IL SALUTO DEL SINDACO UNIVERSITA’ TERZA ETA’ DOMODOSSOLA ANNO ACCADEMICO 2016/2017 Mi fa molto piacere che uno dei miei primi saluti da neo Sindaco di Domodossola sia ospitato sulle colonne di un opuscolo dedicato ai frequentatori dell’Università della Terza Età, una realtà bellissima e radicata.
La ricerca di stimoli culturali anche in momenti diversi dalla giovinezza è una connotazione che, personalmente, assimilo a una virtù e mi piace sapere che tutte le Amministrazioni Comunali di Domodossola, senza distinguo di colore politico, hanno sempre agevolato ogni momento di questo ormai lungo e importante percorso di conoscenza destinato ai meno giovani che hanno ancora voglia di mettersi in gioco.
Penso che l’attività, il volerci essere, il percepire l’arricchimento della conoscenza come un piacere, l’impegnarsi in un percorso volto alla crescita delle cognizioni siano attività che alimentano la voglia di vivere. E’ per me, quindi, un grande piacere salutare affettuosamente chi ha scelto di frequentare l’Università Ossolana della Terza Età intraprendendo questo meritorio percorso: auguro a tutti un anno accademico ricco di soddisfazione, di piacere, di conoscenza, di vitalità emotiva e intellettiva.
Da queste colonne giunga anche il mio saluto a chi insegnerà agli appassionati studenti e a chi lavora duramente per mettere a punto questa complessa, meravigliosa macchina del sapere.
Lucio Pizzi
Sindaco di Domodossola
INDICE pag.
AREA AMBIENTE - COLTURE
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GIARDINAGGIO - Docente: Giancarlo Fantini
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RICONOSCERE I VEGETALI (ERBE, ALBERI, ARBUSTI) - Docente: Giancarlo Fantini
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AREA ARTISTICA
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I BELLISSIMI DEL ‘900 - Storia dell’arte - Docente: Francesca Ferrari
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STORIA DELL’ARTE - attraverso l’analisi di 20 capolavori - Docente: Elisabetta Bianchi
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AREA ATTIVITA’ MOTORIE E DISCIPLINE OLISTICHE
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ATTIVITA’ MOTORIA - Docenti: Lorenzo Bellò, Michela D’Andreano; Francesca Sorlini
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GINNASTICA DOLCE (Total Body) - Docente: Domenico Simmaco
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NORDIC WALKING: LA TUA PALESTRA A CIELO APERTO Docenti: Nori Botta e Jessica Mazzocco
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PILATES PER LA TERZA ETA’- Docente: Massimiliano Zanzi
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WATER NORDIC WALKING - Docenti: Nori Botta e Jessica Mazzocco
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YOGA PER LA TERZA ETA’ - Docente: Vittoria Imbesi
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AREA INFORMATICA
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INFORMATICA LEZIONI DI P.C. - Docenti ENAIP 15 AREA LABORATORI, ATTIVITA’ ARTISTICHE E LUDICO-ESPRESSIVE
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ARTIGIANATO SOSTENIBILE - Docente: Serena Scippa
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BALLO - Docente: Azzurra Santopolo
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BALLO - Docente: Domenico Simmaco
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BRIDGE - Docente: Gualtiero Colombi
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BURRACO E BURRACO INTERNAZIONALE - Docente: Giovanni Bosina
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CANTO CORALE - Docente: Pietro Mencarelli
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CHITARRA RITMICA - Docente: Fabrizio Spadea
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CORSO DI CUCINA - Docenti: Giandomenico Iorio e Alberto Terreni
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DECORANDO CON IL CAKE DESIGN - Docente: Tiziana Lilò
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FOTOGRAFIA - Docente: Roberto Bianchetti
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FOTOGRAFIA E DINTORNI - Docente: Moreno Nicoloso
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IL VINO A TAVOLA - Docente: Valerio Beltrami
21
PITTURA AD OLIO - Docente: Giulio Adobati
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RECITAZIONE TEATRALE - Docente: Armando Lopardo
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RESTAURO DEL LEGNO - Docente: Silvana Ferrero
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RICAMI E PIZZI DELLA TRADIZIONE LOCALE - Docente: Antonella Gallio
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SCACCHI - Docente: Alberto Collobiano
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AREA LETTERARIA E STORICO-SOCIO-CULTURALE-UMANISTICA
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DALLA CARTA STAMPATA AL WEB Fondamenti di giornalismo contemporaneo - Docente: Luca Ciurleo
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FILOSOFIA ED ETICA - Docente: Flavia D’Avola
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IL CIBO DEL DOMANI tra tradizione, innovazione e marketing - Docente: Luca Ciurleo
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INTRODUZIONE AL NUOVO TESTAMENTO - Docente: don Massimo Bottarel
25
STORIA DELLA FOTOGRAFIA - Docente: Fabio Nedrotti
25
STORIA DELLE RELIGIONI - Docente: Maurizio De Paoli
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STORIA MEDIEVALE 26 Lo specchio del Medioevo, dai Longobardi a Cristoforo Colombo Docente: Claudio Zella Geddo
AREA LINGUISTICA
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ARABO (Cultura e lingua araba) - Docente: Hind Bentassil
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FRANCESE - Docente: Daniela Donzelli
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INGLESE - docenti: Laura Gandin, Aura Tudor, Janice Wild
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RUSSO: Arte, cultura e letteratura - Docente: Vira Krechyk
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SPAGNOLO - Docente: Maria Julia Pulido Montero
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SPAGNOLO - Docente: Yanina Maria Fabbrini
29
TEDESCO - Docente: Isabel Muhl Gutierrez
30
TEDESCO PER NEGOZIANTI - Docente: Isabel Muhl Gutierrez
30
AREA MEDICO-SIENTIFICO-PSICOLOGICA
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ASTROLOGIA VEDICA - Docente: Monica Paggi
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GRAFOLOGIA (personalità e scrittura) - Docente: Barbara Taglioni
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IL COLORE NELLA PRATICA CREATIVA 32 Cromatologia e percezione visiva - Docente: Francesca Ferrari IL LINGUAGGIO SEGRETO DEL VISO E DEL CORPO - Docente: Antonella Marangoni
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MANTENIMENTO / POTENZIAMENTO DELLA MEMORIA - Docente: Sabrina Blardone
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PEDAGOGIA STEINERIANA - Docente: Monica Paggi
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PSICOLOGIA - Docente: Vissa Viscomi Modulo 1) Essere donna; Modulo 2) Relazioni armoniose e coaching; Modulo 3) Uomini e donne
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TRAINING AUTOGENO DI SHULTZ - Docente: Irene Ranaudo
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AREA SUL TERRITORIO
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ATTORNO AL PENTAGONO DI “DUOMO D’OSSOLA” - Docente: Umberto De Petri
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CULTURA DEL TERRITORIO - Il respiro della storia - Docente: Claudio Zella Geddo
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DAI LAGHI AI GHIACCIAI – Natura e ambienti del VCO Docente : Paolo Pirocchi
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ECONOMIA E TURISMO approfondimenti pr un territorio dalle mille sfaccettature 37
Docente: Samuel Piana
MUSEOLOGIA E MUSEOGRAFIA - Docente: Paola Rovelli
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STORIA DELL’ARTE APPLICATA AL NOSTRO TERRITORIO 39 Docente: Elisabetta Bianchi
COSTI E TARIFFE
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UNIVERSITA’ TERZA ETA’ DOMODOSSOLA ANNO ACCADEMICO 2016/2017 NORME PER LA PARTECIPAZIONE ALL’UNIVERSITA’ OSSOLANA DELLA TERZA ETA’ DESTINATARI
L’Università Ossolana della Terza Età è aperta a tutti. Per iscriversi non è necessario alcun titolo di studio. L’età minima è 35 anni.
ISCRIZIONI
dal 12/09/2016 al 03/10/2016 presso gli Uffici Amm.vi dell’Azienda Farmacia Comunale in via S. Antonio 1/B a Domodossola, dal lunedi al venerdi dalle ore 10,00 alle ore 12,00 e dalle ore 14,00 alle ore 15,00. Per chi avesse problemi di lavoro anche in altri orari previo appuntamento telefonico: tel. 0324 481051 Al momento dell’iscrizione verrà convalidato e consegnato un coupon che darà diritto a promozioni presso la Farmacia Comunale per i possessori di carta fedeltà.
TARIFFE MENSILI
12,00 € - Corsi di tipo: quindicinali completi; quindicinali brevi; di un’ora settimanale; attività motorie; 20,00 € - Corsi di un’ora e mezza o due ore settimanali; settimanali brevi; 30,00 € - Corsi di tipo: teorico/pratico con utilizzo di strumentazioni o materiali; 50,00 € - Corsi tipo: settimanali, di natura specialistica, con utilizzo di strumentazioni - informatica - CORSI DI CUCINA che comprendono l’impiego di prodotti. All’atto dell’iscrizione occorre versare una quota fissa di Euro 13,00 valida per l’iscrizione di uno o più corsi, più un anticipo per ogni quota mensile dei corsi scelti; versando detto anticipo diminuirà di conseguenza la quota mensile. (vedi pag. 42)
PAGAMENTO QUOTE MENSILI
Le quote mensili devono essere pagate entro il decimo giorno del mese di riferimento con una delle seguenti modalità: In contanti presso gli uffici dell’azienda in via S.Antonio 1/B negli orari indicati sopra; Con bollettino postale intestato a Farmacia Comunale di Domodossola sul c/c n. 54893458; Con bonifico bancario intestato a Farmacia Comunale di Domodossola – Banco Posta Domodossola : IT36S0569645360000002179X27
DIMISSIONI - SOSPENSIONI
In caso di dimissioni entro il 30 novembre, l’anticipo verrà restituito, trattenuti l’importo dell’iscrizione e la quota mensile; In caso di dimissioni oltre il 30 novembre sarà trattenuta l’intera quota anticipata; Le dimissioni vanno comunicate esclusivamente all’Azienda. Non sono previste sospensioni dal corso se non per gravi motivi comprovati. 6
SPOSTAMENTO AD ALTRI CORSI
Si può passare da un corso all’altro in qualsiasi periodo dell’anno accademico, fermo restando l’impegno del versamento della quota mensile relativa al nuovo corso scelto.
ATTIVAZIONE CORSI
L’attivazione del corso è subordinata al raggiungimento del numero minimo di iscrizioni: n. 15, salvo eventuali riduzioni esaminate dall’Azienda (es. laboratori o corsi di particolare natura). Se non viene raggiunto il suddetto numero, il corso non può essere attivato. Le attività si svolgono dal 17/10/2016 al 11/05/2017 nelle date indicate su apposito calendario. Sono previste alcune interruzioni nello svolgimento delle attività didattiche, secondo quanto previsto dal calendario regionale scolastico 2016-2017. Venerdì 12 maggio 2017, alle ore 17,00 presso il Teatro Galletti, si svolgerà la cerimonia di chiusura dell’anno accademico.
