GIORNATE AUTOGESTITE LICEO DI LUGANO 2 - A.S 2014/2015 27 e 28 aprile 2015
PROGRAMMA DELLE ATTIVITÀ
Nota: i costi indicati sono i costi stimati per ciascun partecipante all’attività; essi possono variare a dipendenza del numero di iscritti. Le attività che si svolgeranno fuori sede sono contrassegnate con un asterisco (*) vicino al numero dell’attività in altro a sinistra. Per informazione potete contattare la Commissione Autogestite scrivendo una mail a:
[email protected]
LUNEDÌ FASCIA 1 8:30-10:00 L1
In una Galassia Lontana
Lia Sartori, astrofisica
Introduzione alle caratteristiche delle galassie e all'importanza della raccolta dati su di esse. In seguito verrà data la possibilità di prendere parte al progetto "Galaxy Zoo" provando a raccogliere dati che verranno veramente usati dalla comunità scientifica.
L2
I nuovi movimenti religiosi
Musica attraverso il corpo, la voce, le emozioni, …
-
Rolando Leo, docente
Le religioni istituzionali perdono un po' di terreno, ma la religiosità cresce attraverso altre forme di spiritualità. Affronteremo l'analisi di questo fenomeno e descriveremo qualche nuova forma di religione.
L3
Da 20 a 25
Da 8 a 25 -
Marco Belcastro, musicista e insegnante di musica
Da 20 a 30
Il soggetto dell'attività è la musica, ma ciò non significa che si canterà e si Da 15.- a 25.suonerà... anzi! Marco Belcastro lavora già con ragazzi liceali settimanalmente, e durante la sua attività si potrà "assaggiare" quello che fa insieme a loro. Esercizi ed esperienze sempre legate alla musica ma quasi teatrali, attraverso l'udito, la voce, il corpo, il tatto...
L4
Circo-acrobazie aeree
Stefania Ponzio, insegnante di circo
Da 10 a 20
Questa attività permette di sviluppare le proprie qualità fisiche e mentali. Ci cimenteremo in prove di equilibrio, acrobazie aeree e molti altri esercizi particolari. Il tutto coronato da una massiccia dose di adrenalina!
L5
Incontro con Fra Martino Dotta
Fra Martino Dotta, frate cappuccino
Il precariato sociale e le conseguenze da esso prodotte sul tessuto famigliare (tensioni, separazioni disagio sociale, perdita d'impiego, dipendenze, ecc) a partire dall'esperienza acquisita da Fra Martino in progetti di aiuto come Tavolino Magico e Centro Bethlehem.
Da 12 a 24 -
L6
Giochi ricreativi
Marco Knecht, docente
Proposta di giochi che si possono svolgere all'interno e che hanno quale scopo principale quello di far divertire un gruppo più o meno grande. Questi giochi possono essere un ottimo passatempo da condividere con amici e compagni di scuola quando si ha un po’ di tempo libero (ca. 1020 minuti).
L7
Frontaliers: dietro le quinte
Introduzione alla sicurezza dell'hardware
-
Flavio Sala, Paolo Guglielmoni, "I frontaliers"
Scrittura e realizzazione dei "Frontaliers" tra radio, tv, web e social!
L8
Da 14 a 20
Da 5 a 100
-
Francesco Regazzoni, ricercatore USI
Conosciamo bene l'esistenza di programmi maliziosi che si installano nei nostri PC o nei nostri smartphone, modificandone il funzionamento e leggendo i nostri dati pur non essendone autorizzati. Tuttavia poco sappiamo del fatto che queste modifiche possono essere fatte, in fase di costruzione, anche all'hardware del dispositivo stesso. Questa presentazione introduce le problematiche della sicurezza dei dispositivi dal punto di vista elettronico, mostrando con esempi pratici che cosa sia possibile fare, come difendersi e presentando alcune interessanti attività di ricerca in questo ambito svolte all’Università della Svizzera italiana.
Da 5 a 25
LUNEDÌ FASCIA 2 10:30-12:00 L9
Dibattito a colori
Antonio Distefano, autore "
Antonio Distefano, ventiduenne, è l'autore di "Fuori piove, dentro pure, passo a prenderti?", presto in tutte le librerie italiane. In queste due ore racconterà come sia difficile vivere in Italia ed esporrà esperienze da lui vissute. Il libro racconta la storia di Linda e Antonio, due ragazzi innamorati che non possono stare insieme a causa di preconcetti riguardanti il razzismo da parte dei genitori. Si discuterà riguardo questa tematica importante cercando di sensibilizzare i partecipanti e creando una discussione.
L10
Emigrazione ticinese dal 1850
Violenza domestica in Ticino
Da 5.- a 15.-
Piergiorgio Baroni, creatore della banca dati dell'immigrazione
Breve storia dell'immigrazione ticinese nel mondo durante il XIX secolo esposta da colui che ne ha creato la banca dati.
L11
Da 8 a 25
Da 10 a 25
-
Sonny Buletti, responsabile Associazione Consultorio delle donne
Da 10 a 25
Presentazione dell'Associazione Consultorio delle donne e della attività di questo contro la violenza domestica, anche attraverso la testimonianza della relatrice.
L12
Metereologia, tra scienza e TV
Piernando Binaghi, meterologo RSI
Incontro sulla comunicazione televisiva, con particolare riferimento a quella dei prodotti Meteo RSI e alle loro modalità di produzione.
Da 5 a 25 -
L13
Zumba
Evelyn Guerra-Kläy, istruttrice qualificata di Zumba ZIN
La Zumba è un miscuglio di ballo latino-americano, hip-hop e danza moderna, e le sue divertenti coreografie vi faranno appassionare e dimenticare lo sforzo fisico. Nella prima parte di lezione avrete modo di seguire un istruttrice qualificata di Zumba, mentre nella seconda parte i maestri sarete voi: creerete una coreografia tutta vostra!
