Sede n. 03 Allegato sub c)
COMUNE DI ISOLA DEL LIRI Via San Giuseppe, 1 – 03036 Isola del Liri (Fr)
SHEDA DI PROGETTO PER L’IMPIEGO DI VOLONTARI IN SERVIZIO CIVILE IN ITALIA ENTE
1. Ente proponente: Comune di Isola del Liri (Fr), già convenzionato per l’impiego di obiettori di coscienza cod. conv. UNSC 10378 2. Codice di Accreditamento: NZ00154 3. Classe di iscrizione all’albo: 4^ classe
CARATTERISTICHE PROGETTO 4. Titolo del progetto: “Staccia Buratta la micia e la gatta” 5. Settore e area di intervento del progetto con relativa codifica: Settore: Educazione e promozione culturale – Animazione Culturale verso i minori Codifica E 03 6. Descrizione del contesto territoriale e/o settoriale entro il quale si realizza il progetto con riferimento a situazioni definite, rappresentate mediante indicatori misurabili: All’interno del territorio comunale sono presenti circo 108 minori tra cui n. 30 disabili ed alcuni in situazione di disagio. L’inserimento sociale di tali minori necessita di interventi di natura educativa. Negli ultimi anni il servizio sociale del Comune di Isola del Liri ha sviluppato vari investimenti economici per un crescente bisogno di assistenza educativa, rivolta ai minori disabili o in situazione di disagio inseribili nella scuola dell’obbligo (legge 104). L’Ente si è avvalso delle collaborazioni prestate da personale tecnico educativo esterno, attivando servizi rispettosi delle diverse patologie, con l’obiettivo di stabilire un progetto educativo comune con le istituzioni scolastiche per proporre esperienze nuove ai bambini e per sostenere le famiglie. Nello specifico sono stati formalizzati: - collaborazione costante con la scuola al fine di qualificare l’attività svolta; - interventi educativi in ambito scolastico della scuola dell’obbligo per sostegno ai minori che nell’apprendimento scolastico presentano vari tipi di difficoltà (capacità intellettive limitate, difficoltà relazionali, atteggiamento di disinteresse da parte delle famiglie) sia all’interno delle strutture scolastiche, in accordo con il corpo docente, sia al di fuori (doposcuola). - assistenza durante il tragitto casa-scuola e viceversa sullo scuolabus ai minori di cui sopra e, contemporaneamente, agli alunni frequentanti le scuole materne, elementari e medie. 1
Quest’anno l’attività di sostegno è stata svolta e n. 40 minori I volontari dovranno supportare il coordinatore del progetto, presenziare alle riunioni di programmazione, agli incontri con i genitori e con gli organismi di riferimento (scuole, asl ecc.). L’impiego di nuove risorse faciliteranno una maggiore presa in carico di altri minori che necessitano di sostegno Indicatori a tutto il 31/12/2003: popolazione n. 13.000 – minori assistiti n. 40
7. Obiettivi del progetto: Obiettivi generali: Rendere effettivo il diritto di tutti, e quindi anche ai minori più disagiati, al pieno sviluppo della personalità nell’ambito dei rapporti familiari e sociali, al mantenimento ed al recupero del benessere fisico e psichico attraverso tre direttive: - la valorizzazione delle abilità del soggetto; - il supporto al compito educativo della famiglia; - l’integrazione del soggetto nel contesto sociale Obiettivi specifici: I volontari saranno impiegati nel modo seguente: - dovranno prestare attività di sostegno all’interno della scuola materna e/o elementare e media per attuare interventi educativi mirati ai soggetti disabili o in situazioni di disagio volti ad ottenere: a) lo sviluppo delle abilità individuali; b) favorire il rapporto informativo con la famiglia sulle situazioni riguardanti i minori e la loro quotidianità c) favorire l’integrazione e la fattiva partecipazione del minore disabile o con problemi di disagio nell’ambito scolastico d) incentivare la formazione di gruppi amicali tra disabili, disagiati e normo-dotati e) sostenere il nucleo familiare del soggetto diversamente abile integrandone l’azione educativa e favorendo la permanenza nel proprio ambiente familiare e sociale -
dovranno seguire i minori frequentanti le scuole materne, elementari e medie durante il tragitto effettuato con scuolabus casa.scuola o viceversa per evitare fenomeni di bullismo che a volte possono verificarsi. A volte gli alunni con situazioni di disagio fanno emergere delle problematiche comportamentali che il Comune di Isola del Liri vuole affrontare grazie al presente progetto. 8. Descrizione del progetto e tipologia dell’intervento che definisca dal punto di vista sia quantitativo che qualitativo, le modalità d’impiego delle risorse umane e strumentali previste, nonché il ruolo dei volontari in servizio civile:
Il progetto prevede il supporto in classe e per il doposcuola (nella scuola dell’obbligo: materna, elementare e media) al disabile o all’alunno disagiato per facilitare l’apprendimento attraverso modalità individualizzate che favoriscano il superamento dei limiti oggettivi di apprendimento. Il progetto è condiviso con le famiglie, con il personale docente della scuola e con le figure scolastiche dell’ASL. Le attività verranno svolte presso le sedi scolastiche frequentate dai minori e per il doposcuola in locali messi a disposizione dall’amministrazione comunale.
