA dans le PRES Clermont Université et le Collégium Écoles d’Ingénieurs. • Étudier les possibilités de réseaux thématiques nationaux en conservant l’identité de l’IFMA.
l ’ i n t e r n at i o n a l
p. 1 5
• Mettre en œuvre la nouvelle maquette pédagogique guidée par une approche Plan Do Check Act. • Renforcer le rôle du Centre de Transfert de Technologie et son ouverture vers l’entreprise sur le modèle allemand. • Définir et établir des partenariats privilégiés internationaux.
la les
les Cette année a donc vu le lancement de notre nouvelle maquette pédagogique en 1 année et des échanges avec l’École Nationale Supérieure des Mines de Saint-Étienne, dans le cadre d’une volonté d’un rapprochement avec la région Rhône-Alpes et de rejoindre le groupe des Écoles des Mines en qualité de membre associé. Toutes les actions conduites mobilisent fortement l’ensemble du personnel et les étudiants. Merci à toutes et à tous pour leur engagement dans ces projets. ère
des
p. 0 8
r e l at i o n s
ressources
les
Financières
ressources
la
vie
l ’ o r g a n i s at i o n
p. 1 6
humaines
p. 1 7
étudiante
p. 1 8
l’iFma
p. 1 9
de
Pour 2010, le projet “IFMA@Venir” sera complètement lancé et nous devrons : • élaborer notre dossier d’auto-évaluation pour le passage à l’autonomie et être audité par l’inspection générale, • construire une politique de site pour la recherche au niveau du PRES, • intégrer tous les services interuniversitaires au niveau du PRES, • réaliser notre auto-évaluation pour l’AERES.
Une année 2010 qui sera aussi riche que celle de 2009 ! Bonne lecture.
pr pascal ray pa g e
02
directeur de l’iFma
pa g e
03
faits marquants Les
616 élèves-ingénieurs 37 apprentis-ingénieurs et
8 205 839 € janvier
juillet
• Rencontres de l’IFMA : “Développement d’une nouvelle famille de moteurs PSA/BMW” • Participation au salon Infosup de Clermont-Ferrand • Élection des nouveaux BDE (Bureau des Elèves) et BDS (Bureau des Sports) • Gala de l’IFMA à Polydôme • Mission internationale à Vigo (Espagne)
• Concours d’admissibilité à Paris (ENS Cachan) et à Clermont-Ferrand.
Février • Rencontres de l’IFMA : “Présentation des métiers de l’Ingénierie par Syntec Ingénierie” • Forum des ingénieurs IFMA • Forum IFMA - Emploi • Mission internationale à Kumasi (Ghana) et à Cluj Napoca (Roumanie)
septembre • Accueil des promotions entrantes • Visite d’usines pour les élèves de la promotion entrante • Mise en place de nouveaux modules optionnels • Mission internationale à Delhi, Rooku, Kalhata, Guwahati (Inde)
octobre • Rencontres de l’IFMA : “Innovations en machines outils”
novembre
transitent par le serveur IFMA.
thèses soutenues
952
360 actualités publiées sur l’internet
8 557 ouvrages à la bibliothèque
dont
acquis en 2009.
mars
• Rencontres de l’IFMA : “Renault, Fluence Zero Émission”
5 267 971 € de masse salariale
• Rencontres de l’IFMA : “Les transports terrestres innovants” • Mission internationale à Chiang Maï (Thaïlande) • Bilan de l’audit interne IFMA
décembre
45 % des élèves-ingénieurs de 1
mai • Rencontres de l’IFMA : “Innovation vers le marché” • Collège des Fondateurs sur le site de Limagrain • Réunion du premier comité technique paritaire • Mission internationale à Mexico (Mexique)
juin • Lancement du nouveau site Internet, www.ifma.fr • Remise des diplômes de la 15ème promotion d’ingénieurs IFMA et de la 2ème promotion d’ingénieurs IFMA – ITII parrainée par Guy Maugis, Président de Bosch France • Remise du prix de la Fondation • Assises de la recherche organisées par le PRES Clermont Université • Soutenances de projets industriels de fin d’étude • Organisation de l’agrégation de génie mécanique • Mission internationale à Friburg et Karlshue (Allemagne) • Première rencontre à l’École Nationale des Mines de SaintÉtienne
• Rencontres de l’IFMA : “Évolution d’un ingénieur en multifonctionnel et multiculturel” • Organisation des International Days avec les écoles du Collegium des Écoles d’ingénieurs de Clermont-Ferrand • Journées portes ouvertes
04
des élèves-ingénieurs de 1ère année boursier de l’enseignement supérieur.
année ont obtenu une mention Très bien ou Bien au Baccalauréat.
internationale accordées aux élèves-ingénieurs par la Fondation IFMA.
2 586 prêts concernant 2 229 livres.
29
enseignants chercheurs permanents.
500 670 € de dépenses d’investissements.
ère
682
ordinateurs
dont 52 % dédiés à la pédagogie.
87 134 visiteurs sur www.ifma.fr
15
étudiants étrangers.
123 élèves-ingénieurs
56
23
130 476
actuellement à l’étranger.
publications dans des revues internationales.
7 missions à l’international 70
forums de classes préparatoires dans toute la France.
Participation à
56
3 pa g e
35 %
59 000 € de bourses de mobilité
documents et
479
chiffres-clés
de budget consolidé
13 428 357 mails
14
Les
accords universitaires Erasmus.
professeurs invités étrangers.
manifestations extérieures dans les bâtiments de l’IFMA.
€
de chiffre d’affaires réalisé par Mec@prod.
104
personnes (enseignants - administratifs- techniciens)
Effectif total de
15 %
de filles élèves-ingénieurs dans la promotion entrante.