L14
Cromoterapia
Da 15 a 40
-
Angela Roncoroni, terapista
Da 4 a 25
La cromoterapia ci permette di agire sul piano fisico come su quello psichico sia per malattie croniche, acute che degenerative. Disturbi come emicrania, stress, insonnia, nervosismo, apatia, disturbi di concentrazione possono alleviarsi o scomparire. La luce colorata agisce cambiando in modo profondo gli squilibri energetici che provocano il disturbo o la malattia. Provare per credere!
L15
Lettura espressiva teatro
Marco Ballerini, attore
Si cercheranno di evidenziare le parole chiave all'interno di un brano scritto, fino a che la lettura dello stesso sarà omogenea e soprattutto chiara all'ascolto. Un incontro gioco/lezione sulla lettura di brani particolarmente noti, o poesie. La giornata sarà all'insegna del divertimento; perché non tutto quello che viene messo sotto lo scaffale "poesia" è sinonimo di pesantezza noia! Non mancheranno un'infarinatura di dizione, alcuni esercizi sulla respirazione e sulla voce.
L16
Giochi da tavolo
Da 4 a 8 -
Paolo Baronio, presidente dell'Associazione Giochintavola
Dopo una breve introduzione al mondo dei giochi da tavolo, verranno presentati giochi di diverso tipo (sia per meccanica che per complessità), e sarà dato ampio spazio al gioco e al divertimento.
Da 5 a 20
-
L17
La scuola d'oggi: esiste un'alternativa?
Davide Rossi, professore
Conferenza sul sistema pedagogico sperimentato da don Lorenzo Milani nella sua scuola a Barbiana, per conoscere e approfondire un'impostazione alternativa della scuola, basata non sulla competizione tra gli studenti bensì sulla loro attiva partecipazione al processo educativo.
L18*
Hip Hop
Da 10 a 25 -
Milva Alini, insegnante di danza
Nel corso dell’attività si avrà modo di praticare con svariate musiche attuali la danza dell’hip pop, nata negli anni ’80.
Da 8 a 20 10.-
LUNEDÌ FASCIA 3 14:00-16:00 L19
Dibattito sul raddoppio del S.Gottardo
Marco Romano, Fabio Pedrina, Marina Carobbio, e Fabio Käppeli
Il raddoppio della galleria autostradale del S. Gottardo è un tema sempre più attuale. Ma è veramente necessario? Come evolverà il traffico? Possiamo permetterci di lasciare il Ticino isolato per tre anni? Per rispondere a queste domande abbiamo invitato dei politici di calibro nazionale che dibatteranno con e per voi: Marco Romano, Marina Carobbio, Fabio Pedrina, Fabio Käppeli.
L20
Sound is acting
Da 45 a 100
-
Albenico Giussani, Leo Marcionetti, Elia Marcionetti, studenti di musica
Da 5 a 15
L'intenzionalità attraversa ogni agire umano, e l'arte e la musica si presentano come la ricerca di una bellezza premeditata. “Sound is acting” propone qualcosa di alternativo: esplorare il mondo del suono non intenzionale. Un dialogo con la casualità dei suoni, il silenzio e il rumore. I partecipanti accompagnati da tre studenti di musica, improvviseranno alcuni brani con l'ausilio di sintetizzatori, compionatori e altri strumenti alla ricerca di una bellezza per errore. Non sono richieste abilità musicali particolari.
L21
The codebreakers
Alessandra Rigato e Nicla Bernasconi, docenti
Introduzione alla crittografia. Attraverso attività pratiche verranno illustrati alcuni metodi utilizzati per codificare e decodificare i messaggi in codice.
L22*
attività con i cavalli
Da 8 a 20
-
Mara Daldini, istruttrice diplomata
Impariamo a conoscere i cavalli, le loro esigenze ecc., e coroniamo questa magica esperienza con il battesimo della sella.
Da 4 a 8
L23*
Corsa d'orientamento
Lidia Nembrini e Anna Bisceglia, monitrici G+S
Per prima cosa breve presentazione delle regole e dei punti in classe con il beamer. In seguito percorso pratico.
L24
N.A.I.F. - approcio introduttivo al fumetto
Afro - dance
-
Jonny Palladini, Marica Barabino e Chadi Reda, studenti CSIA
Introduzione al fumetto ed al disegno di esso. In quale modo la società influisce su stili e tecniche?
L25
Da 10 a 25
Da 5 a 20
-
Cristina Zerani, insegnante di danza
Da 10 a 20
Durante quest’attività avrai la possibilità di seguire una piccola Da 5.- a 15.presentazione sulla nascita e sulla diffusione della afrodance, dopo di che potrai eseguirne una coreografia. Cosa aspetti? Iscriviti: per restare in forma e divertirti!
L26
Divertimenti logico matematici 2
Lucio Calcagno, docente
Attività di gruppo su problemi scelti.
L27
Bodyflying
Da 6 a 14 -
Ilaria Viriami Ferrari, istruttrice bodyflying
Da 2 a 8
La metodologia di allenamento bodyflying comprende un insieme di Da 5.- a 15.discipline quali ginnastica artistica, pilates, danza e yoga, con il vantaggio di poter muovere il corpo a 360 gradi. Si lavorano forza, flessibilità, mobilità, agilità, equilibrio e coordinazione. Uno dei punti cardini del Bodyflying è il controllo e l'attivazione del core, ovvero il coinvolgimento continuo i tutta la muscolatura stabilizzatrice del bacino.
L28
Una storia da grandi (chi l'ha detto che le storie piacciono solo ai bambini?)
Valeria Nidola, Docente SE, libraia e raccontastorie
Racconto di una storia un po' particolare da parte di una “maga della narrazione”... perché chi l’ha detto che le storie sono solo per bambini?
