STRINDBERG
kris
tina
.lun
dh@
Litteraturhistoria
!
vasa
skol
an.n
Svenska 9A
Höstterminen 2014
et
August Strindberg - vem var han?
Det är nu över 100 år sedan en av våra mest kända författare dog. Vi ska nu under några veckor ta reda på vem denne man var, vad han drevs utav och varför han fortfarande är så uppmärksammad. Hur kan en författare som varit död i 100 år fortfarande väcka starka känslor?
PLANERING
”Det är synd om människorna.”
!
V. 40
Måndag Film Måndag Genomgång
Tisdag Genomgång
V. 41
Måndag Måndag Tisdag
Textläsning Johan och muttrarna Novelläsning Som duvor
Läxförhör s 44-53 + anteckningar
Novelläsning Ett halvt ark papper
Ett utdrag ur ”Röda rummet”
V. 45
Måndag Arbete med skrivuppgift (Kristina ledig)
Måndag Arbete med skrivuppgift
Tisdag Arbete med skrivuppgift (Kristina ledig)
V. 46
Måndag Måndag Tisdag
!
Fortsatt arbete med skrivuppgift
Fortsatt arbete med skrivuppgift
Läxa: Lämna in ett utkast för respons.
Strindberg som ung
Följande program finns att kolla på sli.se.
V. 47
Måndag Måndag Tisdag Onsdag
Hans genombrottsroman
(sök på Strindberg)
!
Arbete med skrivuppgift Repetition
Studiedag
Prov på SO-lektionen
Inlämning av skrivuppgift senast
fredag
- Hej Litteraturen - Strindberg (30 min) - Levande litteratur - Ordet i min makt (30 min) - August Strindberg (20 min)
! !
STRINDBERG
2
SIDAN
Uppgifter som ligger till grund för bedömningen av arbetsområdet
1. KUNSKAPER OCH REFLEKTIONER OM STRINDBERG, HANS VERK OCH HANS SAMTID Genomgångar, filmer och texter som du kommer att ta del av under lektionerna ska ge dig en inblick vem Strindberg var, vad han skrev samt hur han påverkades av det samhälle han levde i. Lyssna uppmärksamt, ta anteckningar, ställ frågor och var med i diskussioner. Du kommer bl.a. att få visa dina kunskaper på ett läxförhör v. 41 men framförallt i diskussioner och på provet v. 47.
!
B) EN NOVELL Du har läst novellerna ”Ett halvt ark papper” och ”Som duvor”. Inspireras av Strindberg och skriv en novell om någon som hittar en lapp, låda etc. som får henne att minnas en tid som varit. Eller skriv en novell om dilemma utifrån två personers p e r s p e k t i v. T ä n k p å at t s o m Strindberg jobba mycket med upplägget och språket. Krydda den med detaljrika och målande miljöbeskrivningar á la inledningen i ”Röda Rummet”. Ett familjeporträtt • Inledningen är viktig och ska locka till läsning. Börja gärna med en replik, en miljö- eller personbeskrivning, en spännande händelse etc. • Presentera tidigt i novellen vem den handlar om, var och när den utspelar sig samt vilken konflikt det rör sig om och hur den ska lösas. • Bryt gärna kronologin, dvs. berätta med hjälp av återblickar etc. • Välj ett berättarperspektiv. • Glöm inte person- och miljöbeskrivningarna, de är viktiga i noveller. Använd alla sinnen när du beskriver och tänk på att göra både inre och ”Det var inte yttre beskrivningar av personer. segern jag ville åt, • Använd dialog om det passar, men inte i alltför stor utsträckning. det var kampen.” • Avslutningen är viktig.
Provet kommer att bedömas utifrån hur väl du: - kan redogöra för dina kunskaper om Strindberg och hans samtid. - kan resonera kring budskapen i hans verk. - kan koppla hans verk till de historiska och kulturella sammanhang de tillkommit i samt till Strindberg som person och författare.
!
2. SKRIVUPPGIFT Du ska välja en av följande skrivuppgifter. Du får välja mellan tre olika texttyper som tidigare förekommit i det nationella provet. Ett tips är därför att välja en texttyp som du vill träna lite extra på.
! !
!
