Responsabili scientifici
Dr. Giovanni Russo D.ssa Raffaella Carratu’
ACCOMPAGNARE DURANTE IL PERCORSO NASCITA 16 -17-18-19 Marzo 2016 Aula B A.O.R.N. SAN GIUSEPPE MOSCATI AVELLINO
INFORMAZIONI GENERALI Professioni previste: Ginecologi, Ostetriche. Numero partecipanti massimo: 30 da suddividere per la parte di lavoro fisico in 2 gruppi Durata corso: 3 giornate e mezza per un totale di 28 ore. Quota iscrizione gratuita per i dipendenti dell’A.O.R.N. San Giuseppe Moscati Avellino € 70,00 per i partecipanti esterni, da versare sul c/c postale n. 13454830 intestato a:
A.O.R.N. San Giuseppe Moscati - Avellino Come causale del pagamento: SPECIFICARE IL TITOLO DEL CORSO Il pagamento va effettuato in anticipo ed inviato via mail con la richiesta d’iscrizione. Segreteria organizzativa Sig.ra Caterina Grasso Sig.ra Valentina Sirignano Tel. 0825203444
C.F. GRSCRN80T54A509S
cell. 3495614991
E:mail
[email protected]
Docenti I relatori/conduttori del corso sono: - Marina Lisa – Ostetrica esperta in assistenza percorso nascita - Carmela Muccione - Ostetrica
Obiettivi formativi generali a) garantire la qualità delle cure prenatali basate sulle evidenze scientifiche e dei servizi sanitari inerenti il percorso nascita; b) sviluppare le competenze cliniche, relazionali e gestionali dell’ostetrica; c) migliorare i sistemi di valutazione,verifica e miglioramento degli interventi preventivi; diagnostici, clinici e terapeutici e di misurazione dell'efficacia, compresi i sistemi di valutazione, verifica e miglioramento dell'efficienza ed appropriatezza delle prestazioni nei livelli di assistenza
Obiettivi formativi a) sviluppare le competenze cliniche inerenti l’accompagnamento alla donna, al bambino e alla famiglia durante la gravidanza secondo un approccio olistico volto a stimolare le risorse endogene della donna; b) acquisire strumenti per individuare ed analizzare i bisogni dei soggetti coinvolti nell’assistenza nel percorso nascita; c) acquisire modalità di comunicazione volte a migliorare la relazione di aiuto e l’attività counselling e orientate a valorizzare la partecipazione attiva e all’empowerment della donna/coppia nella pianificazione dell’assistenza nel percorso nascita; d) sviluppare le competenze inerenti alla programmazione, organizzazione dei corsi di accompagnamento alla nascita; e) acquisire competenze nella gestione e conduzione dei gruppi per l’accompagnamento alla nascita; f) acquisire abilità nella scelta dei contenuti teorici e pratici da proporre all’interno dei gruppi di accompagnamento alla nascita e relativi alle tecniche di ginnastica dolce per la gravidanza, respiro ed altre tecniche corporee utili per la preparazione fisica al parto; g) promuovere scelte informate da parte della donna/coppia; h) acquisire strumenti di verifica della qualità delle cure offerte.
Metodologia didattica
Il corso viene svolto attraverso differenti modalità di didattica ed apprendimento:
metodo induttivo lezioni frontali per la presentazione dei dati epidemiologici discussione guidata gruppi di studio – lavoro sperimentazione fisica degli esercizi utili per la preparazione al parto role playing
Materiale didattico fornito ai discenti - Cd contenente tutto il materiale scientifico utilizzato per la preparazione del corso
Dotazione tecnica -
Videoproiettore Lavagna a fogli monili Cartelloni Aula per le lezioni in plenaria Aula attrezzata con o materassini, o cuscini o lettore cd o collegamento ad amplificatore mediante cavo Materiale per i discenti - vestiti comodi - calzini antiscivolo - telo bagno - cuscino - coperta
CONTENUTI E ARTICOLAZIONE CORSO Il corso si svolgerà per alcune parti in sessioni plenarie, con tutti i partecipanti, e per alcune parti a gruppi. I gruppi nei quali saranno suddivisi i partecipanti saranno 2. La suddivisione in gruppi permetterà di lavorare con un numero ridotto di persone per la parte pratica. BLU: Sessioni teorica in plenaria GIALLO: lavoro fisico sessioni in 2 gruppi 1° GIORNO
ore
ore
Gruppo 1
9.00