L29
Cinema e Gioventù
Le scienze computazionali: simulazioni numeriche di fenomeni naturali
Dipendenza da cocaina
Da 6 a 20
-
Alessandro Rigazzi e Marco Favino, ricercatori USI
Negli ultimi cinquant'anni, le simulazioni numeriche sono diventate sempre più importanti, arrivando ad affiancare ormai stabilmente, nel metodo scientifico, l'approccio teorico e la sperimentazione reale. Dall'ingegneria all'automobilismo, dalla biomedicina all'economia, sempre più spesso esperimenti computazionali vengono svolti, al fine di testare ipotesi e limitare i costi derivanti dagli esperimenti reali (in laboratorio o sul campo). In questo workshop verranno presentati alcuni esempi, frutto di ricerche svolte all'Istituto di Scienze Computazionali dell'USI, e verrà data ai ragazzi la possibilità di simulare semplici processi fisici e biologici, come il decadimento di atomi radioattivi, il contagio di una malattia, o le dinamiche tra prede e predatori in un ecosistema.
L31
Da 5.- a 15.-
Righenzi Stelio, ex direttore del Centro Didattico Cantonale
Presentazione, con l'aiuto di alcuni filmati ed eventuali testimonianze di ex-partecipanti, della proposta di Cinema&Gioventù ...
L30
Da 10 a 25
Da 6 a 20
-
Sara Pellegrino e Elisa Castelnuovo, studentesse
Due studentesse di quarta liceo presentano il loro LAM sulla dipendenza dalla cocaina. Spunti interessanti e possibilità di discutere dell’argomento in maniera informale.
Da 15 a 25
L32
Parliamo di sessualità Vittorio degli Antoni, coordinatore del servizio "Zonaprotetta"
Da 10 a 25
Animazione e discussione interattiva sui temi che interessano la sessualità al maschile e al femminile nella fascia d'età dei partecipanti.
L33
Sotto lo stesso sole
Ruby Belge e Veronica Simona, progetto SOS Ticino, ‘Sotto lo stesso Sole’.
Da 8 a 25
L’idea è di coinvolgere persone con storie di migrazione alle spalle che in Da 0.- a 5.quell’occasione potranno condividere la loro esperienza con i partecipanti.
LUNEDÌ FASCIA 1+2 8:30-12:00 L34*
Hockey su ghiaccio
Krister Cantoni, ex giocatore ed allenatore di hockey su ghiaccio
Da 6 a 12
Allenamento sul ghiaccio (pattinaggio ed esercizi) e piccola partita a squadre. Saranno presenti due giocatori professionisti (a dipendenza del calendario stagionale) appartenenti alle due squadre ticinesi. "Come gestire sport e studi? Gli aspetti finanziari di una carriera sportiva" questi e altri gli aspetti che emergeranno dall'esperienza di Krister Cantoni, ex giocatore HCAP e HCL e allenatore di hockey su ghiaccio.
L35
Misure immediate salvavita
Christian Tami e Gianni Sicilia, paramedici formatori di adulti
Presentazione dei rispettivi settori; presentazione della professione di paramedico; breve excursus teorico di anatomia e fisiopatologia; presentazione di situazioni di emergenza della quotidianità con l'interazione dei partecipanti che dovranno relazionare i contenuti teorici acquisiti con la patologia presentata, trovare la strategia di soccorso immediato, pratica, praticabile ed economica e metterla in atto in un tempo ragionevolmente rapido.
L36
Divertimenti logico matematici 1
Da 12 a 18
-
Lucio Calcagno, docente
Giochi matematici divertenti con il professor Calcagno (giochi generali, il crucipixel, palindromi e ambigrammi).
Da 6 a 14
L37
Good bye Lenin a Berlino Est
Giulio Micheli, storico e autore; Massimiliano Ay, ricercatore e consulente della Federazione Sindacale Mondiale ; Mauro. Valli, docente
Da 10 a 48
Questo film del 2003 ha avuto un grande successo ed è uno dei simboli della cosiddetta "Ostalgie", una sorta di nostalgia collettiva per la ex Germania dell'Est. Dopo una breve introduzione storica su di questa, i relatori presenteranno il sistema scolastico e il rapporto dei giovani con il potere. Seguirà la proiezione e eventualmente una discussione critica dello stesso. Giulio Micheli è autore de “Il muro di Berlino: una frontiera archiviata troppo rapidamente (Infogiovani 2010) e Massimiliano Ay è autore del saggio “Appunti per un’analisi del sistema formativo della Repubblica Democratica Tedesca (DDR), 2010.
L38
Diventare giornalisti
Enrico Morresi, giornalista
Giornalisti si nasce o si diventa? Qualche dritta per diventare giornalisti in Ticino.
L39*
Judo
Non sprechiamo l'oro blu
Corso di cinema
Da 8 a 14 -
Noè Zardi,studente
Prendendo spunto dal LAM del relatore sull'acqua nel Maghreb, vi saranno consigli, riflessioni e dibattito sull’uso parsimonioso dell'acqua.
L41
-
Mariuccia Brunner, monitrice G+S
Storia del Judo, introduzione al Judo, etica e cultura nipponica.
L40
Da 10 a 25
Da 10 a 25 -
Simone Visparelli, cineasta e regista
L'attività consiste nel guardare un film e commentarlo con il contributo di un registacinematografico.
Da 5 a 25
L42
Bhutan: un paese, un Marisa Rossi, docente esperimento
Da 5 a 20
Cronaca di un'esperienza di viaggio in questo piccolo paese himalayano nel quale si sta realizzando il tentativo di coniugare tradizioni ancestrali e modernità occidentali.
L43
Esperimenti chimici strafighi
Giancarlo Parisi, docente
L'attività sarà divisa in una parte teorica e una pratica nella quale si svolgeranno esperimenti di tipo scenico.
L44
Alla scoperta delle Filippine
Da 6 a 12 -
Eveline Moggi
Presentazione dell'esperienza della famiglia Moggi, ovvero la realizzazione di un progetto in una zona rurale delle Filippine durato tre anni. In modo più specifico, si tratta di un progetto di riforestazione e di avvio di piccoli micro progetti. Seguiranno discussioni e piccoli lavori a gruppi.
Da 6 a 24 -
LUNEDÌ FASCE 1+2+3 TUTTO IL GIORNO L45
Yoga
Silvia Lanfranchi, insegnante di Yoga
Breve introduzione seguita da pratica. La parola Yoga deriva dal sanscrito, la lingua dell'antica India; significa unione, integrazione, o totalità. Si tratta di un approccio alla salute che promuove la collaborazione armonica di tre componenti dell'essere umano: corpo, mente e spirito.
