DIPARTIMENTO DI INGEGNERIA “ENZO FERRARI” cp 36/36
1990-2015: venticinque anni di Ingegneria a Modena!
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ATENEO, DIPARTIMENTO Dipartimento di Ingegneria “Enzo Ferrari” ” Modena, Via Vivarelli 10, int. 1
Didattica Ricerca Terza Missione
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IL DIPARTIMENTO IN NUMERI Istituito nel 1990 Sede inaugurata nel 2000 Completata nel 2008 • 90 docenti • 3153 iscritti nell’a.a. 2015/2016 • 548 laureati nell’a.a. 2013/2014 • 33 sedi universitarie straniere coinvolte con i programmi Erasmus • 325 tirocini organizzati nel 2015 • 250 aziende convenzionate • 2 biblioteche scientifiche • 12 laboratori interdisciplinari e dedicati • 3 centri di ricerca interdipartimentali • 6 spin off • 3 start up 3
IL PERCORSO DIDATTICO E FORMATIVO
Percorso didattico
3 anni 180 CFU
Formazione avanzata e ricerca 2 anni 120 CFU
LAUREA MAGISTRALE
DOTTORATO
LAVORO
MASTER
LAVORO
LAVORO
LAUREA LAVORO
I CFU vengono assegnati con il superamento degli esami e/o lo svolgimento di un tirocinio formativo I CFU misurano l'impegno richiesto per raggiungere determinati traguardi formativi. Un CFU corrisponde a 25 ore
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OFFERTA DIDATTICA
LAUREE 3 anni Ingegneria Civile e Ambientale • Curriculum Ingegneria Civile • Curriculum Ingegneria Ambientale
Ingegneria Elettronica Ingegneria Informatica Ingegneria Meccanica Include insegnamenti caratterizzanti del C.L. in Ingegneria dei Materiali
LAUREE MAGISTRALI 2 anni Ingegneria Civile Ingegneria per la Sostenibilità Ambientale Ingegneria Elettronica Ingegneria Informatica Ingegneria dei Materiali Ingegneria del Veicolo Ingegneria Meccanica 5
INGEGNERIA AMBIENTALE LAUREA e LAUREA MAGISTRALE
Perché iscriversi a Ingegneria Ambientale:
L’Ingegnere Ambientale si occupa di:
Perché l’ambiente rappresenta l’area di intervento prioritaria e più urgente nel nostro paese ed anche all’estero Perché lo sviluppo sociale, produttivo ed industriale deve essere sostenibile per l’ambiente Perché gli interventi sull’ambiente, per essere efficaci ed incisivi, devono essere attuati con strumenti ingegneristici e prevedere adeguate soluzioni tecnologiche Perché l’Ingegnere Ambientale è il laureato che opera con responsabilità dirigenziali nella gestione eco compatibile dell'ambiente e del territorio Perché il territorio richiede con crescente insistenza figure qualificate per operare nell’ambiente con approccio ingegneristico
Valutazioni strategiche, di impatto e certificazioni ambientali Gestione dell’energia e bilanci energetici Gestione, trattamento e smaltimento dei rifiuti Monitoraggio e controllo dell’ambiente Protezione idraulica del territorio e protezione civile Sistemi di servizi, della qualità e della sicurezza dell’ambiente 6
INGEGNERIA CIVILE LAUREA e LAUREA MAGISTRALE
Perché iscriversi a Ingegneria Civile:
L’Ingegnere Civile si occupa di:
Perché l’Ingegneria Civile ha una solida tradizione culturale Perché è in grado di fornire un ampio spettro di possibilità occupazionali In quanto l’ingegnere Civile riveste una funzione di grande valenza sociale (protezione dal rischio sismico, idraulico) Poiché il settore delle costruzioni assiste ad un costante processo di innovazione tecnologica e rinnovamento funzionale
Progettazione, direzione lavori, collaudi, gestione e manutenzione di strutture ed infrastrutture quali: edifici civili ed industriali, strade, ferrovie, aeroporti, ponti, gallerie, opere di sostegno e contenimento dei terreni, dighe, costruzioni marittime, acquedotti, canalizzazioni Difesa dal rischio sismico Gestione dell’energia e impiantistica termotecnica, certificazione energetica Acustica, gestione della qualità, sicurezza, domotica, bioedilizia Restauro, riqualificazione e recupero Gestione delle commesse e degli appalti, progettazione economica