A) ETT BLOGGINLÄGG AV AUGUST STRINDBERG Tänk dig att du är Strindberg och ska skriva ett blogginlägg/en krönika om ett ämne som är du är engagerad i och som känns aktuellt för det samhälle du lever i. Texten skulle kunna handla om uppväxt, klasskamp, kvinnosyn, kyrkan, vikten av att provocera etc. Eller utgår du från något han sagt och försöker förklara det. Valmöjligheterna är många för Strindberg hade åsikter om det mesta. Du ska alltså använda jagform. Ta fram alla dina kunskaper som du tagit till dig under lektioner na och använd anteckningar, böcker och internet för att på bästa sätt redogöra för Strindbergs liv utifrån hans eget perspektiv. Ta även hjälp av fantasin när du ska försöka förklara hans agerande och resonerande i olika situationer. Till din hjälp kommer du även få lista över citat som Strindberg uttryckt.
!
!
C) ETT BREV Du har läst novellen ”Som Duvor”. Skriv ett brev till mannen eller kvinna och hjälp dem i deras relation. Hur ska de göra? Ta hjälp av frågorna till novellen som finns på nästa sida.
Skriv gärna i ”gammal stil”. Tänk dig att du lever år 1900. Kom ihåg det som är karaktäristiskt för ett brev: • ort och datum (höger). • hälsningsfras (rubrik) • text där du inledningsvis förklarar varför du skriver detta brev. • avslutningsfras • namnteckning • ev. PS och DS
!
! ! !
”Jag står under observation eftersom man befarar att jag är klok.”
STRINDBERG
3
SIDAN
Frågor till några av texterna raderna”. Vad menas med det?
Ge ett exempel i texten!
JOHAN OCH MUTTRARNA
(ur Tjänstekvinnans son)
Läs novellen och besvara sedan följande frågor.
!
7. Ibland talar man om att kvalitet är viktigare än kvantitet - alltså att hur något är gjort är viktigare än mängden gjorde saker.
Hur passar det uttrycket in på ”Ett halvt ark papper”?
1. Varför blir inte Johan trodd när han berättar om hur han kommit över muttrarna?
2. När han försöker svara säger han att han dragit loss muttrarna med en skruvmejsel? Varför reagerar inte pappan?
SOM DUVOR
Läs novellen och besvara sedan följande frågor.
3. Hur tror du att händelsen med muttrarna påverkar förhållandet mellan Johan och pappan?
2. Vad gör kvinnan respektive mannen? Vem gör rätt/fel?
Ett familjeporträtt
1. Vad händer i novellen?
4. Om man behandlar en människa som en tjuv eller lögnare och tror att den personen verkligen är sådan, kan den människan då bli en tjuv och en lögnare? Fundera!
3. Hur är relationen mellan mannen och hustrun? Har relationen förändrats genom åren?
5. Barn är helt utlämnade åt sina föräldrar på gott och ont. Vad tänker du om det?
!
4. Hur slutar novellen? Hade den kunnat sluta på ett annat sätt?
Läs novellen och besvara sedan följande frågor.
! !
ETT HALVT ARK PAPPER
1. Vad handlar novellen om?
”Jag ångrar icke boken, ty jag hade endast att skriva den eller dö och jag ville inte dö.”
3. Vad har hänt med Alice?
4. Vad menas med följande:
”Begravningsbyrån. Det talar ju nog! - En större och en mindre, underförstått kista. Och i parentes var skrivet: av stoft”
! !
”Barn måste jag ha, ty utan barnskrik kan jag inte arbeta.”
5. Trots det svåra som huvudpersonen varit med om, är han lycklig och stolt när han lämnar lägenheten. Varför?
6.Mycket i texten får man lära ”mellan
”Jag är endast teoretiskt kvinnohatare.”
! !
!
2. Vem är ”Frun” som dyker upp?
! !
!
STRINDBERG
4
SIDAN
Instuderingsfrågor (Ess i Svenska, s. 44-53) FÖRÄNDRINGARNAS TID (S. 44-45)
!
1. Vad kallas den samhällsepok som inleddes på 1830-talet och vilka förändringar skedde i samhället under denna tid? Vilka grupper ansågs som orättvist behandlade under denna tid? 2. På vilket/vilka sätt speglades förändringarna i samhället i litteraturen? 3. 1842 blir det lag på obligatorisk skolgång i Sverige. Vad får det för konsekvenser för litteraturens utbredning och författarnas möjligheter?
!
AUGUST STRINDBERG (S. 46-53)
!