L46
Mitico Hitchcock
Public speaking
Cerimonia di creazione e distruzione di mandala con monaci
Da 10 a 25 -
Andrea Abbatelli, formatore manageriale e consulente aziendale
Nella vita degli studenti è fondamentale essere in grado di fare presentazioni ma anche di sapersi presentare in maniera adeguata. Infatti dalla prima alla quarta liceo bisogna affrontare presentazioni in tutte le maniere oltre alla temuta presentazione del LAM. Inoltre questa attività può preparare agli esami orali ma anche al futuro, tanto a quello del mondo universitario quanto a quello del lavoro.
L48
-
Roberto Corrent, giornalista
Dopo un’introduzione del relatore riguardante le tecniche cinematografiche d'avanguardia utilizzate da Hitchcock (con esempi dal film proposto) si passerà alla visione del film. L'idea è di presentare due film, uno al mattino e uno al pomeriggio.
L47
Da 6 a 10
Giuseppe La Torre, docente
Da 10 a 20
-
Da 10 a 25
Introduzione alla religione buddista e ai mandala, poi cerimonia della Da 15.- a 30.creazione dei mandala seguita da preghiere e cerimonia di distruzione dei mandala.
L49
Tra musica e cinema
Michele dell’Ambrogio, esperto di cinema
Con la visione del film dei Pink Floyd “The Wall” e del film di Kubrick “Odissea nello Spazio” andremo a vedere due degli estremi dell'utilizzo della musica nel cinema.
L50*
Il romanico ticinese
Da 10 a 25
-
Mila Contestabile, docente
Da 10 a 15
Visita a due antiche chiese molto interessanti (XI-XII sec), la chiesa di S. 30.Pietro e Paolo a Biasca e la chiesa di S. Nicolao a Giornico.
L51*
Attività scout
Mila Passardi, G+S Trekking e sport da campo
Da 4 a 20
Questa attività si propone di introdurre i partecipanti alla storia del movimento scoutistico, ai principi che lo ispirano e alle attività che lo contraddistinguono. In seguito ad una introduzione teorica su questi temi, verranno illustrate varie tecniche di sopravvivenza, ad esempio: come accendere un fuoco e cucinarci il pane, marshmallow, ecc.; come costruire una tenda con teli militari; lettura delle cartine (coordinate, azimut, ecc.); nodi utili nella vita di tutti i giorni; ...
L52
Bridge, gioco di carte Silvia Trippel e Bruno e computer Tilloni, docenti
Da 4 a 16
Tramite supporti didattici portati in sede (carte, ev. tavoli da gioco, pc portatili con programmi informatici di bridge) viene presentato questo affascinante gioco: dopo una breve introduzione, i partecipanti saranno in grado di apprezzare la sfida intellettuale sia con se stessi che con gli avversari.
L53
Astronomia
Nicolas Cretton, Chiara Mastropietro, Francesco Fumagalli, docenti
Da 10 a 15
Lezioni di astronomia alla mattina e al pomeriggio. Osservazioni notturne Da 10.- a 20.all'osservatorio Calina a Carona.
MARTEDÌ FASCIA 4 8:30-10:00 M1
Incontro con Fra Martino Dotta
Fra Martino Dotta, frate cappuccino
Da 12 a 24
Il precariato sociale e le sue conseguenze nel tessuto familiare (tensioni, separazioni, disagio sociale, perdita d'impiego, dipendenze, ecc.) a partire dall'esperienza acquisita in progetti di aiuto sociale come “Tavolino Magico” e “Centro Bethlehem” (mensa sociale alla Resega).
M2
Turbine per l'aviazione
Franco Puffi, Ing ETH
Sviluppo e produzione di componenti per le turbine terrestri e per l'aviazione sottoposte ad alto calore tramite l'ausilio del processo di fusione di superleghe.
M3
Io sono il mio cervello
Da 4 a 24 -
Giovanni Pellegri, professore USI
Da 10 a 200
Miliardi di cellule nervose concorrono al funzionamento della sorgente dei nostri pensieri: il nostro cervello. Il ricordo, la conoscenza, la riflessione, il sogno, la logica e il linguaggio sono il fondamento della nostra natura di esseri umani e poggiano su una struttura molle, fatta di carne. Persino la nostra capacità di percepire la realtà attraverso i sensi dipende dalla complessa struttura del nostro cervello: immagini, profumi, suoni e gusti si ritrovano così a danzare tra i nostri neuroni, restituendoci una "visione riconosciuta" del mondo. L' incontro intende mostrare come il nostro cervello percepisca il mondo, le semplificazioni che adotta e come da queste informazioni si possa arrivare ad affrontare il tema della coscienza.
M4
Telefono Amico
Luisa Reggiani, responsabile pubbliche relazioni Telefono Amico
Informazione sull'attività dell'associazione, l'ascolto come "atto terapeutico". Proiezione del cortometraggio creato per Telefono Amico. Spazio per una tavola rotonda.
Da 10 a 25
-
M5
Danza contemporanea Francesca Sproccati, insegnante di danza
Una lezione di danza organica e coerente; contemporanea perché in continuo divenire. Essa si prende cura del corpo, con un lavoro che ne sviluppa le potenzialità nel rispetto dell’autonomia. Essa rimane tuttavia molto dinamica grazie a sequenze danzate realizzate in relazione con sé stessi, gli altri e lo spazio circostante.
M6
5.-
Il cinema racconta la Pasquale Genasci, Svizzera della seconda esperto SM di storia guerra mondiale
Dopo 60 minuti in cui verranno mostrati spezzoni di film (presentati dal professor Genasci) avrà luogo un dibattito tra i partecipanti, sullo spunto di commenti e domande.