SVOLGIMENTO DELLE LEZIONI
Al fine di evitare disturbo ai docenti ed agli studenti si raccomanda di osservare con la massima puntualità l’orario di inizio di ogni attività. Si raccomanda altresì di tenere spenti i cellulari durante le lezioni. Le attrezzature di uso comune sono a carico dell’Azienda. A carico degli studenti sono invece i materiali di consumo per la produzione di oggetti personali o di prodotti. Se, per giustificati motivi o causa forza maggiore, una lezione non potrà essere svolta, se ne darà tempestivo avviso agli iscritti. In questo caso non sono previsti rimborsi, ma è previsto ove possibile, il recupero della lezione. Per i corsi di laboratorio la lezione avrà termine in breve anticipo, per quei minuti necessari per l’impostazione della successiva lezione.
ATTIVITA’
Durante il corso dell’anno accademico si prevedono: gite, visite culturali e l’organizzazione di incontri interdisciplinari. Le uscite previste nel calendario dei singoli corsi, si effettueranno attraverso spostamenti con mezzi propri. Nel caso di uscite che andassero oltre l’orario della normale lezione verrà richiesto ai partecipanti un versamento di un minimo di 1,00 € ad un massimo di 5,00 € a persona, a seconda delle ore in più svolte rispetto alla normale lezione..
CALENDARIO DELLE LEZIONI
All’apertura delle iscrizioni sarà disponibile un calendario provvisorio delle lezioni che potrà essere soggetto a successive modifiche; si raccomanda pertanto di ritirare presso gli uffici il calendario definitivo che sarà disponibile con l’inizio delle lezioni. Il numero totale delle lezioni può variare da un corso all’altro (di analoga frequenza) in quanto legato al calendario scolastico; in ogni caso la quota mensile rimane invariata. 7
AREA AMBIENTE - COLTURE GIARDINAGGIO Docente: Giancarlo Fantini - quindicinale Corso iniziale: Come vivono le piante; Perché le piante si ammalano; Come vive il terreno; I lavori nel giardino, orto frutteto. Corso di approfondimento: Coltivazione delle principali specie orticole; Coltivazione delle principali specie frutticole; Coltivazione delle aromatiche; Coltivazione delle acidofile; Piante d’appartamento, in vaso e in contenitori; Bulbose; Impianto e manutenzione delle siepi; Erbacee perenni; Manutenzione degli arbusti da fiore; Riconoscimento parassiti e malattie; Potatura delle specie più diffuse. Oltre ai programmi sopra indicati si potranno trattare ulteriori argomenti richiesti dagli allievi. Sono previste una/due uscite per il riconoscimento delle specie infestanti e per la pratica di potatura, compatibilmente con le disponibilità dei partecipanti.
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RICONOSCERE I VEGETALI (ERBE, ALBERI, ARBUSTI) Docente: Giancarlo Fantini - quindicinale Argomenti: Principi della classificazione vegetale; Morfologia botanica: La radice – tipi di radici; Il fusto – tipi di fusti; La foglia – tipi di foglie; Il fiore – tipi di fiori; Il frutto – tipi di frutti; Il seme – tipi di semi; Classificazione e riconoscimento: Caratteri delle principali famiglie botaniche Si prevedono Uscite con esercitazioni pratiche di riconoscimento. Corso di completamento: Principi della classificazione vegetale; riconoscimento delle principali specie, delle principali famiglie. Si prevedono Uscite con esercitazioni pratiche di riconoscimento. Oltre ai programmi sopra indicati si potranno trattare ulteriori argomenti richiesti dagli allievi. Sono previste una/due uscite per il riconoscimento delle specie infestanti e per la pratica di potatura, compatibilmente con le disponibilità dei partecipanti.
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AREA ARTISTICA I BELLISSIMI DEL ‘900 - Storia dell’arte Docente: Francesca Ferrari - settimanale Il corso propone una lettura dell’evoluzione artistica dal principio del Novecento ad oggi, affiancando di volta in volta un’analisi storico-critica delle varie esperienze e una riflessione su alcune tematiche ricorrenti e trasversali. Questo ciclo di lezioni vorrebbe fornire gli adeguati strumenti di analisi della storia dell’arte del Novecento ripercorrendo le principali vicende delle arti visive in modo da proporre un’analisi dei diversi linguaggi che caratterizzano l’arte contemporanea e fornire gli strumenti necessari per la lettura delle diverse tipologie delle opere d’arte attuali. Obiettivo principale è acquisire capacità autonome di lettura e comprensione dei fenomeni artistici visti come risultato di determinate condizioni storiche e culturali. DESCRIZIONE SINTETICA DEL PROGRAMMA - Le avanguardie storiche: Cubismo, Espressionismo, Futurismo, Dadaism; - Le poetiche del silenzio: Metafisica, Nuova Oggettività, Surrealismo; - Dopo il 1945: Informale, Action Painting, Espressionismo Astratto; - Tra oggetto e comportamento: Pop Art, Arte Concettuale, Arte Povera, Land Art; - La stagione post-moderna; - La ricerca artistica dagli anni Novanta ad oggi. STORIA DELL’ARTE attraverso l’analisi di 20 capolavori Docente: Elisabetta Bianchi - quindicinale breve Il corso prevede la trattazione in modo chiaro, agile ed esauriente gli argomenti di storia dell’arte. Si è scelto di analizzare i periodi dalla Civiltà Romanica al Novecento, analizzando autori, opere, stili e correnti fondamentali soffermandosi su un capolavoro tra le opere pittoriche, un capolavoro tra quelle scultoree e un capolavoro tra quelle architettoniche. Verranno privilegiati autori e capolavori di città a noi vicine e che non rientrano nei classici emblemi artistici. Obiettivi generali del corso : Introduzione storica e artistica, inquadramento storico, stili e correnti fondamentali dei vari periodi storici - Analisi e insegnamento della chiave di lettura di alcune opere d’arte. Contenuti essenziali del corso: 1) La Civiltà Romanica 2) La Civiltà Gotica: Casi di studio: il Duomo di Milano; 3) il Quattrocento: Casi studio: Decorazione della Camera degli Sposi a Mantova di A. Montagna; Le terracotte invetriate dei Della Robbia; Palazzo Ducale di Urbino di L. Laurana; 10
4) il Cinquecento: Casi studio: Decorazioni delle Stanze Vaticane di Raffaello; La Fontana di Nettuno a Firenze di B. Ammannati; Le Ville Palladiane di A. Palladio. 5) il Seicento: Casi studio: Tre dipinti di S. Luigi dei francesi di Caravaggio; La Fontana di Nettuno a Firenze; Chiesa di San Lorenzo dei Teatini a Torino di G.Guarini; 6) il Settecento: Casi studio: Veduta di Piazza San Marco del Canaletto; Decorazione di S. Zita a Palermo di G. Serpotta; Facciata e Scalone di Palazzo Madama a Torino di F. Juvarra; 7) l’Ottocento: Casi studio: la Zattera della Medusa di T. Géricault; Amore e Psiche di A. Canova; Teatro della Scala di Milano di G.Piermarini. 8) il Novecento: Casi studio: le Muse inquietanti” di G. De Chirico; “Sfere di bronzo” di A. Pomodoro; La Casa del fascio a Como di G.Terragni. I contenuti delle lezioni potranno essere variati a seconda delle curiosità manifestate dai partecipanti o da “ispirazioni artistiche” del momento.