163 ingénieurs IFMA diplômés en 2009, sur un total de 1700 ingénieurs IFMA. pa g e
05
Workshop international
L’Ifma
dans son
environnement
les actions du pres clermont université assises clermontoises de la recherche Le PRES a organisé, les 8 et 9 juin 2009, les Assises Clermontoises de la Recherche avec pour objectif d’établir un bilan et un diagnostic en matière de recherche sur le site. Il a été fait appel à 30 experts scientifiques pour conduire ce travail. La phase de bilan a débouché sur une “photographie commune” du site en termes de recherche : analyse du potentiel, forces, faiblesses, opportunités et menaces. Ces conclusions doivent avoir pour objectif l'amélioration de la visibilité du site clermontois dans une perspective interrégionale, nationale et internationale. Les implications concernent bien sûr la structuration de la recherche et les choix de politique scientifique de site mais aussi la politique de valorisation. Une attention toute particulière est portée sur la mise à jour de terrains scientifiques propices à une transdisciplinarité féconde. Le Comité d’Orientation Scientifique aura par la suite pour mission d'articuler la dimension d'orientation réellement stratégique (impliquant fortement le regard extérieur) avec celle de pilotage opérationnel (impliquant les acteurs du site dans la réalisation concrète et au quotidien de la politique scientifique de site). Il devra proposer également des actions de communication interne et hors site du potentiel de recherche du site. A partir des conclusions et pour le secteur qui intéresse l’IFMA, c'est-à-dire celui des Sciences Pour l’Ingénieur, une réflexion sur la structuration du site a été lancée, à partir du mois d’octobre, par l’Université Blaise Pascal et l’IFMA en mettant en place un groupe de travail et un chef de projet. Les conclusions permettront de présenter un dossier à l’AERES dès octobre 2010.
Le PRES a organisé un workshop international sur l’innovation, la valorisation, le transfert de technologie et la création de start up les 8 et 9 décembre 2009. Huit experts internationaux sont venus témoignés de leur savoir faire et de leur expérience. Les deux journées de discussions et d’échanges sur les thématiques du colloque se sont terminées par la présentation de suggestions d’activités et de structures à mettre en place en vue de mieux stimuler, encadrer et organiser la transformation des résultats des recherches en produits commercialisables. Nous avons pu mesurer toute la richesse des échanges et des suggestions apportées tant par les experts et les divers conférenciers que par les participants. La diversité des domaines de spécialisation des experts a contribué pour beaucoup à l’animation des échanges. L’expression de l’entrepreneuriat et de l’innovation ne se réalise pas en vase clos. Il faut une structure d’arrimage qui offre des lieux d’interactions entre chercheurs et représentants des milieux d’affaires, entre le monde universitaire et celui des pratiques entrepreneuriales. Il importe de concevoir des structures souples et légères, composées de quelques personnes, qui peuvent mettre en interrelations les acteurs potentiels d’activités entrepreneuriales et d’innovations qui peuvent être réalisées sur un campus. Le Grand Emprunt National avec un appel à projets sur les Sociétés d’Accélération de Transfert de Technologie nous donne un cadre pour poursuivre la réflexion.
06
La formation d’ingénieur dispensée par l’IFMA a obtenu le Label EUR-ACE. Cette certification EUR-ACE, délivrée par la Commission des Titres d’Ingénieur, est attribuée aux formations d’ingénieurs satisfaisant des critères de qualité élaborés à l’échelle européenne. Cette certification signifie d’une part que la formation satisfait un référentiel de qualité international, établi pour le domaine spécifique des formations d’ingénieurs et d’autre part qu’elle a été accréditée par la CTI qui satisfait les standards européens les plus exigeants. Cette reconnaissance à l’échelle européenne et internationale est tout à fait cohérente avec la politique internationale de l’IFMA. En effet, l’Institut, depuis sa création, a placé l’international au cœur de la formation des élèves ingénieurs en les incitant à partir faire des stages, des projets d’études à l’étranger. L’IFMA accueille également régulièrement de nombreux étudiants étrangers dans le cadre de partenariats forts avec des universités étrangères. A terme, le label EUR-ACE veut être un repère pour les étudiants dans leurs choix de formation et leur mobilité internationale, mais également un repère pour les entreprises dans leurs recrutements à l’échelle internationale. Une stratégie en complète cohérence avec celle de l’IFMA !
association avec le groupe des ecoles des mines démarche qualité Au mois de mai 2009, le Comité d’Orientation Stratégique de l’IFMA a demandé au directeur de prendre contact avec le groupe des Ecoles des Mines pour étudier une possible association afin de pouvoir bénéficier d’une “marque” reconnue nationalement et internationalement. Il a été précisé que cette démarche ne doit pas compromettre l’implication de l’IFMA dans la politique de site dans le cadre du PRES. Les deux appartenances sont complémentaires. Ainsi, dès le mois de Juin, un contact a été pris avec le directeur de l’Ecole Nationale Supérieure des Mines de Saint Etienne (ENSMSE). Il a permis de présenter l’IFMA et sa Fondation ainsi que les objectifs et perspectives de développement. Le comité des directeurs des écoles des Mines a émis un avis favorable à cette demande et un audit de l’IFMA a été réalisé fin août par le Groupe des Ecoles des Mines. Fin septembre, le GEM a émis un avis favorable à notre association et la signature de la convention s’est déroulée le 13 janvier 2010 à l’école des Mines de Paris. En 2010, un plan d’actions devra être établi sur les volets, formation, recherche et industrie.
pa g e
le label eurace
Tout au long de l’année 2009, l’IFMA a travaillé au développement de son plan d’action notamment sur le volet qualité. La collaboration avec la Fondation a permis de mettre à disposition de l’IFMA, un ingénieur d’une entreprise de la Fondation pour conduire la réflexion sur la démarche qualité en vue de la certification ISO 9001 version 2008 à partir de septembre 2009. Une carte des processus est en cours de réflexion avec trois processus principaux (Formation, Recherche, Industrie) et des processus supports. L’année 2010 devra conduire à la finalisation de ces processus et à leur évaluation.
lien recherche et pole de compétitivité viaméca L’IFMA a été retenu comme partenaire dans un projet Fonds Unique Interministériel “Hybrid & Development” Line (H&DL) labellisé par ViaMéca et porté par l’entreprise Renault Trucks. L’objectif est de concevoir une nouvelle plateforme technique d’industrialisation innovante dans le monde du poids lourd permettant l’industrialisation des nouveaux véhicules et la fabrication en série des véhicules hybrides dans un bâtiment le plus propre et écologique possible et de définir son organisation et son pilotage. La ligne doit permettre du concurrent “engineering” voire du “reverse engineering” du produit process.