M7
Da 8 a 15
La paura nella tradizione del buddismo shambhala
Da 4 a 48
-
Daniele Bollini, docente
Da 10 a 20
Nella tradizione del buddismo shambhala la paura è definita come ogni strategia che mettiamo in atto per evitare l'incontro con noi stessi e con gli aspetti nudi e crudi della realtà presente. In tal senso ansia, stress, frenesia, senso di inadeguatezza, panico, resistenza, noia, irritazione o aggressività, preoccupazione, scoraggiamento possono essere visti come espressione della paura. Nel contempo la paura è intelligenza e saggezza. La pratica della meditazione può quindi costruire una tecnica con cui distillare la paura dai suoi aspetti nevrotici e trasformarla da schema abituale di cui siamo spesso succubi, in semplice espressione del nostro essere umani. L'atelier si propone di offrire un metodo esperienziale per lavorare con la paura nella forma della pratica della meditazione, accompagnato da indicazioni teoriche, discussioni e esercizi specifici.
M8
Raccontare per sognare, sognare per raccontare. Tra immaginazione e sogno: l'importanza delle fiabe nel processo educativo
Marie-José Gianini, ex docente di scienze sociali
Nella parte teorica si affrontano: aspetti di psicologia dell'età evolutiva; a chi raccontare le fiabe? Aspetti psico-analitici: perché raccontarle? Aspetti pedagogici: come raccontarle e quali criteri rispettare per inventare una fiaba.
Da 10 a 20
M9
Siamo ancora la stessa PhD Damiano Costa, persona la mattina? docente universitario di filosofia
Stamattina una persona si è alzata dal tuo letto. Ha usato il tuo spazzolino, si è messa le tue scarpe e la tua giacca e dopo aver preso il tuo cellulare è uscita di casa. Questa persona, diremmo tutti, sei tu. Certamente tu sei differente da quella persona: pensi ad altro, hai lo stomaco pieno, magari sei anche d’umore differente. Cos’è che ti rende la stessa persona che si è alzata dal tuo letto stamattina? È forse il fatto che tu e questa persona avete lo stesso corpo, o lo stesso cervello? Oppure è il fatto che tu e questa persona siete in continuità psicologica? E se nessuna di queste ipotesi funziona, dovremmo forse tirare la sorprendente conclusione che la persona che si è alzata dal tuo letto stamattina era qualcun altro?
Da 10 a 25
MARTEDÌ FASCIA 5 10:30-12:00 M10
L'informatica è versatile e creativa (conferenza)
Laura Pozzi, professoressa USI
Prendiamo un problema e pensiamo a come risolverlo, dal calcolare il percorso più corto tra due città, alla traduzione automatica da una lingua ad un'altra, al trovare una risposta a problemi difficili di biologia: l'informatica è presente ovunque. Durante la conferenza verranno illustrati in modo semplice alcuni fondamenti dell'informatica, per poi osservare in modo più specifico un problema tipico nel campo della biologia, vedere come può essere risolto con metodi computazionali informatici, ed illustrare quanto l'informatica possa essere versatile, creativa, e utile in contesti anche molto diversi tra loro.
M11
Resoconto di un'esperienza olimpica
Da 6 a 25
-
Despina Solomov, atleta olimpica di nuoto sincronizzato
Da 10 a 25
Despina è un'atleta di nuoto sincronizzato ed ha partecipato alle Olimpiadi del 2008 e del 2012 per la Grecia. Terrà una conferenza sull'esperienza olimpica (allenamenti, emozioni, video, foto, ...) e farebbe una parentesi storica sul nuoto sincronizzato. La conferenza si svolgerà in lingua inglese.
M12
Cromoterapia
Angela Roncoroni, terapista
La cromoterapia ci permette di agire sul piano fisico come su quello psichico sia per malattie croniche o acute che degenerative. Disturbi come emicrania, stress, insonnia, nervosismo, apatia, disturbi di concentrazione possono alleviarsi o scomparire. La luce colorata agisce cambiando in modo profondo gli squilibri energetici che provocano il disturbo o la malattia.
M13
N.A.I.F.: Nuovo Approccio Introduttivo al Fumetto
Da 4 a 25 -
Jonny Palladini, Marica Barabino e Chadi Reda, studenti CSIA
Introduzione al fumetto ed al loro disegno; spiegazione delle influenze sociali su stili e tecniche.
Da 5 a 20
-
M14
Perché Obama ha la voce di una donna? Ti presto la mia voce: il ruolo dell'interprete
Romana Manzoni Agliati, interprete e traduttrice
Un po' di storia sugli interpreti, teoria (simultanea, consecutiva, trattative), esempi delle varie tecniche
M15
Nanbudo
Bodyflying
-
Luis Rodriguez , settimo Dan
Presentazione della filosofia e dei principi del Nanbudo: 1) esercizi pratici basilari (schivare, cadere, attendere); 2) alcune tecniche di autodifesa; 3) meditazione, concentrazione con il Kata.
M16
Da 4 a 10
Da 6 a 15 -
Ilaria Viriami Ferrari, istruttrice “bodyflying”
Da 4 a 8
La metodologia di allenamento “bodyflying” comprende un insieme di Da 5.- a 15.discipline quali ginnastica artistica, pilates, danza e yoga, con il vantaggio di poter muovere il corpo a 360 gradi. Si esercitano forza, flessibilità, mobilità, agilità, equilibrio e coordinazione. Uno dei punti cardini del “bodyflying” è il controllo e l'attivazione del “core”, ovvero il coinvolgimento continuo di tutta la muscolatura stabilizzatrice del bacino.
M17
La CIA in Europa Dick Marty
Dick Marty, exmembro del Consiglio degli Stati e dell'Assemblea del Consiglio d'Europa.
Dick Marty presenta il suo rapporto sulle prigioni segrete della CIA presenti sul suolo europeo. Un interessante punto di riflessione sui diritti umani e sui vari interventi di organizzazioni paramilitari.
M18
Cinema e Gioventù
Da 15 a 200
-
Righenzi Stelio, ex direttore del Centro Didattico Cantonale
Presentazione, con l'aiuto di alcuni filmati ed eventuali testimonianze di ex-partecipanti, della proposta di Cinema&Gioventù.