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AREA ATTIVITA’ MOTORIE E DISCIPLINE OLISTICHE ATTIVITA’ MOTORIA Docenti: Docenti: Bellò Lorenzo, Michela D’Andreano - Francesca Sorlini - bisettimanale Il corso di attività motoria è strutturato in modo da sensibilizzare ad uno stile di vita attivo e creativo, promuovendo percorsi di movimento che comprendono: attività fisica come elemento di prevenzione e promozione della salute; ricerca e mantenimento di una condizione fisica ideale; diffusione della cultura del benessere fisico e psichico dato dal movimento; promozione di un corretto stile di vita. Il movimento rappresenta un punto fermo nella prevenzione delle patologie legate al naturale trascorrere del tempo ed aiuta a mantenere il corpo elastico e funzionale. Metodo: il programma prevede esercizi a bassa intensità, movimenti graduali e lenti, di semplice esecuzione, esercizi di stretching, posturali, di equilibrio e coordinazione, esercizi con l’uso di piccoli attrezzi o a carico naturale, esercizi volti a migliorare la meccanica respiratoria e le funzioni cardio-circolatorie. GINNASTICA DOLCE (Total Body) Docente: Domenico Simmaco - bisettimanale Fare ginnastica non significa necessariamente fare grossi sforzi fisici e mettere a dura prova il proprio fisico, non più giovane, agile e scattante. Fare ginnastica, seguendo un programma di allenamento ben definito, è consigliabile anche agli anziani per prevenire molte problematiche dell’età. I movimenti lenti e graduali di questa disciplina sportiva sono infatti calibrati per non pesare sulle articolazioni, pur permettendo di mantenere la muscolatura distesa e di aumentare la resistenza fisica agli sforzi. NORDIC WALKING: LA TUA PALESTRA A CIELO APERTO Docenti: Nori Botta e Jessica Mazzocco - 4 lezioni Il NORDIC WALKING è il modo migliore per vivere uno stile di vita sano e attivo in mezzo alla natura... l Nordic Walking è uno sport dolce, praticabile da tutti, ad ogni età e senza controindicazioni. Camminare è un’attività fisica semplice e naturale, che tutti utilizziamo come mezzo di spostamento. Il presupposto per praticare il Nordic Walking in modo salutare e non faticoso è l’utilizzo di appositi bastoncini. Con la giusta attrezzatura ed una tecnica corretta si potranno ottenere molti effetti positivi. Oggi grazie al Nordic walking la camminata è diventata un vero e proprio sport. La camminata nordica è uno sport divertente, da praticare all’aria aperta, con numerosi benefici sul nostro benessere psico-fisico. I bastoncini sono messi a disposizione dall’istruttore.. 12
PILATES PER LA TERZA ETA’ Docente: Massimiliano Zanzi - bisettimanale Il Pilates è un metodo di esercizio che può essere riassunto nella definizione di “ginnastica posturale” e consiste in un programma di esercizi che sviluppano la muscolatura in modo armonico, fluido, economico e sensibilizzazione dell’individuo alla “propria” postura più corretta, procurando benefici a tutta la colonna vertebrale. Il Pilates per la terza età ha la caratteristica di mantenere questi principi ponendo un occhio di riguardo alle problematiche che si manifestano naturalmente con il trascorrere degli anni. WATER NORDIC WALKING Docenti: Nori Botta e Jessica Mazzocco - settimanale Questa disciplina, già all’avanguardia da alcuni anni nei Paesi del Nord Europa, (ed in particolare in Germania), sta iniziando a muovere i primi passi anche da noi in Italia: si tratta di una variante del N.W. tradizionale all’aria aperta (OUTDOOR), utilizzando i bastonicni in specifiche sessioni di allenamento in acqua e, come si può facilmente intuire, i benefici di tale attività motoria sono enormi. Il W.N.W è sostanzialmente nulla più del N.W. all’aperto, ma praticato nelle vasche con acqua alla temperatura di 30° C. - ad un’altezza di mt. 1,20- 1,40 ca. Grazie alla spinta idrostatica dell’acqua ed al fondamentale apporto dell’uso dei bastoncini, riesce a coinvolgere ogni più piccola porzione del nostro corpo, donando un benessere psicoficiso ottimale. E’ un metodo di allenamento a basso impatto in cui la colonna vertebrale, il bacino, le anche, le ginocchia e le caviglie non subiscono alcun trauma, anzi ne traggono un notevole beneficio. E’ l’ideale per migliorare alcune qualità fisiche quali, la resistenza, la forza, la flessibilità, la coordinazione ed è l’optimum per la riattivazione degli apparati: cardiovascolare, circolatorio e respiratorio, è il corroborante ideale nel legame CORPO-MENTE-SPIRITO. Il W.N.W è un’attività fisica adatta a TUTTI: nuotatori e non, bambini, giovani, adulti, terza età, per coloro che soffrono per problemi di osteoporosi, artriti, eccesso di peso corporeo od obesità, i quali trovano nel W.N.W un fedele alleato, con dedizione, costanza e fiducia si possono bruciare anche fino a 400 kilo calorie l’ora. L’ambientamento del corpo in acqua produce una sensibile riduzione della ritenzione idrica, del gonfiore, della cellulite ed anche del senso di pesantezza agli arti inferiori; i movimenti del corpo sono più flessuosi ed armonici, perciò l’esecuzione degli esercizi risulta essere più “SOFT” e delicata (in acqua si percepisce infatti, ca. il 10% in meno del nostro peso corporeo specifico) nonostante che in ambiente idrico, si produca bel il 30% in più di efficacia nell’azione motoria rispetto al N.W. tradizionale. 13
In conclusione attraverso il W.N.W si ha un un’enorme “miglioramento generale” di noi stessi della nostra psiche, del nostro spirito e della percezione del contesto in cui viviamo, si è più reattivi e dinamici; siamo cioè in armonia con noi stessi e con l’universo circostante (DATI SCENTIFICI), è anche e soprattutto, un’”ATTIVITA’ TRENDY” innovativa, ricreativa, benefica ottima per il tempo libero quale forma di attività motoria, moderna, alternativa, divertente e molto, molto coinvolgente, che può essere svolta tutto l’anno. W.N.W, una PRATICA SPORTIVA INNOVATIVA per il raggiungimento di una ottimale e....se permettete...”INVIDIABILE FORMA FISICA” ed un benessere generale delle persona nel suo complesso. YOGA PER LA TERZA ETA’ Docente: Vittoria Imbesi - settimanale Cos’è lo Yoga: E’ un insieme di discipline pratiche e un sistema di pensiero che ha avuto origine in India nel 3.000 a.C. A cosa serve lo Yoga: A livello fisico, favorisce il mantenimento e il miglioramento delle condizioni fisicomotorie e dell’energia vitale dell’anziano, in particolare quando c’è mancanza di movimento. A livello sociale, tende ad eliminare il rischio di emarginazione e di perdita di autosufficienza. A livello mentale, (psicologico) si cercherà di evitare che le comuni depressioni tendano ad un’involuzione della persona. Scopo dello Yoga: attraverso l’ascolto del proprio corpo, durante le posizioni (“asana”), che la “terza età” sia vissuta come una fase della nostra vita e non come una malattia. Con il rilassamento: cercare di ottenere uno stile di vita, in opposizione a noia, solitudine e depressione; ampliare la capacità respiratoria, con specifici esercizi, con tutti i benefici ad essa connessi.
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AREA INFORMATICA INFORMATICA Lezioni di P.C. Docenti ENAIP - settimanale di natura specialistica Verifica conoscenze già acquisite tramite un breve test di ingresso, informativo, non selettivo, finalizzato unicamente alla gestione del programma. Argomenti: Il sistema operativo WINDOWS. Il trattamento del testo: WORD: - la tastiera; - impostazione, impaginazione e stampa del documento / utilizzo di particolari accorgimenti estetici; - redazione di lettere, buste, etichette, biglietti, autocomposizioni. Il foglio elettronico EXCEL: - impostazione del foglio di lavoro; - inserimento, modifica e stampa dei dati gestione di tabelle; - collegamento tra programmi (Word-Excel), ad es. stampa unione esercitazioni addestrative.
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AREA LABORATORI - attività artistiche e ludico-espressive ARTIGIANATO SOSTENIBILE Docente: Docente: Serena Scippa – 6 lezioni Il corso verte sul reperimento di oggetti di vario uso quotidiano che hanno perso la loro originaria funzione per la quale sono stati realizzati e immessi sul mercato (es. barattoli di vetro della marmellata, recipienti di plastica del bagnoschiuma ecc.), successiva decorazione artigianale e/o assemblaggio con altri materiali di facile reperibilità. Per la fase di decorazione creativa è necessaria la disponibilità di attrezzi e materiali di supporto quali ad esempio: colla a freddo, colla a caldo, colla vinilica, forbici, taglierini, materiale da cancelleria, pigmenti di tempera acrilica, pennelli di varie dimensioni ecc. Lo scopo del corso è quello di ricreare dei prodotti con un design diverso e originale per recuperare la loro funzionalità, esercitando la fantasia e liberando la creatività. Il corso mira inoltre all’idea di poter ridurre gli sprechi di materiale che andrebbero ad incidere sull’inquinamento ambientale, proponendo così un’alternativa sostenibile alla produzione di oggetti di design basata sul “riciclo creativo”. Per espletare al meglio il corso si rendono necessarie sei lezioni settimanali di durata due ore ciascuna. 1° lezione: riciclare con recipienti di vetro materiali: barattoli di vetro, nastri di raso, spago, centrini di filo di cotone, carta velina/di riso/crespa/giapponese, colla, forbici, lumini. 2° lezione: riciclare con recipienti di plastica materiali: barattoli di latta o di plastica (barattoli di shampoo, bagnoschiuma flaconi di detersivo), forbici, taglierini, pennarelli indelebili, tempera acrilica, pennelli, decorazioni adesive di vario tipo, nastri, colla. 3° lezione: riciclare con gli specchi materiali: specchietti ( media grandezza; interi o in pezzi), tavolette di masonite, carta abrasiva, tempere, pennelli ( o in alternativa carta di riso), applicazioni decorative di vario tipo, colla, forbici, nastri e cordoncini di raso. 4° lezione: riciclare con il sughero materiali: tappi di sughero, taglierino, colla, filo di spago, corda o nastri, scatole di cartoni, fil di ferro, bastoncini di legno, pigmenti acrilici, pennelli, pennarelli indelebili, applicazioni decorative di vario tipo. 5° lezione: riciclare con vecchi cd materiali: vecchi cd, colla, pigmenti acrilici, pennelli, forbici, adesivi decorativi, applicazioni di vario tipo, trapano piccolo. 6° lezione: riciclare con la carta materiali: giornali e riviste, tubi e/o scatole di cartone, bastoncini di legno, colla, pigmenti acrilici, pennelli, applicazioni decorative di vario tipo.
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BALLO Docente: Azzurra Santopolo – settimanale Balli di gruppo principiante Teoria e pratica sul ballo sociale: L’allievo in questo corso ha la possibilità di conoscere i passi base dei balli di gruppo sviluppando la capacità di ballare in metrica musicale. Si inizia con un riscaldamento musicale fitness in maniera dolce e armonica per proseguire con il cico cico, el ciquito, il programma base di cha cha, salsa, merengue, bachata, balli country, inseriti sia come balli di gruppo, sia in coppia. Balli di gruppo intermedi Teoria e pratica sul ballo sociale: Ripasso generale dei balli di gruppo anno precedente, ripasso del programma principiante.. si inizia con un riscaldamento musicale fitness per proseguire con i nuovi programmi tarantella salsa merengue bachata, country, zumba, la pizzica, balli di gruppo di liscio, cumbia etc... BALLO Docente: Domenico Simmaco – settimanale Discipline: a) Liscio ballo da sala (Mazurka; Polka; Valzer; Tango; Valzer Lento; Quick step; Viennese b) Latini-Caraibici- Kizomba (Cha Cha Cha; Samba; Rumba; Jive; Paso doble; Salsa; Bachata; Merengue; Mambo; Kizomba; Zumba c) danze country. BRIDGE Docente: Gualtiero Colombi - settimanale Il corso è tenuto da un Istruttore Federale. Il Bridge è un gioco di carte (forse il più diffuso al mondo) considerato pure “sport della mente”. Dopo aver appreso i primi essenziali rudimenti, si inizia un affascinante avventura in cui sono continuamente stimolati intuito, abilità, prontezza di riflessi, rapidità di analisi e sintesi, capacità decisionali. E’ un confronto continuo con situazioni e problemi di gioco sempre diversi attraverso un percorso di “deduzione logica”. Corso base: avvicinamento al bridge per chi non conosce assolutamente questo gioco.