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Il ruolo del volontario consisterà nel partecipare alla stesura dei progetti educativi individualizzati, alla programmazione e realizzazione delle attività di sostegno diretto ai minori in situazione di disagio. Inoltre i volontari dovranno assistere i minori disabili, in situazione di disagio e normo-dotati durante il tragitto casa-scuola e viceversa svolto con scuolabus. Le risorse umane sono costituite dal dirigente scolastico, dagli insegnanti, dal personale amministrativo del Comune.
9. Numero dei volontari da impiegare nel progetto: 06 10. Modalità di fruizione del vitto e alloggio: // 11. Numero posti senza vitto e alloggio: 06 12. Numero posti con solo vitto: // 13. Numero ore di servizio settimanali dei volontari, ovvero monte ore annuo: 36 ore settimanali (fasce orarie 8.00 – 13.00 e 14.00-18.00). L’orario è concordato con il personale referente coordinatore dei vari servizi e definito secondo le esigenze del servizio. 14. Giorni di servizio a settimana dei volontari: 6 giorni a settimana (dal lunedì al sabato) 15. Eventuali particolari obblighi dei volontari durante il periodo di servizio: Flessibilità orarie in base alle esigenze del programma. Durante il periodo di servizio è richiesto l’obbligo di riservatezza sui documenti a dati visionati; è fatto altresì carico ai volontari di osservare gli obblighi previsti dalla Legge 675/196 sulla Privacy in merito al trattamento dei dati personali . Considerato il contatto continuo che i volontari avranno con l’utenza, sono indispensabili doti di socievolezza, gentilezza e cortesia. CARATTERISTICHE ORGANIZZATIVE 16. Sede/i di attuazione del progetto ed Operatori Locali di Progetto:
Ente presso il quale si realizza il N. progetto ed a Comune cui indirizzare le domande
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Ufficio Pubblica Istruzione
Isola del Liri
Indirizzo
Via San Giuseppe, 1
Personale di N. Cod. riferimento vol. Telefono ident. Fax sede (cognome e per sede sede nome) sede
06 3
0776 0776 800863 809840
Rita Catallo
Nominativi degli Operatori Locali di Progetto Cognome e nome
Data di nascita
Rita Catallo
24/06/1964
17. Specificare se il progetto prevede o meno l’impiego di tutor: SI 18. Strumenti e modalità di pubblicizzazione del progetto: Il Comune di Isola del Liri provvederà ad un’adeguata campagna informativa (comunicati stampa, materiale cartaceo
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autoprodotto, affissione manifesti nei luoghi pubblici, locandine, depliant presso i punti di aggregazione ed Università, sito web) sul territorio e nei Comuni limitrofi. Si provvederà inoltre ad utilizzare i canali propri (bacheche comunali, notiziari comunali, manifestazioni pubbliche ecc.) 19 Eventuali autonomi criteri e modalità di selezione dei volontari: Per selezione e graduatoria verrà utilizzata la metodologia predisposta dall’UNSC ed approvata dal Direttore generale con la determinazione del 30 maggio 2002. Il Comune di Isola del Liri procederà alla selezione anche mediante: colloquio finale con una Commissione composta dal Responsabile del progetto, un Assistente Sociale, da un collaboratore amministrativo di categoria D1. 20.Ricorso a sistemi di selezione verificati in sede di accreditamento (eventuale indicazione dell’Ente di 1^ classe dal quale è stato acquisito il servizio): NO 21. Piano di monitoraggio interno per la valutazione dei risultati del progetto: I risultati raggiunti verranno monitorati attraverso indicatori elencati di seguito: - individuazione compiti e obiettivi da raggiungere - verifica fra obiettivi e risultati raggiunti Verranno effettuate brevi riunioni settimanali di equipe con il responsabile del progetto e i volontari in servizio per l’assegnazione dei compiti e la verifica dei carichi di lavoro. Verranno svolte riunioni periodiche con il responsabile del settore e del progetto per la verifica delle competenze acquisite e dei risultati ottenuti. Il Responsabile del progetto procederà altresì alla valutazione complessiva della crescita individuale dei volontari. 