Da 6 a 20
-
M19
Parliamo di omosessualità
Marco Coppola, responsabile del progetto MSM di "Zonaprotetta"
Animazione, discussione e informazione sulle realtà, sugli stereotipi e sulle discriminazioni verso le persone con orientamento omosessuale.
M20
Blackjack: produzione e trasmissione televisiva
Da 10 a 25
-
Fabrizio Casati, presentatore e giornalista alla RSI
Si cercherà, coinvolgendo i partecipanti, di descrivere il lavoro della produzione televisiva, nella fattispecie del programma “Blackjack”. Ci saranno inoltre giochi interattivi da svolgere con i partecipanti.
Da 10 a 25
-
MARTEDI FASCIA 6 14.00-16.00 M21
The Codebreakers
Alessandra Rigato e Nicla Bernasconi, docenti
Introduzione alla crittografia. Attraverso attività pratiche verranno illustrati alcuni metodi utilizzati per codificare e decodificare i messaggi in codice.
M22*
Attività con i cavalli
Corsa d'orientamento
Zumba
Da 4 a 8 -
Lidia Nembrini e Anna Bisceglia, monitrici G+S
In seguito ad una breve presentazione delle regole e dei punti in classe verrà dato spazio alla prova di un percorso pratico.
M24
-
Mara Daldini, istruttrice diplomata
Impariamo a conoscere i cavalli, le loro esigenze ecc.; in seguito primo approccio e battesimo della sella.
M23*
Da 8 a 20
Da 10 a 25
-
Evelyn Guerra-Kläy, istruttrice qualificata di Zumba ZIN
La Zumba è un miscuglio di ballo latino-americano, hip-hop e danza moderna, e le sue divertenti coreografie vi appassioneranno, facendovi dimenticare lo sforzo fisico. Nella prima parte di lezione avrete modo di seguire un istruttrice qualificata di Zumba, mentre nella seconda parte i maestri sarete voi: creerete una coreografia tutta vostra!
Da 15 a 40
-
M25
Il futuro della scuola ticinese
Carlo Lepori (GCPS), Francesca Bordone (GC-PPD), Gianluca D'Ettorre (OCST), Bixio Caprara (GC-PLR), Massimiliano Robbiani (GC-Lega), Luca Robertini (SISA)
Quale è il futuro della scuola ticinese? Dibattito tra i rappresentanti del mondo politico, e del mondo sindacale connesso alla sfera scolastica (OCST e SISA).
M26
Laboratorio di informatica con “Arduino”
Mappe mentali per uno studio più efficace
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Alberto Ferrante, Rami Baddour ricercatori USI
Laboratorio di informatica combinata a componenti elettroniche basate sulla piattaforma “Arduino”.
M27
Da 25 a 200
Da 6 a 20
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Sandro Guadalupi, Counsellor
Da 8 a 20
Presentazione di un sistema di studio che coinvolge entrambi gli emisferi 5.del nostro cervello. È un sistema di apprendimento divertente, veloce e intelligente. Questo metodo è stato creato dal ricercatore inglese Tony Buzan e grazie ad esso studiare diventerà meno lungo e noioso!
M28
La giustizia penale in Svizzera
Agnese BalestraBianchi, già giudice penale, procuratrice pubblica e presidente del tribunale penale cantonale
La relatrice presenterà l’evoluzione della giustizia penale in Svizzera e il suo stato di salute attuale.
Da 10 a 25
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M29
La lingua dei segni
Boban Velijkovic, esperto di lingua dei segni
Durante il corso di lingua dei segni avremmo l'opportunità di interagire con due membri della SGB-FSS (federazione svizzera dei sordi). Si inizierà l'attività ascoltando un relatore sordo che con l'aiuto di un traduttore parlerà della sua vita e delle difficoltà affrontate. Infine impareremo una canzone usando la lingua dei segni.
M30
Meditazione “Mindfulness”
Da 8 a 13
-
Liliana Merk (psicologa) e Paola Laffranchini (avvocato)
Da 5 a 20
In quest'attività verranno proposti esercizi di respirazione, meditazione e yoga, per imparare a conoscere meglio le proprie reazioni di fronte allo stress quotidiano e per ottenere una maggiore consapevolezza di ciò che si fa e ciò che si è, in modo da raggiungere una maggiore concentrazione durante le attività giornaliere. È particolarmente indicata per gli studenti, perché aiuta ad affrontare i numerosi impegni scolastici con più tranquillità, evitando di farsi sopraffare da essi.
M31
Balli anni '50
Susie Casari, insegnante di ballo
Balli anni '50.
M32
Da 8 a 20 -
Gasland
Noè Zardi, studente
Da 5 a 48
Visione del documentario "Gasland" che mostra gli irreparabili danni che la tecnica del “fracking” sta provocando in vaste aree degli USA. La visione del documentario prevede un orario differente, questa attività inizierà alle 13.30 e finirà alle 16.30.
M33
Isole del Pacifico: tra Andreas Duijts, cultura e mondo professore di biologia subacqueo
Esperienze di viaggio tra le isole del Pacifico; cultura, storia e tradizioni del popolo polinesiano con particolare riferimento al mondo subacqueo.
Da 5 a 25
-
M34
Creature frutto del peccato, ma innocenti
Rosario Talarico, docente
Da 10 a 25
Durante l'attività sarà presentata una pagina "oscura" della storia ticinese dell'Ottocento: l'abbandono di infanti nati da rapporti illegittimi. Nel nostro Cantone ci si "sbarazzava" di queste "scomode presenze" pagando dei corrieri che trasferivano i neonati oltre confine, negli ospedali e negli orfanotrofi di Como e Milano.
M35
Dibattito sulla regolamentazione degli stupefacenti
Giulio Bozzini (PS); Daniel Grumelli (UDC), Nicolas Marioli (Lega), Nick Meili (GLRT), Marco Patuzzi (giovani Verdi), Edoardo Cappelletti (PC)
Dibattito sulla regolamentazione degli stupefacenti tra alcuni esponenti del mondo politico giovanile.