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INGEGNERIA DEI MATERIALI LAUREA MAGISTRALE
Perché iscriversi a Ingegneria dei Materiali:
L’Ingegnere dei Materiali si occupa di:
Per studiare, sperimentare e progettare nuovi materiali e nuove tecnologie
E’ l’unica laurea magistrale in Emilia Romagna, e tra le poche in Italia (tra cui i Politecnici di Milano e Torino)
Per approfondire la tecnologia industriale delle diverse classi di materiali: materiali ceramici, materiali polimerici, materiali metallici, biomateriali e relativi compositi
Include molteplici attività di laboratorio al fine di imparare a progettare, pianificare e attivare esperimenti e misure sui materiali
Per divenire una figura professionale moderna che si integra, interagisce, realizza ed è attore di innovazione del processo produttivo, attraverso il miglioramento e lo sviluppo di materiali innovativi che permettano la realizzazione di nuove applicazioni
MATERIALI TRADIZIONALI E INNOVATIVI Produzione Progettazione e/o Selezione Utilizzo, riciclo, protezione e conservazione Sviluppo di nuovi materiali e applicazioni 8
INGEGNERIA ELETTRONICA
Perché iscriversi a Ingegneria Elettronica:
LAUREA e LAUREA MAGISTRALE
Perché i laureati in Ingegneria Elettronica di Modena non sono sufficienti a soddisfare le richieste delle aziende del territorio
Perché i laureati in Ingegneria Elettronica di Modena sono ricercati anche da aziende e centri di ricerca internazionali
Perché l’elettronica ha permesso la più incredibile rivoluzione degli ultimi secoli: oggi è impossibile pensare a una qualsiasi macchina o impianto che non contenga qualche componente elettronico
Perché l’elettronica sta cambiando rapidamente e questo progresso richiede ingegneri altamente qualificati
Per prepararsi ad una carriera di alto livello nell’industria, nei servizi o nella ricerca
Progettazione di sistemi, circuiti e componenti elettronici
L’Ingegnere Elettronico si occupa di:
Progettazione di sistemi di misura e controllo per l ’ automazione industriale Progettazione di terminali, infrastrutture e servizi di telecomunicazioni per reti fisse e mobili
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INGEGNERIA INFORMATICA LAUREA e LAUREA MAGISTRALE
Perché iscriversi a Ingegneria Informatica:
La Laurea in Ingegneria Informatica è proiettata verso il futuro, dato che tutto quello che ci circonda è governato da software e lo sarà sempre di più Innumerevoli sbocchi occupazionali grazie alla pervasività dell’informatica in tutti i settori: aziende informatiche multinazionali, aziende informatiche emiliane, aziende di consulenza internazionale, in amministrazioni pubbliche, tutte le aziende manifatturiere di medio-grande dimensione locali, nazionali e internazionali Non va inoltre dimenticata la possibilità di intraprendere professioni di tipo imprenditoriale che nell’informatica costituiscono una realtà perseguibile con pochi investimenti: molte idee, un computer e una connessione ad Internet! Per le ragazze: NON è vero che Ingegneria Informatica è una prerogativa maschile; diventare una "Ingegnere Informatico” è una scelta che può aprire innumerevoli opportunità professionali!
sistemi informativi aziendali data base e applicazioni web
L’Ingegnere Informatico si occupa di:
sistemi informatici complessi reti di computer e sicurezza applicazioni software anche in campi interdisciplinari automazione, multimedialità, sistemi per palmari, etc.)