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BURRACO E BURRACO INTERNAZIONALE Docente: Giovanni Bosina - settimanale breve Il corso è tenuto da un Arbitro FIBUR (Federazione Italiana Burraco). - Descrizione del gioco del Burraco; - Definizione dei termini; - Scopo del gioco; - Preparazione e svolgimento del gioco; - Novità: “BURRACO INTERNAZIONALE”. Nuova variante: la base del gioco è sempre la stessa, ma la dinamica è più avvincente; - Regole generali ed eventuali irregolarità di gioco; - Norme comportamentali; - Simulazione torneo; - Tattiche e strategie di gioco. CANTO CORALE Docente: Pietro Mencarelli - settimanale - Elementi di base di teoria musicale: Rigo; Chiavi; Valore delle note; Segni di espressione, ecc.; - Cenni di storia della musica e della notazione musicale; - Conoscenza dell’organo della voce (brevi ed elementari cenni); - Studio ed applicazione della tecnica di respirazione ed emissione della voce; - Studio del solfeggio cantato e dell’indipendenza delle voci; esercizi di insieme; - Pratica di esecuzione corale con brani adatti al gruppo dei partecipanti con esperienze corali classiche, moderne e di musica leggera adatta al coro senza accompagnamento strumentale; Nella pratica corale si potrebbe inserire una esperienza molto semplice di recitazione musicale; Sviluppo di un repertorio vario con lo scopo di esibizione a fine corso. CHITARRA RITMICA Docente Fabrizio Spadea - settimanale Il programma è strutturato in modo tale per poter imparare a suonare la chitarra con l’obiettivo di eseguire brani (musica italiana, cantautori, musica pop ect..) applicando varie tecniche di accompagnamento. Un percorso adatto ai principianti e alle persone che vogliono migliorare il proprio stile 1° livello: Introduzione allo strumento; Impostazione e dimostrazione di tecniche chitarristiche (tecniche di accompagnamento, chitarra solista); accordi principali (1°posizione); esercizi di tecnica per migliorare il cambio degli accordi; giri armonici semplici; introduzione alle tecniche di scomposizione del ritmo; studi di lettura ritmica; Ritmiche principali per l’accompagnamento di brani pop; Ear-tranning 18
su brani pop (imparare a sentire il tempo, le misure, gli accenti ect); primi brani pop da accompagnare; tecnica del”barrè”; giri armonici con accordi in posizioni avanzate; tecniche di accompagnamento dinamico ( accenti /stoppature); studio di brani pop, 40 canzoni (musica Italiana e straniera). Avanzato: un programma più avanzato (chitarra solista) verrà proposto a seconda del livello dei partecipanti. CORSO DI CUCINA tenuto dalla Società Cooperativa “Collegio Mellerio Rosmini” Presidente Alessandro Prina – Docenti: Giandomenico Iorio e Alberto Terreni - 6 lezioni 1. La pasta fresca fatta in casa; 2. Le crèpes dolci e salate; 3. Pizze e focacce con erbe aromatiche e spezie; 4. Gli arrosti: preparazione e cottura; 5. Verdure, legumi e patate: tagli, lavorazioni e dosi; 6. I dolci: dal Pan di Spagna al Tiramisù. Tutte le lezioni saranno caratterizzate da attività pratiche di cucina con il coinvolgimento dei partecipanti, consegna a ciascuno del ricettario e degustazione dei piatti preparati. DECORANDO CON IL CAKE DESIGN Docente: Tiziana Lilò – quindicinale 12 lezioni Si lavora usando come basi torte od oggetti di polistirolo – dummy cake-oppure, a discrezione degli allievi, con torte preparate direttamente da loro a casa. Lezione 1: La pasta di zucchero, il cioccolato plastico e la pasta di mandorle: cosa sono, come si utilizzano, diversità. Gli attrezzi per il cake design. Modellare e colorare le paste per il cake design; Lezione 2: Torta “americana a Pois”; Lezione 3: Biscotti Pop-art; Lezione 4: Torta “butterfly” e torta “WWF; Lezione 5: Torta “bouquet di rose”; Lezione 6: Torta “giostrina luna park”; Lezione 7: Torta “mazzolin di fiori”; Lezione 8: Torta “piscina di mare”; Lezione 9: Torta “stencil” ; Lezione 10: Torta “albero genealogico” ; Lezione 11: Torta “bagliori d’argento”; Lezione 12: Torta “tela bianca”. 19
FOTOGRAFIA Docente: Roberto Bianchetti – settimanale breve CORSO BASE: Corso di fotografia digitale di base, pensato e realizzato per principianti, dove imparare facilmente e divertendosi, con esempi concreti, consigli pratici e tante fotografie dimostrative, partendo dalle nozioni di base fino ad un livello medio. Impareremo ad utilizzare la fotocamera non solo in modo automatico ma anche manuale ed avanzato, scoprendo il significato dei comandi e delle funzioni presenti nelle fotocamere. Toccheremo temi quali: - Cenni teorici di base sulla fotografia: differenti stili fotografici, tipi di macchine fotografiche, tecnica base - Le macchine fotografiche digitali: cosa cambia dalla tecnologia precedente e cosa rimane invariato - Postproduzione digitale - Dopo lo scatto: computer, monitor,, stampante, memorie esterne, internet, posta elettronica, social network... - I software di manipolazione immagine - Produzione di immagini personali a tema nelle uscite - Visione di cosa cambia nel paesaggio durante le stagioni: la luce, i colori, l’atmosfera, la natura. CORSO AVANZATO pensato e realizzato per chi già possedendo nozioni di base vuole approfondire la teoria fotografica e le sue tecniche. Impareremo ad utilizzare la fotocamera in modo manuale, scoprendo il significato dei comandi e delle funzioni più avanzate. Impareremo ad utilizzare un software per la gestione delle immagini digitali, dalla ripresa, all’archiviazione, alla postproduzione. Cenni teorici avanzati sulla fotografia - il workflow fotografico: l’impostazione di un flusso di lavoro corretto con un unico software - Dallo scatto all’archiviazione, dove, come ordinare, quali criteri - dal jpg all’elaborazione del raw - Utilizzo avanzato del programma, curve, livelli, colori, fotoritocco - L’esportazione dei files: formati, compressioni, copyright, watermark, metadati, etc - Photoshop, The Gimp, Lightroom - dalle periferiche (monitor, stampante, memorie esterne) ad internet e ai social network - Produzione di immagini personali a tema nelle uscite - Produzione di un racconto per immagini e portfolio tematici. 20
FOTOGRAFIA E DINTORNI Docente: Moreno Nicoloso - quindicinale Primo anno Nell’arco del corso verranno trattati i seguenti argomenti: Fotografia analogica e digitale; Otturatore e diaframma; Obiettivi: zoom-grandangoli-normali teleobiettivi; Profondità di campo; Sensibilità - Esposizione; Luce naturale e artificiale (continua - flash ); Cenni sulla composizione e comunicazione; Reportage; Ritratto; Paesaggio; Archiviazione immagini e cenni di post-produzione. Si prevedono anche incontri nei quali si discuterà del lavoro fatto da ciascun partecipante per stimolare uno sguardo più critico nei confronti del proprio operato. Su eventuale richiesta da parte dei partecipanti, si potranno assegnare uno o più “compiti” fotografici da svolgere e commentare insieme. (Uscite). Secondo anno Nell’arco del corso verranno affrontati i seguenti argomenti, dando agli incontri un’idea di monotematicità: - Richiami ai concetti base di fotografia - Luce naturale e artificiale - Dimensioni e qualità del file - Elementi base di trattamento delle immagini in post-produzione con il programma Adobe Photoshop: strumenti di PS, luminosità e contrasto, livelli curve saturazione, azioni e automatismi - Uso degli strumenti più comuni - Esercitazioni pratiche di ripresa e postproduzione. Su eventuale richiesta da parte dei partecipanti, si potranno assegnare uno o più “compiti” fotografici da svolgere e commentare insieme. IL VINO A TAVOLA Docente: Valerio Beltrami – otto lezioni Il corso ha l’obiettivo di dare ai corsisti le nozioni per poter conoscere il vino dalla sua produzione alla tavola e per rendere piacevole, in tutti i sensi, bere un bicchiere di vino. E’ prevista un’uscita enogastronomica presso la “Cantina Garrone Vini” di Oira. Moduli: La viteL’uvaLe vinificazioni Le bottiglieil tappo La cantina La spumantizzazione I vini speciali I bicchieri Le temperature di servizio Esame organolettico (visivo-olfattivo-gustativo) Principi di abbinamento vino-cibo.
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PITTURA AD OLIO Docente: Giulio Adobati - settimanale Principianti: Analisi dei materiali per la pittura ad olio su tela; Introduzione al disegno chiaroscuro; Prospettiva e composizione; Studio del colore; Realizzazione di dipinti ad olio; Natura morta, paesaggio, figura (introduzione all’anatomia umana). Praticanti: Avanzamento progressivo della tecnica ad olio; Trasparenze e velature; Sofisticazione dei soggetti; Approfondimento anatomia umana; Realizzazione lavori con tecniche miste; Mosaico con i colori a olio.
RECITAZIONE TEATRALE Docente: Armando Lopardo – settimanale Tecniche teatrali: dalla voce alla recitazione. Saggio finale. RESTAURO DEL LEGNO Silvana Ferrero – quindicinale Il corso si prefigge l’obiettivo di insegnare in teoria e con piccoli laboratori di pratica la tecnica per interventi di restauro su mobili vecchi o antichi, trattando i seguenti argomenti: Il legno - Preparazione del mobile - Piccoli interventi di falegnameria - Pulitura e sverniciatura - Antitarlo e colorazione - Patinatura e tecnica per foderare - Stucco a cera e lucidatura - Ceratura. RICAMI E PIZZI DELLA TRADIZIONE LOCALE Antonella Gallio - settimanale breve Tecniche: Sfilatture; Misto sfilature e punto reale; Hardanger; Retini di fondo; Ricamo punto antico; Ricamo d’Assia; Reticell. Queste tecniche possono essere suddivise in due corsi: Uno per principianti che prevede l’insegnamento delle tecniche di sfilature semplici, misto sfilature e punto reale, hardanger, retini di fondo e punto antico. Si imparano gli à jour classici con le varianti di lavorazione: a tessitura, annodati, misti. L’altro per persone già esperte che prevede l’insegnamento di tecniche composte quali punto antico abbinato a retini di fondo, ricamo d’assia e reticello.
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SCACCHI Docente: Alberto Collobiano - Istruttore Elementare di Scacchi Federazione F.S.I. Corso Base - dieci lezioni Lezione 1 - La disposizione iniziale dei pezzi, come muovono e come catturano la mobilità dei pezzi; Lo scacco matto e lo Stallo. Lezione 2 - Il rispetto delle regole, la notazione scacchistica; Il pedone : la promozione del pedone, la presa al varco o en passant; L’arrocco. Lezione 3 - Il valore relativo dei pezzi; Alcuni casi di patta; Il matto con i pezzi pesanti. Lezione 4 - I principi fondamentali dell’apertura. Lezione 5 - Il piano di gioco. Lezione 6 - La valorizzazione del vantaggio materiale. Lezione 7 - La regola del quadrato; Re e pedone su colonna di torre. Lezione 8 - La valorizzazione di un pedone in più nei finali di pedone. Lezione 9 - Partite famose, esercizi di rinforzo. Lezione 10 - L’uso di alcuni programmi per giocare a scacchi su PC o in internet. Corso 1°livello - dieci lezioni Lezione 1 - La tattica: l’infilata, l’inchiodatura, l’attacco doppio Lezione 2 - La combinazione degli alfieri – Il sacrificio dell’Alfiere in h7 Lezione 3 - Il matto affogato, il doppio di cavallo Lezione 4 - Promozione del pedone nel medio gioco del finale – Lezione 5 - La torre e la debolezza dell’ottava e settima traversa Lezione 6 - Il blocco e l’interferenza Lezione 7 - Attacchi contro il Re non arroccato Lezione 8 - Partite celebri Lezione 9 - Attacchi contro l’arrocco corto e contro il Re con arrocchi eterogenei Lezione 10 - I finali di Alfiere e Cavallo.