un projet d’établissement : agil@prod Ce projet porté par l’établissement a pour objectif d’apporter une réponse au problème de développement de systèmes de production où il faut concilier la productivité avec un bon niveau d’agilité tout en garantissant des niveaux acceptables en termes de prix, de qualité et de délai. Cette problématique est au cœur de la question du maintien de certains types d’industries en France. La réponse proposée par le projet consiste dans le développement d’un concept innovant de lignes de production agiles. La réussite du projet réside en une parfaite intégration entre la partie physique et la partie commande. Le développement des parties pilotage, commande et système d’information devront permettre l’agilité de la partie physique composée de plusieurs postes de travail et de stockage reconfigurables et déplaçables à l’aide d’un robot mobile. Pour mener à bien ce projet, nous préconisons une méthode qui s’appuie sur une approche componentielle distribuée. Le système sera ainsi construit à base de composants “intelligents” (matériels et/ou logiciels) qui collaboreront pour former un ensemble cohérent auto-organisé. Doté de ces caractéristiques, le système sera capable de se reconfigurer et de s’autoadapter du niveau physique au niveau logique pour chaque lancement d’un nouveau produit, évolution dans la production, aléas, de façon à optimiser la production et à rationaliser l’utilisation des ressources.
Tout ce travail est conduit avec l’élaboration du dossier Responsabilités et Compétences Elargies pour l’Inspection Générale pour notre passage à l’autonomie (LRU).
pa g e
07
Les Formation d’ingénieur iFma itii en génie industriel recrutement première année nombre de places offertes
12
nombre d’inscrits
45
Formation d’ingénieurs iFma
deuxième année
nombre d’admissibles
22
présents à l’oral
19
recrutement première année
165 élèves recrutés, dont 5 élèves venant suivre des cours à l’IFMA dans le cadre des échanges Erasmus, de 2 élèves issus du programme n+i et d’un stagiaire de formation continue (Michelin Research Asia). • répartition par pôles : 48 élèves en St2M (Structures et Mécanique des Matériaux), 65 élèves en MMS (Machines, Mécanismes et Systèmes) et 48 élèves en SIL (Systèmes Industriels et Logistiques). • 35 % d’élèves boursiers de l’enseignement supérieur • 12 % de filles
classées
16
inscrits en première année
11
tsi
ats
total
16
59
68
7
4
154
4
nombre d’inscrits
310
674
714
125
101
1 924
11
nombre d’admissibles
203
374
464
47
38
1 126
8
présents à l’oral
81
193
316
22
22
634
3
classées
55
157
260
14
14
500
2
inscrits en première année
18
60
68
7
6
159
2
161 élèves recrutés • 98,8 % après une classe préparatoire aux grandes écoles (MP-PSI-PT-TSI-ATS) • 45 % ont obtenu une mention Très bien ou Bien • 42.2 % de PT et 38 % de PSI • 35 % d’élèves boursiers de l’enseignement supérieur • 15 % de filles Origine géographique
2
1
3
1
2
5 12
8
16
2
15 7
9 2
167 élèves, dont 3 élèves venant suivre des cours à l’IFMA dans le cadre des échanges Erasmus, de 1 élève issu du programme n+i et d’un stagiaire de formation continue (Michelin Research Asia). • répartition par pôles : 46 en St2M (Structures et Mécanique des Matériaux), 72 élèves en MMS (Machines, Mécanismes et Systèmes) et 49 élèves en SIL (Systèmes Industriels et Logistiques).
Origine promotion entrante • DUT : 3 • Licence : 6 • BTS : 2
6
16
9
D’octobre à janvier 128 élèves ingénieurs de l’IFMA, essentiellement en première année, se sont rendus dans les forums organisés par les classes préparatoires dans toute la France. Cette année le succès a été réel puisque nos élèves ingénieurs sont partis dans 70 forums de classes préparatoires, soit une augmentation de 30 % par rapport à l’an dernier. Ce fut donc un franc succès, avec des élèves ingénieurs extrêmement motivés pour être nos meilleurs ambassadeurs auprès des futurs ifmaliens !
En poursuite d’études Volontariat
2%
En recherche d’emploi
11 %
40 30 20
10
31 %
27 %
île-de-France
France autres régions
16 %
0
effectifs
Première année : 11 apprentis ingénieurs Deuxième année : 13 apprentis ingénieurs et 2 stagiaires Troisième année : 13 apprentis ingénieurs
Étranger
top 3 des fonctions 40
entreprises partenaires du grand massif central
30 20
Altadis, Aubert et Duval, Erasteel, Gepman, Leroy Saumer, Slicom, SNCF, SUC, Valeo,
36 %
10
19 %
18 %
0
top 3 des secteurs d’activités
Forums dans les lycées
26
6
Semestre 5
En situation professionnelle
localisations géographiques
À la fin du semestre, soit début février 2009, 123 élèves sont partis pour effectuer une année internationale.
10 3
troisième année
60 %
R Dé ech er ve c Ét l ud opp he em es et scie ent te nt ch ifi ni qu qu es es
pt
27 %
40 30 20
10
33 %
30 %
28 %
0 Én er gi e
nombre de places offertes
voie b
psi
situation des diplômés 2009 en janvier 2010
Pr od u Ex ctio pl o n M itat ain ion te na nc Q e ua lité In gé ni eu rs d’ af fa ire s
voie a mp
insertions des diplômés
perspectives 2010
Au tre s in sec du te st ur rie s ls In du s In du trie st au rie to aé mo bi ro le n In du aut i q s In du trie ue n st rie ava l fe rro e viè re
formations
salaire brut d’embauche (hors prime) : 32 180 € toutes primes comprises : 40 000 €
• poursuite le déploiement de la nouvelle maquette pédagogique en 2ème année. • Réfléchir à l’évolution du concours d’entrée en lien avec le GEM.
pa g e
2 DOM-TOM
• Mettre en place des actions sur les formations avec celle du groupe des Écoles des Mines (GEM).
1
• Renforcer la mobilité internationale entrante .