M36
Diario di viaggio con documentari
Modern Dance
-
Werner Kropik, documentarista
Presentazione di documentari di viaggio e discussione sul senso di viaggiare.
M37
Da 20 a 100
Da 10 a 20 -
Nunzio Perricone, insegnante di danza
Si effettuerà un riscaldamento, a cui seguirà una coreografia. L’attività vuole anche però essere uno scambio di stili di danza o di altre idee di passi, quindi saranno benaccette le proposte che arriveranno durante l'attività per creare tutti assieme una coreografia di gruppo. Lo stile sarà jazz/modern jazz.
Da 8 a 20 10.-
MARTEDÌ FASCIA 4+5 8:30-12:00 M38
Mitologia: dei ed eroi. Emanuela Quirici Il mito di Eracle Caramitti, classicista
Il significato del mito per gli antichi greci, gli dei principali, chi sono gli eroi e la narrazione del mito di Eracle con proiezione di immagini e del film "Ercules" e analisi dei suoi errori.
M39
Cibo spazzatura VS cibo sano
Da 10 a 25 -
Elena Mottis, dietista
Da 8 a 15
Identifichiamo le calorie di un cibo standardizzato consumato Da 0.- a 5.frequentemente tra i giovani come per esempio un hamburger o una bibita dolce o un cestino di patatine fritte, e troviamo all'interno di un supermercato (coop) l'equivalente calorico sotto forma di cibi definiti sani, durante una piccola teoria. Lo scopo di questo lavoro è confrontare i due volumi ottenuti e rendersi conto della differenza dal punto di vista del potere saziante e nutrizionale dei cibi presi in considerazione.
M40*
Judo
Mariuccia Brunner, monitrice G+S
Storia e introduzione al Judo, all’etica e alla cultura nipponica.
M41
Api e biodiversità
La gioventù dibatte
-
Lorenzo Giandeini, apicoltore
Presentazione del lavoro di apicoltore e approfondimento sul ruolo e l'utilità dell'ape nel nostro ecosistema.
M42
Da 8 a 14
Da 5 a 20 -
Chino Sonzogni, responsabile Jugenddebattiert in Ticino
Inizialmente sarà esposta la teoria che sta alla base di un dibattito, mentre in seguito avrà luogo un dibattito tra quattro giovani disposti a sperimentare la metodologia spiegata nelle prime due ore, il quale sarà valutato sulla base di 4 criteri che verranno illustrati nel corso
Da 18 a 25
dell’attività. M43
Corso di cinema
Simone Visparelli, cineasta e regista
Guardiamo e commentiamo un film con l’aiuto di un professionista.
M44*
Visita al museo delle culture
Da 5 a 25 -
Alessia Borellini, collaboratrice del museo
Da 8 a 25
Visita guidata a una delle esposizioni del museo delle culture di Lugano, ossia: “Jingju. Il teatro cinese nella Collezione Pilone”. L’esposizione propone una selezione di oggetti di cultura e d’arte materiale strettamente correlati all’ambito del teatro tradizionale cinese. Tra le opere raccolte dalla sinologa Rosanna Pilone negli anni ’90, si annoverano maschere e visi dipinti, accessori per il trucco e costumi, ventagli, strumenti musicali così come intere scenografie.
M45
Buthan: un paese, un Marisa Rossi, docente esperiemento
Da 5 a 20
Cronaca di un'esperienza di viaggio in questo piccolo paese himalayano nel quale si sta realizzando il tentativo di coniugare tradizioni ancestrali e modernità occidentali.
M46
Alla scoperta delle Filippine
Eveline Moggi
Presentazione dell'esperienza della famiglia Moggi, del progetto in una zona rurale delle Filippine durato tre anni. In modo più specifico, progetto di riforestazione e avvio di piccoli micro progetti. Seguiranno discussioni e piccoli lavori a gruppi
M47
E tu cosa ne pensi? Fatti sentire!
Da 6 a 24 -
Endrid Pedretti e Valentina Parrotta, comitato organizzativo del Consiglio Cantonale dei Giovani
Ragioniamo su un tema di attualità insieme a dei membri del Consiglio Cantonale dei Giovani (CCG). Dopo questa riflessione e una discussione del tema, verranno elaborate delle proposte che se ritenute valide saranno trasmesse al Consiglio di Stato (come accade nel CCG)
Da 12 a 18
M48
Fare ricerca. Come muoversi tra biblioteche e risorse digitali
Roberto Garavaglia, bibliotecario
Da 10 a 20
L’attività mira a fornire ai partecipanti le informazioni di base per svolgere una ricerca in ambito scolastico, ma non solo. Partendo dalla definizione del tema, si procederà illustrando le metodologie per scegliere e reperire le fonti più adatte, formulare una domanda di ricerca, organizzare e valutare le informazioni raccolte e rielaborarle in vista della stesura di un testo. L’attività prevede anche dei momenti di esercitazione pratica di ricerca su degli argomenti scelti dai partecipanti.
M49
Chi va al mulino s'infarina
Noè Zardi, mugnaio
Assaporando, toccando e degustando i prodotti macinati nell'antico mulino di Frasco (TI) grazie alla forza dell'acqua si vuole avvicinare il pubblico al piacere di un'alimentazione sana.
Da 5 a 20 -
MARTEDÌ FASCIA 5+6 10:30-16:00 M50
Energie rinnovabili
Gli allievi del LAM 2014 di fisica e Nicolas Cretton, docente
Gli allievi che hanno lavorato al LAM di fisica sulle energie rinnovabili presentano il loro progetto agli studenti interessati. Una prima parte introduttivasi svolgerà al liceo, la seconda parte si svolgerà a Gaggio (Bioggio), per visitare le installazioni sviluppate nel LAM.
M51
Corso di disegno
Come si allena un attore?
-
Beatrice Gaggiotti, docente
Studio e applicazione delle basi della prospettiva e della figura anatomica.
M52
Da 4 a 20
Da 4 a 25 -
Luca Spadro, attore
Un breve assaggio del lavoro quotidiano di un attore: come si allena per stare sul palco, allenamenti di respirazione e di concentrazione. In questa attività verranno inoltre spiegate le regole di base della recitazione e si potrà anche esercitarsi.