(logistica,
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INGEGNERIA MECCANICA LAUREA e LAUREA MAGISTRALE
Perché iscriversi a Ingegneria Meccanica:
L’Ingegnere Meccanico si occupa di:
Forte legame con le industrie meccaniche del territorio, presso le quali i laureati trovano impiego con facilità Preparazione di base trasversale e ad ampio spettro che permette di inserirsi in qualunque altro settore industriale Percorso didattico completo con una laurea, due lauree magistrali, una scuola di dottorato di Ricerca e più corsi di Master I laureati in ingegneria meccanica possono iscriversi alla laurea magistrale in ingegneria dei materiali Con la L.M. in Ing. del Veicolo si consegue la specializzazione nel settore “automotive” e si ha la possibilità di entrare in contatto con prestigiose realtà industriali presenti sul territorio
Progettare componenti di macchine e sistemi complessi Ideare , pianificare, progettare e gestire sistemi, processi e servizi complessi ad elevato contenuto di innovazione Selezionare il materiale più idoneo per l’applicazione di interesse Progettare e gestire esperimenti di elevata complessità 11
LE LEZIONI E GLI ESAMI
• Lezioni in aula www.ingmo.unimore.it orari ed appelli • Lezioni in laboratorio – Frequenza obbligatoria? No, ma CALDAMENTE consigliata • Progetti in laboratorio e a casa • Esami – scritti, orali – prove in itinere – brevi relazioni
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Le relazioni con il territorio • Le relazioni con il mondo industriale sono una realtà solida e consolidata, testimoniata dalla presenza in Dipartimento dell’Ufficio Stage L’ufficio ha il compito di organizzare e gestire – i TIROCINI AZIENDALI (T.A.) carnet di contatti con TA AP 450 aziende Area 2015 2015 – le ATTIVITÀ PROGETTUALI Ambientale 8 39 Civile 5 59 (A.P.) per gli studenti Elettronica 2 1 presso i laboratori Informatica 15 18 del Dipartimento Materiali 4 7 Meccanica
14
67
Veicolo
26
19
Master e post laurea
41
0
115
210
Totale
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Le relazioni con le scuole superiori TIROCINI PRESSO IL DIPARTIMENTO • Possibilità di organizzare Tirocini per gli studenti delle classi quarte e quinte presso il DIEF • Si tratta di esperienze didattiche con finalità di tipo orientativo RAGAZZE DIGITALI
•
Summer Camp di Informatica dedicato alle studentesse di IV superiore
ATTIVITA’ PRESSO LE SCUOLE
•
Presentazioni e percorsi ad hoc per gli studenti delle scuole superiori
•
Contattare - Coordinatore Didattico di Dipartimento,
[email protected]
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ISCRIZIONI AL TEST D’INGRESSO
TEST D’INGRESSO CARTACEO •
Non più offerto dal DIEF ma se svolto presso altra sede e superato con i punteggi >= 7,5 in Matematica 1 e >= 24 punteggio totale, lo studente può iscriversi ai corsi del DIEF senza OFA
TEST D’INGRESSO ONLINE CISIA (TOLC) • 17 date tra il 10 febbraio ed il 12 ottobre 2016 • Durata 1h 45m • Pagina TOLC del DIEF: http://www.ingmo.unimore.it/site/ home/servizi-studenti/futurostudente/tolc.html
MAGGIORI INFORMAZIONI E POSSIBILITA’ DI SVOLGERE UN TEST D’ALLENAMENTO SUL SITO DEL CISIA http://www.cisiaonline.it/ 15
ISCRIZIONI, TEST D’INGRESSO E OFA •
Iscriversi presto
•
Sostenere QUI a MODENA il TOLC - FORTEMENTE CONSIGLIATO, NON SELETTIVO - Il TOLC (40 quesiti raggruppati in 4 aree tematiche: Logica, Comprensione verbale, Matematica, Scienze) - finalizzato ad orientare verso i corsi introduttivi - definisce eventuali Obblighi Formativi Aggiuntivi (OFA)
All’atto dell’iscrizione la futura matricola compila un test orientativo obbligatorio. Gli studenti che lo hanno già fatto a scuola non dovranno rifarlo
Gli OFA vengono attribuiti ai nuovi iscritti valutando l'esito del TOLC, qualora gli studenti non dimostrino di possedere le conoscenze di base di logica, comprensione verbale, matematica e scienze 16
VERIFICARE LA PROPRIA PREPARAZIONE
www.matematicazero.unimore.it •
il materiale presentato in questo sito offre agli studenti uno strumento per autovalutare la propria preparazione di tipo matematico
•
suggerisce un percorso per il superamento delle eventuali lacune evidenziate
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MODALITA’ DI ISCRIZIONE FULL TIME • Iscrizione tradizionale (Esami /ogni anno per conseguire circa 60 CFU) PART TIME • Per studenti lavoratori o in condizioni particolari (art. 32 Regolamento Didattico di Ateneo) • Possibilità di svolgere un anno di corso in due anni accademici • Esami /ogni anno per conseguire 25-35 CFU • Possibilità dopo due anni accademici di ritornare all’iscrizione Full Time • Maggiori informazioni qui: http://www.ingmo.unimore.it/site/home/servizistudenti/iscrizione-part-time.html 18