Gabon
08
pa g e
09
La
recherche
Le bilan 2009 montre une stabilité des publications de rang A par rapport à 2008 qui avait subi une forte augmentation (+ 32 %). Le nombre de thèse soutenue est en augmentation (+ 100 %) par rapport à 2008. La parution d’ouvrage de référence écrit par des enseignantschercheurs de l’IFMA est un signe important de notoriété de la recherche au sein de l’établissement.
potentiel en enseignants chercheurs et structuration 29 enseignants chercheurs de l’IFMA dont 11 habilités à diriger des recherches et 8 titulaires de la Prime d’Excellence Scientifique, effectuent leurs activités de recherche au sein de 3 laboratoires de la fédération de recherche TIMS – FR 2856 CNRS/UBP/UA/IFMA : • Le LaMI, laboratoire de Mécanique et Ingénieries • Le LIMOS, Laboratoire d’Informatique, de Modélisation et d’Optimisation des Systèmes • Le LASMEA, Laboratoire des Sciences et Matériaux pour l’Électronique et d’Automatique.
L’IFMA est un pôle scientifique reconnu en sciences des systèmes mécaniques et des systèmes de production. L’enjeu fondamental de la recherche au sein de l’établissement est de proposer des solutions innovantes, durables et fiables par la conception des matériaux, des structures et des machines, de satisfaire les performances attendues de ces systèmes mécanique tant au long de leur cycle de vie et d’assurer la qualité et l’efficience des systèmes de production.
événements dépôt de 1 brevet national contrats de recherche • 7 ANR en cours • 4 Fonds Uniques Interministériel dont 2 avec ViaMéca • 3 Contrats de Projets Etat-Région • 3 Contrats industriels en cours • 3 Contrats avec des organismes en cours
dotation innovation recherche 14 thèses soutenues • 10 thèses en inscription avec l’UBP • 4 thèses en inscription dans une autre université.
publications et conFérences • Publications de rang A au sens de l’AERES : 27 • Revues internationales : 23 • Ouvrages ou chapitres d’ouvrages : 4 • Conférences internationales : 58 • Conférences nationales : 8
pa g e
10
En remplacement du Bonus Qualité Recherche, l’IFMA, pour la 2ème année, a mis en place un financement de soutien à la recherche sur budget propre, la Dotation Innovation Recherche. L’objectif du dispositif est de favoriser l’intégration des enseignants-chercheurs dans leur équipe de recherche ou d’investir sur des thèmes scientifiques que l’IFMA souhaite dynamiser. Deux types de projets peuvent être proposés : des projets multidisciplinaires, intra ou inter pôles de formation, ou des projets thématiques. La gestion de ces dossiers est confiée au conseil scientifique. En 2009, 3 projets ont été déposés, 2 ont été retenus pour un montant de 10 000 €. L’IFMA a soutenu l’intégration d’un nouveau maître de conférences et un projet de développement du centre de transfert des technologies sur le concept d’atelier multiformes : une nouvelle approche pour l’agilité des systèmes industriels. De plus, le nouveau maître de conférences a obtenu un financement de 100 k € de la Région Auvergne suite à l’appel d’offre “jeunes chercheurs”.
juin 2009 Assises clermontoises de la recherche dans le cadre du PRES “Clermont Université”, l’objectif a consisté en l’établissement commun d’un bilan et diagnostic en matière de recherche sur le site et l’élaboration d’une politique de site ambitieux. 30 experts ont auditionnés les directeurs de laboratoire par domaines et thèmes. Un rapport de synthèse a été produit au mois de novembre. Il permet de conduire des réflexions sur la politique de site en recherche. Ce bilan a conduit l’université Blaise Pascal et l’IFMA à une réflexion sur la structuration du site dans le secteur des sciences pour l’ingénieur. Les deux tutelles ont réuni les laboratoires concernés pour étudier la possibilité de créer un laboratoire unique. Un groupe de travail a été mis en place et un chef de projet nommé pour établir un projet.
novembre 2009 À la demande du Préfet de Région Auvergne, réflexion dans le cadre du PRES sur la mise en place d’une Société d’Accélération de Transfert de Technologie et d’une Maison de l’Entreprenariat et de l’Innovation dans le cadre des réflexions sur le Grand Emprunt National.
perspectives 2010 • Élaboration du dossier Recherche de l’établissement pour l’évaluation par l’AERES • Projet de création de l’Institut Pascal regroupant le Lasmea, le Lami et le LGCB pour évaluation par l’AERES • Réflexions au niveau du PRES sur la politique de recherche du site pour le contrat quadriennal 2012-2015 • Renforcement des collaborations recherche avec le Groupe des Écoles des Mines • Élaboration d’un dossier sur le volet “laboratoire d’excellence” et sur le projet de SATT du Grand Emprunt National
décembre 2009 Sur 2 jours, le PRES “Clermont Université” a organisé un Workshop international ayant pour thème : “du monde académique à l’entreprise : innovation / valorisation / transfert de technologie/création de statut up”. 7 personnes étrangères sont venus présenter leur expérience (EPFL, Caltech, MIT, CQIB…) et échanger avec les enseignants-chercheurs pour améliorer notre mode de fonctionnement sur la valorisation des activités de recherche.
pa g e
11
Les relations
industrielles l’industrie au coeur des Formations iFma visites d’usine
Chaque élève de première année a effectué lors du mois d’octobre 2 visites d’entreprise. Ces visites ont donné lieu à un debriefing commun à toute la promotion. Entreprises partenaires : Fonderies d'Ussel, Borgwarnner, ALCAN, CGR ST YORRE, AUBERT ET DUVAL, DEGLON, MICHELIN, PSA, TRELLEBORG, RJ INDUSTRIES, SNCF, OMERIN, WAVIN, SERINOX.
cours spécialisés • Design Industriel • Conception en aéronautique • Relations humaines et performance • Supply Chain Management • Architecture des moteurs • Entreprenariat • Énergie nucléaire • Elastomères
parrainage 2009 Parrainage des promotions 2009 par Guy Maugis, président de Bosch France.
méc@prod, le portage des compétences vers l’industrie En 2009, l’activité de Méc@Prod s’est maintenue malgré la crise. D’autre part, grâce à l’aide du Conseil Régional et des fonds FEDER, la structure a lancé un plan d’investissement sur 2009-2010 d’un montant de 278 426 € HT pour moderniser les équipements du Centre de Transfert de Technologie et élargir le panel de technologies proposées à nos partenaires industriels.