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AREA LETTERARIA E STORICO-SOCIO-CULTURALE-UMANISTICA DALLA CARTA STAMPATA AL WEB: fondamenti di giornalismo contemporaneo Docente: Luca Ciurleo - quindicinale Prospetto lezioni del corso e tematiche trattate: Come dare la notizia; Le 5 W, Notizie non notizie; Brevi note di storia del giornalismo; Come Titolare; Gli errori più comuni; Modelli di impaginazione nel corso del tempo; Le “cronache colorate”; Le bufale ed il fact checking; Il giornalismo nel web; Principi di deontologia professionale; Le Carta di Treviso; La Carta di Roma. Testi di riferimento: Antonio e Luca Ciurleo, Da Abissinia a Cappuccina, edizioni Parrocchia di Sant’Antonio, 2006. Durante le lezioni verranno analizzati diversi siti e testate locali e nazionali. FILOSOFIA ED ETICA Docente: Flavia D’Avola - quindicinale La filosofia, si dice, nasce dalla meraviglia. Essa affronta tutto ciò che attraversa la vita dell’uomo con sguardo chiaro, critico, aperto. Il corso si propone di indagare alcuni dei temi fondamentali del pensiero filosofico in relazione ad alcune questioni centrali nella cultura contemporanea. Con un linguaggio accessibile, si cercherà di comprendere la veste “pratica” di una materia, spesso considerata astratta, per coglierne la sua utilità. In particolare, si presterà grande attenzione ai temi etici: dalla libertà alla responsabilità, dalla virtù alla bellezza, dalla verità al bene e al male. L’intento è quello di mostrare come la riflessione filosofica possa rappresentare una risorsa decisiva per il fiorire della persona umana. Metodologia: I temi del corso saranno trattati facendo ampio riferimento alla tradizione filosofica occidentale: da Aristotele a Kant, da Platone a Nietzsche, da Agostino ad Heidegger. Si prenderanno in considerazione opere letterarie, artistiche, poetiche e cinematografiche favorendo pertanto un approccio interdisciplinare. I lezione: La vita umana e i suoi fini: essere felici nella compagnia degli uomini II lezione: Il desiderio umano e la sua struttura: Fatti non foste a viver come bruti III lezione: Libertà e responsabilità IV lezione: La struttura dell’azione umana: dal pensare all’agire V lezione: Bene e male: il mestiere dell’uomo VI lezione: L’affettività e le relazioni umane: la regola d’oro VII lezione:L’estetica: il bello e il brutto nell’arte e nella natura.
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IL CIBO DEL DOMANI TRA TRADIZIONE, INNOVAZIONE E MARKETING Docente: Luca Ciurleo - quindicinale Prospetto lezioni del corso e tematiche trattate: Folklore e fakelore; L’alimentazione tradizionale alpina; I fondamenti di Expo 2015; Il cibo del Futuro; La Lettera di Lima ai cuochi di domani; I principi di Slow food; Il marketing agro alimentare; Le sagre; I pani rituali; La Polenta di Beura; I salumi ossolani; L’enogastronomia contemporanea; Il turismo enogastronomico; Le acque minerali. Testi di riferimento: Luca Ciurleo, Tradizioni di pastafrolla, Edizioni Ultravox, Domodossola, 2013 Luca Ciurleo, Opuscoli stampati in occasione delle conferenze di Expo 2015, Landexplorer, 2015, Luca Ciurleo e Samuel Piana, Ciboland, Edizioni Landexplorer, in fase di stampa. INTRODUZIONE AL NUOVO TESTAMENTO Docente: don Massimo Bottarel - settimanale La Bibbia è il libro più letto e stampato al mondo. La storia, l’arte, l’architettura, la musica, la sociologia, la letteratura, la filosofia, il pensiero e persino la geografia italiana sono profondamente segnati dalla religione cristiana e quindi anche da questo libro che chiamiamo Bibbia e in particolare dal Nuovo Testamento. Conoscere meglio questo libro è indispensabile per una comprensione migliore di ciò che siamo stati, di ciò che siamo e del mondo in cui viviamo. Il corso si propone di aiutare una lettura critica e completa del Nuovo Testamento affrontando alcuni temi storici, letterari e teologici che scaturiscono da questa lettura. Dopo alcune lezioni introduttive sul mondo del NT (storia, geografia, sociologia) si affronterà, di volta in volta, la lettura corsiva (di corsa) dei vari libri del NT seguendo l’ordine canonico, dai 4 Vangeli fino all’Apocalisse, soffermandosi sui problemi che questa lettura solleva ed approfondendoli con gli strumenti delle scienze sociali moderne. STORIA DELLA FOTOGRAFIA Docente: Fabio Nedrotti - quindicinale breve Sin dagli albori della preistoria l’uomo ha sentito la necessità di descrivere e rappresentare il mondo che lo circonda in modo preciso ed accurato. Il nostro percorso partirà dalla “camera obscura” fino ad arrivare agli anni 60 del XX secolo. Affronteremo un affascinante viaggio di poco più di un secolo per conoscere la storia di un invenzione e delle persone che hanno cambiato per sempre il modo in cui l’uomo osserva il mondo, portando con se profondi cambiamenti socio-culturali. Sarà in programma un eventuale uscita al museo “Alinari” di “Storia della Fotografia”- Firenze. 25
STORIA DELLE RELIGIONI Docente: Maurizio De Paoli Primo Modulo Tre fedi, tre libri, una sola radice - 4 lezioni Ebraismo, Cristianesimo e Islam hanno in comune una storia, che inizia con Abramo. Tutte e tre credono in un solo Dio e attingono ad una rivelazione tramandata in un libro (Torah, Bibbia, Corano). Lungo i secoli, però, e ancora oggi, spesso si sono combattute e perseguitate. Impariamo a conoscerle ripercorrendo la loro storia, sfogliando i loro libri e scoprendo ciò che le unisce e ciò che le divide. Secondo Modulo CRISTIANESIMO: I PROTAGONISTI - 8 lezioni Duemila anni di cristianesimo ripercorsi in compagnia di alcune delle grandi figure dei protagonisti della sua storia: apostoli, profeti e fondatori di grandi movimenti e correnti di spiritualità che hanno saputo tradurre il perenne messaggio del Vangelo nei linguaggi mutevoli delle diverse epoche storiche. Incontreremo lungo questo percorso: Paolo, il persecutore diventato apostolo; Agostino, il peccatore trasformato in maestro di fede; Francesco d’Assisi, lo sposo di madonna povertà; Ignazio, il cavaliere di Cristo; Lutero, il monaco ribelle per amore; Savonarola, una voce scomoda e inascoltato; Rosmini, maestro e profeta; Giovanni XXIII, il papa del Concilio. STORIA MEDIEVALE Lo specchio del Medioevo - Dai Longobardi a Cristoforo Colombo Docente: Claudio Zella Geddo - 5 lezioni Argomenti trattati: - Noi Longobardi; - San Francesco d’Assisi, un uomo in cammino; - Cristoforo Colombo e le Americhe.
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AREA LINGUISTICA ARABO (Cultura e lingua araba) Docente: Hind Bentassil - settimanale PRIMO LIVELLO : Grammatica: Alfabeto (basi di scrittura, lettura, fonetica); Pronomi personali (nozioni di base); Articolo (determinazione e indeterminazione, maschile e femminile); I dimostrativi; Casi grammaticali: nominativo, obliquo e accusativo (nozioni di base); Lessico e conversazione Presentazioni - Saluti - Ora, giorni della settimana; Numeri(da 0 a 10). Cultura araba:T radizione e abitudini (religiosi, matrimoni, battesimi…) - Cucina - Costumi. SECODO LIVELLO : Grammatica: Stato costrutto - Pronomi isolati e suffissi - Numeri e generi dei nomi; Le particelle - I dimostrativi - La frase - L’uso del verbo avere in arabo; Il possesso - Coniugazione dei verbi (nozione di base). Lessico e conversazione: Numeri cardinali (seconda parte) e ordinali - Stagioni e mesi dell’anno - Che ore sono? - Espressioni utili. Cultura araba: Tradizioni e abitudini - Cucina- Costumi. FRANCESE Docente: Daniela Donzelli - settimanale Corso base: Il corso proposto si rivolge ai principianti assoluti. Attraverso un approccio grammaticale e comunicativo, ricco di spunti letterari, i corsisti impareranno ad orientarsi ed esprimersi in maniera semplice in situazioni quotidiane e a comprendere semplici messaggi orali. Contenuti comunicativi: Salutare, presentarsi, parlare di sè e della propria famiglia (generalità, hobby, gusti, abitudini); descrivere cose e persone; parlare della propria giornata e delle attività più comuni; ordinare qualcosa al bar o al ristorante; fare acquisti; raccontare semplici eventi al passato; lessico relativo alle funzioni comunicative elencate; esprimere la propria opinione, comunicare in stazione, comunicare con la reception di un hotel, raccontare le proprie abitudini alimentari; raccontare una storia. Conversazione - Il corso di conversazione si rivolge a chi ha già frequentato negli anni accademici precedenti i corsi di lingua francese, in quanto presuppone una buona competenza comunicativa per poter affrontare discussioni, approfondimenti, ricerche sulla civiltà francese attraverso l’analisi di articoli di giornale, canzoni, DVD e scelta di brani antologici inerenti la letteratura francese del XIX e XX secolo.