APPRENDISTATO IN ALTA FORMAZIONE
Apprendistato in alta formazione Art. 5 - D. Lgs. 167/2011 (Testo Unico Apprendistato) consente di ottenere un titolo di studio universitario, con la modalità dell‘alternanza studio-lavoro dopo avere raggiunto un CFU pari a circa 2/3 di quelli previsti per il corso di laurea. E’ possibile essere assunti in azienda con un contratto di apprendistato, e allo stesso tempo conseguire un titolo di studio universitario (Laurea, L. Magistrale, Master, Dottorato) previa stipula di convenzioni tra l’università e l’azienda interessata. Per maggiori informazioni:
- Ufficio Orientamento di Ateneo
[email protected]
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ISCRITTI per ANNO
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NUMERO DI LAUREATI PER ANNO
21
Immatricolati lauree a.a. 2015-2016 (704)
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Provenienza Immatricolati lauree a.a. 2015-2016 1
ITALIA
5
EMILIA-ROMAGNA 119
15 399 2
28
10
2
n<10 10
8 4
9
2
90
5
235
6 21
4
20
30 n>200
40
11
n>100
7
32
2
2
15
15 32 23
Scuole di Provenienza – Provincia di Modena PROVINCIA DI MODENA 21 32
• • • • • • • •
107
n<10 10
38 14
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• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
ISTITUTO SUPERIORE A.F.FORMIGGINI 2 ISTITUTO SUPERIORE PRIMO LEVI 2 ISTITUTO SUPERIORE GUGLIELMO MARCONI 3 ISTITUTO SUPERIORE F.CORNI 5 ISTITUTO SUPERIORE AGOSTINO PARADISI 7 ISTITUTO TECNICO PER GEOMETRI A. SECCHI 2 ISTITUTO TECNICO COMMERCIALE E PER GEOMETRI ARCHIMEDE – TECNICO 2 ISTITUTO TECNICO COMMERCIALE E PER GEOMETRI LUIGI EINAUDI CON SEZ.IND. 3 ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE GALILEO GALILEI 3 ISTITUTO TECNICO COMMERCIALE E PER GEOMETRI J.BAROZZI 4 ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE LEONARDO DA VINCI 7 ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE PRIMO LEVI 7 ISTITUTO TECNICO PER ATTIVITA' SOCIALI (GIA' ITF) ITAS F.SELMI 8 ISTITUTO TECNICO COMMERCIALE E PER GEOMETRI A. BAGGI 7 ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE A. VOLTA 14 ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE F.CORNI 17 ISTITUTO TECNICO PER GEOMETRI G. GUARINI 20 ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE ENRICO FERMI 21 LICEO SCIENTIFICO A. SORBELLI 4 LICEO SCIENTIFICO GALILEO GALILEI 5 LICEO SCIENTIFICO WILIGELMO 7 LICEO SCIENTIFICO A.F.FORMIGGINI 7 LICEO SCIENTIFICO MORANDO MORANDI 8 LICEO SCIENTIFICO MANFREDO FANTI 11 LICEO SCIENTIFICO F.CORNI 11 LICEO SCIENTIFICO TASSONI 19 LICEO SCIENZE SOCIALI (ex ISTITUTO e SCUOLA MAGISTRALE) CARLO SIGONIO 2 LICEO CLASSICO MURATORI 6 ALTRI ISTITUTI SUPERIORI n=1
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Immatricolati lauree Magistrali a.a. 2015-2016 (445)
25
15%
10%
5% 0,90%
0,00%
3,59%
2,69%
5,16%
0,45%
7,17%
2,24%
2,69%
1,57%
0,45%
0,90%
3,59%
8,97%
25% 38,79%
30%
8,52%
5,83%
0,90%
35%
0,00%
0% 5,61%
Lauree Magistrali – provenienza Italia (94,2% degli iscritti)
40%
20%
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CLASSIFICA CENSIS LAUREE TRIENNALI A.A. 2014-2015
2014-2015
Febbraio 2015!!!
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CLASSIFICA CENSIS LAUREE TRIENNALI A.A. 2015-2016
2015-2016
9 Febbraio 2016!!!
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Uno sguardo al POST-LAUREA SCUOLE DI DOTTORATO International Doctorate School "Enzo Ferrari" in Industrial and Environmental Engineering” School director: Prof. Paolo Tartarini This doctorate course aims at becoming a regional reference with regard to the research activities in Industrial and Environmental engineering within the Emilia Romagna county. PhD profile and research themes -Mechanical and Road Vehicle Engineering -Civil and Environmental Engineering -Design of High Performance Materials and Biomaterials
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Uno sguardo al POST-LAUREA SCUOLE DI DOTTORATO
International Doctorate School in Information and Communication Technologies School director: Prof. Giorgio M. Vitetta The Doctorate programme of the ICT School is organized in two curricula: Computer Engineering and Science and Electronics and Telecommunications. The research topics included in these curricula encompass a number of modern research and technological problems related to information management, electronics and telecommunications.