22. Ricorso a sistemi di monitoraggio verificati in sede di accreditamento (eventuale indicazione dell’Ente di 1^ classe dal quale è stato acquisito il servizio): NO 23. Eventuali requisiti richiesti ai candidati per la partecipazione al progetto oltre quelli richiesti dalla Legge 6 marzo 2001, n. 64: E’ ichiesta ai candidati una discreta cultura di base, predisposizione ai rapporti interpersonali in particolare nei confronti dei bambini, ragazzi. E’ inoltre richiesto: - il possesso del diploma di scuola media superiore E’ preferibile che i volontari abbiano un titolo di studio in campo umanistico o formazione specifica in campo sociale: diploma magistrale, educatore professionale, istituto professionale per i servizi sociali, laureandi in scienze dell’educazione o della formazione nonché il possesso della patente per la guida delle autovetture. Priorità verrà attribuita a chi abbia svolto attività di volontariato reso a vario titolo in favore di disabili e anziani in difficoltà. 24. Eventuali risorse finanziarie destinate al progetto da parte dell’Ente: Alla fine dell’espletamento del servizio di volontariato civile, il Comune di Isola del Liri riconoscerà una somma di € 300,00 ad un volontario che abbia svolto le mansioni affidate con impegno, zelo e dedizione e senza avere subito richiami scritti da parte del responsabile del progetto per inadempienze o altro. 25. Eventuali copromotori e partners del progetto con la specifica del ruolo concreto rivestito dagli stessi all’interno del progetto: NO 4
26. Risorse tecniche e strumentali necessarie per l’attuazione del progetto: Per permettere un ottimale operatività il Comune di Isola del Liri mette a disposizione tutte le risorse necessarie (locali, attrezzature informatiche ecc.) presso la sede dell’Ufficio scolastico affinché i volontari possano operare al meglio. I volontari saranno affiancati dal Responsabile del Servizio Pubblica Istruzione, due assistenti sociali, un responsabile amministrativo. Si procederà con l’affiancamento agli operatori assistenziali specializzati (assistenti alla persona, animatori, educatori, psicologo) per conoscere il bacino d’utenza ed approfondire le modalità operative. Il Coordinamento del servizio sarà di pertinenza del Responsabile del Servizio Pubblica istruzione. Il personale amministrativo si occuperà degli aspetti tecnici.
CARATTERISTICHE DELLE CONOSCENZE ACQUISITE 27. Eventuali crediti formativi riconosciuti: NO 28: Eventuali tirocini riconosciuti: SI - Accordo stipulato con l’Università degli Studi di Cassino – Facoltà di Lettere e Filosofia in data 28 maggio 2004 – ( si allega convenzione in copia) 29. Competenze e professionalità acquisibili dai volontari durante l’espletamento del servizio, certificabili e validi ai fini del curriculum vitae: La partecipazione dei volontari alla realizzazione del presente progetto offre agli stessi la possibilità di vivere esperienze significative sia sotto il profilo umano che in quello sociale e favorisce l’acquisizione di: - una crescita umana in quanto lo scambio e la relazione con l’”altro” è di per sé arricchente e in modo particolare in una realtà come quella della disabilità, dove solo vivendo l’esperienza in prima persona si può imparare a considerare il disabile come un “diversamente abile” e cioè una persona che a volte necessita di aiuto ma che possiede altre abilità e quindi essere fonte di arricchimento e di scambio per chi ha occasione e voglia di relazionarsi con lui; - una crescita professionale per coloro che hanno scelto di operare professionalmente nel sociale; è un’occasione per sperimentarsi a livello educativo nel settore avendo come referenti delle professionalità quali l’assistente sociale, Il Responsabile del Servizio Pubblica Istruzione ecc.. FORMAZIONE GENERALE DEI VOLONTARI 30. Sede di realizzazione: Assessorato alla Pubblica Istruzione situato in Via Mascagni del Comune di Isola del Liri (FR) 31. Modalità di attuazione: In proprio, presso l’Ente con formatori dell’Ente 32. Ricorso a sistemi di formazione verificati in sede di accreditamento ed eventuale indicazione dell’Ente di 1^ classe dal quale è stato acquisito il servizio: NO 33. Tecniche e metodologie di realizzazione previste: Formazione ed addestramento dei volontari al fine di garantire i servizi previsti dal progetto