pôle aip primeca en auvergne Le budget du pôle pour l’année 2009 était de 196 742 € HT.
principales actions : • Participations aux 11èmes rencontres de la Mécanic Vallée à Figeac • Participation aux rencontres professionnelles Automac et Avia • Participation aux rencontres et assemblées Viaméca • Participation à la mise en place du Centre de Réalité Virtuelle de Clermont Communauté • Conception d’une machine prototype de lavage pour l’industrie agroalimentaire • Conduite d’un projet du Fond Régional à l’Innovation sur le développement d’une éolienne à axe vertical • Conception d’un système robotisé de dépôt de gel sur des chaussettes pour la société Olympia • Conception d’un système d’escamotage automatique de vitrines d’exposition pour la société BLR • Actions de formation sur les méthodologies de conception de systèmes robotisés auprès de nombreuses sociétés régionales : Delta 2i, Vinci, Actemium, Pentamelec.
quelques chiffres Chiffre d’affaire : 156 000 € TTC Nb d’affaires traitées : 40 Nb d’intervenants : 32
20 %
répartition du ca par domaines d’activités 17,30 %
18 % 16 % 14 %
10,95 %
12 % 10 % 8%
6,81 %
6,92 %
6%
3,12 %
4%
En 2009, les actions de Méc@Prod se sont orientées dans deux directions. La première concerne le soutien et l’accompagnement des projets de recherche important déposés par le LaMI dans le cadre d’appels à projet des pôles de compétitivités. La structure apporte un soutien au laboratoire au niveau de l’industrialisation des résultats de recherche. D’autre part, nous ouvrons notre champ d’activité vers l’agro-alimentaire et les énergies renouvelables, filières en attente d’expertises en mécanique. Notre mission porte alors sur l’aide à la spécification du cahier des charges et la conception du système prototype en s’appuyant sur les ressources scientifiques et techniques de l’Institut.
pa g e
12
1,36 %
2% 0
Dimensionnement Utilisation matériel
Audit informatique
Expertise matériaux Usinage GV
répartition des dossiers par type de clients 8%
Conseil conception
30 %
licence professionnelle aip-primeca Fonctionnement aip-primeca maintenance aip-primeca investissement agrégation animation bts
18 797 € 55 538 € 42 977 € 32 887 € 18 500 € 2 203 €
projets pédagogiques • Début de mise en place des TP pour la nouvelle maquette pédagogique de l’IFMA. Cette année nous nous sommes concentrés sur les TP de première année. • Développement d’un poste de didactique de préparation de commande. Ce système permet de construire de scenarii pour des postes opérateurs illustrant des activités de gestion de la traçabilité et l’utilisation des technologies d’identification RFID (Radio Frequence Identification). • Début la mise en service pour la pédagogie du centre d’usinage à structure parallèle le TRIPTEOR X7. Après sa mise en place l’année dernière, la machine a servi, dans un premier temps, à des projets d’étudiants et de recherche qui ont permis de qualifier son comportement et de déterminer ses différents modèles (déformation, dynamique...). Après cette prise en main, nos enseignants et nos chercheurs ont commencé à mettre en place des manipulations de travaux pratiques pour nos formations.
acquisitions significatives au centre de transfert de technologie • Presse pour des manipulations de formage qui vient compléter la presse déjà en fonctionnement. • Système de mesure multi-capteur permettant une comparaison numérique et visuelle entre les surfaces réelles des pièces et le modèle nominal issu de la CAO. Ceci est rendu possible par le couplage des technologies optique et mécanique sur le même moyen de mesure. • Système de mesure laser tracker pour le suivi de machine en mouvement, dans le cadre du contrat de projet Etat-Région Innov@Pole. Ce système utilisant un laser de poursuite permet de mesurer précisément la position de l’effecteur d’un robot ou d’une machine dans l’espace. • Système d’aspiration de poussières liées à l’usinage de matériaux composites.
Groupe Laboratoire
23 %
Organisme PME
39 %
accueil de 8 projets d’étudiants de 500 heures
taxe d’apprentissage La taxe d’apprentissage est stable cette année, avec un montant de 356 264 €, par rapport à l’année passée d’autant que son évolution a été de 71 % depuis 2005. La mise en place de la formation par apprentissage a conduit à une augmentation. Il est important de noter que les entreprises de la Fondation IFMA représentent près du tiers des versements. Soutenez-nous par le versement de votre taxe, nous pouvons continuer à développer de nouvelles technologies pour mieux former nos étudiants (ingénieurs, docteurs).
perspectives 2010 • Investissement dans un centre d’usinage de grande dimension dédié à l’usinage des composites et des matériaux légers. • Investissement dans un robot dédié à l’usinage et au parachèvement. • Le développement de nouveaux TPs sur les nouveaux équipements en lien avec la nouvelle maquette pédagogique et en collaboration avec les équipes pédagogiques. • La réorganisation d’une partie du CTT pour l’accueil de nouvelles machines. • La poursuite du déploiement du projet Agil@Prod. • L’intégration des nouveaux équipements dans la recherche, le transfert de technologie et la pédagogie. • La mise en place d’outils de réservation en ligne de matériels • La poursuite de la mise en sécurité des machines prototypes. • La poursuite de la participation accrue aux travaux de recherche. • L’amélioration de la participation à l’opération Course en Cours.
pa g e
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La Fondation
IFMA
soutien à l’iFma mise à disposition de cadres des entreprises pour participer :
mobilité sortante La Fondation de l’IFMA poursuit son action pour appuyer la stratégie de développement de l’IFMA, dans les contextes locaux, nationaux et internationaux, par une forte ouverture à l’international et des contacts aussi fréquents que possible avec des industriels. La coopération entre la Fondation et la Direction de l’Institut a été poursuivie dans le domaine de la stratégie et de la participation à la gouvernance, tant au Conseil d’Administration, au Conseil Scientifique et Pédagogique et à l’équipe de direction.