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INGLESE docenti: Laura Gandin, Aura Tudor, Janice Wild - settimanale Programma: 1° ANNO Funzioni comunicative: Salutare, presentare se stesso e altri, dare e chiedere informazioni personali su se stesso e altri (nome, cognome, età, nazionalità, provenienza, indirizzo, numero di telefono) - dare e chiedere informazioni sulla propria famiglia - fare lo spelling - identificare persone ed oggetti - contare e fare semplici calcoli - chiedere e dire la data - indicare il possesso ovvero chiedere e dire a chi appartengono le cose - descrivere persone - esprimere l’ora incominciare a descrivere la propria giornata - dire che cosa si sa e non si sa fare - che cosa sanno e non sanno fare gli altri - esprimere la frequenza delle proprie azioni - parlare di cibo - chiedere e ordinare determinate pietanze o bevande - offrire determinate pietanze o bevande usando termini semplici. Strutture grammaticali e vocabolario relative alle funzioni studiate 2° ANNO - Funzioni comunicative: Si riprendono le funzioni affrontate durante il primo anno. Alcune vengono ulteriormente approfondite e si aggiungono le seguenti: chiedere e dire se qualcosa piace - parlare sia di attività routinarie che di attività svolte in uno specifico momento - indicare edifici e dare indicazioni da seguire per muoversi in una città - descrivere la propria casa e gli elementi in essa presenti - esprimere azioni avvenute in passato, parlare e chiedere di quantità. Strutture grammaticali e vocabolario relative alle funzioni studiate 3° ANNO - Funzioni comunicative: Vengono riprese le funzioni emerse durante i primi due anni. Alcune vengono ulteriormente approfondite e si aggiungono le seguenti: introdursi al telefono - chiedere il prezzo delle cose da comperare - chiedere un permesso, chiedere di poter avere qualcosa - comparare persone o cose - esprimere intenzioni - spiegare lo scopo delle proprie azioni - informarsi su eventi avvenuti - descrivere eventi avvenuti - parlare di viaggi. Strutture grammaticali e vocabolario relative alle funzioni studiate. CORSO INTERMEDIO – Proseguimento e approfondimento del triennio. CONVERSAZIONE RUSSO - Arte, cultura e letteratura docente: Vira Krechyk - settimanale Il corso fornirà la base elementare della lingua russa ed in particolare si affronteranno: alfabeto e pronuncia, vocaboli ed espressioni quotidiane utili, dialoghi brevi per rapporti interpersonali, fare conoscenza, fare amicizia, cultura e tradizioni russe. Un mondo aperto che coinvolgerà la storia della lingua, la bellezza della letteratura russa soffermandosi tra i miti conosciuti in tutto il mondo: A. Pushkin, A. Chekov, F. Dostoevskij, M. Bulgakov, fondatori della lingua e letteratura russa. Oltre alla letteratura, il corso focalizzerà sull’arte commentando le bellezze di 28
Mosca e San Pietroburgo, come per esempio il Teatro Imperiale Mariinskij e la Galleria Tretjakov. Il corso sarà tenuto in parte con presentazioni in PowerPoint e in parte con lezioni frontali con dispensa consegnata in anticipo. In programma eventuale gita finale a Mosca o a San Pietroburgo. SPAGNOLO Docente: Maria Julia Pulido Montero - settimanale 1° ANNO Percorso graduale che presenta la struttura di base della grammatica e parallelamente la dimensione culturale nella quale si inserisce una lingua ricca e affascinante. Si affronteranno insieme letture semplici, esercizi d’ascolto, esercizi di consolidamento delle strutture linguistiche e infine attività interattive di coppia e di gruppo per stimolare un uso attivo della lingua. 2° ANNO Arricchimento del vocabolario, II° grado di difficoltà della struttura di base grammaticale, approfondimento dei verbi. Letture di comprensione del testo, esercizi d’ascolto, di traduzione e di elaborazione temi. Sguardo alla cultura spagnola. Film in lingua. Attività interattive di coppia e di gruppo ed attività di ricerca in gruppo. Nel secondo anno si farà tanta conversazione preparando gli allievi ad un primo apprendimento reale della lingua parlata. Gita didattica in una città spagnola. 3° ANNO Ampliamento delle conoscenze acquisite gli anni precedenti attraverso conversazioni, letture, lavori di gruppo, ricerche d’insieme. Completamento dei verbi. Elaborazione di temi di maggiore difficoltà. Ricerche singolari e di gruppo su svariate tematiche della cultura spagnola e latinoamericane. Film in lingua. Fluidità nel linguaggio. Conversazione spontanea e sicura. Gita didattica in una città spagnola. SPAGNOLO Docente: Yanina Maria Fabbrini settimanale Livello elementare: Per tutti coloro che devono fare il primo approccio con la lingua spagnola, presentazione, articoli, sostantivi e i primi tempi verbali. Livello intermedio: Per tutti coloro che sanno un poco di lingua spagnola, però vogliono imparare la corretta grammatica e una corretta pronuncia.Il corso mira all’apprendimento degli elementi base della morfologia e della sintassi russa, insistendo particolarmente sulla fonetica e le origini della lingua. Al termine del corso, i partecipanti saranno in grado di esprimersi attraverso semplici frasi in determinati contesti e di leggere brevi testi.
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TEDESCO Docente: Isabel Muhl Gutierrez - settimanale Primo livello: il corso si rivolge a principianti senza conoscenze pregresse di tedesco. Che cosa si impara? Il corso costituisce un primo approccio con il lessico, le strutture basilari e la fraseologia per incominciare a comprendere ed esprimersi in modo elementare nella lingua tedesca. Secondo livello: il corso si rivolge a principianti con conoscenze elementari, magari dai tempi della scuola. Che cosa si impara? Per incominciare ad interagire in modo elementare nelle situazioni della vita quotidiana ci concentreremo sull’ampliamento della fraseologia e del lessico e gli argomenti grammaticali semplici ma indispensabili per comunicare. Terzo livello: il corso si rivolge a persone con conoscenze di tedesco (livello A1.2/ A2) e comunque ai corsisti che nell’anno acc. precedente hanno frequentato il corso di livelli misti. Che cosa si impara? Approfondiremo il lessico e le strutture necessari per interagire in modo sempre svariati argomenti anche di cultura e civiltà.
TEDESCO PER NEGOZIANTI Docente: Isabel Muhl Gutierrez – settimanale Il corso si rivolge ai negozianti che desiderino comunicare in modo più efficace con la clientela di lingua tedesca. Non si tratta di un tradizionale corso di tedesco (con grammatica ecc), sarà esclusivamente incentrato sulla comunicazione in negozio. Situazioni comunicative - accogliere e congedare i clienti in modo adeguato e cordiale - porre semplici domande sugli articoli richiesti dal cliente (misura, taglia, colore, quantità, caratteristiche ecc.) - descrivere in modo essenziale qualità e caratteristiche della merce - parlare del prezzo Contenuti - Il corso si propone di fornire ai negozianti semplici, ma efficaci strumenti per comunicare (fraseologia tipica) nelle varie fasi della trattativa col cliente in negozio. I contenuti lessicali (termini specifici della merceologia) dipenderanno dal settore dei negozianti iscritti al corso.
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AREA SCIENTIFICO-PSICOLOGICA ASTROLOGIA VEDICA Docente: Monica Paggi - settimanale Conoscere i raggi di energia che i pianeti del sistema solare e le costellazioni dello zodiaco inviano costantemente sulla Terra, ci può aiutare a comprendere meglio sia noi stessi che il mondo che ci circonda. Ciascuno di noi nasce ed inizia la propria vita su questo pianeta in un momento particolare, in cui stelle e pianeti si trovano nella posizione migliore per favorirne l’evoluzione. La fotografia del cielo al momento della nostra nascita si chiama carta natale, studiarla è un primo passo verso una comprensione profonda di noi stessi, il punto di partenza per poter compiere cambiamenti positivi nella nostra vita. Cos’è l’Astrologia Vedica In India è chiamata Jyotish, che significa Scienza della Luce. E’ lo studio dell’energia che permea l’Universo. Sri Yukteswar, astrologo nell’antica India, la definisce “La risposta dell’uomo agli stimoli planetari”. Studiare astrologia infatti, non significa diventare dipendenti dalla posizione dei pianeti nello zodiaco ma ampliare la propria coscienza per comprendere in che modo l’uomo possa, liberamente, rispondere alle energie planetarie in cui siamo immersi. Temi del corso: - I nove Pianeti: Saturno, Giove, Marte, Venere, Mercurio, Sole, Luna, Rahu, Ketu - I dodici Segni Zodiacali - Le dodici Case - Lettura del Rashi (carta natale) - Esaltazione-debilitazione dei Pianeti - Aspetti fra Pianeti - Periodi planetari - Navamsha - Rivoluzione solare - Nakshatra: le 27 costellazioni lunari - Pratica nella lettura di carte astrologiche.