4. När levde August Strindberg? 5. Hur var Strindbergs uppväxt och i vilken roman skildrar han sina upplevelser från barndomen? 6. Strindberg beskrivs tidigt som en upprorsman, varför? Vad tror du att Strindberg menar i citatet: ”Jag har inte det skarpaste huvudet, men elden, min eld, är den största i Sverige”? 7. Vad heter Strindbergs genombrottsroman och vad handlar den om? Hur märker man att samhällshändelser påverkade Strindberg när han skrev denna roman? 8. Hans teaterpjäser var skriva på ett nytt sätt. Hur? Varför refuserades hans pjäs ”Mäster Olof ” först av Kungliga teatern? 9. Beskriv Strindbergs förhållande till kvinnor och hans åsikter om dem? 10.Strindberg blev åtalad pga. av innehållet i en av hans novellsamlingar. Vilken? Varför blev han åtalad och hur slutade rättegången? 11.Vad kännetecknar ett naturalistiskt drama? Ge två exempel på två naturalistiska dramer som han skrev och berätta kortfattat vad de handlar om. 12.På vilket sätt skiljer sig ”Ett drömspel” från hans naturalistiska dramer? Vilken replik återkommer ofta i detta drama? 13.Vad tror du att Strindberg menar i följande dikt?
Där hänger på boklådefönstret en tunnklädd liten bok,
Det är ett urtaget hjärta som dinglar där på sin krok.
! !
ÖVERGRIPANDE FRÅGOR/REFLEKTIONSFRÅGOR
14. På vilket sätt påverkades Strindberg av det samhälle han levde i? (Åsikter, verk etc.) 15. Strindberg använde hela tiden sitt eget liv som utgångspunkt för sitt skrivande. Vilka kopplingar hittar du mellan hans liv och hans verk? 16. På vilket/vilka sätt tror du att hans upplevelser från barndomen påverkade honom i hans åsikter och författarskap? 17. Reflektera kring Strindbergs kvinnosyn. Vad var syftet med hans uttalanden och utspel mot kvinnor? 18. Tror du att Strindberg hade ett syfte med sitt författarskap? Vilket skulle det i så fall kunna vara?
!
!
”Älskar gör man bara tills man gift sig.”
! !
”Jag behöver resa för att laxera Sverige och svensk dumhet ur mig.”
! !
”Våra fel gör oss till människor.”
!
STRINDBERG
5
SIDAN
Ordlista (Ess i Svenska, s. 44-53) S. 44-45 Proletariat: Kapitalägare: Förmyndare: egendom och rätt Vördnad: Präglas av: Patriotisk:
!
S. 46-47 Föråldrad: Krumbukter: Renodla: Hyckleri: Förtryck: Inhemsk: Refusera: publicering) Ståtlig: Förkämpe: Vankelmodig: Patron: Revoltör: Åskådlig:
!
S. 48-49 Fjompig: Bohemisk: Stoff: Kringflackande: Uppsluppen: Förnumstig: Trosviss: Fanatiker: Konservativ: Hätsk: Ideolog:
!
S. 50-51 Osedvanlig: Hädelse: Bitter: Parasit: Mustig: Sniken: Mothugg: Otaliga: Belysa: Idyll:
samhällsgrupp av egendomslösa och (undertryckta) arbetstagare person som har mycket pengar och/eller stor egendom person som har vård om omyndigs respekt kännetecknas av hyllar fosterlandet
!
ovanlig hån mot det heliga, ogudaktigt tal hätsk, dyster, hånfull person som lever på andra, snyltgäst saftig, kraftig, uttrycksfull girig motstånd, häftig kritik oräkneliga, väldigt många klarlägga, visa med exempel plats som präglas av ro och harmoni
S. 52-53 Försoning: bli vänner på nytt, återupprätta en relation, få gemenskap med Gud Myllrar: vimla, översvämmas av Illusion: falsk förhoppning, inbillning Replik: svar, yttrande i ett samtal Kolossal: enorm, ofantlig, jättestor
omodern slingringar, överdrivna utsvävningar äkta, utpräglad falskhet, skenhelighet våld, tvång, tyranni hemlandets egen avvisa, säga nej, inte godta (för
praktfull, glänsande person som strider för en sak obeslutsam godsägare, bruksägare person som revolterar (gör uppror) klar, tydlig, belysande, lätt att förstå eller uppfatta
dum, vimsig, tokig sorglös och oregelbunden material, ämne som oroligt flyttar från plats till plats glad, livad, munter snusförnuftig, småklok säker, fast i tron person som blint kämpar för vissa idéer som vill bevara det bestående fientlig, hatisk, ettrig teoretiker i ett politiskt system
! !
”Min eld är den största i Sverige.”