• aux jurys de l’oral du concours d’entrée • aux journées IFMA Emplois Entreprises • au jury du Prix de la Fondation
soutien financier à l’institut à travers plusieurs actions : • l’attribution de bourses aux élèves-ingénieurs dans le cadre de l’année internationale (59 000 €) • l’organisation matérielle des oraux du concours d’admission à Paris (13 000 €) • action sécurité (8 000 €) • caution pour les logements des étudiants étrangers
prix de la Fondation l’iFma Le Jury du prix de la Fondation, au cours de la cérémonie, a attribué le Prix de la Fondation IFMA à l’ingénieure Delphine Biscaye qui a reçu un chèque de 2000 € pour l’ensemble de son parcours à l’Institut, notamment son Projet de Fin d’études consacré à l’étude d’habitats basse consommation. Deux accessits d’un montant de 1 000 € chacun ont été attribués aux ingénieurs Claire Gillotin et Samuel Musnier.
un nouveau Fondateur La société PHIMECA, dirigée par Maurice Pendola, ingénieur IFMA, a rejoint la Fondation.
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123 élèves sont partis à l'étranger, soit 85 % de la promotion.
L’international
élèves apprentis Les treize élèves de 3ème année ont effectué leur mobilité internationale en entreprise, qui est désormais d'une durée de deux mois, en octobre-décembre.
accords de coopération L'IFMA était signataire de 56 accords Erasmus en 2009. Un accord spécifique de collaboration a été signé avec l'Université de Chiang Mai (Thaïlande). L'accord de collaboration avec l'Université de Tohoku (Japon) a été renouvelé.
visites Plus généralement, dans le cadre de la recherche, nous avons eu la visite de collègues venant de Karlsruhe (Allemagne), Vancouver (Canada), Hiroshima (Japon), Regensburg (Allemagne), Kyushu (Japon).
divers le collège des Fondateurs La réunion annuelle du Collège des Fondateurs s’est tenue à l’IFMA et au centre de recherche de Limagrain à Riom, le 28 mai 2009 : • les Fondateurs et des PME de la région Auvergne impliqués dans le domaine de la mécanique, ont visité les dernières installations du Centre de Transfert de Technologie de l’IFMA. Lors du débat sur les coopérations techniques entreprises/ IFMA, les représentants des grandes entreprises et des PME ont exprimé leur intérêt et les conditions de succès pour des coopérations dans le cadre de partenariats privilégiés. • une visite du site du centre technique ULICE de Limagrain à Riom a permis aux fondateurs de découvrir la haute technologie du domaine agroalimentaire.
association de l’iFma au groupe des écoles des mines L’association de l’IFMA au Groupe des Écoles des Mines est un évènement majeur pour l’Institut, auquel la Fondation s’est totalement impliquée tant au niveau de la définition de la stratégie que de son étude et sa réalisation.
perspectives 2010 • Poursuite des actions de soutien financier à l’IFMA et aux élèves. Implication dans la mise en place du plan d’action avec le Groupe des Écoles des Mines (GEM). Intégration de nouveaux fondateurs en particulier PME / PMI. Organisation du Collège des Fondateurs 2010 chez Alcan à Issoire sur le thème des réseaux d’écoles en particulier le GEM. Arrivée d’un nouveau Délégué Général, M. Pierre Michallat.
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année internationale 2009
Dans le cadre de la culture internationale au quotidien, les élèves de 1A ont pu bénéficier de cours de Mécanique des Milieux continus en anglais pour la première fois en 2009. L'expérience a été un succès, et est reconduite en 2010 et sera élargie à l'avenir à d'autres matières scientifiques. Les élèves ont également pu assister à plusieurs conférences données par des professeurs et industriels invités lors des Journées Internationales, ainsi que tout au cours de l'année. Les élèves IFMA, menés par l'International Team, ont organisé des soirées sur des thèmes internationaux – soirée asiatique, spectacle internationale, buffet international, etc.
• Janvier - Vigo (Espagne) • Février - Accra, Cape Coast, Kumasi (Ghana) • Février - Cluj-Napoca (Roumanie) • Mars - Bangkok, Chiang Mai (Thaïlande) • Avril - Mexico (Mexique) • Juin - Freiburg et Karlsruhe (Allemagne) • Septembre - Delhi, Roorkee, Kolkata, Guwahati (Inde)
mobilité entrante
réseaux
erasmus
L’IFMA a reçu en 2009 • en projet : 6 étudiants espagnols • en cours : 2 Italiens, 2 Espagnols, 1 Polonaise, 1 Turque
n+i En 2009, deux étudiants indiens, issus d'IIT Roorkee, ont été recutés via le réseau "n+i" et ont intégré la deuxième année. Ces deux élèves ont bénéficié d'une bourse de mécénat Michelin, couvrant tous les frais de scolarité, transport et vie quotidienne. Michelin renouvelle la même bourse pour 2 élèves indiens venant par le réseau n+i en 2010.
michelin thaïlande Le programme Michelin Thaïlande, démarré en 2007, s'est poursuivi en 2009 avec le recrutement d'un élève qui a passé 6 mois en formation de langue française au Cavilam (Vichy) avant d'intégrer la deuxième année (SIL) pôle en septembre. La première vague, composée de 3 élèves-ingénieurs, a été diplômée en juin. Ces ingénieurs travaillent actuellement pour Michelin en France. En mars une mission à Bangkok a interviewé les candidats pour la 4ème vague (rentrée 2010) - deux élèves ont été recrutés.
professeurs invités Plusieurs professeurs invités ont pu passer quelques semaines à l'IFMA en 2009 : • Yasniy (Université Technique de Ternopil - Ukraine) • Loboda (Université de Dniepropetrovsk - Ukraine) • Dan Stan (Université Technique de Cluj-Napoca - Roumanie)
missions internationales 2009
L'IFMA a été un participant actif au sein du Collégium des écoles d'ingénieurs du PRES Clermont-Université, notamment dans l'organisation des premières International Days en commun avec les 4 autres écoles, qui se sont déroulées dans les locaux de l'IFMA en décembre. Le groupe "RI" du Collégium a également crée et fait produire une brochure commune en anglais, dans le but que chaque membre puisse représenter l'ensemble du Collégium lors de missions à l'étranger.