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GRAFOLOGIA - personalità e scrittura Docente: Barbara Taglioni - 6 lezioni 1° incontro - Cenni storici e gli elementi fondamentali da osservare in uno scritto. Lo spazio - il sè nell’ambiente - dove e come ci collochiamo nel foglio bianco? il margine sinistro lo rispettiamo? E quello destro? La distanza tra righe e parole com’è? Scopriamo i relativi significati. 2°incontro - La Forma - la dimensione del sè - qual è la forma che abbiamo scelto per la nostra scrittura? Utilizziamo lo stampatello? Scopriamo le corrispondenze caratteriali. 3° incontro - Il Movimento – come individuare nel gesto grafico l’energia vitale nel vivere desideri ed emozioni, freni e pulsioni. 4° incontro - Il Tratto e la Firma – com’è la traccia che lasciamo sul foglio? Larga o fine? Calcata o leggera? …e la nostra firma? È leggibile? Sottolineata? A destra o in centro al foglio? Prima mettiamo il nome o il cognome? Scopriamo insieme i vari significati. 5° - incontro - Proviamo insieme ad analizzare la grafia di un personaggio famoso e a stilarne un breve ritratto grafologico di personalità. IL COLORE NELLA PRATICA CREATIVA Cromatologia e percezione visiva Docente: Francesca Ferrari - settimanale Il corso si sviluppa come percorso pratico/teorico all’interno del complesso mondo del colore, proponendosi come uno strumento utile per orientarsi, in maniera critica, rispetto a stimoli provenienti da ambiti sempre più eterogenee multidisciplinari. Il colore è simbolo, tramite di significati, a volte inconsapevoli. Nella storia dell’arte e in ogni campo della comunicazione ricopre un ruolo fondamentale e assume valore simbolico con forti valenze psicologiche. La finalità principale di queste lezioni è l’acquisizione di elementi teorico-pratici che permettano di affrontare i molteplici aspetti legati alla gestione del colore nell’ambito della progettazione creativa. DESCRIZIONE SINTETICA DEL PROGRAMMA Natura del colore; Fisica del colore e percezione; Il cerchio dei colori, teorie e contrasti; Il colore della materia e la matericità del colore; Il valore sociale e uso funzionale; Psicologia del colore: il colore “emotivo”; “Progetto immagine”: il colore nella comunicazione (pubblicità, arte e cinema). 32
IL LINGUAGGIO SEGRETO DEL VISO E DEL CORPO Doente: Antonella Marangoni - Quindicinale breve Cosa rivelano i tratti del nostro viso? A cosa corrispondono le espressioni che ogni giorno compaiono su questa affascinante superficie? Che ne siamo consapevoli o meno, ogni volta che guardiamo in volto qualcuno, cerchiamo di codificarne le espressioni. Sappiamo quindi capire cosa nasconde la mimica facciale che accompagna il percorso dell’esistenza? Il volto è il nostro biglietto da visita e come tale parla di noi e di come gestiamo esternamente ciò che custodiamo all’interno. E, allo stesso modo, è difficile impedire anche al nostro corpo di rivelare cosa quello che siamo. Le posture, gli atteggiamenti ed i movimenti corporei sono rivelatori del nostro bagaglio personale e di come lo portiamo in giro per il mondo. Attraverso questo corso, impareremo e sperimenteremo come il nostro viso ed il nostro corpo siano messaggeri di un linguaggio segreto che vale la pena di scoprire. MANTENIMENTO / POTENZIAMENTO DELLA MEMORIA Docente: Sabrina Blardone - quindicinale otto lezioni La memoria è una funzione molto complessa. È estremamente soggettiva, personale e congeniale alle necessità di ciascun individuo. Nella terza età aumentano le difficoltà a ricordare non tanto perché la persona sperimenti una maggior fatica nell’apprendere e ricordare nuove informazioni quanto perché necessita di più tempo e di più stimoli dai diversi canali sensoriali. Obiettivo del corso è quello di creare le condizioni affinché la persona si senta “capace” di ricordare. PEDAGOGIA STEINERIANA Docente: Monica Paggi - quindicinale Di che cosa ha veramente bisogno un bambino? Prenderne coscienza attraverso lo studio dello sviluppo dell’essere umano presentato da Steiner, può semplificare la quotidianità di genitori, nonni ed insegnanti. Comprendere perchè molti bimbi oggigiorno siano iperattivi e incontentabili, può fornire utili strumenti per far fronte a situazioni a volte apparentemente ingestibili. Il corso si propone di offrire una visione completa dell’essere del bambino, in quanto non è possibile operare un intervento educativo su ciò che non si conosce nel profondo. Questi i temi trattati: - Introduzione generale: Steiner, l’antroposofia e i principi della pedagogia steineriana 33
- Il primo settennio - I dodici sensi: l’organismo sensorio dell’uomo secondo Rudolf Steiner - Gioco e giocattoli + laboratorio - Importanza del ritmo nella vita del bambino - Il disegno: come “leggere” i disegni dei bambini - I quattro temperamenti: collerico, sanguinico, flemmatico e malinconico - Il secondo settennio - Bambini e tecnologia: effetti di TV, cellulari, computer sullo sviluppo del bambino. PSICOLOGIA Docente: Vissa Viscomi - quindicinale breve 1) Essere Donna: Percorso nell’Universo Femminile; 2) Relazioni armoniose e Coaching; 3) Uomini e donne: confronti e spunti di riflessione. Il corso può essere frequentato in soluzione completa o per singolo modulo: Modulo 1 - Essere Donna: Percorso nell’Universo Femminile Essere donna significa vivere intensamente i passaggi fondamentali della propria vita personale efamiliare. Il corso è un percorso nell’universo femminile attraverso i suoi punti di forza e le sue fragilità fatte per essere ascoltate. Temi trattati: - I ruoli della donna oggi: tra figli, lavoro, nipoti, amore e relazioni sociali; - Evoluzione e vita: il senso degli eventi (il distacco dei figli, la menopausa, lo scorrere del tempo...); - Lasciar andare (le persone, gli affetti, gli oggetti di una vita...); - Autostima e consapevolezza di se stesse; - Lo yoga della risata come tecnica distensiva; - Riflessioni sui giudizi (altrui e personali); - Esercizi e tecniche di rilassamento profondo come risorsa di benessere interiore; - Amarsi x ciò che si è: accettazione psicologica e amore per il proprio corpo, attraverso il cambiamento nel tempo; - Conoscenza e significato dei principali disturbi psicosomatici femminili. Modulo 2 - Uomini e donne: confronti e spunti di riflessione Conoscere teorie e tecniche per comunicare efficacemente con se stessi e con gli altri Temi principali: onestà psicologica e accettazione; 34
- aspettative deluse; - amare ciò che è; - tipologie comunicative; - linguaggio del corpo; - rapporti interpersonali e gestione consapevole delle proprie emozioni; - capacità di esprimere le emozioni in maniera sana. Modulo 3 - Corso monografico. 4 incontri settimanali sui rapporti Uomo-Donna, sulle difficoltà tra le parti e sull’appartenenza a pianeta mentali ed emotivi diversi quanto complementari. 4 incontri di riflessioni e spunti per migliorare il rapporto e la conoscenza tra Marte e Venere. TRAINING AUTOGENO DI SHULTZ Docente: Irene Ranaudo - settimanale breve Il training autogeno è una tecnica di concentrazione che porta all’autodistensione e consiste nel dirigere l’attenzione su se stessi inviando mentalmente una serie di “comandi” alle varie parti del corpo per rilassarle progressivamente. Il Training Autogeno ha la funzione di far raggiungere alle persone una situazione di benessere fisico e psichico ed è praticabile ad ogni età. Obiettivi: Dal 1926 (quando il Dottor Schultz intuì i suoi benefici) viene applicato con successo in numerosi ambiti al fine di: -raggiungere uno stato ottimale di distensione psico-fisica; -ridurre l’impatto degli agenti stressanti sul proprio organismo; -prevenire disturbi di origine psicosomatica; -favorire la naturale regolazione del ritmo sonno-veglia -favorire la concentrazione e migliorare le proprie performance intellettuali, artistiche e sportive.
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AREA SUL TERRITORIO ATTORNO AL PENTAGONO DI “DUOMO D’OSSOLA” Docente: Umberto De Petri – quindicinale breve Il corso intende avvicinare gli interessati alla storia delle mura trecentesche dell’antica Duomo d’Ossola, dotate di porte e torri, mettendo in evidenza alcuni aspetti del borgo medievale. Si parlerà anche della millenaria chiesa di S. Quirico e del Complesso monumentale del Sacro Monte Calvario, che per le sue peculiarità storiche, artistiche, religiose e naturalistiche è stato inserito nell’elenco dei beni Patrimonio Mondiale dell’Umanità. Inoltre, saranno visitate alcune importanti strutture esistenti in zona quali la Torre di Battigio e il mulino di Vanzone, le grotte dell’acqua di Bognanco, la chiesa di S. Lorenzo ad Antronapiana, il Museo archeologico di Mergozzo e il pregiato Tesoro di Craveggia. CULTURA DEL TERRITORIO - Il respiro della storia Docente: Claudio Zella Geddo - 5 lezioni Argomenti: - Magie e segreti della Valle Intrasca; - Lo splendore dell’anno Mille a San Remigio; - Valle Strona sconosciuta; - Ombre di Walser all’ombra di Battiggio; - Belle Epoque a Bognanco; - Varzo e Trasquera ai piedi del re Sempione. DAI LAGHI AI GHIACCIAI - Natura e ambienti del VCO Docente: Paolo Pirocchi - quindicinale Il corso si propone la finalità di costruire un percorso di approfondimento di scienze naturali e di conoscenza delle risorse naturali del territorio provinciale, ricorrendo a lezioni teoriche e pratiche (uscite sul territorio). Le lezioni teoriche saranno condotte in aula, mentre le uscite, sempre “facili e brevi” si effettueranno attraverso spostamenti con mezzi propri e avranno lo scopo di permettere di conoscere meglio luoghi, natura e persone che nella natura lavorano con ruoli e responsabilità diverse. Dopo alcuni anni in cui si sono approfondite tematiche diverse, quest’anno si propone di ricominciare con argomenti di base, come se fosse un nuovo inizio della serie di lezioni. Le uscite saranno condotte dalla primavera in poi (orientativamente dal mese di marzo, compatibilmente con le condizioni climatiche). In caso di maltempo le uscite saranno eventualmente sostituite da lezioni in aula. Per rendere possibile la frequentazione anche a chi non abbia la possibilità di 36
compiere uscite, è possibile seguire parzialmente il corso con le lezioni teoriche. Nel corso delle lezioni saranno introdotte le “pillole naturalistiche”, piccoli approfondimenti a tema naturalistico, biologico o astronomico. ECONOMIA E TURISMO: approfondimenti per un territorio dalle mille sfaccettature Docente: Samuel Piana - quindicinale breve Il 1900 nel nostro territorio dall’economia agricola, all’economia industriale… passando per storia e geografia! - Presentazione del corso: intrecci tra economia, geografia e storia; - Dove reperire le fonti? Alcuni casi di studio; - La figura dell’imprenditore e gli imprenditori illuminati nel VCO dei primi del 1900; - Valle Strona: la storia dei Gratagamul di ieri e di oggi; - Omegna: la ciminiera della Cobianchi (la storia dei grandi imprenditori cusiani); - L’Ossola dalla pastorizia alle centrali idroelettriche; - Il Verbano: dal baco da seta all’industrializzazione; - L’acqua fonte di vita, il caso particolare del lago d’Orta: dallo sfruttamento industriale al Liming; - La montagna: da ostacolo a elemento di sviluppo economico; - Conclusioni: il futuro? Proviamo a descriverlo assieme! N.B: tutti gli appuntamenti, prevedono non solo la presentazione della tematica ma anche e soprattutto un approfondimento con dati, statistiche, bibliografia e ricerche effettuate dall’insegnante sul territorio. Previste eventuali uscite.