Da 6 a 12
MARTEDÌ FASCIA 4+5+6 TUTTO IL GIORNO M53
Proviamo l'ebrezza del volo: giornata introduttiva al parapendio
Franco Kessel, direttore della scuola di volo “Pink baron”
Da 4 a 12
Una giornata intera con teoria e pratica che ti permetterà di staccare i 110.piedi dal suolo in tutta sicurezza e spiccare il tuo primo volo. La stessa si svolgerà ad Arcisate (Varese) dove esiste un campo organizzato dalle scuole di volo per questa giornata.
M54
Tra classicità e Medioevo
Mila Contestabile, docente
Visita della chiesa romanica S. Vittore a Muralto e della collezione di vetri romani al castello di Locarno.
M55
30.-
Arrampicata sportiva Monitori del centro di (interno) arrampicata Evolution (Taverne)
Una giornata di arrampicata in palestra, adatta a chiunque (basta che non si soffra di vertigini...) e interessantissima sia dal lato sportivo che dal lato della compagnia! Verrete istruiti su come si fanno i nodi, sulle procedure di sicurezza e su come si arrampica: e poi via fino in cima!
M56
Da 10 a 15
Storia della musica “heavy metal”
Da 15 a 20
Da 45.- a 60.-
Maurizio Forte, conduttore radiofonico Rete 3, laureato in comunicazione alla SUPSI
Da 5 a 25
Storia della musica “heavy metal” e di tutti i suoi sottogeneri, vari ascolti e documentazione. Tratteremo i principali artisti che hanno caratterizzato lo sviluppo del “metal”.
M57
Counseling:
Cristina Mauri e Alba
Da 8 a 16
all'ascolto dei propri bisogni
Deiana, Counselor
Una giornata nel mondo del “counseling”: come imparare a rimanere in ascolto delle proprie necessità e attivare le risorse personali nell’ambito delle relazioni tra studenti e docenti: "comunicare i propri bisogni".
M58
Basi e concetti di fotografia digitale e attività pratica
Pierpaolo Bianda, docente
Introduzione di alcuni concetti base di fotografia (messa a fuoco, obiettivi, scatto e diaframma), messa in pratica, rielaborazione al PC e creazione di una mostra dei lavori finiti.
M59
20.-
Da 8 a 12
Da 0.- a 5.-
Bridge: gioco di carte Silvia Trippel e Bruno e computer Tilloni, docenti
Tramite supporti didattici portati in sede (carte, ev. tavoli da gioco, PC portatili con programmi informatici di bridge) viene presentato questo affascinante gioco: dopo una breve introduzione, i partecipanti saranno in grado di apprezzare la sfida intellettuale sia con se stessi che con gli avversari.
Da 4 a 16
LUNEDÌ + MARTEDÌ LM1*
Arrampicata sportiva Athos Balestra, guida all'esterno alpina diplomata
Da 12 a 12
Due giornate per poter provare in tutta sicurezza il brivido 75.dell'arrampicata sportiva, scoprendo anche luoghi magnifici e sconosciuti del Canton Ticino! Sotto lo sguardo attento di una guida alpina e di un monitore G+S imparerete le basi dell'alpinismo e inizierete ad arrampicare su roccia in completa autonomia.
LM2
Robot Lego Mindstorms
Fiorenzo Sainini, docente
Nella prima mezza giornata verranno presentati i robot e gli accessori. Inoltre verranno fornite le basi per programmare i robot. In seguito, a gruppi di due, verranno costruiti i robot e si programmeranno delle semplici operazioni.
LM3
Progettazione della decorazione a tema degli armadietti
Da 4 a 8 -
Malì Cortesi, docente CSIA
Da 10 a 25
Nel corso dell’attività si procederà alla realizzazione di un vero e proprio progetto di decorazione degli armadietti del piano inferiore seguendo stili artistici diversi: Pop art, stancil su giornali, graffitti, “flower power”, …
LM4
Diritti umani: Creazione di un video
Chiara Guerzoni, centro regionale Amnesty
Da 5 a 25
Si creerà un video musicale o un cortometraggio su temi proposti ed elaborati dai partecipanti legati ai diritti dell'uomo. Durante la prima mattinata sarà approfondito e discusso l'operato di Amnesty International con Chiara Guerzoni, rappresentante del centro regionale di Amnesty.
LM5
Azione di ripristino e manutenzione del parco
Christian Rivera e Tiziano Terrani, docenti di biologia
Si tratta di sostituire una buona parte degli arbusti (piantati nel 2013) che sono stati purtroppo danneggiati durante lo sfalcio dell'erba e che sono attualmente morenti o già morti. Anche l'orto delle erbe aromatiche e le zone ruderali richiedono interventi di manutenzione.
Da 8 a 16
LM6
La scuola speciale e gli studenti del iceo: l’interazione come sfida all’utopia
Sara Toppi, Tamara Tavernini e Chiara Bernasconi Patocchi, docenti
Il progetto prevede due tappe: creare dapprima una semplice sceneggiatura che descrive una storia reale: cosa significa per dei ragazzi liceali venire in contatto con ragazzi di scuola speciale, e – parallelamente- come vivono i ragazzi disabili la relazione con dei coetanei normodotati. In secondo tempo si passa alla realizzazione di un filmato. L’obiettivo è innanzitutto creare un’importante occasione d’interazione tra i ragazzi di scuola speciale e alcuni studenti di liceo. Grazie all’attività pratica, si rifletterà sul tema del rispetto, dell’integrazione, della condivisione al di là delle differenze individuali. Il risultato del lavoro sarà presentato in occasione dei festeggiamenti del 40esimo d’esistenza della scuola speciale cantonale. Ci avvarremo dell’esperienza professionale del regista televisivo Bruno Soldini. Gli studenti del liceo che parteciperanno a questo progetto avranno quindi l’opportunità di discutere con un professionista e di apprendere alcuni elementi di teoria e tecnica documentaristica.
Da 4 a 10