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34. Contenuti della formazione: Riferimenti teorici alla normativa che regolamenta le linee guida dell’area dei servizi socio educativi e dei riferimenti di base rispetto ai settori di intervento; 35. Durata: 1 mese FORMAZIONE SPECIFICA ( relativa al singolo progetto) DEI VOLONTARI
36. Sede di realizzazione: Assessorato alla Pubblica Istruzione situato in Via Mascagni del Comune di Isola del Liri (FR) 37. Modalità di attuazione: In proprio, presso l’Ente con formatori dell’Ente. 38. Nominativo/i e dati anagrafici del/i formatore/i: D’Orazio Paola, nata a Isola del Liri (Fr) il 18.11.1953 39. Competenze specifiche del Formatore: Vedasi curriculum vitae allegato 40. Tecniche e metodologie di realizzazione previste: La formazione ha come obiettivo un positivo inserimento nel contesto di servizio in modo da garantire la tutela sia del volontario/a che dell’utente dello stesso servizio. Inoltre ha l’obiettivo di fornire tutte quelle informazioni e competenze tecnico/operative utili ad ogni singolo volontario/a affinché si senta serenamente inserito/a nel contesto della Struttura scelta, sia per l’utenza che incontrerà, sia per una piena e fattiva collaborazione ed integrazione nell’équipe degli operatori della stessa Le metodologie usate sono: - Lezioni frontali; - Incontri con metodologie interattive (metodo di gruppo). -Accompagnamento ed affiancamento personale fatto in modo continuativo; - formazione sul campo. La formazione viene svolta durante il servizio per 2 ore a settimana (2 incontri al mese per 9 mesi) fino al raggiungimento di 36 ore. I primi 2 incontri verranno fatti nelle prime 2 settimane di servizio al fine di favorire una migliore integrazione del volontario attraverso incontri specifici e con la partecipazione a momenti di formazione del personale della struttura.
41.Contenuti della formazione: - presentazione del centro operativo ove il volontario svolgerà il servizio (principi, finalità, attività, regolamenti, norme di comportamento nei confronti dell’utenza e tra il personale ed i volontari, ecc.); - presentazione della metodologia di intervento (il Sistema Preventivo e l’animazione socioculturale) e sua applicazione nel contesto del servizio scelto; - metodi e tecniche di ricerca sociale - competenze relazionali - metodi e tecniche del lavoro in rete - incontri sui problemi inerenti il mondo giovanile - divulgazione del materiale raccolto attraverso incontri pubblici ( convegni, tavole rotonde…)e pubblicazioni 42. Durata: Per una media di 36 ore annuali
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ALTRI ELEMENTI DELLA FORMAZIONE 43. Risorse finanziarie investite destinate in modo specifico alla formazione sia generale, che specifica: Dott.ssa Maria Di Pede, Assistente sociale, Assistente amministrativo, apporteranno la loro professionalità e competenza, tutto il team dei servizi educativi. Pubblicazioni e dispense relative alle tematiche trattate. 44. Modalità di monitoraggio del piano di formazione (generale e specifica) predisposto: - la verifica si basa su indici quantitativi e qualitativi: indici quantitativi: numero assenze/presenze; numero abbandoni volontari indici qualitativi: livello di interesse e partecipazione e coinvolgimento. I momenti di verifica sono: - incontri collettivi settimanali ed individuali (iniziali, intermedi, finali) con i responsabile dei Servizi di riferimento (assistenza a minori, servizi educativi); - verifica degli obiettivi di progetto nell’ambito delle singole attività; - monitoraggio continuo sulle attività prestate.
Isola del Liri Lì 27.09.2004
Il progettista d.ssa Maria DI PEDE Il Legale Rappresentante dell’Ente Il Sindaco Vincenzo QUADRINI
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