perspectives 2010 Materials Explorers Programme de découverte des métiers de l'ingénierie destiné aux 15-16 ans (2nde). Organisé sur le modèle de l'ASM américaine, avec l'appui technique de celle-ci. Une délégation américaine a été reçu en novembre. Beaucoup de partenaires (IFMA, ViaMéca, Lycée La Fayette, Casimir, Conseil Régional, Aubert et Duval, Rectorat, ...) y participent. L'IFMA sera un des sites d'accueil du programme en juin 2010. USTH L'IFMA a participé en 2009 au démarrage du projet de création de la nouvelle Université des Sciences et Technologies de Hanoi (Vietnam), contribuant directement par le biais de la présence en 2009-2010 de notre collègue Thien-Phu Le, actuellement à L'École Supérieure de Génie Civil d'Hanoi. pa g e
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Les ressources
Les ressources
financières
humaines
effectif total
tableaux budget
104
masse salariale 5 925 438,90 € typologie du personnel
dépenses de Fonctionnement
recettes de Fonctionnement 1%
12 % 15 %
6%
8%
7%
9% 6%
4%
6%
Personnel enseignant Personnel administratif Personnel technique Personnel bibliothèque Contrat recherche
1%
1%
Personnel enseignant
5,5 %
13 %
typologie du personnel enseignant
58 20 17 1 8
8%
1%
Professeurs des universités Maître de conférence Professeurs agrégés Professeurs certifiés Enseignants non titulaires
Contrat recherche
17 %
54 %
Vacations
Subventions fonctionnement Ressources affectées
Recherche
50
Autres services extérieurs
Taxe apprentissage
PFE
40
Maintenance
Produits financiers
Autres services
30
Achats de sous-traitance hors maintenance
Reprise sur subventions
Charges exceptionnelles
56 %
structure par sexe
Charges de personnel hors vacations
Dotations aux amortissements
19 %
Droits d’inscription
Achats
répartition lolF 2009
20
hommes
10
femmes
0 Personnel enseignant
Personnel Biatos
1 800 000 1 600 000
prévisionnel
1 400 000
réalisation
structure par âge personnel enseignant
1 200 000
14
personnel biatos
1 000 000
12
moyenne personne
800 000
10
600 000
8
400 000
6
200 000
4
0
2 Santé des Formation Recherche Immobilier étudiants Bibliothèque Diffusion Pilotage Aides Dép. non des savoirs décaiss. directes
perspectives 2010 Mise en place du contrôle de gestion. Préparation du passage aux R.C.E. Mise en place d’une démarche qualité.
16
14 16 1 15
mise en place du comité technique paritaire Le Comité Technique Paritaire de l’IFMA a été créé par arrêté du Ministre chargé de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche en date du 24 décembre 2008 et publié au Journal Officiel de la République française le 13 janvier 2009, fixant la composition du CTP à 4 représentants de l’administration et 4 représentants des personnels. La première réunion du CTP a eu lieu le 19 mai 2009. Attributions principales : le CTP est obligatoirement consulté sur les questions et les projets de texte relatifs • aux problèmes généraux d’organisation de l’établissement ; • aux conditions générales de fonctionnement des services ; • aux règles statutaires ; • aux problèmes d’hygiène et de sécurité ; • etc….
mise en place des comités de sélection
Autres charges de gestion courante
pa g e
Administratifs ITARF Bibliothèque Non titulaires
16 %
Personnel bibliothèque
16 %
10 20 13 1 14
Personnel administratif Personnel technique
18,15 %
typologie du personnel biatos
Les comités de sélection sont créés par délibération du conseil d’administration en formation retreinte aux enseignants chercheurs. Ils sont chargés de donner un avis sur le recrutement des enseignants-chercheurs en lieu et place des commissions de spécialistes.
mise en place de la commission consultative paritaire
0 20 à 25 26 à 30 31 à 35 36 à 40 41 à 45 46 à 50 51 à 55 56 et + ans ans ans ans ans ans ans
perspectives 2010 Mise en œuvre de la déconcentration de l’ensemble des actes de gestion de la carrière des enseignants-chercheurs. Préparation du passage aux R.C.E
Une commission consultative paritaire à l’égard des agents non titulaires exerçant des fonctions dans les domaines administratif, technique, social, santé et enseignement a été mise en place à l’IFMA. La commission consultative paritaire est obligatoirement consultée sur les décisions individuelles relatives aux licenciements intervenant postérieurement à la période d’essai et aux sanctions disciplinaires autres que l’avertissement et le blâme. Elle peut, en outre, être consultée sur toute question d’ordre individuel relative à la situation professionnelle des agents non titulaires entrant dans leur champ de compétence. La commission consultative paritaire étant exclusivement consultée sur des questions d’ordre individuel, elle siège toujours en formation restreinte. pa g e
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L’organisation
de l’IFMA
Formations
La vie
[email protected]
étudiante
directeur-adjoint - directeur des études Christophe Caux - Tél. : + 33 (0)4 73 28 81 08
administration
diplômes ingénieur iFma
[email protected]
Bruno Astruc - Tél. : + 33 (0)4 73 28 80 24
bilan du bde (bureau des élèves)
iFma marathon shell
actions internes
- Essais sur le site de Michelin à Ladoux - Travail sur le prototype
• Élection du nouveau BDE • Accueil des candidats lors des oraux • Intégration : diverses activités permettant de découvrir Clermont Ferrand • Accueil des étudiants étrangers • Participation à la vie de l’école : International Days, Forum A2I, Journées Portes Ouvertes • Participation à l’édition d’un magazine étudiant “le Macaque Déchaîné” chaque semaine • Mise à jour du site internet du BDE • Organisation d’une journée durant l’intégration permettant à tous les clubs et associations de se faire connaître auprès des nouveaux étudiants • Équipement et animation du Fizz, le foyer des élèves
actions externes • Participation à “Clermont fête ses étudiants”
bilan des clubs et associations iFmaliennes actis (action iFma sciences) : expliquer simplement à des enfants du primaire ce qu’est la science et le métier d’ingénieur.