N ore 0.30
8.30 9.00
10.15
10,15
Gruppo 2
Docente/i
Test d’ingresso
Test d’ingresso
1.15
Presentazione partecipanti
Presentazione partecipanti
10,30
0.15
Presentazione obiettivi
Presentazione obiettivi
Lisa/ Muccione Lisa/ Muccione Lisa/ Muccione
10,30 10.45
10,45 13.00
0.15
Pausa
13.00 14.00
14.00 16.15
1.00
2.15 Introduzione alla preparazione fisica al parto: le posizioni di partenza per gli esercizi in gravidanza
Lisa
Introduzione alla preparazione fisica al parto: le posizioni di partenza per gli esercizi in gravidanza
Muccione
16.15
18.30
2.15
Esercizi per il perineo
Lisa
Esercizi per il perineo
Muccione
N ore 0.30
Gruppo 1
2.15 L’equilibrio ormonale in gravidanza, durante il parto e nel post parto
Docente
Pausa Lisa
Pausa pranzo
Lisa L’equilibrio ormonale in gravidanza, durante il parto e nel post parto Pausa pranzo
2° GIORNO ore
ore
8.30
9.00
9.00
10.00
1.00 La comunicazione sanitaria e gli obiettivi di educazione alla salute l’informazione finalizzata alla scelta informata
Lisa
10,00
10.15
0.15
Lisa/Muccione
Proiezione di video filmato tratto da “molto incinta” di Judd Apatow
Ri - Proiezione di video filmato tratto da “molto
Docente
Gruppo 2
Docente/i Lisa/Muccione
incinta” di Judd Apatow Discussione guidata sul video filmato alla luce dei principi della comunicazione sanitaria Pausa
10.15
11.15
1.00
Lisa/Muccione
11,15 11.30
11.30 11.45
0.15
11.45
12.00
12.00
12.15
12.15
13.00
13.00
14.00
1.00
Pausa pranzo
ore
ore
N ore
Gruppo 1
Docente
Gruppo 2
Docente/i
14.00
15.15 1.15
Lavoro in piccoli gruppi: pianificare i Can, I parte
Muccione
Esecuzione diretta da parte di tutti i partecipanti: Il respiro e l’attivazione dei diaframmi coinvolti durante il parto
Lisa
15.15
16.30 1.15
Esecuzione diretta da parte di tutti i partecipanti: Il respiro e l’attivazione dei diaframmi coinvolti durante il parto
Lisa
Lavoro in piccoli gruppi: pianificare i Can, I parte
Muccione
16.30
18.00 1.45
Discussione guidata e rapporto finale del lavoro svolto nei gruppi
Pausa
0.15 Proiezione di video filmato “il miracolo della nascita” tratto da “Il senso della vita” Monty Piton 0.15 Discussione guidata con partecipanti e discenti 0,15 Proiezione di video filmato “La storia del cammello che piange” di Luigi Falorni e Byambasuren Davaa 0.45 Discussione guidata su video filmato: come gestire la comunicazione in modo efficace
Lisa/Muccione Lisa
Pausa pranzo
3° GIORNO
09.00
10.30 1.30
Lavoro in piccoli gruppi: pianificare i Can, II parte: i contenuti delle aree tematiche e le informazioni rilevanti
Muccione
La preparazione del bacino per il parto
Lisa
10.30
12.00 1.30
La preparazione del bacino per il parto
Lisa
Lavoro in piccoli gruppi: pianificare i Can, II parte: i contenuti delle aree tematiche e le informazioni rilevanti
Muccione
12.00
13.30 1.30
Esecuzione diretta da parte di tutti i partecipanti: la preparazione di coppia, il massaggio e le posizioni per la fase espulsiva
Muccione
Esecuzione diretta da parte di tutti i partecipanti: la preparazione di coppia, il massaggio e le posizioni per la fase espulsiva
Lisa
ore 13.30 14.30
ore N ore 14.30 1.00 16.30 2.00
Gruppo 1
Docente
Gruppo 2
Docente/i
16.30
18.00 1.30
Brain storming su ”l’implementazione della relazione madrebambino
Lisa/ Muccione
Rielaborazione di un progetto finale di un
Lisa
Pausa pranzo Confronto dibattito tra i due referenti dei lavori di gruppo e docenti: esposizione dei lavori di gruppo da parte di 2 referenti dei 2 sottogruppi sul modello di Can rielaborato: programma, contenuti ed informazioni rilevanti
Lisa/ Muccione
4° GIORNO 9.00
11.00 2.00
programma per i Can 11.00
12.30 1.30
12.30
13.00 0.30
13.00
13.30 0.30
Le informazioni rilevanti su gravidanza parto e dopo parto Test di uscita con esame teorico pratico Chiusura dei lavori
Lisa
Muccione Lisa/ Muccione
L’Azienda Ospedaliera “San Giuseppe Moscati” di Avellino, Provider Regionale accreditato provvisoriamente con il n. 26, ha assegnato all’evento n. 32,7 crediti formativi ECM , per 28 ore di attività formativa.