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Uno sguardo al POST-LAUREA MASTER DI PRIMO E SECONDO LIVELLO Master II livello Oleodinamica (Fluid Power) Master II livello Ingegneria del Veicolo Master II livello “Visual Computing and Multimedia Techonologies for Smart City and Communities” Master I livello “Digital Forensics” Master I livello “Cyber Defence” Master I livello “Materiali, prodotti, processi e sistemi per la filiera Biomedicale” Master I livello “Didattica speciale per i beni culturali” Master I Livello “Catalogazione e accessibilità al patrimonio culturale” Master I Livello “Adaptive Manufacturing ”
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Uno sguardo al POST-LAUREA CORSI DI PERFEZIONAMENTO Corso di perfezionamento in “Digital Forensics” Corso di perfezionamento “Security manager” Corso di perfezionamento “Sistemi e servizi basati su internet” Corso di perfezionamento in “Cyber Defence”
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QUALCHE
NUMERO SULLA CONDIZIONE OCCUPAZIONALE...
Tasso di disoccupazione % 100 90 80 70 60 50 40 30 20
10,1 0,6
10
1
0 1 anno 3 anni 5 anni
Fonte Alma Laurea
33
QUALCHE
NUMERO SULLA CONDIZIONE OCCUPAZIONALE...
tasso di occupazione % 100 90
98,1
97,8
80 70 60
52,6
50 40 30 20 10 0 1 anno
3 anni 5 anni
Fonte Alma Laurea
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QUALCHE
NUMERO SULLA CONDIZIONE OCCUPAZIONALE...
Guadano medio mensile (€)
1691
1800
1516
1600 1400 1200
1028
1000 800 600 400 200 0 1 anno 3 anni 5 anni
Fonte Alma Laurea
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SPIN-OFF e START-UP Diverse realtà imprenditoriali sono nate partendo dalle conoscenze e competenze sviluppate nei laboratori di ricerca del DIEF. Alcune di esse, di costituzione più recente, sono ancora Spin-off in fase di incubazione; altre sono Start-up che già da tempo operano in completa autonomia nel tessuto industriale. Spin-Off area ambientale
GEIS
Spin-Off area meccanica/materiali R&D CFD EcoTecnoMat Spin-Off area elettronica/informatica
BISY RSens
Start-Up area meccanica/materiali
AstrA RESEARCH Mimesis
Start-Up area elettronica/informatica
Vision-e
DataRiver
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RELAZIONI INTERNAZIONALI DEL DIEF -Partecipazione ai programmi Erasmus+ che hanno promosso periodi di studio e/o tirocini all’estero (Europa) per circa 90 studenti nel 2014. -Partecipazione di alcuni studenti ai progetti More Overseas -Organizzazione della Short Spring Surveillance School -Organizzazione della Scuola internazionale per Dottorandi - Intensive Programme “Multimedia and the Future Internet: Moving Social and Mobile con la partecipazione, oltre a UNIMORE, di: University of Lancaster and University of Reading (UK), Technische Universitaet Darmstadt (DE) Technische Universiteit Eindhoven (NE), Chancellor Masters and Scholars of the University of Cambridge (UK), Alpen-AdriaUniversität Klagenfurt (AU). -Organizzazione di conferenze e workshop internazionali, anche in collaborazione con altri eventi internazionali in Italia e all’estero -Accordi con le Università del Vietnam e della Cina
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SCADENZE E DATE DA RICORDARE Attività
Scadenza
TOLC (iscrizione entro 6 giorni dalla data di svolgimento della prova)
9 marzo, 6 aprile, 10-1118-25 maggio e altre 10 date
Corsi introduttivi
Dal 5 al 16 settembre (da confermare)
Inizio lezioni
19 settembre
Inizio immatricolazioni
18 luglio
Fine immatricolazioni lauree triennali
24 ottobre
Fine immatricolazioni triennali con pagamento di mora
21 dicembre
Placement test (lingua inglese)
Consultare sito CLA
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I RIFERIMENTI
È possibile contattare • la Segreteria Studenti del Dipartimento di Ingegneria “Enzo Ferrari” • l’Ufficio Coordinamento Didattico del Dipartimento di Ingegneria “Enzo Ferrari” – Dr. Marco ZUCCHI, sig.ra Francesca GIANASI – email: [email protected]
• I Presidenti dei singoli Corsi di Studio
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SUL WEB
www.ingmo.unimore.it 40
DIPARTIMENTO DI INGEGNERIA “Enzo Ferrari” ”
Presentazione a cura di L. Pasquali, M. Zucchi, P. Veronesi e L. Barbieri
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