iFma photo : - Photos du gala - Tutoriel photoshop - Sorties photos - Exposition photos de rentrée - Photos de la pièce de théâtre
iFma robotik : - Conception du robot pour la Coupe de France de Robotique - Premiers usinages du robot au CTT par les 1ères et 2èmes années
iFmaZiK : - Mise à disposition d’instrument et pratique commune de la musique dans des ateliers ou groupes - Organisation de nombreux concerts, notamment le BierRock
association maroc’ailes - Participation de 3 équipages ifmaliens au 4L Trophy
team irs
(iFma rallye sport)
- Maintenance et entretien de la voiture - Participation à de nombreuses courses et à 6 rallyes pa g e
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Séverine Durieux - Tél. : + 33 (0)4 73 28 81 11
master ingénierie mécanique et civile en partenariat avec l’université blaise pascal Jean-François Destrebecq - Tél. : + 33 (0)4 73 28 80 78
mecaction - Rénovation de véhicules anciens - Participation à des rallyes et autres évènements
responsables de pôles st2m • Michel Drean - Tél. : + 33 (0)4 73 28 80 44
club médiathèque
mms • Belhassen-Chedli Bouzgarrou - Tél. : + 33 (0)4 73 28 80 47
- Prêts de BD, mangas, romans et de jeux de société - Sorties régulières entre membres du club dans les différentes librairies
sil • Olivier Devise - Tél. : + 33 (0)4 73 28 81 01
sicom
(son, image, communication)
- Réalisation d’un JT tous les mois - Réalisation de films sur les évènements de la vie ifmalienne (tournoi Roger Astier, intégration…)
souc
cime • Caroline Besse - Tél. : + 33 (0)4 73 28 80 36 responsables du pôle aip-primeca auvergne Khalid Kouiss - Tél. : + 33 (0)4 73 28 81 07
président du conseil d’administration Charles Matthés - Tél. : + 33 (0)4 73 28 80 00
directeur Pascal Ray - Tél. : + 33 (0)4 73 28 80 01
président de la Fondation iFma René Zingraff - Tél. : + 33 (0)4 73 28 80 00
délégué général de la Fondation iFma Pierre Michallat - Tél. : + 33 (0)4 73 28 80 63
secrétaire général Frantz Hurtebise - Tél. : + 33 (0)4 73 28 80 09
chargée de la communication Marion Côte - Tél. : + 33 (0)4 73 28 80 87
relations industrielles
(solidarité internationale étudiante de clermont Ferrand)
- Collecte de fonds dans le cadre de partenariats avec différentes associations (Neb Nooma, Des Racines et des Hommes, New Futures…)
teic : association téléthon des élèves ingénieurs clermontois - Organisation d’évènements pour la collecte des fonds - Organisation d’une marche du téléthon
international team - Participation aux International Days avec les écoles d’ingénieur du Collegium
la cour des miracles gala
(association de théâtre de l’iFma)
Organisation du Gala de l’IFMA à l’Opéra de Vichy
iFmanature - Sorties raquettes, vtt, randonnées… - Participation au cross de Volvic - Participation au marathon VTT international en Allemagne - Participation de la Team IFMA Rando Raid à l’épreuve de WERS (coupe d’Europe des Raids Multisports) à Annecy - Participation de la Team IFMA Rando Raid au Raid International Millet à Chamonix Mont Blanc.
[email protected]
recherche
directeur de la recherche Alexis Beakou - Tél. : + 33 (0)4 73 28 80 16
laboratoires de recherche Fédération de recherche tims (technologies de l’information, de la mobilité et de la sûreté)
Emmanuel Duc - Tél. : +33 (0)4 73 28 80 96
taxe d’apprentissage Laurence Bruyère - Tél. : +33 (0)4 73 28 80 01
laboratoire de mécanique et ingénieries (lami)
Emmanuel Duc - Tél. : +33 (0)4 73 28 80 96
[email protected] - Tél. : + 33 (0)4 73 28 80 06
stages
laboratoire d’informatique, de modélisation et d’optimisation des systèmes (limos)
[email protected] - Tél. : + 33 (0)4 73 40 50 04
laboratoire des sciences et matériaux pour l’électronique, et d’automatique (lasmea)
[email protected] - Tél. : + 33 (0)4 73 40 50 04
correspondants master st2m • Nicolas Gayton - Tél. : + 33 (0)4 73 28 81 21
perspectives 2010
association des
ingénieurs iFma
Renforcer l’esprit de cohésion Ifmalien. Soutenir et encourager les clubs et associations
directeur des relations industrielles et mec@prod
Formation continue
sil • Anne-Lise Huyet - Tél. : + 33 (0)4 73 28 81 10
Renforcer l’accueil des candidats pour le concours d’entrée.
[email protected]
[email protected] - Tél. : + 33 (0)4 73 40 50 04
mms • Belhassen-Chedli Bouzgarrou - Tél. : + 33 (0)4 73 28 80 47
iFm’info : - Organise des évènements ludiques autour de jeux vidéos essentiellement sur ordinateur avec des jeux à plusieurs - Aide à la réparation des ordinateurs des Ifmaliens - Développement de petits programmes pour les autres associations et clubs dans le besoin
ingénieur iFma en génie industriel par apprentissage en partenariat avec l’it ii d’auvergne
projet
st2m
projet
mms
projet
mms
projet de Fin d’études
Jérôme Couden 33 (0)4 73 28 80 41
Laurent Sabourin Khalid Kouiss 33 (0)4 73 28 80 38 33 (0)4 73 28 81 07
stage d’assistant
Nicolas Gayton 33 (0)4 73 28 81 21
Jean-Christophe Fauroux 33 (0)4 73 28 80 50
ingénieur
stage en production
Anne-Lise Huyet 33 (0)4 73 28 81 10
Bruno Astruc 33 (0)4 73 28 80 24
relations internationales
[email protected] directeur des relations internationales David Turner - Tél. : +33 (0)4 73 28 80 68
pré
[email protected]
Favoriser les liens entre les écoles d’ingénieurs de Clermont
président
Améliorer la notoriété de l’école et liens avec le GEM.
Guillaume Fournier
projet année internationale
st2m
projet
mms
projet
mms
Jean-Marc Bourinet Sylvain Charlat Jean-Luc Paris 33 (0)4 73 28 81 16 33 (0)4 73 28 80 34 33 (0)4 73 28 80 24
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