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MUSEOLOGIA E MUSEOGRAFIA Arte Sacra nelle collezioni museali ossolane Docente: Paola Rovelli – 5 lezioni Obiettivi del corso Il corso intende illustrare il patrimonio artistico a carattere religioso conservato nei musei locali. Saranno approfondite le collezioni del Civico Museo di Palazzo San Francesco di Domodossola, del Museo Parrocchiale di Ornavasso e del Museo di Architettura Sacra di Crevoladossola. Programma del corso Durante il corso verranno presentate e discusse alcune delle più significative testimonianze dell’arte religiosa ossolana. Particolare attenzione sarà posta all’analisi stilistica ed ai significati iconografici e devozionali delle opere conservate nei musei. Sono previste visite guidate di approfondimento presso i musei e presentazioni multimediali durante le lezioni in classe.. PROGRAMMA 1° lezione - 2 ore - classe IL CIVICO MUSEO DI PALAZZO SAN FRANCESCO DI DOMODOSSOLA - I musei ossolani e le collezioni di arte sacra. - Storia del museo e delle collezioni museali del Civico Museo di Palazzo San - Francesco di Domodossola. - Storia dell’ex chiesa di San Francesco di Domodossola. - Analisi stilistica ed iconografica degli affreschi dell’ex chiesa di San Francesco di Domodossola. 2° lezione - 1 ora - museo VISITA GUIDATA AL CIVICO MUSEO DI PALAZZO SAN FRANCESCO DI DOMODOSSOLA - Illustrazione del percorso museale e della pinacoteca. 3° lezione - 1 ora - classe IL MUSEO PARROCCHIALE DI ORNAVASSO - Storia delle collezioni. - La statuaria lignea: particolare rilievo sarà riservato al gruppo statuario del 38
compianto sul Cristo morto (1612) ed alla Madonna del Latte (XV sec.). - I dipinti e le opere minori. 4° lezione - 1,30 ore - classe LE VETRATE DELLA CHIESA DEI SS. PIETRO E PAOLO DI CREVOLADOSSOLA - Cenni di ialurgia. - Analisi stilistica ed iconografica delle vetrate cinquecentesche della chiesa parrocchiale di Crevoladossola. 5° lezione 1,30- ore - museo IL MUSEO DI ARCHITETTURA SACRA DI CREVOLADOSSOLA - Illustrazione del percorso museale. - Fruizione dei contenuti multimediali del centro di documentazione dell’architetturareligiosa ossolana. - Visita guidata alla Chiesa parrocchiale dei SS. Pietro e Paolo ed al Battistero. STORIA DELL’ARTE APPLICATA AL NOSTRO TERRITORIO DOCENTE: Elisabetta Bianchi - quindicinale breve Il corso prevede la trattazione in modo chiaro, agile ed esauriente di argomenti di storiadell’arte. Verranno analizzati i periodi salienti che hanno caratterizzato l’Arte e l’Architettura nei periodi prescelti con specifico riferimento al Territorio dell’Ossola, analizzando autori, opere, stili e correnti fondamentali attraverso le visite guidate alla scoperta dei luoghi che ci circondano. Obiettivi generali del corso: - Introduzione storica e artistica dei vari periodi storici. - Analisi e insegnamento della chiave di lettura delle opere d’arte. Contenuti essenziali del corso: Verranno analizzati i periodi storico-artistici dalla Civiltà Romanica al Novecento mediante visite guidate, durante le quali verrà presentato un inquadramento storico degli stili e delle correnti fondamentali che caratterizzano il periodo soffermandosi sull’analisi dell’Opera locale oggetto della visita. I contenuti e la cronologia delle lezioni potranno essere variati a seconda della disponibilità di accesso all’opera d’arte scelta per effettuare la visita guidata.
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ALBO GITE ANNO ACCADEMICO 2008/2009 1 - Racconigi e la Venaria Reale ANNO ACCADEMICO 2009/2010 1 - Aosta e Castello di Issogne 2 - Badia di Dulzago e Ricetto di Candelo 3 - Sacra San Michele e Castello Masino 4 - Euroflora Genova 5 - Gardone ANNO ACCADEMICO 2011/2012 1 - Berlino 2 - Praga 3 - Albenga - Grotte di Toirano 4- Centro storico di Genova e Mostra Van Gogh ANNO ACCADEMICO 2012/2013 1 - Torino - Teatro Regio - Traviata 2 - Verona con Mostra da Botticelli a Matisse 3 - Bergamo Alta - Villaggio Crespi 4 - Londra 5 - Parco Giardino Sigurtà e Borghetto sul Mincio 6 - Berna ANNO ACCADEMICO 2013/2014 1 - Milano - Pinacoteca di Brera, Chiesa San Maurizio, Basilica di S.Ambrogio 2 - Lago di Costanza - Isola di Mainau e Lucerna 3 - Mantova 4 - San Pietroburgo 5 - Londra ANNO ACCADEMICO 2014/2015 1 - Monza - Villa Reale - Mostra Steve Mc Curry 2 - Vicenza con Mostra Tutankamon, Caravaggio,Vang Gogh 3 - Cremona e Crema ANNO ACCADEMICO 2015/2016 1 - Torino con Teatro Regio - Tosca 2 - Genova con Mostra Impressionisti 3 - Padova - Cappella degli Scrovegni 4 - Milano - Castello Sforzesco - Planetario - Cenacolo 5 - Milano - Castello Sforzesco - Villa Necchi - Cenacolo 40
COSTI E TARIFFE TARIFFE MENSILI
12,00 €
A
Corsi di tipo: quindicinali completi - quindicinali brevi - di un’ora settimanale - attività motorie;
20,00 €
B
Corsi di un’ora e mezza o due ore settimanali - settimanali brevi;
30,00 €
C
Corsi di tipo: teorico/pratico con utilizzo di strumentazioni o materiali;
50,00 €
D
Corsi tipo: settimanali - di natura specialistica - con utilizzo di strumentazioni INFORMATICA - CORSO DI CUCINA con impiego di prodotti
MODALITA’ DI PAGAMENTO
All’atto dell’iscrizione occorre versare una quota fissa di Euro 13,00 valida per l’iscrizione di uno o più corsi, più un anticipo per ogni quota mensile dei corsi scelti: - Euro 7,00 per i corsi quindicinale e settimanali (A e B); - Euro 20,00 per i corsi teorico-pratici e di natura specialistica (C e D) Versando detto anticipo diminuirà di conseguenza la tariffa mensile: - Euro 5,00 (corsi tipo A) - Euro 13,00 (corsi tipo B) - Euro 10,00 (corsi tipo C) - Euro 30,00 (corsi tipo D) Nelle pagine seguenti un prospetto degli anticipi da versare all’atto dell’iscrizione, per ciascun corso, con la relativa quota mensile. 41
COSTI E TARIFFE CORSO FREQUENZA
ARTIGIANATO SOSTENIBILE ASTROLOGIA VEDICA ATTIVITA’ MOTORIA ATTORNO AL PENTAGONO BALLO – A. Santopolo BALLO – D. Simmaco BRIDGE BURRACO E BURRACO INTERNAZIONALE CANTO CORALE CHITARRA CORSO DI CUCINA CULTURA DEL TERRITORIO DAI LAGHI AI GHIACCIAI DALLA CARTA STAMPATA AL WEB DECORANDO CON IL CAKE DESIGN ECONOMIA E TURISMO FILOSOFIA ED ETICA FOTOGRAFIA – R. Bianchetti FOTOGRAFIA - M. Nicoloso GIARDINAGGIO GINNASTICA DOLCE GRAFOLOGIA I BELLISSIMI DEL ‘900 IL CIBO DEL DOMANI IL COLORE NELLA PRATICA CREATIVA IL LINGUAGGIO SEGRETO DEL VISO E DEL CORPO IL VINO A TAVOLA INFORMATICA INTRODUZIONE AL NUOVO TESTAMENTO LINGUA ARABA LINGUA FRANCESE LINGUA INGLESE 1° ANNO 42
Quindic. breve Settimanale Bisettimanale Quindic. breve Settimanale Settimanale Settimanale Settiman. breve Settimanale Settimanale Settiman.breve Quindic. breve Quindicinale Quindicinale Quindicinale Quindic. breve Quindicinale Settiman. breve Quindicinale Quindicinale Bisettimanale Quindic. breve Settimanale Quindicinale Settimanale Quindic. breve Quindic. breve Settimanale Settimanale Settimanale Settimanale Settimanale
DURATA ANTICIPO QUOTA MESI MENSILE
3 7 7 4 7 7 7 2 7 7 2 3 6 6 6 5 7 3 7 7 7 3 7 6 7 5 3 7 7 7 7 7
21,00 5,00 49,00 13,00 49,00 5,00 28,00 5,00 49,00 13,00 49,00 13,00 49,00 13,00 14,00 13,00 49,00 13,00 49,00 13,00 40,00 30,00 21,00 5,00 42,00 5,00 42,00 5,00 42,00 5,00 35,00 5,00 49,00 5,00 21,00 13,00 49,00 13,00 49,00 5,00 49,00 5,00 21,00 5,00 49,00 13,00 42,00 5,00 49,00 13,00 35,00 5,00 21,00 5,00 140,00 30,00 49,00 13,00 49,00 13,00 49,00 13,00 49,00 13,00
LINGUA INGLESE 2° ANNO LINGUA INGLESE 3° ANNO LINGUA INGLESE INTERMEDIO LINGUA INGLESE CONVERSAZIONE LINGUA RUSSA LINGUA SPAGNOLA (PULIDO ) LINGUA SPAGNOLA (FABBRINI) LINGUA TEDESCA Conversazione LINGUA TEDESCA PER NEGOZIANTI MANTENIMENTO E POTENZIAM. MEMORIA MUSEOLOGIA E MUSEOGRAFIA NORDIC WALKING PEDAGOGIA STEINERIANA PILATES PITTURA AD OLIO – G. Adobati PSICOLOGIA ESSERE DONNA (1° modulo)
Settimanale Settimanale Settimanale Settimanale Settimanale Settimanale Settimanale Settimanale Settimanale Quindic. breve Settiman. breve Settiman. breve Quindicinale Bisettimanale Settimanale
Quindic. breve PSICOLOGIA relazioni armoniose e coaching (2° mod.) Quindic. breve PSICOLOGIA UOMINI E DONNE (3° modulo) Settimanale PSICOLOGIA UOMINI E DONNE (tutti e tre i moduli) Settimanale RECITAZIONE TEATRALE Settimanale RESTAURO DEL LEGNO Quindicinale RICAMO Settiman. breve RICONOSCERE I VEGETALI Quindicinale SCACCHI Settiman. breve STORIA DELLA FOTOGRAFIA Quindic. breve STORIA DELL’ARTE (20 CAPOLAVORI) Quindic. breve STORIA DELL’ARTE Quindic. breve STORIA DELLE RELIGIONI Quindic. breve STORIA DELLE RELIGIONI Quindic. breve STORIA MEDIEVALE Quindic. breve TRAINING AUTOGENO di SHULTZ settimanale breve *WATER NORDIC WALKING Settimanale YOGA Settimanale
7 7 7 7 7 7 7 7 7 4 1 1 7 7 7
49,00 49,00 49,00 49,00 49,00 49,00 49,00 49,00 49,00 21,00 Unico Unico 49,00 49,00 49,00
13,00 13,00 13,00 13,00 13,00 13,00 13,00 13,00 13,00 5,00 20,00 20,00 5,00 5,00 13,00
5 35,00 5,00 5 35,00 5,00 1 Unico 20,00 6 42,00 13,00 7 49,00 13,00 7 49,00 13,00 3 21,00 13,00 7 49,00 5,00 3 21,00 13,00 4 28,00 5,00 6 42,00 5,00 6 42,00 5,00 2 14,00 5,00 4 28,00 5,00 3 21,00 5,00 2 14,00 13,00 7 49,00 5,00 7 49,00 5,00
* Per il corso di Nordic Walking oltre alla tariffa sarà necessario sostenere il costo agevolato dell’abbonamento in piscina 43
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